科技創(chuàng )新活動(dòng)方案

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案15篇[熱門(mén)]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的科技創(chuàng )新活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案1

　　京北青少年科技創(chuàng )新大賽是一項具有三十年歷史的青少年科技創(chuàng )新成果和科學(xué)探究項目的綜合性科技競賽，是目前面向在校中小學(xué)生開(kāi)展的規模最大、層次最高、具有示范性和導向性的科技教育活動(dòng)。為繼續推動(dòng)我區青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。城西區教委、城西區科協(xié)、城西區科委將在今年的學(xué)生科技節期間繼續舉辦xxxx年城西區青少年科技創(chuàng )新大賽，現將相關(guān)事宜通知如下：

　　一、主辦單位

　　城西區教育委員會(huì )、城西區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、城西區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )

　　二、承辦單位

　　城西區青少年科技館xx青少年科技館

　　三、參賽對象

　　城西區各中小學(xué)在校學(xué)生（含職業(yè)高中）

　　四、評審委員會(huì )

　　由區教委、區科委、區科協(xié)組成評委會(huì )，聘請相關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者組成。

　　五、競賽內容

　　創(chuàng )新大賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊，包括小學(xué)生科技創(chuàng )新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng )新成果競賽、科技輔導員科技創(chuàng )新成果競賽、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)比賽等。

　　六、競賽時(shí)間

　　城西區青少年科技創(chuàng )新大賽將于xxxx年11月初舉行。

　　七、評獎方式及獎項設置

　�。ㄒ唬┏俏鲄^青少年科技創(chuàng )新大賽是在各學(xué)校組織競賽活動(dòng)的基礎上舉辦的'。參賽者要首先參加學(xué)校評選活動(dòng)，經(jīng)過(guò)評選可以被推薦參加區級初評。

　�。ǘ�）進(jìn)入區級終評的發(fā)明、論文作品、科幻畫(huà)作品要參加現場(chǎng)展示、答辯活動(dòng)。由專(zhuān)家評定出成績(jì)。

　　1、學(xué)生獎項：根據評比成績(jì)評選一、二、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　2、教師獎項：根據教師指導學(xué)生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書(shū)。

　　3、優(yōu)秀組織獎：競賽組織部門(mén)將根據各學(xué)校的活動(dòng)參與情況以及參賽質(zhì)量評定出優(yōu)秀組織獎若干名并頒發(fā)獲獎證書(shū)。

　　八、報名時(shí)間、地點(diǎn)、方法

　�。ㄒ唬┧�有參賽人員應以校級為單位申報，不接受作者個(gè)人直接申報。

　�。ǘ�）請各校于xxxx年11月1日、2日將如下材料交到相應項目的指定地點(diǎn)：

　　1、各校參加區級科技創(chuàng )新大賽參賽情況統計表。

　　2、上報項目的申報材料

　�、夙椖可陥髸�(shū)（學(xué)校簽字蓋章），研究報告。

　�、诒匾�的附件，如論文作品的原始實(shí)驗數據（復印件）及其它必要的圖表資料、學(xué)生發(fā)明項目的文字說(shuō)明、設計圖、照片等，學(xué)校優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)的原始材料及照片錄像等，教師創(chuàng )新成果項目的方案、說(shuō)明、圖紙及實(shí)物照片。

　�、劭苹卯�(huà)作品

　　3．學(xué)生科技發(fā)明項目、科學(xué)論文項目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)項目、教師創(chuàng )新成果項目及學(xué)校參加區級科技創(chuàng )新大賽參賽情況統計表交至城西區青少年科技館（城西區月壇北街3號）111號房間；科學(xué)幻想畫(huà)交至xx青少年科技館（城西區上斜街36號）。

　�。ㄈ�）表格下載及查詢(xún)

　　所有附件內容請登陸城西區青少年科技館網(wǎng)站（xx）、xx青少年科技館網(wǎng)站查詢(xún)并下載相關(guān)電子表格。

　　九、競賽聯(lián)系人

　　學(xué)生科技發(fā)明：xx

　　科學(xué)論文項目：xx

　　優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)：xx

　　教師創(chuàng )新成果：xx

　　科學(xué)幻想畫(huà)：xx

　　十、重點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬┥陥箜椖繎�材料齊全，并于規定日期之內實(shí)施申報，以免影響成績(jì)。區級評比的優(yōu)勝者，我區將按市級評比規定名額和要求推薦參加京北市青少年科技創(chuàng )新大賽（同等成績(jì)個(gè)人項目?jì)?yōu)先）

　�。ǘ�）請將申報書(shū)首頁(yè)填寫(xiě)完畢以后復印貼在裝有項目材料的檔案袋正面。

　�。ㄈ�）材料要求有電子版，且內容與紙質(zhì)版必須一致。紙質(zhì)材料不退還，請自留底稿。

　�。ㄋ模┥陥髸�(shū)一份，研究報告等附件一份。

　�。ㄎ澹┧�有參賽選手應嚴格遵守大賽要求和規定。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題：愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)

　　二、活動(dòng)目的：為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神，現我校于XX年暑期面向2~5年級開(kāi)展科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)單位：佛山市順德區大良聚賢小學(xué)

　　四、活動(dòng)對象：聚賢小學(xué)2~5年級全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)內容

　　（一）科普書(shū)籍齊閱讀

　　每位學(xué)生選擇一本優(yōu)秀的科普書(shū)籍進(jìn)行閱讀，可根據閱讀書(shū)籍做好筆記，待下學(xué)期9月份回校后，把書(shū)名填寫(xiě)在《聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)卡》（見(jiàn)附件）上。

　　（二）科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項科技活動(dòng)中選取一項或多項，在家長(cháng)陪同和幫助下完成。

　　1.環(huán)保小制作（提交實(shí)物，如下圖）：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

　　2.科學(xué)小發(fā)明（提交實(shí)物或想法，如下圖）：在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些感到不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。

　　科學(xué)小發(fā)明金點(diǎn)子（用a4紙書(shū)寫(xiě)）

　　一、名稱(chēng)：書(shū)架椅子

　　二、用途：既可以當椅子用，又可以擺放書(shū)本

　　三、實(shí)物效果（手繪即可）：

　　3.科技小實(shí)驗（提交實(shí)驗過(guò)程照片及文字說(shuō)明，如下圖）：用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗。

　　火山噴發(fā)模擬實(shí)驗

　　一、實(shí)驗材料：xxx、xxx

　　二、實(shí)驗過(guò)程：首先，……然后，……，最后，……。

　　三、 實(shí)驗效果（拍照）：

　　4.科普小論文（提交文章，附上相關(guān)圖片）：查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現象，如火山噴發(fā)。

　　三、評價(jià)方式

　　一等獎

　　二等獎

　　三等獎

　　環(huán)保小制作

　　每一個(gè)年級評選獲獎作品，各30名

　　每一個(gè)年級評選獲獎作品，各50名

　　每一個(gè)年級評選獲獎作品，各50名

　　科學(xué)小發(fā)明

　　科技小實(shí)驗

　　科普小論文

　　順德區xxxxx小學(xué)

　　XX年7月5日

　　附件：

　　聚賢小學(xué)XX年暑期科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)卡

　　班別： 姓名：

　　為了激發(fā)我校學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)”的熱情，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)及動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的`精神，現我校于XX年暑期面向2~5年級開(kāi)展科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。詳細活動(dòng)內容如下：

　　一、科普書(shū)籍齊閱讀：全體學(xué)生閱讀一本科普書(shū)籍，并寫(xiě)下書(shū)名《 》。

　　二、科技活動(dòng)親子篇：全體學(xué)生從以下四項活動(dòng)中任選一項，在家長(cháng)陪同和幫助下完成。

　　活動(dòng)名稱(chēng)

　　活動(dòng)說(shuō)明

　　提交要求

　　選其中的一項或多項并打“√”

　　環(huán)保小制作

　　用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。

　　實(shí)物

　　科學(xué)小發(fā)明

　　在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些感到不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。

　　實(shí)物或想法

　　科技小實(shí)驗

　　用生活中常見(jiàn)的器具、材料演示一個(gè)精彩的物理、化學(xué)或生物實(shí)驗。

　　實(shí)驗過(guò)程照片及文字說(shuō)明

　　科普小論文

　　查找科學(xué)資料，用寫(xiě)作文的形式介紹一種有趣的自然現象，如火山噴發(fā)。

　　順德區xxxxx小學(xué)

　　XX年7月5日

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)主題：回望科技歷史，展望科技未來(lái)

