- 相關(guān)推薦
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告使用的頻率越來(lái)越高，不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告1
一、項目背景
寒假做家教是一種常見(jiàn)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對家長(cháng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)都具有一定的意義。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，寒假是學(xué)生課余時(shí)間較為充裕的時(shí)候，他們愿意通過(guò)家教來(lái)提高孩子的學(xué)業(yè)水平，尋求專(zhuān)業(yè)人士的指導和輔導。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寒假做家教不僅可以鍛煉自己的教學(xué)能力，還可以通過(guò)這種方式賺取一定的零花錢(qián)。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)、學(xué)生和家教之間建立了一種互惠互利的關(guān)系，具有積極的社會(huì )意義。我們選擇了寒假做家教作為社會(huì )實(shí)踐的主題。
二、實(shí)踐過(guò)程
1. 前期準備
在寒假開(kāi)始之前，我們在社區廣場(chǎng)和學(xué)校張貼了家教招聘的海報，介紹了我們的家教團隊和服務(wù)宗旨，并提供了聯(lián)系方式供家長(cháng)和學(xué)生咨詢(xún)。
2. 客戶(hù)溝通
一些家長(cháng)和學(xué)生通過(guò)海報上的聯(lián)系方式咨詢(xún)了我們的家教服務(wù)。在接到咨詢(xún)后，我們進(jìn)行了詳細的客戶(hù)溝通，了解了他們的需求和期望，并根據實(shí)際情況為他們推薦了適合的家教老師。
3. 授課過(guò)程
家教老師們在確定了授課對象后，根據學(xué)生的學(xué)科及程度，為學(xué)生制定了具體的學(xué)習計劃和教學(xué)內容。在授課過(guò)程中，家教老師們注重了解學(xué)生的學(xué)習狀況和情緒狀態(tài)，靈活調整教學(xué)方法，積極指導學(xué)習、拓展視野，使學(xué)生在學(xué)習中感到愉快和此味。
4. 效果評估
在寒假結束后，我們對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行了滿(mǎn)意度調查。通過(guò)調查，大部份家長(cháng)和學(xué)生對我們的家教服務(wù)表示滿(mǎn)意，認為家教老師的教學(xué)水平和服務(wù)態(tài)度都很好，取得了明顯的學(xué)習效果。
三、感悟收獲
通過(guò)這次寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我們發(fā)現家教對學(xué)生的影響是非常深遠的，不僅能在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，還能培養學(xué)生的學(xué)習興趣、增強學(xué)習的自信心。我們認識到作為家教老師，要注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度和方法。我們也感受到了家教工作的樂(lè )趣，通過(guò)與學(xué)生的交流互動(dòng)，感受著(zhù)學(xué)生進(jìn)步的喜悅，這也激勵我們更加努力地投入到家教工作中。
四、未來(lái)規劃
在今后的'社會(huì )實(shí)踐中，我們將繼續開(kāi)展寒假做家教的活動(dòng)，并將其拓展到更多的社區和學(xué)校。我們也會(huì )更加關(guān)注家教服務(wù)的品質(zhì)，通過(guò)不斷的學(xué)習和提高自身的教學(xué)水平，為更多的家長(cháng)和學(xué)生提供更好的家教服務(wù)。
寒假做家教是一種富有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，還能夠鍛煉家教老師的教學(xué)能力和服務(wù)意識。我們相信通過(guò)這樣的社會(huì )實(shí)踐，我們不僅能取得滿(mǎn)意的效果，還能夠為社會(huì )做出一份貢獻。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告2
參加教育實(shí)習工作，一直以來(lái)都是自己所擅長(cháng)的，因為自己一直在假期從事這項工作，在上學(xué)期間，只要自己有空，就一定會(huì )參加到家教實(shí)習工作中來(lái)，在家教工作中，不僅僅可以賺取一部分學(xué)費和生活費，更重要的是自己可以得到很大的鍛煉，這才是我認為最值得去做的。我是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在畢業(yè)之后，有很大的可能從事教育事業(yè)的工作，所以從現在開(kāi)始參加實(shí)習，是極有必要的，我相信自己可以做好!作為一個(gè)師范類(lèi)的學(xué)生，做家教可能是鍛煉我們專(zhuān)業(yè)能力的最好方法了。通過(guò)做家教，我們可以發(fā)現自己在教學(xué)方面的不足，這也能培養我們和學(xué)生之間的溝通能力，為以后當老師積累經(jīng)驗。
本次是我第三次家教了，和前兩次比起來(lái)，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多。以前給學(xué)生上課的時(shí)候我的速度都是偏快的，也沒(méi)有站在學(xué)生的角度去理解一個(gè)問(wèn)題，上課也不懂得強調重點(diǎn)難點(diǎn)，但這學(xué)期，我知道我進(jìn)步了。最后，我以補課本基礎為本，再在基礎之上有所拓展，我想這樣對大部分的學(xué)生都是有好處的。
其實(shí)我們都知道，若想成績(jì)取得進(jìn)步，除了有老師的幫助，學(xué)生自己的自覺(jué)以及努力程度都是非常重要的。今年暑假，在第一次星期測試中我發(fā)現大部分學(xué)生都沒(méi)有我想象中的自覺(jué)，他們很少會(huì )回去看復習的筆記。這樣，那么上課基本就成了無(wú)用功，于是我決定寧愿放慢教學(xué)進(jìn)度，也要讓學(xué)生記住教過(guò)的內容，假如學(xué)生連復習過(guò)的內容還依然不知道的話(huà)，那么教的再多又有什么意義呢?思而再三，我決定每天上課前都針對上節課的內容進(jìn)行提問(wèn)，若有不知道的，就讓他們留下來(lái)補習。雖然這樣子比較費時(shí)間而且也有點(diǎn)辛苦，但是我們都相信：成功的小船在汗水的河流里起航。
自己也是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，所以我們也深深知道老師偏心對學(xué)生的傷害。記得我初三的時(shí)候，我們班的老師非常偏心，為了提高上重點(diǎn)高中的人數，老師們只抓班級前十名的同學(xué)，至于十名后的同學(xué)則完全讓你們自己自覺(jué)學(xué)習，很少給予重視。當時(shí)我們都覺(jué)得很傷心，于是我和同桌約定，假如我們以后當老師，絕不當偏心的老師�？墒墙�(jīng)歷過(guò)才知道，人其實(shí)都是偏心的，老師也是人，所以老師也無(wú)法做到對人人都公平，老師的精力也是有限的，因此無(wú)法重視每一個(gè)學(xué)生。這些道理也是我在做過(guò)家教之后才深深體會(huì )到的，這些也讓我對我初三的老師們的'偏見(jiàn)有所消除。但是，做家教老師的時(shí)候，我還是拼命的告訴自己，每一個(gè)學(xué)生其實(shí)都需要老師的關(guān)心，尤其是那些基礎較差的學(xué)生，他們其實(shí)并不笨，只是沒(méi)有找到正確的學(xué)習方法，或者是缺少對學(xué)習的興趣，所以作為一個(gè)老師，我們不能放棄他，不管怎么樣，我們都要試試，鼓勵他，幫助他，提高他們對學(xué)習的興趣，假如我們努力過(guò)了，那么我們至少不會(huì )覺(jué)得內疚、后悔了。
