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【熱門(mén)】音樂(lè )作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文600字6篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文600字 篇1
夢(mèng)想是個(gè)讓人夢(mèng)寐以求的東西，夢(mèng)想是我們每個(gè)人都想要的，夢(mèng)想，是激勵著(zhù)我們前進(jìn)的道路，實(shí)現自己的人生目標。
音樂(lè )，是我一生的夢(mèng)想，我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，從小我就想著(zhù)長(cháng)大了要干一番大事業(yè)，成為家鄉的一名名人，要讓村里的'人對我刮目相看。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我慢慢長(cháng)大了，也慢慢走向了自己的夢(mèng)想之路，夢(mèng)想離我很遙遠，但是我一定要去實(shí)現它，不管有多難，道路是多么的坎坷，我也要去實(shí)現它，這是我堅持多年的信念，它比我的生命更重要。
我從小就喜歡彈鋼琴，但是我的父母不同意，他們認為這樣會(huì )耽誤學(xué)習，不論我怎么跟他們解釋?zhuān)詈筮�是小胳膊擰不過(guò)大腿，始終給他們解釋不通，盡管這樣，我還是沒(méi)有放棄對音樂(lè )的熱愛(ài)，對音樂(lè )的渴望，對音樂(lè )的追求，我也喜歡唱歌，因為我覺(jué)得我唱歌的時(shí)候會(huì )給人帶來(lái)力量，自我感覺(jué)唱得很好，不管別人的評價(jià)是怎樣，始終堅持練嗓音。
老師說(shuō)我很有音樂(lè )天賦，很適合學(xué)一些樂(lè )器和唱一些歌曲，但是由于父母反對的原因，我一直背著(zhù)他們學(xué)習，父母總是想讓我好好學(xué)習，將來(lái)考一所好的大學(xué)，能有出息，但是那并不是我的夢(mèng)想，也不是我想要做的事，我知道父母是為了我好，但是我還是堅持要報考音樂(lè )學(xué)院，做個(gè)音樂(lè )之人。雖然我做不了音樂(lè )天才，但是至少我懂得堅持自己的夢(mèng)想。
每次我在音樂(lè )比賽得獎后，我多想得到一次爸爸媽媽的贊賞，每次比賽的時(shí)候，我多么想讓媽媽爸爸陪著(zhù)我看完我的演出，但是結果總是讓我失望的，每次我看到別的同學(xué)的爸爸媽媽在臺下看著(zhù)自己的女兒在臺上演出的時(shí)候，我的心是多么的渴望同時(shí)又是多么的難過(guò)，因為臺下沒(méi)有我爸爸媽媽?zhuān)瑸槭敲茨鷤兛偸遣焕斫馕夷兀?/p>
既然是我自己選擇的這條路，我就一定會(huì )走下去，別人阻擋不了我自己，不管是成功還是失敗，我都要走到最后，笑到最后。
音樂(lè )作文600字 篇2
“現在，一年一度的森林音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。首先讓我們歡迎森林里的主持人登場(chǎng)！“廣播里響起黃鸝鳥(niǎo)甜美的聲音。
一會(huì )兒，身穿黑色禮服的烏鴉先生登場(chǎng)了。用響亮的聲音說(shuō)？：“讓我們一起歡迎布谷鳥(niǎo)小谷和小布為大家帶來(lái)男女二重唱�！�
小布在前面擺好架勢，小谷也在后面配合起來(lái)�！安脊取脊葍骸耙痪鋹偠母杪�，仿佛占據了我們每個(gè)人的心頭。他們邁著(zhù)輕盈的步伐，唱著(zhù)歡快的歌曲，逗得底下的小狗汪汪直叫，還搖著(zhù)尾巴，吐著(zhù)舌頭，真是可愛(ài)。一曲結束了，演員慢慢謝幕，舞臺上隨急想起一個(gè)聲音：”女士們先生們，下面登場(chǎng)的，是我們這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的重頭戲，‘青蛙合唱團’。
只見(jiàn)一群青蛙，整齊的從水底下冒出來(lái)，跳到荷葉上去，發(fā)出“刷刷“的聲音，她們驕傲的.抬起頭，等待著(zhù)指揮家說(shuō)開(kāi)始�！斑蛇蛇伞遍_(kāi)始了，隨著(zhù)這場(chǎng)悠揚的歌聲，一群小青蛙在水面上跳舞，他們挺直了身板，仿佛在炫耀自己獨特的舞蹈。一陣陣水花聲過(guò)后，一群群身披彩衣的小魚(yú)兒，陸續登場(chǎng)了。他們有節奏的在水中轉圈，“撲通……”“嘩啦……”