　　二、活動(dòng)對象：全體周口師范學(xué)院在校大學(xué)生

　　三、活動(dòng)背景：我校作為一所師范性院校，有著(zhù)濃烈的傳統文化氣息，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )，是周口師范學(xué)院的第一個(gè)以科技為主題的社團；競爭日益激烈的社會(huì )對人才的要求更全面、更高級，為了能更好的適應社會(huì )，我們需要達到感性與理性相結合的高度，完善我們的思維方式。

　　四、活動(dòng)簡(jiǎn)介：秉承著(zhù)提高同學(xué)們綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們業(yè)余生活，特舉辦這次活動(dòng)，以宣傳板的形式，主要介紹中國建國以來(lái)的科技歷史，科技政策，到現在中國取得的科技成果，世界科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，尖端的科技應用，以及科技與我們日常生活的聯(lián)系，讓同學(xué)們感受到科技的'強大的力量和動(dòng)人的魅力，豐富同學(xué)們日常生活，培養同學(xué)們科技思想，將來(lái)更好的適應社會(huì )，創(chuàng )造社會(huì )。如果各方面條件成熟，可以考慮將次宣傳活動(dòng)作為科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )的傳統逐屆開(kāi)展下去，讓其成為周口師范學(xué)院一處亮麗的理科風(fēng)光！

　　錢(qián)氏家族，機器人，各個(gè)主席對待科技的態(tài)度，科技對生活產(chǎn)生的影響，美國尖端科技，軍事科技，科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介，中國航天事業(yè)。

　　五、活動(dòng)主辦者：科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )

　　六、活動(dòng)時(shí)間：12月5日和6日

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院東苑和西苑

　　八、活動(dòng)步驟： （一）前期準備

　　1 ．活動(dòng)申請;

　　2.設計宣傳板（宣傳部主要負責，其他部協(xié)助）;

　　3．設計及復印海報和宣傳單.

　　4.外聯(lián)部負責本次活動(dòng)經(jīng)費 （外聯(lián)部可向其他部借調人力）

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施

　　1 ．12月5日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學(xué)生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學(xué)區和宣傳欄）；

　　2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）組織大型的宣傳活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn)位于東苑膳食堂前，組織部主要 責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義，科技理論部主要負責為同學(xué)講解知識 ;

　　3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活動(dòng)地點(diǎn)位于西苑第一食堂大門(mén)前，宣傳部主要負責派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動(dòng)具體流程及開(kāi)展意義，宣傳部主要負責為同學(xué)講解知識 ;

　　4.外聯(lián)部在活動(dòng)中全權負責后勤工作

　　5.如果天氣出現問(wèn)題，條件不允許，活動(dòng)負責人再商量另外決定活動(dòng)舉辦時(shí)間。

　�。ㄈ�）注意事項

　　1.海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋

　　2. 由于活動(dòng)規模較大，前期籌備工作繁忙，所需人手較多，要協(xié)調好各部關(guān)系，明確各部任務(wù)

　　3.所有費用一律以發(fā)票作為報銷(xiāo)憑證。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費預測

　　2個(gè)橫幅 2* = 元

　　10個(gè)宣傳板 10* = 元

　　100張宣傳單 100* = 元

　　10張海報 10* = 元

　　合計 + + + + = 元

　�。ㄎ澹╊A計影響

　　1.吸引大批同學(xué)參觀(guān)，讓他們對我國和世界的科技發(fā)展有更深入的了解；完善了同學(xué)們的思維方式，可以達到理性與感性相結合的高度。

　　2.增強科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )內部團結，提高協(xié)會(huì )解決問(wèn)題的能力。

　　3.弘揚科技理念，擴大科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )在本院的影響力，達到“雙贏(yíng)”。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案4

　　一、指導思想：

　　為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)校校本教研的不斷深入。學(xué)校決定在xx年開(kāi)展科技創(chuàng )新教育活動(dòng)。

　　根據學(xué)校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，抓住聘請原平湖黃姑中學(xué)科技老師、全國優(yōu)秀輔導員姚愛(ài)英老師為校外輔導員的契機，努力打造學(xué)校品牌，凸顯辦學(xué)特色。為培養學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方法，培養科技創(chuàng )新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“追科星、學(xué)科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、目的和要求：

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　　1、活動(dòng)的目的是：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰。

　　2、滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì )進(jìn)步的需要。

　　3、弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。

　�。ǘ�）要求

　　1、全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質(zhì)量。

　　2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

　　3、科技創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結合我�？萍冀逃�方面的.特色，圍繞活動(dòng)主題，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性。

　　三、組織機構：

　　1、組委會(huì )組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、輔導老師

　　科普氛圍營(yíng)造:校長(cháng)室

　　科普“征文”輔導：語(yǔ)文教研組負責

　　科普黑板板和小報報輔導：少先隊負責

　　科普繪畫(huà)輔導：美術(shù)教研組負責

　　科普電腦繪畫(huà)：信息技術(shù)教研組負責

　　科技制作輔導：科學(xué)教研組負責

　　四、活動(dòng)內容：

　　本年度青少年的科技教育創(chuàng )新活動(dòng)從以下四個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1、利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技節宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　　2、利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。

　　3、各班級通過(guò)班會(huì )、隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育。

　　4、開(kāi)展與科學(xué)家通信活動(dòng)，建立長(cháng)期的聯(lián)誼制度。

　　5、努力打造“科技長(cháng)廊”，營(yíng)造濃厚的科技氛圍。

　�。ǘ�）科普實(shí)踐

　　1、利用班級活動(dòng)，開(kāi)展各項科普活動(dòng)競賽選拔活動(dòng)。

　　2、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫(xiě)出讀后感。

　　3、開(kāi)展一些科普實(shí)驗、飼養、栽培活動(dòng)，寫(xiě)一篇科技小論文或觀(guān)察日記。

　　4、舉辦一次科普知識講座。

　　5、組織學(xué)生觀(guān)看科普錄像或進(jìn)行科技參觀(guān)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）節日性科技活動(dòng)

　　1、“植樹(shù)節”樹(shù)種、品類(lèi)及生存環(huán)境科學(xué)調查活動(dòng)。

　　2、世界環(huán)境日（6月5日）“保護眼睛、預防近視”專(zhuān)題講座等。

　　3、世界環(huán)境日“我們只有一個(gè)地球”征文、繪畫(huà)比賽。

　　4、世界無(wú)煙日（5月31日）——①吸煙有害健康科學(xué)調查活動(dòng)；②吸煙與理財調查活動(dòng)。

　　5、舉辦陽(yáng)光小學(xué)第一屆科技周活動(dòng)。

　　6、科技課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　�。ㄋ模┛破毡荣�

　　1、科技創(chuàng )新制作活動(dòng)

　　2、科普板報比賽

　　3、科普繪畫(huà)和電腦繪畫(huà)比賽

　　4、科技小論文與觀(guān)察日記競賽。

　　5、科技英語(yǔ)比賽。

　　五、科技各項活動(dòng)獎勵

　　在一學(xué)年研究過(guò)程中，對老師和學(xué)生所參加的活動(dòng)給與表彰和獎勵。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案5

　　為了貫徹《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》、《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育，進(jìn)一步培養學(xué)生科技創(chuàng )新精神和科學(xué)實(shí)踐能力。我校擬于12月開(kāi)展武夷山實(shí)驗小學(xué)科技月系列活動(dòng)。為豐富校園生活、開(kāi)拓學(xué)生特長(cháng)、發(fā)展學(xué)生專(zhuān)項愛(ài)好提供有效平臺，并以次喚醒每個(gè)孩子的科學(xué)潛能，激發(fā)學(xué)生“學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣，讓科技創(chuàng )新的種子扎根于素質(zhì)教育的熱土中。

　　一、活動(dòng)主題

　　體驗，創(chuàng )新，成長(cháng)

　　二、活動(dòng)口號

　　科技伴我成長(cháng)，科技成就未來(lái)

　　用大腦去思考，用雙手去創(chuàng )造

　　三、活動(dòng)對象

　　三、四、五、六年級學(xué)生

　　四、活動(dòng)內容及時(shí)間安排

　　教務(wù)處負責組織三至六年段以班級為單位督促各項活動(dòng)的有序進(jìn)行，同時(shí)委托科學(xué)組提供科技制作的'選題，指導及評選等活動(dòng)。其活動(dòng)流程如下：

