舞蹈社團方案

舞蹈社團方案常用

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的舞蹈社團方案常用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈社團方案常用1

　　舞蹈興趣小組有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

　　一、社團特點(diǎn)：

　　舞蹈社團以招收二、三年級學(xué)生為主，這個(gè)年級段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)舞蹈松作的學(xué)習及表演使學(xué)生認識、了解舞蹈。

　　2、使孩子們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語(yǔ)言表現自己最美麗的一面。

　　3、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開(kāi)度的訓練，培養孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂(lè )天性。

　　4、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹(shù)立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習美、表現美。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的.身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。

　　四、具體教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)訓練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調能力。

　　2、跳舞時(shí)與音樂(lè )協(xié)調一致。

　　3、對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂(lè )于參與自?shī)市缘膬和�集體活動(dòng)。

　　4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂(lè )的姐妹關(guān)系。

　　5、在舞蹈中與他人合作。

　　6、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應，掌握舞蹈風(fēng)格。

　　五、活動(dòng)主要內容：

　�。ㄒ唬�：基礎訓練

　�。�1）、壓腿

　　這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開(kāi)學(xué)生腿部關(guān)節的韌帶。

　�。�2）、壓肩

　　這是打開(kāi)肩部韌帶的練習。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。

　�。�3）、把桿訓練組合

　　這些組合，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著(zhù)學(xué)生各方面的不斷進(jìn)步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。

　�。�4）、劈腿跳

　　是為學(xué)習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要注意雙腳同時(shí)一前一后打開(kāi)。打開(kāi)過(guò)程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳躍越高，腿叉越開(kāi)越好。著(zhù)地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著(zhù)地。

　�。�5）、下腰

　　年齡偏小的學(xué)生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒(méi)有力量，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。教師順著(zhù)脊柱給學(xué)生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害。

　�。�6）、劈腿

　　有利于拉伸學(xué)生腿部韌帶。在訓練時(shí)，注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練：

　�。ǘ�）：成品舞蹈的排練《鐵棒磨成針》

　　六、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

　　2、教學(xué)手段：影像教學(xué)、個(gè)別指導、分組教學(xué)等。

　　七、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、制定舞蹈社團計劃，確定舞蹈社團名單，對學(xué)生提出要求；

　　2、認識舞蹈；

　　3、教授內容：站姿、走步練習、碎步練習、蹦跳步練習。

　　十月份：

　　1、基本練習：小跑步、后踢步、踮步、踏點(diǎn)步；

　　2、小組合：中國舞四級小組合

　　十一月份：

　　1、欣賞成品舞《鐵棒磨成針》；

　　2、《鐵棒磨成針》基本動(dòng)作1—8。

　　十二月份：

　　排練成品舞《鐵棒磨成針》

　　一月份：

　　1、整合本學(xué)期學(xué)的舞蹈基本動(dòng)作并加以復習鞏固；

　　2、舞蹈小組合的復習；

　　3、成品舞《鐵棒磨成針》的展示。

舞蹈社團方案常用2

　　為了豐富學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校園文化建設，營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，本學(xué)期我校一如既往的開(kāi)展了舞蹈社團活動(dòng)。通過(guò)訓練，要求學(xué)生在學(xué)期末掌握一定的舞蹈知識，軟度、開(kāi)度得到一定的訓練，在音樂(lè )舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合，重點(diǎn)排練各班的成品舞蹈。在進(jìn)行技能技巧訓練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng )造性思維，增強自信，學(xué)會(huì )展現自我。

　　一、主題：

　　展青春風(fēng)采，建和諧校園

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年下學(xué)期

　　三、參加人員：

　　舞蹈社團全體學(xué)生

　　四、組織機構：

　　1、組委會(huì )

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　2、宣傳組：

　　五、活動(dòng)措施：

　　舞蹈社團的活動(dòng)必須與音樂(lè )教育的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學(xué)生，做到在普及的`基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學(xué)生，不論水平高低，要保護其積極性，使其認識到興趣小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)積極地參加。在活動(dòng)過(guò)程中，教師要精心組織，實(shí)施分層指導并采取多種形式，因材施教，因人而異，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲和競爭感，使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發(fā)展。

