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畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多的人會(huì )用到開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白一般要切題來(lái)寫(xiě)，不要憑空而論。要因人而異，因時(shí)而異。那，怎么才能寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白1
各位老師，你們好! 我叫xxx，來(lái)自xxx，我的論文題目是《在線(xiàn)考試系統》，論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
設計編寫(xiě)在線(xiàn)考試系統，是基于以下幾種目的：一是充分利用現有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動(dòng)強度;二是摒棄傳統的.手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護。
作為計算機應用的一部分, 在線(xiàn)考試系統能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。通過(guò)科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔，避免人工組卷過(guò)程的主觀(guān)性和片面性，保證同一教學(xué)大綱指導下多班級考試的公平性。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白2
各位的老師你們好，在我眼里畢業(yè)答辯是件神圣的事情，人生不可多得，今天很榮幸能夠向各位老師講解我的畢業(yè)作品，我也相信是緣分讓我們有了這份濃厚的師生情。今天學(xué)生將用一份畢業(yè)設計來(lái)驗證大學(xué)四年的學(xué)習成果，請各位老師指點(diǎn)更正。謝謝。
設計概況：本項目假設位于江西省景德鎮，設計靈感源于當地的人文、風(fēng)景特色。由于景德鎮瓷器的盛名，我有意將旅社整體外觀(guān)大形設計成兩件重疊的青花瓷狀，相互交疊、坐落湖邊，婉然一出煙雨朦朧的江南水墨山水畫(huà)，自顧自美麗。建設在湖水中，是大膽且夢(mèng)幻的，核心目的是為了營(yíng)造出非凡的客戶(hù)體驗。旅社內的布局分區主要包括：接待區、住宿區、餐飲區、休閑娛樂(lè )區這四大方面，其中重點(diǎn)設計的點(diǎn)是大廳、走廊、客房、餐廳、書(shū)吧。這五點(diǎn)在設計風(fēng)格上各有不同，主要是為了迎合不同的區域功能性。
選題目的、意義：選題的目的和意義主要以“客戶(hù)體驗”為核心著(zhù)點(diǎn)�，F代社會(huì )給人們帶來(lái)快節奏、高消耗的生活，生計的種種奔波更帶來(lái)了巨大的壓力。心理學(xué)上認為，生活工作中的壓力來(lái)自社會(huì )和環(huán)境中不同的應激源，而不同的處理方式會(huì )直接影響個(gè)人的心理健康。外出旅行，可以說(shuō)是很好的一種改變和舒緩的方式，它能夠使人脫離應激源產(chǎn)生的惡劣環(huán)境，緩解壓力，轉移個(gè)人惡性情緒和注意力。而本旅社的目的，便是為來(lái)自五湖四海的背包客朋友們營(yíng)造出一場(chǎng)親臨江西的裊裊炊煙，靜靜觀(guān)賞傳世青花瓷不變容顏的環(huán)境。
餐廳著(zhù)重在燈光設計，波浪狀的吊頂、鏤空的吊燈，都在維系一種柔和光線(xiàn)氛圍。加上藤條材質(zhì)的隔斷、木制烤漆的背景墻和具有反射效果的黑鏡等，共同構造出溫馨的餐飲環(huán)境。
外觀(guān)的.基本形是用鋁板和幕墻型材、金屬框制作而成，藍白兩種主體色鮮明卻不顯突兀，融合了周?chē)h(huán)境又表現了建筑特色。建筑上的玻璃材質(zhì)主要是鍍膜幕墻玻璃，起到了室內采光、室外點(diǎn)綴的效果。
書(shū)吧的設計偏向于簡(jiǎn)約和現代風(fēng)格，簡(jiǎn)潔干凈的顏色更利于閱覽和思考。吊頂和背景墻是用鋁板造型，豐富了室內裝飾樣式。地面的材質(zhì)是白色塑膠，能夠減輕行人路過(guò)的腳步聲。巨大的落地窗戶(hù)，既起到采光效果，又能夠遠觀(guān)美景，使客人賞心悅目、心曠神怡。
