考試之后作文

考試之后作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的考試之后作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試之后作文 篇1

　　考試如期而至，我滿(mǎn)懷信心步入考場(chǎng)。終于考完了！但是，這輕松的心情在周四晚上的微信上發(fā)來(lái)之后，好似那秋天的落葉，在無(wú)情的秋風(fēng)之中寂寞得灰飛煙滅。

　　我，考砸了，這“87分”深深刺痛了我狂傲的心。是誰(shuí)揚言，獎學(xué)金非他莫屬；是誰(shuí)曾說(shuō)，光榮榜必有他名；是誰(shuí)自稱(chēng)，他是永遠的第一……是我！可是，這一切在那殘酷無(wú)情的現實(shí)面前猶如閃光的鏡子破碎扎在眼睛之中。

　　莎士比亞說(shuō)：“適當的難過(guò)代表感情的真摯，過(guò)度的悲傷卻體現智慧的欠缺�！蔽乙裁靼�，我這個(gè)奇怪的人永遠不會(huì )感到絕望。父母說(shuō)：“這孩子太不要臉�！崩蠋熣f(shuō)：“這學(xué)生太驕傲�！笨晌乙�說(shuō)：“這只是我心態(tài)好而已�！�

　　我忽然覺(jué)得天氣變得烏云密布，這就如我的心情。眼淚時(shí)不時(shí)得在眼眶打滾，聽(tīng)見(jiàn)別人歡笑聲，心里卻是酸酸的。

　　我像木頭一樣站在父母面前，將那張充滿(mǎn)一個(gè)個(gè)大叉的試卷交到父母手中，接過(guò)試卷，父母那燦爛的`微笑剎時(shí)間凝固了。

　　沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽(tīng)使喚了，“老天爺啊，救救我吧！”

　　我隨隨便便找了個(gè)理由，垂頭喪氣地走進(jìn)了房間，低著(zhù)頭，默默地看著(zhù)手中被父母揉皺的試卷。母親那失落的目光銘刻在我的腦海里。此時(shí)的我，深陷在內心那一道痛苦的泥潭之中，想一個(gè)戰敗的君王，獨自處理著(zhù)失敗的創(chuàng )傷，悲傷著(zhù)……

　　爸爸媽媽也嚴厲地批評了我。

　　爸爸還說(shuō)：“不管是做作業(yè)還是考試，都要認真對待，先讀懂題目的意思，再仔細地做題。今天的分數就是給你的提醒！”我把爸爸的話(huà)牢牢地記在心里，下次考試時(shí)我一定要細心，爭取考100分。但媽媽她不但沒(méi)有罵我，還摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好第二次考好就行了，加油！

　　于是，我下定決心好好讀書(shū)。

考試之后作文 篇2

　　今天上午二節課后，數學(xué)老師讓課代表去辦公室領(lǐng)取我們上個(gè)星期測試的試卷。

　　我的心里忐忑不安，我的數學(xué)成績(jì)一直不是很好，所以每次考試我都特別的緊張，尤其是在成績(jì)快要出來(lái)的時(shí)候，我的心總是撲通撲通的亂跳。我不知道這次成績(jì)會(huì )是怎樣的結果，我也不知道我有沒(méi)有讓自己的.努力得到我想要的回報。

　　拿到卷子的那一瞬間，我的整個(gè)心都涼了。那試卷上鮮紅的七十多分，讓我的心從驕傲的巔峰一下子跌到了谷底，我不知道回家以后怎么面對我的媽媽。

　　但是時(shí)間總是不會(huì )給人留下任何退路的。到了晚上的時(shí)候，我回到家里把數學(xué)卷子拿出來(lái)，心里十分忐忑的拿到媽媽面前，讓她過(guò)目我的數學(xué)卷子。

　　令我沒(méi)有想到的是，媽媽并沒(méi)有責備我，反而十分溫柔的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的孩子，一次成績(jì)的好壞并不能決定以后的成績(jì)，而且你平時(shí)多努力媽媽都看在眼中，成績(jì)不好只是暫時(shí)性，沒(méi)有找對方法。如果以后方法對了，成績(jì)很快就會(huì )上來(lái)的，你可千萬(wàn)不能因為暫時(shí)的一次性失敗，而否定自己今后的努力呀�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里十分的難受，我覺(jué)得自己有一種辜負母親的感覺(jué)，但是媽媽卻仍然對我抱著(zhù)殷切的希望，今后一定要好好的努力，不能夠再讓媽媽對我失望了。

考試之后作文 篇3

　　考試終于結束了。我感到一身輕松，身上的擔子一下子就被拿掉了，一蹦一跳地走出教室。

　　不過(guò)我的心還一直提到嗓子眼，害怕自己會(huì )考得很差。我又在腦子里把答案搜索了一遍保證無(wú)誤。突然齊倩凌走過(guò)來(lái)說(shuō)，我們來(lái)對一下答案吧。

