藝術(shù)節作文

藝術(shù)節作文范例【10篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的藝術(shù)節作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藝術(shù)節作文 篇1

　　我們學(xué)校舉行了一系列迎“六· 一” 的藝術(shù)節相關(guān)活動(dòng)。今天我有幸親臨了四年級“天生我才，贏(yíng)在舞臺”的現場(chǎng)，感受了美妙多彩的氣氛。同學(xué)們表演的節目豐富多彩，89個(gè)節目，都是大家傾心打造的優(yōu)良節目，各個(gè)都是優(yōu)中優(yōu)，強中強。

　　最有趣的當屬那只可愛(ài)的“波斯貓”。只見(jiàn)表演者劉敬蓉同學(xué)身體跟隨音樂(lè )的旋律扭動(dòng)，舞姿嫻熟、優(yōu)美，不時(shí)還賣(mài)個(gè)萌，贏(yíng)得了觀(guān)眾們熱烈的掌聲，真不賴(lài)！我班李妍妍的單口相聲幽默逗樂(lè )，惹得現場(chǎng)哄堂大笑，好不快樂(lè )！還有各種各樣的樂(lè )器，演奏出一章章優(yōu)美的樂(lè )章，感染了在座的每一位。

　　優(yōu)秀的節目不勝枚舉，怎么說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)。是他們，為舞臺增添了許多色彩；是他們，讓四年級全體同學(xué)感受到了藝術(shù)非凡的一面……雖然有些節目面臨著(zhù)淘汰，但參與者們開(kāi)朗的笑臉，寬廣的`音喉永遠地留在觀(guān)者的心里。

　　這次藝術(shù)節，讓我們看到了同學(xué)們閃亮的一面。這些原來(lái)只有在電視上能看到的片段，今天，在這個(gè)舞臺上完美呈現了出來(lái)，給人的感覺(jué)真不是一般的好！

藝術(shù)節作文 篇2

　　我沒(méi)有參加過(guò)盛大的藝術(shù)節活動(dòng),但在我的心目中,藝術(shù)節往往是輕松又神圣的。

　　首先藝術(shù)就是一個(gè)很莊嚴的詞語(yǔ)，羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)的歷史最大的公用是使它接近一個(gè)時(shí)代的靈魂，從而使它能觸及情感的源泉�！彼囆g(shù)代表了一個(gè)人的情感甚至涵養。藝術(shù)節就是給了我們一個(gè)展示自己情感和修養的機會(huì )，開(kāi)辦藝術(shù)節，首先要公平，讓每一個(gè)優(yōu)秀的人都有機會(huì )站在藝術(shù)的舞臺上。

　　并不是每一個(gè)人都有出色的藝術(shù)修養和令人刮目的才藝的。那那些沒(méi)有接觸過(guò)藝術(shù)的人們又怎么參與到藝術(shù)節中來(lái)呢?難道只是冷落他們嗎?不，在我心目的藝術(shù)節里，這絕對不行。因為藝術(shù)節是公開(kāi)的，而藝術(shù)節的目的也恰恰是為了提高并展現每個(gè)人的藝術(shù)品位。所以我認為，應該把他們接納到藝術(shù)節中來(lái)，欣賞藝術(shù)，品味藝術(shù)，學(xué)習藝術(shù)。不管怎么樣，人人都應該走進(jìn)藝術(shù)，在藝術(shù)節里得到快樂(lè )，體會(huì )藝術(shù)的`魅力。

　　其次，藝術(shù)節應該是歡樂(lè )輕松的，有些人把藝術(shù)課程當作一種壓力，這是不對的。藝術(shù)本來(lái)就是用來(lái)放松你的精神，開(kāi)拓你的思維的，如今卻有人把它當作一種禁錮自己牢鎖，萬(wàn)萬(wàn)不可。這些人必須扭轉他們對藝術(shù)的看法，而藝術(shù)節為他們提供了一個(gè)很好的轉變機會(huì )。鋼琴、小提琴、二胡、琵琶、長(cháng)笛、小號、單簧管……各種各樣的樂(lè )器會(huì )使他們了解藝術(shù)的美麗;拉丁、小天鵝、芭蕾、現代、孔雀、街舞……多姿多彩的舞蹈會(huì )讓他們體會(huì )藝術(shù)的真諦。相信真正的參與到藝術(shù)節里以后，藝術(shù)對他們不會(huì )是死氣沉沉，而是生機勃勃了吧!

