音樂(lè )教研組工作計劃15篇[精品]
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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音樂(lè )教研組工作計劃1
一、指導思想
一如既往地認真實(shí)施“音樂(lè )課程標準”，以課堂教學(xué)為實(shí)踐基礎，將新理念落實(shí)到每節音樂(lè )課的教學(xué)環(huán)節中。樹(shù)立培育學(xué)生良好音樂(lè )興趣和積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度的教育理念，并在音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)中，豐富、體現、挖掘學(xué)生的音樂(lè )修養，發(fā)揚個(gè)性特長(cháng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在音樂(lè )組教師團隊建設中，充分優(yōu)化教師結構，發(fā)揚專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，以此提高全體學(xué)生的音樂(lè )素養及人文素養。積極組織學(xué)生參加各項音樂(lè )活動(dòng)，營(yíng)造濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
二、工作目標
本學(xué)期繼續圍繞“學(xué)生音樂(lè )核心素養的培養與表現”，努力實(shí)現在常規音樂(lè )課、各選修課、各精品社團等方面工作中落實(shí)。
1、落實(shí)教學(xué)常規工作，認真備課（在集體備課的基礎上，有體現自己深入思考的課前改和新穎的教學(xué)設計片段）。課后反思及時(shí)、結合相關(guān)理論有針對性。
2、通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課觀(guān)摩形式，提高教育教學(xué)的質(zhì)量與水平。
3、進(jìn)一步優(yōu)化音樂(lè )整合課。三年級開(kāi)展歌表演整合課，四年級合唱整合課。
4、加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加的校本培訓，強化校本研究，引導教師自主思考，提升理論學(xué)習實(shí)效。
5、圍繞學(xué)校重要課題，開(kāi)發(fā)研討課題，繼續開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科的分課題研究工作。深入加強課堂教學(xué)研究。
6、營(yíng)造“學(xué)習型、研究型、創(chuàng )新型”教研組。
7、利用音樂(lè )社團活動(dòng)，積極開(kāi)展合唱、口風(fēng)琴、舞蹈等音樂(lè )活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，提高音樂(lè )修養。
三、具體內容
1、認真學(xué)習和貫徹執行音樂(lè )新課程標準，轉變更新教師教育教學(xué)觀(guān)念，運用新教材的知識結構，把握新教材的教學(xué)要求，探索與研究新教法，建立有效的教學(xué)常規，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、繼續嚴格執行課程計劃，認真落實(shí)教育教學(xué)常規工作。
3、積極參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加校本培訓活動(dòng)，不斷提升教師教育教學(xué)理念，樹(shù)立全新學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)習觀(guān)。
4、努力創(chuàng )設積極和諧的音樂(lè )學(xué)習環(huán)境，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的音樂(lè )特長(cháng)，提高音樂(lè )課堂教學(xué)效益。
5、積極推進(jìn)音樂(lè )教育工作，確立以美育人的'大美育觀(guān)，將美育融入學(xué)校教育全過(guò)程。利用藝術(shù)節、音樂(lè )廣播、音樂(lè )宣傳欄，充分發(fā)揮自己學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘美育資源，豐富美育內容，拓寬美育實(shí)施的途徑，提高學(xué)生的音樂(lè )審美能力。
四、具體實(shí)施：
九月份：
1、召開(kāi)全體音樂(lè )教師工作會(huì )議，暢想并制定新學(xué)期音樂(lè )教研計劃。
2、認真開(kāi)展各冊教材備課討論學(xué)習活動(dòng)，聽(tīng)取相關(guān)經(jīng)驗。
3、制定音樂(lè )社團興趣小組計劃。
4、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)常規認真工作檢查。
十月份：
1、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，認真觀(guān)摩學(xué)習，提高教學(xué)水平。
2、開(kāi)展學(xué)習一本音樂(lè )教學(xué)書(shū)籍的活動(dòng)，促進(jìn)教師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提升理論素養和教育智慧。
3、認真參加各項音樂(lè )教學(xué)研究活動(dòng)。
4、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
十一月份：
1、開(kāi)展“一師一課”的聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)。
2、深入音樂(lè )教學(xué)課堂，全面了解學(xué)生學(xué)習情況，總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)常規認真工作檢查。
4、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
十二月份：
1、繼續開(kāi)展聽(tīng)課講座等學(xué)習活動(dòng)。
2、再次深入音樂(lè )教學(xué)課堂，了解學(xué)生學(xué)習情況變化，總結經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)常規認真工作檢查。
4、認真開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。
一月份：
1、制定并完善音樂(lè )學(xué)科教學(xué)評價(jià)表和學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)表。
2、做好學(xué)期末音樂(lè )教師期末總結和交流工作。
3、進(jìn)行音樂(lè )社團活動(dòng)匯報展示。
音樂(lè )教研組工作計劃2
本學(xué)期我們將以課堂為立足點(diǎn)，以學(xué)生為本，完善各項工作，音樂(lè )教研組工作計劃。努力提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強團隊凝聚力和戰斗力建設，以新課程標準為指南，以研促教，以研興教，結合各級各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)，充分發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。以下是本學(xué)期的音樂(lè )教研組工作計劃。
一、工作理念
努力提高學(xué)生的多方面音樂(lè )素質(zhì)，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平，根據教師制訂的'自主發(fā)展規劃，對照落實(shí)，并通過(guò)努力達到要求，以研促教，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎實(shí)有效地聽(tīng)課評課，保證每一次的教研質(zhì)量。
2、鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和案例，參加區市級論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開(kāi)發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。加強與兄弟學(xué)校的校際交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。認真參加市、區級教研活動(dòng)，學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達到應達標準。積極配合學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)、工作的開(kāi)展。
三、工作要點(diǎn)
1、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，扎實(shí)有效地聽(tīng)課評課，并安排教師進(jìn)行說(shuō)課，其他成員各抒己見(jiàn)，互相學(xué)習，通過(guò)組內教師共同聽(tīng)課交流，相互促進(jìn)，共同提高。
2、抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)。認真做好平時(shí)的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式，創(chuàng )出自己本學(xué)科的特色。
音樂(lè )教研組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，音樂(lè )組將繼續以我�！叭蝿�(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導入”教研課題主導思想為指導，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索問(wèn)題導學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結合我校音樂(lè )校本課程設置實(shí)際，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時(shí)調研，規范教學(xué)行為，適時(shí)反思和總結，打造有效課堂；在課堂教學(xué)之外，積極建設音樂(lè )學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂(lè )坊”，為提高我校音樂(lè )審美育人、教學(xué)作出新的貢獻。
