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幼兒園班級六一方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園班級六一方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園班級六一方案1
一、指導思想：
六月一日是全世界兒童的節日。為了讓每一個(gè)幼兒過(guò)一個(gè)自主、開(kāi)心、有意義的節日，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，讓每個(gè)幼兒在活動(dòng)中體驗成就感，樹(shù)立自信心，使幼兒充分感受到節日的快樂(lè )和成人對他們的關(guān)愛(ài)，體驗愛(ài)與被愛(ài)的幸福與快樂(lè )。澄邁縣機關(guān)幼兒園結合本園實(shí)際情況，讓幼兒盡情展示自己的`才藝。體現xx幼兒園全體幼兒、家長(cháng)、教師健康向上的精神風(fēng)貌。特制訂慶六一活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧被顒�(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念和理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號：
主題：爭當”雙創(chuàng )”小童星
口號：“我能行，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：上午20xx年5月31日9：00正式開(kāi)始活動(dòng)。
下午20xx年5月31日3：30開(kāi)始活動(dòng)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx幼兒園活動(dòng)室
3、參與人員：
上午（20xx年5月31日9：00）：中班、大班全體幼兒、家長(cháng)、教師及園領(lǐng)導；
下午（20xx年5月31日3：30）：小班全體幼兒、家長(cháng)、教師及園領(lǐng)導。
4、總策劃：
5、安全工作：
班級安全—各班班主任。
6、主持人：
7、舞臺布置：
8、家長(cháng)的車(chē)輛自行解決，幼兒園不提供停放點(diǎn)。
幼兒園班級六一方案2
目標
1、引導幼兒大膽講述過(guò)“六一”節的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現節日中最感興趣的情景或最開(kāi)心的時(shí)刻。
3、培養幼兒愿與朋友分享快樂(lè )之情。
準備
1、幼兒園過(guò)“六一”節的錄象片段。
2、圍繞“六一”兒童節啟發(fā)幼兒談?wù)�、交流�?/p>
3、紙、筆。
過(guò)程
1、引導幼兒講述“六一”節的快樂(lè )。
(1)昨天是什么日子?這天你過(guò)得怎么樣?
(2)討論：為什么覺(jué)得快樂(lè )?你都做了哪些事?(幫助幼兒回憶過(guò)“六一”節的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)
2、講述別人的快樂(lè )。
(1)昨天楊老師把小朋友在玩游戲時(shí)高興的.樣子都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很快樂(lè )，他在做什么?
(2)你看到誰(shuí)很快樂(lè )，他在做什么?
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節使你最感興趣或感到興的一件事是什么?
4、用繪畫(huà)來(lái)表現自己的快樂(lè )。
(1)“六一”節給我們留下了這么多快樂(lè )，讓我們把它畫(huà)下來(lái)吧!
(2)幼兒作畫(huà)，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開(kāi)心的事畫(huà)下來(lái)。(播放歌曲“快樂(lè )的六一”)
(3)把先畫(huà)好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞并交流作品。
(4)集體欣賞，請個(gè)別幼兒來(lái)介紹一下作品。
5、下一節課我們再把這些畫(huà)打扮一下，老師把它們訂起來(lái)做成一本“六一”小畫(huà)冊，早上爸爸媽媽送你來(lái)的時(shí)候，請他們翻翻我們的小畫(huà)冊，讓他們一起來(lái)分享我們的快樂(lè )，好嗎?
幼兒園班級六一方案3
活動(dòng)目標：
1.知道六月一日是小朋友的節日。
2.能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3.體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.準備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線(xiàn)、糨糊、抹布。
2.操作材料，教學(xué)掛圖。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道六月一日是小朋友的節日。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
審美元素：
“六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂(lè )�！傲弧笔敲總�(gè)孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節，教師和幼兒共同創(chuàng )設出溫馨快樂(lè )的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感受到節日帶來(lái)的快樂(lè )美好的心情。
活動(dòng)過(guò)程：
1.通過(guò)談話(huà)，知道“六一”是小朋友的節日，激發(fā)幼兒過(guò)節的愿望。
師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節是哪一天，是誰(shuí)的節日呢?你以前過(guò)“六一”兒童節嗎?是怎樣過(guò)的?
