職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告

　　本次訪(fǎng)談時(shí)針對一位做建筑的行業(yè)人士的了解，從中體會(huì )職業(yè)發(fā)展的內涵。

　　一、訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)：請問(wèn)您當年怎么想到要從事這個(gè)行業(yè)的？

　　答：我父親是建筑行業(yè)的，所以而且我本人是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，也覺(jué)得搞建筑比較適合自己。

　　問(wèn)：那現在你自己怎么看待這個(gè)工作？

　　答：（由我參與設計出來(lái)的）建筑像自己的孩子。我從一開(kāi)始的單純按照甲方的意圖做設計到現在漸漸體現自己的意圖，（有了很大的進(jìn)步）。我想做一個(gè)設計，你首先要讓自己滿(mǎn)意，就像導演一部電影，首先要導演自己感動(dòng)才能去感動(dòng)別人。

　　問(wèn)：這項工作需要什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力？

　　答：首先這是個(gè)內涵博大的行業(yè)，牽扯到藝術(shù)、社會(huì )、歷史、科技它是一個(gè)有很強藝術(shù)表現力的行業(yè)。另外建筑行業(yè)還可以創(chuàng )造、自由發(fā)揮自己的想法，而且想法多變，想從事這個(gè)行業(yè)最好有以上這些性格能力。問(wèn)：想大學(xué)生活，你最大的收獲是什么？

　　答：學(xué)到了很多理論性的東西，很大的豐富了自己的知識體系及內涵，接觸了很多著(zhù)名建筑師的作品，而且在大學(xué)打下了很好的建筑基礎，為現在的工作提供了很大的方便，當然也使我現在設計時(shí)的思路非常豐富。

　　問(wèn)：不管我們做哪一個(gè)行業(yè)都應該敬業(yè)，請問(wèn)您是怎么看待敬業(yè)這個(gè)問(wèn)題，您自己又是怎么做的？

　　答：敬業(yè)因該是一種信仰的態(tài)度，有時(shí)候你非常尊重自己從事的工作，就會(huì )很認真。

　　問(wèn)：好的建筑總是灌注了設計者的諸多理念和想法，但作為一個(gè)普通人看到這個(gè)建筑的時(shí)候，可能只會(huì )感受到這個(gè)建筑給人感覺(jué)舒適與否或者美觀(guān)與否，他們并不能完全了解設計者的.所有初衷，那其實(shí)表明設計者和使用者對建筑存在一種理解偏差，對不對？

　　答：這種狀況是肯定會(huì )有的，但是如果有足夠的技術(shù)（條件）支撐，那么設計者的想法最終可能會(huì )變成一種藝術(shù)，藝術(shù)其實(shí)就是讓人去感受的，所以好的建筑只要讓人感受好就可以了。高水平的建筑師會(huì )把使用者考慮進(jìn)來(lái)，他總要想盡辦法讓使用者感覺(jué)舒服。

　　問(wèn)：會(huì )不會(huì )遇到技術(shù)實(shí)現不了設計的時(shí)候？您怎么處理這種問(wèn)題？

　　答：肯定是有實(shí)現不了的情況。那我會(huì )及時(shí)去調整這種狀態(tài)，因為你自己頭腦里的東西跟現實(shí)情況總會(huì )有一些差異，這個(gè)時(shí)候就需要調整，調整到跟現實(shí)更貼近更容易實(shí)現。因為對現實(shí)來(lái)講，最好的東西是可以實(shí)現的設計，而頭腦與現實(shí)發(fā)生碰撞也可以讓我不斷提高。

　　問(wèn)：那會(huì )有遺憾嗎？

　　答：當然有。大學(xué)時(shí)代的老師曾經(jīng)說(shuō)：“建筑本身就是遺憾”。任何想法在實(shí)現的時(shí)候都會(huì )打折扣。比如為開(kāi)發(fā)商做設計的時(shí)候，你需要考慮業(yè)主的投入產(chǎn)出問(wèn)題，在達到比較好狀態(tài)的前提下你要盡量做到節省成本——本身這個(gè)世界就沒(méi)有十全十美的事情嗎。

　　問(wèn)：那您在做建筑設計的前后期都做些什么呢？

　　答：現實(shí)的狀況是：我要受開(kāi)發(fā)商影響，替他省錢(qián)；后期我可能作為顧問(wèn)的身份要去關(guān)注選材、顏色處理等等有些事情雖然不是必須做的，但我也會(huì )去做，我想這種責任感是每個(gè)建筑師必須有的。

　　問(wèn)：那么請問(wèn)您在事業(yè)中的某件事情上是否會(huì )有特別執著(zhù)的時(shí)候？

　　答：這個(gè)問(wèn)題有意思我想我可能在大的方向上會(huì )去做一些掌控，然后我會(huì )比較執著(zhù)地追求我的目標，但是我不會(huì )去鉆牛角尖，因為“條條大路通羅馬”嘛！

　　問(wèn)：對以后的工作有什么展望？

　　答：其實(shí)我的理想狀態(tài)就是不做建筑。你可能很奇怪，因為我剛才說(shuō)了我喜歡建筑。但我是希望在不以謀生為基礎的狀態(tài)上來(lái)做這件事情，我會(huì )找一片地，然后完完全全地在上面規劃和實(shí)現我自己的想法，安靜的環(huán)境下干自己喜歡的事情。

　　二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談總結報告

　　通過(guò)對劉先生的訪(fǎng)談，我學(xué)到很多。以下這些是我的總結：

　�。�1）作為一個(gè)學(xué)建筑的學(xué)生，我們要對它懷有足夠的興趣，對待建筑要像對待自己最親密的人一樣。

　�。�2）一定要有創(chuàng )新意識，在進(jìn)行建筑設計時(shí)要在充分考慮到實(shí)際的基礎上加入自己的思想，不能盲從大眾的思想，要設計出自己的個(gè)性。要積極培養自己的獨立意識，獨立決策和執行的能力。

　�。�3）對待工作我們一定要有執著(zhù)的精神，我們不能遇到一點(diǎn)困難就放棄，我們要去努力的克服它，當然我們也不能鉆了牛角尖，我們既要有執著(zhù)的精神又要懂得適當的變通，使我們的作品既有新意有與現實(shí)相適應。

　�。�4）注重提高自己的修養和內涵。建筑行業(yè)是一個(gè)內涵博大且有很強藝術(shù)表現力的行業(yè)，它牽扯到藝術(shù)、社會(huì )、歷史、科技等方面的知識，我們必須全面的豐富自己才能讓自己在這個(gè)領(lǐng)域走的更遠。

　�。�5）在我們開(kāi)始某個(gè)建筑設計時(shí)，我們一定要有充足的準備，盡量去考慮清楚每一個(gè)方面，不能做出純理論的空中樓閣。

　�。�6）心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責的面對這個(gè)行業(yè)，因為建筑不是我們哪一個(gè)人的事情，如果我們在工作中有所疏忽的話(huà)，很可能很多人都會(huì )為此失去生命。

　　然而，現實(shí)與理想總是有差別的，我們雖然明白自己所缺少的，但如果落不到實(shí)處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規劃為奮斗目標，不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能實(shí)現所立下的目標�！拜x煌面前，道不盡幾番風(fēng)雨，幾經(jīng)艱辛；成功背后，有誰(shuí)知幾多苦干，幾多堅毅�！泵總�(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人最大的敵人是自己，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰共存的時(shí)代，“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告7