　　1、前期宣傳

　　在科技月內，各班開(kāi)展以科技為主題的黑板報評選活動(dòng)。

　　在科技專(zhuān)題欄上刊登科普知識等相關(guān)科學(xué)文栽。

　　在校園內展示橫幅等科技月的活動(dòng)口號加強宣傳力度。

　　2、活動(dòng)內容及形式

　　a、科學(xué)幻想畫(huà)（與美術(shù)組合作）

　　待選課題：航天，宇宙，未來(lái)的住房、城市等。

　　b、科技小制作

　　待選課題：制作標本，航模，船模；巧制四季星空圖，小小沙盤(pán)，一分鐘計時(shí)器，光壓風(fēng)車(chē)。用木棍，吸管等材料搭建模型等等。

　　c、科技小論文

　　待選課題：對作品制作過(guò)程中問(wèn)題的探究與總結，對未來(lái)城市的暢想，宇宙有邊嗎等。

　　3、評選作品

　　各年段以班級為單位選送參賽作品，分別開(kāi)設個(gè)人獎及團體獎，分別設一、二、三等獎若干名，團體獎以班級為單位。

　　4、頒獎及展演

　　展演獲獎的參賽作品，表彰優(yōu)秀作品的個(gè)人、班級、以及指導老師。獲獎?wù)呖稍趯W(xué)期科學(xué)科成績(jì)中適當加分。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)�？萍紕�(chuàng )新工作的開(kāi)展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新的激情，展現江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng )新交流活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )新與交流

　　三、參賽對象

　　常州市在校大學(xué)生。

　　四、活動(dòng)開(kāi)展

　　1.場(chǎng)地確定。初定于報告廳。由會(huì )長(cháng)助理申請場(chǎng)地。

　　2.活動(dòng)所需物品，由信息部負責。

　　3.相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高�？萍碱�(lèi)社團參加。要求：每個(gè)高校派4-6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準備15分鐘左右的PPT,介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng )新方面的'現況（有哪些科技類(lèi)創(chuàng )新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。

　　由科技發(fā)明的，可以將實(shí)物給予展示。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月20日下午2點(diǎn)

　　六、大會(huì )流程

　　1．大會(huì )進(jìn)程安排

　�。�1）大會(huì )策劃期

　　活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調整活動(dòng)計劃；確定活動(dòng)執行總計劃；確定成立活動(dòng)組織機構成員；與贊助商討論活動(dòng)細節并擬定合作協(xié)議

　�。�2）活動(dòng)準備期

　　宣傳制作、場(chǎng)地租借、現場(chǎng)物資準備活動(dòng)前夕宣傳、排練、請柬的發(fā)送

　�。�3）交流會(huì )舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）

　　節目彩排、布場(chǎng)、走場(chǎng)

　　12:30^14：00 接待來(lái)賓

　　14：00^16:00 會(huì )議開(kāi)始

　�。ɑ顒�(dòng)流程：a.領(lǐng)導致辭 b.各高校代表發(fā)言 c.專(zhuān)家建議 d.大會(huì )結束 e.參觀(guān)校園 ）

　　16：00^16:30 清場(chǎng)

　�。�4）晚會(huì )后期

　　經(jīng)驗交流會(huì )、財務(wù)總結活動(dòng)總結；報道大會(huì )實(shí)況；發(fā)表專(zhuān)題報告；撰寫(xiě)活動(dòng)總結，組織成員評估

　　3．活動(dòng)項目系統

　�。�1）外聯(lián)組：贊助商的聯(lián)系、邀請函的發(fā)送、參加人員接送

　�。�2）宣傳組：宣傳資料的計劃、制作與購買(mǎi)、各項宣傳的操作

　�。�3）現場(chǎng)組：器材搬運、場(chǎng)地布置、來(lái)賓接待、禮儀與迎賓

　　4．大會(huì )前后注意方面

　�。�1）宣傳方面：掛橫幅前，提前找管理老師開(kāi)證明，避免到時(shí)出現不能掛橫幅的情況。貼宣傳海報時(shí)，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長(cháng)時(shí)間

　�。�2）請柬發(fā)送：由專(zhuān)門(mén)人員向各個(gè)學(xué)校院系領(lǐng)導和教授們遞交請柬

　�。�3）主持人 ：希望能邀請到優(yōu)秀的人來(lái)?yè)�任，主要以介紹交流會(huì )的流程等

　�。�7）現場(chǎng)布置：活動(dòng)前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場(chǎng)的順利進(jìn)行

　�。�8）后臺控制及來(lái)賓接待：邀請音響協(xié)會(huì )負責交流會(huì )燈光音效等方面，給予參與者最好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。外聯(lián)組負責演出前的來(lái)賓簽到和引導座位，每個(gè)大學(xué)生代表由專(zhuān)人負責接送，保證他們的按時(shí)到場(chǎng)和順利返回

　�。�9）現場(chǎng)維持：早上確定好當晚現場(chǎng)就坐區域的劃分，演出中負責維持現場(chǎng)的秩序。

　�。�10）現場(chǎng)拍攝：由2~3人負責整場(chǎng)交流會(huì )的拍攝

　�。�11）清場(chǎng)階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結束后，主持人指引來(lái)賓和觀(guān)眾按序退場(chǎng)，現場(chǎng)組負責場(chǎng)地清潔

　　七、活動(dòng)經(jīng)費

　　項 目 金額（元）

　　橫幅（3條） 200

　　礦泉水 30

　　請帖（10） 40

　　宣傳海報（3張） 30

　　宣傳KT板（3） 90

　　彩帶（若干） 15

　　氣球（若干） 10

　　三角牌名單打印 15

　　紀念品（若干） 500

　　總計 930元

　　另：每高校代表給予50元交通補助。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案7

　　一、指導思想

　　為更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，啟迪學(xué)生的科學(xué)思維，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推動(dòng)我校校本教研的不斷深入，學(xué)校決定開(kāi)展科技創(chuàng )新教育活動(dòng)。

　　根據學(xué)校提出的“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、創(chuàng )新”的辦學(xué)理念，為培養學(xué)校全體學(xué)生的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，提高他們的動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng )造性思維，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習方法，培養科技創(chuàng )新后備人才。學(xué)校決定開(kāi)展以“科技成就夢(mèng)想，創(chuàng )新成就人生”為主題的科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)。

　　二、目的和要求

　�。ㄒ唬┠康�

　　1.活動(dòng)的目的是：培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，迎接未來(lái)世界的挑戰。

　　2.滿(mǎn)足三個(gè)需要：學(xué)生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會(huì )進(jìn)步的需要。

　　3.弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)思想，倡導科學(xué)方法，普及科學(xué)知識，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)踐大教育思想理念。

　�。ǘ�）要求

　　1.師生全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數量、質(zhì)量。

　　2.體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效和個(gè)性特色。

　　3.科技創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。緊密結合我�？萍冀逃�方面的特色，圍繞活動(dòng)主題，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性。

　　三、組織機構

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　四、活動(dòng)內容

　　本年度青少年的科技教育創(chuàng )新活動(dòng)從以下三個(gè)方面開(kāi)展活動(dòng)：

　�。ㄒ唬┛破招麄�

　　1.讓每一個(gè)學(xué)生讀一本科普書(shū)。

　　2.讓每一個(gè)學(xué)生看一部科普電影。

　　3.讓每一個(gè)學(xué)生講一個(gè)科學(xué)家的故事。

　�。ǘ�）科普實(shí)踐

　　1.學(xué)校組織一次學(xué)生參觀(guān)科普教育基地。

　　2.每個(gè)班召開(kāi)一次科技走進(jìn)生活的主題班會(huì )。

　　3.每個(gè)班開(kāi)展一次葉畫(huà)，皮畫(huà)，剪紙畫(huà)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）科普比賽

　　1.每個(gè)學(xué)生撰寫(xiě)一篇科技小論文。

　　2.每個(gè)學(xué)生利用廢舊物品做一個(gè)小制作。

　　3.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次模型小制作

　　4.每個(gè)學(xué)生開(kāi)展一次實(shí)用生活品的小改革。

　　五、主要工作及措施

　　1.開(kāi)展實(shí)驗創(chuàng )新活動(dòng)。

　　讓一部分有特長(cháng)的學(xué)生對已經(jīng)學(xué)過(guò)的實(shí)驗有更深的理解，在理解已有實(shí)驗的基礎上不斷提高，能對現有的實(shí)驗進(jìn)行改造和創(chuàng )新。

　　2.開(kāi)展創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)。

　　各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng )造有愛(ài)好，并且有較好創(chuàng )作基礎的'學(xué)生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長(cháng)的學(xué)生對現實(shí)生活中的現象（特別是對節約、能源現象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現有的裝置進(jìn)行改造和創(chuàng )新。

　　創(chuàng )新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng )新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動(dòng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科普實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展必須在注重提高學(xué)生能力的前提下，力爭有創(chuàng )造性、實(shí)用性、先進(jìn)性的小發(fā)明作品不斷涌現，盡可能愛(ài)護、保護、尊重學(xué)生的創(chuàng )新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學(xué)生的奇思妙想，真正做到開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的自