2.引導幼兒討論：你想如何過(guò)“六一”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌，你想怎樣過(guò)“六一”兒童節?為了慶�！傲弧眱和�，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?
3.幼兒按自己的'意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動(dòng)。
(1)教師介紹為幼兒準備的材料。
(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，教師酌情給予幫助。
4.教師和幼兒共同布置節日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
5.幼兒唱歌、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節日。
(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節日快樂(lè )!
幼兒園班級六一方案4
今天你最閃亮
1、活動(dòng)主題：
六一兒童節到來(lái)，今天你最閃亮
活動(dòng)目標：一個(gè)延長(cháng)的假期，寶貝們已經(jīng)習慣了宅在家中的自由生活，面對即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)生活是內心焦慮而又抵觸的，同時(shí)又期待而害怕緊張著(zhù)，那么在六一兒童節這一天里我們一起舉辦一場(chǎng)頒獎典禮，幫助寶貝們樹(shù)立自信心，做最好的自己。
1，頒獎話(huà)術(shù)
親愛(ài)的孩子們，好久不見(jiàn)，小朋友們都長(cháng)高了，懂事了，在離開(kāi)幼兒園的這段時(shí)間里，老師收到了好多寶貝們的來(lái)電和寶貝們在家活動(dòng)的精彩瞬間視頻分享，在六一兒童節這一天，老師要好好表?yè)P一下我們的小朋友，和家人一起，用自己的努力做抗擊疫情的小英雄。
今天，老師和爸爸媽媽們就要給我們的小英雄頒獎啦！
2，獎項推薦
“運動(dòng)達人”
在漫漫假期中，寶貝兒們即使不能出門(mén)，依然每天堅持在家運動(dòng)鍛煉身體，身體健康，快樂(lè )成長(cháng)。特此評為“運動(dòng)達人”。
“自律小明星”
宅在家中，小朋友們依舊每天按時(shí)起床、洗漱、吃飯，自己整理玩具，不丟三落四，認真做好每一件事情，合理的安排自己的時(shí)間，老師為你們感到驕傲。
“閱讀標兵”
不讀書(shū)無(wú)以言，不學(xué)禮無(wú)以立。在閱讀中體會(huì )快樂(lè )，汲取知識、拓寬視野。漫長(cháng)的假期里，寶貝們養成了閱讀的.好習慣，老師為你們高興。
“愛(ài)心小天使”
在這個(gè)假期小朋友們都成了小大人，每天都會(huì )幫助家里做力所能及的事情，愛(ài)護每一個(gè)家人，這個(gè)世界因為你們而特別美麗，愛(ài)心小天使。
老師提前與家長(cháng)溝通了解幼兒在家中表現情況，請每一位爸爸媽媽為自己的寶貝頒個(gè)獎，告訴幼兒爸爸媽媽對他們的愛(ài)，和表?yè)P幼兒，表?yè)P要落實(shí)到具體品質(zhì)或做的事情，可以表?yè)P孩子假期的成長(cháng)變化，養成的好習慣，形成的美好品質(zhì)，幫助幼兒樹(shù)立信心。
宣傳口號：
我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )，展現自我，歡度六一
幼兒園班級六一方案5
活動(dòng)目標：
1.嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。
2.學(xué)習根據自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。
3.通過(guò)參加六一環(huán)境創(chuàng )設，感受參與六一慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
4.在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。
活動(dòng)準備：
有參與六一活動(dòng)的`經(jīng)驗，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗喚醒。
提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節日?你最喜歡的是什么活動(dòng)?為什么?
請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。
教師：我們今天就把快樂(lè )的六一畫(huà)下來(lái)吧。
二、交流畫(huà)法。
1.討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫(huà)下來(lái)?并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間;選用亮點(diǎn)的色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
2.個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導。
3.其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì )這樣畫(huà)。
三、幼兒創(chuàng )作。
重點(diǎn)指導先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導通過(guò)構圖布局和色彩來(lái)表現獲得的快樂(lè )氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價(jià)。
1.展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2.幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機會(huì )。
3.幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。
幼兒園班級六一方案6
活動(dòng)目標
1.有感情的朗誦課文
2.學(xué)習生字“節”過(guò)節、節日
3.知道六一是兒童的節日
活動(dòng)準備
1.小朋友過(guò)六一的.喜慶圖片
2.板書(shū)、字卡
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片。
提問(wèn)：小朋友，你在圖中看到了什么?(小朋友拿球、小朋友手拿鮮花、)師：小朋友為什么這么高興?因為今天是六月一日兒童節
二、教師出示板書(shū)并且朗誦兒歌。
提問(wèn)：為什么兒歌中一再強調太陽(yáng)這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢?(因為六一、因為兒童的節日來(lái)到。)
師：小朋友你們的六一是怎樣度過(guò)的呢?都去了哪里?心情咋樣?