　　一、引言

　　為了更好地了解會(huì )計職業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，本次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談選擇了在會(huì )計領(lǐng)域取得杰出成就的人物進(jìn)行采訪(fǎng)。通過(guò)與張總的交流，我將分享他的經(jīng)歷、經(jīng)驗和建議，以便同學(xué)們更好地規劃自己的職業(yè)生涯。

　　二、人物介紹

　　張總，男，48歲，畢業(yè)于某知名財經(jīng)大學(xué)會(huì )計系，擁有20多年的財務(wù)工作經(jīng)驗，現任某大型企業(yè)集團財務(wù)總監。他在財務(wù)管理、成本控制、稅務(wù)籌劃等方面具有豐富的經(jīng)驗，曾多次帶領(lǐng)團隊贏(yíng)得公司利潤增長(cháng)和業(yè)務(wù)拓展的榮譽(yù)。

　　三、主要觀(guān)點(diǎn)

　　1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是基礎

　　張總認為，作為一名會(huì )計師，必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，包括財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計、稅務(wù)等。只有不斷學(xué)習和掌握新的會(huì )計準則和稅法規定，才能應對日益復雜的經(jīng)濟環(huán)境。

　　2、注重實(shí)踐與積累

　　張總指出，會(huì )計工作需要不斷積累經(jīng)驗和知識，只有在實(shí)踐中不斷摸索和學(xué)習，才能不斷提高自己的`專(zhuān)業(yè)技能和管理能力。他鼓勵同學(xué)們多參加實(shí)習、實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)際操作經(jīng)驗。

　　3、良好的溝通能力至關(guān)重要

　　作為財務(wù)人員，不僅要與內部各部門(mén)溝通協(xié)作，還要與外部機構如銀行、審計師事務(wù)所、稅務(wù)部門(mén)等進(jìn)行溝通和協(xié)調。因此，具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理技巧對于一名會(huì )計師來(lái)說(shuō)非常重要。

　　四、具體案例分析

　　張總分享了一個(gè)他在擔任財務(wù)總監期間處理的一個(gè)典型案例。該企業(yè)在上市過(guò)程中需要進(jìn)行嚴格的財務(wù)報表編制和審核，以確保符合相關(guān)法規和監管要求。在這個(gè)過(guò)程中，張總帶領(lǐng)團隊加班加點(diǎn)地完成了任務(wù)，并得到了資本市場(chǎng)的認可和支持。這個(gè)案例說(shuō)明了會(huì )計師在企業(yè)的融資和發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。

　　五、總結和建議

　　經(jīng)過(guò)這次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談，我深刻認識到會(huì )計是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和機遇的職業(yè)領(lǐng)域。作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們需要不斷地學(xué)習、實(shí)踐和提高自己，以適應不斷變化的經(jīng)濟環(huán)境和市場(chǎng)需求。以下是我對同學(xué)們的建議：

　　1、保持持續學(xué)習的態(tài)度

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，會(huì )計制度也在不斷完善和創(chuàng )新。同學(xué)們應該時(shí)刻關(guān)注最新的會(huì )計準則和稅法規定，并通過(guò)多種途徑學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。此外，還可以嘗試考取一些專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)，如注冊會(huì )計師、中級會(huì )計師等，為自己的職業(yè)生涯增添砝碼。

　　2、培養團隊合作和溝通能力

　　會(huì )計工作往往涉及多個(gè)部門(mén)和人員之間的合作與協(xié)調。同學(xué)們應該積極參與校園社團活動(dòng)、實(shí)習項目等，鍛煉自己的團隊合作和溝通能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　3、做好職業(yè)規劃和目標設定

　　同學(xué)們應該根據自己的興趣和能力，制定明確的職業(yè)目標和計劃�？梢酝ㄟ^(guò)實(shí)習、兼職等方式積累實(shí)際經(jīng)驗；同時(shí)也可以尋求導師或前輩的指導，為自己指明發(fā)展方向�？傊�，要盡早明確自己的職業(yè)定位和發(fā)展路徑，為自己的未來(lái)奠定堅實(shí)基礎。

　　最后，感謝張總抽出寶貴時(shí)間接受我的采訪(fǎng)并分享了他的經(jīng)驗和建議。這次職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談讓我受益匪淺，對自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認識和規劃。期待在未來(lái)的道路上能夠不斷成長(cháng)和進(jìn)步！

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告8

　　一．目標職業(yè)生涯人物

　　李會(huì )，德州市實(shí)驗中學(xué)化學(xué)教師

　　二．目標職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介

　　李會(huì )，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)，曾獲省級獎學(xué)金�，F任德州市實(shí)驗中學(xué)化學(xué)教師，老師做事認真負責，有幽默感，深受學(xué)生尊崇。

　　三．訪(fǎng)談過(guò)程簡(jiǎn)介

　　訪(fǎng)談日期：20xx年8月28日

　　1、你是如何找到這份工作的？

　　答：在畢業(yè)時(shí)，有學(xué)校來(lái)招聘教師，我所修的專(zhuān)業(yè)符合招聘條件，滿(mǎn)足學(xué)校需求。經(jīng)過(guò)面試后，獲得工作。

　　2、目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應具備什么樣的教育和培訓前提？

　　答：接受一般關(guān)于教育思維的培訓以及其它熟悉學(xué)生工作的教育。

　　3、您認為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對做好教師這份工作來(lái)講是重要的？

　　答：首先要有耐心，面對學(xué)生要不厭其煩，要對學(xué)生有愛(ài)心。再者性格要外向，溝通能力要強，能夠調節學(xué)生間的矛盾。

　　4、這項工作需要的的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力同別的類(lèi)型工作的要求的有什么不同嗎？

　　答：從一般的角度來(lái)說(shuō)，可遷移技能都是相同的。其它專(zhuān)業(yè)技能需要你們進(jìn)行相應的學(xué)習。

　　5、在教師行業(yè)內，咱們的學(xué)校會(huì )對剛進(jìn)入該行業(yè)的新教師進(jìn)行培訓嗎？會(huì )進(jìn)行什么樣的培訓呢？

　　答：學(xué)校是會(huì )進(jìn)行培訓的。學(xué)校會(huì )組織一些有關(guān)教育的培訓和其它一些綜合性培訓。比如說(shuō)：學(xué)校會(huì )組織新老師聽(tīng)老教師授課，組織新、老教師交流，組織一些有關(guān)如何做好教師的講座。

　　6、當初您在做教師工作時(shí)，做的成功的地方是什么？什么最具挑戰性？

　　答：成功的地方是我能和學(xué)生成為朋友，不僅幫他們解決學(xué)習問(wèn)題，還能幫他們解決生活煩惱。能和學(xué)生和好的溝通。最具挑戰性的是讓學(xué)生們去愛(ài)上學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。

　　7、作為一名教師管理方面需要做到哪些？

　　答：主要包括兩方面：一、對班級的總體管理；二是對班級中每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導。創(chuàng )新性教師在對班集體和學(xué)生管理時(shí)的中心原則是創(chuàng )設并維護一種易于是創(chuàng )造力得以表現

　　的師生關(guān)系、同伴關(guān)系級班級風(fēng)尚，使學(xué)生的創(chuàng )新潛能得到最充分的.發(fā)揮。

　　8、您所知，從事教師工作的人在單位或行業(yè)內的發(fā)展前景怎么樣？

　　答：教師這個(gè)行業(yè)發(fā)展前景還是很不錯的。我國的教師崗位每年都在新增，教師職業(yè)也在成為熱門(mén)。在80年代教師跳槽，師范類(lèi)院校招不滿(mǎn)學(xué)生，教師職業(yè)很難吸引人們的目光�，F如今隨著(zhù)各項教育政策的完善，教師職業(yè)開(kāi)始備受親睞。如20xx年北京面向社會(huì )公開(kāi)招聘教師，三天內竟有9萬(wàn)人應聘。上海、深圳等發(fā)達城市，教師一躍成為高薪白領(lǐng)一族。這一切都彰顯了教師這個(gè)職業(yè)的美好前景。

