布魯克林有棵樹(shù)讀后感匯編[15篇]
品味完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的布魯克林有棵樹(shù)讀后感，希望對大家有所幫助。
![布魯克林有棵樹(shù)讀后感匯編[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b6c1baf3b8d020_5fbf7eef92ccb.jpg)
布魯克林有棵樹(shù)讀后感1
《布魯克林有棵樹(shù)》是一本關(guān)于生存的書(shū)講了如何改變命運，讓貧寒家庭變得富強，讓貧寒家庭變得有尊嚴。
弗蘭西是一個(gè)孩子，但她卻把大人該經(jīng)的：賣(mài)圾、購物、打工都經(jīng)歷了這些。這些讓她成長(cháng)起來(lái)的，她成了堅韌的性格，同時(shí)這種性格使她終生受益。
有一次，弗蘭西和弟弟尼雷在上學(xué)前要去打疫苗，但是他們剛玩了泥巴而忘了洗手，手臂上就十分骯臟，沾滿(mǎn)泥巴的弗蘭西被醫生所說(shuō)：“這些人，這么骯臟的活著(zhù)，實(shí)在不應該�！备ヌm西勇敢地反抗說(shuō)：“我弟弟是下一個(gè)，他的胳膊和我一樣臟，請不要吃驚，不如用給他說(shuō)，給我說(shuō)就好了”。護士很是吃驚：“我不知道我們說(shuō)的話(huà)，她竟然都能聽(tīng)懂�！�
為什么弗蘭西不應該聽(tīng)不懂，是因為她是窮人家的孩子嗎，窮人就沒(méi)有讀書(shū)、學(xué)習的權利嗎？這個(gè)護士出身布魯克林，可是知道弗蘭西飛黃騰達之后，她選擇了忘本，這也是人性的黑暗。
這本書(shū)所有故事之間，都圍繞著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)“感動(dòng)�！被钪�(zhù)，奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，我相信一定會(huì )得到該有的回贈。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感4
作者見(jiàn)蒂。史密斯（1896—1972）是德國移民的女兒，成長(cháng)于紐約布魯克林的威廉斯堡。她的經(jīng)歷與這部小說(shuō)主人公弗蘭西相似，早年也是靠自學(xué)完成了初步的知識積累。后來(lái)她進(jìn)入大學(xué)學(xué)習新聞、戲劇，寫(xiě)作和文學(xué)�！恫剪斂擞锌脴�(shù)》是她的主要作品。
本書(shū)的內容和書(shū)名一樣，樸實(shí)無(wú)華，讀起來(lái)感覺(jué)就像是一個(gè)朋友，將她成長(cháng)的'故事在自己耳邊娓娓道來(lái)，非常的親切。
這是一個(gè)溫暖丶有力量丶令人感動(dòng)的成長(cháng)故事。
弗蘭西出生在一個(gè)貧寒的家庭，祖輩是典型的新大陸移命，連著(zhù)幾代人都在白手起家的美國夢(mèng)中掙扎，母親做清潔工，父親酗酒，時(shí)常無(wú)業(yè)，到死也沒(méi)有留下什么財富，因有弟弟妹妹，她還不得不輟學(xué)，早早打工賺錢(qián)養家……
用消極悲觀(guān)的觀(guān)點(diǎn)看，弗蘭西沒(méi)理由幸�？鞓�(lè )，然而她始終保持著(zhù)尊嚴和知識改變命運的信念，通過(guò)堅韌的性格和不懈的努力去爭取受更多的教育，最終收獲了自己的幸福。
書(shū)中的每一個(gè)人物，都有鮮明的個(gè)性。祖母睿智，茜茜熱情，凱蒂堅韌。這是人生中很值得閱讀的。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感2
最近，我讀了一本名叫《布魯克林有棵樹(shù)》的書(shū)。書(shū)中的主人公——弗蘭西一家生活窮苦：媽媽打掃三幢出租公寓來(lái)抵消每月的房租；弗蘭西與她的弟弟尼雷靠每周撿垃圾所賣(mài)的錢(qián)來(lái)補貼家用；爸爸則在工會(huì )部做侍者，來(lái)維持他們的生活。雖然生活窮困，但弗蘭西與尼雷還是上了學(xué)。為了減輕父母的負擔，他們下課后去打零工……是呀，在他們那時(shí)，條件哪有現在這么寬裕？他們常常挨餓，生活在清貧之中；他們常常受苦，卻又堅強地挺了過(guò)去；他們也很懂事，很體諒自己的父母……
暑假里，他們靠自己的能力，找了一份較好的工作。當他倆第一次領(lǐng)薪水回來(lái)，驕傲地把自己努力賺來(lái)的錢(qián)交給母親時(shí)，一直十分堅強的母親凱蒂卻偷偷地哭了。孩子是長(cháng)大了，懂得感恩了，有了自己的主張。不過(guò)不管怎樣，孩子們都忘不了父母對他們的'養育之恩……
讀到這，我深深地被弗蘭西和尼雷的孝順之心所打動(dòng)！
是呀，父母對我們的愛(ài)，我們無(wú)以回報！
其實(shí)，感恩也是件容易之事。即使是一封信或一句感謝的話(huà)語(yǔ)都可以！因為感恩它不論你的禮物是“貴重”還是“寒酸”，主要看的，是你到底擁不擁有那顆真正的感恩的心！
記得我九歲那年，除夕，我精心寫(xiě)了一封“感恩之信”。我先是模仿制作郵票，淺粉色的小卡紙中央有一只可愛(ài)的小老鼠（因為那年是鼠年），它穿著(zhù)胸前有福字的紅衣，肩上還扛著(zhù)一枝含苞欲放的荷花，煞是好看。我認真勾勒線(xiàn)條，精心涂色，直到惟妙惟肖，這是我獻給爸媽的新年畫(huà)。
