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幼兒園歌曲《小人書(shū)不要哭》中班音樂(lè )教案
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園歌曲《小人書(shū)不要哭》中班音樂(lè )教案，歡迎大家分享。
【教材分析】
歌曲《小人書(shū)不要哭》采用擬人的手法，描述了小人書(shū)由傷心到開(kāi)心的情緒變化。歌曲前半部分用平緩、憂(yōu)傷的旋律敘述了被撕破的小人書(shū)在傷心哭泣；后半部分用歡快、活潑的旋律，表現了小人書(shū)被修補后的快樂(lè )情緒。本活動(dòng)注重從情感滲透入手，引導幼兒在有表情的歌唱與音樂(lè )作品產(chǎn)生相應的情感共鳴，從情感體驗中激發(fā)幼兒愛(ài)護圖書(shū)的行動(dòng)，培養幼兒感受、理解音樂(lè )的能力。
【活動(dòng)目標】
1.學(xué)唱歌曲，理解歌曲中小人書(shū)從傷心到開(kāi)心的歌詞內容，唱準附點(diǎn)音符和切分音。
2.能用表情和動(dòng)作表現小人書(shū)傷心和高興的不同情緒。
3.體驗小人書(shū)被撕破的“傷心”和修補好的“歡快”，知道愛(ài)惜圖書(shū)。
【活動(dòng)準備】
1.一本被撕破的小人書(shū)2.歌曲音樂(lè )
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示課件“小人書(shū)哭了”引出主題，引起幼兒興趣。
1.出示課件引導幼兒思考：發(fā)生了什么事？小人書(shū)為什么哭了？（鼓勵幼兒大膽猜想小人書(shū)哭泣的原因）
二、學(xué)唱歌曲，理解歌曲中小人書(shū)從傷心到開(kāi)心的歌詞內容，唱準附點(diǎn)音符和切分音。
1.學(xué)唱歌曲前半部分，理解歌曲中小人書(shū)傷心的情緒特點(diǎn)。
�。�1）教師范唱歌曲至“哪個(gè)小朋友呀，把它臉撕破”。
提問(wèn)：小人書(shū)為什么哭了？它現在的心情怎么樣？（引導幼兒用歌詞中的語(yǔ)言說(shuō)出小人書(shū)的傷心，表現出小人書(shū)傷心的樣子。）
�。�2）出示圖片，引導幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)引導幼兒唱準附點(diǎn)音符，大膽表現小人書(shū)被撕破的傷心心情。
提問(wèn)：小人書(shū)臉被撕破了，心情會(huì )怎樣？在唱歌的時(shí)候要用什么樣的情緒唱？
2.學(xué)唱歌曲后半部分，理解歌曲中小人書(shū)高興的樣子。
�。�1）教師范唱歌曲“小人書(shū)”到最后。
提問(wèn)：小人書(shū)為什么笑了？現在它的心情怎樣？
小朋友怎么做，小人書(shū)才能每天高高興興的？
�。�2）幼兒演唱后半部分歌曲，唱準切分音符。
提問(wèn)：小人書(shū)聽(tīng)到有人幫它補，心情怎樣？引導幼兒唱準切分音。
�。�3）引導幼兒學(xué)說(shuō)歌詞，用歡快的情緒表現小人書(shū)的快樂(lè )心情。
3.教師小結：看書(shū)時(shí)要愛(ài)護、看完放回原處、書(shū)破了要學(xué)會(huì )修補。
三、演唱歌曲，引導幼兒用動(dòng)作和表情表現出小人書(shū)的不同心情，懂得愛(ài)護圖書(shū)。
1.幼兒完整演唱歌曲，感受小人書(shū)由傷心到開(kāi)心的情緒變化。提問(wèn)：歌曲的名字是什么？歌曲的前后兩部分情緒是一樣的嗎？
2.引導幼兒用動(dòng)作和表情表現出小人書(shū)的不同心情。提問(wèn)：可以用什么樣的情緒和動(dòng)作表現小人書(shū)傷心和快樂(lè )的心情？鼓勵幼兒大膽嘗試，用聲音、表情和動(dòng)作表達自己的想法。
3.幼兒分組演唱，相互評價(jià)。引導幼兒從聲音、表情和動(dòng)作等方面進(jìn)行評價(jià)。
4.鼓勵幼兒大膽討論保護圖書(shū)的方法
提問(wèn)：你還有哪些讓小人書(shū)變開(kāi)心的方法？
四、活動(dòng)延伸
1.引導幼兒爭做“愛(ài)書(shū)小達人”，愛(ài)護圖書(shū)，保護圖書(shū)。
2.到音樂(lè )區與小伙伴一起表演歌曲，進(jìn)一步體驗小人書(shū)被撕破的傷心和修補好的歡快。
歌曲《小人書(shū)不要哭》
35∣123∣5653∣2 -- ∣35 30∣
有本小人書(shū)躺在桌上哭，嗚嗚嗚，35 3 0 ∣22 32∣ 1--∣ 6．.16．1∣ 6．1∣嗚嗚嗚，躺在桌上哭，哪個(gè)小朋友呀，5512∣3—∣2 . 356 ∣53∣236．1 ∣
把它臉撕破哪個(gè)小朋友把它臉撕
2(2 3 6．1∣2 2 2)∣ 3530 ∣3560∣2 .223∣
破。小人書(shū)你別哭我來(lái)給你
5 —∣353∣62 ∣5.553∣66 53∣2232∣1 —∣
補，小人書(shū)聽(tīng)了哈哈哈哈哈哈哈哈笑呀笑呵呵。
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