這是我上大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)寒假，理所當然要回家和父母親人團聚。不過(guò)，在回家的路上我想身為當代大學(xué)生，多了解社會(huì )語(yǔ)言，社會(huì )習慣，和社會(huì )文化，那些應該和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我決定回到家休息幾天就去找一份社會(huì )實(shí)踐工作，找一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì )，讓我的寒假生活更加豐富彩。
但是，回到家和父母商量后，因為存在安全問(wèn)題，他們不同意去一些飯店，酒店之類(lèi)的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語(yǔ)家教的工作，這樣既不會(huì )太累，還能充分運用我的專(zhuān)業(yè)知識去幫助別人，我也同意父母的說(shuō)法，當即準備一些為別人當家教所需要的資料，同時(shí)，母親通過(guò)同事為我找到一份我滿(mǎn)意的工作，得到此工作時(shí)，我的內心有著(zhù)一種說(shuō)不出的興奮之感，因為自己得到了一個(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )，我的寒假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告3
寒假正逢喜慶春節，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿(mǎn)著(zhù)歡喜，也收獲了一份珍貴的禮物。
放假沒(méi)多少天就接到了在xx市工作的阿姨的電話(huà)，想要盛情邀請我到xx當正在讀高一的表妹的＂家教＂，正想乘著(zhù)寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習生活，在家悠閑悠閑時(shí)，被這個(gè)消息把我的＂夢(mèng)想＂給剝奪了。當然我可以是自愿的，媽媽見(jiàn)我似有猶豫之舉變當起了催促劑，左一聲右一句積極響應阿姨的鮮明旗幟�？蓱z天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的＂夢(mèng)想＂朝著(zhù)正確的方向前往xx市。
假期當表妹的輔導員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她，直到現在我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談的知心朋友。今年寒假以一名＂家教＂的身份出現在她身邊，這意味著(zhù)不能帶太多的感*彩，一切按照阿姨的程序進(jìn)行，這也是我要完成使命的`宗旨。
剛上高中的表妹很多課程可能還不適應，落下了許多，導致成績(jì)不是很理想，但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省，令阿姨尤為擔憂(yōu)，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習成績(jì)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現在很多知識對于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多，在輔導表妹的時(shí)候我也必須先要備課。
以前總以為做家教不就是照著(zhù)教材說(shuō)教，做一些習題就可以了，可是現在明白這樣達不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西，成績(jì)有所提高，也讓自己有點(diǎn)成就感，我端正態(tài)度，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神，看起了書(shū)備起了課。
也許自己看起來(lái)一些知識很容易就懂了，可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì )不可言傳，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情，真感覺(jué)很失敗，絕不會(huì )是我們溝通上的問(wèn)題，看來(lái)是采取的措施不科學(xué)，一直以當一名人民教師為目標的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好，還正在準備著(zhù)考教師資格證呢，豈不會(huì )滅了我的信心？想來(lái)思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學(xué)科采取不同的方式，不同的知識點(diǎn)采取不同記憶方法，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在基礎知識鞏固，只要基礎抓牢了，其他的知識就可以逐步理解了。
當表妹的＂家教＂也不過(guò)十幾天的時(shí)間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學(xué)習，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財富，不管做什么事，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，往往做起來(lái)就是那么的棘手，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了。
開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候，打開(kāi)郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件，都是她的心里話(huà)，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我的收獲。
回到家里，也正是春節到來(lái)的時(shí)候，過(guò)這個(gè)年真的很有意義，這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告4
寒假期間，在叔叔的推薦下，我找到了一份家教的工作。以前因為覺(jué)得自己斤兩不足，墨水不夠，一直沒(méi)敢接受家教的工作�，F在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個(gè)五年級的小弟弟，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )；畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級的小弟弟是個(gè)超級無(wú)敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的落荒而逃。那么柔弱的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎？但是我知道我不能退縮，于是，我的家教生涯在忐忑之中開(kāi)始了。這段日子為我的暑假生活增添了一道亮麗的風(fēng)景。