當然，不能少了親筆信！我找來(lái)信紙，千思萬(wàn)想，用自己現有的詞句組成了一封新年信！寫(xiě)完后，我把這些裝入信封，塞進(jìn)爸媽的枕頭下，等待他們的關(guān)注。
第二天，爸媽動(dòng)情地向我致謝，謝謝我的新年禮物，還夸我長(cháng)大懂事了！后來(lái)，據媽媽這個(gè)“知情人士”透露：當晚，他們從枕頭底下抽出這封信滿(mǎn)懷喜悅地讀著(zhù)。讀完后，他們感慨萬(wàn)千，兩人像上了年紀的老頭老太一樣絮絮叨叨聊了半夜，當然了話(huà)題全是我。至今那封信還被爸爸媽媽鎖在保險箱里珍藏著(zhù)呢！
瞧，感恩就是如此簡(jiǎn)單！不過(guò)現在我們的條件可比弗蘭西那時(shí)好多了，但我們在這么好的條件下到底會(huì )不會(huì )懂得真正的感恩？
讀完了《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)，我想自己會(huì )明白許多，也會(huì )學(xué)到許多這本書(shū)中主人公的優(yōu)點(diǎn)，例如：凱蒂的堅強、弗蘭西和尼雷那真誠的孝順之心等等，最重要的是我懂得了要常懷一顆感恩之心，對待我們的親人、朋友……
布魯克林有棵樹(shù)讀后感3
成長(cháng)是什么？
成長(cháng)是跌倒后能堅強的站起，成長(cháng)是作文拿A后的喜悅，成長(cháng)是一個(gè)小樹(shù)不斷生長(cháng)，吸收地底的精華，最終成就自我的過(guò)程。
本書(shū)的主人公瑪麗·弗蘭西斯·凱瑟琳·諾蘭是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真純潔的.小女孩，可她卻要被迫去面對艱苦的生活，面對母親對弟弟的偏愛(ài)，以及父親的死。
對于這些，她不僅沒(méi)有向生活屈服，而是積極地對待每一天，絲毫沒(méi)有改變她強烈的求知欲，和她對尊嚴的守護。而這點(diǎn)，又有多少人能做到，也許有些人可能會(huì )隨隨便便地過(guò)著(zhù)每一天，甚至有人還可能以此結束自己的夢(mèng)想。
我也有迷茫的時(shí)候，記得有一個(gè)周日的晚上，我因為作業(yè)沒(méi)完成而產(chǎn)生了不想完成的想法，可這和弗蘭西斯的遭遇相比，我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境，竟然這么輕易地產(chǎn)生了放棄的想法，是多么懺愧的事情，最終，我腦中的巨人勝過(guò)了侏儒，順利的完成了作業(yè)。
這就是成長(cháng)，從那以后再遇到任何困難，只要想到弗蘭西的故事，我總是能鼓起勇氣，克服障礙，勇往直前！
布魯克林有棵樹(shù)讀后感4
在介紹這本書(shū)之前，我要先感謝它，它教會(huì )了我成長(cháng)與生存�！}記
“文學(xué)是用來(lái)感動(dòng)的�！边@是曹文軒在《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)的序中所寫(xiě)�？筛袆�(dòng)對我來(lái)說(shuō)是個(gè)生僻的字眼。我很少為任何文學(xué)所感動(dòng)，但《布魯克林》做到了，它將老式小說(shuō)與現代文學(xué)相結合，給了我結結實(shí)實(shí)的震撼。
“生活與生存”是整本書(shū)的主旨。本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)生活于貧民區布魯克林威廉斯堡的小女孩——弗蘭西的成長(cháng)故事。弗蘭西是一個(gè)安靜·富有知識的小女孩，在她的成長(cháng)中有著(zhù)清貧艱辛的'生活，母親偏愛(ài)她的弟弟，父親深?lèi)?ài)她卻英年早逝，在學(xué)校中深受輕鄙�？删褪窃谶@樣一個(gè)坎坷的人生中，她從未放棄過(guò)希望，她攜帶著(zhù)孤傲的尊嚴相信知識改變命運。上帝并沒(méi)有薄情寡義，在經(jīng)歷了最黑暗的日子后，生活開(kāi)始善待弗蘭西，她如愿以?xún)數卣业搅艘环莶诲e的工作，母親也從父親病逝的悲痛中逐漸走出來(lái)并且嫁給了布萊恩警長(cháng)。弟弟尼雷與弗蘭西總是會(huì )時(shí)不時(shí)地緬懷父親生前的日子。所有人都長(cháng)大了。庭院上參天的大樹(shù)被砍掉了，卻又奇跡般地生還，人們親切地稱(chēng)呼它為“天堂樹(shù)”。生活在逐漸趨向光明。
我從未對一本書(shū)有如此熟悉之感，書(shū)中的弗蘭西總是會(huì )讓我感到親切，我和她似乎是同一類(lèi)人。我們都愛(ài)冒險，我們都相同地喜愛(ài)美的事物，可能我也會(huì )穿過(guò)四條大街去往一個(gè)充滿(mǎn)苜樎·一枝黃·帶著(zhù)廣闊草地的學(xué)校，盡管它距離較遠。我也會(huì )在每周六的一整天里待在破舊矮小的圖書(shū)館里，將每本我想要看的書(shū)的編號爛記于心。同時(shí)我也想在閣樓的太平梯上讀書(shū)或觀(guān)察來(lái)往的每個(gè)人，頭頂是天堂樹(shù)那蓬勃旺盛的綠色枝干，它如同一個(gè)高大的守護神。對于我來(lái)說(shuō)，弗蘭西就類(lèi)似于1912年身處美國的另一個(gè)我。
