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心中的秋雨作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的心中的秋雨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心中的秋雨作文1
秋雨，悄悄地來(lái)，默默地去，不像春雨珍貴如油，也不像夏雨轟轟烈烈，更不像冬雨冷酷無(wú)情，它不急不躁，不緊不慢，如煙如霧，悠然恬靜，愜意浪漫。
清晨，沙沙沙的聲音叩響窗欞，打開(kāi)窗戶(hù)，啊，下雨了！我驚喜地叫道。像一串串斷了線(xiàn)的珠簾，緩緩落下；像一根根細細的銀針，晶亮閃爍；像一條條雪白的絲線(xiàn)，輕柔纏綿。沙沙沙人們被這如泣如訴、溫情脈脈的音樂(lè )叫醒，紛紛帶著(zhù)好心情出門(mén)去。
中午，雨依舊綿綿如織。放學(xué)時(shí)，校門(mén)口成了傘的海洋，又像陸陸續續冒出了千萬(wàn)朵大蘑菇。家長(cháng)手中的傘圖案各異，色彩斑斕：可愛(ài)的芭比娃娃、調皮的唐老鴨、帥氣的變形金鋼紅的、黃的、藍的、花的多么絢麗的一道風(fēng)景！灰蒙蒙的半空頓時(shí)染亮了。孩子們小鳥(niǎo)般歡叫著(zhù)撲到家長(cháng)面前，細雨兒在傘面唰唰地彈奏著(zhù)輕快悅耳的旋律，大人小孩手拉手，有說(shuō)有笑地穿梭在雨霧中。
傍晚，雨漸漸停了。做完作業(yè)，走出門(mén)，去嘉陵江邊散步�？丈叫掠旰�，天氣晚來(lái)秋。撫摸著(zhù)微微有些冷的空氣，真是一種別樣的`享受。洗過(guò)澡的花草樹(shù)木油亮亮地靜立著(zhù)，林間小道上濕漉漉的，一些低凹處聚集雨水形成淺淺的水洼，枯黃的葉兒跳在里面歡快地打著(zhù)旋。路旁樹(shù)葉上有晶瑩水珠兒在滾動(dòng)，我情不自禁地湊上去抿了一口——冰冰涼涼，沁人心脾，好舒爽！
秋雨綿綿地連續下了好幾天，人們的衣著(zhù)一下子發(fā)生了轉變：老人們穿上了厚重的羽絨服，孩子們套上了毛衣，愛(ài)美的姑娘們也無(wú)可奈何地脫掉紗裙換上了長(cháng)衣長(cháng)褲。俗話(huà)果然說(shuō)得好：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨穿上棉。放眼望去，我看見(jiàn)冬爺爺已從不遠處蹣跚而來(lái)。
心中的秋雨作文2
以前，雨在我心中是冰冷的代表，是毫無(wú)感情的。當天空烏云密布時(shí)，我往往是變得一片迷茫；下雨了又變得悲傷不已�？傊�，雨是冷漠、傷心的象征�？墒悄且淮�，也就是雨中的事情，改變了我對雨的感覺(jué)，讓我對雨有了新的感悟。
下雨了。為什么要下雨呢？有人說(shuō)是天在哭，在傷心。天為什么會(huì )傷心呢？難道天也有喜怒哀樂(lè )，也有悲歡離合嗎？看著(zhù)那冰冷的雨水，冷漠的'天空，我似乎變得有了些悲傷。為什么？為什么我會(huì )感到悲傷呢？難道我也要哭了，也有傷心嗎？這時(shí)的雨不知為什么仿佛更大了，絲絲的冷風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，我似乎有了些寒冷。這是為什么？我也不知道。我的名字從外面響起。我明白了，是朋友們在叫我�？粗�(zhù)那冰冷的雨水，我最終還是出去了。在朋友們的推搡中，我終于走了。這時(shí)的雨不再那樣冰冷了，一絲溫暖將我罩住。這絲溫暖為什么會(huì )出現，為什么呢？朋友們呢，說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撊な�，好不快�?lè )�？罩心抢淠臍庀�，也正在逐漸變化，時(shí)而溫，時(shí)而暖，變化好快。心中的烏云，似乎被雨水漸漸沖洗，沖洗得明亮又透徹，沖洗得不留痕跡。這時(shí)的雨水仿佛有了感情，不愿意打攪我，正在漸漸縮小。同學(xué)們呢？仿佛沒(méi)感到一絲冰冷，早已獲得了快樂(lè )。
雨越下越小，仿佛太陽(yáng)已經(jīng)沖破了密布的烏云，那絲絲的陽(yáng)光，正照耀在我的心靈�，F在，雨在我的心中有了詩(shī)一樣的感受。我也明白了：冰冷的雨只是一層膜，只要有一絲快樂(lè )，一絲溫暖，就能將這層膜打破，從而得到我們夢(mèng)寐以求的好東西。
心中的秋雨作文3
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷、還有痛，還要走、還有我......”每每聽(tīng)到這首歌，我的心里就會(huì )暖暖的..時(shí)光在歌聲中倒流，我又回到那個(gè)寒冷的晚上。
那是期末考試的前一天，我突然發(fā)起了高燒，只好臥床休息。晚上天氣很寒冷，我手里捧著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，想復習卻六神無(wú)主。窗外的寒風(fēng)似乎是在嘲笑我，我心里更加的忐忑不安了：今天的復習課會(huì )講些什么內容呢？會(huì )不會(huì )講一些重點(diǎn)知識呢？我一定落下了。有誰(shuí)會(huì )給我打電話(huà)，告訴我今天講了些什么呢？
我唯有調整心態(tài)，拿起書(shū)開(kāi)始復習，疾病卻讓我力不從心。屋外更寒冷了，風(fēng)聲令我有些害怕�！耙怯型瑢W(xué)在就好了�！蔽覈@了口氣想“此刻，他們應該正在專(zhuān)心地復習吧！”我不禁想念起溫暖的集體了。
這時(shí)，我家的電話(huà)響起，打電話(huà)來(lái)的是我的好朋友，一直以來(lái)我最信任她。一連串關(guān)切的問(wèn)候讓我心暖暖的。還沒(méi)顧得上聽(tīng)我回答，她速速轉移了話(huà)題：“今天老師給我們講了許多復習重點(diǎn)，你把課本拿來(lái)，我講給你聽(tīng)�！�
屋外的寒冷仿佛變得暖和些了，我拿著(zhù)課本靜靜地聽(tīng)她說(shuō)精心歸納的重點(diǎn)，一筆一畫(huà)地記在紙上，也把友誼銘刻在心里。
最后朋友還不忘提醒我：“明天上學(xué)多穿點(diǎn)......”電波將這溫暖的叮囑送入我的耳畔。我感慨著(zhù)：有朋友真好！“好啦，就到這里啦，明天考個(gè)好成績(jì)��！”她輕快地說(shuō)�！爸x謝，你也好好復習……”我一時(shí)語(yǔ)塞。
我的`心緒久久不能平靜。有朋友真好。一個(gè)知心的朋友會(huì )在你無(wú)助的時(shí)候，給你指引方向；一個(gè)知心的朋友會(huì )在你跌倒的時(shí)候，毫不猶豫地伸出手臂將你扶起來(lái)；一個(gè)知心的朋友就像一個(gè)小小的太陽(yáng)，讓你時(shí)時(shí)刻刻感到溫暖......
那天晚上，雖然天氣很寒冷，但我的心卻是暖暖的。
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