　　9、作為一名教師需要滿(mǎn)足什么招聘條件？

　　答：首先、你要熱愛(ài)教育事業(yè)，品行端正，敬業(yè)愛(ài)生，教育教學(xué)和教育科研能力強；再者就是學(xué)歷要求，需要你是本科生或研究生，最好在學(xué)校是表現突出。普通話(huà)要達到二級水平以上，具備某些特長(cháng)會(huì )優(yōu)先錄取。應聘者也應具備較好溝通能力。

　　10、據您所知，有什么職業(yè)雜志、行業(yè)網(wǎng)站或其他渠道能幫助我們深入了解教師這個(gè)領(lǐng)域嗎？

　　答：一些報紙或雜志，如《教學(xué)與研究》都可以幫你們了解這個(gè)行業(yè)，及其他有關(guān)教師的信息。你們平時(shí)利用網(wǎng)絡(luò )可以多去關(guān)注一下有關(guān)教師的信息新聞等。

　　11、性別不同在教師這個(gè)行業(yè)工作的機會(huì )均等嗎？是不是女生比男生更適合？

　　答：不會(huì )，總的來(lái)說(shuō)是相同的，跟性格有關(guān)系，還有就是自己的價(jià)值追求，工作會(huì )因性格和能力的不同得到不同的分配。相對來(lái)說(shuō)女生選擇教師這個(gè)行業(yè)的較多一些。

　　12、你是如何看待該單位的組織文化及該領(lǐng)域的工作方式在將來(lái)的變化趨勢的？

　　答：我們一直在爭議應試教育，我們教育制度也在改革，但都是為了最高限度的給學(xué)生一些現代化的最實(shí)用、最有效的教育方式和教育資源。工作方式，呵呵，應該不會(huì )有大變化吧。

　　四．訪(fǎng)談心得及自身對于職業(yè)認知方面

　　訪(fǎng)談心得

　　通過(guò)對李老師的訪(fǎng)談我了解到做一名教師應該具備的職能和經(jīng)驗。

　　首先要有堅定的職業(yè)理想。教師工作很辛苦。教師是奉獻的代言人，作為一名教師要有事業(yè)心和責任感，這是教師素質(zhì)進(jìn)一步提高的力量源泉。所以我們一定要堅定理想甘于奉獻。

　　二是要有豐富的知識結構。教師要精通自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，才能以此為基礎對知識進(jìn)行靈活的遷移，進(jìn)行創(chuàng )造性教學(xué)。教師要具備多元合理的知識結構，要有豐富的科學(xué)知識，才能對創(chuàng )新性學(xué)生進(jìn)行引導和啟發(fā)。

　　三是各種教育能力，即有較高的教學(xué)監控能力。如教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、教育想象力、觀(guān)察力等。

　　四是應具備較強的管理藝術(shù)。能夠對班級進(jìn)行整體管理，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。與學(xué)生建立一種良好的師生關(guān)系，形成良好的班級風(fēng)氣。

　　五是要有創(chuàng )新性的教育觀(guān)。在21世紀最需要的就是人才和創(chuàng )新精神，教學(xué)也一樣，敢于創(chuàng )新，帶給同學(xué)們不一樣的感受。

　　職業(yè)認知

　　感想：通過(guò)對大學(xué)生職業(yè)規劃課程的學(xué)習，使我認識到要明確自己的理想，合理的規劃自己的大學(xué)生涯，為自己的理想而奮斗，為自己的美好將來(lái)而努力。教室這個(gè)職業(yè)對于女生來(lái)說(shuō)是個(gè)很不錯的選擇，現在大部分的教師都是通過(guò)自己考取教師編制的，也不是特別好考，所以先爭取考上專(zhuān)升本考試，然后考取教師編，此次訪(fǎng)談使我了解到作為一名教師應具備的素質(zhì)，通過(guò)與自身的現狀對比，我深深意識到自己距理想還有很大差距。我要明確自己做老師的職業(yè)目標，進(jìn)行合理規劃，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，積極參加活動(dòng)，鍛煉自己的組織及管理能力，同時(shí)學(xué)習與人交際的技巧，提升自己與人溝通的能力。不斷學(xué)習，為理想而奮斗，絕不荒廢青春。

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告9

　　在經(jīng)歷了高考的成人式般的洗禮后，進(jìn)入到神圣的大學(xué)殿堂――而后，再次回到生我的故鄉，育我的母校，就像尋根一般，去訪(fǎng)談我親愛(ài)的老師們。首先感謝他們在百忙之中接受了我的訪(fǎng)談，感謝他們再次給我上了四堂深刻的課。在大一剛剛結束的這個(gè)暑假，心中對未來(lái)自己的角色定位仍然有許多困惑，故在這里，再次感謝他們?yōu)槲医饣�。那么，通過(guò)這四次訪(fǎng)談，我懂得了什么呢?

　　第一，我懂得了“誨人不倦”這種作為老師該有的責任心以及師德。

　　作為一名老師，首要的便是責任心。誠然，老師的工資不高，跟古代尊師重教的社會(huì )氣氛相比，教師在當今的物欲橫流的社會(huì )可以說(shuō)沒(méi)有受到足夠的尊重。但是，在每一位學(xué)生眼中，老師就是“天”。老師的一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，都有可能從此改變一個(gè)學(xué)生的人生軌跡。很多事情，在成年人的眼中，也許無(wú)足輕重，但在未成年的學(xué)生眼中，每一件小事都足以讓他的內心泛起無(wú)法平靜的波浪。因為學(xué)生所認知的世界太小，他們還無(wú)法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學(xué)生的心里都是非常敏感的，作為老師，很可能可能無(wú)意中便傷害了學(xué)生幼小的心靈。

　　因此，每一位學(xué)生都需要老師用心關(guān)愛(ài)。責任心，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)而已，而是要落實(shí)到實(shí)處。老師要做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生并不是一件容易的事情，因為需要花費大量的時(shí)間和精力�？墒�，關(guān)心一個(gè)人也不是一件很難的事，在學(xué)生身體不適的時(shí)候一句輕聲的問(wèn)候足以讓學(xué)生感動(dòng)很久很久;在學(xué)生煩惱的時(shí)候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡(jiǎn)單的事情需要的恰是老師的責任心。如若是沒(méi)有責任心的教師，心中肯定是這樣想的，“我只需要上好課就可以了，這些與我何干呢?”然而，一名合格的老師的職責遠遠不止一堂四十分鐘的課，遠遠不止傳授學(xué)生知識。更重要的是給予學(xué)生關(guān)懷，讓學(xué)生能夠身心都全面發(fā)展，健康成長(cháng)。

　　每一位學(xué)生都是未經(jīng)雕刻的木頭，他們在等待老師去雕刻。在細細品味了老師們的話(huà)后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每個(gè)人無(wú)論他的品性如何，他們的內心深處都是向上的，他們只是缺乏正確的引導。正如我的老師所說(shuō)，“如果給我足夠的時(shí)間，我可以教會(huì )每一個(gè)學(xué)生�！蔽疑钚盼业睦蠋熓强梢宰龅降�，我也相信我未來(lái)也可以做到這樣。很多人都說(shuō)，老師其實(shí)是一個(gè)乏味枯燥的工作，日復一日地站在三尺講臺上講著(zhù)反反復復的知識內容�？墒�，我的老師告訴我的是――做老師其實(shí)是一個(gè)很有成就感和滿(mǎn)足感的職業(yè)，我們每一年都會(huì )碰到不同的學(xué)生，他們像一張白紙等待著(zhù)我們在上面涂上繽紛的色彩，他們能學(xué)到知識就是我們所能得到的最好的禮物。