第一次初來(lái)報道
第一次到他家探究，他正在書(shū)房里生悶氣，因為他開(kāi)始不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開(kāi)口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著(zhù)木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著(zhù)一絲不屑的神情。
叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好，帶給了他無(wú)比的打擊，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流，特別內向，話(huà)不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。她看得很遠，看到了子女的未來(lái)；他們做的很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。
我被父母對子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。他，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，畢竟是一個(gè)挑戰。他的父母與我交談完后就去上班了，留下個(gè)小魔怪給我。正當我想敲他門(mén)的時(shí)候，他拒絕開(kāi)門(mén)，拋下一句就是不要！我無(wú)可奈何。就這樣，我呆呆的在門(mén)外，他在房?jì)�，第一天就過(guò)了！
第二次嘴開(kāi)了
剛開(kāi)始幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要吐血！真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。
首先，他寫(xiě)字喜歡趴著(zhù)寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話(huà)，貌似我沒(méi)說(shuō)話(huà)一樣；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認真寫(xiě)，我與他說(shuō)話(huà)，他似乎覺(jué)得我不存在，接著(zhù)又要拿下一本書(shū)了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節課后陪你玩個(gè)新游戲，我掃描了他的房里，發(fā)現了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，我喜歡打乒乓球，你呢？這招真見(jiàn)效，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
小孩子畢竟還是喜歡有人陪著(zhù)一起玩的。接著(zhù)乖乖地聽(tīng)了我一堂思想教育課，給他闡明了學(xué)生的職責和學(xué)習的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意。
第三次內向漸漸馴服
此后，我給他上的是英語(yǔ)課，其他的帶過(guò)一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現他好可愛(ài)，還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國者，嘿嘿。我便慢慢培養他那顆上進(jìn)心，讓他得認真學(xué)習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數學(xué)題目我還不會(huì )誒。
很快便把它的寒假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的'愿意聽(tīng)我的話(huà)，我為之感到欣喜萬(wàn)分。
第四次分別的日子
轉眼快要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。xx的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話(huà)來(lái)督促他。我會(huì )堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著(zhù)我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。
結局家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著(zhù)昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受！后來(lái)也就慢慢習慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。
也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì )一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì )什么，不會(huì )什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，教了他很多遍，他仍然不會(huì )，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會(huì )了。
家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。
因此，他們不會(huì )懶惰。相反，會(huì )更加勤勞的工作和學(xué)習，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì )去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養成懶惰的習慣。因此，從小培養孩子的吃苦能了很有必要。
以上就是我今年暑期社會(huì )實(shí)踐的收獲和體會(huì )。同時(shí)，家教也讓我認識到了自身的不足，并下定決心努力改正自己的不足。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告5
一、引言
寒假是學(xué)生們放松的好時(shí)機，也是提升自我能力的好時(shí)機。為了豐富自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，我決定利用寒假做家教，幫助一些需要幫助的學(xué)生提高他們的學(xué)習成績(jì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅獲得了教學(xué)方面的成長(cháng)，還了解了家庭教育的重要性。
二、 實(shí)踐內容
在寒假的這段時(shí)間里，我在學(xué)校附近的社區貼出了家教廣告，廣告內容包括我所教授的科目、個(gè)人能力和聯(lián)系方式。通過(guò)朋友介紹和廣告宣傳，我收到了一些學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún)電話(huà)。在與家長(cháng)的交流中，我了解到他們對孩子學(xué)習的重視和對孩子成績(jì)的憂(yōu)慮。于是，我和家長(cháng)協(xié)商確定了具體的教學(xué)內容和時(shí)間。
