印象深刻的老師作文

印象深刻的老師作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的印象深刻的老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

印象深刻的老師作文1

　　我認識的所有老師中，唯有英語(yǔ)老師不茍言笑，板著(zhù)一張臉。眼里時(shí)不時(shí)透露出犀利的目光，讓人望而生畏。不茍言笑和捉摸不透的性格給我留下很深的`印象。

　　走路的時(shí)候昂首闊步，講話(huà)時(shí)快言快語(yǔ)，看上去十分嚴肅。有一次上課時(shí)兩位同學(xué)正討論著(zhù)游戲，一位同學(xué)手急眼快，看到老師來(lái)了，立刻閉嘴了，另外一位同學(xué)碰到老師的犀利目光不知所措。老師嚴肅的印象已深深的印在我的心里。

　　老師站在講臺上，差不多有2米高，我們在老師的目光下無(wú)所隱蔽，老師不僅嚴厲而且很會(huì )教導學(xué)生。

　　寫(xiě)正式作業(yè)的時(shí)候，老師叫我們在作業(yè)上不可涂改，開(kāi)始的時(shí)候，總是撕作業(yè)，后來(lái)不但準確性提高了許多，而且字也漂亮了許多。

　　如今，我理解英語(yǔ)老師令人難以捉摸的性格并非與生俱來(lái)的，而是為了更好的管理我們，不得已而為之，她高大的形象深深的印在了我的心里。

印象深刻的老師作文2

　　“老師可真怪！”這就是我對顧老師的評價(jià)。顧老師有三怪：題少、題怪、講課怪。剛升到五年時(shí)，我們已準備寫(xiě)大量的作業(yè)�？墒�，一開(kāi)始，顧老師只留了五道計算題。許多同學(xué)不以為然，剛開(kāi)學(xué)嘛，作業(yè)少，后面的作業(yè)就多了，等著(zhù)吃苦頭吧。

　　可是，過(guò)了一個(gè)月，還是五題，只不過(guò)有計算題、運用題、題空題……一天，我發(fā)現一道運用題有兩種方法，我就順便寫(xiě)了上去，沒(méi)想到第二天，顧老師舉著(zhù)我的本子，說(shuō)：“今天張屹同學(xué)把一道題主動(dòng)多寫(xiě)了一種方法，我們要向張屹同學(xué)學(xué)習！”從此，顧老師每次都布置有兩到三種方法解答的'題目。有許多同學(xué)多寫(xiě)，主動(dòng)思考，把一道題目變成十幾道，班上有許多人被老師夸贊。上課有獨特風(fēng)格。

　　顧老師的三怪使我們班成績(jì)直線(xiàn)上升，恰到好處的運用真是怪得可敬呀！

印象深刻的老師作文3

　　我們班有一個(gè)亭亭玉立的班主任——張老師。

　　我們班的張老師有一雙似明珠的大眼睛，還有那苗條的身姿，最為點(diǎn)睛的就是那濃密的頭發(fā)，前面還帶一點(diǎn)金色，美麗極了！

　　我們班的張老師也是博古通今，學(xué)貫中西的.人呢，每次上課都會(huì )教我們一些課外知識，張老師肚子里可是有很多墨水呢。隨口就能將三字經(jīng)背下來(lái)。還記得有一次我們晨會(huì )老師還給我們講八禮四儀。

　　可是張老師的性格也很古怪，有時(shí)高興，笑得合不攏嘴，上課也是笑瞇瞇的�？墒怯袝r(shí)卻很生氣，但我偉大的張老師卻從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我們，張老師也有自己的必殺技，那就是傳說(shuō)中的罰抄課文，如果有任何人不寫(xiě)作業(yè)或者沒(méi)帶作業(yè)，都會(huì )被罰，兩倍兩倍的罰呢！

　　我們的張老師好點(diǎn)子也很多。如果有誰(shuí)過(guò)生日，他一定會(huì )想到送什么禮物好，我過(guò)生日時(shí)正好是學(xué)校的讀書(shū)節，于是張老師就精心準備了一份禮物，書(shū)簽！

　　怎么樣？你喜歡我們班十全十美的張老師嗎？

印象深刻的老師作文4

　　從小學(xué)一年級到六年級，羊坊店第四小學(xué)教過(guò)我的每一位老師都給我留下美好印象，他們教學(xué)認真，熱愛(ài)生活，善待我們每一位學(xué)生。但最令我印象深刻和難忘的老師，是我的啟蒙老師——x老師。

　　x老師看上去和我媽媽的年齡差不多，身材苗條，一直留著(zhù)像波浪似的披肩發(fā)，架著(zhù)一副“很有知識”的眼鏡，每天都笑咪咪的面對我們。她的'課講的超級棒，不論是語(yǔ)文還是數學(xué)，每一個(gè)知識點(diǎn)講的都非常細，能讓我們聽(tīng)明白，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她的課。但我和同學(xué)們最喜歡她的原因是，她總像我們自己的父母一樣關(guān)心我們。

