材料作文寫(xiě)作技巧

材料作文寫(xiě)作技巧

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的材料作文寫(xiě)作技巧，僅供參考，歡迎大家閱讀。

材料作文寫(xiě)作技巧1

　　近兩年，隨著(zhù)考試形式的變化和教育改革的不斷深入，材料作文已經(jīng)成為了一種備受重視的考試形式。相較于傳統的“話(huà)題”作文，材料作文具有形式多樣、考點(diǎn)豐富、能夠激發(fā)考生寫(xiě)作欲望等諸多優(yōu)點(diǎn)，因此逐漸成為了備受關(guān)注的趨勢。

　　材料作文，寫(xiě)好材料作文是許多考生的難點(diǎn)，需要采取正確的寫(xiě)作方法。首先，面對所給的材料，考生要冷靜下來(lái)，不要心急如焚，保持良好的寫(xiě)作狀態(tài)。其次，可參照以下步驟進(jìn)行：

　�。�1）仔細閱讀材料，理解其中的意思；

　�。�2）把握文章要點(diǎn)，確定自己的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)；

　�。�3）列出文章提綱，構思好文章結構和內容；

　�。�4）注意語(yǔ)言表達，選用恰當的詞匯和語(yǔ)句，使文章更加生動(dòng)、形象；

　�。�5）檢查文中的錯誤，盡可能地避免拼寫(xiě)、語(yǔ)法、標點(diǎn)等方面的錯誤。通過(guò)以上步驟的實(shí)踐，考生可以更好地應對材料作文，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。

　　一、讀懂材料，領(lǐng)悟內容

　　要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。要具體理解整體材料的內容：一要抓住材料中關(guān)鍵句子或暗示性語(yǔ)言；二要注意對比材料劃分層次。

　　二、理清內容，提煉中心

　　確定文章主題和立意是寫(xiě)作的關(guān)鍵步驟，需要認真對待。首先要整體理解文章內容，如果是“話(huà)題式”的文章，要概括其中心，明確材料的'主旨；如果是“選擇式”的文章，需要選取一個(gè)要點(diǎn)來(lái)確定主要方向和寫(xiě)作主題。通常來(lái)說(shuō)，提供的材料總是有一個(gè)中心，為了突出中心，可能會(huì )在材料中設置關(guān)鍵句，我們要抓住這些關(guān)鍵句來(lái)理解材料，正確立論。此外，同一篇文章可以從不同角度進(jìn)行審視，我們可考慮從以下三個(gè)方向發(fā)散：

　　1、橫向發(fā)散，在主題的基礎上展開(kāi)聯(lián)想，比較求同，看哪些事物或現象是有類(lèi)似或相同的，或者這個(gè)道理可以推及到哪些事物或現象上；

　　2、縱向發(fā)散，研讀材料所表現的社會(huì )現象或事實(shí)，追根溯源，尋找事物發(fā)展變化的因果關(guān)系，把握其所反映的普遍而深刻的道理；

　　3、逆向發(fā)散，從正面思考事物的相反方向，多問(wèn)幾個(gè)如果不這樣將會(huì )如何。有了以上角度開(kāi)掘出來(lái)的主題后，就要選擇最佳的角度和立意來(lái)寫(xiě)作。

　　三、讀清要求，規范寫(xiě)作

　　讀完材料后，千萬(wàn)不能忽視“寫(xiě)作要求”材料敘述后的要求需要細細閱讀。根據材料“結合材料”的文字“最好作文里要巧妙體現材料的內容或影子”就是我們平時(shí)說(shuō)的，引材料”時(shí)切忌生搬硬套，如果沒(méi)有上述文字要求“就可引可不引了”然后再看具體的寫(xiě)作要求；

　　四、運用材料，合理入文

　　主題是一篇文章的靈魂，也是聯(lián)系材料的主要紐帶。因此，在作文時(shí)，不僅要運用所給材料，還要明確突出主題，尤其要與材料有直接聯(lián)系，并在文章開(kāi)頭、中間、結尾都有體現。因此，在構思時(shí)要注意點(diǎn)題的設計。對于議論文而言，可以先引用材料，提出自己的觀(guān)點(diǎn)，再展開(kāi)論述�？梢韵汝U述中心論點(diǎn)，揭示正面道理，并舉出正面事例論證“為什么是這樣，有何好處”。之后，可以從反面事例加以論證“為什么不可以這樣”，并聯(lián)系實(shí)際，深化中心。最后，總結照應，解決問(wèn)題。其中，中心論點(diǎn)的論證是全文的重點(diǎn)。對于記敘文而言，重點(diǎn)部分是最集中體現文章主題的部分。因此，對于這一部分的描寫(xiě)要盡量豐富、形象，以明確其在文章中的地位，進(jìn)一步突出文章的主題。

　　提高寫(xiě)作水平是一個(gè)需要逐步積累的過(guò)程，建議同學(xué)們在平時(shí)不斷地練習，將以下幾點(diǎn)技巧綜合應用，從而輕松應對材料作文。積極思考、廣泛涉獵各類(lèi)知識，錘煉自己的語(yǔ)感和表達能力；注重閱讀理解，強化邏輯思維和推理能力；挖掘素材，搜集相關(guān)的信息并運用到文章中去；同時(shí)，注意提高自己的語(yǔ)言規范性和準確性，做到字正腔圓，避免使用俗語(yǔ)或口語(yǔ)化的表達方式。只有通過(guò)不斷積累和實(shí)踐，才能夠提高自己的寫(xiě)作水平。