大廳是顧客進(jìn)入旅社的第一區域，起到了開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用，至關(guān)重要。四周墻面用了干掛瓷磚代替了工藝簡(jiǎn)單的乳膠漆。吧臺的制作是用了大花黑和淺咖啡色石材，墻面掛有鏡面金屬工藝品。B立面背景墻用了鍍鈦金屬條編花、高密度紋理浮雕，另配有LED燈的照明。盡顯接待大廳的華貴。
客房標準間是顧客休息睡覺(jué)的地方，需要很多好要素結合才可提升客戶(hù)體驗感。這里的吊頂和A面墻用了皮質(zhì)軟包，簡(jiǎn)潔美觀(guān)、隔音效果佳。燈照則是局部照明，只有筒燈和臺燈。衣柜和行李柜用了大芯板、白楓飾面，空間開(kāi)闊，利于客人儲物。窗框是白色鋁合金，踢腳線(xiàn)是實(shí)木烤漆。衛生間墻面鋪貼瓷磚，吊頂是鋁制集成吊頂。
走廊的特色體現在隔斷和隔斷后的休閑觀(guān)光區。鋁制材料的編制隔斷起到了透光和造型的作用，仿綠竹則是點(diǎn)綴走廊，起到視覺(jué)綠化效果。吊頂用烤漆木工板切割成波浪狀，依次延伸，視覺(jué)上形成過(guò)度效果。隔斷后的休閑觀(guān)光區則是面朝湖面，窗戶(hù)為多邊形樣式。
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白3
各位老師，下午好！
我叫ｘｘｘ，是ｘｘ級ｘｘ班的學(xué)生，我的論文題目是ｘｘｘｘｘｘ，論文是在ｘｘ導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
各位老師好！我叫ｘｘｘ，來(lái)自ｘｘｘ，我的論文題目是“行政系統中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向ｘｘ老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。
首先，在思想內容上，本文以行政管理學(xué)的'一個(gè)遺漏點(diǎn)，即行政系統中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過(guò)對圖書(shū)館近百本著(zhù)作進(jìn)行調查，我發(fā)現其中僅有復旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統中的非正式組織。非正式組織作為官場(chǎng)中的“第二種友誼”，對公共部門(mén)人力資源管理會(huì )產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現實(shí)意義。作為矛盾的統一體，任何行政組織內都會(huì )產(chǎn)生一定的非正式組織結構。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀(guān)非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點(diǎn)和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著(zhù)更有利于組織發(fā)展和目標實(shí)現的方向邁進(jìn)。
其次，在結構框架上，本文分成三個(gè)部分：
第一部分為行政系統中非正式組織概述，包括行政系統中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。
第二部分從正反兩方面對行政系統中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。
第三部分介紹了行政系統中非正式組織的管理對策。
最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統中非正式組織的一次初探，對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導科學(xué)等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導下，我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作，我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。
再一次謝謝各位老師。
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白4
各位老師：
下午好！
我叫王旭東，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《我國中小企業(yè)私墓債券發(fā)展問(wèn)題研究》，論文是在俞潔芳導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景及意義。
