音樂(lè )的作文

[優(yōu)]關(guān)于音樂(lè )的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于音樂(lè )的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于音樂(lè )的作文1

　　親愛(ài)老師們。同學(xué)們：

　　大家好，我是五年1 班的鐘蘇瑩瑩。今天，我參加競選音樂(lè )委員。

　　我熱情開(kāi)朗。熱愛(ài)集體。團結同學(xué)，是一個(gè)做事認真。負責的少先隊員，我平時(shí)嚴格要求自己，認真幫助老師做好每一件事情。每當，同學(xué)們在學(xué)習上一遇到困難時(shí)，我都會(huì )主動(dòng)地幫助他們。

　　假如，我當上了音樂(lè )委員，上崗后，我一定認真、負責做好這份工作。好好學(xué)習，為同學(xué)們著(zhù)想、為班。為學(xué)校做貢獻。我會(huì )組織好各中隊的課外閱讀活動(dòng)，管理好隊部室的'各種圖書(shū)資料。等各項工作。

　　我記得戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)職務(wù)�！�

　　也許我不是最優(yōu)秀的，但只要我認真去做，用心去做，一定能夠做得最好。

　　我真誠希望大家相信我，投上你手中那寶貴的一票。

關(guān)于音樂(lè )的作文2

　　周末的晚上，我和媽媽一起去散步。 我們信步向前走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到一橋。我有些走不動(dòng)了，我和媽媽商量： 我們下去看噴泉吧。媽媽說(shuō)：好啊，正好休息一下。 當我們到達的時(shí)候，水池邊已經(jīng)聚集了很多人。只見(jiàn)水池里彩燈閃爍，噴泉已經(jīng)開(kāi)始噴水了。

　　五彩的.噴泉跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，有規律的舞動(dòng)著(zhù)。第一首歌曲的名字是《好日子》，第一首播完，接著(zhù)是第二首第三首&&噴泉一會(huì )兒像一條水龍突然騰空而起沖上天空，一會(huì )兒又像一個(gè)大蘑菇&&噴泉魔幻般地變幻出各種各樣的形狀，看得我眼花繚亂！ 到了九點(diǎn)鐘，所有的表演結束了，我和媽媽依依不舍地踏上了回家的路。江油市勝利街小學(xué)

關(guān)于音樂(lè )的作文3

　　一天，我們排著(zhù)隊伍去上音樂(lè )課，到了音樂(lè )教室劉老師說(shuō)：“今天我要給你們發(fā)一種樂(lè )器，”我們說(shuō)：“是什么呀！”劉老師說(shuō)：“是葫蘆絲，”劉老師發(fā)下來(lái)的時(shí)候我們就特別喜歡，它的顏色是青綠色的油畫(huà)有光，我們迫不及待的把它一吹，我們都吹得難聽(tīng)劉老師說(shuō)：“給我們示范了一遍，”我們還是不會(huì )吹。

　　劉老師他既然吹出了音樂(lè )我們就學(xué)著(zhù)劉老師吹，可吹了好長(cháng)時(shí)也沒(méi)吹出音樂(lè )，劉老師說(shuō)：“我先給你們教基本的，”在教歌曲我們就先把基本的學(xué)會(huì )了，慢慢的我們就學(xué)會(huì )了個(gè)曲，歌曲的名字叫小羊羔音樂(lè )課下了我們也該放學(xué)了，我們想回到家我們都要給媽媽吹一下我們今天學(xué)的`歌曲小羊羔，到了家我給媽媽吹了我們今天學(xué)的歌曲小羊羔，吹完了媽媽說(shuō)：“你吹得真好呀！”

關(guān)于音樂(lè )的作文4

　　在我五歲那年的夏天，爸爸媽媽決定帶我去看整個(gè)亞洲最大的音樂(lè )噴泉，這個(gè)噴泉位于大雁塔的北廣場(chǎng)。

　　一下車(chē)，我就看見(jiàn)了好幾個(gè)大噴泉和幾個(gè)小噴泉，到了晚上噴泉旁邊有幾個(gè)彩燈顏色分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，就像彩虹一樣美麗，大噴泉噴起來(lái)就像好多根柱子一樣，還好像很多的火箭發(fā)射上天，還有幾個(gè)小噴泉伴隨著(zhù)悅耳的歌聲噴的忽高忽低，歌聲越高噴泉就噴得越高，歌聲降低的話(huà)那噴泉就噴得越低。

　　我從人群擠進(jìn)來(lái)，找到了一個(gè)好的位置，我看見(jiàn)有的小朋友激動(dòng)地跳起來(lái)，有的.小朋友拍起手來(lái)，還有的小朋友在噴泉旁邊正在和它們一起跳舞呢！