二、工作目標
1、立足課堂，積極參與學(xué)�！叭蝿�(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導入”課題研究的深入展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)課、觀(guān)摩、研討交流，將“任務(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中，增強教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能、提升規范意識。
2、堅守有效常態(tài)課堂，完成本學(xué)期音樂(lè )教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生唱好三首歌：國歌、團歌和校歌，上好每堂音樂(lè )常態(tài)課。
3、進(jìn)一步建設和完善音樂(lè )學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團和“秦樂(lè )坊”，使此兩項目逐步規范，逐漸形成常態(tài)，努力呈現可持續發(fā)展態(tài)勢。
4、與校德育處、團委等處室積極協(xié)調，配合，組織好12月“紀念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動(dòng)。
三、工作思路
1、積極參與實(shí)踐和研究“任務(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導學(xué)”課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)依舊是在繼續構建和諧教研環(huán)境、加強教研組建設，提高教師教研意識的基礎上，發(fā)揚本組教師專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和協(xié)作精神，以再學(xué)習再認識音樂(lè )新課改理念為根本，進(jìn)一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習方式，力求突出音樂(lè )學(xué)科審美性的特點(diǎn)，在市、區教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，督促青年教師認真使用電子備課平臺，以常態(tài)課堂教學(xué)為載體，每位教師認真執行教學(xué)“五認真”，養成反思習慣，總結平時(shí)教學(xué)的得失體會(huì )，根據自己的需要，學(xué)習“任務(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導入”等相關(guān)理論文章，用以指導自己的教育教學(xué)，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性，力求教學(xué)管理精細化。學(xué)習活動(dòng)組織有效，能用科學(xué)、有效的問(wèn)題導入，并處理課堂中新生成的'教學(xué)任務(wù)，在問(wèn)題的預設和解決模式中，學(xué)習交流、尋求發(fā)展。
組織好教研組的公開(kāi)課、示范課、研究課，做到人人參與評課，及時(shí)交流自我反思。在不斷的磨課過(guò)程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。平時(shí)能開(kāi)放課堂并多聽(tīng)家常課，多進(jìn)行同題異構研究，形成教學(xué)智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽(tīng)課、評課、研討，要研究課堂新模式的細節，既要研究發(fā)現共性，也要研究突現個(gè)性，既要肯定優(yōu)點(diǎn)，也要善于發(fā)現存在的問(wèn)題，養成良性教研組氛圍，讓“任務(wù)驅動(dòng)、問(wèn)題導學(xué)”新課堂模式的實(shí)驗逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。
2、關(guān)注資源整合，養成積極反思習慣
依據網(wǎng)絡(luò )平臺，尋求更多的教學(xué)共享資源，努力縮小本校教師與市區教學(xué)各片各區域之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為指導，緊密?chē)@市教研室組織過(guò)的的江蘇省第八期立項課題《中學(xué)音樂(lè )學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)標準＆實(shí)施方案的研究》的課題精髓進(jìn)行延伸性實(shí)踐，認真學(xué)習20xx版的“評價(jià)標準”，積極參與“實(shí)施方案”的進(jìn)一步研究，努力完善高中音樂(lè )學(xué)習評價(jià)機制。
3、教師要注重對教材的鉆研
善于整合資源，在集體備課的基礎上突出自己的個(gè)性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習慣。鼓勵教師每人每學(xué)期積極設立個(gè)人課題和學(xué)期研究專(zhuān)題，撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)敘事和觀(guān)察等，參評或發(fā)表論文。
4、重視青年教師培養，加強學(xué)科可持續發(fā)展
在教學(xué)實(shí)踐中嚴格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規范，做好青年教師的引領(lǐng)工作。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍工程”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導青年教師學(xué)習新課程標準，分析教材、學(xué)情，共同商討更好的教學(xué)方法，熟練運用多種教學(xué)方法，認真組織聽(tīng)課評課活動(dòng)，提高青年教師聽(tīng)課，評課，研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng )造機會(huì )讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長(cháng)。本學(xué)期，進(jìn)一步為青年教師魏哲媛落實(shí)“教師個(gè)人發(fā)展年度計劃”進(jìn)程，認真履行“教壇新秀”職責等積極提供平臺。
5、搞好校本研究，走內涵發(fā)展之路
本學(xué)期音樂(lè )組繼續以提高教師教研能力為支點(diǎn)，以校本課程設置為載體，課堂教學(xué)之外，本著(zhù)“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標，進(jìn)一步組織好校本合唱項目的實(shí)踐研究，使合唱團的活動(dòng)開(kāi)展和管理更加完善，努力將合唱團建設成學(xué)科特色項目，同時(shí)計劃加強“秦樂(lè )坊”社團的規劃和管理。本學(xué)期繼續認真配合德育處、團委組織12月“紀念一二。九歌詠比賽”活動(dòng)，讓班班歌聲嘹亮，促進(jìn)校園文化環(huán)境建設，并在教師的組織和指導下，加強學(xué)生課外活動(dòng)的自主管理，提高學(xué)生音樂(lè )自主實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。
之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后，臨時(shí)抱佛腳，這對多聲部合唱來(lái)說(shuō)是不專(zhuān)業(yè)的做法，作品排出來(lái)也達不到合唱音樂(lè )專(zhuān)業(yè)需要的藝術(shù)層次，合唱比賽似乎也被披上了應試的外衣。因此，合唱團成員結構不穩定仍然是本學(xué)期合唱團維持的首要解決的問(wèn)題，希望能盡力爭取到學(xué)校分管部門(mén)和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學(xué)習校本課程設置的“歌唱”教材內容，在已錄取的高一新生基數上，以班級集體為單位，音樂(lè )老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡(jiǎn)單曲目，經(jīng)觀(guān)察挑選出相對音準能力、樂(lè )感較好的學(xué)生成為合唱團成員，組織成一個(gè)相對穩定的團隊，平時(shí)持續訓練音準和發(fā)聲礎，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時(shí)抓差音樂(lè )教師訓練合唱不能得心應手的矛盾。通過(guò)堅持訓練，建立一個(gè)具有一定演唱能力的學(xué)習型的合唱團，演唱一些具有音樂(lè )藝術(shù)美感價(jià)值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法，能有一個(gè)參與合唱表演的空間，為有音樂(lè )特長(cháng)的學(xué)生搭一個(gè)平臺，將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，提升音樂(lè )學(xué)科在學(xué)校內的價(jià)值，讓音樂(lè )老師工作得更有尊嚴，同時(shí)也為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內涵的提升做一點(diǎn)力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進(jìn)一步常態(tài)化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳、出勤制度要求、活動(dòng)材料歸檔、練習曲目積累等方面，有待本學(xué)期通過(guò)相關(guān)具體任務(wù)布置來(lái)進(jìn)一步提高效能。
合唱團的另一個(gè)艱巨任務(wù)就是參加市、區教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采。因此，合唱團競賽水平的提高還離不開(kāi)市區合唱組織和專(zhuān)家們的指導和引領(lǐng)，音樂(lè )組教師仍需在本學(xué)期繼續采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，增進(jìn)與省市乃至更高級別的合唱領(lǐng)域內的專(zhuān)業(yè)交流，以獲得更多學(xué)習機會(huì )，這一點(diǎn)還期望能夠獲得學(xué)校長(cháng)此以往的大力支持。
音樂(lè )教研組工作計劃4
一、指導思想：
本學(xué)期，我校小學(xué)音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹區教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標：
