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考試心得體會(huì )精華[15篇]
我們從一些事情上得到感悟后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的考試心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![考試心得體會(huì )精華[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bfbccad4095_5fbf7ecc7d0a6.jpg)
考試心得體會(huì )1
1、聽(tīng)力：
材料：環(huán)球聽(tīng)力教材、劍橋1/2（3當時(shí)沒(méi)路子找到）、Howto……
盡管?chē)鴥瘸霭娴穆?tīng)力材料很多，但感覺(jué)與考試最接近還是這幾本，不完全在于難度接近，更主要的是出題思路、情景設置體現了考試要求，事實(shí)上很多其他材料有些內容都來(lái)源于這幾本書(shū)，只是人為改動(dòng)了一下，把本有題的地方補上并在本沒(méi)題的地方挖個(gè)題，然后另找些老外念念云云，但質(zhì)量下降明顯，并不是所有人懂得怎樣改題出題的。但作為材料，對了解雅思考試還是有好處的，我并不反對大家多做練習。而對于好材料，應該反復練習，甚至精聽(tīng)默寫(xiě)，我自己對以上材料做了擦擦了再做，前后用了三遍。對于聽(tīng)力機經(jīng)，就考試而言確實(shí)很有用，建議最后一個(gè)禮拜多看，不要死記答案，更重要是熟悉其內容。當然對于這種旁門(mén)左道平時(shí)不要花時(shí)間，畢竟對提高水平無(wú)益。
2、閱讀：
材料：聚焦英語(yǔ)閱讀強化試題（黑封面）、劍橋1/2、環(huán)球閱讀教材、Howto……
對于閱讀，速度最重要，戰勝了時(shí)間就戰勝了一切。建議大家平時(shí)練習時(shí)就將答案直接寫(xiě)在答題紙上，否則考試時(shí)由于緊張根本不習慣。所謂的中國人閱讀是強項的說(shuō)法我并不敢茍同，雅思閱讀如何讀的.技巧很關(guān)鍵，與正確率和速度息息相關(guān)，由于細節繁多無(wú)法一一述來(lái)，只能做題時(shí)不斷總結，找到最適合自己的方法。同樣的，好材料千萬(wàn)別做過(guò)一遍就扔了，第二甚至第三遍的使用價(jià)值大于第一遍，第一遍用來(lái)練速度和對自己作評估，第二第三遍才是提高的過(guò)程。另外，最近heading題的數量很少而gap—filling題巨多，希望對此多做專(zhuān)項訓練。
3、寫(xiě)作：
材料：新東方高分作文、網(wǎng)上范文（據說(shuō)吳建業(yè)作文不錯，本人沒(méi)用過(guò)）
由于我作文第一次考試5分，第二次7分，分數上了兩個(gè)檔次，但自己都不相信水平真的就提高了，恕我無(wú)法猜透老外的評分心理，不便多講，以免誤人。但有兩點(diǎn)想說(shuō)說(shuō)，一，各分論點(diǎn)的觀(guān)點(diǎn)和論述一定要清晰，不能只是將他們物理上分成不同的段，但講的意思卻繞來(lái)繞去讓人有雷同之感（本人常犯的錯誤），這是思路不夠開(kāi)闊的表現。二，還是速度，不要把時(shí)間浪費在苦思冥想要多寫(xiě)幾個(gè)沒(méi)把握復雜句上，有把握才寫(xiě)，否則寧可流出時(shí)間檢查由于匆忙而不可避免的小錯誤，錯誤雖小，影響頗大。不能因小失大。事實(shí)上這次我根本就沒(méi)用多少復雜句，因為鑒于第一次，本想作文我能拿6分就滿(mǎn)足已，而6分是不需要我多用復雜句的。
4、口語(yǔ)：
材料：網(wǎng)上topicandquestions
對于口語(yǔ)，對大多數人來(lái)說(shuō)6分是個(gè)必需也是夠了的分數，我認為自信和主動(dòng)足以彌補其它方面的不足而拿到這個(gè)分數，中國人沒(méi)辦法不犯錯誤，以避免被考官發(fā)現更多錯誤而回答不夠積極的做法是很愚蠢的，只要你把意思說(shuō)清楚了，考官并不在乎你在整個(gè)面試過(guò)程中錯誤是犯了100次還是120次，當然想拿7分以上的例外。平時(shí)自己練習時(shí)用錄音機錄下來(lái)的習慣很好，漸漸地你會(huì )改掉很多不良的談吐習慣。
這是我自己對考雅的一些感受，拿到成績(jì)后臨時(shí)想的，不是很全，日后如有更完整的整理，再與需要的朋友分享，略盡綿薄之力，以感謝以前論壇上熱心朋友對我的幫助。
考試心得體會(huì )2
高一其中考試已結束，看到我教的班級3班、4班一部分學(xué)生數學(xué)成績(jì)有所提高，一部分學(xué)生的成績(jì)有所下降，我打算逐一跟他們談話(huà)，整體我這兩個(gè)班級數學(xué)應算考的不錯。這次考試很多學(xué)生感到很困惑：數學(xué)盡管投入了大量的時(shí)間和精力，但成績(jì)十分的不理想，其實(shí)這次我們數學(xué)只學(xué)了79分，71分還沒(méi)學(xué)，針對這種境況，我打算找他們逐一談話(huà)。針對那些同學(xué)進(jìn)步的，我讓他們看到他們的進(jìn)步。只要每次進(jìn)步，找回自信，慢慢成績(jì)提高幅度大點(diǎn)，這樣高三考學(xué)基本沒(méi)問(wèn)題。
平時(shí)針對學(xué)生不愿學(xué)習的情況，我跟他們交流得知，他們心里存在障礙，覺(jué)得初中已經(jīng)落下了，我跟他們說(shuō)，“只要我們用到初中知識，我就給他們再講幾遍，直到大部分會(huì )，保證每節課好好聽(tīng)”。為此我們還進(jìn)行初高中的銜接。 本來(lái)初高中的數學(xué)究竟存在著(zhù)怎樣的差異呢?