　　六、培訓內容及課次安排：

　　培訓目的主要是以培養學(xué)生的興趣、增強學(xué)生身體協(xié)調能力、審美能力，陶冶學(xué)生情操。在訓練內容中，每節課都會(huì )穿插基本功訓練，之后會(huì )選擇成品舞蹈進(jìn)行學(xué)習。

　　七、活動(dòng)具體安排：

　　第一周：地面前壓旁壓腿、肩的開(kāi)度訓練

　　第二周：胸腰和腹肌的訓練、后腿和背肌的訓練

　　第三周：踢腿和力量的練習，勾、繃腳練習

　　第四周：半蹲、全蹲訓練

　　第五周：擦地練習第

　　第六周：腳位訓練

　　第七周：小踢腿訓練

　　第八周：腰組合訓練

　　第九周：踢腿訓練

　　第十周：小跳練習

　　第十一周：中跳練習

　　第十二周：呼吸的訓練

　　第十三周：大跳訓練

　　第十四周：平轉訓練

　　第十五周：總體訓練

　　第十六周：總結

　　本學(xué)期每節課基本功訓練結束之后都會(huì )進(jìn)行成品舞的訓練，重點(diǎn)教授動(dòng)作以及表情、身體的協(xié)調性等，元旦活動(dòng)之前必須保證舞蹈成品呈現出來(lái)。

　　八、比賽時(shí)間：

　　20xx年12月中旬

　　比賽地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng)

　　參賽人員：初一初二舞蹈社團全體成員

　　九、比賽規則：

　　(1)進(jìn)退場(chǎng)隊伍整齊，隊列有序。

　　(2)舞蹈動(dòng)作優(yōu)美，整齊劃一，精神飽滿(mǎn)。

　　(3)隊形變化有新意，寓于輕松、快樂(lè )之中。

　　(4)音樂(lè )效果好，曲調活潑，韻律感強。

　　(5)服裝統一，美觀(guān)協(xié)調，整潔大方。

　　(6)上場(chǎng)隊員10人以上。

　　十、獎項設置：

　　一等獎：三名;二等獎：五名;三等獎：六名

舞蹈社團方案常用3

　　一、指導思想

　　小學(xué)生的舞蹈是以其流暢優(yōu)美的音樂(lè )和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，反映童年的童趣、童心，是小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)愛(ài)學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對于豐富小學(xué)生審美經(jīng)驗，培養感受美和表現美的情趣與能力，開(kāi)發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展小學(xué)生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng )新等方面的能力;促進(jìn)動(dòng)作與身體機能的發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調性、靈活性等有重要意義。小學(xué)生常常為了表示高興而手舞足蹈，對于大多數孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進(jìn)個(gè)性豐富發(fā)展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，在活動(dòng)過(guò)程中不但要強調舞蹈技能，還要啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)訓練使學(xué)生形體得到一定改變，掌握一定的舞蹈基本常識。

　　2、通過(guò)基本功的練習，培養學(xué)生的樂(lè )感及協(xié)調性，樹(shù)立團結協(xié)作的思想，增強學(xué)生的'集體榮譽(yù)感。

　　3、通過(guò)訓練讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )，意識到活動(dòng)帶給他們的快樂(lè )，學(xué)會(huì )自如地舞蹈，樹(shù)立為自己跳舞的意識。

　　三、活動(dòng)對象

　　二至五年級學(xué)生自愿報名，通過(guò)考核擇優(yōu)錄取。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　學(xué)校舞蹈室。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習;坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習;腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。使學(xué)生腿的開(kāi)度

　　和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。達到學(xué)習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態(tài)。

　　2、形體訓練。當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。

　　3、舞蹈組合訓練。在進(jìn)行體姿訓練，面部表情訓練的同時(shí)，適當加入舞蹈組合的學(xué)習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，掌握動(dòng)作做法的過(guò)程中，加強舞蹈的表現力，加強動(dòng)作的協(xié)調能力以及表演能力，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

　　4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學(xué)期結束前創(chuàng )作新的劇目的雛形，結合學(xué)校的各項任務(wù)進(jìn)行排練，以達到學(xué)校的要求，完成任務(wù)。

　　5、舞蹈名作欣賞。讓學(xué)生接觸更多的作品、劇目，開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　每周四下午。

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