　　第二，我懂得了永不止步以及虛心求教的學(xué)習精神。

　　我所訪(fǎng)談的老師，他們幾乎是達成了一個(gè)共識――老師不一定比學(xué)生聰明，老師不懂的東西還有很多。所謂學(xué)無(wú)止境，大抵便是這個(gè)道理吧。老師傳授學(xué)生知識的過(guò)程本身便是一種教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，老師與學(xué)生很容易便產(chǎn)生思想的碰撞與交流，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種成長(cháng)，對老師來(lái)說(shuō)，同樣也是一種成長(cháng)。作為老師，其實(shí)更應該向學(xué)生學(xué)習，正如陶行知先生所說(shuō)，“我們要跟小孩子學(xué)習，不愿向小孩學(xué)習的人，不配做小孩的先生。一個(gè)人不懂小孩的心理，小孩的問(wèn)題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發(fā)揮出小小的創(chuàng )造力?”這種道理說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是真正做起來(lái)真的不容易。

　　大人們總喜歡對小孩子說(shuō)，“我吃的鹽都比你吃的飯要多，你懂什么?”可是，我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩，他們的想法有時(shí)很天真，可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生，難道能利用我們的職權去扼殺他們的創(chuàng )造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當學(xué)生提出比我們更有創(chuàng )意的想法，我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵，而不是顧慮自己的面子問(wèn)題而否定他們。當學(xué)生問(wèn)到我們實(shí)在無(wú)法當場(chǎng)解決的問(wèn)題時(shí)，也要真誠地承認自己不懂，在努力去找答案的時(shí)候也要鼓勵學(xué)生去思考。我們永遠無(wú)法知道，學(xué)生的創(chuàng )造力到底有多大。有時(shí)一份鼓勵也許能激發(fā)他們無(wú)窮的`創(chuàng )造力。我認為，老師最重要的職責遠非教給學(xué)生知識，而是引導學(xué)生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

　　第三，我懂得了“每一份收獲的背后都有極大的付出”。

　　很多人對老師其實(shí)存在一種誤解，認為老師這份工作很輕松，只需要拿著(zhù)課本在講臺上講幾十分鐘就可以了，何其自在�？墒�，我了解到的真實(shí)情況是：老師每個(gè)晚上都要備課，查資料，做課件，批改作業(yè)等等，有時(shí)直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著(zhù)提高升學(xué)率這種巨大的無(wú)形的壓力。有老師對我說(shuō)，“如果學(xué)生還在教室，老師都不能算是真正的休息，因為時(shí)刻都擔心學(xué)生會(huì )出現什么問(wèn)題�！睂τ谛吕蠋焷�(lái)講，這種情況更甚――因為對教學(xué)內容以及教學(xué)環(huán)境的不熟悉。但是，對真心喜歡做老師的人來(lái)講，付出本身便是一種快樂(lè )吧。見(jiàn)到學(xué)生有所獲，老師自然是高興的。因此，我的老師才會(huì )這樣說(shuō)，“看到學(xué)生學(xué)有所成，真的打心底里覺(jué)得高興�！�

　　第四，我懂得了“學(xué)高為師，身正為范”的教師風(fēng)采。

　　人們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋?因為老師是不僅是傳授知識的人，更是被學(xué)習的模范和榜樣。試問(wèn)，有哪個(gè)人的成長(cháng)道路上是沒(méi)有老師的?那么，誰(shuí)對我們的成長(cháng)影響最大?當然是我們的老師。這個(gè)社會(huì )當然不乏“誤人子弟”的老師，可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導著(zhù)下一代，薪火相傳。他們知識淵博，品德高尚，用自身的魅力向我們展現了“學(xué)高為師，身正為范”教師風(fēng)采，只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛(ài)戴。他們對優(yōu)良的社會(huì )風(fēng)氣的形成更是功不可沒(méi)。如果我們的老師整天對我們說(shuō)，“這個(gè)社會(huì )很黑暗，別隨便相信別人，幫助別人�！蹦敲次覀儽阏娴挠X(jué)得這個(gè)社會(huì )很黑暗了。即使這個(gè)社會(huì )真的很黑暗，有很多潛規則以及金錢(qián)交易，那些是我們無(wú)法改變的事情�？墒�，作為老師不應該這樣去教導學(xué)生，無(wú)論何時(shí)，老師都應該對這個(gè)社會(huì )抱有一種慈悲的情懷以及愛(ài)的胸懷，只有這樣，當學(xué)生走出社會(huì )，這個(gè)社會(huì )就會(huì )多一個(gè)愿意相信世間的善總是比惡要多的社會(huì )人。善是可以傳導的。一個(gè)人的善會(huì )引發(fā)另一個(gè)人的善，這就是多米諾骨牌效應。老師便正是那個(gè)很小的初始能量。

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告10

　　職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告

　　訪(fǎng)談時(shí)間:20xx年2月25日

　　訪(fǎng)談方式：當面采訪(fǎng)

　　訪(fǎng)談人：陳夢(mèng)思

　　被訪(fǎng)談人：英德社區醫院護士領(lǐng)導者金護士長(cháng)

　　職業(yè)生涯人物簡(jiǎn)介：現是英德社區醫院護士長(cháng)，在工作期間一直嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)不斷的努力后成為了護士長(cháng)。

　　訪(fǎng)談內容：

　　問(wèn)題一：我想問(wèn)一下您對護理行業(yè)有什么看法

　　答：護士的確不是一個(gè)輕松的活，也許很多跟我一樣的護士們都感覺(jué)很累，但是我們都沒(méi)想過(guò)放棄。我選擇當護士，是我從小的夢(mèng)想，我覺(jué)得能幫助病人恢復健康，那種感覺(jué)很好。

　　問(wèn)題二：在一些傳染性很強的病毒傳播來(lái)臨的時(shí)候，你是怎樣工作的？你害怕過(guò)嗎？有想過(guò)要辭職嗎？

　　答：害怕肯定是有的，但看到病人痛苦的樣子，就什么都忘了，辭職什么的就更沒(méi)想過(guò)了。

　　問(wèn)題三：你覺(jué)得做護士最重要是要做好什么？

　　答：護理病人時(shí)，我們一直要求自己做到三個(gè)心，那就是愛(ài)心，細心和責任心。我們在護理病人時(shí)，不能有一絲懈怠，不僅要照顧好病人的身體，其次也需要在心理上給病人鼓勵，讓他們早日戰勝病魔。

　　問(wèn)題四：在當護士的過(guò)程中，你得到了什么？

　　答：得到了心靈上的安慰，知道了怎么去照顧好病人的身心健康。

　　問(wèn)題五：在做這份工作時(shí)，什么最成功，什么最具有挑戰性？

　　答：最成功的就是完美的做完一天的工作，給病人解除痛苦，重新獲得健康。最有挑戰性的是給病人注射。有時(shí)候病人血管比較清楚，工作對我來(lái)說(shuō)比較輕松。但是有時(shí)候還會(huì )遇上血管不好的病人，血管又細又不清楚，這就需要憑經(jīng)驗來(lái)打針，但我還是會(huì )緊張的；還有是有些時(shí)候遇上性格內向，或者脾氣暴躁的病人，會(huì )比較麻煩一點(diǎn)。