首先是知識內容的'差異。初中數學(xué)知識少、難度低。高中數學(xué)知識廣泛，具有較強的抽象性和理論性，尤其是在高一，開(kāi)始碰到的就是理論性、抽象性很強的集合、函數等概念，使一些初中數學(xué)基礎很好的學(xué)生也難以適應。
其次是學(xué)法上的差異。初中是義務(wù)制教育階段，只要記憶概念、公式及例題類(lèi)型，不需要獨立思考和對規律進(jìn)行歸納總結，一般都可以取得好成績(jì);高中數學(xué)學(xué)習要求勤于思考，善于歸納總結規律，注意應用，掌握數學(xué)思想方法，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通，提倡自主學(xué)習和研究性學(xué)習。養成良好的數學(xué)學(xué)習習慣，才會(huì )使自己的學(xué)習感到有序而輕松。
第三是教法上的差異。初中數學(xué)教學(xué)要求較低，教學(xué)進(jìn)度較慢，對于某些重點(diǎn)、難點(diǎn)，教師可以有充裕的時(shí)間反復講解、多次演練，從而各個(gè)擊破;高中數學(xué)教學(xué)教材內涵豐富，題目難度加深，知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)不可能像初中那樣通過(guò)反復強調來(lái)排難釋疑。教學(xué)往往通過(guò)設導、設問(wèn)、設陷、設變，啟發(fā)引導，開(kāi)拓思路，然后由學(xué)生自己思考、去解答，側重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養。 第四是思維要求的差異。初中數學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情，而高中數學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性，對數學(xué)思想、數學(xué)方法的要求較高，要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問(wèn)題，在創(chuàng )新能力、應用意識上有更高的要求。初中數學(xué)一般要求學(xué)生按定量來(lái)分析問(wèn)題，這樣的思維過(guò)程，只能片面地、局限地解決問(wèn)題。在高中數學(xué)學(xué)習中，將會(huì )大量地、廣泛地應用代數的可變性去探索問(wèn)題的普遍性和特殊性。
第五是我們的學(xué)生來(lái)的時(shí)候數學(xué)成績(jì)特差，針對這種情況，我平時(shí)講課該用一節課講完的，我最少用三節課講完，用三節課講完的我用六七節講完，為了抽時(shí)間我用我的課外活動(dòng)，用我的晚自習講，才能這樣的成績(jì)，我們的學(xué)生我們就不能只要進(jìn)度了。
考試心得體會(huì )3
我這次英語(yǔ)考得不錯!”英腔調研考試終止了，同學(xué)們小聲議論著(zhù)，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師常常對我們說(shuō)的一句話(huà)：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是由于努力過(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的`滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講著(zhù)，認真地做著(zhù)筆記。老師也很辛勞地為我們一題一題地講授，為第二天的英腔調研考試做準備，可我還會(huì )偶然思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是由于這次考試，使我知道了我應當好好地聽(tīng)講。
考試當天，監考老師拿著(zhù)一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道挑選題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費了嗎?這道題兩分呢，我可錯不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回想老師平時(shí)講的內容，這時(shí)一個(gè)動(dòng)機閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機會(huì )，可再想一想老師昨天為我們復習了一天，難道老師的辛勞換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對，選c�？荚嚭�，我又與同學(xué)對了一下，對了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應當做的，我們要在平時(shí)下功夫，認真學(xué)習，好好聽(tīng)講，由于成功就來(lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
考試心得體會(huì )4
又是英語(yǔ)考試，老師像往常一樣將試卷發(fā)下來(lái)，讓我們寫(xiě)好名字后，她開(kāi)始播放聽(tīng)力材料。我們班的四大“活寶”在考試時(shí)也不消停，“活寶”之一“韋小寶”開(kāi)始搗亂了�！奥�(tīng)錄音，選擇正確的句子或短語(yǔ)�！崩蠋煱聪虏シ沛I�！绊f小寶”喝了口水，潤了潤嗓子，用他最娘的聲音模仿了錄音：“聽(tīng)錄音，選擇正確的句子或短語(yǔ)�！蔽覀兟�(tīng)了，哈哈大笑。這一笑更惹怒了英語(yǔ)老師。她的眉頭皺起來(lái)，眼里噴射出憤怒的火焰，快步向“韋小寶”走去。走到“韋小寶”身邊，老師揪住他的`右耳朵，吼道：“不想考試就滾出去，不要待在教室里妨礙別的同學(xué)！”“韋小寶”做了個(gè)嫦娥奔月的姿勢，向教室外走去。一邊走，一邊悲壯地說(shuō)：“同志們，我為革命事業(yè)英勇獻身了，回頭記得紀念我喲！”等“韋小寶”走出去后，老師將門(mén)重重地關(guān)上了，空氣中充滿(mǎn)了英語(yǔ)老師的憤怒�？墒�，我們班的“活寶”們還不放過(guò)她。英語(yǔ)老師一低頭播放聽(tīng)力錄音，他們就大聲講話(huà)。這樣一來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)聽(tīng)清錄音里播什么。英語(yǔ)老師氣得臉都變形了，她開(kāi)始將講話(huà)的人一個(gè)一個(gè)地“請”出教室。好不容易清理干凈了教室，這節課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了。聽(tīng)力測試結束后，教室里終于安靜下來(lái)，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地答題，暫時(shí)忘記了外面的人……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了。
考試心得體會(huì )5
首先感謝忻州五中給我們一個(gè)學(xué)習的平臺。每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都有很大收獲，更是受益匪淺：讓我認識到身為家長(cháng)的我們對孩子的成敗有“下賭注”的感覺(jué)，自己受過(guò)的苦難，轉化為強烈的補償心理和懼怕心理，對孩子就表現出過(guò)高期盼和、過(guò)分關(guān)心和過(guò)多呵護。
我們也要嘗試改變自己——
1.做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂(lè )樂(lè )地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。
2.學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子。父母學(xué)會(huì )用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì )理解孩子心理，原諒孩子過(guò)失，看到孩子長(cháng)處，不拿自己的孩子和別人的孩子比，相信自己的孩子。
3.正確對待孩子的成績(jì)。當孩子成績(jì)差時(shí)要幫助孩子找出原因，樹(shù)立自信心不是一味埋怨。
4.讓孩子快樂(lè )面對生活。我們不可能整天跟著(zhù)孩子，培養孩子自立、勇敢、堅強的'性格，教給孩子自我保護的常識。
