小學(xué)科技作文優(yōu)秀（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)科技作文 篇1
你去過(guò)上�？萍拣^嗎？如果你沒(méi)去過(guò)就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
上�？萍拣^很大，里面有很多好玩的，我組喜歡的是第三層的`科技世界，里面有很好玩的，又看機器手修東西我哈喜歡里面的足球游戲，我進(jìn)了兩個(gè)球，我非常高興。有時(shí)間你也來(lái)玩吧！
再見(jiàn)啦！
小學(xué)科技作文 篇2
在上海的日子里，給我印象最深的是上�？萍拣^最好。
我最喜歡里面的機器人世界。我看了機器人跳舞，它們的動(dòng)作是那么的一致，那么優(yōu)美。媽媽看了看掛在墻上的牌子說(shuō)哦，原來(lái)是先給機器人設好程序呀!!
我們又看了機器人彈鋼琴:有人在唱歌，機器人就給他伴奏，我驚訝極了，機器人可真厲害，能彈出那么好聽(tīng)的'音樂(lè )。
我們還看了機器人畫(huà)家；有人在電腦上畫(huà)畫(huà)，機器人的手臂就跟著(zhù)鼠標的移到也在畫(huà)著(zhù)。真是奇怪呀！
......
科技發(fā)展可真快呀！能發(fā)明出那么新奇的機器人，我真羨慕這些發(fā)明家。
小學(xué)科技作文 篇3
今天,媽媽帶我去了科技館,科技館人很多,我拽著(zhù)媽媽走到一處人少的地方,一看,我就樂(lè )了,原來(lái)這里是我很想來(lái)的自己動(dòng)手學(xué)造紙的地方.在志愿者大哥哥的指導下,我自己動(dòng)手造好一張紙,并在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字,好有成就感,大哥哥還夸我懂得的知識多,他還鼓勵我以后多讀書(shū)!
我在把紙漿攪拌均勻和大哥哥一起把紙的'水分用機器擠干在自己造的紙上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字。你們猜猜我畫(huà)的什么、寫(xiě)的什么？告訴你們吧，我畫(huà)了一棵大樹(shù)，一把斧頭，斧頭上畫(huà)了一個(gè)大十叉，寫(xiě)的是愛(ài)護環(huán)境，禁止砍樹(shù)！
小學(xué)科技作文 篇4
確實(shí)，當代社會(huì )面對飛速發(fā)展的科技，或許許多低級勞動(dòng)崗位被大量機器人生產(chǎn)所取代，一些人面臨著(zhù)生存的危機，但由此我們更加應該反思，人工智能的領(lǐng)域是服務(wù)于人的，但卻出現了，取代人生產(chǎn)活動(dòng)地位的現象，是不是我們在這一領(lǐng)域的實(shí)際社會(huì )問(wèn)題方面的考慮不夠充分呢？這就是問(wèn)題的關(guān)鍵了，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾一直是人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的一大障礙，也許人工智能的發(fā)展不能夠充分，但這就需要人類(lèi)去解決了，減少了低端生產(chǎn)工作者，社會(huì )將需要更高級的技術(shù)人員，從而使被生產(chǎn)力淘汰的人們在知識領(lǐng)域更加，晚上的發(fā)展自己，促使自己進(jìn)步和適應社會(huì )的發(fā)展，這樣一來(lái)，科技的發(fā)展是對人們發(fā)展起促進(jìn)作用的。
但如何在千變萬(wàn)化又飛速發(fā)展的科技社會(huì )中立足呢？人類(lèi)創(chuàng )造出了科技，科技又影響著(zhù)人類(lèi)，二者是關(guān)系十分密切，在面對人工智能的`社會(huì )，我們該做的就是通過(guò)知識與實(shí)踐，進(jìn)一步的發(fā)展自己，使之成為科技的主導，并朝著(zhù)更高更未知的未來(lái)，發(fā)展，因此科技這把雙刃劍，只要正確對待，它就是我們的進(jìn)步之源。
小學(xué)科技作文 篇5
智能汽車(chē)
一眨眼，就已經(jīng)到了20xx年，我46歲了，現在是一位科學(xué)家，發(fā)明了一輛能在地上開(kāi)、能在天上飛、能在水里游，還能潛水的汽車(chē)。
只要你按下綠色的按鈕，車(chē)子兩側就會(huì )冒出金屬“翅膀”，下面還各有兩個(gè)噴射器。飛行時(shí)，噴射器會(huì )射出藍色的火焰。想讓它收回來(lái)就按下紅色的按鈕，不過(guò)不能在空中按，不然后果自負。后來(lái)我在車(chē)頂的蓋子里裝了一個(gè)車(chē)子般大小的降落傘，這樣汽車(chē)在空中出現故障時(shí)就可以按下黃色的按鈕丁山的蓋子就會(huì )彈開(kāi)，降落傘也就會(huì )打開(kāi)。
你按下黑色的按鈕，輪胎就會(huì )“長(cháng)”出一個(gè)個(gè)小木板，形成四個(gè)螺旋槳，就可以在水中游了按下白色的按鈕，它先吸滿(mǎn)了氧氣在全身封密，尾部長(cháng)出螺旋降，就可以潛水了。
“叮呤呤，”“叮呤呤......”的鬧鐘聲把我吵醒了�，F在才發(fā)現我在做白曰夢(mèng)。不過(guò)我希望真有這樣的車(chē)。
未來(lái)的智能鞋
在21世紀，你一定會(huì )覺(jué)得穿著(zhù)鞋子走路又累又慢吧!那我就帶你去穿越時(shí)空隧道，看看29世紀的智能鞋吧!
它的外形和一般的運動(dòng)鞋差不多，不同的是側面有兩個(gè)按鈕，你可不要小瞧它們，它們用處可大呢!
第一個(gè)按鈕可以根據一年四季來(lái)變化，春天的時(shí)候，它就變成穿的運動(dòng)鞋。夏天的`時(shí)候，它就變成通風(fēng)的運動(dòng)鞋，還會(huì )釋放冷氣，讓你的腳變涼爽。秋天的時(shí)候，它就會(huì )變成運動(dòng)鞋或球鞋。而冬天就變成雪地靴，再釋放暖氣，讓你覺(jué)得全身暖洋洋的。
第二個(gè)按鈕可以帶你飛在空中，讓你體驗一下飛的感受。而且，它的速度可不比汽車(chē)慢，不過(guò)，你要是超速的話(huà)，它會(huì )立刻穿越到警察局，防止出事故。
你是不是覺(jué)得未來(lái)的鞋子很好呢?
【小學(xué)科技作文】相關(guān)文章：
科技小學(xué)作文01-06
科技小學(xué)07-03
小學(xué)科技作文[精選]04-06
(精選)小學(xué)科技作文10-20
科技小學(xué)作文（集合）01-31
小學(xué)科技作文（精選）09-13
[精選]小學(xué)科技作文09-17