鞏固舊有成績(jì)，強化質(zhì)量意識。加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要工作：
1、加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平
音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對我校教育工作的高度責任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結合課改精神提出以下教學(xué)建議：
�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋栏瘛拔逭J真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢嫿ā爸R與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構建“合作、自主、探究”的學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的`方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好合唱、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽。
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)。以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富。
4、繼續研究科研課題，提升教研水平
本學(xué)期將爭取申報一個(gè)課題，力爭將這一課題中落到實(shí)處。
四、主要活動(dòng)安排：
1、制定教研組計劃、個(gè)人授課計劃、教研課計劃。
2、認真學(xué)習教學(xué)五認真實(shí)施細則，規范教師教育教學(xué)。
3、備課組正常開(kāi)展研討活動(dòng)。
4、積極準備，迎接督導室的檢查。
5、做好學(xué)生成績(jì)考核工作。
6、做好學(xué)期結束工作，撰寫(xiě)各類(lèi)總結，整理資料。
音樂(lè )教研組工作計劃5
一、指導思想：
以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂(lè )課程新規范，努力創(chuàng )立以“綠色教育”為目標的音樂(lè )課堂，全面提高同學(xué)的音樂(lè )素質(zhì)，扎實(shí)抓好文藝小組的基本功訓練，為來(lái)年的文藝匯演打好基礎。以課程改革實(shí)驗為龍頭，把更新教育觀(guān)念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的`全過(guò)程中去，結合新的教育思想，提倡音樂(lè )教學(xué)在“基礎性、科學(xué)性、開(kāi)放性、創(chuàng )新性”上開(kāi)創(chuàng )新路。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習、探究式學(xué)習、開(kāi)放式學(xué)習、發(fā)明式學(xué)習”的教學(xué)模式、方法，以培養同學(xué)可持續發(fā)展的人文素養和綜合素質(zhì)能力為目標，大面積提高音樂(lè )課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
1、繼續研究課題《注重審美體驗和自主探究》。
2、勤訓練，出成果，參與市小學(xué)文藝匯演。
3、上好示范課，指導非專(zhuān)職音樂(lè )教師上音樂(lè )課。
4、組織好慶“六一”文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)習生活。
5、制作好音樂(lè )教研組網(wǎng)頁(yè)。
三、具體布置：
本學(xué)期，我們音樂(lè )教研組應加大文藝隊訓練強度，力爭在四月份的小學(xué)文藝匯演中取得優(yōu)異的成果，同時(shí)，立足于課堂上好每一節音樂(lè )課，提高同學(xué)的整體音樂(lè )素質(zhì)。
具體布置如下：
二月份 各興趣小組制定活動(dòng)方案
恢復正常訓練
三月份 各組正常訓練
四月份 丹陽(yáng)市小學(xué)文藝匯演
專(zhuān)職教師上好示范課
指導非專(zhuān)職音樂(lè )教師上課
五月份 小結文藝匯演工作
各組正常訓練
六月份 慶“六一”文藝匯演
各興趣小組效果匯報
音樂(lè )教研組工作計劃6
一、指導思想
根據縣教研室制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂(lè )課改的新實(shí)際，目標明確、步驟具體、措施落實(shí)、積極穩妥地作好課程改革的推進(jìn)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開(kāi)放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量；立足于本區課改實(shí)際，開(kāi)創(chuàng )有利于彰顯我區音教特色的教育新局面。
二、工作思路
在新課程背景下，從研究、指導、服務(wù)出發(fā)，重視調研、指導、協(xié)調。
以“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”為基礎，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”研究，針對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題與教師共同探尋解決問(wèn)題的方法，提升教師的教學(xué)研究水平和能力。進(jìn)一步完善三級教研；加強課題的過(guò)程研究與監管力度；加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度；加強教師教學(xué)基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動(dòng)我區音樂(lè )教師的整體素質(zhì)提高。
三、主要工作
�。ㄒ唬┳リ犖榻ㄔO
1、加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)教師成長(cháng)。（第2、15周）
2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動(dòng)。
3、總結上學(xué)期成果，及時(shí)推廣好的經(jīng)驗，針對出現的問(wèn)題進(jìn)行分析，修改和完善該工程的實(shí)施方案。
4、關(guān)注骨干教師教學(xué)特色和經(jīng)驗在我校教育教學(xué)此文轉自領(lǐng)域的輻射作用，進(jìn)一步提高我校課例觀(guān)摩研討的活動(dòng)質(zhì)量。（第2、12、13、14、15周）
5、針對課型、模式的專(zhuān)題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)。（第3周）
6、扶持校本、學(xué)區教研，促進(jìn)三級教研。關(guān)注對音樂(lè )教學(xué)的進(jìn)一步監控、管理；倡導科組富有創(chuàng )造性的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)，提高基層教研的實(shí)效；充分發(fā)揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開(kāi)課。
7、在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步關(guān)注教師教學(xué)能力的提高。點(diǎn)面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。
8、請課程專(zhuān)家、區內外骨干教師作教育教學(xué)此文轉自理論、教研等專(zhuān)題講座。（見(jiàn)即時(shí)通知）
9、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區”等評選及經(jīng)驗交流與推廣工作。（學(xué)期末）
�。ǘ┱n堂教學(xué)
關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和實(shí)踐研究”，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變?yōu)橹鞴シ较�，繼續開(kāi)展“有效課堂教學(xué)”的實(shí)踐研究活動(dòng)，探索有效的課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高全校音樂(lè )教育教學(xué)此文轉自質(zhì)量。
1、通過(guò)高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究。
�。�1）結合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽（第6周），組織教師對新課程標準和教材進(jìn)行專(zhuān)題性研討，開(kāi)展形式多樣的現場(chǎng)觀(guān)摩和研討活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現、情緒（感）體驗、過(guò)程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動(dòng)等。深入了解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)實(shí)施中的困難和問(wèn)題，對教學(xué)行為進(jìn)行認真分析和反思，調整和改進(jìn)教學(xué)策略。引導和組織教師以“何為有效歌唱教學(xué)？”、“怎樣實(shí)現有效歌唱教學(xué)”等為課題展開(kāi)專(zhuān)題研討，并對研討中的困難和問(wèn)題進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)項研究。（教研活動(dòng)中）
�。�2）舉行“河陽(yáng)中心小學(xué)音樂(lè )教師五項基本功比賽”，抓好音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)基本功訓練工作，關(guān)注課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)的教師教育教學(xué)此文轉自綜合能力和素養的提高。（第15周）
�。�3）針對器樂(lè )課、欣賞課研究的薄弱，開(kāi)展相關(guān)課例的觀(guān)摩研討活動(dòng)。
�。�4）針對高年級教學(xué)相對困難的局面，開(kāi)展高年段課例觀(guān)摩和研討。