　　“判斷題是：√√√×……”��？我寫(xiě)得可是×√√×呢！難道我錯了？怎么辦！我又要扣分了，想罷，我的心跳立刻加速，緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的腦子中突然浮現出一幅圖畫(huà)。柳公權寫(xiě)得是《玄秘塔碑》。我不知道我應該去相信哪一種結果……

　　“我想我應該去問(wèn)問(wèn)別人”我自言自語(yǔ)到。有五人是×√√×，有兩人是√√√×，回到教室后，聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)判斷題答案是×√√×，我拍拍我胸口，長(cháng)嘆了一口氣。心中一塊大石頭終于放下了。

　　考完回家之后，奶奶一停不停地問(wèn)我：“有沒(méi)有不會(huì )做的？有沒(méi)有不確定的？有漏題嗎？自己認為應該考幾分？難不難？……問(wèn)得我提心吊膽，忐忑不安，媽媽則拍拍我，考得好不好無(wú)所謂，重要的是有沒(méi)有學(xué)會(huì )。這句話(huà)又給了我許多安慰，可是，奶奶還是心神不定，甚至比我還緊張，如果我沒(méi)考好，奶奶在朋友面前就沒(méi)有面子嘛。

　　雖然，語(yǔ)文不錯，但是數學(xué)考試讓我坐立不安，夸張時(shí)還會(huì )打給同學(xué)電話(huà)對答案，和別人一樣時(shí)，我的眉頭就不會(huì )皺起來(lái)了，長(cháng)嘆一口氣，如果和別人不一樣時(shí)，我的額頭又會(huì )鎖緊。

　　我想到：我前一次，我數學(xué)考得不是很好，奶奶就整天兇兇的`看著(zhù)我，時(shí)不時(shí)還嘆口氣，說(shuō)小東西太笨了，數學(xué)怎么會(huì )沒(méi)考好？怎么一點(diǎn)也不像你爸爸……，和以前生活比就是一個(gè)天上，一個(gè)地下了。

　　唉，分數就像一顆隕石，隨時(shí)都會(huì )降臨在我家，打破媽媽、爸爸、奶奶、爺爺的關(guān)系，我害怕真有一天會(huì )這樣。又像一把刀，深深割痛我的心靈。

　　我希望以后能用“A、B、C、D”來(lái)表示現在的分數，這樣能滿(mǎn)足家長(cháng)求分數的心，也能留住孩子的自尊心。

考試之后作文 篇4

　　今天上午我們剛剛進(jìn)行完第七單元《數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題》的測試，我以最快的速度改完，下午就發(fā)給孩子們了。這次很多孩子拿到試卷，沒(méi)有像以往一樣嘰嘰喳喳地打聽(tīng)分數，分析對錯，而是默默地低下頭，一臉苦惱。因為這次試題的確很難，有些題我們同年級的老師在辦公室討論了半天，才確定了講題方法。本來(lái)想評講試卷的我，一看這種局面，干脆停下來(lái)，認真地和他們討論起分數來(lái)。

　　我首先請考97分以上的`孩子舉手，并用最真誠、敬佩的語(yǔ)氣恭喜他們超過(guò)了老師（我向孩子們坦誠，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子們聽(tīng)到后既詫異又有些釋然，紛紛說(shuō)著(zhù)：“老師都沒(méi)考滿(mǎn)分，看來(lái)我考不好是情有可原了�！�

　　然后我和孩子們分析起整冊書(shū)的重點(diǎn)內容，并預測每單元在試卷中所占分值，讓孩子們明確本冊的重點(diǎn)在“小數乘法”、“小數除法”、“簡(jiǎn)易方程”及“多邊形的面積”。當孩子們聽(tīng)到“數學(xué)廣角——植樹(shù)問(wèn)題”單元只占5分以下的分值時(shí)，那些考得不好的孩子終于放寬了心，并且表示“植樹(shù)問(wèn)題”的基本題型要學(xué)會(huì )，但除此之外要把大部分精力放在那些重點(diǎn)單元的復習上。

　　孩子們的心態(tài)平和之后，我們才開(kāi)始共同分析試卷。他們一個(gè)個(gè)認真又好學(xué)，愛(ài)思考、愛(ài)表達，一道題總能想出很多種方法來(lái)解決，有些時(shí)候，他們講得方法比我的更簡(jiǎn)單，孩子們理解起來(lái)也容易多了。

　　考試雖是測驗孩子一段時(shí)間學(xué)習效果的良好途徑，但是成績(jì)出來(lái)后，總是幾家歡喜幾家愁。教師不僅要從知識上分析試卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他們對自身的疑慮，幫助他們更有信心地繼續學(xué)下去！只有這樣，孩子才能不畏艱險，度過(guò)這漫長(cháng)的求學(xué)生涯！

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