最后身為家長(cháng)一員的我深深感謝忻州五中的校領(lǐng)導讓孩子們擁有師質(zhì)力量強、敬業(yè)的老師們，還有教學(xué)設施配備和教學(xué)水平的提升。當我們面對孩子不知從哪著(zhù)手時(shí)，更離不開(kāi)老師們的指引和鼓勵。今后我們一定盡力配合老師們的工作，加強與老師的聯(lián)系，做到家校統一，家校合作，讓我們的孩子會(huì )更出色！
考試心得體會(huì )6
時(shí)間過(guò)得真快，四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著(zhù)四年級半學(xué)期已經(jīng)結束了。我這次考試的成績(jì)是：語(yǔ)文95分、數學(xué)98分、英語(yǔ)96分，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文
99、數學(xué)100、英語(yǔ)100的好成績(jì)。這次考試我英語(yǔ)主要錯誤就出在基礎的知識沒(méi)有掌握好，到了四年級就忘記了；數學(xué)就出在沒(méi)有認真審題和沒(méi)有反復思考；語(yǔ)文就出在閱讀理解沒(méi)有認真讀懂全文，真正理解其中的資料。
透過(guò)這次考試，我意識到了自身的不足。英語(yǔ)要掌握好基礎知識，要多寫(xiě)、多讀、多背；數學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運用，融會(huì )貫通，才能取的好成績(jì)，語(yǔ)文要加強閱讀理解的.訓練。
我以后要認真審題，靈活運用所學(xué)到的知識。英語(yǔ)要經(jīng)常朗讀，復習學(xué)過(guò)的資料，掌握好基礎知識，溫故知新。語(yǔ)文要多讀課外書(shū)。爭取在期末考試到達自我的目標。
考試心得體會(huì )7
近日，我在一次期末考試中取得了滿(mǎn)分的成績(jì)。這是我多年以來(lái)的心愿，為此我付出了無(wú)數的努力和汗水。但是，當滿(mǎn)分的成績(jì)單出現在我面前時(shí)，我體會(huì )到的卻不僅僅是喜悅和驕傲，更多的是對學(xué)習的感悟和心得體會(huì )。在這篇文章中，我將圍繞“考試滿(mǎn)分感悟心得體會(huì )”這個(gè)主題，從努力、態(tài)度、方法、壓力和成長(cháng)五個(gè)方面，為大家分享我的感悟和心得。
努力是成功的基石。在追求滿(mǎn)分的道路上，我付出了很多努力。首先，我養成了良好的學(xué)習習慣，每天定時(shí)的復習和預習，使我掌握了知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)；其次，我積極參加各種課外輔導班和學(xué)術(shù)競賽，通過(guò)廣泛涉獵，拓寬了我的知識面；最重要的是，我時(shí)刻保持著(zhù)對學(xué)習的渴望與熱愛(ài)，這種內在的動(dòng)力使我能夠堅持不懈地努力下去。所以，我深信，只要付出足夠的努力，就一定能夠達到理想的目標。
態(tài)度決定一切。在備考期間，我始終保持著(zhù)積極的學(xué)習態(tài)度。無(wú)論面對多么困難的題目和復雜的知識點(diǎn)，我都堅信自己能夠解決問(wèn)題。正是這種積極的態(tài)度，讓我在遇到困難時(shí)能夠化解壓力，不被困擾，而是去尋找解決問(wèn)題的方法和思路。在面對一次次的挫折和失敗時(shí)，我從不氣餒，而是用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待�？梢哉f(shuō)，我的積極態(tài)度終究促成了我取得滿(mǎn)分的`成績(jì)。
方法決定效果。在學(xué)習中，方法是必不可少的。為了能夠高效地復習和掌握知識，我總結出一套適合自己的學(xué)習方法。首先，我會(huì )對教材進(jìn)行分類(lèi)和整理，并按重要程度進(jìn)行優(yōu)先學(xué)習；其次，我善于歸納總結，將學(xué)到的知識點(diǎn)用自己的語(yǔ)言重新組織和歸納，從而更好地鞏固記憶；最后，我還會(huì )定期進(jìn)行模擬考試，檢驗自己的學(xué)習效果，并找出問(wèn)題所在，及時(shí)調整學(xué)習策略。正是這些方法的運用，使我能夠在考試中游刃有余地應對各種題型和考點(diǎn)。
壓力是動(dòng)力的源泉。在備考過(guò)程中，壓力是不可避免的。然而，我學(xué)會(huì )了正確的面對和化解壓力。首先，我時(shí)刻保持著(zhù)良好的心態(tài)，不讓自己被消極的情緒所影響，而是積極尋找解決問(wèn)題的方法；其次，我善于調整心情，通過(guò)與同學(xué)交流和分享學(xué)習經(jīng)驗，減輕自己的壓力；最后，我還學(xué)會(huì )了適當地調整自己的生活節奏，保證充足的休息和精力，從而更好地應對考試的挑戰。通過(guò)正確的面對和化解壓力，我才能夠順利地應對各種考試，最終取得了滿(mǎn)分的成績(jì)。
成長(cháng)是最大的收獲。通過(guò)這次考試，我不僅取得了滿(mǎn)分的成績(jì)，更重要的是，我收獲了成長(cháng)。在備考的過(guò)程中，我發(fā)現自己能夠逐漸克服自己的困難，提高自己的學(xué)習能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了自律和自制，培養了良好的學(xué)習習慣和堅持不懈的精神。這些都是我寶貴的財富，將會(huì )在我今后的學(xué)習和生活中發(fā)揮重要的作用�；叵肫饋�(lái)，這次滿(mǎn)分的成績(jì)是我努力和付出的結果，同時(shí)也是我成長(cháng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。
總而言之，通過(guò)這次滿(mǎn)分的考試，我收獲了許多感悟和心得，包括努力、態(tài)度、方法、壓力和成長(cháng)。我相信，只要我們有足夠的努力和正確的態(tài)度和方法，就能夠克服困難，取得優(yōu)秀的成績(jì)。同時(shí)，我們還能從這個(gè)過(guò)程中學(xué)到更多的東西，不斷成長(cháng)和進(jìn)步。所以，讓我們一起努力吧，相信自己，追求優(yōu)秀！
考試心得體會(huì )8
幾年前，我被調入鐵西區檢察院（現殷都區檢察院）。從此，我被一種濃濃的法律氛圍包圍著(zhù)、感染著(zhù)，耳濡目染讓自己深深地愛(ài)好上了法律這個(gè)專(zhuān)業(yè)。20xx年我憑著(zhù)一種沖動(dòng)參加了首屆國家統一司法考試，但未通過(guò)，20xx年通過(guò)三個(gè)月的備考，又以十幾分之差敗北；20xx年我認真總結失敗的原因，狠下功夫,我終以402分的成績(jì)順利通過(guò)。這其
中有失敗后的沮喪，也有成功后的歡樂(lè )�，F將自己作為一位非法律本科考生備考司法考試的感想寫(xiě)出來(lái)，與各位有志報考的同仁交換商量，以此共勉。
一、擺正心態(tài)，挑戰自我，邁出堅實(shí)的第一步。
參加司法考試必須有一個(gè)良好的心態(tài)。要擺正心態(tài)必須做到以下幾點(diǎn)：
第一是要弄清為何參加考試。不同的人有不同的考試目的，但有一點(diǎn)是必須的，就是你報考的目的一定要能給你足夠的動(dòng)力。司法考試被稱(chēng)為中國第一考，離開(kāi)了對它的尋求和對法律事業(yè)的酷愛(ài)，就不可能在考試中取勝。愛(ài)因斯坦有句名言：“愛(ài)好是最好的老師”；歌德也說(shuō)過(guò)：“哪里沒(méi)有愛(ài)好，哪里就沒(méi)有記憶”。自己報考就是單純地由于愛(ài)好法律這個(gè)專(zhuān)業(yè)。如果不是有考試的壓力，你不會(huì )感覺(jué)到學(xué)習它是一件枯燥的事。相反，通過(guò)分析現實(shí)生活中的一個(gè)個(gè)小案例，會(huì )讓你對它產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好。
其次是不能有“抱著(zhù)試試看”的想法。常聽(tīng)一些人說(shuō)：“這次就是抱著(zhù)試試看的態(tài)度而備考的”。這種心態(tài)實(shí)不可取。自己第一次參加司法考試時(shí)也是這種心態(tài)，由于沒(méi)有認真復習，以至于到考前還不知道商法、經(jīng)濟法為何物。司法考試備考到最后是一件非�？菰锓ξ兜氖�，盡管你可能通不過(guò)，但是你也必須百倍的付出，去知道那一個(gè)個(gè)抽象的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，記熟一條條枯燥的條文。對于司法考試,實(shí)踐證明：付出了你不一定能通過(guò)，不付出是絕對通不過(guò)的。