　　主創(chuàng )新能力，在實(shí)踐活動(dòng)中還要求學(xué)生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛(ài)的團隊精神，并能保證學(xué)生在團隊內各盡其才，各顯所能，獲得個(gè)人和團隊的同步提高。

　�。�.開(kāi)展小設計活動(dòng)。

　　學(xué)校的美術(shù)活動(dòng)小組和信息技術(shù)活動(dòng)小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫(huà)、程序設計、網(wǎng)頁(yè)設計、電子報刊設計、電腦動(dòng)畫(huà)制作、圖標設計等方面學(xué)生小設計，這就要求老師對學(xué)生要手把手地對學(xué)生以全面的輔導，要讓學(xué)生在原有基礎上能夠有所創(chuàng )意，特別是一部分美術(shù)基礎比較好的學(xué)生要做重點(diǎn)輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。

　�。�.開(kāi)展小論文創(chuàng )作活動(dòng)。

　　做到落實(shí)到教師，落實(shí)到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素養，讓部分學(xué)生能夠創(chuàng )作出科學(xué)幻想類(lèi)論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進(jìn)行的改寫(xiě)。通過(guò)小論文的創(chuàng )作活動(dòng)，不僅要提高學(xué)生的小論文寫(xiě)作水平，同時(shí)也能提高學(xué)生的科學(xué)意識和科學(xué)素養。

　�。�.開(kāi)展小制作活動(dòng)

　　學(xué)生要在小發(fā)明、小設計的基礎上開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，親自動(dòng)手，切身體驗才能夠有親身體會(huì )。學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)組、研究性學(xué)習活動(dòng)小組、物理活動(dòng)小組、化學(xué)活動(dòng)小組、社會(huì )實(shí)踐組

　　要對學(xué)生進(jìn)行輔導和幫助，要為學(xué)生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學(xué)生不斷改進(jìn)自己的作品，學(xué)生在小制作中也要力求節約、簡(jiǎn)化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現以下原則：著(zhù)力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。

　　六、賽事及活動(dòng)時(shí)間安排

　　2月：根據上級相關(guān)文件規定，結合本校實(shí)際制定科技活動(dòng)方案計劃。

　　3月：組織學(xué)校參加“第十四屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”、“NOC大賽”、“第二屆中國國際學(xué)生信息科技創(chuàng )意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。

　　4-8月：積極籌備和組織好學(xué)校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng )新大賽”，參賽項目分學(xué)生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動(dòng)方案”。

　　9-10月：學(xué)校組委會(huì )完成“三小”作品及“科技活動(dòng)方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預賽。對參賽作品進(jìn)行視頻錄制、填寫(xiě)好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。

　　11-12月：籌備好作品的參展工作。

　　七、獎項設置

　　小學(xué)組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名

　　對于指導學(xué)生參賽獲獎的老師，根據學(xué)�？己朔桨�，給予相應的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案8

　　一、指導思想

　　通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，激發(fā)全鎮小學(xué)生參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚興趣，展示他們的實(shí)踐能力，培養他們的創(chuàng )新精神和科學(xué)素養，在全鎮廣大學(xué)生中普遍形成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)全鎮小學(xué)科技教育的深入開(kāi)展，整體提升素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )新、體驗、成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)安排

　　本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)共分為三個(gè)階段進(jìn)行。

　　第一階段：活動(dòng)啟動(dòng)（12月1日—12月10日）

　　各校結合學(xué)校實(shí)際，制定了具體活動(dòng)實(shí)施方案，分解任務(wù)，認真宣傳發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員廣大師生主動(dòng)參與科技創(chuàng )新活動(dòng)，篩選題目。

　　第二階段：組織實(shí)施（12月11日—12月25日）

　　結合綜合實(shí)踐活動(dòng)及小學(xué)科學(xué)等課程，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小論文、電腦制作、飛機航模、科幻繪畫(huà)等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)，人人都參與”。

　　1、科普知識宣傳：通過(guò)科技板報（隊報），科技主題班（隊）會(huì )，讀科普書(shū)籍，看科普影視，舉辦科普報告會(huì )等形式，廣泛開(kāi)展科普知識宣傳活動(dòng)。

　　2、科學(xué)考察活動(dòng)：觀(guān)察自然現象、環(huán)境污染、動(dòng)植物生長(cháng)發(fā)育過(guò)程，動(dòng)植物和微生物培育等，并形成科學(xué)觀(guān)察日記或科技小論文。

　　3、科技實(shí)踐活動(dòng)：以小組、班級為單位，以學(xué)校、社會(huì )為實(shí)踐對象，進(jìn)行科技實(shí)踐，并形成具有真實(shí)性、示范性、教育性、完整性的科技實(shí)踐論文。

　　4、科技制作發(fā)明：立足于生活實(shí)際，充分發(fā)揮廣大師生的'聰明才智，開(kāi)展技術(shù)改造、創(chuàng )新與科學(xué)探究等小發(fā)明小制作活動(dòng)。

　　5、電腦科技創(chuàng )作：包括電腦繪畫(huà)、電腦動(dòng)畫(huà)、科幻畫(huà)、電腦制作網(wǎng)頁(yè)和其他數字化作品。

　　6、成果展示評比：各校要對科技創(chuàng )新活動(dòng)進(jìn)行總結，評選優(yōu)秀作品參加全校聯(lián)評與展示活動(dòng)。

　　第三階段：成果展評（12月26—20xx年3月上旬）

　　1、鎮級展評（12月26日—12月31日）

　　各校將優(yōu)秀作品貼上標簽，分類(lèi)造冊，附上說(shuō)明上交到齊鎮教委，參加全鎮第13屆小學(xué)生科技創(chuàng )新大賽評選活動(dòng)。

　　2、縣級展評（20xx年3月上旬）

　　根據縣教研室安排，我鎮將派專(zhuān)人帶上優(yōu)秀作品及相關(guān)資料，參加全縣第13屆科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬└叨戎匾暯M織到位。為保證本屆科技創(chuàng )新活動(dòng)順利開(kāi)展，各校要專(zhuān)門(mén)成立科技活動(dòng)組織委員會(huì )或科技研究小組，統籌安排各項活動(dòng)，具體負責相關(guān)工作。充分認識科技創(chuàng )新活動(dòng)的重要意義，加強領(lǐng)導，成立相應組織機構，積極發(fā)動(dòng)，廣泛宣傳，大力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍，使科技創(chuàng )新新理念深入廣大師生心中。

　�。ǘ�）制定方案，措施到位。根據學(xué)校實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，進(jìn)一步擴大科普宣傳的覆蓋面，推動(dòng)班級經(jīng)常性科技活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　�。ㄈ�）精心組織，注重實(shí)效。增強科普活動(dòng)針對性和有效性，精心組織，講求實(shí)效。增強科普活動(dòng)形式的互動(dòng)性，提高小學(xué)生的參與熱情，充分體現科普活動(dòng)的時(shí)代特點(diǎn)，凸顯科技與人文的相互交融。

　�。ㄋ模┱J真總結，積累經(jīng)驗。注重總結科技活動(dòng)過(guò)程中的成功做法和典型經(jīng)驗。將活動(dòng)總結及時(shí)報送教委辦公室。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案9

各市區科協(xié)，高技區科技局、經(jīng)技區科技與工業(yè)發(fā)展局，市直企業(yè)科協(xié)、市級學(xué)會(huì )：

　　為團結組織廣大科技工作者充分發(fā)揮聰明才智，推動(dòng)企業(yè)科協(xié)“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng )新能手”活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，不斷提高企業(yè)經(jīng)濟效益和技術(shù)創(chuàng )新水平，特制定此實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以企業(yè)科協(xié)為主體，按照“三個(gè)服務(wù)，一個(gè)加強”的要求，團結和組織廣大科技工作者，緊緊圍繞企業(yè)的中心工作，把改進(jìn)生產(chǎn)工藝、提高裝備能力、研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品作為基本內容，將“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng )新能手”活動(dòng)貫穿于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，為科技人員提供施展才華的平臺，努力為企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和科技創(chuàng )新服務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、加強企業(yè)科協(xié)組織建設，新發(fā)展成立企業(yè)科協(xié)組織8個(gè)。

　　2、企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)科技進(jìn)步和提高經(jīng)濟效益這一中心，結合重點(diǎn)項目、重點(diǎn)工程的實(shí)施，組織科技人員進(jìn)行科技攻關(guān)、產(chǎn)品研發(fā)，在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面取得技術(shù)創(chuàng )新成果50項以上。