成長(cháng)是一件快樂(lè )與痛苦并存的事，生存夾雜著(zhù)恐懼與渴望。二者合二為一，鑄就成我們最卑微而平凡的人生。這是我從《布魯克林有棵樹(shù)》中學(xué)到的精神。從前文中我就提到過(guò)這本書(shū)教會(huì )了我成長(cháng)與生存。這是我讀這本書(shū)最真實(shí)的感受，它沒(méi)有絢麗的文字，沒(méi)有龐大的故事背景，但我愛(ài)的本身卻是《布魯克林》的樸實(shí)或絕望的生活。在強大的視覺(jué)沖擊下，我讀完了這本書(shū)———有關(guān)人生最重要的一課。謝謝貝蒂·史密斯，也就是這本書(shū)作者，愿她平安快樂(lè )。
在我的文字快要結束時(shí)，我見(jiàn)到了“天堂樹(shù)”。是的，即使它被砍掉，被人用篝火將樹(shù)樁焚燒，它依然蓬蓬勃勃地長(cháng)起來(lái)了，它活了，沒(méi)有什么能摧毀它！它揮著(zhù)手與我告別。別了，天堂樹(shù)；別了，我親愛(ài)的伙伴弗蘭西；別了，我美麗的布魯克林……我如一個(gè)德魯伊老僧，披戴著(zhù)落日的黃昏，走出了布魯克林。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感5
天堂樹(shù)，不擇環(huán)境，它何時(shí)何地但能萌芽，成長(cháng)�！}記
每個(gè)人的出生都是不同的，有些人含著(zhù)金湯匙出生，注定一輩子都能享受著(zhù)富貴與榮華，不用為生活擔心什么；有些人卻出生于極貧窮家庭，連一頓溫飽都是奢求。主人公弗蘭西就屬于后者。
弗蘭西，一個(gè)11歲的小女孩，擁有著(zhù)花一樣的年紀，卻被貧窮的家境逼得不得不提早成熟�！案F人家的孩子早當家”這句話(huà)放在她的身上毫不違和，她學(xué)著(zhù)大人的模樣，撿垃圾，購物，打工養活家庭……
可命運不公，小女孩用單薄的肩膀扛下了家庭，上帝卻并沒(méi)有被她感動(dòng)，反而變本加厲，讓唯一深?lèi)?ài)著(zhù)她的父親早逝，有著(zhù)骨肉之親的'母親卻又偏愛(ài)著(zhù)弟弟，甚至是學(xué)校里的同學(xué)老師都看不起她，她幾乎得不到其他的愛(ài)與關(guān)懷。
我想，如果我是弗蘭西，肯定是熬不過(guò)去了，但幸好我不是，因為這個(gè)小女孩用自己的堅強與毅力，活出了旁人意想不到的人生。她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發(fā)向上的動(dòng)力。
說(shuō)實(shí)話(huà)，小弗蘭西對書(shū)的熱愛(ài)，對夢(mèng)想的堅定，驚艷了我。
她對人生的達觀(guān)，更是令我不禁想起了那個(gè)“一蓑煙雨任平生”的蘇東坡，他們都是用自己的人生態(tài)度，在困境中涅槃重生，最終達到了他人意料之外的高度。小弗蘭西就像在烏臺監獄里關(guān)了一百多個(gè)日夜后，來(lái)到黃州時(shí)的蘇東坡，興許，家庭就是小弗蘭西的“烏臺監獄”，而夢(mèng)想和書(shū)籍就是她的“黃州”。
天生的貧窮是很難改變的，但幸好只是物質(zhì)，不是精神。
“活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，愛(ài)著(zhù)生活所饋贈的一切，那就是一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得�！边@是小說(shuō)的結語(yǔ)。
小說(shuō)結束了，但弗蘭西的故事還未結束，她會(huì )如結語(yǔ)所說(shuō)的那樣，過(guò)著(zhù)充實(shí)自在的生活。
那我呢？我的夢(mèng)想又在何處呢？這是看完書(shū)后我對自己的提問(wèn)，亦或是現在的我對將來(lái)的提問(wèn)。夢(mèng)想，我想過(guò)很多次，也換過(guò)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想。最終都以失敗告終。確實(shí)，我沒(méi)有一個(gè)像小弗蘭西那樣堅定的夢(mèng)想，或者說(shuō)，我不知道我的努力讀書(shū)是為了什么。那夜，我思索良久，找到了自己的“黃州”。我想當一名律師。為什么想當？我不知道，但我知道我的前路不會(huì )再虛無(wú)縹緲，我會(huì )像小弗蘭西一樣，追夢(mèng)，哪怕身處“烏臺監獄”。
我的心中種下了一棵天堂樹(shù)，一棵在何時(shí)何地都能肆意生長(cháng)的天堂樹(shù)。
天堂樹(shù)在昏暗中成長(cháng)，但幸好，她的頭頂是一整片浩瀚星空，為她照耀前方，哪怕光很小。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感6
《布魯克林有棵樹(shù)》是美國作家貝迪史密斯的著(zhù)名小說(shuō)小說(shuō)的主人公，弗蘭西是個(gè)出生在貧困家庭中的一個(gè)普通小女孩。弗蘭西在貧困的環(huán)境中依然不失對生活的向往。她樂(lè )觀(guān)，積極，活潑，陽(yáng)光，富有想象力。而《布魯克林有棵樹(shù)》一字一句的記錄下了她那艱難而不失活潑的燦爛的青春。當你打開(kāi)這本書(shū)弗蘭西從10歲到16歲的美好青春將被你一覽無(wú)余，你會(huì )明白，人間處處有真情。弗蘭西與爸爸親近與媽媽有些疏遠，但最關(guān)心，最了解弗蘭西的卻偏偏是這位默默奉獻，任勞任怨的母親。弗蘭西為了一家人的支出，放棄了自己的前途。輟學(xué)找工作來(lái)供弟弟尼雷上學(xué)，媽媽怕耽誤了弗蘭西的學(xué)習，堅持讓弗蘭西繼續上學(xué)，后來(lái)弗蘭西上了暑假大學(xué)，母親十分激動(dòng)。