　　我的藝術(shù)節里，除了演奏樂(lè )器，唱歌舞蹈以外，絕不可少優(yōu)美的朗誦，還有各不相同的民間藝術(shù)。

　　因為每個(gè)地區的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習慣都大不相同，所以各個(gè)地區展現的藝術(shù)風(fēng)格也不會(huì )相同。想一想，先看看熱情歡快的東北大秧歌;再瞧瞧令人驚嘆的踩高蹺;瞥兩眼技術(shù)含量很高的民間雙簧……那種熱鬧非凡、樂(lè )趣橫生的藝術(shù)節，大概大家已經(jīng)期待已久了吧!除了這些表演，我還會(huì )請來(lái)一些擁有高超手工藝術(shù)的民間老人�，F場(chǎng)剪紙，牛、羊、狗……各種動(dòng)物惟妙惟肖，再剪一個(gè)888個(gè)福字，全場(chǎng)都回味蜜餞藝術(shù)折服。還有現在已越來(lái)越少的捏泥人技術(shù)，孫悟空，豬八戒，西施……人物們動(dòng)作神情極其逼真，那種就要活了的藝術(shù)，深受孩子們喜愛(ài)。這種貼近生活、充滿(mǎn)驚喜的藝術(shù)節，誰(shuí)又不想迎來(lái)呢?

　　我心目中的藝術(shù)節永遠神圣輕松，人人皆可走進(jìn)，雖然現在只是夢(mèng)想，相信總有一天，它會(huì )成為現實(shí)。

藝術(shù)節作文 篇3

　　20xx年12月31日上午，我們全校師生興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加了一場(chǎng)難忘的慶祝元旦暨第五屆校園文化藝術(shù)活動(dòng)。

　　表演節目開(kāi)始了，首先上臺的是我們班的.同學(xué)羅遙，只見(jiàn)羅遙和她的同伴一起款款上臺表演跳舞，翩翩起舞的姿態(tài)十分優(yōu)美，動(dòng)作十分標準，贏(yíng)得了全校師生的熱烈的掌聲。最讓我難忘的是：“圣誕老人”給孩子們送禮物的表演。只見(jiàn)一個(gè)“圣誕老人”來(lái)到舞臺上，他給孩子們“圣誕禮物”，接著(zhù)，就和孩子們一起表演了精彩的舞蹈。我好盼望“圣誕老人”也能送給我禮物。最后，全校師生合唱了一首《歌唱祖國》，歌聲雄壯而又嘹亮，久久在校園的上空中回蕩……

　　我非常喜歡這個(gè)藝術(shù)節，它不僅讓我們欣賞了很多精彩的節目和鍛煉了我們的表演水平，而且豐富了我們的校園文化生活。讓我們的校園文化藝術(shù)活動(dòng)更加豐富多彩。

藝術(shù)節作文 篇4

　　藝術(shù)是永恒的，時(shí)間則是瞬息萬(wàn)變的。一個(gè)人的人生如果沒(méi)有藝術(shù)，那么他的人生將是枯燥、乏味的；反之，如果一個(gè)人的人生充滿(mǎn)藝術(shù)追求，他的人生必將五彩繽紛。

　　為了培養我們對藝術(shù)的追求，陶冶我們的情操，讓我們成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的學(xué)生。5月份我校特地開(kāi)展了長(cháng)達一個(gè)月的藝術(shù)節活動(dòng)。這次活動(dòng)面向全體師生，每個(gè)年級段會(huì )有不同的活動(dòng)，而我們五年級將進(jìn)行“愛(ài)在心中”的繪畫(huà)大賽和“班班有歌聲”的演唱表演。

　　第一項活動(dòng)是“愛(ài)在心中”的繪畫(huà)大賽。聽(tīng)說(shuō)這是一次全市性的活動(dòng)，好的作品有可能將會(huì )選中拿去拍賣(mài)。這次繪畫(huà)比賽你可以畫(huà)一次愉快的秋游或是一次愛(ài)心活動(dòng)等等，內容十分廣泛，大家可以自由創(chuàng )作。但畫(huà)的內容必須突出主要人物，然后以此添加背景、色彩。經(jīng)過(guò)兩節課的努力，我們的作品完成了，雖然沒(méi)有獲獎，但比賽重在參與，我相信下一次我一定會(huì )被選中。