　　回家以后我特別高興，我第一次看見(jiàn)過(guò)這么美的噴泉，我下回我打算再去那里看美麗的噴泉。

關(guān)于音樂(lè )的作文5

　　假日里，媽媽帶我去看天一廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。一下車(chē)，我就迫不及待地跑向噴泉池邊。

　　哇，好美的噴泉��！隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，噴泉的水珠凝聚成一條條柔美的線(xiàn)條忽高忽低、忽快忽慢、忽隱忽現，一會(huì )兒像盛開(kāi)的'花朵，一會(huì )兒像起舞的少女，一會(huì )兒像劃過(guò)天空的流星，一會(huì )兒又像在池中大聲歌唱的巨人……

　　這個(gè)音樂(lè )噴泉還會(huì )變色呢。紅色時(shí)，滿(mǎn)地都是燃燒的火焰；藍色時(shí)，池水就變成了蔚藍的大海；綠色時(shí)，噴泉就成了一片茂密的森林；黃色時(shí)，噴泉又像帶你走進(jìn)了落葉遍地的深秋。

　　��！好一個(gè)神奇、美妙的音樂(lè )噴泉！

關(guān)于音樂(lè )的作文6

　　我靜靜地聽(tīng)著(zhù)《天鵝湖》，仿佛來(lái)到了天鵝湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，就像透明的水晶，微風(fēng)吹來(lái)，翠綠色的平靜湖面上泛起朵朵浪花，發(fā)出有節奏的“嘩嘩”聲。

　　瞧，水面上的天鵝優(yōu)雅地游著(zhù)。白天鵝的羽毛宛如用雪染成的�？瓷先ナ悄敲吹母哐�，他們自顧自地游著(zhù)。有時(shí)候和同伴戲水；有時(shí)候用翅膀點(diǎn)水，在哪個(gè)時(shí)候水便似乎發(fā)出了聲音，仿佛水面便是那小提琴，而天鵝湖便是那小提琴手。用羽毛拉動(dòng)“琴弦”發(fā)出了這世上最美好的'聲音。

　　落日的光輝很溫柔，像母親的手撫摸過(guò)那片湖水。天鵝仿佛像一只羽毛漂浮在湖面上。湖、天鵝與落日仿佛融合在一起，美麗極了。

關(guān)于音樂(lè )的作文7

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，小草從“被子”里鉆了出來(lái)，山野換上了綠色的春裝，動(dòng)物王國決定舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )慶祝春天的到來(lái)。

　　主持人小鹿拿著(zhù)麥克風(fēng)上臺宣布：“音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！下面請欣賞小象和小豬表演的`《春的交響曲》�！毙∠竽弥�(zhù)單簧管上臺，他吹出的聲音高低錯落，使觀(guān)眾們聽(tīng)的如癡如醉，小豬拿著(zhù)木竽走上臺，配合著(zhù)小象的節奏敲打起來(lái)，它們的表演和配合都十分出色，所有人都很佩服它們。這時(shí)，一只蝴蝶飛來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，那景觀(guān)是多么令人陶醉��！

　　接下來(lái)其他人也開(kāi)始表演，有的彈琵琶、有的吹笛子、有的唱歌、還有的跳舞，音樂(lè )會(huì )最終圓滿(mǎn)結束。

關(guān)于音樂(lè )的作文8

　　盲童很喜歡聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )一停，他就哭，音樂(lè )再起，他就破涕為笑。

　　春天到乙，百花爭艷，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫著(zhù)，鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”議論著(zhù)，“唧唧”唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。盲童十分高興，因為他聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂，鳥(niǎo)兒的大合唱，高興地跳起來(lái)。

　　夏天到了，風(fēng)呼呼叫著(zhù)，花兒開(kāi)得更艷了。鮮艷的山丹丹花，粉紅的牽�；�，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著(zhù)陣陣清香。盲童聞到了，他感謝百花為他做了那么多，突然他聽(tīng)到了朗朗的`讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)的尖叫聲，錄音機里的廣播聲，牽�；ǖ睦�叭聲。他同樣也高興極了，蹦得老高老高，腦袋都碰到了天花板上。

　　秋天到了，小河像一盤(pán)長(cháng)長(cháng)的錄音帶，把各種樂(lè )曲都存了下來(lái)。他聽(tīng)累了，就用河水洗洗臉，喝了，就喝一口河水，他同樣快樂(lè )。