書(shū)中的每一個(gè)細節，每一件事都將弗蘭西一家人的.相親相愛(ài)，和和睦睦的表現淋漓盡致。
令我印象最深刻的便是這個(gè)了，爸爸去世兩年多了，媽媽收到了來(lái)自妻子去世一年半的麥克布蘭先生的求婚，放到其他人身上，應該不會(huì )有幾個(gè)孩子同意吧？但這件事發(fā)生在弗蘭西的母親身上，一切卻變得那么順利。當事情發(fā)生后，弗蘭西與弟弟尼雷最先想到的卻是他們呢18個(gè)月大的小妹妹勞瑞。他們小時(shí)候吃盡了苦頭，可不想勞瑞也這樣�；蛟S他們認為有了一個(gè)新爸爸，勞瑞也不用像他們小時(shí)那樣受苦了，他們很懂事，他們尊重媽媽的選擇，不會(huì )刻意排斥這件事，他們希望勞瑞和媽媽更加幸福，讀了這件事我心中深深的感嘆，深深的佩服，弗蘭西的懂事。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感7
在這個(gè)暑假里，我拿起《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)，拿起書(shū)后我看到了目錄與簡(jiǎn)介我知道這是我該讀的書(shū)，好的書(shū)能使人得到啟發(fā)，冰心老人就曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
這本書(shū)說(shuō)的是：在二十世紀的紐約布魯克林是一片安靜的樂(lè )土。而在這里，一顆本來(lái)應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼小心靈，卻承受著(zhù)與她不相稱(chēng)的壓力，。去體驗成長(cháng)過(guò)程中的各種無(wú)奈，面對如此坎坷的人生，雖然她也曾苦惱過(guò)，憂(yōu)愁過(guò)，可她始終堅信知識改變命運，她堅持著(zhù)自己的尊嚴從未放棄。
人不能選擇出生，卻能選擇自己要走的路，貧窮只是起點(diǎn)，卻不是終點(diǎn)。貧窮是一個(gè)人成長(cháng)路上的磨刀石，“天降大任于斯人也，必先苦其心智，餓其體膚”。面對疼愛(ài)自己的父親英年早逝，母親的重男輕女，學(xué)校的輕鄙……，對于任何一個(gè)現在被保護在父母雙翼下的'孩童來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是天塌地陷，對于模糊的未來(lái)，她選擇的不是屈服于命運，敢于向命運抗爭的人生注定不平凡，金子走到那里注定都會(huì )發(fā)光。
弗蘭西和尼雷在談到不用吃苦的時(shí)候，弗蘭西說(shuō)現在的生活沒(méi)有苦，怎么能體會(huì )的到那種苦中的甜呢：人可以受困，受窮，但不可以失去骨氣和樂(lè )趣。我的人生何嘗不需要去努力奮斗呢，雖然不用貧窮來(lái)做我生活的積累，卻要努力去改變生活，母親為我日夜操勞，父親為了家庭而四處奔波：努力是為了父母不在操勞，努力是為了成為弗蘭西一樣有用的人，正如封面所說(shuō)，“走過(guò)寒冬，我聞到陽(yáng)光的味道”。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感8
《布魯克林有棵樹(shù)》是美國作家貝蒂史蒂芬創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，成書(shū)于1943年。這本書(shū)多次入選美國中學(xué)課本，是美國各地書(shū)店假期推薦必讀圖書(shū)，有著(zhù)紐約公共圖書(shū)館“世紀之書(shū)”的美譽(yù)。書(shū)中精彩的內容后來(lái)被改編成一部電影《天堂樹(shù)》，一舉奪下奧斯卡獎。
《布魯克林有棵樹(shù)》這本書(shū)的書(shū)名一語(yǔ)雙關(guān)，一方面指書(shū)中提到的天堂樹(shù)，這種樹(shù)是唯一能在水泥地里長(cháng)出來(lái)的樹(shù)。不管它的種子落到什么地方，它都會(huì )長(cháng)出一棵樹(shù)來(lái)，向著(zhù)天空努力地生長(cháng)；另一方面象征著(zhù)主人公弗蘭西所具備的一種精神，一種熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上、自強不息、奮勇拼搏的精神。
20世紀早期，生活在美國布魯克林的小女孩弗蘭西諾蘭出生在一個(gè)貧窮普通的家庭。父親性情溫和又多才多藝，在一家酒吧做侍唱者，可惜是個(gè)酒鬼，沒(méi)有養家糊口的能力。母親精明，勤儉持家，靠幫人擦洗地板和當看門(mén)人維持家用，她是全家的經(jīng)濟支柱，沒(méi)有她，弗蘭西不知道自己該怎么活。
他們苦苦掙扎在社會(huì )的最底層，日子過(guò)的`十分艱苦。但母親賦予她的那份作為窮人小孩的尊嚴以及知識可以改變命運的信念，深深地影響到了弗蘭西。她始終抱著(zhù)堅強的生存意愿，如饑似渴地從書(shū)本中汲取知識。不顧同學(xué)的嘲笑與歧視，社會(huì )上的不公平更讓她堅定。終于憑著(zhù)堅韌不拔的意志朝著(zhù)夢(mèng)想奮起直追。幾經(jīng)周折后，走出了她生活了十幾年的貧民區，考上了大學(xué)，過(guò)上了自己理想的生活。