�。�5）繼續組織“河陽(yáng)杯”參賽教師公開(kāi)課，促進(jìn)青年骨干教師迅速成長(cháng)。
2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學(xué)研究，切實(shí)通過(guò)有效課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。
3、積極開(kāi)展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目標的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過(guò)程”等進(jìn)行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內容和教學(xué)結構，探索新型有效教學(xué)模式。
4、繼續征集教學(xué)設計典型案例、論文，積極發(fā)現、總結、推廣教學(xué)第一線(xiàn)教師的教學(xué)改革成果。（學(xué)期末）
5、加強對校本教研、學(xué)區教研的指導。積極研究和推動(dòng)教研組和學(xué)區教研的創(chuàng )新建設。
�。�1）推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研究工作。加強科組、片區教研活動(dòng)的過(guò)程管理，及時(shí)做好有關(guān)資料的`記載積累（學(xué)期末交教研室檢查），及時(shí)總結。
�。�2）在立足校本的基礎上，進(jìn)一步解決地區和學(xué)校發(fā)展不均衡的問(wèn)題，堅持區域整體推進(jìn)。
6、繼續抓好音樂(lè )組的建設和管理，以這些核心組織為龍頭，優(yōu)化我校課堂教學(xué)研究活動(dòng)。大力培養骨干教師。
7、大力推行網(wǎng)絡(luò )教研，根據教研工作的實(shí)際需要，不斷充實(shí)網(wǎng)上資源，提高信息質(zhì)量，發(fā)揮海珠小學(xué)音樂(lè )教研網(wǎng)在理論探討、信息交流、成果共享等方面的作用。
8、本學(xué)期教研專(zhuān)題——
新課程教與學(xué)：有效課堂教學(xué)研究（唱歌教學(xué)與知識技能；欣賞教學(xué)重難點(diǎn)、器樂(lè )教學(xué)的學(xué)具作用研究；音樂(lè )課型與模式研究、學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )造能力培養等。）
國外先進(jìn)音樂(lè )教學(xué)法研究與實(shí)踐：奧爾夫教學(xué)法與音樂(lè )新課程等。
�。ㄈ┱n題研究
1、加強基礎性、實(shí)用性課題研究。
本學(xué)期我科器樂(lè )等課題均進(jìn)入中期階段，要加強對“國家‘十一五’器樂(lè )教學(xué)實(shí)驗研究”課題的管理和指導，進(jìn)一步規范教科研管理制度，學(xué)期末綜合檢查。本學(xué)期組織申報新課題。（學(xué)期中）
2、強化教科研成果的推廣應用
抓好應用性研究和推廣課題成果的相關(guān)工作。以日常教研活動(dòng)為載體，推廣有價(jià)值的科研成果，以經(jīng)驗交流、專(zhuān)題研討、學(xué)習觀(guān)摩等形式推廣研究成果，輻射全校教學(xué)，達到做實(shí)課題研究、提升科研水平、促進(jìn)師生和學(xué)校發(fā)展的目的。（學(xué)期中）
音樂(lè )教研組工作計劃7
本學(xué)期初中語(yǔ)文共組織了兩次教研員掛靠級部的區域性集體備課，所選年級分別為六年級和八年級，其形式為以示范課為載體，全區同一年級教師共備一節課，并從一節課的備課、上課、研討等環(huán)節引申開(kāi)去，深層次探究年級學(xué)科教學(xué)問(wèn)題，從而提高學(xué)科教學(xué)效益。
一、集體備課解決的問(wèn)題
1、對單篇教學(xué)與學(xué)科教學(xué)關(guān)系的認識如果把學(xué)科教學(xué)看作一串珍珠的話(huà)，單篇教學(xué)就是用線(xiàn)串著(zhù)的一粒珍珠，而不僅僅是一粒孤零零的珠子。也就是說(shuō)，通過(guò)單篇教學(xué)，總結出課堂教學(xué)的基本的方式方法，以用于單元或學(xué)科教學(xué)。
2、對語(yǔ)文學(xué)科的認識問(wèn)題即如何看待語(yǔ)文教育。
呂叔湘先生說(shuō)：語(yǔ)文教育類(lèi)似農業(yè)而不是工業(yè)。葉圣陶先生對此進(jìn)行了解讀：學(xué)生跟種子一樣，有自己的生命力，老師能做到的只是供給他們適當的條件和照料，讓他們自己成長(cháng)。也有人說(shuō)，在所有學(xué)科中語(yǔ)文最具有無(wú)師自通的特點(diǎn)。
綜上，讓教師明確：要用大語(yǔ)文觀(guān)看待語(yǔ)文教學(xué)，通過(guò)培養學(xué)生的閱讀寫(xiě)作的興趣和習慣，加之課堂教學(xué)的方法指導，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。即，以學(xué)得促進(jìn)習得（得法于課內，得益于課外）。
3、教師備課及教材和《同步訓練》的使用問(wèn)題。
單篇課文的備課要求：教師認真研讀課文，結合“研討與練習”確定教什么和怎么教；然后認真研讀《教師教學(xué)用書(shū)》修正教什么和怎么教；在前面的基礎上，形成優(yōu)化的教學(xué)設計；利用課間和課后進(jìn)行反思。
教材的使用：用全部時(shí)間的二分之一完成對教材的教學(xué)，另外四分之一用于寫(xiě)作訓練，剩余時(shí)間用于練字、課外閱讀和賞析及回報展示。根據自己的教學(xué)實(shí)際確定精讀和略讀篇目；加強單元和綜合性學(xué)習教學(xué)；名著(zhù)導讀可通過(guò)課堂教學(xué)之點(diǎn)帶動(dòng)整部作品閱讀之面。
《同步訓練》的使用：課文導學(xué)之“知識積累與運用”作為預習作業(yè)，之“理解與感悟”當堂完成；能力遷移之“課外閱讀訓練”作為家庭作業(yè)，之“講一講”（寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀、搜一搜等）視學(xué)情與讀寫(xiě)并之。
4、如何進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練。
聽(tīng)：作為母語(yǔ)教學(xué)，聽(tīng)不是問(wèn)題，不再贅述。
說(shuō)：除正常的課堂對話(huà)外，可組織一些課前演講、詩(shī)歌誦讀、口頭作文訓練等。
讀：課內閱讀：⑴單篇現代文的三步讀書(shū)法：初讀，感知課文內容；研讀，體會(huì )文章主題；精讀，學(xué)習文章表達。（既要關(guān)注教什么，怎么教；又要關(guān)注研究作者寫(xiě)生么，怎么寫(xiě)。）讀書(shū)之法，在于熟讀記誦，問(wèn)疑揣摩。⑵文言文閱讀：背誦是教學(xué)的起點(diǎn)，力爭讓學(xué)生自己結合注釋能疏通文意，熟讀成誦。⑶教材中的課文是最好的批注文本。課外閱讀：⑴適當的時(shí)文閱讀，如《讀者》、《格言》、《意林》等。⑵重點(diǎn)做好名著(zhù)閱讀：教師的整體介紹，精彩片斷賞析，閱讀后的'總結匯報等。
寫(xiě)：寫(xiě)字：⑴先描寫(xiě)，再臨寫(xiě)，后脫帖。⑵與成語(yǔ)、名言警句或唐詩(shī)宋詞結合起來(lái)。⑶一次或一周不宜練字太多。
寫(xiě)作：遵循“模仿——變化——創(chuàng )造”之路。模仿：學(xué)習教材中的寫(xiě)法或向學(xué)生推薦優(yōu)秀中高考作文。
變化：一是一題多寫(xiě)，二是訓練的形式的變化。創(chuàng )造：做好讀寫(xiě)結合。結合教材學(xué)習、課外閱讀等，通過(guò)讀書(shū)筆記訓練；通過(guò)寫(xiě)周記的方式讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察和感悟生活。
二、兩次集備課的側重點(diǎn)不同
初一：關(guān)注學(xué)情分析，以降低教學(xué)重心；重習慣養成，諸如讀書(shū)的習慣，動(dòng)筆的習慣，使用工具書(shū)的習慣等。
初三：重點(diǎn)是文言文教學(xué)，做到學(xué)一篇達一類(lèi)，并強化基礎，減輕初四復習負擔；現代文閱讀和寫(xiě)作教學(xué)應與中考接軌。
初一語(yǔ)文組集體備課工作總結
初一語(yǔ)文組集體備課工作總結
備課是教師處理教材的形式，是教學(xué)工作的基本環(huán)節之一，也是課堂教學(xué)取得成功的基本保證。
我們初一語(yǔ)文備課組在傳統備課形式的基礎上，融入洋思備課模式，大膽嘗試“三個(gè)三”（既三定、三明確、三落實(shí)），注重發(fā)揮備課的整體功能；注重對學(xué)生、學(xué)情的了解，以實(shí)現教學(xué)過(guò)程科學(xué)性和有效性；注重靜態(tài)備課與動(dòng)態(tài)備課的有機統一，強化對教學(xué)設計的不斷完善。
我們的做法是：
首先，在備課形式上做到“三定”（即定時(shí)間、定中心發(fā)言、定教案）。我們定每周二、周四提前備一周的課，并定好中心發(fā)言人，落實(shí)到每一篇課文，每一個(gè)課時(shí)，備課時(shí)先由中心發(fā)言人進(jìn)行分析，然后集體討論教材，吃透學(xué)生后，提出教案的提綱，形成統一教案骨架，由中心發(fā)言人執筆書(shū)寫(xiě)，人手一份，其他教師在此基礎上，針對班級學(xué)生實(shí)際情況確定具體操作環(huán)節。
其次，做到“三明確”（即明確目標、明確要求、明確方法）。備課時(shí)明確在教學(xué)中教師教什么？學(xué)生學(xué)什么？教師教的應該是學(xué)生自學(xué)后還不懂的問(wèn)題。重點(diǎn)是什么？難點(diǎn)是什么，如何去突破？不能就課講課，要尋找規律，提高學(xué)生學(xué)習能力，讓學(xué)生知其然而知其所以然，舉一反三，進(jìn)行課內外知識遷移；還要明確怎么教群策群力選擇最佳的教學(xué)方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情帶進(jìn)課堂。
最后做到“三落實(shí)”（落實(shí)檢測題、落實(shí)“回頭看”、落實(shí)糾錯與改進(jìn)）。為了檢驗備課質(zhì)量、教學(xué)效果、在備課時(shí)或教學(xué)后要精選隨堂及課后檢測題；經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)及學(xué)習檢測，進(jìn)行“回頭看”（二次備課），對教學(xué)中暴露出來(lái)的問(wèn)題，通過(guò)回授和分析，進(jìn)行糾錯和“補救”，同時(shí)又為下一輪備課及教學(xué)提供寶貴的經(jīng)驗借鑒。
我們在近半年的集體備課實(shí)踐中，總結出“三個(gè)三”的備課策略，始終不渝地堅持，取得了一定的效果。今后還要不斷加以改進(jìn)和完善。
音樂(lè )教研組工作計劃8