再次是不要被失敗挫折嚇倒。在參加司法考試的人員中，第一次就可以順利通過(guò)的人占極少數，大多數考生都是經(jīng)過(guò)幾年的奮戰才成功的。屢試不第，難免會(huì )產(chǎn)生一些消極的情緒，這對備戰司法考試來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的弱點(diǎn)。而且在復習的進(jìn)程中會(huì )稀里糊涂地顯現低潮期，你會(huì )厭倦復習，乃至見(jiàn)到書(shū)就頭腦發(fā)脹。這是很正常的，每個(gè)人在高強度的復習進(jìn)程中此文來(lái)源于網(wǎng)：都會(huì )有這種情形。這時(shí)要堅持下去，要相信，每一點(diǎn)的付出都會(huì )讓你有所收獲，至少你的知識在不斷地積存，這種優(yōu)勢終究會(huì )在考場(chǎng)上體現出來(lái)。
二、精選教材，適應自我，穩健地走好第二步
“工欲善其事，必先利其器”。不論是一個(gè)從未系統學(xué)習過(guò)法律的人還是法律實(shí)踐體會(huì )豐富的人，對于臨場(chǎng)考試前的復習階段，挑選合適自己的復習用書(shū)相當重要。由于它能讓你的學(xué)習進(jìn)度和效率得到有效地保證。
目前社會(huì )上提供給考生的司法考試用書(shū)大體有四類(lèi)。一是教材類(lèi)用書(shū)，主要是根據司法部公布的考試大綱編寫(xiě)而成；二是輔導類(lèi)用書(shū)，主要是環(huán)繞教材類(lèi)用書(shū)的內容所作的輔導講義等，而且這類(lèi)用書(shū)編寫(xiě)量呈逐年增多的趨勢；三是習題類(lèi)用書(shū)，這類(lèi)書(shū)主要是根據考試大綱和教材內容設計的習題集或者是對歷年考試真題的`解析與點(diǎn)評；四是司法考試方法類(lèi)用書(shū)。
我認為前三種對于非法律本科考生來(lái)說(shuō)都應必備，但要注意精選切不可貪多。輔導用書(shū)在編寫(xiě)上體現了一部法律的體系性，大多數考前培訓班開(kāi)的第一個(gè)班是基礎輔導班，主要是針對法學(xué)基礎薄弱或沒(méi)有法學(xué)基礎的學(xué)員而設計的，聽(tīng)這些課或參加面授，他們多按輔導用書(shū)的編寫(xiě)體系對學(xué)員進(jìn)行一個(gè)系統的輔導，所以聽(tīng)課時(shí)有這樣一套輔導用書(shū)是必要的。輔導用書(shū)不用每年都買(mǎi)，今年通不過(guò)，明年還可以連續用。至于每年新增的考試內容，在一些網(wǎng)站上會(huì )有一些名師幫你總結好，到時(shí)留意這些新增內容，做到心中有數就行了。在挑選第二類(lèi)用書(shū)時(shí)，我認為要多做比較，也能夠征求司法考試過(guò)來(lái)人的意見(jiàn)，聽(tīng)他們談?dòng)煤蟮捏w會(huì )再進(jìn)行挑選。對于習題類(lèi)用書(shū)筆者建議大家挑選一些真題解析，而不要盲目地選用通常所說(shuō)的“白皮書(shū)”，由于這種書(shū)每年都有很多毛病，會(huì )對大家產(chǎn)生誤導。雖然一些資深老師編寫(xiě)的真題解析也有一些確有爭議的題目，每個(gè)老師給的答案不盡相同，但是每道題后均有相當詳細的講授，還把相干法條給你列出來(lái)，不但告知你“是什么”，重要的是讓你明白“為何”，舉一反三，收到事半功倍的成效。對于第三類(lèi)用書(shū)建議大家在備考后期使用，通過(guò)對歷年真題的演練，掌控出題者的思路，發(fā)覺(jué)自己復習中的盲點(diǎn)，查漏補缺，有的放矢，指導你下一階段有針對性的復習。
三、方法靈活，掌控自我，自信地跨出第三步
一是輔導老師不可缺。自己作為一位非法律本科考生，剛開(kāi)始復習時(shí)確是一片茫然，不知該從何入手進(jìn)行突破性復習。在20xx年備考時(shí)，自己就留意報紙、網(wǎng)站上的各種培訓班的廣告，從中挑選一種合適自己的一個(gè)培訓班。由于大多數培訓班多需到外地聽(tīng)課，費用較高，自己就挑選了一套中法網(wǎng)開(kāi)發(fā)的磁帶和光盤(pán)。一來(lái)幾百元的價(jià)錢(qián)能夠接受，二來(lái)光盤(pán)和磁帶你可以反復聽(tīng)，不像是參加面授那樣，一些比較模糊的知識點(diǎn)或重點(diǎn)難點(diǎn)不能反復聽(tīng)。正是參加了這樣一個(gè)特別的培訓班，逐漸地培養了自己的法律意識和邏輯思維能力以及對全部法律體系的掌控。我們還可以挑選那些舉行多年的輔導班，他們長(cháng)期研究律師資格考試和司法考試，乃至有資深老師組成研究司法考試的團隊，掌控了很多考生個(gè)人沒(méi)法獲得的資源，對考試針對性很強。
二是學(xué)習計劃不可少。學(xué)習計劃第一要合適自己。備考司法考試不是一朝一夕的事，建議準備參加考試的人員，應把汲取知識的重點(diǎn)放在平時(shí)，特別是刑法、民法、行政法和三大訴訟法，這不僅僅是由于這幾部法是司法考試中的“大戶(hù)”，而且由于它們在法律實(shí)踐進(jìn)程中內容太豐富了，出題常常有一定難度和深度，不是單純地靠一些考前強化記憶、死記硬背就可以拿到高分的，即便是天天接觸的刑法，較多的考生未必能獲得一個(gè)令自己中意的成績(jì)。
三是教材精華不可無(wú)。華羅庚說(shuō)過(guò)：“書(shū)要從薄讀到厚，還要能從厚讀到薄”。所謂讀厚，即是從頭到尾，從少讀到多，從粗讀到細，而所謂讀薄，則無(wú)非是歸納、總結，取其精華。對于司法考試來(lái)說(shuō)，我認為更主要的是練就“讀薄的工夫”。
四是法條重要性不能疑。司法考試中，對法條的掌控的重要性勿庸置疑，特別是三大訴訟法與民法、經(jīng)濟法、商法這一部分。我認為有了扎實(shí)的基礎后，便可將復習的重點(diǎn)從輔導用書(shū)轉至法條上。我在20xx年備考時(shí)，把20xx年的輔導用書(shū)通讀了一遍后，買(mǎi)回了一本《重點(diǎn)法條解讀》仔細研讀，在考試前一個(gè)多月又買(mǎi)回一本20xx年出版的《法律法規匯編》，對條文又通讀了一遍，并在上面用紅筆把需下一步重點(diǎn)掌控的東西勾圈出來(lái)。到考試前翻閱時(shí)，基本上就是這兩本書(shū)了。像那么厚的一本法條書(shū)，不消幾天便可有重點(diǎn)地看上一遍，提高了記憶效率，節省了精力時(shí)間。
以上所談，不敢說(shuō)是成功體會(huì )，僅僅是自己的一點(diǎn)體會(huì )。但我確切感遭到參加司法考試，只要你認真投入過(guò)，不論是否通過(guò)，都絕對是人生中一段相當難忘的經(jīng)歷，它能讓你重新找回一種學(xué)習的感覺(jué)和愛(ài)好，“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”。愿更多的同事能順利通過(guò)司法考試，實(shí)現自己的理想。
考試心得體會(huì )9
離建造師考試結束也已半個(gè)來(lái)月了，建造師考試前后的心情也由焦慮、緊張到考后的激動(dòng)到冷靜，由于前段忙于投標沒(méi)時(shí)間，今天抽空靜下心寫(xiě)點(diǎn)什么。
考完后的幾天，同事打招呼都是考得怎樣，然后是討論，最值得討論的是案例題，想起來(lái)剛出考場(chǎng)時(shí)大家都說(shuō)容易，就后悔沒(méi)仔細看書(shū)，可經(jīng)過(guò)幾天一討論發(fā)現答出的題并不如自我感覺(jué)的那么良好，現在已回歸到考后的平靜，過(guò)與不過(guò)是結果，而這一段過(guò)程是一段經(jīng)歷，這次考試值得總結。
“再給我半個(gè)月時(shí)間復習，肯定保過(guò)”，可同事笑著(zhù)對我說(shuō)：真的要再給你半個(gè)月，你真正開(kāi)始復習的時(shí)間還是這么長(cháng)想想也是，對于我們這樣三十來(lái)歲年齡段的人，記憶力不如二十來(lái)歲的年輕人，但想想報名時(shí)看到還有五十多歲的人，感覺(jué)還是應該考。上有老下有小，白天上班沒(méi)時(shí)間也沒(méi)那個(gè)環(huán)境看書(shū)，晚上必須等孩子睡下了，才能靜下心看書(shū)，書(shū)去年7月就買(mǎi)下了，可真正認真強迫自己看書(shū)卻離考試只有20天了。
考前20天實(shí)在太關(guān)鍵了，我現在想想如果要通過(guò)建造師考試至少要保證30天，20天對我來(lái)說(shuō)太緊張了，到最后我才勉強看完了一遍書(shū)。幸虧這八年來(lái)幾乎天天在現場(chǎng)，所以對項目管理和實(shí)務(wù)投入的時(shí)間和精力較少，而對工程經(jīng)濟和法規投入的精力較多。