師：很好，現在大家都知道六一是小朋友的節日。那么3月8日什么節?5月1日什么節?
小結：3月8日婦女節，5月1日勞動(dòng)節。
三、出示字卡“節”。
進(jìn)行拼讀、組詞：節日師：小朋友“節”還可以組什么詞(過(guò)節、春節)
四、教師帶領(lǐng)小朋友有感情地手指點(diǎn)讀。
五、找個(gè)別幼兒點(diǎn)讀
活動(dòng)延伸
在美術(shù)課組織幼兒畫(huà)慶祝六一。
幼兒園班級六一方案7
一、活動(dòng)內容：
邀請爸爸媽媽和小朋友一起來(lái)幼兒園共同歡度 “六一兒童節”。
二、活動(dòng)目標：
1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛生習慣。
2、通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與父母、長(cháng)輩之間的感情。
3、加強家園、家長(cháng)之間的交流、溝通。
三、活動(dòng)準備：
1、發(fā)“告家長(cháng)書(shū)”，請家長(cháng)準備一個(gè)拿手菜。
2、與個(gè)別廚師家長(cháng)聯(lián)系，作好廚藝表演的準備。
3、教師準備活動(dòng)的場(chǎng)地，各種食品，活動(dòng)后的獎品以及一些使用的工具等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
一、組織家長(cháng)和幼兒入座。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
(1)向家長(cháng)和孩子們簡(jiǎn)單介紹本次“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)六一”——小班年級組慶六一活動(dòng)的內容及過(guò)程。
(2)邀請廚師家長(cháng)表演廚藝。
(3)分組活動(dòng)：家長(cháng)和幼兒共同制作、品嘗各種食品，可循環(huán)操作。
小組內容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜;8.家長(cháng)的拿手菜。
三、活動(dòng)結束
發(fā)獎品，組織各班幼兒回教室。
開(kāi)場(chǎng)白：
1、小朋友你們知道六月一號是什么節嗎?對了六月一號是兒童節，是你們的節日，今天我們和爸爸，媽媽?zhuān)棠桃黄饋?lái)過(guò)一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的兒童節，好嗎?
2、你們看，老師準備了很多好吃的(介紹食品制作內容)，你們想吃嗎?不過(guò)，它們還沒(méi)做好呢，還不能吃呢。所以想請小朋友和你的爸爸，媽媽?zhuān)棠桃黄鹱龊贸缘�，等全部做完了，我們再一起�?lái)分享，好嗎?
3、強調活動(dòng)要求
那你們在做的時(shí)候能不能吃呢?對了，都是乖寶寶。請你們把做完的'好吃的都放在中間一張桌子上。小朋友做好一樣以后還可以去做另外的一個(gè)，懂了嗎?還有請小朋友把垃圾都放在垃圾盤(pán)里，做一個(gè)愛(ài)干凈的好寶寶。
4、幼兒品嘗
(1)請小朋友說(shuō)說(shuō)做了哪些食品?
(2)采用自助餐的形式讓幼兒和家長(cháng)共同品嘗
5、結束語(yǔ)：小朋友，你們吃的高興嗎?今天你們又學(xué)到了一個(gè)新本領(lǐng)，真棒。祝小朋友們六一節快樂(lè )!