隨著(zhù)一陣陣水花聲，青蛙的歌聲也越來(lái)越嘹亮，越來(lái)越高昂。底下的小蛇，仿佛也按耐不住，跳了起來(lái)，發(fā)出嘶嘶的聲音。他們用蛇尾擊打，用身姿喝彩。在大家興奮之余，這個(gè)精彩的的節目也悄悄的結束了。
這時(shí)，舞臺上響起主持人的聲音：“各位來(lái)賓，我們欣賞完好玩的表演，大家是不是也想和我們一起歌舞呢？好吧！那就讓我們一起狂歡吧！”這時(shí)，小鹿在舞臺邊來(lái)回奔跑，發(fā)出“嗒嗒”像是這個(gè)音樂(lè )會(huì )的幕后工作人員；小蜜蜂也在嗡嗡的飛著(zhù)，像是在跳舞；就連小貓也在“喵……喵喵”的唱著(zhù)……
這場(chǎng)有趣，好玩得音樂(lè )會(huì )，也在一陣狂歡聲，慢慢地落下了帷幕。
音樂(lè )作文600字 篇3
我從五年級開(kāi)始，對音樂(lè )就產(chǎn)生了興趣。我喜歡音樂(lè )，這一切都要源于我的父母，是他們讓我愛(ài)上了音樂(lè )。
“寧寧”媽媽急促的跑上來(lái)說(shuō)“我給你報了一個(gè)電子琴班，你快收拾收拾下午2點(diǎn)就開(kāi)課了”我一百個(gè)不情愿的背上書(shū)包去聽(tīng)課。心理嘀咕著(zhù)：煩死了……一進(jìn)教室，一位儀表大方的老師向我們打招呼。剛開(kāi)始的一課，她為我們演奏了世界著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特的《夢(mèng)中的婚禮》。只見(jiàn)她手指與琴鍵觸動(dòng)發(fā)出了美妙的聲音。那動(dòng)聽(tīng)的旋律一下子把我吸引住了。從此，我對音樂(lè )產(chǎn)生了好感。第一節課老師就給我們教了最基本的“音階練習”，于是我便有了第一次彈琴的感受。原來(lái)彈琴是這樣有趣。我每天都堅持去聽(tīng)課，所以慢慢地了解了一些樂(lè )理知識，對音樂(lè )的喜愛(ài)也就更深了一步。
一次，我無(wú)意中欣賞到了電子琴演奏。有一位長(cháng)發(fā)美女坐在琴座上，用她那纖細的雙手談彈奏著(zhù)驛動(dòng)人心的歌曲，她那清脆的琴聲像流水一樣，流著(zhù)，流著(zhù)，流向人的心底。微風(fēng)吹拂著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，在加上美妙的音樂(lè )，仿佛讓人進(jìn)入了夢(mèng)幻般的'世界，她彈得那么純熟。從那一刻起，我就決心一定也要像她一樣，成為音樂(lè )的天使。
我更愛(ài)音樂(lè )了，不知不覺(jué)中它成了我的一種需要，我要是一天不見(jiàn)五線(xiàn)譜就覺(jué)得不自在。爸爸媽媽見(jiàn)了，非常高興，他們倆給我買(mǎi)了一架電子琴，放在我的臥室中，我每天都要彈奏它，它成了我的好朋友。
一天天的練習和一天天的指導，我的琴藝不斷的提高，也能夠彈奏曲子了，我的心中甭提有多高興了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的練習，功夫不負有心人，我終于拿到了電子琴三級證書(shū)。我捧著(zhù)這證書(shū)很激動(dòng)，并且心里暗暗地說(shuō)，一定要拿到八級證書(shū)。
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)無(wú)線(xiàn)譜，我愛(ài)那些音符，我愛(ài)那動(dòng)聽(tīng)的旋律。我相信，它們回成為我的終身伴侶的！
音樂(lè )作文600字 篇4
小時(shí)候，媽媽總是讓姐姐照顧我，每次姐姐到哪兒我便會(huì )在哪兒出現。
那時(shí)，姐姐在上中學(xué)�？釔�(ài)音樂(lè )的她，使得跟她的音樂(lè )老師關(guān)系很好，為此，姐姐也常常帶我去老師家里玩。
不懂事的我，總會(huì )將名貴的樂(lè )器拿來(lái)彈，即使是裝模作樣。有時(shí)，樂(lè )器也會(huì )在我的手里遭到“毒打”。老師卻總是笑著(zhù)說(shuō)我很可愛(ài)。
漸漸大些，開(kāi)始明白是非與好壞�；叵肫鹉菚r(shí)的事情，還是像夢(mèng)一般捉摸不定。