　　冬天，他只能打雪仗，堆雪人，雖然不好玩了，但他很快樂(lè )，因為他已經(jīng)有了一顆樂(lè )觀(guān)的心。

關(guān)于音樂(lè )的作文9

　　如果我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果我只能選擇一樣東西供自己娛樂(lè )。我會(huì )選擇一個(gè)百音盒。

　　當我坐在船上，手里拿著(zhù)百音盒，海風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我閉著(zhù)眼雙眼，傾聽(tīng)著(zhù)百音盒里放出來(lái)優(yōu)美的聲音。

　　你們肯定會(huì )說(shuō)：一首音樂(lè )聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去的，都厭煩了�！拔业共贿@么說(shuō)，因為：反復聽(tīng)著(zhù)百音盒里的一首歌，總能發(fā)現一首歌里面有很多種優(yōu)美，最終能背誦下來(lái)的'程度。

　　音樂(lè )還有一種好處。當你緊張的時(shí)候，音樂(lè )就像你的朋友一樣，幫你放松。當你心情不好的時(shí)候，你的朋友會(huì )給你快樂(lè )！

　　音樂(lè )就是你身旁的一位小精靈，它可以幫你解除它力所能及的事！

關(guān)于音樂(lè )的作文10

　　大家是不是很喜歡音樂(lè )，假如有了音樂(lè )節，世界會(huì )不會(huì )變得更歡快，所以我要建立一個(gè)音樂(lè )節。

　　音樂(lè )節到了，人們都會(huì )到大街上拿著(zhù)不同的樂(lè )器，演奏著(zhù)不同的樂(lè )曲，如果家里沒(méi)有樂(lè )器或不會(huì )用的樂(lè )器演奏的人，他們干什么呢？他們就唱我們的國歌，讓音樂(lè )流暢世界。

　　到了中午人們的`午餐于五星級的餐廳用餐，用完餐繼續唱歌。下午音樂(lè )節更歡快了，人們伴隨著(zhù)音樂(lè )跳舞，老奶奶和老爺爺在窗戶(hù)里看著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)。

　　下午三點(diǎn)，你可要認真的看呀？在大街中間，來(lái)了一輛彩車(chē)，上面有許多著(zhù)名的音樂(lè )家，演湊著(zhù)樂(lè )器，人們認真的聽(tīng)著(zhù)樂(lè )器，也跟舞動(dòng)起來(lái)。

　　下午五點(diǎn)，人們回了自己的家，準備著(zhù)晚上七點(diǎn)的表演。

　　晚上，人們出來(lái)了，繼續表演。這個(gè)時(shí)間小朋友也出來(lái)了，歡快的唱著(zhù)、跳著(zhù)。

關(guān)于音樂(lè )的作文11

　　我家有一個(gè)音樂(lè )球，它可以播放出美妙的音樂(lè )，也可以讓人靜靜的觀(guān)賞。

　　音樂(lè )球非常的漂亮，它的底座是雕刻出來(lái)的。那層層花邊，彷佛是一浪一浪的海水�；ㄟ呄旅嬗兄�(zhù)好看的六瓣花，在那所有花中間，是一朵鮮艷的大玫瑰，讓人看著(zhù)就賞心悅目。但最好看的還是球上的兩只小絨熊了，那兩只絨熊是灰色的。它們倆一只拉小提琴，一只坐在童話(huà)書(shū)上，好像一對親熱的伴侶。最引人注目的就是那美妙的音樂(lè )了。你只要輕輕擰一下發(fā)條，它就可以播放出動(dòng)聽(tīng)的“獻給愛(ài)麗絲”的`樂(lè )曲。樂(lè )曲可以讓人解除疲勞，也可以讓我漸漸入睡。

　　就是這個(gè)音樂(lè )球，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )，它將陪伴我渡過(guò)金色的童年。

關(guān)于音樂(lè )的作文12

　　我在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽說(shuō)，每天她都會(huì )把錄音機拿出來(lái)貼在肚皮上讓我聽(tīng)，過(guò)了幾個(gè)月，你一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊在她的肚皮里跳舞，于是，我就在那一天誕生了，來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)熱情音樂(lè )的世界。

　　現在長(cháng)大了，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)MP3，這使我天天聽(tīng)得到音樂(lè )。每天在家做作業(yè)的`時(shí)候，都會(huì )帶上它，讓我聽(tīng)上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　有一天，媽媽對我說(shuō)，音樂(lè )所好，但你帶著(zhù)耳麥時(shí)常聽(tīng)可能會(huì )把耳朵弄傷的，所以我在電腦上安裝了音樂(lè )軟件：酷狗音樂(lè )和qq音樂(lè )。這讓我每天都聽(tīng)上了歌，還有益新生健康。我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，還十分感謝創(chuàng )作出好聽(tīng)音樂(lè )的歌手。