我主要教授的內容包括數學(xué)和英語(yǔ)。數學(xué)是許多學(xué)生的學(xué)習難點(diǎn)，我為他們講解數學(xué)知識、分析題型、解題技巧，并配合大量習題練習。而英語(yǔ)是一門(mén)需要長(cháng)期積累的學(xué)科，我在教學(xué)中注重學(xué)生的語(yǔ)言輸入和輸出，教他們閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)技巧。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自信心，讓他們通過(guò)輕松愉快的學(xué)習，達到學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。
三、 實(shí)踐感受
在寒假做家教的實(shí)踐過(guò)程中，我獲得了很多感受。我深刻意識到家庭教育對孩子成長(cháng)的重要性。在學(xué)校里，老師只能為孩子提供有限的教學(xué)時(shí)間和資源，而家庭教育是孩子學(xué)習習得的重要一環(huán)。通過(guò)和學(xué)生家長(cháng)的交流，我了解到他們對孩子學(xué)業(yè)的關(guān)切和愿望，也意識到他們對孩子學(xué)習的支持和陪伴對孩子的重要性。
我在教學(xué)中提升了自己的教學(xué)能力。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅要了解學(xué)生的學(xué)習情況、學(xué)習方式和學(xué)習態(tài)度，還要根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習習慣，有針對性地制定教學(xué)計劃和教學(xué)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我得到了鍛煉，提高了自己的教學(xué)能力和授課水平。
通過(guò)和學(xué)生的`交流和互動(dòng)，我更加了解了學(xué)生。他們或許在學(xué)習上有著(zhù)困難和煩惱，但他們的內心都是向往美好和渴望進(jìn)步的。作為家教老師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習表現，還要關(guān)注他們的心理需求，從而激勵他們建立信心、興趣和勇氣，讓他們變得更加自信，形成獨立自主的學(xué)習態(tài)度。
四、 實(shí)踐收獲
在寒假做家教的過(guò)程中，我獲得了很多實(shí)際的收獲。我通過(guò)教學(xué)獲得了收入，這不僅解決了我生活和學(xué)習上的支出，還增加了我的學(xué)習動(dòng)力。通過(guò)家教，我鞏固了自己的學(xué)科知識，提升了教學(xué)能力，這對未來(lái)的學(xué)業(yè)和教育工作都是一種實(shí)際的鍛煉。
最重要的收獲是，我在教學(xué)過(guò)程中獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。當看到學(xué)生在我的指導和鼓勵下，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步，興趣增強，自信心提升時(shí)，我感到非常自豪和滿(mǎn)足。這種成就感不僅來(lái)自學(xué)生的進(jìn)步，也來(lái)自自己在教學(xué)中得到的成長(cháng)和提升。
五、 展望
通過(guò)這段寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐，我對家庭教育有了更深的認識，也提升了自己的教學(xué)能力。在未來(lái)的學(xué)習和成長(cháng)中，我會(huì )繼續不斷的為學(xué)生提供更好的學(xué)習和教育支持，讓更多的學(xué)生受益于我的教學(xué)實(shí)踐。我也會(huì )努力提升自己，不斷深化教育理論和實(shí)踐，為教育事業(yè)貢獻我的一份力量。相信通過(guò)這段實(shí)踐，我將會(huì )在未來(lái)的工作和學(xué)習中受益匪淺。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告6
工作內容：家教
實(shí)踐時(shí)間：x0xx年xx月xx日——x月xx日
實(shí)踐目的：第一，豐富假期生活；第二，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會(huì )經(jīng)驗實(shí)踐經(jīng)歷及收獲；
就在我為這次寒假的實(shí)踐活動(dòng)發(fā)愁的時(shí)候，小姨把她的孩子送過(guò)來(lái)讓我給他補習，我靈機一動(dòng)，知道我的實(shí)踐主題了。
記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大后能成為一名光榮的人民教師。幼時(shí)的我以為這個(gè)世界上最厲害的除了我媽媽?zhuān)褪抢蠋熈�。不過(guò)這10天下來(lái)，我對老師這一職業(yè)有了更深刻的認識！——老師不是一般人能當得！
我這個(gè)小姨家的孩子似乎是自認為自己很聰明，那些習題不用動(dòng)手做光看答案就會(huì )，看到他一邊晃悠悠轉著(zhù)筆，一邊悠哉游哉看答案的樣子，我氣的牙癢癢。我想到了一個(gè)非常嚴重的問(wèn)題，要是我當初填了師范，將來(lái)我肯定是被氣死的！
我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習態(tài)度。
第二天，我給他講了我的`同學(xué)的經(jīng)歷，上學(xué)的時(shí)候自作聰明不認真，大學(xué)沒(méi)考上，只能回家跟著(zhù)村里人去工廠(chǎng)上班。他聽(tīng)了眉頭緊鎖。雖然他現在還小，但是接觸一些現實(shí)還是有用的。起碼他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀(guān)。
開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì )走神，一副心不在焉的樣子。他的這副樣子，我知道是部分是由年輕人自大的毛病引起的，最好的辦法是挫挫他的銳氣，讓他知道不知天高地厚是要吃虧的。所以在我出了幾題較難的題目給他，并說(shuō)是小兒科之后，他的懶面孔終于維持不下去了，不過(guò)我也知道見(jiàn)好就收的道理，年輕人還是要面子的，所以我在打擊他的時(shí)候不忘給他鼓勵，黃天不負有心人，補習快要結束的時(shí)候，他終于有些認真起來(lái)了。
不過(guò)除了他懶惰的毛病，有時(shí)候我自身的問(wèn)題也是存在的。畢竟隔了多年很多知識我也記不清了，所以會(huì )出現我講來(lái)講去他聽(tīng)不懂的情形。也許很多的時(shí)候，當面對別人，我自認為表述的足夠清楚，可是卻不能被理解，這種時(shí)候往往會(huì )使人感覺(jué)異常的悲哀。
好了，時(shí)間是不等人的！又一個(gè)充實(shí)的寒假過(guò)去了。光陰對我們這些年輕人而言是充裕的，可卻又是缺乏的，因此我們要珍惜每一天，讓它不會(huì )虛度。
在文章的最后我引用的一段話(huà)：“我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸�！�
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告7
一、實(shí)踐活動(dòng)的背景