弗蘭西承擔了那個(gè)窮困的年代不可避免的生活磨礪，讓人讀起來(lái)心涌感動(dòng)相對于現代主義文學(xué)剖析人物心理活動(dòng)和精神世界，《布魯克林有棵樹(shù)》關(guān)注于小說(shuō)人物的行為選擇和行為方式，回歸于人的本我和生命存在的客觀(guān)本身。困境時(shí)代的生活該如何面對，該怎樣生活，弗蘭西已經(jīng)給出了詮釋?zhuān)狡降�，坦然面對，沒(méi)有虛妄，踏踏實(shí)實(shí)，執著(zhù)追求自己的夢(mèng)想。
天堂樹(shù)不擇環(huán)境，它何時(shí)何地都有可能萌芽，生長(cháng)。在你我心里種一顆天堂樹(shù)吧。它是一種精神，一種力量，一種支撐�；蛟S有一天，你焉然發(fā)現在你身邊也有著(zhù)許多棵天堂樹(shù)。你也是其中一棵——郁郁蔥蔥。
作者簡(jiǎn)介：大家好，我是東華小學(xué)610班的曾紫薇，愛(ài)好閱讀和寫(xiě)作，希望能結交到更多的有共同愛(ài)好的朋友。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感9
以前的我不太懂“成長(cháng)”的真正意義，以為成長(cháng)就是長(cháng)高長(cháng)大，但看了《布魯林有棵樹(shù)》后，才明白：成長(cháng)不僅是身體上的成長(cháng)，還是心理上的成長(cháng)。
故事的主人公，弗蘭西，她本來(lái)只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩，但因為她家境貧寒，她不得不去撿垃圾賺錢(qián)，被迫去面對艱辛的生活，她不得不成長(cháng)，在學(xué)校里，她學(xué)會(huì )了接受不公平待遇。最后，她成長(cháng)為一名健全的、具有不懼恥辱，奮勇拼搏的.精神的人。
就像越王勾踐敗給吳王夫差后，他去給夫差當俘虜，是為了能讓夫差認為自己不能產(chǎn)生威脅，從而放他回國，他才能夠舉兵訓練，有朝一日能打敗吳王，一雪前恥。他為了這個(gè)目的付出了許多努力，比如，他親自為吳王看病，受盡無(wú)數恥辱，從而讓夫差放松警惕，認為他已經(jīng)忠心于自己了。最后，勾踐回到了越國，勵精圖治，打敗了吳王。
我們應該像弗蘭西一樣，即使面對困難，我們也不應該放棄。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感10
如果從文學(xué)史的第一章看起，你會(huì )輕而易舉地得出一個(gè)結論：文學(xué)就是為做感動(dòng)文章而來(lái)到這個(gè)世界上的。但后來(lái)文學(xué)改弦易轍，一門(mén)心思地想著(zhù)思想的深刻和如何深刻。然而德國移民作家貝蒂·史密斯的力作《布魯克林有棵樹(shù)》似乎又回到了老路上，依然做著(zhù)感動(dòng)的文章。
作者貝蒂·史密斯是20世紀早期的德裔移民后代，史密斯成長(cháng)于紐約布魯克林，因為家境貧寒，她的童年生活充滿(mǎn)了艱辛，十四歲便輟學(xué)去幫助母親維持家庭生計。而《布魯克林有棵樹(shù)》中，小說(shuō)主人公的生活，正是基于她自己的成長(cháng)經(jīng)歷寫(xiě)成的。
1941年，史密斯開(kāi)始了小說(shuō)的創(chuàng )作，兩年后，《布魯克林有棵樹(shù)》出版。這部小說(shuō)的節奏平順舒緩，沒(méi)有大的波瀾起伏，平淡到毫不出奇，但正是這些簡(jiǎn)單、毫不花哨的文字卻常常潤濕你的眼角。每當你茶余飯后拾起它，讀上幾章，總會(huì )有一些些感動(dòng)的心流注入你的心湖，蕩漾起一圈圈漣漪。
這正是今天我給大家分享的一本書(shū)，一本關(guān)于生存的書(shū)，講述閱讀如何讓卑微的生命變得高貴，講述知識如何改變人的修為與命運，講述家庭的力量如何支撐孩子實(shí)現自己的夢(mèng)想。
它寫(xiě)了弗蘭西一家子的故事。一個(gè)感人的大故事里鑲嵌著(zhù)無(wú)數的小故事，而所有這些故事都圍繞著(zhù)一個(gè)詞：感動(dòng)。二十世紀初的紐約布魯克林，是一片寧靜的樂(lè )土，而在這里，一顆本應無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼小心靈卻要被迫去面對艱辛的生活，體味成長(cháng)過(guò)程中的無(wú)奈百味：主人公弗蘭西出生在布魯克林一個(gè)窮苦的家庭，爸爸約翰尼是個(gè)酗酒的歌手，偶爾打些零工補貼家用，而媽媽凱蒂是個(gè)清潔工。
弗蘭西還有一個(gè)弟弟叫尼雷，小時(shí)候的弗蘭西經(jīng)常和尼雷一起在大街上撿垃圾補貼家用，日子盡管過(guò)的拮據，但一家人的收入還是能夠勉強度日。
對于弗蘭西來(lái)說(shuō)，在窮苦中生存是艱難的，更是令人羞愧的。只有知識才能使她忘掉生活的窮困，成為改變窮困的工具。
她的這個(gè)根深蒂固的想法受益于她的外祖母，老祖母雖然沒(méi)有文化，連字都不識，卻建議弗蘭西的媽媽給自己的孩子讀《圣經(jīng)》，讀莎士比亞，講述民間故事和童話(huà)，好讓孩子雖然處于困境當中，也不至于沉淪。弗蘭西姐弟在物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有，卻意外地擁有了巨大的精神財富。