一、指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組繼續遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規劃（20xx~20xx）》精神，結合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規劃，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，切實(shí)提高工作質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校音樂(lè )教育再上新的臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬┱n程與管理
1．以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過(guò)渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動(dòng)中重點(diǎn)舉行一年級教材研討，通過(guò)一年級教師指導等方式，提高課程的實(shí)施效度。
2．對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運用能力。（６月份）
3。加強教學(xué)“六認真”管理力度，通過(guò)有效的課堂、六認真檢查等活動(dòng)，進(jìn)一步推廣六認真工作經(jīng)驗和制度，形成六認真校本管理新模式。
4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據新課程要求，對教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。
5．注重隱性課程資源的管理和規劃，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實(shí)施、課程評價(jià)等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實(shí)施提供軟性環(huán)境。
6．有效利用各種現代化媒體，在教學(xué)設備、教學(xué)管理、教學(xué)活動(dòng)上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創(chuàng )造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
�。ǘ┙炭婆c教研
1．積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結合學(xué)校課題和音樂(lè )教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實(shí)。
2．本學(xué)期，音樂(lè )教研組將課堂觀(guān)察納入課題研究的范疇，將師生相互觀(guān)察作為研究的動(dòng)力，提高觀(guān)察的有效性。通過(guò)觀(guān)察群體的建構，觀(guān)察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的重要方法。
3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動(dòng)中體現研究方向。本學(xué)期繼續按常規舉行教研組聽(tīng)課評課活動(dòng)和骨干教師作講座活動(dòng)。
�。ㄈ┯螒蚝突顒�(dòng)
1．整體規劃好本學(xué)年的`學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)，通過(guò)豐富多采的文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動(dòng)。
2。認真參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽，在抓好苗子生培養的基礎上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養。
3。認真組織音樂(lè )教師進(jìn)行基本功訓練，通過(guò)訓練提高音樂(lè )老師的自身素養。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓練。
4．繼續鼓勵教師在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習理論，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動(dòng)。
5．發(fā)揮社團力量，利用多方資源，促進(jìn)師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會(huì )”、“吳江市教師合唱團”、“吳江市音樂(lè )家協(xié)會(huì )”等社團活動(dòng)，多方位提高教師自身素養。
6。繼續組織好我校學(xué)生藝術(shù)團隊，優(yōu)化我校的銅管樂(lè )隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學(xué)生藝術(shù)團活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的的藝術(shù)活動(dòng)，打造學(xué)生的金色童年。
三、活動(dòng)安排
二月份
1．教研組制定學(xué)期計劃
2．市藝術(shù)中心組活動(dòng)
3。教研組活動(dòng)（學(xué)習市藝術(shù)教育工作計劃）
三月份
1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會(huì )議
2．六認真工作檢查
3。教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功訓練）
四月份
1．“三獨”比賽準備
2。教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功比賽）
3．六認真工作檢查
五月份
1．市中小學(xué)“三獨”比賽
2。蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽
3．教研組活動(dòng)（聽(tīng)課評課、基本功訓練、講座）
六月份
1．市中小學(xué)音樂(lè )課改研討活動(dòng)
2教研組工作小結
七、八月份
音樂(lè )教師暑期培訓活動(dòng)
xxx實(shí)驗小學(xué)音樂(lè )教研組
20xx年2月
音樂(lè )教研組工作計劃9
一、研訓指導思想
認真貫徹市、區教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見(jiàn)，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學(xué)校音樂(lè )教學(xué)實(shí)際，把握音樂(lè )課程多元化、人文性特征，全面提高音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、教研組成員分析：
本教研組成員共5人，分別在本校區和兩個(gè)分校區任教。除一人外，均為任教3年以上教師。其中，中學(xué)高級教師1人，小學(xué)1級教師1人，小學(xué)高級教師2人。教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)研究能力強，有較強的責任心。
不利之處：5位教研組成員均兼科室任務(wù)，其中2人為中層正職，學(xué)校行政事務(wù)繁多，且分散在三個(gè)校區，集中開(kāi)展教研活動(dòng)十分不便。
二、研訓目標和研訓重點(diǎn)：
加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì);堅持以生為本的價(jià)值取向，和以學(xué)為本的研究方向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設。
三、主要內容和基本形式
1.切實(shí)加強學(xué)習研討，努力提高綜合水平
加強教師理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，將定期組織組內、外學(xué)習和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2.認真落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果
�、抨P(guān)注學(xué)生情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
�、茋栏窠虒W(xué)規范規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。
�、菢嫿ā爸R與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系;構建“以學(xué)為本的”課堂教學(xué)模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的.方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽。
3.致力追求以校為本，努力提高教科研水平
以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。
�、胖匾曌陨順I(yè)務(wù)學(xué)習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、情_(kāi)展聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，做到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗。
�、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結，成長(cháng)為一名科研型的教師。
4.積極開(kāi)發(fā)校本課程，爭取申報課題。
四、保障措施和預期效果
學(xué)校由z副校長(cháng)分管教研訓工作，屬教務(wù)處(教科室)管理，教研組長(cháng)作為召集人，按照學(xué)校教科研工作部署，組織開(kāi)展本組教科研日常工作。
本學(xué)期預期達到的效果有：
1、開(kāi)展2-3次教研活動(dòng)(集體備課、上課、評課);
2、教研組成員每人撰寫(xiě)教學(xué)案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書(shū)心得1篇、讀后感1篇;
3、每人每學(xué)期完成讀書(shū)筆記4篇(手寫(xiě))、聽(tīng)課10篇、聽(tīng)講座5篇;
4、每人每學(xué)期開(kāi)出公開(kāi)課1節;
5、每人開(kāi)一門(mén)特色行健課程(或與人合作)或負責一項學(xué)校團體性藝術(shù)項目。
周次、時(shí)間、主要工作