也許，我喜愛(ài)音樂(lè )的腳步是從那時(shí)開(kāi)始的。我會(huì )每天到老師家里玩，看著(zhù)她整日與樂(lè )器相伴，不禁羨慕起來(lái)�！拔议L(cháng)大也要像您一樣，陶醉在音樂(lè )當中！”我竟將這句話(huà)說(shuō)了出來(lái)。
老師放下琴，走了過(guò)來(lái)：“千萬(wàn)不要，你會(huì )很痛苦的�！�
我不解地看著(zhù)她，問(wèn)道：“難道這樣不好嗎？”
她不再回答，只是抬起頭看著(zhù)藍天，而我卻從她的眼神里，看到了無(wú)盡的我讀不懂的東西。
后來(lái)，我就跟著(zhù)她學(xué)起了樂(lè )器。只是，沒(méi)學(xué)多長(cháng)時(shí)間，我就因為搬家，無(wú)法再學(xué)了。
再后來(lái)，我上初中后，她又成了我的音樂(lè )老師。記得那天上第一節課時(shí)，我倆的眼神都透露著(zhù)驚喜：她還記得我，還記得我是那個(gè)渴望音樂(lè )的女孩。
只是，她不再是當年的'她了：她負有盛名，每月都會(huì )接到來(lái)自全國各地的演出邀請。
只是，她離婚了。當年，因為音樂(lè )，因為愛(ài)情，本是唐山人的她而踏上異鄉；后來(lái)，又因為丈夫另有新歡，她選擇了分開(kāi)，從而至今還孤身一人在一間僅容下兩個(gè)人的房間里與音樂(lè )相伴。
事實(shí)上，這些只是她人生的一小部分，她到底經(jīng)歷多少痛苦，內心又承受了哪些煎熬，這些，沒(méi)有人能真正體會(huì )得到。
為什么她叫我不要像她一樣過(guò)那樣的生活？為什么她的眼神充斥著(zhù)我讀不懂的東西？
現在，我終于明白了：原來(lái)如此。
不過(guò)，我還記住了她的另一句話(huà)：“即使流著(zhù)淚，也要選擇奔跑！”
是的，人生有許多東西無(wú)法預料。但無(wú)論發(fā)生什么，我們都要奔跑。奔跑的人生，才是真正的人生。
音樂(lè )作文600字 篇5
音樂(lè )，可以使澎湃的內心變得平靜，也可以使人有所感悟，有所收獲。
從我記事起，我的書(shū)桌上就有了一排排的磁帶，那是媽媽為了我從小就能有豐富的音樂(lè )知識而特意給我買(mǎi)的，所以這些磁帶幾乎是陪伴著(zhù)我成長(cháng)的。
一次考試，出乎我的意料，我考的極差，一向對我不好的同桌不斷地向我射來(lái)得意的目光，我一聲不吭，眼睛只是緊緊地盯著(zhù)試卷，心情幾乎壞到了極點(diǎn)。放了學(xué)，我背著(zhù)比往常還要重的書(shū)包獨自走在回家的路上，剛才還異常晴朗的天空，頓時(shí)變得很灰暗，就像我的心情一樣，不久天空便下起了濛濛的細雨，春雨打濕了我的全身，可我仍舊緩緩地走著(zhù)，不管這一切，想讓這淅淅瀝瀝的春雨帶走我的憂(yōu)傷。
不知走了多長(cháng)時(shí)間，終于回到了家。我脫下鞋子，徑直走向書(shū)房，“砰
”的一聲，重重地關(guān)上了門(mén)，并且上了鎖。坐凳子上，我的眼睛直直地盯著(zhù)那些磁帶，全然不顧媽媽在門(mén)外的叫喊，不知怎么的，我居然從中抽出了一盤(pán)貝多芬的磁帶，把它放進(jìn)了錄音機，不久，便從錄音機里傳出了《命運交響曲》那高亢激昂的曲子。奇怪的是，以前那些讓我覺(jué)得討厭的曲子，現在聽(tīng)來(lái)，卻是那么的親切，就好像舊時(shí)的朋友一樣。我專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，那種認真，是前所未有過(guò)的，我漸漸陶醉在其中。伴隨著(zhù)曲子的高潮和低潮，我身臨其境。我仿佛看到貝多芬扼住命運的咽喉，創(chuàng )作出一部部震撼人心的樂(lè )曲。我仿佛看到貝多芬那一頭零亂的硬發(fā)下面深邃堅毅的眼神
我漸漸忘記了考試、忘記了分數、忘記了痛苦，腦子里只有交響曲所營(yíng)造的氛圍，我就像一株被寒冬折磨過(guò)的.小草，在春天里，受到了陽(yáng)光的沐浴和輕風(fēng)的撫摸，伴隨著(zhù)交響曲的結束，我的心情也漸趨開(kāi)朗。從《命運交響曲》中我聽(tīng)到了人生的最強音，同時(shí)也深刻地感受到：不管遇到什么樣的困難，都應該勇敢地面對，千萬(wàn)不能退縮。
音樂(lè )，不僅給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)上的享受，更能告訴人們生活的真諦。
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