她發(fā)誓長(cháng)大后努力工作，好好存錢(qián)，將自己喜歡的書(shū)全都買(mǎi)下，這個(gè)想法是個(gè)巨大的安慰。就這樣，她拿著(zhù)一本書(shū)，守著(zhù)一碗零食，獨自一人在家，看著(zhù)樹(shù)影搖曳，任下午時(shí)光溜走，這是一個(gè)小女孩所能達到的境界。她就這樣看著(zhù)書(shū)，與世界和諧共處著(zhù)，心里頭快樂(lè )著(zhù)。閱讀的樂(lè )趣，就在于字里行間不期而遇的驚喜與共鳴。學(xué)習優(yōu)異的'她想讀高中然后讀大學(xué)，擺脫這個(gè)布魯克林窮姑娘的身份。
但是由于生活拮據，她和弟弟尼雷不可能同時(shí)繼續學(xué)業(yè)，所以母親凱蒂狠心讓弗蘭西放棄了學(xué)業(yè)，把上學(xué)的機會(huì )留給了尼雷。但是這并不是老套的重男輕女橋段，凱蒂告訴弗蘭西，你比尼雷更要強，尼雷如果現在不學(xué)習，以后也不會(huì )重返學(xué)校了，但是你不一樣，你無(wú)論在怎樣的境地中你都會(huì )繼續學(xué)習的。事實(shí)證明，凱蒂是對的。放棄了學(xué)業(yè)的弗蘭西在工作之余自學(xué)大學(xué)課程，最終被一所大學(xué)錄取，成為了家族中第一位考上了大學(xué)的人。
“寒門(mén)難出貴子”，這或許是既定的事實(shí)，但是作為平凡人的我們，還是愿意相信知識能夠改變命運，那給了人們奮斗的希望。就如經(jīng)典電影《肖申克的救贖》中所說(shuō):“希望可以讓人自由。希望，是生存的根本。
活著(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，愛(ài)著(zhù)生活饋贈的一切悲歡，那就是，一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得。也許生活必不能事事公平，不能人人都有如意的生活。即使在清貧的歲月，也不能失去對幸福美好的向往，那些擺脫平庸的夢(mèng)總能編制我們簡(jiǎn)單的生活，為我們簡(jiǎn)單的時(shí)光點(diǎn)綴希望。不能說(shuō)我們總要多熱愛(ài)生活，但總要有一顆懂得欣賞和珍惜的心。
“讓我生命中的每個(gè)小時(shí)、每一分鐘都過(guò)得充充實(shí)實(shí)吧。讓我喜、讓我憂(yōu)、讓我冷、讓我暖。衣衫襤褸也好，光鮮也好。讓我真誠也好，狡詐也好。誠實(shí)也好，說(shuō)謊也好。無(wú)論如何，讓我的每一分鐘都充實(shí)、幸福。當我睡覺(jué)的時(shí)候，也讓我一直做著(zhù)夢(mèng)，不讓我虛度人生的每一分鐘�！�
《紐約時(shí)報》評論，如果錯過(guò)了《布魯克林有棵樹(shù)》，你將失去一次重要的人生體驗，有的人是苦難中的一棵樹(shù)，他們長(cháng)在最不起眼的地方，卻向著(zhù)陽(yáng)光默默生長(cháng)，直到有一天他們會(huì )突破縫隙的桎梏，終長(cháng)成了參天大樹(shù)。在我看來(lái)女主人公弗蘭西就是是這樣一棵長(cháng)在苦難中的大樹(shù)。
小說(shuō)結尾處有個(gè)場(chǎng)景讓我印象深刻:除夕夜弗蘭西和弟弟在屋頂上聊天，他們聊到死去的父親，聊到了小時(shí)候撿垃圾的生活。兩人感慨妹妹勞瑞會(huì )有更好的生活，可是卻不會(huì )像兩人撿垃圾時(shí)那般快樂(lè )。當苦盡甘來(lái)之時(shí)，回首過(guò)去，我們發(fā)現那些曾經(jīng)裝飾了我們生活的夢(mèng)想，竟都成為了現實(shí)。那些命中注定和無(wú)法逃脫的苦難、恥辱，都化為我們的過(guò)去，也鑄成了我們的現在和未來(lái)。
我看過(guò)很多關(guān)于成長(cháng)的小說(shuō)，比如《綠山墻的安妮》、《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》等，但沒(méi)有哪一本像《布魯克林有棵樹(shù)》一樣同時(shí)帶給我感動(dòng)和激勵。弗蘭西的故事現實(shí)得殘酷，但又像童話(huà)一樣感人至深，充滿(mǎn)希望。
我想，在我成長(cháng)過(guò)程中，我很欣慰讀到《布魯克林有棵樹(shù)》�！盎钪�(zhù)，奮斗著(zhù)，愛(ài)著(zhù)我們的生活，愛(ài)著(zhù)生活饋贈的一切悲歡，那就是，一種實(shí)現。生活的充實(shí)常在，人人皆可獲得�！�
布魯克林有棵樹(shù)讀后感11
在我的書(shū)柜中，有許多好朋友，像神奇的《霧中的奇幻小鎮》，堅強的《五彩龍鳥(niǎo)》，還有我最喜歡的《布魯克林有棵樹(shù)》。
這次，我向大家介紹《布魯克林有棵樹(shù)》，這本書(shū)由美國作家貝蒂·史密斯出品。它講述了一個(gè)叫弗蘭西的女孩的坎坷人生。弗蘭西和父母與弟弟一起居住在紐約的布魯克林，雖然家境貧寒，她和弟弟經(jīng)常挨餓，但是因為有父親在生活中撒下的快樂(lè )歌聲的種子陪伴，一家人過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子。但是美好總有破碎的時(shí)刻，那一年，深?lèi)?ài)弗蘭西的父親英年早逝，父親去世后家里更加困頓，母親無(wú)奈挑起家庭重任。在她和弟弟該上高中時(shí)，家里的經(jīng)濟條件只夠一人繼續上學(xué)，偏愛(ài)弟弟的母親，把上學(xué)的機會(huì )留給了弟弟。但弗蘭西沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，她在做打字員時(shí)，自學(xué)大學(xué)課程，關(guān)心國家大事，面對困難，沒(méi)有低頭，而是用自己的堅強，交出一份滿(mǎn)意的答案。為家庭夢(mèng)想打開(kāi)了另一扇窗，讓自己的家庭更加圓滿(mǎn)、溫馨。