　　問(wèn)題六：在護士這個(gè)行業(yè)里，什么是你們一直追求的目標？

　　答：目標當然是想讓病人早日康復啦。自己也想努力加油考取醫生資格證。

　　問(wèn)題七：平常在工作方面，每天都做些什么？

　　答：我每天上班之后會(huì )有一些固定的程序，接著(zhù)給患者做晨間護理，查查房，看看病人的病情，有沒(méi)有什么變化，做好記錄。然后給病人注射、換藥等。晚上要對病人進(jìn)行晚間護理。醫院里還會(huì )有安排值夜

　　班，那時(shí)會(huì )比較累的。有時(shí)候有個(gè)急診的病人，還要做基本的處理，等第二天醫生作進(jìn)一步的診斷。但這也是對病人負責的表現。有時(shí)候還會(huì )有一些培訓和考試，像上學(xué)一樣。

　　通過(guò)對金護士長(cháng)的訪(fǎng)談，以下是我的總結：

　�。�1）作為一名大學(xué)生，要學(xué)會(huì )謙虛謹慎，對未來(lái)工作的最好準備就是學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎知識，工作后我們再需要理論與實(shí)踐相結合。

　�。�2）護理專(zhuān)業(yè)的價(jià)值可以從三個(gè)方面來(lái)體現：1.是服務(wù)價(jià)值，服務(wù)價(jià)值的核心是態(tài)度。對工作負責的態(tài)度，對病人熱情的態(tài)度，是難以用價(jià)格來(lái)衡量的服務(wù)價(jià)值；2.是知識價(jià)值。護士在工作中需不斷學(xué)習、更新知識，在實(shí)踐中觀(guān)察積累，以深入淺出的話(huà)語(yǔ)解答病人的.問(wèn)題，樹(shù)立護士的知識形象；3.是技術(shù)價(jià)值。護理服務(wù)是一種技術(shù)性服務(wù)，我們的服務(wù)對象可能會(huì )包容你的服務(wù)態(tài)度，卻會(huì )挑剔你的護理技術(shù)，所以我們要練好操作，嚴格操作中的無(wú)菌原則。

　�。�3）護理職業(yè)價(jià)值的核心，是提高人的健康水平，提高人的生活質(zhì)量。

　�。�4）護生在應聘過(guò)程中有專(zhuān)業(yè)地位低微感和改行意向，這不僅影響護生的身心健康，也不利于護理隊伍的穩定和護理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。因此，護生必須不斷修正和擴充其專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀(guān)，肩負專(zhuān)業(yè)責任與使命，以積極的職業(yè)態(tài)度投入學(xué)習和工作。同時(shí)，認真分析就業(yè)形勢，及時(shí)調整就業(yè)心態(tài)，既不好高騖遠，也不低估自己，找準真正適合自己的位置，乃是護理本、專(zhuān)科畢業(yè)生的當務(wù)之急。

　�。�5）合理恰當的利用暑假時(shí)間，很好的實(shí)習或暑期工都能使你大受

　　裨益，但暑假還有其他事可做�；蜃约簞�(chuàng )業(yè)，或創(chuàng )建網(wǎng)站。嘗試在各種各樣的公司都經(jīng)歷經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)校的成人教育或當地的社區大學(xué)，參與暑期課程，累計非學(xué)術(shù)技巧如記賬，商業(yè)網(wǎng)絡(luò )，領(lǐng)導。廣泛而明知地閱讀——在開(kāi)始日常的沙灘閱讀之前，先看看你關(guān)于你所屬意的行業(yè)的新文章。如果負擔得起，去旅行——學(xué)習迅速適應陌生又不尋常的環(huán)境。

　　訪(fǎng)談中學(xué)到的東西太多，明白自己的不足。職業(yè)規劃畢竟只是一個(gè)設想，充其量，只是一張空頭支票，重要的是不斷努力進(jìn)取，腳踏實(shí)地，才能一步一步實(shí)現自己的目標。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，每個(gè)人都要克服自己的弱點(diǎn)，人生的坎坷很多，一個(gè)人要成功，必須要有勇氣、有智慧、堅持不懈，持之以恒，要有天生我材必有用的信念。同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，與實(shí)踐相結合，為我們的未來(lái)而奮斗，要相信乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告11

　　一次偶然的機會(huì )，我們小組成員認識了在武大電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)讀研究生的倪學(xué)長(cháng)。倪學(xué)長(cháng)是通過(guò)自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著(zhù)這次就業(yè)指導課的機會(huì )，對學(xué)長(cháng)進(jìn)行的訪(fǎng)談，給了我很深的感觸。

　　一、要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　二、要多學(xué)會(huì )做人的方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。

　　大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的`圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。

　　三、要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )。

　　獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲��；二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有很多的主觀(guān)想像的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐。你會(huì )發(fā)現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問(wèn)題，而是想不想去做的問(wèn)題。你若想做，你會(huì )去找方法，你若不想做，你會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實(shí)踐的魅力所在！

　　四、要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。

　　常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依賴(lài)父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。

　　結束了和學(xué)長(cháng)的訪(fǎng)談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來(lái)都會(huì )很美好。

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告12

　　訪(fǎng)談?wù)撸簩O輝，系xxxx大學(xué)xx院學(xué)生。理想工作是成為一名中學(xué)教師。

　　采訪(fǎng)一：受訪(fǎng)人：劉某，男，南京某中學(xué)數學(xué)老師，從事教育工作約4年，是名熱愛(ài)教學(xué)、關(guān)心學(xué)生的教師。

　　問(wèn)：劉老師，請問(wèn)您從事這份工作多長(cháng)時(shí)間了？

　　答：我是11年從學(xué)校畢業(yè)的，第二年找到的這份工作，然后做到現在，差不多4年了吧。

　　問(wèn)：您當初是通過(guò)什么途徑找到這份工作的？想從事教師這份工作又有什么要求或者說(shuō)條件？

　　答：我上的大學(xué)是華中師范大學(xué)，而且讀的就是師范專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后就是想做一個(gè)教師，后來(lái)選擇回來(lái)找工作，也面試了不少學(xué)校，最后被現在這家錄取。我覺(jué)得想從事教師這份行業(yè)，首先需要熱愛(ài)這份工作；其次要有好的修養，尤其是道德修養，我們學(xué)校的校訓就是“德厚成人，學(xué)優(yōu)成才”，我們教師首先就要以身作則；再然后你得有足夠的知識儲備，我就經(jīng)常發(fā)現自己有時(shí)知識不夠多，有些問(wèn)題沒(méi)找到好的方法，給學(xué)生講的比較復雜，又有時(shí)候學(xué)生的一些問(wèn)題解答不了，十分尷尬；嗯，還有就是書(shū)法得過(guò)得去，我當初就是沒(méi)練好板書(shū)，現在我寫(xiě)的板書(shū)就得寫(xiě)得很慢才能讓學(xué)生看得懂，這樣太拖慢課堂節奏了。（笑）

　　問(wèn)：作為一個(gè)學(xué)生，我能看到老師課堂上的工作，但對老師課下時(shí)間的工作不甚了解，您能描述一下通常情況下教師的工作時(shí)間和工作任務(wù)嗎？

　　答：有句俗話(huà)說(shuō)：臺上十分鐘，臺下十年功。這句話(huà)形容教師行業(yè)也是十分恰當的。在講臺上授課45分鐘，需要提前做好備課。此外，批改作業(yè)、批改考卷，都是十分繁重的工作，都會(huì )花費大量時(shí)間。我們學(xué)校教師工作時(shí)間規定的是8個(gè)小時(shí)左右，但常常需要花費許多額外的時(shí)間才能將工作做完。尤其是我這樣的才從事這門(mén)工作不太久的人來(lái)說(shuō)，要學(xué)的東西很多，時(shí)間就越發(fā)不夠了。