中小企業(yè)對我國經(jīng)濟發(fā)展意義重大，截止20xx年底，我國中小企業(yè)已有1300多萬(wàn)家，占我國企業(yè)總數的99%，創(chuàng )造的GDP占比60%以上，納稅額占比50%以上，解決城鎮人口就業(yè)在80%以上。但是由于我們國銀行體系的市場(chǎng)機制不健全，信貸資源嚴重向國有及大中型企業(yè)傾斜，而直接融資市場(chǎng)的規摸尚小且“重股輕債”，中小企業(yè)融資難持續存在。為了拓寬中小企業(yè)融資渠道，加強對中小企業(yè)的金融服務(wù)，國務(wù)院、證監會(huì )多次提出要整合金融資源支持中小企業(yè)發(fā)展。針對這種情況，我國證監會(huì )研究推出了中小企業(yè)私募債券。20xx年5月22日上海證券交易所和深圳證券交易所分別出臺《上海證券交易所中小企業(yè)私募債業(yè)務(wù)試點(diǎn)辦法》和《深圳證券交易所中小企業(yè)私募債業(yè)務(wù)試點(diǎn)辦法》，標志著(zhù)我國中小企業(yè)私募債券正式推出。
中小企業(yè)私募債券推出一年多以來(lái)，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但是隨著(zhù)業(yè)務(wù)的持續開(kāi)展，存在的問(wèn)題也不斷的顯現出來(lái)。由于私募債券存在投資風(fēng)險較高，流動(dòng)性較差，增信難度較大等一系列問(wèn)題，在第一批試點(diǎn)中小企業(yè)私募債的投資熱潮后，市場(chǎng)購買(mǎi)需求主要集中在國企主體或者強擔保的中小企業(yè)私募債中，對于民營(yíng)企業(yè)發(fā)行且擔保實(shí)力不足的中小企業(yè)私募債券持謹慎態(tài)度。因此在交易所備窠后六個(gè)月未能順利發(fā)行的中小企業(yè)私募債屢見(jiàn)不鮮。
此外，債券市場(chǎng)作為企業(yè)融資的一條重要途徑，在證券市場(chǎng)上具有重要地位。但是相對于股市而言，我國債券市場(chǎng)發(fā)展相對滯后，而且滯后很多。存在總體規模相對較小，債券品種內部失衡，債券等級過(guò)于集中，人為分割等一系列問(wèn)題。債市多頭監管，央行、證監會(huì )、發(fā)改委、銀監會(huì )對債券市場(chǎng)都有監管，但監管不夠協(xié)調、集中。滬深兩大交易所建立后的20年來(lái)，在股票市場(chǎng)規模迅速爐大的同時(shí)，債券市場(chǎng)卻與之相反，發(fā)展相對緩慢。
本文介紹了國內中小企業(yè)私募債券、創(chuàng )業(yè)板私募債券、銀行間市場(chǎng)定向工具等概念，通過(guò)介紹以便能對這幾種不同類(lèi)別但存在關(guān)聯(lián)性的券種進(jìn)行全方位的了解。同時(shí)通過(guò)對國外私募債券、高收益債券發(fā)展現狀的介紹以及對國外高收益債券的分析研究，可以為我國私募債券的發(fā)展以及中小企業(yè)私募債券的適當管理提供一定的。借鑒作用。
本文通過(guò)我國中小企業(yè)私募債券發(fā)展現狀及在發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了比較系統的分析，可以使讀者對我們國家中小企業(yè)私募債券的發(fā)展有個(gè)比較全面的了解。同時(shí)也對我國中小企業(yè)私募債券市場(chǎng)存在的不足給出政策建議，主要包括以下幾方面；培育合格機構投資者，引進(jìn)對沖機制，完善信息披露制度，建立良好的監督體系，明確違約處理機制，提高中小企業(yè)私募債券流動(dòng)性，推進(jìn)評x級體系建設等等。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的`主要內容。
本文一方面介紹了國外私募債券，高收益債券的基本情況，以及國外高收益債券對我國中小企業(yè)私募債券發(fā)展的借鑒意義。另一方面介紹了中小企業(yè)私募債券現階段發(fā)展情況，同時(shí)也比較全面闡述了中小企業(yè)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，以及提出了對存在的問(wèn)題可行的政策建議。本文首先介紹了我國中小企業(yè)私募僨券發(fā)展現狀以及存在的問(wèn)題，然后介紹了國外高收益債券發(fā)展現狀及對我國的借鑒意義。最后對發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題提出了作者自己的想法及建議。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進(jìn)。
