- 相關(guān)推薦
音樂(lè )作文300字【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的音樂(lè )作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文300字 篇1
在夏天的時(shí)候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂(lè )：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺上唱著(zhù)呱呱呱的音樂(lè )，好像在說(shuō)真熱；山羊在綠草如茵的草地上吃著(zhù)草，還唱著(zhù)咩咩咩的音樂(lè )；小朋友在河邊玩著(zhù)你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機在河邊嘩啦嘩啦的抽著(zhù)水，真是勤勞��；拖拉機忙著(zhù)把金黃的稻子收割，聽(tīng)!還有突突突的音樂(lè )；你看燕子在空中自由自在飛來(lái)飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子媽媽真愛(ài)自己的'燕子寶寶啊，還有燕子爸爸在樹(shù)枝上的屋子里，聽(tīng)!還有吱吱喳喳的聲音。夏日里的農村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，像一支樂(lè )隊在演奏一樣。
日的農村，真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂(lè )廳啊!
音樂(lè )作文300字 篇2
人們常說(shuō)，音樂(lè )是心靈的甘露，能滋潤心窗。對我而言，它更是在夜深人靜時(shí)，心靈的釋放，忘卻煩惱的風(fēng)箏。
因為一次與音樂(lè )的“邂逅”，促使我愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的每個(gè)夜晚我都會(huì )嚷嚷著(zhù)聽(tīng)歌，不然就不肯睡覺(jué)。
父母親對我沒(méi)太多要求，因此沒(méi)為我請專(zhuān)門(mén)教師，但我自小便自己學(xué)唱。
兩三歲時(shí)，口齒不清晰的我，學(xué)著(zhù)童趣盎然的兒歌，咿咿呀呀地唱著(zhù)，在夢(mèng)鄉還雙手揮動(dòng)，嘴里呀呀囈語(yǔ)；五六歲時(shí)，《魯冰花》、《天黑黑》等民間童謠，是我的補品；大一點(diǎn)后，《蟲(chóng)兒飛》、《撥浪鼓》在我耳邊縈繞；而現在，我漸漸會(huì )去傾聽(tīng)一些時(shí)尚的歌。
有一個(gè)冬天，得了風(fēng)寒的我，臥在了床上，喉嚨似被匕首般插入的'疼痛，但我沒(méi)放棄，昏昏沉沉的我艱難地爬了起來(lái)，冷颼颼地風(fēng)劃過(guò)，沙啞的嗓子發(fā)出微弱的歌聲，媽媽見(jiàn)了心疼萬(wàn)分，連聲責備我，我卻不以為然。因為，我放棄不了音樂(lè )。
從小受到音樂(lè )熏陶的我，每天都會(huì )徜徉在音樂(lè )的海洋里，在每個(gè)夜深人靜的夜晚，曼妙的音樂(lè )就是我最好的訴說(shuō)。
音樂(lè )在我心靈深處埋下了種子，烙下一個(gè)深深的印痕。不論有多坎坷，我一定不放棄這場(chǎng)旅程。因為，音樂(lè )已成為了我靈魂的一部分。
音樂(lè )作文300字 篇3
傍晚，我走出家門(mén)，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，轉身走進(jìn)了小樹(shù)林。
在一棵新長(cháng)出來(lái)的小樹(shù)上，一只美麗的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛正在說(shuō)：“兄弟姐妹，今天要不開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )怎么樣？”頓時(shí)，樹(shù)林中像炸開(kāi)了一鍋粥似的，熱鬧了起來(lái)，“嘰嘰喳喳”的不絕于耳，仿佛在說(shuō)：“好呀！好呀！”
第一個(gè)出場(chǎng)的是一只剛會(huì )走路的小雛鳥(niǎo)，它滿(mǎn)場(chǎng)蹦跳著(zhù)，嘴里“嘰嘰”地叫著(zhù)，仿佛是一個(gè)正在唱著(zhù)兒歌的`孩子。下一個(gè)表演的是一只強壯的鳥(niǎo)兒，它“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，臺下也像粉絲見(jiàn)了偶像一樣熱鬧。它唱的仿佛是搖滾曲。你聽(tīng)！風(fēng)兒呼呼地狂號著(zhù)，為它伴奏。兩只鳥(niǎo)兒的合唱開(kāi)始了，一雄一雌，它們一個(gè)男高音，一個(gè)女中音。我想，它們一定是一對模范夫妻，在平時(shí)，也肯定是這樣夫唱婦隨的！最后表演的是一只十分嬌小的小鳥(niǎo)，“嘰嘰喳——”聲音甜美而羞澀，好像一個(gè)少女正動(dòng)情地唱著(zhù)情歌。