　　接下來(lái)我們又舉行了“班班有歌聲”的演唱表演。各年段的音樂(lè )老師都利用音樂(lè )課的`時(shí)間為我們選歌，教我們學(xué)唱唐詩(shī)，并且在一首歌的中間編排一些動(dòng)作，要求我們一邊演唱一邊表演，增加節目的觀(guān)賞性。到了比賽那天，各年段選出幾名同學(xué)作評委，按班級進(jìn)行表演。由于大家積極性非常高，訓練非常認真，每個(gè)班的表演都非常精彩，引來(lái)臺下一陣陣掌聲……

　　三年級同學(xué)的郵票收藏與鑒賞，四年級的海報，都又好看又有知識性、趣味性，讓我們流連忘返。

　　通過(guò)這次藝術(shù)節，同學(xué)們對美、對生活、學(xué)習有了更新、更深的認識。真希望這樣的活動(dòng)能經(jīng)常開(kāi)展，就像藝術(shù)本身一樣永恒。

藝術(shù)節作文 篇5

　　奧運在我的眼里，它是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)。人類(lèi)作為一種高級動(dòng)物，本來(lái)就有著(zhù)協(xié)作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì )有那么多的戰爭。但愿奧運能成為人類(lèi)競爭與好勝的最終戰場(chǎng)，而使真正的血腥戰爭得以消亡。

　　奧運是人類(lèi)體能的博覽會(huì )。像似海豚，奧運會(huì )上有那么多優(yōu)美的泳姿；像似雄鷹，體操、跳水志在長(cháng)空。但美中不足的是，人類(lèi)最大的.潛能---發(fā)明、制造與利用工具的能力，還未能成為奧運會(huì )的競技項目。

　　奧運是一個(gè)舞臺，它展現著(zhù)力量、意志、技巧和自然的美，它贏(yíng)得了數億觀(guān)眾的喜愛(ài)。人們?yōu)閯倮�所鼓舞，為失誤而遺憾，為參與而自豪。

　　奧運是人生的縮影。冠軍是幸運的，在通往冠軍的金字塔下，多少無(wú)名英雄為了它而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明日可能名落西山；冠軍是相對的，某一項目的冠軍，在其它方面很有可能是低能兒；冠軍是榮耀的，但在他高唱國歌、熱淚盈眶之時(shí)，想到的并不是未來(lái)；冠軍是可貴的，在他的身上，有著(zhù)多少不屈不撓、挑戰自我、勇攀高峰的精神。

　　奧運是人類(lèi)的圣會(huì )。除了它，人類(lèi)的哪一項社會(huì )活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行！我祝愿奧運精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平、帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)繁榮、帶來(lái)希望！

藝術(shù)節作文 篇6

　　一年一度的藝術(shù)節開(kāi)始了，學(xué)校里一改往日的平靜，處處熱鬧非凡。同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，整個(gè)學(xué)校都洋溢著(zhù)同學(xué)們的熱情。我也沒(méi)閑著(zhù)，拿起了心愛(ài)的相機，決定留住每場(chǎng)比賽的精彩時(shí)刻。

　　十一月的天氣是寒冷的，可同學(xué)們的心卻是火熱的。一個(gè)孩子一顆心，群星爭輝映校園。每一個(gè)同學(xué)都積極的參加比賽，把校園映得五彩繽紛。于是，我的相機拍下了許多精彩的鏡頭。

　　我拍下跳繩比賽的情況。拍下了大家滿(mǎn)頭大汗，咬緊牙關(guān)，努力為班爭光的樣子，拍下了小裁判員頭一點(diǎn)一點(diǎn)認真計數的樣子，也留下了跳繩場(chǎng)上那熱烈、緊張的氣氛。

　　我拍下水果拼盤(pán)比賽時(shí)的情況。拍下了大家制作拼盤(pán)時(shí)表情緊張的臉，拍下了大家望著(zhù)完成的拼盤(pán)那副饞涎欲滴的表情，也留下了大家在自我欣賞時(shí)，那深深的'陶醉之情。

　　我拍下歌詠比賽時(shí)的情況。拍下了大家唱歌的專(zhuān)注的表情，拍下了評委老師滿(mǎn)意的微笑，也留下了大家那小百靈般悅耳的歌聲。

　　我還拍下硬筆書(shū)法比賽的情況。拍下了大家抽墨鋪紙，躍躍欲試的樣子，拍下了大家書(shū)寫(xiě)時(shí)小心翼翼，惟恐出錯的樣子，也留下了校園中那淡淡的墨香。