請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白5
各位老師：
你們好！
我叫霍泓，來(lái)自管理08—4，我的論文題目是《搞笑人本管理研究》，論文是在金永利老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向金老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的意義和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景及意義。
高等教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，是國家科技創(chuàng )新和人才培養的主要力量。當前，我國高等教育已經(jīng)從精英化教育階段過(guò)渡到了大眾化階段，高等學(xué)校的發(fā)展方式逐漸由從外延式擴張轉變到內涵式發(fā)展道路。優(yōu)化高等教育結構、創(chuàng )新人才培養模式、完善高校內部管理體制、機制、全面提升高等教育質(zhì)量是當前高等教育發(fā)展的核心任務(wù)�！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》明確指出，今后我國高等教育的發(fā)展任務(wù)將定位在以全面提高質(zhì)量為重點(diǎn)，更加注重提高人才培養質(zhì)量、提升科學(xué)研究水平、增強社會(huì )服務(wù)能力。要進(jìn)一步完善內部治理結構，探索依法治校、民主治校的有效途徑，加快確立現代大學(xué)制度。
隨著(zhù)高等教育改革和發(fā)展的不斷深入，在高校自身改革發(fā)展的諸多環(huán)節中，以人力資源為核心的內部要素的組織、內部運行機制的調控、內部治理結構的優(yōu)化，成為影響和制約高校建立現代大學(xué)制度，實(shí)現內涵式發(fā)展的重要因素。
目前，我國大多數高校的內部管理仍屬于典型的“科層式管理”模式�！翱茖邮健惫芾碓谝欢ǖ臍v史條件下促進(jìn)了高校的發(fā)展，高校內部建立起了上下緊密銜接而又分工明確的管理體系。但是由于科層式管理體制強調等級層次、權力集中、職能分工和對既定程序的嚴格遵守等，過(guò)分注重對行為的制度化規范，常常造成對人的忽略，也難以激發(fā)他們的主體性、創(chuàng )新性，影響了組織運行速度和組織效率的提高，在新的歷史條件下制約了高校的發(fā)展。
高校實(shí)行人本管理是高等教育發(fā)展的重要趨勢�，F代教育強調尊重教育的本質(zhì)，追求人的個(gè)性解放，要求現代高校管理要充分體現對人的尊重和關(guān)心，強調人在各項管理工作中的主體性作用，達到學(xué)校與師生的和諧發(fā)展。而這種理念正是人本管理的精髓。構建符合高校運行規律的“以人為本”的管理模式，將人本管理與傳統科層管理有機結合，切實(shí)提高組織運行速度和效率，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展和人的發(fā)展，成為現代高校的必然選擇。
本論文的研究對于現代高校實(shí)現管理創(chuàng )新具有積極的借鑒意義，也能對國內高校人本管理研究提供實(shí)證依據。一是有利于加強學(xué)校的民主管理與民主監督，二是有利于提高人才培養的質(zhì)量，三是有利于從理論到實(shí)踐的整合；四是有利于培養創(chuàng )新人才和進(jìn)行教育創(chuàng )新。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本課題研究的主要內容包括七個(gè)部分：
第一部分，簡(jiǎn)要說(shuō)明本選題背景和意義、研究現狀；本課題研究基本思路和主要內容；本課題研究采取的主要方法。
第二部分，是關(guān)于人本管理的理論闡釋?zhuān)肓巳吮竟芾�、學(xué)校人本管理的概念，介紹了其理論依據、內涵、現實(shí)意義和優(yōu)勢；
第三部分，分析國內高校傳統管理現狀及經(jīng)驗借鑒。通過(guò)對國內高校傳統管理模式的淵源、現狀，以及其存在的`問(wèn)題和產(chǎn)生原因的分析，闡述了傳統“科層式”管理模式的優(yōu)勢和弊端。
第四部分，進(jìn)行橫向比較，分析了美國、英國、日本等國外高校的人本管理模式和措施，以尋求高校人本管理橫向借鑒意義；