關(guān)于音樂(lè )的作文13

　　當布幕緩緩升起，我聽(tīng)到悅耳的聲音，真是美妙極了，媽媽說(shuō)這是薩克斯風(fēng)的聲音，從此以后我努力學(xué)習著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )就成了我的一部分了。

　　我的夢(mèng)想是成為著(zhù)名的音樂(lè )家，因為我想創(chuàng )作屬于自己的歌曲，還有用音樂(lè )感動(dòng)世界，就像馬友友一樣努力不懈，讓大家都了解音樂(lè )是全世界的共通語(yǔ)言，我還有一個(gè)像要成為音樂(lè )家的`愿望，就是到世界各地演出，我聽(tīng)老師說(shuō)“表演七天，主辦單位出錢(qián)住五星級飯店，連表演場(chǎng)地、機票……，表演的曲子只有一首而已，就賺了一萬(wàn)人民幣，根本就是去度假�！贝蠹衣�(tīng)了都好羨慕，我也不例外，我喜歡看各國風(fēng)情，而且可以觀(guān)光又可以表演，真是特別的享受呀!

　　有想當的原因，當然也有困難的地方，當音樂(lè )家的困難處就是讓聽(tīng)眾聽(tīng)得如癡如醉，還有如何尋找一份穩定的工作，這樣才能把傳出，還有如何買(mǎi)設備、消耗品，現實(shí)是很殘酷的。

　　如果你放棄，它便不會(huì )實(shí)現，如果你沒(méi)放棄，它就會(huì )幫你安排好事情，讓你一路順風(fēng)。

關(guān)于音樂(lè )的作文14

　　在我們的祖國，花是自然美的象征。我家前面是一棵月桂樹(shù)，葉子繁茂，月桂花盛開(kāi)。

　　在春天，雖然這棵樹(shù)看起來(lái)長(cháng)滿(mǎn)了葉子，但一點(diǎn)也不漂亮。但是當秋天來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)會(huì )看起來(lái)煥然一新，并且會(huì )散發(fā)出迷人的香味。

　　在臺風(fēng)天氣，我們將舉行一次“搖花大會(huì )”。每當我母親的“金口”張開(kāi)時(shí)，我都會(huì )高興地跳舞。媽媽說(shuō):“臺風(fēng)天氣馬上就要來(lái)了，大家都出來(lái)幫忙搖一搖�！甭�(tīng)到這里，我立即放下了作業(yè)。三步并作兩步?jīng)_出房子，來(lái)到桂花樹(shù)下。

　　開(kāi)始搖晃桂花，我的`手緊緊地抱住樹(shù)干，開(kāi)始用力地搖晃起來(lái)。我的腳像馬的小跑，自由自在。當我顫抖的時(shí)候，我微笑著(zhù)說(shuō):“桂花！”說(shuō)完，我伸出舌頭，抓了幾朵桂花�！芭�，有多苦？”我皺起眉頭說(shuō)道。過(guò)了一會(huì )兒，又有幾朵桂花落在我的頭上、身上和衣服上，好像有幾只橙色的蝴蝶停在我身上。

　　這一天，我家門(mén)前下了一場(chǎng)美味的“桂花雨”！

關(guān)于音樂(lè )的作文15

　　我從小就有“音樂(lè )天賦”，這源自我的家庭。

　　我姥爺就是個(gè)音樂(lè )迷，每當農閑時(shí)，姥爺就站在院子里放聲高歌，那聲音洪亮而又優(yōu)雅，十分動(dòng)聽(tīng)。我姥姥也很愛(ài)音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )就是她最大的愛(ài)好。盡管五音不全，可就是她還就是常常唱歌。

　　我爸爸很愛(ài)唱情歌和悲歌，他唱歌時(shí)很深情，全身心都投入到音樂(lè )里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。

　　我媽媽唱歌也很好聽(tīng)，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都會(huì )唱，她唱歌從不跑調，我就就是她最忠實(shí)的粉絲。

　　最后寫(xiě)寫(xiě)我，我很愛(ài)唱歌，自認為很有音樂(lè )天賦，我喜愛(ài)寫(xiě)歌、聽(tīng)歌和唱歌。每當寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )站在炕上表演，又唱又跳很賣(mài)力，好像在給最忠實(shí)的粉絲表演。

　　我愛(ài)我的.音樂(lè )之家，更愛(ài)家中的每一個(gè)”音樂(lè )家”。

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