　　我還拍了很多很多，留住了很多令人回味無(wú)窮而又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的鏡頭……

　　啊，快樂(lè )的藝術(shù)節！您給我們創(chuàng )造了施展才能的舞臺，使我們的課余生活更加豐富多彩；您讓我們在比賽中找到快樂(lè )，獲得自信，也讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )自主、學(xué)會(huì )創(chuàng )造；使我們能夠大聲地自豪地對自己說(shuō)：“我真棒！”

藝術(shù)節作文 篇7

　　每個(gè)人都愛(ài)過(guò)節。大人們愛(ài)過(guò)春節、端午、中秋等等，數不勝數。當然，我們小孩最?lèi)?ài)過(guò)的，定是兒童節了！

　　這幾天，我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期待已久的“藝術(shù)節”。

　　今天，我們班表演節目的同學(xué)，都早早的來(lái)到了學(xué)校。換完衣服后，謝老師就來(lái)了。她喊我們班同學(xué)的家長(cháng)和她一起幫我們扎頭發(fā)、涂眼底、打粉底、打腮紅、涂口紅，忙的不亦悅乎。

　　化好了裝，我們集體搬著(zhù)板凳下了樓，到指定區域坐好。

　　節目演的很快，我們是第17個(gè)。轉眼間，就到了第15個(gè)了。劉老師組織我們戴好手套，拿著(zhù)道具花，到主席臺邊做準備。

　　第16個(gè)節目退場(chǎng)了，就該我們上場(chǎng)了。你猜猜我們的節目是什么？告訴你，不是唱歌，也不是跳舞哦。你肯定沒(méi)想到，是詩(shī)朗誦！

　　我們一個(gè)接一個(gè)的背臺詞，馬上就該我了，我按耐住心中的緊張，接過(guò)劉嘉怡傳來(lái)的麥克風(fēng)，說(shuō)了起來(lái)：“我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚(yú)一樣快�！笨赡苁沁@臺詞太搞笑了，我看見(jiàn)下面好多人都笑了。

　　詩(shī)朗誦完了，該我們拿著(zhù)道具花上場(chǎng)了。我們身著(zhù)白色的蓬蓬裙，手上套著(zhù)潔白的手套，宛如一群優(yōu)雅又不失可愛(ài)的'小公主。

　　除了我們笑得有些僵硬之外，我覺(jué)得我們這個(gè)節目總體情況還算不錯。

　　下午，是個(gè)人才藝表演。

　　個(gè)人才藝表演中，讓我印象最深的，就是其中的一個(gè)相聲——《打電話(huà)》。當中有個(gè)叫“啰嗦”的，就是這個(gè)相聲的主角。唉，他啊，果真沒(méi)負了他這個(gè)名字。他邀請他女朋友看戲，這事，讓我們來(lái)做，一分鐘之內絕對搞的定�？伤�，打了兩個(gè)多小時(shí)呢！我們打電話(huà)可不能學(xué)啰嗦啊。

　　今天的藝術(shù)節，我感覺(jué)很快樂(lè )。還很期待明年的藝術(shù)節。

藝術(shù)節作文 篇8

　　在萬(wàn)物復蘇，春暖花開(kāi)的季節里，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的藝術(shù)節活動(dòng)。這天，同學(xué)們胸前飄揚著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，就像春天里的小鳥(niǎo)，一大早就興致勃勃地“飛”進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的參加書(shū)法，有的參加繪畫(huà)，有的參加剪紙……我參加的是文化衫設計。我和黃伯延提著(zhù)工具箱高興地來(lái)到一樓大廳的比賽場(chǎng)地，仔細地找到自己的位置，然后開(kāi)始專(zhuān)心致志地設計。我畫(huà)的是明媚的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，可愛(ài)的`小水滴在蔚藍的大海上綻放著(zhù)美麗的笑臉，潔白的云朵在天空中飄來(lái)飄去。經(jīng)過(guò)打底，勾線(xiàn)，上色，比賽終于結束了。

　　下午的集體項目更加精彩。體育館內燈光閃爍，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲、整齊優(yōu)美的舞蹈贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。我們班的舞蹈《手牽手》還得了一等獎呢，今天真開(kāi)心��！