第五部分，著(zhù)眼于高校人本管理中動(dòng)力、壓力、約束、保證和選擇等機制，嘗試構建人本管理模式，并具體闡述了高校人本管理的特點(diǎn)，在綜合分析的基礎上，說(shuō)明其應該采取的措施，以期解決高校傳統管理模式中存在的問(wèn)題。
第六部分，進(jìn)行了案例分析，介紹了沈陽(yáng)S大學(xué)在高校人本管理的實(shí)踐；
第七部分，作者得出結論，人本管理有利于激發(fā)和調動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)人才培養質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展。高校實(shí)行人本管理必將實(shí)現管理雙方的“雙贏(yíng)”，為高校發(fā)展帶來(lái)更大的空間和機遇，從而為社會(huì )培養更多具有個(gè)性化的符合現代化建設要求的合格人才。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個(gè)人技術(shù)的不足，使系統運行時(shí)偶爾出現錯誤，而且幫助模塊也未能完善。在這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，也使我認識到自己知識與經(jīng)驗的缺乏。雖然，我竭盡所能進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白6
上午好!我是來(lái)自管理學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生惠衛栓。我的論文題目是京東商城物流服務(wù)業(yè)務(wù)需求分析及服務(wù)方案設計，本論文是在周作濤老師的悉心指導下完成的，在這里首先我要向我的導師周老師表示感謝!下面我將本論文的目的和主要內容向各位老師做以下匯報和說(shuō)明。
首先，我想談一下本畢業(yè)論文的寫(xiě)作目的及意義：
寫(xiě)作目的物流需求是企業(yè)物流經(jīng)營(yíng)的寶貴資源。在人們對傳統的物流理解當中，物流需求被看作為資源的浪費;但站在現代物流經(jīng)營(yíng)的立場(chǎng)上來(lái)理解，物流需求具備資源性。經(jīng)過(guò)對物流需求進(jìn)行分析評估及有效性的`控制，一樣可以達到減少能耗，并且優(yōu)化資源配置，已經(jīng)達到提升物流的運作能力的目標。并且也降低了成本，提高了效率和提升了服務(wù)水平，進(jìn)而提高了公司綜合競爭力。尤其是在第三方物流服務(wù)逐漸發(fā)展和完善的時(shí)候，公司的物流需求自然而然的變成了獲得更加優(yōu)質(zhì)服務(wù)的寶貴資源。寫(xiě)作意義通過(guò)對企業(yè)物流服務(wù)水平進(jìn)行全面的綜合分析，深入研究企業(yè)自身的自營(yíng)物流及交于專(zhuān)業(yè)的第三方物流服務(wù)公司對企業(yè)自身產(chǎn)生的利潤差異，進(jìn)而節省企業(yè)資金和有效的節約資源，使得企業(yè)可以把主要精力投入在企業(yè)主營(yíng)業(yè)務(wù)上，利用自身優(yōu)勢，為企業(yè)贏(yíng)得更多利潤。 其次，我想談一下這篇論文的結構和主要內容：
本論文主要分為五大部分：第一部分是理論基礎，這部分主要講述了物流概念的形成、早期的物流理論及現代物流，包含了相關(guān)的一些物流概念;第二部分是現狀研究，首先描述了我國電子商務(wù)企業(yè)物流的發(fā)展現狀繼而過(guò)渡到京東商城，介紹了其企業(yè)概況及其物流管理現狀;第三部分主要進(jìn)行京東商城物流服務(wù)策略分析。首先，將京東商城與其他國內典型電商企業(yè)的物流模式策略進(jìn)行比較，然后回歸論文重點(diǎn)至京東商城，寫(xiě)了物流發(fā)展思路和京東商城的物流布局結構，并對京東商城自建物流及發(fā)展第三方物流的進(jìn)行了分析;第四部分對京東商城物流服務(wù)提出改進(jìn)建議，主要為怎樣合理選擇第三方物流企業(yè)、商品的包裝管理，其他還包括建立高效服務(wù)的物流團隊、不斷學(xué)習創(chuàng )新物流配送模式;第五部分對本文進(jìn)行了總結及展望。
在這篇論文的寫(xiě)作和修改過(guò)程中，我不止一次的對本論文存在的問(wèn)題束手無(wú)策。我盡可能的收集資料，盡可能的編寫(xiě)和完善我的論文，其中也十分體會(huì )到了。
大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的有限，我不否認論文仍然存在著(zhù)一些不足，還請老師批評指正，謝謝!