　　3、發(fā)揮科協(xié)組織跨學(xué)科、跨行業(yè)、跨區域的智力優(yōu)勢和組織網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，堅持以架橋為手段，以項目為核心，以轉化為目的的模式，組織科技人員面向經(jīng)濟建設主戰場(chǎng)，促進(jìn)科技與經(jīng)濟相結合，加快高新技術(shù)的應用和推廣。實(shí)施重點(diǎn)“金橋工程”項目6項。

　　4、組織企業(yè)科協(xié)加強與廠(chǎng)外科技工作者的學(xué)術(shù)技術(shù)聯(lián)系，與相關(guān)學(xué)會(huì )、科研院所、大專(zhuān)院校結對協(xié)作，幫助企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)診斷、技術(shù)攻關(guān)，共同推動(dòng)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新。實(shí)施“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”項目6項。

　　5、開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。組織企業(yè)科協(xié)圍繞企業(yè)的發(fā)展方向及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以經(jīng)驗交流會(huì )、技術(shù)研討、提合理化建議、編印學(xué)術(shù)刊物等形式，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)對口的學(xué)術(shù)交流，市科協(xié)對高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果以《科技專(zhuān)家建議》的形式上報市領(lǐng)導及有關(guān)決策部門(mén)。以威海灣生態(tài)修復的對策研究為重點(diǎn)，市科協(xié)組織召開(kāi)威海環(huán)境友好型城市建設學(xué)術(shù)研討會(huì )。

　　6、圍繞企業(yè)文化建設開(kāi)展科普活動(dòng)，創(chuàng )建科普車(chē)間10個(gè)。

　　7、以建立學(xué)習型組織為目標，組織企業(yè)科協(xié)緊緊圍繞企業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際需求，針對企業(yè)管理人員、技術(shù)人員、技術(shù)工人的不同需要，大力開(kāi)展技術(shù)培訓，不斷提高科技工作者的技術(shù)水平和科學(xué)管理水平。

　　三、工作措施

　　1、加強組織建設，壯大人才隊伍。組織建設是企業(yè)科協(xié)各項工作的.基礎和保障。各級科協(xié)要堅持以人為本的原則，一方面，做好現有企業(yè)科協(xié)的鞏固和加強，對組織建設薄弱的企業(yè)科協(xié)要加強指導，搞好整頓，把熱心科協(xié)事業(yè)、有奉獻精神的科技骨干及時(shí)吸收到企業(yè)科協(xié)組織中來(lái)，選配好一個(gè)組織協(xié)調能力強，熱心為科技工作者服務(wù)，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的秘書(shū)長(cháng)。另一方面，要發(fā)展壯大企業(yè)科協(xié)組織，抓好非公有制企業(yè)科協(xié)組織建設，年內各市區科協(xié)要發(fā)展和成立2個(gè)以上企業(yè)科協(xié)組織。

　　2、抓好品牌活動(dòng)，增強工作活力�？茀f(xié)的生命植根于活動(dòng)。各級科協(xié)組織要以開(kāi)展“講、比”活動(dòng)，實(shí)施“金橋工程”和“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”為主要抓手，將三項活動(dòng)整合為一體。一是開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。圍繞企業(yè)發(fā)展中心，組織動(dòng)員廣大科技工作者開(kāi)展新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、提質(zhì)降耗、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、獻計獻策、提合理化建議等活動(dòng)。二是實(shí)施“金橋工程”和“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”。組織企業(yè)科協(xié)架廠(chǎng)與學(xué)會(huì )、科研院所、大專(zhuān)院校協(xié)作之橋，大力實(shí)施“金橋工程”和“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”，共同進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新，攻克技術(shù)難題或開(kāi)發(fā)與推廣新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新能力和經(jīng)濟效益。各市區科協(xié)要分別組織實(shí)施“金橋工程”項目及“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”項目3至5項。市科協(xié)將把科技含量高、經(jīng)濟效益好的“金橋工程”項目及“廠(chǎng)會(huì )協(xié)作”項目作為重點(diǎn)項目向省科協(xié)及中國科協(xié)推薦。三是開(kāi)展表彰獎勵活動(dòng)。市科協(xié)聯(lián)合市經(jīng)貿委、市計委開(kāi)展優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果及科技創(chuàng )新能手評選表彰活動(dòng)，評選表彰優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果50項、科技創(chuàng )新能手20名。

　　3、培植典型，總結經(jīng)驗。各市區科協(xié)要圍繞工作目標，重點(diǎn)抓好2個(gè)以上規模較大、科技含量較高、科技人員比較集中的企業(yè)科協(xié)工作，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，做好經(jīng)驗總結。市科協(xié)選擇活動(dòng)開(kāi)展較好的企業(yè)科協(xié)為典型，召開(kāi)威海市“講理想、比貢獻，爭做科技創(chuàng )新能手”活動(dòng)現場(chǎng)經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)抓重點(diǎn)，樹(shù)典型，推動(dòng)全市企業(yè)科協(xié)工作不斷發(fā)展。

　　4、建立獎勵機制，激發(fā)工作熱情。市科協(xié)將制定優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì )干部評選標準及辦法，開(kāi)展優(yōu)秀企業(yè)科協(xié)干部、優(yōu)秀學(xué)會(huì )干部評選表彰活動(dòng)，表彰宣傳他們任勞任怨、無(wú)私奉獻的精神，進(jìn)一步激發(fā)他們的工作熱情，促進(jìn)科協(xié)事業(yè)的發(fā)展。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案10

　　為培養青少年學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，推動(dòng)全市青少年科技教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，市教育體育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新競賽和創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)�，F就有關(guān)事宜通知如下。

　　一、活動(dòng)主題：

　　創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)。

　　二、參賽對象：

　　全市中小學(xué)（含小學(xué)、初中、普通高中、職業(yè)學(xué)校）在校學(xué)生，專(zhuān)兼職科技輔導員。

　　三、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕萍紕�(chuàng )新競賽

　　競賽分為青少年和科技輔導員兩個(gè)板塊。

　　1.青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科學(xué)論文、科學(xué)幻想畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)四個(gè)類(lèi)型。

　　發(fā)明創(chuàng )造：發(fā)明創(chuàng )造及工程設計類(lèi)作品。

　　科學(xué)論文：科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告。

　　科技實(shí)踐活動(dòng)：青少年以小組、班組或學(xué)校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)或社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　科學(xué)幻想畫(huà)：5-14周歲的少年兒童通過(guò)對未來(lái)科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫(huà)形式表現出未來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)、生活情景。

　　2.科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng )造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個(gè)類(lèi)型。

　　具體內容及要求詳見(jiàn)《全國青少年科技創(chuàng )新大賽規則》（20xx年修訂稿z）。

　�。ǘ�）青少年創(chuàng )意設計比賽

　　1.競賽內容：符合競賽主題的方案設計圖紙、原理圖以及物品設計均可。

　　2. 競賽要求：提交的作品可以對現有生活中使用的物品提出改進(jìn)意見(jiàn)，或者更新設計；也可以是異想天開(kāi)的想法及具體描述。無(wú)論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設計草圖、文字描述。

　　3. 參賽作品以如下方式提交到指定地點(diǎn)：

　�。�1）圖紙、設計稿：以A4紙規格提交，手繪、打印設計圖配合詳細說(shuō)明文字。

　�。�2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說(shuō)明的文檔發(fā)送到指定郵箱。

　�。�3）實(shí)物作品：將實(shí)物作品和文字說(shuō)明遞送到指定地點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)安排

　　1.組織發(fā)動(dòng)。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規程學(xué)習，嚴格按照新規則要求研究、制作、上報。要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實(shí)際，積極利用綜合實(shí)踐活動(dòng)及課余時(shí)間進(jìn)行研究探索，逐步提高青少年學(xué)生和科技輔導員的.研究創(chuàng )造能力。

　　2.作品申報。各學(xué)校在對各類(lèi)作品層層評選的基礎上，擇優(yōu)上報。于20xx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng )意設計比賽登記表》（附件4）送至雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部教導處。發(fā)明創(chuàng )造和科教制作類(lèi)，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱(chēng)—作者—學(xué)�！�輔導老師�？茖W(xué)幻想畫(huà)將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時(shí)，將《青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表》（附件2）報至z。學(xué)校具體上報數量分配見(jiàn)附件1，逾期不報者視為自動(dòng)放棄。

　　3.評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進(jìn)行評審，分項目確定一、二、三等獎進(jìn)行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。

　　五、有關(guān)要求

　　1．提高認識。加強科技教育工作，對培養中小學(xué)生的科技文化素養和創(chuàng )新能力具有重要意義。各學(xué)校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。