藝術(shù)節作文 篇9

　　冬天已悄然來(lái)臨，雖有陣陣寒意，卻絲毫不能阻擋我們大家對校園藝術(shù)節的極大熱情。

　　在藝術(shù)節期間，每個(gè)年級都開(kāi)展了趣味盎然、豐富多彩的活動(dòng)：一年級的小弟弟小妹妹們開(kāi)展了“走進(jìn)秋天，做種子畫(huà)”的活動(dòng)，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；二年級的同學(xué)學(xué)習了《弟子規》，懂得了許多做人的道理；三年級的同學(xué)們欣賞了歷史悠久的中國書(shū)法作品，領(lǐng)略到了書(shū)法帶來(lái)的'藝術(shù)魅力；四年級同學(xué)研究惠山泥人，了解了這富有地方特色的藝術(shù)；六年級的同學(xué)則是研究了我國最古老的民間藝術(shù)之一的剪紙藝術(shù)，通過(guò)自己靈巧的雙手剪出了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等許多花樣。我覺(jué)得最有意思的還是我們五年級的活動(dòng)，那就是學(xué)唱我們無(wú)錫傳統文化的瑰寶——錫劇。學(xué)校特意請到了錫劇團團長(cháng)姜雪峰叔叔來(lái)為我們做講座。他給我們介紹了錫劇悠久的歷史、著(zhù)名的演員、表演的方法等等，還讓我們穿上戲服，當了一回錫劇小演員。

　　當然，除了這些，藝術(shù)節還有一項很重要的活動(dòng)——手工小制作的比賽。當老師一宣布這件事的時(shí)候，同學(xué)們就熱血沸騰起來(lái)�；氐郊�，我拿出彩色黏土和白乳膠，構思著(zhù)做什么好呢？突然腦子里閃現出一個(gè)當下流行的游戲——“憤怒的小鳥(niǎo)”，對，就做這個(gè)。經(jīng)過(guò)星期天一個(gè)下午的努力，終于，一副3D立體的“憤怒小鳥(niǎo)圖”大功告成了：瞧，三只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，兩頭胖乎乎的小豬，以及一籃子雞蛋和一個(gè)鳥(niǎo)窩，真是惟妙惟肖！星期一，我把作品交給了老師，同學(xué)們也紛紛帶來(lái)了自己的作品：有蒼勁有力的書(shū)法作品，有精美的十字繡，有栩栩如生的繪畫(huà)作品……每個(gè)人都是多才多藝的小達人。尤其是我的作品通過(guò)班級推薦，參加了年級的評比，最后獲得了優(yōu)異的成績(jì)，令我十分激動(dòng)。

　　校園文化藝術(shù)節雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。通過(guò)這次活動(dòng)我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了動(dòng)手能力，豐富了我們的課余生活，愿藝術(shù)之花開(kāi)滿(mǎn)校園！

藝術(shù)節作文 篇10

　　20xx年10月20日下午，在操場(chǎng)上舉行了全校第四屆藝術(shù)節的文化演出。

　　下午2點(diǎn)30分，全體師生整齊地坐在操場(chǎng)上，大家翹首以盼，盼望著(zhù)文藝演出的開(kāi)始。一會(huì )兒，主持人上臺宣布：“新華區實(shí)驗小學(xué)第四屆校園藝術(shù)節正式開(kāi)始！”頓時(shí)臺下掌聲雷鳴。

　　第一個(gè)上臺的是二年級的小妹妹，她唱的是豫劇《朝陽(yáng)溝》選段。她字正腔圓的唱法，惟妙惟肖的.動(dòng)作，出神入化的神態(tài)贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。高興之余，我想她精湛的演出是與她辛勤的付出分不開(kāi)的。

　　接下來(lái)，節目一個(gè)比一個(gè)精彩，我們的手都要拍麻了，還表達不出我們內心的激動(dòng)�？斓轿伊�，我心中忐忑不安，時(shí)間艱澀地流著(zhù)，像沙漏入我的心房。終于，主持人報到：“下面，請五一班吉文銳同學(xué)為大家表演小提琴獨奏《四季調》�！蔽夷闷鹦√崆偕狭伺_，頓了頓神，拉了起來(lái)。不知不覺(jué)我也沉浸其中，生機勃勃的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，大雪皚皚的冬天……，終于，最后一個(gè)音符從弦上滑過(guò)，我的表演結束了。我向大家鞠了一躬，然后踏著(zhù)掌聲走下臺，心中恢復了平靜。

　　節目繼續，有帥氣的街舞，時(shí)尚的吉他，搞笑的小品……。文藝演出結束了，可優(yōu)美的音樂(lè )還在我耳邊回蕩。

　　這真是個(gè)難忘的藝術(shù)節呀！

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