　　問(wèn)：那么，您覺(jué)得這份工作的'壓力大嗎？有沒(méi)有覺(jué)得很辛苦？

　　答：壓力確實(shí)很大。首先是學(xué)校方面的壓力，我們學(xué)校對教師的教學(xué)工作有一定的指標，我們的教學(xué)工作必須達到指標才行；其次，還有學(xué)生本身對我們造成的壓力，學(xué)生的未來(lái)很大一部分掌握在我們手中啊，教學(xué)水平的好壞影響著(zhù)一個(gè)人的一生，我沒(méi)辦法不認真對待這份工作；而且我有點(diǎn)完美主義，要么不做，要做就想做到最好，這也是我努力工作的動(dòng)力之一，也可以說(shuō)是壓力之一吧。

　　問(wèn)：您覺(jué)得您所處的的教學(xué)環(huán)境怎么樣？

　　答：我覺(jué)得不是特別好，我們學(xué)校不是那種特別好的，教育設施和資源管理都不是很到位。但是從全國范圍講的話(huà)，還是不錯的。當然，我覺(jué)得這也暴露了我們國家的教育環(huán)境普遍不是很好的問(wèn)題。

　　問(wèn)：那您是覺(jué)得我們國家教師行業(yè)當前的狀況不容樂(lè )觀(guān)嗎？那您覺(jué)得它的前景又如何？

　　答：確實(shí)。相比其他國家，比如日本，我們國家的教育工作還急需改善。不過(guò)我覺(jué)得教師的前景還是不錯的，現在教師行業(yè)已經(jīng)越來(lái)越被國家重視，教師成為像醫師、律師一樣尖端的行業(yè)也不是夢(mèng)了。（笑）

　　問(wèn)：我可以冒昧的問(wèn)一下您的月薪嗎？教師的福利是不是很高��？

　　答：呵呵，沒(méi)什么。我現在的月薪是5000左右。國家出過(guò)規定，教師平均月薪不得低于當地公務(wù)員的平均月薪，從這上面你也能猜出教師的福利不錯。醫保福利、購房福利都挺實(shí)惠。

　　問(wèn)：您覺(jué)得做一名教師有沒(méi)有滿(mǎn)足感？有沒(méi)有感覺(jué)自己的價(jià)值得到了實(shí)現？

　　答：做一個(gè)教師還是很有滿(mǎn)足感的�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)學(xué)生在自己的關(guān)注下成長(cháng)，我十分高興，這是其他任何工作都比不上的。而且我覺(jué)得我的能力也不是很高，做不到“達則兼濟天下”那種事。（笑）我覺(jué)得現在的工作對我來(lái)說(shuō)剛剛好。

　　問(wèn)：感謝老師在百忙之中抽空接受我的訪(fǎng)問(wèn)，謝謝您對我的指導。答：不用謝，你要是想做一名教師，那就努力吧。（笑）

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告13

　　訪(fǎng)談?wù)撸毫菏砍?/p>

　　所在學(xué)院：自動(dòng)化學(xué)院所學(xué)專(zhuān)業(yè)：自動(dòng)化所在班級：09011404學(xué)號：2014301511

　　訪(fǎng)談人物：任天豪

　　訪(fǎng)談日期：20xx年11月30日

　　從事職業(yè)：?jiǎn)纹瑱C軟件設計 訪(fǎng)談方式：QQ訪(fǎng)談

　　一．訪(fǎng)談前簡(jiǎn)單自我分析

　　我作為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，未來(lái)所能從事的職業(yè)必將大部分與自動(dòng)化相關(guān)。就最近幾年的發(fā)展，自動(dòng)化作為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，具有巨大的發(fā)展潛力，因此被國家大力支持。自動(dòng)化廣泛的發(fā)展一并催生了其職業(yè)的多樣化，因此作為一名自動(dòng)化的學(xué)生，未來(lái)職業(yè)選擇方向可以說(shuō)是非常廣泛，而因其廣泛的選擇方向也就具有巨大的選擇難度，因此在大學(xué)時(shí)期做好關(guān)于自動(dòng)化方面的職業(yè)分析是非常重要的，其不僅有利于未來(lái)職業(yè)的選擇，更在眼下有利于指導自己學(xué)習方向。

　　單片機設計作為自動(dòng)化的非常重要的一部分，以其極為前沿的科學(xué)技術(shù)更是受到的人們的廣泛重視。就我所了解，單片機為

　　單片微型計算機，是把中央處理器，存儲器，定時(shí)，各種輸入輸出接口等都集成在一塊集成電路芯片上的微型計算機。單片機最大的優(yōu)點(diǎn)就是體積小，可放在儀表部，但其亦有其所固有的缺，它的儲存量小，輸入輸出接口簡(jiǎn)單，功能低。單片機發(fā)展迅速，其科技含量亦在迅速提高。我最初接觸單片機設計是在學(xué)校的實(shí)習階段，懷著(zhù)一種不減滅的好奇心，我對單片機設計產(chǎn)生了很大的興趣，也正是在這個(gè)階段我第一次有了清晰的職業(yè)方向。

　　有了目標之后，學(xué)習是第一位，但時(shí)刻關(guān)注該職業(yè)的發(fā)展方向也是非常重要的一個(gè)環(huán)節。因此借助于此次大學(xué)生職業(yè)規劃課程，我做了一次關(guān)于單片機設計類(lèi)職業(yè)的任務(wù)訪(fǎng)談?dòng)涗�，使我對單片機設計類(lèi)的職業(yè)有了一個(gè)更清晰的認識。由于本人身在學(xué)校，并不熟悉周邊環(huán)境，因此無(wú)法做到面對面人物訪(fǎng)談，只有借助于QQ來(lái)進(jìn)行遠程人物訪(fǎng)談

　　二，訪(fǎng)談內容

　　1.請問(wèn)您的職業(yè)都一般做些什么工作呢？都有什么任務(wù)？

　　答：我的工作主要來(lái)說(shuō)就是單片機軟件的設計與開(kāi)發(fā)，又可根據不同的種類(lèi)細分為很多不同的任務(wù)。但總體來(lái)說(shuō)就是把一些電子器件整合到一塊電路上，使之實(shí)現希望其可以實(shí)現的一些功能，比如濾波電流電壓放大等功能，當然使之實(shí)現這些功能也不是很有度，我真正要做的.就是在以前的電路基礎上在改進(jìn)電路，使其功能更加穩定，同時(shí)又要的它的體積，功率等方面更加優(yōu)化，變得的更加小巧更加方便人們的使用。另外還要改進(jìn)一些電路的功能，使之更加人性化，智能化，更加方便人們的生活。

　　2.請問(wèn)你的工作環(huán)境怎么樣還滿(mǎn)意嗎？就業(yè)地點(diǎn)在哪里？

　　答：我的工作基本上就是與電腦和電路元件打交道。我用電腦來(lái)設計電路，模擬電路，當然還要獨自動(dòng)手來(lái)連接電路，焊接電路。因為我的電路只是實(shí)驗品，所以不能用機器來(lái)代替，這就增加了工作的負擔。長(cháng)時(shí)間的與電腦在一起，也使我有時(shí)感到不適，不過(guò)我的興趣在這里，所以也就沒(méi)什么了。我的工作地點(diǎn)一般就是在公司里，但對于一些困難的任務(wù)，我無(wú)法在規定的時(shí)間完成所以就需要帶到家中來(lái)完成。對于一些人看來(lái)，我們的工作非常的枯燥無(wú)聊，但對于我來(lái)說(shuō)我的工作還是很有趣的，我喜歡我的工作，我喜歡單片機設計，我喜歡與電腦和電路打交道。