這是一本關(guān)于生存的書(shū)，告訴了我們弗蘭西的堅強，告訴我們在生活中除了苦楚還會(huì )有快樂(lè )。弗蘭西愛(ài)看書(shū)，她喜歡坐在太平梯上，在婆娑的樹(shù)蔭下邊看書(shū)邊幻想著(zhù)，可以使她忘記周一至周五生活中的.所有困頓。因為愛(ài)讀書(shū)，弗蘭西擁有了巨大的精神財富;因為愛(ài)讀書(shū)她成為一名高雅的女人。閱讀改變了她，弗蘭西的故事告訴我們，愛(ài)上閱讀，可以讓生活更加多姿多彩。
這是一棵普通的樹(shù)，這是一棵不起眼的樹(shù)，這更是一顆頑強不屈的樹(shù)，即使遇到再多困難也能努力仰望天堂。我跟弗蘭西一樣，都愛(ài)好閱讀，我會(huì )永遠記住弗蘭西--這棵布魯克林的樹(shù)。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感12
弗蘭西，這部小說(shuō)的主人公，一個(gè)十一歲的小女孩，一個(gè)生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個(gè)經(jīng)常挨餓、整天吃發(fā)霉面包的女孩，卻是一個(gè)擁抱夢(mèng)想的女孩，就是一個(gè)樂(lè )天主義者。
弗蘭西是個(gè)有思想、乖巧懂事的小孩，她心思慎密，情感豐富，熱愛(ài)讀書(shū)，在弗蘭西身上，我仿佛看見(jiàn)小時(shí)候的自己，那個(gè)也曾生活在窮困中，卻無(wú)限熱愛(ài)生活和熱愛(ài)讀書(shū)的小孩，那個(gè)永遠心懷夢(mèng)想的小孩�！笆堑�，等我長(cháng)大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹(shù)。我只要這樣的書(shū)桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個(gè)星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時(shí)派上用場(chǎng)。還要金褐色的碗，里頭總放著(zhù)一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書(shū)。
書(shū)是弗蘭西最喜歡的娛樂(lè )項目，肯定有人相信，書(shū)中自有弗蘭西渴望的一切，在書(shū)中，她能體會(huì )到現實(shí)不曾有的'美好生活，以及精神食糧對于物質(zhì)缺乏的補充和潤澤，書(shū)就等于她的子彈，
回到家，弗蘭西坐在破梯上看書(shū)，呼吸著(zhù)暖暖的空氣，看著(zhù)窗外，什么也看不見(jiàn)，讀著(zhù)書(shū)，吃著(zhù)零食，飲著(zhù)冰水�！嗝词娣膱�(chǎng)景，相信這一刻，她一定在想白日夢(mèng)，我發(fā)誓長(cháng)大后努力工作，好好存錢(qián)，將自己喜歡的玩具統統掃蕩�！@是我兒時(shí)的愿望，也是我現在的愿望！兒時(shí)的我希望長(cháng)大后有能力將喜歡的玩具全部掃蕩回家，這樣就是最的生活了。我便想起兒時(shí)的愿望，然后看了看現在，嗯，差不多了。
總的來(lái)說(shuō)，貝蒂。史密斯寫(xiě)的這本《布魯克林有棵樹(shù)》還是非常不錯的，唉，起碼我看的懂嘛！這才是最重要的，而我是比較偏喜歡有故事情節，然后非常曲折的故事，反正那個(gè)就是傳說(shuō)這類(lèi)的東西，我都比較感興趣，而其他有些記事的一些書(shū)，我就感覺(jué)不太適合我，有點(diǎn)看不懂，所以覺(jué)得，什么人適合看什么類(lèi)型的書(shū)比較重要，但是不是說(shuō)只看那一類(lèi)的，而是說(shuō)，你可以必看其他系列的作品看多一些這一類(lèi)的，當然其他的也很重要，不然，你怎么擴展知識呀？
布魯克林有棵樹(shù)讀后感13
來(lái)自美國作家貝蒂·史密斯的《布魯克林有棵樹(shù)》是一本莊重的、復古的、動(dòng)人的小說(shuō)，這本書(shū)講述了一個(gè)溫情而又帶著(zhù)些許悲傷的故事。它安靜地躺在書(shū)櫥的角落，每當我看向它時(shí)，那里仿佛閃耀著(zhù)不息的光芒。
在回家的地鐵上，我讀到書(shū)的結尾，臉上戴著(zhù)的口罩和地鐵穿梭的轟鳴聲，掩飾了我的泣不成聲。合上書(shū)后，我的思緒長(cháng)久地徘徊在難以言喻的感動(dòng)之中。
11歲的弗蘭茜一家住在格蘭德街，“車(chē)廂屋”是媽媽做保潔員以工換租得到的。廚房正對著(zhù)的院子里長(cháng)著(zhù)一棵天堂樹(shù)，她總是藏在濃濃的樹(shù)蔭里，一邊在這里看書(shū)，一邊做著(zhù)白日夢(mèng)。她想，如果能把圖書(shū)館的書(shū)從A到Z全都讀完，就可以驕傲地宣稱(chēng)自己讀完全世界的書(shū)了……
這些年我讀過(guò)很多書(shū)，總感覺(jué)其中一些用力過(guò)猛。我認為真正的好書(shū)不必教人什么深刻的道理，或是表達什么晦澀難懂的哲思。其實(shí)，不論是在生活里還是在書(shū)里，我們都渴望得到一份心靈的治愈。從這個(gè)角度，一本書(shū)能夠傳遞真摯的感情是更為可貴的，也是一本書(shū)的價(jià)值所在。