預備周 02.06-02.12
制定教研組工作計劃
第一周 02.13-02.19
制定個(gè)人教學(xué)計劃、備課
第二周 02.20-02.26
召開(kāi)迎接區藝術(shù)節學(xué)校團體節目籌備會(huì )
舉行集團�！办盼枧_”三獨比賽決賽
第三周 02.27-03.05
市音樂(lè )教師素養考評(民樂(lè )理論測試)
第四周 03.06-03.12
中小學(xué)音樂(lè )學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展16學(xué)時(shí)培訓活動(dòng)
灣龍區小學(xué)音樂(lè )器樂(lè )進(jìn)課堂學(xué)生演奏評比
第五周 03.13-03.19
排練區藝術(shù)節團體節目(合唱、西洋管弦樂(lè )、民樂(lè )合奏、群舞)
第六周 03.20-03.26
排練區藝術(shù)節團體節目(合唱、西洋管弦樂(lè )、民樂(lè )合奏、群舞)
第七周 03.27-04.02
排練區藝術(shù)節團體節目(合唱、西洋管弦樂(lè )、民樂(lè )合奏、群舞)
第八周 04.03-04.09
清明節放假
第九周 04.10-04.16
排練區藝術(shù)節團體節目(合唱、西洋管弦樂(lè )、民樂(lè )合奏、群舞)
第十周 04.17-04.23
團體節目參加區藝術(shù)節比賽(合唱、西洋管弦樂(lè )、民樂(lè )合奏、群舞)
第十一周 04.24-04.30
團體節目參加區藝術(shù)節比賽(合唱、西洋管弦樂(lè )、民樂(lè )合奏、群舞)
第十二周 05.01-05.07
五一勞動(dòng)節放假
第十三周 05.08-05.14
音樂(lè )組教研活動(dòng)
第十四周 05.15-05.21
市中小學(xué)“器樂(lè )進(jìn)課堂”優(yōu)秀課例評選活動(dòng)(錄像)
第十五周 05.22-05.28
音樂(lè )組教研活動(dòng)
第十六周 05.29-06.04
配合大隊部舉辦慶�！傲弧眱和澔顒�(dòng);
端午節放假;
第十七周 06.05-06.11
音樂(lè )組公開(kāi)課
第十八周 06.12-06.18
音樂(lè )組公開(kāi)課
第十九周 06.19-06.25
“新體系”本土化實(shí)踐研究學(xué)年成果匯報
第二十周 06.26-07.02
期末考試;
第二十一周 07.03-07.09
總結
音樂(lè )教研組工作計劃10
一、指導思想
本學(xué)期，我校音樂(lè )教研組將繼續認真貫徹市教育局、教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標
鞏固舊有成績(jì)，強化質(zhì)量意識、加強音樂(lè )教師隊伍建設，提高教師素質(zhì)；堅持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂(lè )課堂教學(xué)，豐富課余音樂(lè )生活，培養學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設、
三、主要工作
1、加強理論學(xué)習、研討，提高理論水平
音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，對我校教育工作的高度責任感，要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習、將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。
2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果
本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結合課改精神提出以下教學(xué)建議：
�、抨P(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍、
�、茋栏瘛拔逭J真”規范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率、
�、菢嫿ā爸R與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系；構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構建“合作、自主、探究”的.學(xué)習模式，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力、
�、褥`活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景，引導、鼓勵學(xué)生積極參與，圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)、
�、山M織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習得以延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知，興趣鞏固、抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂(lè )比賽、
3、以校為本，提高教科研水平
積極參加校內外各級各類(lèi)教研活動(dòng)、以校本培訓為主陣地，經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化開(kāi)展教研活動(dòng)，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平
�、胖匾曌陨砥綍r(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能。
�、品e極開(kāi)展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng )造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實(shí)效性。
�、沁M(jìn)行經(jīng)常性的聽(tīng)課、評課系列活動(dòng)，作到聽(tīng)、評、導、學(xué)，推動(dòng)課堂教學(xué)效果的提高，達以教師教學(xué)經(jīng)驗的豐富
�、纫袁F代化教學(xué)理論指導實(shí)踐，不斷學(xué)習現代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動(dòng)形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結，成長(cháng)為一名科研型的教師
4、繼續研究科研課題，提升教研水平
本學(xué)期在結合上學(xué)期課題的基礎上，繼續研討《小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)策略與方法創(chuàng )新的實(shí)踐研究》這一持久性課題，力爭將這一課題中對“老師的教和學(xué)生的學(xué)”落到實(shí)處。
音樂(lè )教研組工作計劃11
一、指導思想：
本學(xué)期，我校藝體研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn)，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、具體工作及措施：
(1)強化常規教學(xué)
1、認真備好每節課,不斷更新教學(xué)理念和方式,增強教學(xué)手段的多元化,有成效地上好每一節課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要加強音樂(lè )知識的普及教學(xué),使學(xué)生在音樂(lè )欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂(lè )的表現形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現美的能力。
2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時(shí)間,交流教學(xué)中的得失,讓各類(lèi)教學(xué)資源得到共享。根據各年級的進(jìn)度,結合本校實(shí)際,在備課中,根據學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補充多方面與主題相關(guān)的內容知識點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過(guò)程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養和鑒賞力。
3、繼續有效利用各種現代化媒體,對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,提高音樂(lè )課堂教學(xué)的有效性。
4、加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我校"音樂(lè )課堂有效教學(xué)方式研究"的課題研究,加強教師對音樂(lè )教學(xué)有效性的'研究,解決實(shí)際
教學(xué)中的典型問(wèn)題。
(2)提高音樂(lè )教師素質(zhì),推動(dòng)音樂(lè )教育工作。
1、積極參加市、校各項教研活動(dòng),包括聽(tīng)課研討交流等各項業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師要及時(shí)與組內的老師進(jìn)行共享和交流。
2、加強教師間的聽(tīng)課，互相學(xué)習,互相促進(jìn),對存在的教學(xué)問(wèn)題有針對性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀(guān)摩交流活動(dòng)中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。
(3)搞好校園文化建設,拓寬音樂(lè )教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動(dòng)。
1、繼續開(kāi)展我校各音樂(lè )興趣小組活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn)、有計劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才。
2、配合學(xué)校搞好校園藝術(shù)節活動(dòng)。
三、主要工作：
九月份
1、制定學(xué)期計劃
2、認真抓好合唱隊正常訓練
3、正常開(kāi)展教研組活動(dòng)
十月份
1、小學(xué)音樂(lè )教研活動(dòng)
2、教師教研課
3.參加滁州市優(yōu)質(zhì)課比賽
十一月份
1、合唱比賽
2、校園藝術(shù)節活動(dòng)
十二月份
1、市、片、校教研組工作小結
2、學(xué)期小結
20xx年一月份