　　記得，在我上二年級下半學(xué)期的時(shí)候，有一天我和同學(xué)做游戲，不小心我跌坐在地上，把牙齒磕壞了，滿(mǎn)嘴都是血，嚇的我哇哇大哭。x老師聽(tīng)到消息后，急忙趕過(guò)來(lái)，檢查了一下我的牙齒，一邊安慰我說(shuō)“孩子沒(méi)事，別害怕”，一邊拉著(zhù)我往校門(mén)口跑，打了一輛出租汽車(chē)急忙往醫院趕。在路上，x老師焦急的給我父母打完電話(huà)后，用溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，像媽媽一樣溫和的問(wèn)我“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭說(shuō)“不冷”。望著(zhù)x老師慈祥的目光，我心里感到非常溫暖，忍不住在心里喊了聲“媽媽”！

　　這件事已過(guò)去兩年多，卻經(jīng)常浮現在我的眼前，將永遠刻在我的心里。

印象深刻的老師作文5

　　我的新老師姓姚，同學(xué)們都叫他姚老師。我對新老師的第一印象是他和藹可親，平易近人。

　　姚小姐個(gè)子不高，皮膚黝黑，屬于健康膚色。他有一頭黑發(fā)和一張中國臉。額頭寬，眉毛粗，眼睛亮，鼻子直，嘴唇薄，說(shuō)話(huà)慢。在課堂上，他總是喜歡一手拿著(zhù)一本書(shū)，一手跟在后面給我們講課。他結合自己的生活生動(dòng)地講述課本上枯燥的知識，我們常常被他帶到課文的現場(chǎng)。

　　這學(xué)期第一天，他給我們上了第一節課。新老師首先自我介紹：“親愛(ài)的同學(xué)們，我姓姚。從現在開(kāi)始，我將成為你的語(yǔ)文老師。希望你以后能自我要求，自律，勤奮�！敝�后，老師沒(méi)有直接去上課，而是和學(xué)生溝通了解上課情況。在交流中，老師說(shuō)了一句讓我感觸頗深的話(huà)：“一個(gè)人不要自卑，要覺(jué)得自己是最好的�！边^(guò)去，我們班的成績(jì)是在年級里倒數的。他的'話(huà)增強了我們學(xué)習的信心，同時(shí)，我對姚先生的崇敬之情油然而生。

印象深刻的老師作文6

　　我印象最深的老師是代課老師——林老師，她中等身材，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，戴著(zhù)個(gè)眼鏡，很高。

　　她上第一節課的時(shí)候，她進(jìn)教室一推門(mén)就被絆倒了，我認為這個(gè)老師很好對付，就在上課的時(shí)候吹口哨，老師發(fā)現了我吹口哨卻沒(méi)有在課堂上罵我，而是對著(zhù)我們說(shuō)：“同學(xué)們，曹士軒吹的口哨很好聽(tīng)，大家要想他學(xué)習�！蓖瑢W(xué)們都往后看我，我臉紅了，立刻停止吹口哨。

　　下課了，老師說(shuō)叫我到她辦公室來(lái)，我心里可害怕了，心想：老師在課堂上沒(méi)罵我，在辦公室總會(huì )罵吧，我提心吊膽，面如土色，到了辦公室，沒(méi)想到老師沒(méi)有罵我，而是和顏悅色地說(shuō)：“你吹的口哨確實(shí)很好聽(tīng)，但不要在上課的`時(shí)候吹，在下課時(shí)大聲吹！”之后我改掉了上課吹口哨這個(gè)壞毛病。

　　后來(lái)，這個(gè)老師給我帶來(lái)了很大的幫助。

印象深刻的老師作文7

　　老師，是以教導學(xué)生為己任。我有這么一位老師，不僅教我們語(yǔ)文，她的話(huà)使我們終生受益。她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——陳迎春。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，我的媽媽就和老師說(shuō)：“我家孩子，就麻煩你了�！弊x了小學(xué)之后，每天，老師都教我們字母、書(shū)法等等。但是，三年級之后就什么都變了，變得“殘暴”了。