告家長(cháng)書(shū)
親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
六一兒童節快到了，這是我們孩子在幼兒園的第一個(gè)兒童節。為了慶祝這個(gè)節日，我們將在本周五上午9：00在三樓活動(dòng)室舉行“快快樂(lè )樂(lè )過(guò)六一”——小班年級組食品共享活動(dòng)。具體內容如下：
一、活動(dòng)目標：
1、 在看看、做做、吃吃、玩玩中培養幼兒的動(dòng)手能力，相互謙讓的品質(zhì)以及良好的衛生習慣。
2、 通過(guò)小朋友與父母共同制作食品，感受共度“六一兒童節”的快樂(lè )，增進(jìn)孩子與父母、長(cháng)輩之間的感情。
二、活動(dòng)準備：
1、請家長(cháng)準備一個(gè)拿手菜，一把水果刀。
2、請家長(cháng)在以下食品制作的內容中任選三項，填好以下表格交到本班班主任處。
食品制作內容：
1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包餛飩，餃子;
5.搓團圓;6.水果拼盤(pán);7.涼拌菜;
幼兒園班級六一方案8
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月30日星期五上午，走場(chǎng)時(shí)間安排在5月22日星期四上午，8。20所有教師到現場(chǎng)，8。50所有幼兒到候場(chǎng)區，9。00開(kāi)始走場(chǎng)，要求全體幼兒在家吃早餐，家委會(huì )成員和班級服務(wù)的家長(cháng)可進(jìn)入現場(chǎng)進(jìn)行服務(wù)，其他幼兒家長(cháng)中午12。00將孩子接回。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
民族影劇院
三、活動(dòng)內容主題：
“紅花朵朵向太陽(yáng)”
四、活動(dòng)目的：
1．讓幼兒充分感受節日的快樂(lè )。
2．與家長(cháng)一起共度六一、分享幸福。
五、安全措施：
各要害各部位安排專(zhuān)人負責各項工作。
具體如下：
A、5月30日正式演出，正式演出時(shí)幼兒園所有員工8。00到達活動(dòng)地點(diǎn)，家長(cháng)8：50準時(shí)將孩子直接送到民族影劇院候場(chǎng)區本班教師手中，演員全部就坐于候場(chǎng)區，9。00家長(cháng)憑票入場(chǎng)，要求家長(cháng)不準給孩子帶零食，場(chǎng)內嚴禁吸煙，不準大聲喧嘩，講究會(huì )場(chǎng)秩序，聽(tīng)從老師和安全員指揮，爭做文明公民，給孩子做好榜樣。
B、為保證演出有一個(gè)很好地環(huán)境9。25分停止檢票。9：30準時(shí)演出。
C、后勤服務(wù)安排：
�。�1）攝影、攝像：由外聘專(zhuān)業(yè)人士負責
�。�2）檢票：
�。�3）醫生：安全衛生保護，要求穿白色工作服和帶醫藥箱
�。�4）串場(chǎng)：
�。�5）z在候場(chǎng)區負責孩子上下樓梯安全及班級需要時(shí)見(jiàn)子打子。
�。�6）音樂(lè )、燈光專(zhuān)業(yè)人員負責
�。�7）主持人：
�。�8）統一穿紅色條紋一套的工作服。
�。�9）六一紀念品5月29日放學(xué)時(shí)班上發(fā)放。
備注：
1、活動(dòng)前召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，強調安全注意事項，一個(gè)家庭三張票，幫忙換服裝的家長(cháng)2張票，這樣就可余20幾張票給班級教師一人一張。
2、各班對孩子進(jìn)行相關(guān)的安全教育。
3、各位老師都要隨身帶好手機，保持暢通，以便隨時(shí)聯(lián)系。
4、每個(gè)節目的演員提前4個(gè)節目候場(chǎng)，保證演出活動(dòng)有序，一氣呵成。
5、活動(dòng)中，每位教師應特別關(guān)注幼兒的安全，提前做好安全教育，以免發(fā)生走失、摔傷的事故。
6、活動(dòng)完后家長(cháng)原地不動(dòng)，聽(tīng)從幼兒園統一安排，叫到哪個(gè)班的家長(cháng)接孩子，哪個(gè)班的家長(cháng)有序的到舞臺的后門(mén)處接自己的孩子。（此處負責人由各班安全員負責組織完成）。
7、候場(chǎng)區除了幫忙換服裝的家長(cháng)外，其余的家長(cháng)一律不準進(jìn)入候場(chǎng)區。
8、家委會(huì )成員為幼兒園的.安全員，其主要工作任務(wù)為嚴把安全出口，維持會(huì )場(chǎng)紀律保證演出活動(dòng)井然有序。
六、安全出口疏散方案：