1、抓好教學(xué)常規和興趣小組組織訓練工作2、認真做好期末工作
二月份
1、認真做好期末工作
2、認真做好期末工作總結
音樂(lè )教研組工作計劃12
新的學(xué)期開(kāi)始了，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè )教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè )興趣，提高學(xué)生的審美情趣來(lái)開(kāi)展。
一、組織學(xué)習，制訂計劃。
開(kāi)學(xué)初，組織全組音樂(lè )老師進(jìn)行學(xué)習，共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材，根據本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研課題為“采用激勵性評價(jià)，提高學(xué)生學(xué)習興趣”。
二、認真備課，優(yōu)化課堂。
每個(gè)音樂(lè )教師做到認真分析教材，每課時(shí)都有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程。隨筆不少于四分之一，多學(xué)習與課堂有關(guān)的資料。在課堂教學(xué)中，根據各年級段的特點(diǎn)，認真上好每一堂課。
由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng)，要做到讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)課堂彈奏簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的律動(dòng)樂(lè )曲或發(fā)聲練習曲，讓學(xué)生唱起來(lái)、跳起來(lái)，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂(lè )課應是內容豐富、充滿(mǎn)情趣的，教師要做到語(yǔ)言?xún)?yōu)美，引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，會(huì )用自己的肢體語(yǔ)言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養的制約，教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓學(xué)生對音樂(lè )有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì )思想情感，從音樂(lè )中悟出道理，從而提高學(xué)生音樂(lè )欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力。在整個(gè)課堂音樂(lè )教學(xué)中，還充分利用現代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，突破教學(xué)難點(diǎn)。
在本學(xué)期我們繼續為中高年級學(xué)生設置了電子琴的課程。每?jì)芍軐W(xué)生一節電子琴課，我們的`目的是讓學(xué)生的多掌握一門(mén)樂(lè )器，使學(xué)生的音樂(lè )課變得更加的豐富多彩，從而我們的學(xué)生更喜歡音樂(lè )課。
三、開(kāi)展興趣活動(dòng)。
本學(xué)期我們開(kāi)設電子琴、舞蹈、豎笛等興趣小組，教師將以培養學(xué)生藝術(shù)修養，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造思維為目標，開(kāi)展課外活動(dòng)，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現并發(fā)揮自己的特長(cháng)。
在本期音樂(lè )教學(xué)工作中，我們音樂(lè )教研組將不斷改進(jìn)音樂(lè )教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和內容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)，使我校的音樂(lè )教學(xué)工作上一個(gè)新的臺階。
四、具體工作。
日期活動(dòng)內容主持人。
9月下旬組內音樂(lè )教師制定各年級學(xué)教計劃、進(jìn)度焦薇。
10月上旬錄像課學(xué)習、研討焦薇。
10月下旬音樂(lè )教師基本功練習焦薇。
11月上旬園區小學(xué)音樂(lè )同題研討活動(dòng)焦薇。
11月下旬音樂(lè )教研課題講座焦薇。
12月上旬市歌唱教學(xué)研討活動(dòng)焦薇。
12月下旬組內考核課焦薇。
01月上旬園區小學(xué)音樂(lè )同題研討活動(dòng)焦薇。
音樂(lè )教研組工作計劃13
一、情況分析
音樂(lè )課程標準提出：“以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力”的基本理念，通過(guò)幾學(xué)年的音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)，我校學(xué)生的音樂(lè )審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂(lè )欣賞，綜合訓練等相關(guān)內容都得到了相應的發(fā)展，但大、小班學(xué)生的音樂(lè )欣賞，視唱、器樂(lè )等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學(xué)，器樂(lè )進(jìn)課堂是音樂(lè )教學(xué)的重要內容，也是我校音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)的一大特色，經(jīng)過(guò)幾年的器樂(lè )教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的演奏技巧，表現音樂(lè )的能力都有所提高，現階段小班的豎笛教學(xué)要加強與音樂(lè )其它相關(guān)內容的聯(lián)系，切實(shí)起到音樂(lè )學(xué)具的作用。
二、指導思想
以新的課程標準和新的教學(xué)理念為指導優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，轉變教師角色，改變教師角色，改變教學(xué)評價(jià)機制使課教學(xué)更符合現代課改的'精神。
三、教研目標
1、在音樂(lè )教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生的音樂(lè )素養和人文素質(zhì)得到整合發(fā)展。
2、強調突出音樂(lè )的聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)與情感藝術(shù)特點(diǎn)，突出學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受與心情感體驗，做到音樂(lè )知識教學(xué)，技能與審美教育融為一體。
3、突出民族民間音樂(lè )的地位與作用在注重弘揚中華民族音樂(lè )文化的前提下，從一定程度上顯現我國地方音樂(lè )特色。
4、適當吸收當代世界先進(jìn)音樂(lè )教學(xué)思想與教學(xué)方法，重點(diǎn)吸收我國音樂(lè )教改的經(jīng)驗在教法上體現出先進(jìn)性，地方性和時(shí)代特性。
5、用吹樂(lè )、優(yōu)美的歌聲來(lái)表現課本中的歌曲培養學(xué)生的歌唱表演能力，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)得到提升和科學(xué)發(fā)展。
6、通過(guò)音樂(lè )欣賞教學(xué)，使學(xué)生熟悉了解中外名曲和名家，提高學(xué)生的音樂(lè )審美理解能力。
四、教學(xué)措施
1、轉變教師和形象，培養新型的師生關(guān)系使學(xué)生喜歡音樂(lè )，喜歡上音樂(lè )課。
2、發(fā)揮豎笛的學(xué)具作用，合學(xué)生音樂(lè )素質(zhì)真正得到提高。
3、通過(guò)一系列的音樂(lè )活動(dòng)，如：游戲、競賽動(dòng)手動(dòng)腦，聽(tīng)聽(tīng)想想，吹吹豎笛等培養學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。
4、積極發(fā)揮師生共同資源，使音樂(lè )課堂真正充滿(mǎn)生動(dòng)和活力，并在師生共同協(xié)作下，完成教學(xué)任務(wù)。
5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )環(huán)境優(yōu)勢以及現代的教學(xué)年段為音樂(lè )教學(xué)服務(wù)。
6、加強各年級之間的縱向聯(lián)系，力求科學(xué)系統。
五、教研先行課安排表：
周次執教者內容
1—2周—— 《來(lái)唱歌》
3—4周—— 《秋天多么美好》
5—6周—— 《古詩(shī)新唱》
7—8周—— 《采金秋》
9—10周—— 《早操歌》
11—12周—— 《春曉》
13—14周—— 《友誼地久天長(cháng)》
15—16周—— 《小足球》
17—18周—— 《生日之歌》
音樂(lè )教研組工作計劃14
新的學(xué)期開(kāi)始了，音樂(lè )教研組又開(kāi)始了新的教研活動(dòng)、為了更好地搞好音樂(lè )教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學(xué)期的音樂(lè )教研工作計劃如下：
一、指導思想
全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣為前提的基礎教育，以聽(tīng)覺(jué)為先導，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè )基本訓練，進(jìn)一步培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力、因此，搞好小學(xué)音樂(lè )教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂(lè )教學(xué)提供條件，創(chuàng )造條件，開(kāi)展多項活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步、
音樂(lè )課組全體教師團結協(xié)作、認真鉆研，結合我校學(xué)生實(shí)際及音樂(lè )專(zhuān)業(yè)高考特點(diǎn)，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì )效益作出應有的貢獻、
二、任務(wù)及目標