寒假是學(xué)生們長(cháng)時(shí)間的放假期間，許多家長(cháng)都希望孩子能夠利用這段時(shí)間進(jìn)行學(xué)習補習，提高自己的學(xué)術(shù)水平。寒假家教市場(chǎng)也越來(lái)越火爆，許多大學(xué)生和教師都選擇利用這段時(shí)間來(lái)做家教賺取一些零花錢(qián)。我也是其中之一，今年寒假我選擇了做家教這項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1.提高自己的教學(xué)能力
通過(guò)做家教，我希望能夠提高自己的教學(xué)能力，通過(guò)實(shí)踐來(lái)加強對知識的掌握和應用，使自己更加了解學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和需求。
2.豐富寒假生活
在長(cháng)時(shí)間的寒假期間，做家教也能讓我充實(shí)自己的生活，利用碎片時(shí)間來(lái)進(jìn)行有意義的工作，讓自己更加充實(shí)和滿(mǎn)足。
3.賺取一些零花錢(qián)
作為大學(xué)生，能夠自己掙一些零花錢(qián)也算是一種獨立生活的`體驗，能夠減輕家庭的經(jīng)濟壓力，能更好地理解賺錢(qián)的不易。
1.選擇適合的家教對象
我在做家教之前，先選擇了適合自己的家教對象，我認為小學(xué)生和初中生的學(xué)科內容相對輕松，更容易進(jìn)入角色，因此我選擇了一些小學(xué)生和初中生作為我的家教對象。
2.準備教學(xué)資料
在開(kāi)始家教之前，我先準備了一些教學(xué)資料，根據學(xué)生的學(xué)習情況和需求提前備課，以便能夠更好地教學(xué)。
3.進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)
在開(kāi)始教學(xué)之后，我根據學(xué)生的實(shí)際情況和需求，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，采取了一些互動(dòng)式的教學(xué)方法，讓學(xué)生更容易理解和接受知識。
4.與家長(cháng)進(jìn)行溝通
在教學(xué)過(guò)程中，我也與學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行了一些溝通，了解學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題，根據家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，進(jìn)行了一些針對性的調整和改進(jìn)。
5.總結反思
在教學(xué)結束之后，我也進(jìn)行了一些總結和反思，總結了自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)收獲，在不斷地實(shí)踐和反思中，不斷提高自己的教學(xué)水平。
四、實(shí)踐活動(dòng)的收獲和體會(huì )
2.豐富了自己的寒假生活
通過(guò)做家教這項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了自己的寒假生活，還讓自己更加充實(shí)和滿(mǎn)足，通過(guò)做有意義的事情，度過(guò)了一個(gè)有意義的寒假。
3.增加了對社會(huì )的了解
通過(guò)與學(xué)生和家長(cháng)的溝通和交流，也更加了解了社會(huì )教育問(wèn)題的痛點(diǎn)和學(xué)生的需求，也更加了解到了社會(huì )的多樣性和復雜性。
在這次家教的實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現教育工作者需要更多的耐心和責任心，要與學(xué)生進(jìn)行更多的交流和互動(dòng)，更加了解他們的需求和特點(diǎn)，這樣才能更好地進(jìn)行教育工作。做家教也讓我更加深刻地認識到學(xué)生學(xué)習的困難和教育的重要性，教育不僅僅是學(xué)習知識，更是培養人的品格和能力。
通過(guò)這次家教的實(shí)踐活動(dòng)，我對教育工作有了更為深刻的認識和了解，我將會(huì )在今后的教育工作中更加努力去做好每一次教育，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習需求和家庭情況，盡自己最大的努力去幫助他們解決學(xué)習難題，提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認識到了教育的重要性和意義，希望今后能夠更加努力地去做好每一次教育工作，為社會(huì )培養更多的人才做出一份自己的貢獻。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告8
寒假正逢喜慶春節，一個(gè)多月的寒假生活不僅充滿(mǎn)著(zhù)歡喜，也收獲了一份珍貴的禮物。
放假沒(méi)多少天就接到了在來(lái)賓市工作的阿姨的電話(huà)，想要盛情邀請我到來(lái)賓當正在讀高一的表妹的家教'，正想乘著(zhù)寒假逃脫學(xué)校厭煩的學(xué)習生活，在家悠閑悠閑時(shí)，被這個(gè)消息把我的夢(mèng)想'給剝奪了。當然我可以是自愿的，媽媽見(jiàn)我似有猶豫之舉變當起了催促劑，左一聲右一句積極響應阿姨的鮮明旗幟�？蓱z天下父母心，最終我還是下定決心放棄自己的夢(mèng)想'朝著(zhù)正確的方向前往來(lái)賓市。
假期當表妹的輔導員也不是一兩次的事了，記得表妹讀幼兒園的時(shí)候我就在她身邊照顧過(guò)她，直到現在我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)，無(wú)事不談的知心朋友。今年寒假以一名'家教'的身份出現在她身邊，這意味著(zhù)不能帶太多的感情色彩，一切按照阿姨的程序進(jìn)行，這也是我要完成使命的宗旨。
剛上高中的表妹很多課程可能還不適應，落下了許多，導致成績(jì)不是很理想，但她自己也沒(méi)有及時(shí)反省，令阿姨尤為擔憂(yōu)，所以時(shí)刻警告我們完成任務(wù)的時(shí)間里不能脫軌干其他的事。我心里也明白學(xué)習成績(jì)要提高必須得付出實(shí)際行動(dòng)，由于從高中到現在很多知識對于我來(lái)說(shuō)也似乎陌生了許多，在輔導表妹的.時(shí)候我也必須先要備課。以前總以為做家教不就是照著(zhù)教材說(shuō)教，做一些習題就可以了，可是現在明白這樣達不到什么效果。為了讓表妹能真正學(xué)到一點(diǎn)東西，成績(jì)有所提高，也讓自己有點(diǎn)成就感，我端正態(tài)度，重振高中時(shí)代的的吃苦耐勞精神，看起了書(shū)備起了課。
也許自己看起來(lái)一些知識很容易就懂了，可是經(jīng)常感覺(jué)是只可意會(huì )不可言傳，有時(shí)我口干舌燥了大半天卻換來(lái)了表妹一臉茫然的表情，真感覺(jué)很失敗，絕不會(huì )是我們溝通上的問(wèn)題，看來(lái)是采取的措施不科學(xué)，一直以當一名人民教師為目標的我不能連這么一個(gè)學(xué)生都教不好，還正在準備著(zhù)考教師資格證呢，豈不會(huì )滅了我的信心？想來(lái)思去換了一套模式，什么形式都利用上的大雜燴模式，不同的學(xué)科采取不同的方式，不同的知識點(diǎn)采取不同記憶方法，但由于我能力有限很多東西自從我在高中時(shí)到現在都不理解的，就只能甘拜下風(fēng)了。我們重在基礎知識鞏固，只要基礎抓牢了，其他的知識就可以逐步理解了。