　　在上三年級的時(shí)候，我們語(yǔ)文每天的任務(wù)就是讀書(shū)、背書(shū)。如果，你沒(méi)有背的話(huà)，就要抄書(shū)。在年級更高一點(diǎn)的時(shí)候，一天要背五六首古詩(shī)。這樣，我們的知識積累就會(huì )越來(lái)越多。

　　在每次的期中、期末考試之前，我們的語(yǔ)文老師就會(huì )拼命地寫(xiě)題、背古詩(shī)。陳老師還說(shuō)：“兩個(gè)同桌，如果拼音寫(xiě)字、古詩(shī)積累錯了，他的同桌就要抄三次�！崩蠋熣f(shuō)了這話(huà)之后，我們每天都是十分認真地對待。生怕同桌錯了。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我們常常抱怨，等到六年級的時(shí)候就想開(kāi)了�？赡苁求w會(huì )到了即將分開(kāi)，有不舍的.感情。老師讓我們背，讓我們抄，都是為了讓我們印象深刻，減少錯別字。

　　我的語(yǔ)文老師，是一個(gè)對我們特別好的老師。當然，過(guò)程很辛苦，在結束的時(shí)候是非常美好的。她讓我們的語(yǔ)文知識和文字能力，變得特別好。

印象深刻的老師作文8

　　姓朱名光，他矮矮胖胖，頭圓圓的，帶著(zhù)一個(gè)方框眼鏡，身著(zhù)紅色T恤，穿著(zhù)棕色長(cháng)褲，這就是我的作文老師。

　　他每次上課都笑瞇瞇的，好像改版的岳云鵬，每當上課提出問(wèn)題沒(méi)人回答，他總會(huì )幽默地說(shuō)：“本班全軍覆沒(méi)，難道戰士們都陣亡了？”這總能讓我們哄堂大笑。

　　讀范文時(shí)，他為了讓我們認真聽(tīng)，會(huì )將出丑部分的人物換成我們班里的同學(xué)。每當有人不聽(tīng)講時(shí)，就會(huì )在眾人面前讓他出丑。說(shuō)：“天蒼蒼，野茫茫，某某是我們班上唯一一個(gè)屎殼郎�！�

　　有一次，他為了讓我們描寫(xiě)醉酒的`作文，故意喝了酒來(lái)，讓我們觀(guān)察寫(xiě)作�？伤麆傉旧现v臺，就來(lái)了個(gè)踉蹌，接著(zhù)拿起粉筆寫(xiě)了一行字：醉酒作文看我寫(xiě)。也搖搖擺擺地邁著(zhù)八字步，兩眼望著(zhù)天花板，嘴撇得瓢似的，不時(shí)得傻笑兩聲，令人感到一絲滑稽。緊接著(zhù)他走向窗邊，說(shuō)：”真是高處不勝寒呀！在六樓都這么冷！“拜托您站在空調前當然冷啦。

　　怎么樣，這就是我的漫畫(huà)老師，你是不是也很想來(lái)上他的課呢？

印象深刻的老師作文9

　　我們每個(gè)人都有自己印象最深刻的老師，在我眼里，我印象最深刻的老師是我的游泳張教練。張教練的身材又高又壯，一雙烏黑而又炯炯有神的大眼睛和一副帥氣的`面孔。

　　去年暑假，媽媽已經(jīng)給我們在張教練這里學(xué)過(guò)蛙泳，今年，我們還繼續跟著(zhù)張教練學(xué)習自由泳。張教練耐心的教我們學(xué)習自由泳姿勢，他會(huì )親自下水來(lái)教我們，他的腳都被水泡爛了，卻仍然專(zhuān)心地我們指導著(zhù)我們，通過(guò)幾節課后，我就掌握了要領(lǐng)，教練嘴角露出一絲微笑，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他讓我們去深水區游泳。一聽(tīng)這話(huà)，我緊張地想：“去深水區游泳？深水區有兩米高呢，比一個(gè)大人都高，那么深的水池我怎么游泳呢？”我怯怯地來(lái)到深水區。

　　這里的水果然很深，弟弟率先跳入水中，我跟著(zhù)也跳了進(jìn)去。因為水太深，我游的沒(méi)有往常那么自如，游到水池一半距離時(shí)，自己就感覺(jué)非常疲勞了，于是，我游到岸邊準備休息時(shí)，教練走過(guò)來(lái)沖對著(zhù)我堅定說(shuō)道：“男子漢勇敢些，加油！不要停，繼續游！”聽(tīng)到教練的鼓勵，我咬緊牙繼續游著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，在教練的鼓勵下，我終于游上了岸，教練為我豎起了大拇指，我高興地笑了。

