關(guān)于錯別字調查報告范文大全2篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，我們都不可避免地要接觸到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的關(guān)于錯別字調查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于錯別字調查報告范文1
調查時(shí)間：20xx年X月x日下午
調查地點(diǎn)：超市、公園附近店鋪
調查人：xx
調查目的：了解街頭錯別字情況
調查方式：觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)
漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結晶�？墒�，還是有許多人，總是寫(xiě)錯今天，我要去調查街頭錯別字。
今天是11月5日，我和同學(xué)們一起來(lái)到了人工湖。在門(mén)口一個(gè)賣(mài)糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)現推車(chē)上面的“天津糖葫蘆”被錯寫(xiě)成了“天京糖葫蘆”，我們告訴擺攤的那位老爺爺，他看了一下說(shuō)：“哦，是啊，謝謝你們，小朋友，我馬上就改過(guò)來(lái)�！�
和老爺爺道別后，我們來(lái)到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫(xiě)成了“磨菇”，水果區的.火龍果寫(xiě)成了“火尤果”，副食區的瓜子寫(xiě)成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過(guò)來(lái)。
通過(guò)調查，在兩個(gè)小時(shí)內，我們共發(fā)現了四處錯別字。分析其原因，我們認為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成“磨菇”；
二、運用漢字時(shí)不夠認真，如把瓜子寫(xiě)成了“瓜了”；
三、工作人員責任心不強，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現
這些不該發(fā)生的錯誤。
經(jīng)過(guò)分析，我們認為錯別字現象的存在，有以下危害：
一、會(huì )誤導小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會(huì )非常困難
二、如果外地人來(lái)油田探親或參觀(guān)學(xué)習，會(huì )影響到我們油田的形象；
三、做為中國人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現錯別字形象，還會(huì )玷污我們的驕傲----漢字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現在，所以建議幼兒園和小學(xué)正在學(xué)習漢字的同學(xué)們，一定要認真、細心地學(xué)習；平時(shí)寫(xiě)字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生；
二、運用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準的字，應該及時(shí)查閱或請教他人；
三、我們每個(gè)人都有維護漢字尊嚴的義務(wù)，在我們發(fā)現有錯別字
時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
關(guān)于錯別字調查報告范文2
一、調查目的：我們平�？磿�(shū)、讀報、寫(xiě)信、都離不開(kāi)漢字，生活中天天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢？讓我們一起走上街頭巷尾，尋找錯別字，為純潔祖國的語(yǔ)言文字盡點(diǎn)微薄之力吧!
二、調查范圍：街頭小巷的店名或招牌。
三、調查方法：分為兩小隊分頭調查，將見(jiàn)到的街頭錯別字用照相機拍下來(lái)。
四、調查人員：xx
五、調查時(shí)間：20xx年xx月xx日
六、調查結果：請看我們收集的部分圖片
七、調查分析：
(一)為了“美觀(guān)”而將一些字寫(xiě)成繁體，不利于人們生活中的交流。(如圖1的“鮮雞蛋”)
(二)為吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”)
(三)為了“方便”而將一砦字任意簡(jiǎn)化，給人們的生活帶來(lái)不便。(如圖5的“對面”)
(四)曲解，標新立異，對漢字的運用很不嚴肅。(如圖2的`“十全十美”和圖3的“世界”)
八、建議和措施：
(一)利用電視、報紙.標語(yǔ)等媒體大力宣傳，增強人們正確運用祖國語(yǔ)言文字的意識。
(二)希望有關(guān)部門(mén)對不合標準的店名或招牌進(jìn)行拆除和更換。
(三)希望有關(guān)部門(mén)進(jìn)行有力的監督，杜絕不規范的漢字在公共場(chǎng)合出現。
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