當表妹的家教'也不過(guò)十幾天的時(shí)間，但在這是幾天了，我們共同生活，共同學(xué)習，不僅表妹有所收獲，我也收獲了一份不尋常的財富，不管做什么事，看起來(lái)簡(jiǎn)單的事，往往做起來(lái)就是那么的棘手，原來(lái)失去的東西在交給別人的同時(shí)自己也重新獲得了。開(kāi)學(xué)來(lái)校的時(shí)候，打開(kāi)郵箱看到表妹發(fā)給了我一封郵件，都是她的心里話(huà)，都是她的收獲，都是她的感言。十幾天，這就是我最大的收獲。
回到家里，也正是春節到來(lái)的時(shí)候，過(guò)這個(gè)年真的很有意義，這段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐也是我收獲的最有價(jià)值的新年禮物。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告9
一、實(shí)踐背景
寒假是學(xué)生們放松休息的黃金時(shí)間，也是他們提高學(xué)習成績(jì)的寶貴機會(huì )。而對于一些家長(cháng)來(lái)說(shuō)，找一個(gè)合適的家教老師輔導孩子的學(xué)習成為一件非�，F實(shí)的問(wèn)題。在這樣的大環(huán)境下，我們決定利用寒假期間做家教，不僅可以幫助學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)，也可以積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，豐富自己的大學(xué)生活。
二、實(shí)踐過(guò)程
1. 家教選擇
在開(kāi)學(xué)前，我們利用朋友圈、班級群等渠道宣傳自己的輔導服務(wù)。我們將自己的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)經(jīng)驗、家教經(jīng)歷等發(fā)到社交平臺，吸引了一些家長(cháng)的關(guān)注和咨詢(xún)。通過(guò)與家長(cháng)溝通，我們挑選了幾個(gè)比較合適的學(xué)生，確定了寒假期間的家教對象。
2. 學(xué)生輔導
在進(jìn)入家庭后，我們首先了解學(xué)生的學(xué)習情況和學(xué)習需求，為每個(gè)學(xué)生量身定制了學(xué)習計劃。在教學(xué)過(guò)程中，我們根據學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和難點(diǎn)，采取了多種教學(xué)方法，如示范演練、趣味講解、考試訓練等，幫助學(xué)生理解和掌握知識。
除了學(xué)科知識的輔導，我們也重視學(xué)生的.學(xué)習習慣和方法的培養。在實(shí)踐過(guò)程中，我們和學(xué)生分享了很多學(xué)習經(jīng)驗和技巧，教導他們如何高效學(xué)習、如何制定學(xué)習計劃、如何調節學(xué)習心態(tài)等方面的內容，幫助他們提高學(xué)習能力和學(xué)業(yè)成績(jì)。
4. 家長(cháng)溝通
在進(jìn)行家教的過(guò)程中，我們也和學(xué)生家長(cháng)保持著(zhù)密切的溝通。我們將學(xué)生的學(xué)習情況和問(wèn)題與家長(cháng)分享，征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同為學(xué)生的成長(cháng)努力。
5. 教學(xué)感悟
在實(shí)踐過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到了做家教的喜悅和挑戰。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，我們不僅鞏固了自己的專(zhuān)業(yè)知識，也增加了教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)中，我們也收獲了很多快樂(lè )和成就感，看到學(xué)生在自己的輔導下取得進(jìn)步，我們心中充滿(mǎn)了喜悅和自豪。
三、實(shí)踐收獲
1. 教學(xué)技能的提升
通過(guò)寒假做家教的實(shí)踐，我們不僅提高了專(zhuān)業(yè)知識的掌握程度，也增長(cháng)了教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技能。在實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì )了更多的教學(xué)方法和技巧，也對學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和需求有了更深入的了解，這對我們今后的教學(xué)工作和職業(yè)發(fā)展都將有著(zhù)積極的意義。
2. 社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的積累
在整個(gè)家教過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了和不同類(lèi)型的家長(cháng)和學(xué)生相處，鍛煉了自己的語(yǔ)言表達和溝通能力，拓展了自己的人際交往圈。家教讓我們積累了很多社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，也讓我們更加深刻地理解了學(xué)生和家庭教育的重要性。
3. 成長(cháng)與收獲
在寒假做家教的實(shí)踐過(guò)程中，我們不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)能力，也鍛煉了自己的意志品質(zhì)和處事能力。這段特殊的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，讓我們更加成熟和自信，也讓我們更加積極地迎接未來(lái)的挑戰和機遇。在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得了成長(cháng)和收獲。
四、實(shí)踐反思
在寒假做家教的實(shí)踐中，我們也遇到了一些問(wèn)題和困難。有的學(xué)生學(xué)習能力比較薄弱，需要我們付出更多的耐心；有的家長(cháng)對學(xué)生的要求較高，需要我們更加努力；有的學(xué)生因為寒假做家教時(shí)間較短，效果不太顯著(zhù)，需要我們及時(shí)調整教學(xué)方案。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一次很有意義的實(shí)踐活動(dòng)，不僅助力了學(xué)生的學(xué)習，也豐富了我們的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，讓我們更加深刻地認識到了教育的重要性和輔導的責任。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我們將繼續努力，成為更好的教育者和社會(huì )人才。
寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告10
在家里呆了幾天，那種幸福的感覺(jué)就消失了，在每一年的年底，家人都很忙，我的好朋友還沒(méi)有回來(lái)，每天都是無(wú)聊陪伴著(zhù)我，我終于將我的打工夢(mèng)提上了行程，我本來(lái)是想在家好好玩幾天的。卻沒(méi)想到一個(gè)人的家里是那么的無(wú)聊，空虛，更是孤單。為了更好的完成學(xué)校給我的實(shí)踐報告，我的打工自然要與學(xué)校給予的實(shí)踐報告范圍相符。我仔細的研究了學(xué)校給予的實(shí)踐報告后，我依然決定去當家教......