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白7
1.自我介紹
自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。
2.答辯人陳述
收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內容歸納如下：
�。�1）論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著(zhù)答辯的正式開(kāi)始。
�。�2）簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的'原因及課題現階段的發(fā)展情況。
�。�3）詳細描述有關(guān)課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果。
�。�4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。
�。�5）側重創(chuàng )新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。
�。�6）結論、價(jià)值和展望。對研究結果進(jìn)行分析，得出結論；新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值；展望本課題的發(fā)展前景。
�。�7）自我評價(jià)。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價(jià)，要求客觀(guān)，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設計與論文的撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì )。
3.提問(wèn)與答辯
答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當場(chǎng)作答的方式。
答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內，一般不會(huì )出現離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會(huì )讓答辯人對關(guān)鍵問(wèn)題作詳細、展開(kāi)性論述，深入闡明。答辯教師也會(huì )讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會(huì )問(wèn)到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類(lèi)的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀(guān)點(diǎn)提問(wèn)，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。
仔細聆聽(tīng)答辯教師的問(wèn)題，然后經(jīng)過(guò)縝密的思考，組織好語(yǔ)言�；卮饐�(wèn)題時(shí)要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒(méi)有聽(tīng)清楚問(wèn)題，請答辯教師再重復一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。
當有問(wèn)題確實(shí)不會(huì )回答時(shí)，也不要著(zhù)急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會(huì )對答辯人改變提問(wèn)策略，采用啟發(fā)式的引導式的問(wèn)題，降低問(wèn)題難度。
出現可能有爭議的觀(guān)點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開(kāi)討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進(jìn)行。
4.總結
上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀(guān)答辯全過(guò)程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業(yè)設計和論文寫(xiě)作的體會(huì )；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì )對答辯人的表現做出點(diǎn)評：成績(jì)、不足、建議。
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白8
各位老師，大家上午好!
我叫王xx，是重大網(wǎng)院機械091班級的學(xué)生，我的論文題目是火電廠(chǎng)點(diǎn)火系統氣源接頭組件結構優(yōu)化及工藝規程設計。
論文是在鞠平華老師的精心指導下完成的，在這里向我的指導老師表示衷心的感謝，也向各位老師給予我畢業(yè)答辯的機會(huì )表示感謝!下面我將本次畢業(yè)設計的主要內容向各位老師作個(gè)簡(jiǎn)要說(shuō)明，懇請各位老師點(diǎn)評、指導：
首先，本次設計的論題是與我公司生產(chǎn)實(shí)際相結合的`自選題，所設計的零件應用于火電廠(chǎng)氣動(dòng)點(diǎn)火系統上，簡(jiǎn)單的講就是一件氣源連接的結構件，用于連接點(diǎn)火系統的油槍和電磁閥箱或點(diǎn)火柜，設計的主要內容是結構的優(yōu)化，和工藝規程設計，主要目的是為了解決3個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)就是實(shí)現快速連接和鎖緊，密封不漏氣，第二個(gè)就是要解決現場(chǎng)安裝維護方便性問(wèn)題，第三個(gè)稍微次要一點(diǎn)，也就是要改善產(chǎn)品視覺(jué)外觀(guān)，提高產(chǎn)品的檔次。
接下來(lái)，我介紹一下這篇論文的章節和結構。
全文共9章，主體為第二章至第六章，第二章明確了設計的目的和意義、及要求。
第三章為本次結構優(yōu)化的設計過(guò)程，包括方案擬定，選擇與評價(jià)，并完成了優(yōu)化方案的圖紙輸出。
第四章為優(yōu)化結構的工藝規程設計，是按照網(wǎng)院任務(wù)書(shū)的要求進(jìn)行的。
包括確定生產(chǎn)類(lèi)型，選擇毛坯，確定定位基準，加工路線(xiàn)，加工余量等，最終制訂了工藝流程卡片。
第五章以鎖緊輪為例，完成了機械加工工序設計，包括選擇機臺設備、工裝夾具、量具、確定工序尺寸、切削用量、工時(shí)定額等,最終制訂了機械加工工序卡片
第六章為樣品試制和結構驗證，通過(guò)樣品的試制，生產(chǎn)組裝測試，發(fā)現了設計的一點(diǎn)不足之處，進(jìn)行了結構改進(jìn),設計圖紙修訂。
其它章節為輔助部分，不再介紹。
最后,我做個(gè)總結：通過(guò)自己一個(gè)多月的艱苦努力, 使得本次設計保質(zhì)保量，按時(shí)完成，圓滿(mǎn)完成了本次設計的任務(wù)。
期間得到了指導老師，同事們的關(guān)心與大力支持。
最終,本次畢業(yè)設計,還得到了鞠平華指導老師的肯定，在此表示感謝!