　　3.請問(wèn)單片機設計這個(gè)職業(yè)需要什么樣的訓練，經(jīng)驗呢？

　　答：?jiǎn)纹瑱C設計這個(gè)職業(yè)對一般人來(lái)說(shuō)還是很困難的，倘若沒(méi)有大學(xué)的知識基礎，就很難在單片機設計方面有突破性的進(jìn)步。因為單片機是需要有創(chuàng )新思維的，而大學(xué)則提供了創(chuàng )新思維所需要的基本知識。對于有些人來(lái)說(shuō)，很容易就能看懂別人設計的單片機電路，但當自己來(lái)設計時(shí)，就感到很困難，這就是因為缺少系統性的知識，只能知道片面的，而無(wú)法了解全部。我說(shuō)的這些就是說(shuō)大學(xué)時(shí)的知識積累很重要。除了大學(xué)時(shí)的知識積累，還要有一定的實(shí)踐經(jīng)驗，一個(gè)滿(mǎn)腹經(jīng)綸的卻不會(huì )實(shí)踐的人就如同一只不會(huì )采蜜的蜜蜂一樣對于公司來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處。大學(xué)時(shí)期有關(guān)于單片機的實(shí)驗但這還是遠遠不夠的，還需要有另外的長(cháng)時(shí)間的

　　訓練才能勉強應付公司里的單片機設計工作。我就是工作以前沒(méi)有足夠的實(shí)習量從而遇到了很多的困難。最令我頭痛的就是在連接電路時(shí)，由于接觸的電路元件較少，在選擇電路元件上很傷腦筋。有時(shí)也鬧出笑話(huà)，當然還有損失。不是燒了元件就是不能工作，還需要重新連接，既耗費精力，也沒(méi)有效率，所以我剛開(kāi)始時(shí)工作基本就沒(méi)什么進(jìn)度。

　　4.請問(wèn)做單片機設計需要資格嗎？需要什么資格？

　　答：當然需要資格，不適說(shuō)每一個(gè)人都可以做的。最重要的資格當然就是獲得一些證書(shū)，比如說(shuō)是單片機高級設計證書(shū)什么的。只要是關(guān)于單片機的證書(shū)當然是擁有的越多越好，因為它們代表著(zhù)你在這方面技術(shù)如何，一些公司無(wú)法就單片機設計來(lái)考察你所具有的能力，于是證書(shū)就成為了你最重要的敲門(mén)磚。

　　5.我還需要問(wèn)你一個(gè)比較私人的話(huà)題，請問(wèn)你的收入怎么樣，有什么福利？

　　答：你這個(gè)問(wèn)題還真是讓我難以作答，讓我想一想。做單片機設計的職員的薪酬一般就是5千到6千之間吧，最重要的還是要看你自己所具有的能力，做的好了，錢(qián)當然就會(huì )掙的很多，沒(méi)有什么能力，不要說(shuō)掙錢(qián)，就連最基本的工作保障都沒(méi)有，想一想，又有哪個(gè)老板會(huì )雇傭不能為公司增益的職員呢。至于說(shuō)福利當然還是有的，如果你有什么項目，并且由你做成功的話(huà)，就會(huì )得到很豐厚的回報。

　　6.請問(wèn)你的工作時(shí)間怎么樣，以及你的生活形態(tài)？

　　答：關(guān)于這個(gè)話(huà)題我在第一個(gè)問(wèn)題中已經(jīng)提到過(guò)的，工作時(shí)間一般和所有的公司一樣，都是8小時(shí)工作制。但如果沒(méi)有辦法再規定的時(shí)間完成任務(wù)的話(huà)就要自己另找時(shí)間來(lái)完成了。我都是基本上與電腦和電子元件打交道，生活顯得有些單調與機械，但我很開(kāi)心。

　　8.請問(wèn)這個(gè)職業(yè)有沒(méi)有進(jìn)修與升遷機會(huì )？

　　答：任何職業(yè)只要你具有能力與工作認真的態(tài)度，都是具有升遷機會(huì )的，能力越高升遷機會(huì )越大，有人說(shuō)自己的升遷機會(huì )不掌握在自己手中，我卻認為自己的升遷機會(huì )就恰恰掌握在自己的手中。我本來(lái)就是一個(gè)小職員，我并不滿(mǎn)意我的工作，但現在我很滿(mǎn)意我的職位。當你具有一定的審查資格的時(shí)候，你的工作會(huì )比你剛開(kāi)始時(shí)的要輕松許多，并且有更多的錢(qián)可賺。至于說(shuō)進(jìn)修機會(huì )也是有的，有些公司每年都會(huì )派一些職員到外國考察進(jìn)修，他們這樣做的目的不僅僅是為了使你的能力更加出眾，相當一部分是為了提高自己公司的水平。當人，選拔出來(lái)的這類(lèi)人都是公司里的優(yōu)秀職員。

　　9.最后請問(wèn)，你對單片機設計的未來(lái)展望？

　　答：?jiǎn)纹瑱C設計是個(gè)年輕的技術(shù)，科技含量高，在當今世界以及國家大興信息科技的時(shí)代是非常熱門(mén)的一門(mén)技術(shù)。學(xué)習單片機會(huì )有很好的就業(yè)前途，因為各行各業(yè)都需要它。我認為未來(lái)單片機會(huì )有更好的發(fā)展前途，會(huì )有更細，更廣泛的分支。

　　感謝：您接受我的訪(fǎng)談，你對我的回答使我更加清楚的認識到了單片機設計行業(yè)里的很多知識，最后十分感謝。

　　訪(fǎng)談心得：

　　通過(guò)此次訪(fǎng)談使我更加清楚的認識到了關(guān)于單片機這個(gè)行業(yè)的一些容。最重要的是讓我堅定了自己的方向，我在訪(fǎng)談以前只是有一個(gè)想把單片機設計作為自己的職業(yè)的一個(gè)意愿而已，而通過(guò)此次訪(fǎng)談我發(fā)現單片機設計是我興趣之所在，很適合我。開(kāi)始是我并不確信我能不能勝任單片機設計這份職業(yè)，因為它太過(guò)神秘，但是通過(guò)我對它的了解，我發(fā)現我可以。有了一個(gè)目標，就有了方向，有了方向就等于有來(lái)一束光芒，就有了追尋光芒的動(dòng)力。此次訪(fǎng)談不僅解開(kāi)了我的疑惑，更重要的是將會(huì )指導我在以后的學(xué)業(yè)上如何做。由于此次訪(fǎng)談我將會(huì )關(guān)注一些很重要但我平時(shí)卻不關(guān)注的事情，我相信這會(huì )對我以后的發(fā)展起到很大的幫助作用。

　　我最欣賞的一句話(huà)就是：有思想就會(huì )有作為，有作為才會(huì )有成就。在未來(lái)的日子里，我將會(huì )堅定自己的目標，努力提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)將會(huì )遇到的挑戰做準備。

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告14

　　此次的大學(xué)生生涯人物訪(fǎng)談是我們對未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是學(xué)生對自我的設計，自我規劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對于這次的生涯人物訪(fǎng)談頗有感觸，現在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。