根據個(gè)人的體會(huì )建議先看法規再看經(jīng)濟再看項目管理最后看實(shí)務(wù)。法規相對簡(jiǎn)單，記憶的東西較多，但看著(zhù)不費力，可以增加信心，結合實(shí)際工程操作，其實(shí)工作中不合規則的事很多，所謂無(wú)知者無(wú)畏，建造師考法規就是讓未來(lái)的項目經(jīng)理懂法。
經(jīng)濟相對來(lái)說(shuō)財務(wù)那塊平時(shí)涉獵得很少，相對較難，看書(shū)很難看進(jìn)去，聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)上下來(lái)的課能更好地理解。
項目管理對于在現場(chǎng)有多年經(jīng)驗，又經(jīng)歷過(guò)貫標的同仁來(lái)說(shuō)相對來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單了很多，很多的'進(jìn)度、質(zhì)量、合同、成本、信息、組織協(xié)調、安全都是在工程中天天打交道的事。但真正復習到一定程度發(fā)現平時(shí)可以干好的事，但真正拿筆寫(xiě)出來(lái)卻有一定難度，所以一定要拿筆寫(xiě)。
復習完以上三門(mén)再看案例，案例大部分就是以上三門(mén)的綜合應用�？梢詫椖康母鱾�(gè)部門(mén)：技術(shù)質(zhì)量部、安全部、工程部、合同部、財務(wù)部的工作，腦袋里要有清晰的結構，各部門(mén)干什么、工作的程序、步驟、問(wèn)題處理、相對應的法規等等。
給合國家目前特重視安全，考前一再強調安全，在考前硬著(zhù)頭皮把安全再看一遍。
必須在20天搶出30的效果，上班路上時(shí)間不能浪費聽(tīng)MP3課，晚上8：30開(kāi)始看書(shū)，如果孩子沒(méi)睡，我就和孩子打時(shí)差，孩子睡覺(jué)前我睡，等9：30或10：00孩子睡了我起來(lái)開(kāi)始看書(shū)到2：00，不能再晚了，第二天還得上班呢，不能因為考試影響了工作。說(shuō)實(shí)話(huà)很痛苦，就當是考驗自己的毅力吧。
到考前5天，建議做模擬題各兩套，據此判斷哪門(mén)是弱項和空白知識點(diǎn)，查漏補缺。職業(yè)考試要求每門(mén)都通過(guò)，沒(méi)有必要單科高分。
案例題我想很多人都象我一樣最后一刻都想放棄，因為實(shí)在是多年疏于考試，做工作和寫(xiě)答案還是有些差距，幸好考試照顧到了具有經(jīng)驗的管理人員，并不完全是記憶，所以還能一邊結合現場(chǎng)，一邊做題。
我想考試也是自己對自己的挑戰，堅持到了最后也是挑戰了自我，超越了自我。
考完后我也和同我一樣付出的人有一樣的感受，付出了這么多，為什么進(jìn)度計劃、工期壓縮、工程款支付，設備租賃與購買(mǎi)、價(jià)值工程都沒(méi)考呢？有些失落，可當一切歸于平靜后，我還是要感謝建造師考試，讓我對八年的實(shí)踐經(jīng)驗有了一次系統梳理的過(guò)程，建立了一個(gè)相對系統的知識鏈，讓我們又再一次拿起了書(shū)本，這是我的建造師考試歷程與心得。不管過(guò)與不過(guò)，我感謝網(wǎng)上所有給予了幫助的朋友。
考試心得體會(huì )10
在我過(guò)去的學(xué)習和考試經(jīng)歷中，誠信一直是我堅守的原則。然而，在如今的教育環(huán)境中，不誠信行為屢禁不絕，許多學(xué)生在考試中作弊，以期獲得不義之財。因此，我深刻意識到誠信在考試中的重要性，并積累了許多心得體會(huì )。
首先，誠信是一個(gè)學(xué)生最重要的品質(zhì)，也是對自己對他人的尊重�？荚囀且粋�(gè)考驗學(xué)生學(xué)習成果和能力的場(chǎng)所，而不是作弊的地方。作弊不僅會(huì )損害學(xué)生自信心，而且不符合社會(huì )價(jià)值觀(guān)。學(xué)生應該充分利用學(xué)習時(shí)間，充分掌握知識技能。當他們參加考試時(shí)，他們可以集中精力，把所學(xué)和所想結合起來(lái)，以確保能夠迅速地回答問(wèn)題。
在考試中，我始終堅持誠實(shí)守信的原則，堅決抵制任何作弊行為。我認為，誠信可以在學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中產(chǎn)生許多積極影響，如提高學(xué)生的道德價(jià)值觀(guān)并增強自我約束能力。誠信可以讓學(xué)生在求學(xué)過(guò)程中信心堅定，自我完善，使其更好地發(fā)揮潛力，實(shí)現個(gè)人理想。
除了對學(xué)生本人的影響，誠信在整個(gè)社會(huì )中也具有重要性。只有通過(guò)保持誠信，我們才能建立起一個(gè)公正的社會(huì )，減少欺騙、虛假宣傳和失信行為。因此，所有的`教育和培訓都應該以培養誠信為主題，教育學(xué)生正確對待成功和失敗。
總之，誠信考試讓我意識到，誠實(shí)、守信是一種感性的理解和實(shí)踐，是一種學(xué)習過(guò)程。作為一名學(xué)生，只有保持誠信，才能更好地面對未來(lái)的挑戰，為更好的未來(lái)奮斗。
考試心得體會(huì )11
從考試中歸來(lái)，心中涌起一股深深的感慨。每一次考試都是一次自我提升的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸認識到了自己的不足和潛力。
首先，我意識到自己的基礎知識不夠扎實(shí)。在考試中，一些基礎題目由于疏忽大意而失分，這讓我深感懊悔。為了彌補這一不足，我需要更加努力地學(xué)習，尤其是在鞏固基礎知識方面。
其次，我在應對考試壓力方面也存在問(wèn)題�？荚嚽�，我曾感到緊張和焦慮，這影響了我的.發(fā)揮。為了緩解考試壓力，我需要學(xué)會(huì )更好地調整自己的心態(tài)，以平常心對待考試。
最后，我在考試中缺乏自信。在某些題目上，我曾懷疑自己的答案，這導致我無(wú)法全身心地投入到問(wèn)題的解決中。為了增強自信，我需要更加自信地對待自己，勇敢地面對挑戰。
通過(guò)這次考試，我找到了自己的不足，也找到了提升自己的方向。我相信，只要我堅持不懈地努力，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )有所提高。在未來(lái)的日子里，我將繼續努力，尋找自己的節奏，勇往直前。
考試心得體會(huì )12
本人參加了20xx年度司法考試，司考求索之路漫漫長(cháng)遠，風(fēng)雨兼程，有得有失，得多于失；有徘徊，有堅持，最終選擇了堅持，堅持了選擇�？荚嚭蟾杏X(jué)不理想，挺受打擊，對于考試，不需要人際關(guān)系等其他因素，全憑個(gè)人努力，如果這都不及格，工作怎能做好？在檢察系統對于轉業(yè)干部是不是行，有沒(méi)有資格辦案，這是最低門(mén)檻，最起碼的試金石。平心而論，自己非常重視，從來(lái)檢察院報道第一天，就開(kāi)始準備，強度持續升級，中間不曾停息，感覺(jué)學(xué)的還算比較扎實(shí)，除了做題少有點(diǎn)遺憾，已經(jīng)盡心盡力，無(wú)論成敗應無(wú)悔，并不會(huì )影響自己下一階段的工作和心情。
付出終有回報，回報或是豐收、或是疲勞。要避免干啥啥不行，屢戰屢碰壁，一定要進(jìn)行反思：不足要徹底克服，經(jīng)驗要總結練達，融會(huì )貫通，爭取一鼓而勝，常遇彩虹。做基本總結如下：
法律體系基本建立，有了金箍棒。理論上，知道了法是怎樣規定，哪里有規定；實(shí)際中，可以迅速檢閱查明，進(jìn)行基本推理設證；程序上，能明確階段和流程，準確適用規則和規定。這對自己以后工作正確合理的開(kāi)展，增加了理論指導，心理認同，工具支撐。同時(shí)后續工作不再全部抓，應有針對性，側重點(diǎn)的對所涉及刑法刑訴，以及檢務(wù)的相關(guān)政策、規則和規定，進(jìn)行研究學(xué)習、思考探索、嘗試創(chuàng )新。立志檢察業(yè)務(wù)和技術(shù)服務(wù)都要強，都過(guò)硬，力爭技術(shù)里最懂業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)里最懂技術(shù)。
法治理念持續增強，吃了定心丸。原來(lái)在軍隊做工作，灌輸了過(guò)的理想和激情。而現在我對法律雖然認識較淺，但很愈來(lái)愈明確的是平和穩定和理性。沖動(dòng)、熱血和激情，理應適當變通，和檢察機關(guān)需要相和諧，服務(wù)于大局。在以后的.工作中更加注重嚴謹認真，更加注重平和理性，更加注重效果衡平。少林掃地做飯的俗家子弟危急關(guān)頭展身手，在于練功習武理念的認同，我應該持續加強法律文化、法學(xué)思想和法治理念方面的鍛煉，堅持用檢察官職業(yè)道德引規范自己，立檢為公，執法為民。