夜幕漸漸地降臨，鳥(niǎo)兒們都各自回家了，而我卻久久不肯離去。我坐在草地上，細細地回味著(zhù)剛才的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )作文300字 篇4
在一片森林里，有一所偏僻的森林小學(xué)。因為學(xué)校太偏僻了，沒(méi)有人來(lái)給小動(dòng)物們上音樂(lè )課。這學(xué)期大象校長(cháng)請來(lái)了百靈鳥(niǎo)當音樂(lè )老師，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)興高采烈。
小動(dòng)物們決定要唱一首自創(chuàng )《歡迎歌》來(lái)歡迎新的音樂(lè )老師。上課鈴聲響了，音樂(lè )老師一進(jìn)門(mén)，小動(dòng)物們就唱起了《歡迎歌》，那聲音簡(jiǎn)直要把屋頂掀翻啦。老師的眼睛瞪的圓圓的，像個(gè)夜明珠，嘴巴張的大大的能塞下一個(gè)大饅頭�？�！小動(dòng)物們唱得多帶勁��！小狗一邊搖著(zhù)尾巴瞪大眼睛，一邊“汪汪汪”的叫著(zhù)；小蛇一邊擺動(dòng)著(zhù)身體使勁拍打著(zhù)尾巴，一邊“嘶嘶嘶”的`喊著(zhù)；小貓一邊搖著(zhù)尾巴弓著(zhù)背，一邊“喵喵喵”的叫著(zhù)；小豬使勁拍打著(zhù)桌子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；小象使勁的跺著(zhù)腳，發(fā)出“砰砰砰”的聲音；小老鼠磨著(zhù)牙，發(fā)出“吱吱吱”的聲音。
老師看見(jiàn)了，眉頭緊鎖臉色發(fā)青。小動(dòng)物們看見(jiàn)了停下來(lái)，老師沒(méi)有批評它們，反而告訴他們音樂(lè )的真諦。小動(dòng)物們歡樂(lè )極了，真希望每天都有音樂(lè )課！
音樂(lè )作文300字 篇5
大自然像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，有各式各樣的聲音，彷彿告訴我們音樂(lè )里的故事。風(fēng)兒輕輕在我 耳邊吹著(zhù)的“悉悉颼颼聲”聽(tīng)起來(lái)它好像已經(jīng)在歡迎我：“快來(lái)參加我們的音樂(lè )響宴！”但是，仔細一聽(tīng)原來(lái)是風(fēng)兒在跟我玩游戲，一直在樹(shù)梢間穿來(lái)穿去想躲我， 才會(huì )發(fā)出颼颼的.聲音，告訴我：“它躲好了喲！”。
有一次我在午睡起來(lái)時(shí)，被一陣轟然的雷聲吵醒了，我在心里不斷大叫著(zhù)：“雷神爺爺，別嚇我！”我直接把棉被緊緊蓋在頭上，可是，一次又一次的雷聲把我的同學(xué)一位又一位給叫醒了“轟��！轟��！”的。
雷聲響完，老師跟大家說(shuō)：“這種灰暗天色，都不知道是下午兩點(diǎn)，還是凌晨?jì)牲c(diǎn)鐘呢？”經(jīng)過(guò)了很多次的聆聽(tīng)聲音，真是有趣又奇妙，我以后一定也要持續在大自然里仔細觀(guān)查，找尋新發(fā)現。
音樂(lè )作文300字 篇6
春節期間，我們一大家子約好一起去福成吃飯。
初一上午，我們懷著(zhù)愉快的來(lái)到了福成火鍋店。一進(jìn)門(mén)，大廳內張燈結彩、暖意濃濃，春節喜氣洋洋的氣氛伴著(zhù)大家的歡聲笑語(yǔ)撲面而來(lái)。那一道道誘人的飯菜讓我直流口水。
吃完了飯，我們說(shuō)笑著(zhù)走出門(mén)，剛剛走了幾步，一幅不和諧的畫(huà)面映入了我的眼簾：一位衣衫襤褸的老人席地而坐，正用他那雙黑黑的、粗糙的老手拉著(zhù)一只破舊的二胡，他好像絲毫也沒(méi)有注意到我們，風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)他那臟兮兮的粘在了一起的頭發(fā)，我看到了一張飽經(jīng)滄桑的臉。二胡的音色不是很好，但老人拉得還算熟練，凄涼、悲慘、苦澀的.曲子我也聽(tīng)出來(lái)了，這是其中的一段。此情此景和飯店里其樂(lè )融融的景象形成了強烈的反差。
我一步三回頭地走了，一路上，那一陣陣苦澀而又凄涼的二胡聲一直回蕩在我的耳邊，是什么原因讓這位老人淪落到如此境地，這一刻，我想到了賣(mài)火柴的小，我真想擁有童話(huà)中天使的魔法，給這位老人送來(lái)飯菜與財寶，為這個(gè)社會(huì )奉獻很多，讓社會(huì )上這樣“不和諧”的畫(huà)面少些、再少些……
【音樂(lè )作文300字】相關(guān)文章：
音樂(lè )，純凈的音樂(lè )作文04-21
音樂(lè )作文07-03
音樂(lè )作文08-07
音樂(lè )的作文12-05
[經(jīng)典]音樂(lè )作文09-07
音樂(lè )作文（精選）10-02
音樂(lè )作文[精選]09-24
（精選）音樂(lè )作文09-27