　　也上過(guò)學(xué)校開(kāi)設的就業(yè)指導課程；也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺(jué)得“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。沒(méi)有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續隔絕于社會(huì )之外。社會(huì )的復雜多樣，變幻莫測，是在書(shū)本、網(wǎng)絡(luò )和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。而且我學(xué)的是設計專(zhuān)業(yè)，如果沒(méi)有進(jìn)行長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，對設計的感官一定非常弱，那么設計出的產(chǎn)品或是作品，一定沒(méi)有任何的生氣。與張鍵強老師的這次訪(fǎng)談，讓我也從中獲得了許多感悟與想法：

　　首先要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識，對于一個(gè)設計師來(lái)講，想象力與創(chuàng )意固然重要，那么將想象力與創(chuàng )意做成平面的效果表達出來(lái)，就需要在專(zhuān)業(yè)軟件的應用上，非常的精通。所以我們要充分利用在校學(xué)習時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。

　　其次要多學(xué)會(huì )做人的.方法并多花一些心思經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )。大學(xué)不僅是學(xué)習的樂(lè )園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì )做人是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程。如今在校學(xué)習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經(jīng)營(yíng)并維護好自己的人脈資源。

　　最后要擺正心態(tài)，要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì )，對工作要嚴謹、認真、負責，樂(lè )觀(guān)面對未來(lái)所從事行業(yè)的發(fā)展前景。心態(tài)決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實(shí)力，尋找自己的一片天空。在人才市場(chǎng)競爭如此激烈的當今社會(huì )，任何一個(gè)公司都不會(huì )接受一個(gè)心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀(guān)的心態(tài)，應該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時(shí)，積極投身設計行業(yè)的發(fā)展大潮之中。

　　通過(guò)此次訪(fǎng)談活動(dòng)，讓我更加了解了設計行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事設計行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和能力。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無(wú)需依賴(lài)別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著(zhù)自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過(guò)這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會(huì )大有提高，而且自信心、自尊心也會(huì )大有增強，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告15

　　被訪(fǎng)談人簡(jiǎn)介：劉老師，黑龍江齊齊哈爾人，畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院壁畫(huà)系，從小對于畫(huà)畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，并于高考中以?xún)?yōu)異的成績(jì)一次性成功考取了自己理想中的大學(xué)中國美院。大學(xué)四年他勤奮刻苦，最終以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，畢業(yè)后他憑著(zhù)獨特的眼光和實(shí)干精神，創(chuàng )辦了屬于自己的畫(huà)室厚樸畫(huà)室。

　　訪(fǎng)談內容：

　　Q：大學(xué)四年要學(xué)習許多課程，哪些課程是對于我們大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入這個(gè)行業(yè)有用的課程呢

　　A：大學(xué)四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，你們是設計專(zhuān)業(yè)，一定要提前規劃和預知自己的未來(lái)發(fā)展。許多課程是有很大幫助的，最重要的當然是我們學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識，所以我們要充分重視和利用在校學(xué)習時(shí)間不斷務(wù)實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，要肯去學(xué)，去鉆研，去精益求精。而且我們是設計專(zhuān)業(yè)，重要的一點(diǎn)還是要勤動(dòng)手，多多培養我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面的報刊書(shū)籍，關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，確定自己的專(zhuān)業(yè)方向，提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道，這樣才能為以后打下堅實(shí)的基礎。

　　Q：其實(shí)我自己有對于咱設計行業(yè)的未來(lái)恐懼過(guò)，現在學(xué)設計的人這么多，未來(lái)的競爭壓力一定很大該怎么辦呢?

　　A：不用害怕也不要擔心，要擺正心態(tài)，對于學(xué)習嚴謹認真，并負責，樂(lè )觀(guān)對待未來(lái)所從事的行業(yè)發(fā)展前景，畢竟這是你未來(lái)職業(yè)生涯的基石。俗話(huà)說(shuō)，心態(tài)決定一切。我們去應聘工作崗位，是想施展我記得才華與實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng )造利潤和價(jià)值，而不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，成為公司不必要的負擔的，所以這點(diǎn)一定要認識清楚。

　　Q：其實(shí)我對于設計這個(gè)行業(yè)具體怎樣去學(xué)習還不太清楚，您能不能具體說(shuō)下。

　　A：設計行業(yè)無(wú)非就是要讓你積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受和體會(huì )，要想獲取知識和提高抓也技能有兩種途徑一是從從前的人的經(jīng)驗中去獲取，二是從自己的實(shí)踐當中總結經(jīng)驗和教訓獲取實(shí)踐經(jīng)驗大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告。而最重要最可靠的最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能。實(shí)踐出真知，這是千古以來(lái)不變的真理。再說(shuō)猜測帶有許多主觀(guān)想象的成分，比如對未來(lái)找工作難度的過(guò)分渲染而造成的對自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，你就會(huì )發(fā)現生活或工作不是像想象中的那么難，許多事情不是能否做到的問(wèn)題。你若想去做，你會(huì )自己積極主動(dòng)地找方法并去實(shí)踐他，可你若不想做，你就會(huì )找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，鍛煉你的技能，考驗你的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉你的勇氣等。不論結果成功與否，你所獲得的體會(huì )和閱歷是你一生受用不盡的寶貴的財富，這就是你要去實(shí)踐的魅力所在，不以后會(huì )越來(lái)越有體會(huì )。

　　Q：我認為自己還小，我想培養自己的獨立意識，怎樣去做呢?

　　A：有句話(huà)叫做常求人有利于人，少求人有利于己。你是出生于九十年代的，從小有的吃，有的穿，沒(méi)吃過(guò)什么苦，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么挫折，凡事都依靠父母，依賴(lài)家人，獨立意識自然很弱，獨立辦事能力差自然是常有的`事。劉寧老師認為，一個(gè)人如果一直依附著(zhù)別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒(méi)有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無(wú)法完成。比如我們這個(gè)行業(yè)的，公司說(shuō)給你一個(gè)項目，你若沒(méi)有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成而且你最終頁(yè)很難得到領(lǐng)導的重用。

　　Q:老師您認為具有什么樣的精神品質(zhì)，性格和能力對工作來(lái)說(shuō)是很重要的?

　　A：堅持，對于經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，都是需要用時(shí)間來(lái)培養的，堅持一份工作，就會(huì )產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會(huì )有更大的發(fā)展。而且需要踏實(shí)的性格，畢竟這種工作并不會(huì )在短時(shí)間內就能有一個(gè)滿(mǎn)意的收入，所以要踏實(shí)。而且做這行的還需要對市場(chǎng)有敏銳的觀(guān)察力，因為每一個(gè)行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪(fǎng)談報告職業(yè)規劃

　　只有搶先抓住市場(chǎng)的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離成功越來(lái)越近。

　　Q：我們設計專(zhuān)業(yè)這項工作所需要的個(gè)人品質(zhì)，性格和能力在同別的工作有什么不同呢?

　　A：首先是要有魚(yú)人溝通的能力，而且最好這種能力特別強，因為你在給顧客銷(xiāo)售的和時(shí)候就是面對面于顧客交流，如果溝通不好的話(huà)，首先會(huì )影響你的業(yè)績(jì)，其次甚至還會(huì )引發(fā)矛盾，遭到投訴，工作不保。溝通能力是一方面，還有就是要有堅持，踏實(shí)，和耐心，這些既是所有工作的前提，也是自己做這份工作的成功因素。

　　Q：老師你對于現在的工作滿(mǎn)意嗎?

　　A：這條路雖然是老師自己選的，但是老師背負的是全家人的希望和老師眾多學(xué)生的希望。教育育人，這是份神圣的工作， 老師當然十分滿(mǎn)意。

　　Q：那你對于現在的收入滿(mǎn)意嗎?

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