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂(lè )組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂(lè )課、
2、認真做好教學(xué)常規工作、
3、指導學(xué)生開(kāi)展各項文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè )，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè )、
4、堅持培養部分音樂(lè )方面的特長(cháng)學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開(kāi)發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng )造表現自己才能的機會(huì )、
5、抓好軍樂(lè )班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節
三、措施與要求
1、落實(shí)“兩個(gè)常規”，迎接各項檢查、
加強落實(shí)對“兩個(gè)常規”的認識，促進(jìn)轉變教師教學(xué)觀(guān)念，規范教師教學(xué)行為，嚴格按照“各項督導課堂教學(xué)等級”的要求并根據音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)采取相應措施、更新課堂教學(xué)觀(guān)念，充分尊重學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)和獨特體驗、
2、領(lǐng)會(huì )新課程精神，積極參加新課程改革、
深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )“基礎教育改革綱要”“音樂(lè )課程標準”的核心內容及基本精神，認真開(kāi)展課改實(shí)驗工作，總結經(jīng)驗教訓，推廣課實(shí)驗成果、努力構建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價(jià)標準，切實(shí)推進(jìn)新課程改革、
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平、
營(yíng)造和諧進(jìn)取的`工作氛圍，相互學(xué)習，共同提高、跟據學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節公開(kāi)課，課后認真進(jìn)行評課，交流經(jīng)驗體會(huì )、年輕教師要多聽(tīng)課，向老教師虛心學(xué)習，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂(lè )科組的整體教學(xué)教研水平上一個(gè)新的臺階、
4、加強教科研，做好各項課題研究工作、
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，將感性上升為理性、
5、開(kāi)展學(xué)校音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)，豐富第二課堂、
學(xué)校音樂(lè )教育不僅要面向全體學(xué)生，同時(shí)要處理好普及與提高，共性與個(gè)性，長(cháng)期與短期的關(guān)系、建設藝術(shù)團隊軍樂(lè )隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌、
音樂(lè )組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門(mén)和科組，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項藝術(shù)活動(dòng)，擴大我校的藝術(shù)特色的社會(huì )影響力、
音樂(lè )教研組工作計劃15
在20xx年第一學(xué)期，音樂(lè )教研組根據當前的教育形勢和學(xué)校藝術(shù)工作的要求，制訂以下教研計劃：
一、工作目標：
以學(xué)校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門(mén)常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂(lè )課程標準，努力創(chuàng )建以“自能教育”為目標的音樂(lè )課堂，進(jìn)一步提高我校音樂(lè )教育教學(xué)質(zhì)量，提高全體學(xué)生的整體音樂(lè )素。扎實(shí)高效的完成文藝匯演比賽任務(wù)與省藝術(shù)教育先進(jìn)單位驗收工作，圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的其它各項工作。
二、具體工作：
(一)課堂教學(xué)
繼續以新課程標準為指導思想，把握教材的教學(xué)要求，探究教法、學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。嚴格執行教導處的課堂教學(xué)要求，落實(shí)好教學(xué)“六認真”的工作，備好每一節課，上好每一堂音樂(lè )課，上好各級各類(lèi)的公開(kāi)課和請客課,隨堂聽(tīng)課達到良好以上。
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加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。主動(dòng)參與學(xué)校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書(shū)院”文化引領(lǐng)下的“自能教育”的實(shí)踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯(lián)誼”研討會(huì )。積極展開(kāi)眭輝軍老師負責的江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究立項課題《在器樂(lè )教學(xué)中培養學(xué)生自主探究與合作學(xué)習能力的實(shí)踐研究》，注重過(guò)程性課題資料的積累。積極反思與實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。爭取每一學(xué)期有一篇論文在省市級刊物上刊物發(fā)表或獲獎。
�。ㄈ┱n外輔導
藝術(shù)教育是學(xué)校的窗口，是學(xué)校的一大特色，本學(xué)期音樂(lè )組的課外輔導時(shí)間為每周二、四、五早晨陽(yáng)光活動(dòng)時(shí)間，共40分鐘，四月份以后改為每天早晨的陽(yáng)光體育時(shí)間集中排練文娛匯演節目，各位負責教師要抓緊時(shí)間，扎實(shí)訓練，精心輔導，爭獲丹陽(yáng)市團體一等獎單項一等獎的好成績(jì)，圓滿(mǎn)完成文娛匯演比賽任務(wù)。
附：文娛匯演教師分工及安排
一、匯演時(shí)間：20xx、5月
二、目標：團體一等到獎，總分第一
三、四大節目教師分工：
民樂(lè )合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
舞蹈：xxx
合唱：xxx、xxx
曲藝：xx、xx
四、訓練要求：
1、三月份：初步形成節目的框架
2、四月份：修改、精排，設計制作演出服裝
3、五月份：精心排練情緒表現力，彩排與正式比賽
>音樂(lè )教研組工作計劃7
九月2積極參加區新課程專(zhuān)題備課研討會(huì )以探究“導—學(xué)—議—練”課堂教學(xué)模式為專(zhuān)題展開(kāi)研討。
1、課堂教學(xué)觀(guān)摩。
2、部分學(xué)校介紹在實(shí)施“導、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式中的經(jīng)驗體會(huì )。
3、傳達本學(xué)期教研計劃。
3制定音樂(lè )組教研組工作計劃根據中區教研室、學(xué)校和教導處工作計劃安排，，制定本學(xué)期我校音樂(lè )組工作計劃。
4進(jìn)行實(shí)驗課的觀(guān)摩和研究繼續深入研究“培養學(xué)生良好的音樂(lè )課堂學(xué)習習慣”這一實(shí)驗課題，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。組內進(jìn)行課堂教學(xué)觀(guān)摩和交流。
6送課下鄉（器樂(lè )教學(xué)）為發(fā)揮名師的龍頭輻射作用，促進(jìn)城鄉教師間的互相學(xué)習,鼓勵教師立足實(shí)際，教學(xué)走出自己的特色之路。
十月7開(kāi)展“導、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式教學(xué)研究由青年教師每人執教一節以“導、學(xué)、議、練”課堂教學(xué)模式的研討課。在區組織的新學(xué)期備課研討會(huì )基礎上，更加深入地探究。
9集中學(xué)習音樂(lè )課程標準再次集中學(xué)習小學(xué)音樂(lè )課程標準，，以便更高效地指導課堂教學(xué)。
十一月13開(kāi)展手拉手城鄉學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)在立足校本的'基礎上，堅持城鄉整體推進(jìn)。本學(xué)期我校準備和喻屯鎮第二中心小學(xué)進(jìn)行手拉手聯(lián)合教研活動(dòng)。
14迎接全區小學(xué)音樂(lè )教師教材歌曲演唱比賽努力加強教材歌曲的彈唱練習。爭取在全區小學(xué)音樂(lè )教師教材歌曲演唱比賽中取得好成績(jì)。
15積極參加全區小學(xué)音樂(lè )教師教材歌曲演唱比賽積極鍛煉和培養教師熟悉教材、深入研究教材，把握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好、用活教材的能力，努力提高我組教師的教學(xué)水平，并爭取在比賽中取得好成績(jì)。
16參加我區品牌教研組展示與交流活動(dòng)為發(fā)揮教研組的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師的快速發(fā)展。積極參加我區教研組展示與交流活動(dòng)。
元月17青年教師成果展示由青年教師展示本學(xué)期所取得的成果。1、匯報課2、實(shí)驗論文3、教學(xué)反思。以促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
18音樂(lè )學(xué)科考察一二年級:歌表演。三至五年級：歌曲演唱和豎笛吹奏。
19教研工作總結交流實(shí)事求是總結本學(xué)期工作，爭取在以后的工作中不斷提升。
備注：每單周一下午4：30集體備課，每周三下午4：30教研活動(dòng)。
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