我當家教有很多的原因，首先是我從小就夢(mèng)想到老師，我感覺(jué)我可以將我所知道的知識傳授給孩子們是一件很幸福的事情，有自豪，更有感恩。所以我上大學(xué)的時(shí)候報考的是一所師范學(xué)院。以便更好的完成我的夢(mèng)想。其次是我的英語(yǔ)比較突出，當家教去教英語(yǔ)，完全發(fā)揮了我的長(cháng)處。。
在等了兩天之后裴老師給我打來(lái)電話(huà)，告訴我他已經(jīng)和高峰的父母交談過(guò)了，他的父母十分的高興我可以去為高峰當英語(yǔ)家教，當聽(tīng)到這個(gè)消息后我十分的高興，我的家教實(shí)踐就這樣成功的邁出了第一步。后天就是星期六了，高峰也放假了，我決定那天去高峰的家里，把這件事情定下來(lái)，那天中午，我在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)裴老師下課，十二點(diǎn)的鈴聲終于在我漫長(cháng)的等待中想起，裴老師帶著(zhù)一個(gè)長(cháng)的十分秀氣可愛(ài)的小男孩走過(guò)來(lái)，裴老師告訴我，這就是高峰，我已經(jīng)和他說(shuō)好了，現在就讓他帶你去他家，高峰笑著(zhù)叫我鄧姐姐，帶著(zhù)我向他家走去，一路上我們有說(shuō)有笑，高峰告訴我，他不喜歡英語(yǔ)，那些奇怪的字母他看著(zhù)就不舒服，不過(guò)他想考重點(diǎn)大學(xué)，由于英語(yǔ)如此之差，對以后考大學(xué)是個(gè)很大的障礙，他也曾想著(zhù)要去好好學(xué)習，可是一旦實(shí)踐起來(lái)，卻十分困難，記單詞根本就記不住，就算記住了也很快就忘了，他也希望我可以幫助他。晚上我和高峰家長(cháng)聊了很久，高峰父母告訴我，他希望高峰以后可以考取重點(diǎn)大學(xué)，可是英語(yǔ)一直是他們一家人頭疼的事情，希望我可以幫助高峰。然后我們說(shuō)了關(guān)于補習的時(shí)間，以及費用，高峰晚上九點(diǎn)下自習回家，我每晚從九點(diǎn)半到十點(diǎn)半，補習一個(gè)小時(shí)，每小時(shí)二十元，晚上住在高峰家里，兩周后高峰期末考試結束，在寒假里，從早上九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)，每小時(shí)二十元，補習到臘月二十九，這樣算下來(lái)，我當家教可以?huà)甑綄⒔磺г笥�，想起�?lái)就開(kāi)心，這樣我就可以解決兩個(gè)月的生活費了，更主要的是心理充滿(mǎn)了期待，期待第一次的在外實(shí)踐，第一次的掙錢(qián)養活自己。
星期天裴老師接了我兩本高一的英語(yǔ)課本和練習冊，我仔細的研究了下，好好的開(kāi)始了自己的第一次備課，高一總共十單元，我決定每?jì)商煲粏卧�，利用寒假吧高一課本給結束了，星期天從下午兩點(diǎn)我就開(kāi)始看書(shū)，一直看到晚上十點(diǎn)，一遍一遍的對著(zhù)自己說(shuō)著(zhù)課本的內容，我都快把第一單元的兩篇reading給背過(guò)了，課文，單詞，語(yǔ)法，以及練習冊上面的習題，看了不知道多少遍。那晚我夢(mèng)到我再給高峰補習英語(yǔ)，我很成功，高峰十分喜歡我給他補習英語(yǔ)，效果也十分的明顯，我帶著(zhù)笑被媽媽叫醒，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。星期一的早上，我就開(kāi)始準備了，由于晚上在住在高峰家里，我決定背上我的單肩包，課本練習冊，筆，手機，錢(qián)包，我一邊一邊的檢查自己的東西，這時(shí)媽媽突然問(wèn)我，不是晚上再去嗎？現在就要走嗎？一下子把我問(wèn)倒了，我太緊張了，是啊，晚上才出發(fā)，現在才早上，確實(shí)太早了。感覺(jué)這天好漫長(cháng)，充滿(mǎn)著(zhù)期待我來(lái)到了高峰的家里，那時(shí)是九點(diǎn)二十多，高峰還沒(méi)有到家，他媽媽已經(jīng)把我的臥室收拾好了，我在高峰父親的書(shū)房給高峰補習，終于等到高峰回來(lái)了，坐在高峰的旁邊，我緊張到雙腿發(fā)抖，我一直在告訴自己，這是高一的東西，那么簡(jiǎn)單，緊張什么，再說(shuō)昨天備了那么久的課，不要緊張，......那晚我失眠了，我哭了，我感覺(jué)自己很失敗，一切都和我想的不一樣，我沒(méi)有想到第一節課竟然是這樣，高峰根本就聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，reading部分高峰根本就聽(tīng)不懂，他甚至不知道old是什么意思，語(yǔ)法更是一竅不通，就和天書(shū)一樣，我到最后也是越講心里越亂，再加上高峰的無(wú)奈，我甚至不知道最后十幾分鐘我在說(shuō)什么，好漫長(cháng)的一小時(shí)，我感覺(jué)想坐在那里過(guò)了一天，那晚，我想了很久，我不知道我到底失敗在那里，我認為很簡(jiǎn)單的`東西高峰為什么就聽(tīng)不懂呢，到底哪里出了差錯？