這本書(shū)中無(wú)數散落在字里行間的細節令人感動(dòng)。它寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)與信任、堅持與希望、貧窮與磨難、睿智與堅強，最重要的，它還談及生存所需的人格力量。
閱讀這本書(shū)給了我一場(chǎng)前所未有的人生體驗。我看到卑微的`生命如何變得高貴、知識如何改變人的修為、家庭的力量如何支撐一個(gè)人度過(guò)漫長(cháng)歲月；我感受到平凡日子的深沉，那些讓我們心懷美好的生活夢(mèng)想，讓我們一步一個(gè)腳印地去實(shí)現它。
陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉在地上形成一個(gè)個(gè)圓形的“光斑”，光與影在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。是啊，苦日子總有過(guò)去的一天，我們只有認真地生活，若干年后回望過(guò)去，會(huì )發(fā)現那些日子才是熠熠生輝的好日子。
布魯克林有棵樹(shù)讀后感14
20世紀初，布魯克林還是一個(gè)貧民窟。一位叫弗蘭西的女孩在這里出生，她生來(lái)喜愛(ài)閱讀，這讓她在父親去世，家境困難，同齡人的嘲笑等困難前保持樂(lè )觀(guān)。閱讀不僅在她的心中生出了花朵，還讓她變得更加強大，當上電報員，撐起了整個(gè)家庭，帶領(lǐng)家庭走出了困境。
在書(shū)中，弗蘭西總是遭到同齡人的譏諷和欺負，然而，弗蘭西靠著(zhù)閱讀來(lái)安撫自己的心，用閱讀中學(xué)到的知識進(jìn)行反擊。閱讀早已將根扎進(jìn)了弗蘭西的心，讓她的心不至于碎裂，化為一些閃爍的.淚珠。
她的成功也要歸功于讀書(shū)。如果她不閱讀，她就不識字。如果她不識字，她就當不上閱讀工。如果當不上閱讀工，她又拿什么來(lái)?yè)纹鹫麄�(gè)家庭呢？閱讀開(kāi)出的花，早已結出甘甜的果實(shí)，讓弗蘭西嘗到了心中的快樂(lè )。
閱讀如花，可以給你帶來(lái)溫暖與幸福。等到這花如果一般豐碩，就等待成功的到來(lái)吧！
布魯克林有棵樹(shù)讀后感15
《布魯克林有棵樹(shù)》是美國作家貝蒂·史密斯創(chuàng )作的長(cháng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)平凡人的自我成長(cháng)故事。書(shū)中充滿(mǎn)了愛(ài)和信任，有夢(mèng)想，有為之奮斗的努力，值得一看。
第一次看到書(shū)名的時(shí)候，我在想究竟是一棵什么樹(shù)才能支撐起全書(shū)的主線(xiàn)呢？閱讀中發(fā)現，這棵樹(shù)象征著(zhù)積極向上、頑強拼搏的人生態(tài)度。這棵樹(shù)既是指主人公院子里唯一一棵能在水泥地里生長(cháng)的“天堂樹(shù)”，也是指不屈服于命運，在貧民社區努力向上成長(cháng)的主人公——弗蘭西。
因為家境貧寒，弗蘭西的童年生活十分艱辛。但她又是幸運的，她成長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)溫情的家庭，她的家人們竭盡全力讓她接受教育。她愛(ài)思考，愛(ài)閱讀，努力地汲取向上生長(cháng)的營(yíng)養。在弗蘭西看來(lái)，未來(lái)的一切都綻放出耀眼的光芒。
愛(ài)是一個(gè)家庭最寶貴的財富，更是支撐弗蘭西實(shí)現夢(mèng)想的精神源泉。盡管弗蘭西的物質(zhì)生活并不完美，但她時(shí)刻被溫暖的親情所環(huán)繞。外祖母瑪麗的聰明善良、父親約翰尼的溫柔關(guān)懷、母親凱蒂的樂(lè )觀(guān)堅毅，這些愛(ài)與呵護滋養著(zhù)小弗蘭西的內心，造就了她獨立堅強的品性，讓她擁有蓬勃向上的生命力與戰勝困難的勇氣�，F實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，與其處于不斷懷疑自己的內耗過(guò)程中，倒不如及時(shí)改變心態(tài)，發(fā)現自己的閃光點(diǎn)和生活中的美好。
書(shū)中，弗蘭西幾乎每天都會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)讀。讀書(shū)不僅為弗蘭西提供了知識和智慧，也充實(shí)了她的內心。我想，當讀過(guò)的書(shū)越多，我們的.視野就會(huì )越開(kāi)闊，內心便越發(fā)堅韌，從而逐漸看淡生活的酸甜苦辣，坦然接受生命中的一切。
當然，我們更要深深扎根于腳下的“土壤”，向更好的“方向”生長(cháng)。弗蘭西扎根于社會(huì )環(huán)境的“土壤”，充分利用身邊的資源，她從旁人身上學(xué)到了勤勞、細心和堅韌的品格，從閱讀里獲取知識，從工作中增長(cháng)見(jiàn)識，她還善于發(fā)現機會(huì )，把握機會(huì )，最終走向了大學(xué)的校門(mén)。
愿我們都可以像弗蘭西和她的家人們一樣，像那棵被砍掉依然蓬勃生長(cháng)的“天堂樹(shù)”一樣，不論身處沃土還是水泥地，都能不懼艱險，向陽(yáng)而生。
【布魯克林有棵樹(shù)讀后感】相關(guān)文章：
《布魯克林有棵樹(shù)》讀書(shū)筆記精選15篇12-14
《布魯克林有棵樹(shù)》讀書(shū)筆記(精選15篇)12-02
布魯克林有棵樹(shù)讀書(shū)筆記(15篇)09-28