　　2．精心組織。各學(xué)校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學(xué)生和科技輔導員參與活動(dòng)。要注重培養學(xué)生的科學(xué)探究和創(chuàng )新實(shí)踐基本能力，倡導主動(dòng)進(jìn)行研究性學(xué)習，主動(dòng)探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，鼓勵和發(fā)掘青少年學(xué)生中質(zhì)樸的原始創(chuàng )新意識。強調和提倡青少年學(xué)生主動(dòng)發(fā)現、自主研究、自主創(chuàng )新。輔導教師要對學(xué)生精心進(jìn)行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。

　　附件：

　　1．青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)上報作品數量

　　2. 青少年科技創(chuàng )新競賽、創(chuàng )意設計比賽活動(dòng)匯總表

　　3．青少年科技創(chuàng )新競賽活動(dòng)項目登記表

　　4．青少年創(chuàng )意設計比賽登記表

　　z市教育體育局

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)宗旨

　　為了進(jìn)一步推動(dòng)�？萍紕�(chuàng )新工作的開(kāi)展，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新的激情，展現江蘇理工學(xué)院的風(fēng)采，經(jīng)研究決定舉辦常州市大學(xué)生科技創(chuàng )新交流活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　創(chuàng )新與交流

　　三、參賽對象

　　常州市在校大學(xué)生。

　　四、活動(dòng)開(kāi)展

　　1、場(chǎng)地確定。初定于報告廳。由會(huì )長(cháng)助理申請場(chǎng)地。

　　2、活動(dòng)所需物品，由信息部負責。

　　3、相關(guān)人員邀請，由外聯(lián)部負責。邀請常州市各高�？萍紖f(xié)會(huì )參加。

　　要求：每個(gè)高校派4—6名優(yōu)秀學(xué)生參加，并準備15分鐘左右的演講稿，介紹他們學(xué)校學(xué)生科技創(chuàng )新方面的現況（有哪些科技類(lèi)創(chuàng )新發(fā)明，學(xué)校對于學(xué)生科研的政策及學(xué)校擁有先進(jìn)設備等）、對學(xué)生科研的心得以及建議等。

　　如果是科學(xué)技術(shù)發(fā)明的，可以實(shí)物展示。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月20日下午2點(diǎn)

　　六、大會(huì )流程

　　1．大會(huì )進(jìn)程安排

　�。�1）大會(huì )策劃期

　　活動(dòng)初步策劃；尋求贊助商；調整活動(dòng)計劃；確定活動(dòng)執行總計劃；確定成立活動(dòng)組織機構成員；與贊助商討論活動(dòng)細節并起草合作協(xié)議

　�。�2）活動(dòng)準備期

　　宣傳制作，場(chǎng)地租賃，現場(chǎng)資料準備，宣傳，彩排，發(fā)邀請函

　�。�3）交流會(huì )舉辦（20xx年4月2日下午2點(diǎn)）

　　節目彩排、布場(chǎng)、走場(chǎng)

　　12：30^14：00接待來(lái)賓

　　14：00^16：00會(huì )議開(kāi)始

　�。ɑ顒�(dòng)流程：a、領(lǐng)導講話(huà)；b、高校代表；c、專(zhuān)家建議；d、會(huì )議結束；e、參觀(guān)校園）

　　16：00^16：30清場(chǎng)

　�。�4）晚會(huì )后期

　　經(jīng)驗交流會(huì )、財務(wù)總結活動(dòng)總結；報道大會(huì )實(shí)況；發(fā)表專(zhuān)題報告；撰寫(xiě)活動(dòng)總結，組織成員評估

　　3．活動(dòng)項目系統

　�。�1）外展小組：贊助商、邀請函發(fā)送、參與者接送

　�。�2）宣傳組：負責宣傳資料的策劃、制作、采購，以及各種宣傳活動(dòng)的運作

　�。�3）現場(chǎng)小組：設備搬運，場(chǎng)地布置，客人接待，禮儀和歡迎

　　4．大會(huì )前后注意方面

　�。�1）宣傳：掛橫幅前，請管理老師提前開(kāi)證，避免橫幅不能掛的情況。貼宣傳海報時(shí)，盡量爭取海報在宣傳欄里保持較長(cháng)時(shí)間

　�。�2）邀請函寄送：由專(zhuān)人向各校領(lǐng)導、教授發(fā)出邀請函

　�。�3）主持人：希望邀請優(yōu)秀人士來(lái)服務(wù)，主要是介紹交流會(huì )的流程

　�。�7）現場(chǎng)布置：活動(dòng)前一天租好各項器材，并且聯(lián)系好第二天租花盆的事項，另外橫幅、彩帶、氣球等裝飾品都要在中午前到位，確保下午布場(chǎng)的順利進(jìn)行

　�。�8）背景控制和嘉賓接待：邀請音頻協(xié)會(huì )負責會(huì )議的'燈光和音響效果，給予會(huì )者帶來(lái)最好的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)享受。外展組負責演出前嘉賓的簽到和引導座位，每位大學(xué)生代表都由專(zhuān)人派出，確保他們按時(shí)到達，順利返回

　�。�9）現場(chǎng)維持：早上確定好當晚現場(chǎng)就坐區域的劃分，演出中負責維持現場(chǎng)的秩序。

　�。�10）現場(chǎng)拍攝：整個(gè)交流會(huì )由2—3人負責拍攝

　�。�11）清場(chǎng)階段：提前通知演出和工作人員演出后進(jìn)行合影留念，演出結束后，主持人指引來(lái)賓和觀(guān)眾按序退場(chǎng)，現場(chǎng)組負責場(chǎng)地清潔

　　七、活動(dòng)經(jīng)費

　　項目金額（元）

　　橫幅（3條）200

　　礦泉水30

　　請帖（10）40

　　宣傳海報（3張）30

　　宣傳kt板（3）90

　　彩帶（若干）15

　　氣球（若干）10

　　三角牌名單打印15

　　紀念品（若干）500

　　總計930元

　　此外，每位高校代表將獲得50元的交通補貼。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案12

　　為培養青少年學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和技能，根據縣教體局通知精神，特在我校開(kāi)展科技創(chuàng )新比賽活動(dòng)。具體安排如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間11月15日完成。

　　二、參賽對象所有教學(xué)班。

　　三、活動(dòng)主題探索、實(shí)踐、創(chuàng )新

　　四、活動(dòng)內容

　　內容包括：

　　1、學(xué)生獨立或在老師指導下完成的科技小發(fā)明或科技小制作。

　　2、教師的科技發(fā)明制作、教師科技輔導論文。

　　3、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。

　　4、青少年科技實(shí)踐活動(dòng)等。

　　五、創(chuàng )作要求

　　1、不論是學(xué)生自己完成的還是教師輔導完成的作品，要有科技含量小學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)方案小學(xué)科技創(chuàng )新活動(dòng)方案。（不是黏貼畫(huà)、工藝品制作、裝飾品制作）不符合要求的不得分。

　　2、科技發(fā)明制作作品上貼注：作品題目、作者學(xué)校、作者姓名、年齡、指導教師及作品蘊含的科學(xué)理論和發(fā)明目的.。

　　3、科幻畫(huà)參賽作品一律用8開(kāi)紙（素描紙的大�。�，作品反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、年齡、指導教師。

　　4、科技實(shí)踐活動(dòng)應具備的條件：

　　要有完整的實(shí)施過(guò)程。有完整的原始材料。有確切的實(shí)施結果�？筛鶕�條件輔以必要的實(shí)物、照片、錄象等。

　　5、教師論文。一般為2500—5000字。

　　6、特別說(shuō)明：允許集體項目（參與者不超過(guò)3人）；每名學(xué)生可以申報多項參賽作品；

　　六、比賽說(shuō)明

　　1、每班至少精選3件科技小發(fā)明或小制作，2幅科幻畫(huà)參加展評。其他作品數不做要求。

　　2、11月15日（左右）在學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行作品展評。每班一個(gè)展位，學(xué)校組織評委打分。評出獲獎作品和優(yōu)秀組織班級。（各聯(lián)小自己組織展評，作品放到科技活動(dòng)室中迎接檢查，好作品報送中心校參加縣里展評）

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案13

　　我校一直注重培養每一位學(xué)生科學(xué)素養，提高每一名學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力為根本，讓每一名學(xué)生在科技活動(dòng)中，體驗科技教育活動(dòng)的樂(lè )趣。我校將積極組織相關(guān)教育活動(dòng)�，F制定計劃如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　科技，美在創(chuàng )新