第二天在家里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，到底是哪里出錯了，為什么會(huì )這樣，我想起了我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，初次接觸一種新的語(yǔ)言，心里充滿(mǎn)了好奇，發(fā)誓要學(xué)好它，每天狂練單詞，狂背課文，英語(yǔ)課總是充滿(mǎn)了期待。難道是高峰的英語(yǔ)太差了？以至于就講課文和語(yǔ)法他接受不了？難道是高峰對英語(yǔ)根本無(wú)法充滿(mǎn)期待？甚至是逃避英語(yǔ)？我突然明白了，對于英語(yǔ)這種語(yǔ)言課程，對于一個(gè)英語(yǔ)底子十分差的高中生，補習英語(yǔ)根本不能從高一開(kāi)始補，而且對于一門(mén)語(yǔ)言課程，培養興趣是多么重要的事情，我立馬想起了什么，我跑到自己的書(shū)柜里，把弟弟的初中英語(yǔ)書(shū)全部翻出來(lái)，單詞全部撕下來(lái)，定成冊子，把初中很簡(jiǎn)單的語(yǔ)法總結道一起，把初中的課本全部帶上，我決定對高峰的補習從初中開(kāi)始，從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從興趣開(kāi)始培養，從英語(yǔ)的重要性開(kāi)始說(shuō)起，初中和高中一起復習，以單詞和課本為主，語(yǔ)法其次。晚上，在明亮的燈光下，我看到了高峰的無(wú)奈，和昨日的無(wú)奈一摸一樣，那種表情，似乎放棄了我，放棄了英語(yǔ)。我并沒(méi)有直接對高峰講課，而是對他說(shuō)了很多，你知道嗎，語(yǔ)言對人類(lèi)的重要性嗎，作為人類(lèi)基本的溝通方式，語(yǔ)言是最重要的，......說(shuō)了很多和英語(yǔ)沒(méi)有關(guān)系的，關(guān)于語(yǔ)言的重要性，當我拿出初中單詞冊時(shí)，他高興的說(shuō)里面有很多他都認識，我有讓他看了初一的課文，他說(shuō)挺簡(jiǎn)單的，他只有少部分不會(huì )，我很高興，我希望從初中英語(yǔ)上來(lái)培養他的興趣，培養他的英語(yǔ)自信心，更用以彌補他的英語(yǔ)基礎，增加他的詞匯量，我告訴他，既然很簡(jiǎn)單，每天在學(xué)校利用課下時(shí)間必須記住三單元，課文記住三篇，怎么樣，我相信你應該沒(méi)有問(wèn)題，他高興地答應了，說(shuō)這么簡(jiǎn)單一定可以，我晚上負責抽查他記憶的情況，并且教他高一的單詞，一晚上教他十個(gè)，我不希望太多的量壓垮他，讓他失去信心，就這樣，他每天都按我們所說(shuō)的那樣，努力的復習初中的英語(yǔ)知識，我晚上教他少量的高一英語(yǔ)知識，很快兩周過(guò)去了，他高興地告訴我其實(shí)英語(yǔ)也不怎么難嘛，初一后面的課文由于他單詞全都記住了很簡(jiǎn)單就看懂了，他也不是很討厭英語(yǔ)了，我很高興他的變化，我并不會(huì )奢求在二十多天的時(shí)間教會(huì )他多少英語(yǔ)知識，我只希望我可以讓他真正的喜歡英語(yǔ)，真正的愛(ài)上英語(yǔ)，期末考試結束了，他告訴我，英語(yǔ)他考得還是一樣的糟糕，根本看不懂那是什么，閱讀短文基本上很少有能看懂的，我告訴他，沒(méi)關(guān)系，畢竟我們才開(kāi)始復習嘛，期末又不是高考，并不代表什么，我相信下次考試，你一定會(huì )有很大的進(jìn)步，就這樣，我按照我的方法和計劃初中高中一起復習，以增加他的詞匯為主，二十多天很快就結束了，我明顯感覺(jué)到高峰對英語(yǔ)已經(jīng)不再像以前那樣充滿(mǎn)厭惡和反感了，而是一說(shuō)起英語(yǔ)反而情趣勃勃，還沒(méi)事主動(dòng)學(xué)習英語(yǔ)，記單詞，我很高興看到他的改變，雖然短短的二十多天我并沒(méi)有教他什么英語(yǔ)知識，但是我還是十分的激動(dòng)，因為我讓他知道了英語(yǔ)的重要性，幫助他培養了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。在臘月二十九下午，在那頓離別餐上，我一言不發(fā)，我怕我隨時(shí)會(huì )淚流滿(mǎn)面，我不舍，我的第一次打工，第一次掙錢(qián)，第一次實(shí)踐，第一個(gè)學(xué)生，那頓飯吃了很久，在出門(mén)的那一刻，我終于無(wú)法控制住想潮水般的淚水，是激動(dòng)，不舍，更是欣慰......
經(jīng)過(guò)這次家教實(shí)踐，我收獲很多很多，我感覺(jué)到了掙錢(qián)的艱辛，感覺(jué)到了血汗錢(qián)的寶貴，這次寒假的家教實(shí)踐，帶給我的不僅僅是那薄薄的一疊百元大鈔，而是我所獲得的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，所獲得的那種寶貴的第一桶金。
【寒假做家教的社會(huì )實(shí)踐報告】相關(guān)文章：
寒假家教社會(huì )實(shí)踐報告范文3000字06-24
寒假社會(huì )實(shí)踐報告3000字關(guān)于家教06-20
寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)報告主題： 義務(wù)家教07-11
大學(xué)生寒假家教社會(huì )實(shí)踐報告07-02