傳統節日端午節幼兒園教學(xué)設計
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。教學(xué)設計要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的傳統節日端午節幼兒園教學(xué)設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統節日端午節幼兒園教學(xué)設計1
主要涉及領(lǐng)域：健康、社會(huì )
【活動(dòng)目標】
1、探索用身體的不同部位著(zhù)地并能與同伴共同使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
2、體驗多人用身體組成“龍舟”進(jìn)行游戲的快樂(lè )，感受團結、協(xié)作的重要性。
【活動(dòng)準備】
觀(guān)看過(guò)賽龍舟的.場(chǎng)面。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、回憶賽龍舟場(chǎng)面，激發(fā)活動(dòng)興趣。
2、探索多人組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
�。�1）探索兩人結伴組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、僮杂商剿鲀扇私M成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、诮涣鹘�(jīng)驗，討論兩人合作組成“龍舟”，用身體的不同部位使“龍舟”向前移動(dòng)的方法。
�、蹏L試用不同的方法使“龍舟”前進(jìn)。
�。�2）探索多人合作組成“龍舟”前進(jìn)的方法。
�、龠w移兩人合作經(jīng)驗，嘗試多人合作組成龍舟前進(jìn)。
�、诮涣鹘�(jīng)驗，討論使“龍舟”加快速度前進(jìn)的方法。
�、墼俅螄L試，體驗協(xié)調一致的重要性。
3、游戲：《賽龍舟》。
傳統節日端午節幼兒園教學(xué)設計2
主要涉及領(lǐng)域：
語(yǔ)言、社會(huì )
【活動(dòng)目標】
1、知道賽龍舟是端午節的一種習俗活動(dòng)，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氛圍。
2、大膽地用語(yǔ)言講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面，表達自己的心情和感受。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒觀(guān)看過(guò)賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
2、賽龍舟活動(dòng)的錄像。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、自由結伴交流賽龍舟的情景。
★指#親子教育# 導語(yǔ)：你們看過(guò)賽龍舟嗎？請小朋友們互相說(shuō)一說(shuō)自己看到的情景。
2、觀(guān)看賽龍舟的錄像，講述賽龍舟的精彩場(chǎng)面。
�。�1）觀(guān)看賽龍舟錄像，感受龍舟競賽齊心協(xié)力、相互競爭的緊張、熱烈氣氛。
★指#親子教育# 導語(yǔ)：看了這段錄像，你有什么感覺(jué)？
�。�2）觀(guān)看錄像片段，講述參加賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作、表情。
★指#親子教育# 導語(yǔ)：人們是怎么賽龍舟的？他們的姿勢、動(dòng)作、表情是怎樣的？
�。�3）觀(guān)看錄像片段，講述兩岸觀(guān)眾吶喊助威的熱烈場(chǎng)面。
★指#親子教育# 導語(yǔ)：現場(chǎng)的觀(guān)眾是怎樣為選手們加油的？
�。�4）交流自己的.心情與感受。
★指#親子教育# 導語(yǔ)：看到這樣的場(chǎng)面，你的心情怎么樣？你覺(jué)得怎樣才能在賽龍舟中取得好成績(jì)？
3、拓展講述，了解賽龍舟已由傳統民俗活動(dòng)逐步變成國際性的體育文化活動(dòng)。
★指#親子教育# 導語(yǔ)：你還在哪里看到過(guò)賽龍舟？為什么世界各地的人們都喜歡賽龍舟？
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