1、舞臺的正前方左邊出口安全員為小一班家委會(huì )的成員崔淑利，右邊出口為小二班桑文璐，舞臺右邊的右上出口為中一班的賴(lài)寒，右下出口為中二班陳維，二樓兩個(gè)出口的安全員為大二班覃秀軍，張秀華同時(shí)負責二樓家長(cháng)秩序和安全，不允許靠在二樓前臺前沿，因為前沿很低有很大的安全隱患。
2、劇院后臺為演員侯場(chǎng)區。候場(chǎng)區的出口安全員為大一班鄧小青和大大班饒瀅，主要負責候場(chǎng)區幼兒的安全。嚴禁幼兒走出候場(chǎng)區。
幼兒園班級六一方案9
活動(dòng)目標：
1．首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日。
2．開(kāi)展慶祝六一系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗與同伴、老師一起過(guò)節的樂(lè )趣。
3．通過(guò)在活動(dòng)中設計一些有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的.快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的六一兒童節。
活動(dòng)準備：
1. 和孩子們一起布置歡慶氛圍的環(huán)境。
2. 為孩子們制作準備獎品。
3. 將孩子們的繪畫(huà)作品布置成墻面”快樂(lè )在身邊“進(jìn)行展示。
4. 準備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲
5. 根據不同的活動(dòng)設計服裝、道具及主持人表演活動(dòng)時(shí)使用。
6. 制作PPT背景，六一活動(dòng)使用。
活動(dòng)內容：
1. 歌曲：《快樂(lè )的節日》
大合唱活動(dòng)，全體幼兒參加。
2. 舞蹈：《春天天氣真好》
表演者：
3. 游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。
4. 現代舞《小雞小雞》
表演者：
5．聯(lián)唱古詩(shī)活動(dòng)：《江南》《小池》《春曉》《詠鵝》等
劉兆軒、
5. 電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準備伴奏音樂(lè )。
表演者：
中場(chǎng)休息：喝水如廁環(huán)節。
6. 游戲：《猜猜我是誰(shuí)》3組4組幼兒參加。
7. 現代舞：領(lǐng)唱：丁明哲、趙星宇《小蘋(píng)果》
表演者：
10．舞蹈：《芽芽的兒歌》
表演者：
11.繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》
表演者：全體幼兒。
12.游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。
13. 歌表演：《兩只小小鴨》
表演者：
14.模特走秀：《大家一起來(lái)》
表演者：全體幼兒。
幼兒園班級六一方案10
一：活動(dòng)主題：迎六一“澉浦民俗風(fēng)情街”活動(dòng)
二：活動(dòng)內容：角色游戲《麥兜兜》
三：游戲目標：
1.嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節內容。 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、培養幼兒的交往和合作能力，逐步的加強游戲的集體性。
.3、樂(lè )意與同伴有禮貌地交往，體驗交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂(lè )。增進(jìn)親子之間濃厚的情感。
四、游戲準備：
1.請家長(cháng)事先準備、收集一些現成的肚兜及舊的花被單
2、教師根據家長(cháng)及幼兒的意愿選擇5位志愿者
3.、皺紙、粘貼紙、剪刀、雙面膠等，豐富幼兒有關(guān)慶六一的生活經(jīng)驗
五、現場(chǎng)準備：
1、 劃分好各角色區：成品購買(mǎi)區、DIY制作區、回收站
2、 提供拍照留念的.機會(huì )
六：游戲流程：
1、 活動(dòng)前讓幼兒認識一些人民幣（自制）、簡(jiǎn)單嘗試一下如何購買(mǎi)和賣(mài)，并講解活動(dòng)的規則。
2、 學(xué)習一些禮貌用語(yǔ)：您好！歡迎光臨，請問(wèn)您需要什么、再見(jiàn)、歡迎下次再來(lái)等
3、 三位幼兒及家長(cháng)負責買(mǎi)及制作成品，一位家長(cháng)及幼兒負責制作區的材料，另一位幼兒及家長(cháng)負責回收站的收購（兩顆糖換一個(gè)肚兜）
4、 教師負責給顧客拍照留念
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