材料作文寫(xiě)作技巧2

　　近兩年，材料作文的形式越來(lái)越受到人們的重視，因其形式多樣、考點(diǎn)豐富、能喚起考生的寫(xiě)作欲望等特點(diǎn)，大有取代“話(huà)題”作文的勢頭。

　　材料作文，要求考生圍繞所給的一段文字或者是一個(gè)相對明確的語(yǔ)意指向來(lái)寫(xiě)，擬題、內容及文體都比較寬泛。但是，面對靈活的表現形式，繽紛的文字內容，考生往往不能抓住材料的根本，導致作文偏題、跑題，這就成為困擾考生的難點(diǎn)。怎樣才能寫(xiě)好材料作文呢？寫(xiě)好材料作文其實(shí)并不難，面對材料，首先，考生要做到“平心靜氣”，摒棄一切浮躁心情，調整好自己的寫(xiě)作狀態(tài)——這是寫(xiě)好材料作文的前提條件。其次，可按以下步驟進(jìn)行：

　　一、讀懂材料，領(lǐng)悟內容

　　首先，要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。其次，要具體理解整體材料的內容：

　　一要抓住材料中關(guān)鍵句子或暗示性語(yǔ)言；

　　二要注意對比材料劃分層次，綜合分析材料的基本觀(guān)點(diǎn)；

　　三要用正確的觀(guān)點(diǎn)，對正反材料作出正確的`判斷。

　　二、理清內容，提煉中心

　　這一環(huán)節是決定是否跑題的關(guān)鍵，一定要認真對待。在整體理解文章內容的基礎上，如果是“話(huà)題式”的內容，要概括其中心，明確材料的主旨；如果是“選擇式”的內容，需要選取一點(diǎn)，來(lái)確定主要方向和寫(xiě)作主題。一般來(lái)說(shuō)，提供的材料總是有一個(gè)中心，為了突出中心，有時(shí)會(huì )在材料中設置關(guān)鍵句，抓住這些關(guān)鍵句就能把握材料的精髓，準確理解材料，正確立論。不僅如此，一則材料可從不同角度進(jìn)行審視，一個(gè)事件，針對其背景、寫(xiě)作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。在這一環(huán)節，可考慮從以下三個(gè)方向發(fā)散：

　　1橫向發(fā)散：即由材料的主題展開(kāi)聯(lián)想，比較求同，看哪些事物或現象是有類(lèi)似或相同，或者這個(gè)道理可以推及到哪些事物或現象上。

　　2縱向發(fā)散：即研讀材料所表現的社會(huì )現象或事實(shí)，追根溯源，尋求事物發(fā)展變化的因果關(guān)系，把握其所反映的普遍而深刻的道理。

　　3逆向發(fā)散：即由正而反，從事物的相反方向思考，多問(wèn)幾個(gè)如果不這樣將會(huì )如何。有了以上角度開(kāi)掘出來(lái)的主題后，就要選最佳的角度和立意來(lái)寫(xiě)。

　　三、讀清要求，規范寫(xiě)作

　　讀完材料后，千萬(wàn)不能忽視“寫(xiě)作要求”。材料敘述后的要求需要細細閱讀，如果有“根據材料”“結合材料”的文字，最好作文里要巧妙體現材料的內容或影子，就是我們平時(shí)說(shuō)的“引材料”，但“引材料”時(shí)切忌生搬硬套；如果沒(méi)有上述文字要求，就可引可不引了。然后再看具體的寫(xiě)作要求，明確作文在擬題、文體、寫(xiě)法、字數等方面的限制，然后再規范地寫(xiě)作，決不能“越雷池半步”。

　　四、運用材料，合理入文

　　主題是文章的靈魂，也是聯(lián)系材料的主要紐帶，因此作文在運用材料的同時(shí)，主題一定要明確突出，不論是記敘文還是議論文，主題最好與所給材料有直接聯(lián)系，并且在作文開(kāi)頭、中間、結尾都有體現，所以在構思時(shí)“點(diǎn)題”的設計尤其重要。如果要寫(xiě)一篇議論文，可以先引用材料，提出觀(guān)點(diǎn)，再承上啟下，展開(kāi)議論。議論時(shí)可以先正面論述中心論點(diǎn)，揭示正面道理，然后舉正面事例論證“為什么是這樣，有何好處”，最好能再從反面事例加以論證“為什么不可以這樣”，舉反面事例論證；接著(zhù)，聯(lián)系實(shí)際，深化中心；最后，總結照應，解決問(wèn)題。其中，中心論點(diǎn)的論證無(wú)疑是全文的重點(diǎn)。如果要寫(xiě)一篇記敘文，重點(diǎn)部分就是最集中體現文章主題的部分，對這一部分的描寫(xiě)要盡量豐富、形象，從而明確其在文章中的地位，進(jìn)一步突出文章的主題。

　　寫(xiě)作的提高是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，希望同學(xué)們能在平時(shí)不斷練習，把上述幾招綜合運用，這樣面對材料作文你就可以輕松下筆啦！

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