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日

　　三、組織機構

　　黃河西路小學(xué)教導處

　　負責人：小淼導師：小霞班主任

　　四、參加人員

　　全校學(xué)生

　　五、指導及獎勵辦法

　　相關(guān)活動(dòng)的具體活動(dòng)計劃另行通知。

　　六、活動(dòng)安排

　　四月份

　�。�1）靈巧雙手，智慧創(chuàng )造——紙飛機折疊、繪制、放飛大賽

　　共十分，一至三年級參賽，參賽飛機不分折疊形狀，要求將自己的夢(mèng)想繪制在飛機上，分值占五分。放飛采用擲遠比賽的形式，左右劃界，每人三次取最遠，這個(gè)就比學(xué)生制作的工巧程度及飛機款式。

　　可能的問(wèn)題是，沒(méi)有良好的`引導，很容易對學(xué)校環(huán)境造成不良影響。

　�。�2）聰明的手，夢(mèng)想的天空——風(fēng)箏制作與飛行比賽

　　共十分，四至六年級參賽，參賽風(fēng)箏系自主制作，并繪制美好人生，分值占五分。在規定時(shí)間內成功釋放飛行員，并離開(kāi)空間5分鐘。根據高低分得5分。

　　六月份放飛夢(mèng)想，美好人生——科技幻想畫(huà)比賽，這個(gè)活動(dòng)主要要結合閔祥霞老師的指導后方能開(kāi)展活動(dòng)。

　　商議（待定）活動(dòng)，我計劃在學(xué)校開(kāi)展七巧板創(chuàng )作活動(dòng)。

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、讓學(xué)生收集交流中外科學(xué)家、發(fā)明家的故事，在收集與交流的過(guò)程中培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、愛(ài)創(chuàng )造的情感和動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造的技法和進(jìn)行創(chuàng )造性思維的訓練，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力。

　　3、在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)生自主探索的意識。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　一個(gè)月左右

　　三、活動(dòng)過(guò)程設計：

　　第一階段：收集古今中外發(fā)明家、科學(xué)家的故事

　　一、導入：

　　陶行知說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)社會(huì )處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人�！弊屛覀儚男�樹(shù)立勇于創(chuàng )造的精神，在創(chuàng )造的天地里越飛越高。

　　二、讓學(xué)生交流收集到的古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的故事。

　　三、學(xué)生自己設計，將收集到的科學(xué)家、發(fā)明家的有關(guān)信息制作成卡片，與

　　好朋友一起分享。

　　第二階段：結合生活實(shí)踐，學(xué)習發(fā)明創(chuàng )造的技法

　　一、談話(huà)導入：

　　前一階段我們通過(guò)閱讀并交流科學(xué)家、發(fā)明家的故事，激發(fā)了大家發(fā)明創(chuàng )造的興趣，但是有了創(chuàng )造的興趣并不等于創(chuàng )造，我們還應掌握前人總結的創(chuàng )造技法來(lái)實(shí)現自己的愿望。

　　二、師生共同研究發(fā)明創(chuàng )造的基本技法。

　　1、找缺點(diǎn)

　　教師：顧名思義，就是對已有物品找出不足之處，然后再針對這些缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。30年前，日本人鬼冢喜八郎針對日本籃球鞋容易打滑這個(gè)缺點(diǎn)，把運動(dòng)鞋的平底改成凹底，解決了籃球鞋打滑的問(wèn)題。鬼冢喜八郎的這種發(fā)明方法稱(chēng)為缺點(diǎn)列舉法。

　　學(xué)生以小組為單位，說(shuō)說(shuō)在日常生活中哪些東西使用起來(lái)不順手，有這樣那樣的缺點(diǎn)。想想改進(jìn)的辦法。

　　2、啟發(fā)法

　　教師：?jiǎn)�發(fā)是從其它事物中能夠看出解決問(wèn)題的途徑。起了啟發(fā)作用的事物叫做原型。很多事物都可能有啟發(fā)作用。例如：飛鳥(niǎo)啟發(fā)飛機的發(fā)明，木梳啟發(fā)插秧機的發(fā)明。在你搜集的發(fā)明故事中有這樣的例子嗎？

　　學(xué)生：瓦特從水燒開(kāi)后，水蒸氣把水壺蓋頂得動(dòng)起來(lái)的現象中受到啟發(fā)，發(fā)明了蒸汽機。

　　學(xué)生：傳說(shuō)我國古代著(zhù)名工匠魯班是從茅草邊緣的.鋸齒割破手這一現象中獲得啟發(fā)而發(fā)明了鋸子。

　　學(xué)生：科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。

　　3、組合法

　　教師：組合發(fā)明法是兩種或幾種已有的東西組合起來(lái)，使之產(chǎn)生一種新的、具有更多功能的新物品。你能舉出這樣的例子嗎？

　　學(xué)生：畫(huà)家海曼是個(gè)丟三落四的人，在畫(huà)畫(huà)時(shí)常找不到橡皮，為此，他不得不把橡皮用細繩拴在鉛筆上。他的一位朋友威廉看到了這一似乎笨拙可笑的做法，于是回去研究設計了橡皮鉛筆，并申請了專(zhuān)利，每年可得50萬(wàn)美元的專(zhuān)利費。

　　學(xué)生：美國加州有位制造小湯匙的青年，發(fā)現給孩子或病人喂飯時(shí)有冷熱掌握不好而或冷或熱的情況。為此他設計了一種帶溫度計的小湯匙，銷(xiāo)路極佳，頓時(shí)發(fā)財致富。

　　4、檢核目錄法。

　　此法幾乎使用于一切領(lǐng)域里的創(chuàng )造活動(dòng)，因此享有“創(chuàng )造法之母”的美稱(chēng)。例如我國著(zhù)名學(xué)者許立言、張�？�提出的“發(fā)明創(chuàng )造十二法”：

　�。�1）加一加：在原有的基礎上加高、加厚、加多等。如萬(wàn)噸貨輪、摩天大

　　廈的建造等。

　�。�2）減一減：在原有事物的基礎上減輕、減少、省略、降低、拆散……如無(wú)線(xiàn)電話(huà)、無(wú)人駕駛飛機、微型收音機、集成電路芯片的發(fā)明等。

　�。�3）擴一擴：在原有事物的基礎上放大、擴展，從而導致發(fā)明。如放大鏡、寬銀幕、多功能器物的發(fā)明等。

　�。�4）縮一縮：在事物原有基礎上運用縮小體積或濃縮等辦法來(lái)實(shí)現發(fā)明。比如在有了掛鐘、臺鐘之后，人們又相繼發(fā)明了懷表、手表、電子表等；還比如人們發(fā)明的電腦筆記本等。

　�。�5）變一變：通過(guò)在事物原有基礎上改變形狀、顏色、氣味、次序、輕重等來(lái)實(shí)現發(fā)明。如電視機由黑白到彩色，由單頻道到多頻道，由單一畫(huà)面到雙畫(huà)面、多畫(huà)面等。

　�。�6）改一改：在原有基礎上改不足、改缺點(diǎn)、改不便，如方便食品的發(fā)明等等。

　�。�7）聯(lián)一聯(lián)：即考慮事物的原因、結果之間的聯(lián)系，考慮能否和其他東西聯(lián)系起來(lái)。如哈爾濱的賣(mài)鞋“女能手”楊華，她由“大手大腳”想到人的腳肥瘦大小與人的手是否有什么關(guān)系，于是，經(jīng)過(guò)十年的觀(guān)察與實(shí)踐，看手測鞋號正確率達到100%。

　�。�8）學(xué)一學(xué)：學(xué)習別人的先進(jìn)技術(shù)和工藝，以提高自己產(chǎn)品的產(chǎn)量或質(zhì)量。

　�。�9）代一代：用另外的方法、另外的材料與零件來(lái)代替原有的東西。如以紙代布制成衣，用大豆食品代替肉類(lèi)等。

　�。�10）搬一搬：將某種事物移做他用，將原理、技術(shù)、方法、經(jīng)驗移做他用。如超聲波在生產(chǎn)、生活中的廣泛應用等等。

　�。�11）反一反：顛倒事物的方向、順序、結構等。如縫紉機的發(fā)明，就是反過(guò)來(lái)把線(xiàn)紉在針尖上的一種機器的發(fā)明。

　�。�12）定一定：為事物定個(gè)界限、標準、型號等等，以求得新的發(fā)明設想。

　　三、全課總結：

　　創(chuàng )造的技法還有很多很多，這些方法互相交叉、互相滲透。如果能理解和運用這些發(fā)明創(chuàng )造的技法，那么必將大大開(kāi)發(fā)我們的潛力，使每個(gè)同學(xué)都有可能成為一個(gè)具有創(chuàng )造性的人才。同學(xué)們，努力吧！

　　第三階段：動(dòng)腦、動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)