　　游泳教練的那聲鼓勵的話(huà)我深深地記在心里，以后再遇到什么困難我都會(huì )堅持勇敢地去面對。

印象深刻的老師作文10

　　在這四年里，我最想念的老師是三個(gè)數學(xué)老師中的莊老師。莊老師身材長(cháng)的.瘦瘦的，皮膚黃黃的，戴著(zhù)一副眼鏡。鼻子翹得高高的，臉旁有一顆痣。眼睛特別有光澤。

　　一開(kāi)始覺(jué)得莊老師很?chē)烂C，但有一件事情讓我們改變了這個(gè)看法。有一次數學(xué)課，莊老師在講臺上東瞧西瞧，像個(gè)掃描儀一樣，好像在找什么東西。突然，莊老師目光盯到了李健華的身子，對他嚴肅地問(wèn)：“你交作業(yè)沒(méi)有？”李健華慌張地說(shuō)：“交……交了�！鼻f老師問(wèn)數學(xué)組長(cháng)：“他交了沒(méi)有？”組長(cháng)說(shuō)：“他沒(méi)交�！鼻f老師的目光又轉到李健華，李健華特別緊張，嘴咬著(zhù)手，身體一直發(fā)抖，頭上冒出冷汗，怕老師請家長(cháng)。但奇跡發(fā)生了。莊老師只嚴肅地說(shuō)：“再給你一次機會(huì )，不然就請家長(cháng)�！闭f(shuō)完就到講臺上繼續講課。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，雖然張老師很?chē)烂C，但還會(huì )給一次機會(huì )。

　　莊老師，你就是天上的太陽(yáng)，我就是那地小草，我是多么愛(ài)你！

印象深刻的老師作文11

　　我上四年級了，雖然我見(jiàn)過(guò)了許多老師，我印象最深的還是教我四年級語(yǔ)文的戴老師。

　　戴老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是肚子大，他有一個(gè)“將軍肚”。別看他的肚子大，他的肚子里可全是知識，隨便說(shuō)幾句話(huà)，那可就是出口成章。

　　戴老師有一雙特別有神的大眼睛，那是一雙“鷹眼”。那雙“鷹眼”會(huì )看到全班同學(xué)的一舉一動(dòng)，只要有那個(gè)同學(xué)微微動(dòng)一下，不認真聽(tīng)課，戴老師就會(huì )讓那位不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)注意集中精力。如果那位同學(xué)不會(huì )，戴老師就會(huì )用他的小棒棒提醒那位同學(xué)。他高高地舉起，輕輕地放下，看到這情景，同學(xué)們情不自禁地笑了，剛才那位不聽(tīng)課的同學(xué)臉也紅了，像一個(gè)大蘋(píng)果！

　　有一次，戴老師讓我們默字。一共默寫(xiě)五十個(gè)。發(fā)試卷時(shí)，我發(fā)現自己錯了幾個(gè)字，頓時(shí)心里像藏了只兔子，頭不敢抬，眼不敢看。心里想：糟了！這怎么辦？沒(méi)想到，戴老師摸了摸我的頭，說(shuō)了句：“回去好好學(xué)！”聽(tīng)了這話(huà)，我使勁地抽了一下鼻子，眼淚卻流了下來(lái)！

　　“回去好好學(xué)！”戴老師的聲音雖然不大，卻像鼓點(diǎn)一樣敲在我的'心上！我對自己說(shuō)：“戴老師，我不會(huì )忘記你的教導的！”

印象深刻的老師作文12

　　一到三年級一直在教我們的是體育老師——懷老師，可是接下來(lái)我們就要去北校區讀四年級了，這樣就要跟懷老師說(shuō)再見(jiàn)了，我真舍不得��！

　　懷老師高高的個(gè)子，白白的'皮膚，走起路來(lái)很輕盈。一年級時(shí)，只要那一天有體育課，懷老師就帶我們去操場(chǎng)上玩，我們就像一群小鳥(niǎo)一樣，跟著(zhù)老師飛向了自由的天空。記得第一節體育課，老師教我們學(xué)廣播體操，一共有6個(gè)動(dòng)作。第二節課我們還在學(xué)，直到第三節課我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了！懷老師就給我們放音樂(lè )。

　　第二天還有一節體育課，懷老師教我們打籃球。只見(jiàn)懷老師左手拍拍，右手拍拍，動(dòng)作真熟練！同學(xué)們都很好奇，也想拍一拍。懷老師就讓我們去拿球，讓我們左手拍十個(gè)，右手也拍十個(gè)。老師說(shuō)誰(shuí)拍得最快就有巧克力吃，不過(guò)只有前三名可有哦！第一名獎勵三顆巧克力，第二名兩顆，第三名一顆。于是，我馬上左手拍十個(gè)，右手拍十個(gè)，立刻告訴老師說(shuō)：“我好了！”說(shuō)完就開(kāi)心得一蹦三尺高，一下課就跟著(zhù)懷老師來(lái)到辦公室，拿到了老師獎給我的巧克力。