法學(xué)貢獻渴望輝煌，定了新航向。溫故而知新，勤學(xué)而致用。甘于做一名學(xué)生、學(xué)者，善于學(xué)習，持續學(xué)習，更有責任將自己所學(xué)所思變成所獲所得，進(jìn)行分享。敢于為傳播者、作者，積極思考實(shí)踐，大膽探索創(chuàng )新，將失敗教訓總結加以告誡，將成功經(jīng)驗總結加以借鑒。致力于做一名貢獻家，思想家，用自己的聰明才智，為技術(shù)科、為檢察院的建設，添磚加瓦，用畢生的精力能力為自己鐘愛(ài)的事業(yè)，進(jìn)行有益有力的思想。
司法考試僅僅是人生一段路，以后的路還很長(cháng)，伴有風(fēng)雨和彩虹，要走的堅定，走得從容，走的精彩�？荚嚭蠛屯瑢W(xué)交流，他曾是一個(gè)海島海軍的主要領(lǐng)導，他談起：“這個(gè)學(xué)習班，學(xué)習是主要目的，而不是全部目的，把自己開(kāi)放，幫助別人，接受別人的幫助�！甭�(tīng)完后，很受啟發(fā)，是啊，工作也好，學(xué)習也好，不是全部目的，努力的工作，和諧的相處，積極的生活，加油！
考試心得體會(huì )13
馬上又到了一年社工考試的時(shí)候。去年，在單位領(lǐng)導的鼓勵下我參加了社工師考試，并僥幸通過(guò)，也拿到心儀已久的證書(shū)，在這里跟大家分享一下考試心得，純屬一家之言，姑妄說(shuō)之、姑妄聽(tīng)之。
一、不要被社工師考試的低所迷惑
眾所周知，無(wú)論是官方有關(guān)的統計還是周邊同事的說(shuō)法，社工師考試好像很低、很難，但你不要被這個(gè)表象所迷惑，聽(tīng)我細細給你道來(lái)。網(wǎng)絡(luò )上有這方面的統計數字，好像是沒(méi)有超過(guò)20%的，比如20xx年?yáng)|莞為11.9%、20xx年徐州不超過(guò)20%。乍一看很低，但這是有原因的，一是缺考的人多，去年我所在三個(gè)考場(chǎng)(每一門(mén)課的考場(chǎng)都不同)，缺考人員都在六七位的樣子，也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的樣子，又將近15%。二是應付的人多，有一部分參加考試的人是在應付，有應付家長(cháng)的、有應付自己的、有應付領(lǐng)導的，根本就沒(méi)有認真備考。三是學(xué)習方法不對頭，這個(gè)我要在下邊專(zhuān)門(mén)講到。
總而言之、言而總之一句話(huà)，低是事實(shí)，但并不是，只要是認真準備、方法得當，兩個(gè)月的備考時(shí)間足夠，肯定能夠通過(guò)。
二、說(shuō)點(diǎn)其他
一是關(guān)于考試目的。你參加社工師考試的目的是什么，如果說(shuō)你是為了充實(shí)自己或者說(shuō)為了多學(xué)點(diǎn)知識，那你還是要看我這篇文章了;如果說(shuō)，你是為了通過(guò)考試、為了拿到證書(shū)，那你就繼續往下讀。
二是要不要報輔導班。這個(gè)要區別對待，因人而異，如果說(shuō)你是一個(gè)自主學(xué)習能力很強的人，不用別人的監督就能自己搞掂;或者你平時(shí)工作不是特別緊張，有比較充裕的時(shí)間來(lái)備考，那就不需要報班，只需要買(mǎi)教材和真題就OK了，反之，則還是要報一個(gè)班。
三是關(guān)于教輔書(shū)。我不建議大家買(mǎi)很多的教輔書(shū)來(lái)讀，一則因為時(shí)間原因，時(shí)間短，只有僅僅的兩個(gè)月，你不可能消化太多，教輔書(shū)太多容易分散你的注意力，成為一盤(pán)散沙，我認為你只需要買(mǎi)教材，還有就是五年真題，而且是必須。
三、各科的學(xué)習方法
本著(zhù)從易到難的原則，當然這只是兄弟所見(jiàn)，不一定正確，我按照法律法規、實(shí)務(wù)、綜合能力的順序來(lái)逐一介紹。
一是關(guān)于法律法規
我認為，這門(mén)課是最簡(jiǎn)單的，書(shū)中涉及的法律法規很多、很繁雜、有粗有細，如果說(shuō)你要想全部掌握的話(huà)，我可以負責任的告訴你：不可能，因為時(shí)間、精力都不允許同時(shí)也是沒(méi)有必要的。
這里邊你需要抓住這樣幾個(gè)重點(diǎn)：
1、民政的'法規是重點(diǎn)。法規里邊涉及眾多行業(yè)，民政、司法、綜治、計生、社保等等，但你不要忘記，這個(gè)考試的組織者、出題者、人員使用者是民政部，所有關(guān)于民政的法規是當之無(wú)愧的重點(diǎn)。
2、新增加的內容是重點(diǎn)。這個(gè)不用說(shuō)了吧，因為新增、所有必要、所以重點(diǎn)。
3、重點(diǎn)是重點(diǎn)。是不是覺(jué)著(zhù)這是句廢話(huà)，錯。法規的考試原則是“重者恒重”，跟司考的原則是相同的，你需要從網(wǎng)上找一個(gè)課件聽(tīng)聽(tīng)老師劃重點(diǎn)然后結合真題來(lái)看，就可以了。
把握以上三個(gè)重點(diǎn)，拿60分沒(méi)問(wèn)題，當然還是要把教材通讀一遍，有個(gè)總體印象即可。
二是關(guān)于實(shí)務(wù)
說(shuō)實(shí)話(huà)，實(shí)務(wù)這門(mén)課，我是在考前10天左右開(kāi)始看的，教材也沒(méi)有做到通讀，因為書(shū)太厚了，感覺(jué)甚是繁雜，摸不著(zhù)邊際，只是重點(diǎn)看了一下通用模式和日常沒(méi)有接觸過(guò)的概念，諸如抗逆力等等。還有一點(diǎn)就是中級的實(shí)務(wù)全是主觀(guān)題，沒(méi)有選擇題，所有你也沒(méi)必要死記硬背教材。
其實(shí)，實(shí)務(wù)說(shuō)白了就是用社會(huì )工作的方法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，根本是要解決問(wèn)題、核心是要用社會(huì )工作的方法。
答題的時(shí)候要注意這樣幾點(diǎn)：一是一定要用社會(huì )工作的方法，這一點(diǎn)很重要，是靈魂，首先你要知道社會(huì )工作方法的核心是“助人自助”，所有一切一切都要圍繞這一點(diǎn)，其他的課程也是一樣。二是條理一定要清晰，不要給閱卷老師找麻煩，不要讓老師從你的答案中找要點(diǎn)，因為老師很不容易的，天那么熱、每天看那么多試卷，很煩的，所有你一要把要點(diǎn)直接告訴老師，用12345678分清楚，字跡盡可能工整，每一個(gè)要點(diǎn)都要另起一行，因為答題紙的留白足夠你用。三是要不厭其多，解決問(wèn)題的途徑和渠道很多，你想到哪里就要寫(xiě)到哪里，哪怕你自己都不相信他在現實(shí)中能有效，但理論上可以，你就寫(xiě)，因為不知道那一條就有可能碰上答題要點(diǎn)，你就能得分�？傊煌５膶�(xiě)，寫(xiě)到交卷時(shí)間為止，寫(xiě)滿(mǎn)，不留空白。四是可以用土話(huà)，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)我們不一定能記住，什么通用模式啊等等，我全都忘記了，我就用土話(huà)、根據自己日常工作經(jīng)驗和社會(huì )經(jīng)驗(剛畢業(yè)的孩子可能就吃點(diǎn)虧)來(lái)答，這個(gè)答題方式有缺陷但總比不答要好的多。
做到以上四點(diǎn)，60分沒(méi)問(wèn)題。
三是關(guān)于綜合能力
我認為這個(gè)是最難的，也是最核心的，我的復習時(shí)間基本上全部用在這門(mén)課上，分數還是最低的，73分。
這里我想說(shuō)的只有一句話(huà)：看書(shū)、看書(shū)、再看書(shū);做題、做題、再做題;總結、總結、再總結。無(wú)他，唯用心耳!!!因為綜合能力是基礎、都是理論知識、是我們日常接觸不到的、是全新的東西。
首先要通讀教材，把書(shū)讀厚。你要認真地、逐字逐句的通讀教材，不能錯過(guò)一個(gè)邊邊角角，必須是通讀兩到三遍，要把書(shū)翻厚，這里邊有好多知識點(diǎn)都是需要記憶的、死記硬背的那種，并且不能有絲毫的差錯。因為這門(mén)課的考試是選擇題，選項會(huì )很刁鉆，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，切記。
其次要把書(shū)讀薄，考試的難點(diǎn)還不在是記憶，重點(diǎn)是理解，這就要求你把教材吃透，理解每一種理論的核心、每一種方法的要點(diǎn)，做到了然于胸。單純的記憶，你不可能通過(guò)這門(mén)課的考試，必須用一根繩子把所有的知識點(diǎn)連到一起，像穿珍珠一樣。當然了，我們是為了60分嘛，你也不必要求太高，該舍棄的只有舍棄。