　　活動(dòng)一：我的書(shū)包我設計

　　活動(dòng)目標：

　　1、自行設計較新穎的書(shū)包，培養學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。

　　活動(dòng)準備：

　　音樂(lè )伴奏帶；每組白紙3張；學(xué)生自帶水彩筆、油畫(huà)筆或蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、揭題

　　1、導入：書(shū)包，我們每個(gè)同學(xué)都有吧，每天都在使用，它的優(yōu)點(diǎn)可真多，但同學(xué)們在使用中有沒(méi)有發(fā)現它有什么不方便的地方呢？

　�。�1）學(xué)生回憶、討論

　�。�2）指名回答

　　2、既然同學(xué)們覺(jué)得書(shū)包有那么多不方便的地方？你有什么想法？（學(xué)生回答）

　　3、揭題

　　你們的意見(jiàn)老師明白了，就是要改裝一下書(shū)包。

　　揭題：書(shū)包設計大賽

　　二、圍繞問(wèn)題展開(kāi)活動(dòng)

　　1、請同學(xué)們來(lái)當一回“小小設計師”，設計一個(gè)新型書(shū)包。要求：科學(xué)、美觀(guān)、方便、實(shí)用。[2人一小組，找合作伙伴，先討論，再構圖設計。學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)（伴輕音樂(lè )），活動(dòng)20分鐘左右]

　　學(xué)生大膽設想、動(dòng)手設計。

　　2、小組交流、推選

　　同學(xué)們通過(guò)合作，已經(jīng)把新書(shū)包的藍圖構畫(huà)出來(lái)，下面每組交流一下，要求：

　�。�1）說(shuō)說(shuō)自己設計的書(shū)包叫什么名字，它最大的特點(diǎn)是什么，有什么新用途？

　�。�2）推選出本組一只設計最好的書(shū)包參加決賽

　　3、書(shū)包設計大賽即展覽會(huì )

　�。�1）每組派代表介紹創(chuàng )作意圖

　　通過(guò)交流、學(xué)習、每個(gè)小組已推選出了一只最好的書(shū)包，下面請我們的小小設計師帶著(zhù)自己的杰作上臺介紹設計意圖，參加展覽會(huì )。

　�。�2）評獎、領(lǐng)獎

　　三、總結

　�。�1）學(xué)生談?wù)劵顒?dòng)感受。

　�。�2）教師小結：

　　這次活動(dòng)老師認為我們班每個(gè)同學(xué)表現都很好，不僅發(fā)揮了自己的聰明才智，設計出了較美觀(guān)、方便、新穎的書(shū)包，而且能互相幫助，謙虛好學(xué)，真讓老師佩服，老師為你們驕傲，相信在不久的將來(lái)，能在商店里見(jiàn)到同學(xué)們設計的書(shū)包，希望在你們身上！

　　活動(dòng)二：雞蛋“撞”地球

　　活動(dòng)目標：學(xué)習應用創(chuàng )造性思維方式去選擇解決問(wèn)題的最佳方案；嘗試動(dòng)手動(dòng)腦相結合的創(chuàng )造方式。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出問(wèn)題，展開(kāi)討論。

　　以“一個(gè)雞蛋在離地面十幾米的上空掉在水泥地面上會(huì )怎么樣？”引入，讓學(xué)生們充分討論“怎樣包裝這個(gè)雞蛋才不會(huì )摔破？”

　　二、動(dòng)手操作，自主實(shí)踐。

　　在學(xué)生討論的基礎上，選取一些切實(shí)有效了包裝方案讓學(xué)生們帶回家動(dòng)手實(shí)踐，并提出“包裝外殼的重量越輕越好”的活動(dòng)主題。鼓勵學(xué)生多次嘗試，培養刻苦鉆研的品質(zhì)。

　�。ㄌ崾緦W(xué)生可以從兩方面加以考慮：一是延長(cháng)雞蛋與地面撞擊時(shí)的相互作用時(shí)間，這可通過(guò)用普通容器（容器的材料、形狀、結構不限）包裝雞蛋來(lái)實(shí)現；二是降低雞蛋撞擊地面前瞬間的速度，這可以通過(guò)在包裝容器上加起減速作用的降落傘而實(shí)現。）

　　三、作品展覽，現場(chǎng)比賽。

　　在學(xué)生自主實(shí)踐的基礎上，選一時(shí)間定點(diǎn)比賽，投蛋高度一般在三層樓或四層樓左右，落蛋地為水泥地面，旁邊無(wú)高大樹(shù)木等影響。比賽前先把同學(xué)們的各種包裝展示出來(lái)，然后根據人數分組投放，沒(méi)輪到的學(xué)生站在下面觀(guān)看，感受現場(chǎng)氣氛及雞蛋下落過(guò)程的形態(tài)。全部投放完畢后，對沒(méi)有撞碎的作品的外包裝進(jìn)行過(guò)秤（除雞蛋外的所有東西），按份量輕量依次確定名次。

　　四、交流體會(huì )，促進(jìn)提高。

　　請比賽優(yōu)勝者講述自己的包裝設計及實(shí)踐經(jīng)過(guò)，特別是一些困難是如何克服的。再分析一些失敗者的失敗原因。

　　以上，就是小編為大家精心整理的

科技創(chuàng )新活動(dòng)方案15

　　為豐富我校課余生活，普及科學(xué)知識、提高科學(xué)素養，根據青南教科函〔20xx〕346號《關(guān)于開(kāi)展第28屆市南區青少年科技創(chuàng )新大賽展評活動(dòng)的通知》的指示要求，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行校級科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)�；顒�(dòng)采取全校參與、班級初評，學(xué)校復評推選優(yōu)秀作品參加區市比賽的`形式進(jìn)行�，F制定活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　二、活動(dòng)內容及安排

　　主要活動(dòng)分為學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)兩大類(lèi)，全部作品要求原創(chuàng )。

　　學(xué)生活動(dòng)包括：學(xué)生小發(fā)明、學(xué)生小論文、學(xué)生科幻畫(huà)、科技實(shí)踐活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)包括：科技實(shí)踐活動(dòng)、教師 發(fā)明作品、教師科學(xué)科技教育論文、教師科技教育方案。

　�。ㄒ唬�學(xué)生小發(fā)明作品

　　主要負責人：各班班主任 科技曲老師

　　參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與

　　具體安排：

　　1、1-6年級每班精選上交發(fā)明創(chuàng )意表5份 （表格隨后科技教師下發(fā)）

　　2、3-6年級每班至少上交發(fā)明作品2份（數量不限，成品上注明班級姓名）

　　3、12月18日以班級為單位上交科技老師辦公室

　�。�科技小發(fā)明，就是能解決生活中問(wèn)題的簡(jiǎn)單創(chuàng )意制作。例多功能組合菜板、不怕油濺的炒菜鏟、可伸縮羽毛球拍等）

　�。ǘ�）學(xué)生科學(xué)幻想畫(huà)

　　主要負責人：各班班主任 美術(shù)教師

　　參與人員：全校1-6年級學(xué)生全體參與

　　具體安排：

　　1、1-6年級每班精選上交美術(shù)作品8幅（尺寸要求區通知后下發(fā)）

　　2、以班級為單位上交 各級部美術(shù)老師處 時(shí)間另行通知

　�。ㄈ�）學(xué)生科技小論文

　　主要負責人：5、6年級語(yǔ)文教師科技教師

　　參與人員：5、6年級全體學(xué)生

　　具體安排：

　　1、5、6年級每班精選上交原創(chuàng )科技小論文3篇（A4打印稿，保存好電子稿，論文注明學(xué)校班級姓名）

　　2、12月18日以班級為單位上交科技曲老師處

　�。ㄋ模┛萍紝�(shí)踐活動(dòng)

　　參與人員：全校學(xué)生

　　具體安排：

　　1、學(xué)生自愿參加。

　　2、文字、照片資料等方式整理齊全，呈現實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程。

　　3、12月18日上交到科技曲老師處

　�。ㄎ澹┙處煱l(fā)明作品、科技教育方案、教師論文、科技實(shí)踐活動(dòng)

　　參與人員：全體科學(xué)教師、科技教師

　　具體安排：

　　1、老師任選一項完成，要求原創(chuàng )作品

　　2、12月18日上交南主任處。

　　三、活動(dòng)領(lǐng)導小組名單：

　　組長(cháng)：宮校長(cháng)

　　副組長(cháng)：南文軍 曲小斐

　　組員：吳德輝 丁偉紅 張夢(mèng) 全體美術(shù)教師 各班班主任、科學(xué)任課教師

　　四、 評比標準

　　根據各班上交質(zhì)量進(jìn)行評比。選出班級優(yōu)秀組織獎6名，個(gè)人名次以2:3:5進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品推薦參加區、市賽。

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