當然，在本次設計過(guò)程中，也發(fā)現了自己的不足，還有一些地方?jīng)]有完全弄清楚(主要是理論與生產(chǎn)實(shí)踐的關(guān)系)，由于時(shí)間關(guān)系，只能在設計中有所選擇，遺留下來(lái)的問(wèn)題，有待在以后的實(shí)際工作中繼續尋找答案。
以下, 請各位評委老師多批評指正:
謝謝!
畢業(yè)設計答辯開(kāi)場(chǎng)白9
各位老師，上午好!
我叫XX，是20xx級XX班的學(xué)生，我的論文題目是《色彩的地域文化特性在包裝設計中的應用研究》。論文是在周峰導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。
下面我將本論文設計的背景和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景和意義。
色彩在生活中給我們的感受是最直接的，也是最敏感的。人的眼睛對色彩的感覺(jué)相對于其他圖像來(lái)說(shuō)具有更快的反映，說(shuō)具體點(diǎn)就是眼睛對色彩的反映更強烈。每種色彩都具有不同的特性，每個(gè)地區、民族及國家甚至每個(gè)人都會(huì )因為歷史背景、文化背景和心理原因偏愛(ài)或禁忌某種顏色。大多數人面對色彩時(shí)的選擇可能是純粹的自我喜歡或是潛意識下的反應，然而這種潛意識中的選擇其實(shí)是跟個(gè)人原因是有關(guān)聯(lián)的。
過(guò)去消費者對色彩的'需求不是那么強烈，如今社會(huì )日益發(fā)展，人們的生活水品不斷提高，多數人從滿(mǎn)足生活需求上升到現在對生活品質(zhì)的追求，人們在消費的時(shí)候會(huì )根據自己的喜好選擇自己要購買(mǎi)的產(chǎn)品，在使用性能差不多的時(shí)候，人們常會(huì )通過(guò)這個(gè)物品的視覺(jué)屬性而產(chǎn)生購買(mǎi)產(chǎn)品的原因，色彩屬性是視覺(jué)屬性中一個(gè)重要方面。因此，往往產(chǎn)品的顏色屬性能對產(chǎn)品的吸引力產(chǎn)生了極大的影響。所以，為了滿(mǎn)足消費者對于色彩感覺(jué)的需求，產(chǎn)品的設計者在此方面需要不斷的深化研究，根據產(chǎn)品的特性、用途及文化內涵來(lái)選擇出契合商品的色彩，從而刺激消費者的購買(mǎi)欲望，因此色彩的選擇在產(chǎn)品的包裝形象設計中至關(guān)重要。
我認為在當下的社會(huì )環(huán)境中，為了更好的在包裝設計中用更突出、顯著(zhù)的色彩來(lái)表達自己的情感，使自己的作品能夠一目了然的讓觀(guān)者明白，必須明確色彩的重要性以及帶給人第一印象的直觀(guān)感受，在包裝設計中，如果我們較好的利用了相關(guān)色彩的感情規律，將會(huì )極大的喚起人們情感的共鳴，以及對相關(guān)產(chǎn)品的興趣，最終使消費者產(chǎn)生購買(mǎi)欲。所以我們要對色彩產(chǎn)生的意義進(jìn)行深入的研究，色彩的地域性和文化性就是其中至關(guān)重要的部分。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文首先通過(guò)理論知識分析色彩的概念、特點(diǎn)、屬性、分類(lèi)和情感聯(lián)想等一系列基本要素。其次是通過(guò)舉例觀(guān)察研究色彩地域文化這一特性，并且對包裝設計的影響做出論述。在商品包裝的設計過(guò)程中，色彩的選擇對于在最后的成果展示中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，色彩的表現和運用能夠最直接的傳達視覺(jué)和心理的感受�，F代包裝設計作品中的都越來(lái)越重視色彩的選擇和應用，這成為了設計師和生產(chǎn)廠(chǎng)商們一個(gè)重要的設計細節。我們在今后的設計工作中也必須將此放在一個(gè)不可忽略的位置來(lái)進(jìn)行研究和設計。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
由于客觀(guān)條件和自身理論知識、研究視野和實(shí)際研究水平的有限，在本研究中還存在很多的不足。
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