最后是多選的答題技巧，多選題一共5個(gè)答案，至少有兩個(gè)正確答案，答對一個(gè)得0.5分，錯一個(gè)就不得分。我可以負責任地告訴你，大部分的多選題，我都是選一個(gè)，確保0.5分就行了，不想得2分。
考試心得體會(huì )14
又是一年的國考，前幾天在網(wǎng)上看到今年國考報名的消息，不禁還是有很多的感慨，去年的這個(gè)時(shí)候，我們也像現在的06級的同學(xué)一樣，緊張的進(jìn)行著(zhù)復習。我很幸運，能夠邁過(guò)這條坎，在這里，我要祝福所有的師弟師妹們，祝你們成功。
讓我來(lái)介紹國考的經(jīng)驗，我實(shí)在是有些慚愧與汗顏。因為去年復習的時(shí)候很多同學(xué)要比我認真和用功的多，而且很多同學(xué)的成績(jì)也要比我高很多，但既然這個(gè)任務(wù)安排給我，我就盡力給師弟師妹們一點(diǎn)有用的東西，我要講的，也只能是根據我自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，希望師弟師妹們取其中之精華，去其中之糟粕。
首先說(shuō)一下教材選擇的問(wèn)題，現在市面上的教材有很多，但在質(zhì)量上卻有很多的差別。向大家推薦華政系列和中公系列。這兩套書(shū)是我個(gè)人認為相對質(zhì)量比較高的，大家可以從中選擇一套來(lái)仔細研讀，沒(méi)有必要看太多的教材。
國考分兩部分，行政能力測試和申論。先說(shuō)一下行政能力測試的復習。去年我復習的時(shí)候，首先用了幾天的時(shí)間將教材上的內容仔細的學(xué)習了一遍，將書(shū)中對行測的每一個(gè)分類(lèi)都搞清楚搞明白。其實(shí)在每一個(gè)專(zhuān)題里面都存在著(zhù)一定的小規律，大家在復習的時(shí)候可以自己去嘗試著(zhù)總結歸納一下。每個(gè)專(zhuān)題后面都有練習題，這部分習題希望大家能夠給與足夠的重視，因為這部分習題時(shí)各專(zhuān)題基礎性的題目，很多考試題目都是在此基礎上引申和發(fā)展出來(lái)的`。在通覽教材的基礎上，我選擇了一本歷年考題和一本中公系列的模擬題，進(jìn)行了一個(gè)多周的實(shí)戰模擬訓練。首先，我進(jìn)行了五套左右的真題訓練，在此期間發(fā)現的問(wèn)題重新回歸教材，將出現問(wèn)題較多的部分重點(diǎn)補充。在此基礎上，我又進(jìn)行了模擬考題的訓練，這段時(shí)間不僅僅要提高做題的正確率，更要提高做題的速度，每一套題目必須嚴格限制在考試時(shí)間內，規定時(shí)間內沒(méi)有完成即算做錯，將每一套題目的分數算出，根據自己分數的變化繼續查漏補缺。在規定時(shí)間內完成考題是行政能力測試復習階段必須重點(diǎn)訓練的項目，首先它可以提高你的做題速度，在實(shí)際考試當中避免因為時(shí)間不夠而成績(jì)不理想；其次它還可以使你對考試時(shí)間有一個(gè)總體的把握，避免因為時(shí)間問(wèn)題而產(chǎn)生緊張情緒。最后，我將前面只做了五六套的歷年真題取出，用剩余的五六套題目來(lái)找到考試的狀態(tài)，做好備考的最后沖刺工作。當然，有時(shí)間有精力的同學(xué)們完全可以多選擇幾本試題來(lái)做，也可以選擇專(zhuān)題性的教材來(lái)重點(diǎn)復習。
再說(shuō)一下申論的復習。其實(shí)申論的寫(xiě)作重點(diǎn)在于日常的積累，在申論復習的時(shí)候，大家可以先將教材前半部分的申論公文寫(xiě)作規范仔細研讀，將申論的寫(xiě)作規則了然于心，在閱讀教材后面例文的時(shí)候，可以先在看完題目之后自己嘗試寫(xiě)一下，然后與例文做比較，找出自身的不足，進(jìn)行重點(diǎn)補充。我在復習申論時(shí)都是在讀完題目后列出一個(gè)寫(xiě)作提綱，然后將例文謄抄一遍，比較之后找出自身不足，并在謄抄的過(guò)程中逐步適應申論的寫(xiě)作規范、表達方式和語(yǔ)言技巧。另外，同學(xué)們可以在復習申論的時(shí)候去買(mǎi)《人民日報》或《半月談》來(lái)閱讀一下，重點(diǎn)學(xué)習上面的觀(guān)點(diǎn)表達和語(yǔ)言表述，而像《南方周末》、《參考消息》這類(lèi)報紙，不是特別推薦大家在申論備考階段去讀。最重要一點(diǎn)，申論復習時(shí)間一定要拉長(cháng)，起碼要堅持三個(gè)周以上的訓練，最好從國考備考的第一天一直持續到考試前的最后一天。這樣，大家才能養成一種用申論的思維思考和用申論的語(yǔ)言表達的習慣。
以上就是我在準備國考過(guò)程中的一些體會(huì )和想法，希望能給大家提供一定的借鑒作用，如果能夠給大家備考過(guò)程中帶來(lái)幫助，我將十分高興。同時(shí)也希望大家能夠在備考過(guò)程中找到最適合自己的復習方法，在考試當中取得優(yōu)異成績(jì)。最后，祝愿大家在即將到來(lái)的國考中成功，祝福大家。
考試心得體會(huì )15
從初一開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)到今天，十年有余，但捫心自問(wèn)，自己英語(yǔ)水平如何？實(shí)在令人汗顏。不用說(shuō)自如表達，自由交流，就連外國原版的動(dòng)畫(huà)片都不一定能夠完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。
我的反思
學(xué)英語(yǔ)的目的是什么？上大學(xué)以前，我們被灌輸，學(xué)英語(yǔ)是為了考試。上大學(xué)以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達。到了今天，我卻發(fā)現，我徹底的錯了。
原因有三：
第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統的英語(yǔ)教學(xué)，尤其是中國的英語(yǔ)考試制度，不但對英文學(xué)習沒(méi)有促進(jìn)作用，反而大大的誤導了中國的英語(yǔ)學(xué)習者，天天背單詞，天天練習考試題目，甚至經(jīng)常練習聽(tīng)力，單項選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學(xué)習，只會(huì )打擊學(xué)生的外語(yǔ)學(xué)習興趣。
第二：關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習目的，日常交流？NO！做為一個(gè)中國人，幾乎90%以上的場(chǎng)合，我們是用不上英語(yǔ)的，學(xué)英語(yǔ)10多年來(lái)，其實(shí)我真正使用英語(yǔ)交流的場(chǎng)合，真的是少之又少，略等于無(wú)。那么我們學(xué)習英語(yǔ)干什么？我的答案是：看英文動(dòng)畫(huà)片，英文電視連續劇，英文電影，聽(tīng)英文歌曲（關(guān)鍵是這個(gè)過(guò)程中，你在享受美麗的英語(yǔ)世界）。至于閱讀英文報刊雜志，書(shū)籍，對于英語(yǔ)中級以下水平的人來(lái)說(shuō)，想都別想。（因為愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，電影電視劇，聽(tīng)歌的人很多，愛(ài)讀書(shū)的卻少之又少）
第三：關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習方法，國內英語(yǔ)學(xué)習方法實(shí)在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來(lái)倒去法，詞形轉換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門(mén)左道的英語(yǔ)學(xué)習方法，占據了主流，短期看來(lái)，這些方法確實(shí)卓有成效（僅限記單詞），但從長(cháng)遠看來(lái)，對英語(yǔ)學(xué)習不但沒(méi)有促進(jìn)作用，反而誤導了很多學(xué)生。而英語(yǔ)學(xué)習的正確方法，單詞拼讀法（相當于漢語(yǔ)拼音），詞根詞綴法（相當于漢字偏旁部首），卻因為見(jiàn)效緩慢，而被棄之一旁。這其中最大的錯誤，是我們掌握的單詞，卻很少運用。而這些單詞只有通過(guò)看英文影視作品和書(shū)籍才能激活，卻很少有人堅持做到。
我的觀(guān)點(diǎn)
關(guān)于聽(tīng)力：