印象深刻的老師作文13

　　從上學(xué)起，我有許多老師，如英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師、數學(xué)老師……但有一個(gè)老師讓我學(xué)會(huì )了許多關(guān)于音樂(lè )的知識，也給我留下了很深的印象，他就是我的架子鼓老師——王志林。

　　他長(cháng)得胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。他的音樂(lè )知識很豐富，特別是對架子鼓有著(zhù)很深厚的研究。聽(tīng)王老師說(shuō)，他和許多明星同臺演出過(guò)。他的經(jīng)驗也很豐富，北京、天津、上海等好多地方都去過(guò)。

　　有一次，他帶我們去北京比賽。剛到住的地方，他就給我們講上臺比賽的經(jīng)驗等。我們上臺比賽時(shí)，他就在臺下一邊觀(guān)看，一邊用自己的照相機把我們每個(gè)人比賽的過(guò)程全部錄下來(lái)，同時(shí)也觀(guān)看別的`選手比賽情況。等比賽結束，他認真給我們講評，表現不好的選手老師就鼓勵他們，表現好的選手就讓他們繼續努力。

　　有句話(huà)說(shuō)得對：一日為師，終身為父。平時(shí)，他就把我們當做自己的孩子一樣看待，我們也把他當做我們的父親一樣尊敬他。

　　我十分感謝王老師對我們付出的一切，在以后的學(xué)習中，我會(huì )更加努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答他！

印象深刻的老師作文14

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)“彩虹”老師，她就像彩虹的顏色一樣多變，有時(shí)候是溫柔的粉色，有時(shí)候是活潑的紅色，有時(shí)候是生氣的黑色。

　　我的語(yǔ)文老師她很美麗喲，黑里透黃秀發(fā)像獅子的毛發(fā)一樣，圓圓的臉蛋，高挺的鼻梁，黑里透黃眼睛，紅紅的嘴巴！

　　“粉色的老師”她很溫柔，只要我們上課認真，發(fā)言積極，老師就是粉色的`，全身上下都散發(fā)著(zhù)粉色的光芒，上課時(shí)語(yǔ)氣會(huì )變得溫柔還會(huì )叫我們小名呢。

　　“紅色的老師”是活潑的，比如有一次老師和我們玩音樂(lè )123木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)，還有六一兒童節的時(shí)候一起慶祝！

　　“黑色的老師”可就不得了，他表示著(zhù)生氣，生氣的老師可恐怖了，在班會(huì )課上，她會(huì )訓斥我們什么事沒(méi)做好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)午休吵了，為什么要吵，某某某早讀為什么不好好讀。

　　這就是我們的“彩虹”老師！

印象深刻的老師作文15

　　毛老師是我四年級的數學(xué)老師，年齡在三十歲左右，她有一雙大大的眼睛，雙眼皮，長(cháng)睫毛。閃亮的眼珠就像兩顆水晶紫葡萄，她的聲音就像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣好聽(tīng)。

　　毛老師從外表來(lái)看，似乎很?chē)烂C，當你與她接觸時(shí)，才知道她是多么和藹可親。但如果把她惹怒了，她的.吼聲可以用“震耳欲聾”來(lái)形容。她上課的時(shí)候，你可別以為老師聽(tīng)不見(jiàn)底下的聲音，她可有一雙順風(fēng)耳呢！你要是和別人說(shuō)一句話(huà)，毛老師就會(huì )立刻喊出你的名字來(lái)，她的耳朵就是這么敏銳，可以隨時(shí)洞察你的一切小動(dòng)作。

　　但在下課時(shí)，毛老師就成了我們的好朋友，會(huì )變成一個(gè)“老頑童”，和我們一起玩跳繩、老鷹捉小雞等等，我們玩老鷹捉小雞的時(shí)候，我當老鷹，老師當雞媽媽?zhuān)�其他人當小雞，我看準時(shí)機，趁老師放松警惕時(shí)，我一下子沖了過(guò)去，差點(diǎn)捉住小雞，老師突然一躲，我就撲了個(gè)空，我們就這樣躲來(lái)躲去，玩的可開(kāi)心了。

　　這就是我們亦師亦友的毛老師，我們都親切的稱(chēng)她為“毛逗”老師。

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