其實(shí)我們關(guān)于聽(tīng)力的理解是完全錯誤的，漢語(yǔ)中聽(tīng)力的定義是指啟動(dòng)聽(tīng)覺(jué)器官，接收語(yǔ)音信息的一種能力，如果說(shuō)一個(gè)人聽(tīng)力不好，證明這個(gè)人耳朵有問(wèn)題，事實(shí)上我們能聽(tīng)懂世界上最難的漢語(yǔ)，耳朵肯定沒(méi)問(wèn)題，那么我們?yōu)槭裁绰?tīng)不懂英語(yǔ)呢？原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽(tīng)力不好并不是耳朵有問(wèn)題，而是嘴巴有問(wèn)題，我們發(fā)音不準，甚至與標準英語(yǔ)發(fā)音完全不同，我們怎么可能聽(tīng)懂標準英語(yǔ)。第二是聽(tīng)得比較少，因為我們的語(yǔ)言環(huán)境導致。關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學(xué)好英語(yǔ)第一步，也是最難的一步（因為靠自己的力量，幾乎不可能做到，必須有專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教練強行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀(guān)看外國的動(dòng)畫(huà)片（尤其是英語(yǔ)初學(xué)者，看電影太難，我們的中國小學(xué)生也是從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的）
關(guān)于發(fā)音：
很多人以為僅僅是認識英語(yǔ)中48個(gè)國際音標，大錯特錯。從認識到讀準，需要付出很大的努力，即便能讀準，也遠遠不夠，英語(yǔ)是拼音文字，它的拼讀規則比漢語(yǔ)拼音復雜3倍以上，而我們小時(shí)候學(xué)漢語(yǔ)拼音都學(xué)了很多年，才徹底掌握漢語(yǔ)拼音。而國人卻很少有老師系統的.教授英語(yǔ)拼讀法，能學(xué)好拼讀法的學(xué)生自然是鳳毛麟角了。
關(guān)于單詞：
這是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，也是一個(gè)大部分中國人誤解的問(wèn)題，具體情況，不多分析，大家各有感受。其實(shí)學(xué)好英語(yǔ)單詞真的很簡(jiǎn)單，第一，掌握單詞拼讀規則，懂得如何“拼單詞“，（相當于學(xué)會(huì )英語(yǔ)的拼音）保障不會(huì )讀錯。第二：學(xué)會(huì )單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構成部件（相當于漢字的偏旁部首），保障不會(huì )寫(xiě)錯。（其它方法，全是旁門(mén)左道，對長(cháng)期的英語(yǔ)學(xué)習，有百害而無(wú)一利）
關(guān)于口語(yǔ)：
很多人以為口語(yǔ)不好，是因為平時(shí)說(shuō)的少，這僅僅是其中一個(gè)原因而已，真正的原因是我們聽(tīng)的少，聽(tīng)力和閱讀（包括朗讀）相當于輸入，而口語(yǔ)和書(shū)面表達才是輸出，沒(méi)有大量的輸入，怎么會(huì )有足夠的輸出？如果想提高口語(yǔ)，大量看英文動(dòng)畫(huà)片，電視劇吧，大量臺詞和實(shí)用的日�？谡Z(yǔ)句子吧。
關(guān)于語(yǔ)法：
語(yǔ)法一直是一個(gè)令人糾結的問(wèn)題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語(yǔ)法了，語(yǔ)法教學(xué)和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語(yǔ)法而語(yǔ)法，而忘了學(xué)習語(yǔ)法的真正目的，是用來(lái)理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語(yǔ)的語(yǔ)法，也并不是太明了。我建議拿動(dòng)畫(huà)片的臺詞來(lái)作為語(yǔ)法題目，講清楚基本的語(yǔ)法現象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。
關(guān)于閱讀：
關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習的確很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當練習即可，空出時(shí)間視頻學(xué)習，可以看看外國的紀錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等能力加強，興趣提升后，再開(kāi)始大量閱讀英文書(shū)籍。
關(guān)于考試：
關(guān)于考試，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，尤其是四六級考試，折磨了太多的大學(xué)生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳�，走極端，大大誤導了英語(yǔ)學(xué)習，真正的英語(yǔ)實(shí)力，不是一場(chǎng)考試能夠證明，學(xué)好英語(yǔ)也不是為了考試，為了考試而學(xué)英語(yǔ)，學(xué)出來(lái)的大都是畸形英語(yǔ)。（它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語(yǔ)學(xué)習是不能急功近利的。）重考試（比如四六級，社會(huì )就業(yè)也很看重），輕教學(xué)（大學(xué)英語(yǔ)課程設置不合理，老師不認真教，學(xué)生不認真學(xué)），必然對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生巨大負面作用，我們應該做的是重學(xué)習，輕考試。
關(guān)于寫(xiě)作：
我們中國人也是在三年級以后開(kāi)始寫(xiě)作的，我上三年級的時(shí)候是10歲左右，我2歲開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，相當于我有8年的時(shí)間在聽(tīng)說(shuō)，當然包括閱讀（電影電視動(dòng)畫(huà)片）。所以，在沒(méi)有看完100部動(dòng)畫(huà)片，3部電視劇之前，不要輕易開(kāi)始寫(xiě)作，否則容易打擊興趣。
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習方法：
關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習方法，我實(shí)在是有太多要說(shuō)的，卻又不知從何說(shuō)起。整個(gè)社會(huì )似乎都在奢望能夠找到一種神奇的方法，瞬間讓英語(yǔ)變得牛逼。而事實(shí)上，這是不可能的。而社會(huì )上關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習的方法簡(jiǎn)直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。
事實(shí)上英語(yǔ)學(xué)習如同漢語(yǔ)一樣，首先，要解決發(fā)音問(wèn)題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯。其次，要解決拼寫(xiě)問(wèn)題，懂得單詞拼讀規律，學(xué)會(huì )單詞詞根詞綴構成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫(xiě)錯。最后，就是大量的使用，我強烈建議從看英文雙語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始，推薦迪士尼出品的英文動(dòng)畫(huà)片，英文發(fā)音純正，畫(huà)面高清，故事經(jīng)典。
結束語(yǔ)：
英語(yǔ)學(xué)習不是一朝一夕的是，如果下定決心學(xué)英語(yǔ)，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長(cháng)期作戰的準備，而這整個(gè)過(guò)程中最最關(guān)鍵的就是學(xué)習興趣，一定要找到合適的老師和培訓課程，通過(guò)老師的教授，獲得自學(xué)能力，老師的傳授和學(xué)生的自學(xué)同樣重要，僅僅靠自學(xué)，根本不可能成功，如果自學(xué)可以成功，那中國還需要這么多學(xué)校和老師干嘛？每個(gè)人買(mǎi)一箱書(shū)，躲在家里自學(xué)算了。
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