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放學(xué)后作文（實(shí)用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的放學(xué)后作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)后作文1
今天下午放學(xué)的時(shí)候，我在校門(mén)口看到了一輛橙色的蘭基博尼，非常漂亮。
它的'車(chē)門(mén)是從下往上開(kāi)的。我讓姐姐幫忙拍了兩張照片，我對姐姐說(shuō)我也很想要這樣的汽車(chē)！姐姐說(shuō)：“你要自己努力，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這樣長(cháng)大后就可以買(mǎi)和它一樣漂亮的車(chē)了！”我覺(jué)得姐姐說(shuō)得有道理。
放學(xué)后作文2
今天放學(xué)后，我和媽媽去西紅門(mén)那的一家店買(mǎi)魚(yú)。你們說(shuō)這條魚(yú)怪不怪？明明內臟都被掏了，從那家店到家里一共有大概是10分鐘它都在動(dòng)。那一直在搖晃的尾巴就像一只手在不停的打臉！
在離家大概有23米的時(shí)候看見(jiàn)了一只奇怪的狗，這狗也太怪了！一只眼睛像一枚1塊錢(qián)的銀幣大，一只眼睛有一角錢(qián)的銀幣大。我對媽媽說(shuō)：”媽媽那只狗太怪了，一只眼睛大，一只眼睛��！
真是一條堅強的'魚(yú)和一只奇怪的狗！
放學(xué)后作文3
“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們一窩蜂似的，沖出了教室，我對正在收書(shū)包的.邱洋說(shuō)：“邱洋，我們一起走吧！”“好的，”邱洋答道，“那能不能帶上譚嘉恒呢？”“當然可以，”我爽快地答應了。
到了樓底，邱洋說(shuō)：“我們踢會(huì )兒毽子吧！”我和譚嘉恒異口同聲回答：“好�！闭f(shuō)著(zhù)，我們邊踢邊數：一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)…… 過(guò)了一會(huì )兒，我說(shuō)：“我們回去家吧！”說(shuō)完，我們依依不舍地回去家了。 瞧！這就是我最喜歡的放學(xué)之后。
放學(xué)后作文4
今天中午，同學(xué)們都被爸爸、媽媽、爺爺和奶奶接走了，教室里只剩下我一個(gè)人。
我焦急了，去給媽媽打電話(huà)問(wèn)：”媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候來(lái)接我�！皨寢屨f(shuō)：”馬上就到校門(mén)口了�！拔揖腿バｉT(mén)口等媽媽。我等啊等啊，媽媽還沒(méi)到。我又開(kāi)始急了，再去給媽媽打電話(huà)。一直打不通，媽媽已經(jīng)在校門(mén)口等了，我急急忙忙地跑到校門(mén)口，碰到了媽媽。媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)帶我回家。
放學(xué)后作文5
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們你爭我擠的跑出教室門(mén)，他們三五成群，結伴而行，有的同學(xué)在給他同學(xué)展示他動(dòng)聽(tīng)的歌喉。有的在練習跳繩，還有的在給她的同學(xué)講今天發(fā)生了什么有趣的事，一切都是和諧的。等到最后一個(gè)同學(xué)走后，校園又恢復了往日的.平靜，操場(chǎng)不再有同學(xué)們的歡笑聲和打鬧玩耍聲，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在嘩嘩作響，教室里也安靜了，不再有同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，一切都是安靜的。操場(chǎng)、教室，校園里的一草一木都等待著(zhù)同學(xué)們明天的到來(lái)！
放學(xué)后作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這神一般的聲音救贖了在學(xué)習世界痛苦掙扎的學(xué)生。學(xué)生們像脫韁了的.野馬，收拾著(zhù)書(shū)包沖出了教室。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎也被這動(dòng)靜驚醒，它打了長(cháng)長(cháng)的哈欠，是對這頓覺(jué)的滿(mǎn)意評價(jià)。睡醒了，扇扇翅膀，向著(zhù)這一望無(wú)際的天空飛去�？諢o(wú)一人的操場(chǎng)上漸漸安靜了下來(lái)，仿佛像玩夠了的孩子要休息似的。學(xué)校的食堂鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有了學(xué)生的嘈雜吵鬧聲，就像是失去活力一般，寂靜地注視著(zhù)教學(xué)樓。教學(xué)樓里，只剩下為明天讓同學(xué)們上到有趣的課程而奮斗著(zhù)的老師，一盞盞夜燈，寂靜無(wú)聲，默默陪伴。
放學(xué)后作文7
最近喜歡上了一款游戲，我媽說(shuō)我完全走火入魔了。
每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是拿出作業(yè)，在媽媽的監督下認真完成作業(yè)。然后看課文背書(shū)，快六點(diǎn)了。媽媽會(huì )把食物帶來(lái)，準備好吃的`。吃飯的時(shí)候，我媽會(huì )看電視，我就偷偷打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩一個(gè)叫《皇帝的成長(cháng)計劃》的游戲。
匆忙吃完飯后，我開(kāi)始玩游戲。在這個(gè)游戲里，我是皇帝。每天都要上朝，看皇位，選老婆，打架，但是我很忙，很好玩，萬(wàn)人敬仰。感覺(jué)真的很好。
但是時(shí)間過(guò)得太快，我媽說(shuō)我只能玩兩個(gè)小時(shí)，我就很不情愿的離開(kāi)了電腦桌。但是那個(gè)游戲我真的很難忘記！
放學(xué)后作文8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴�！卑殡S著(zhù)放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們的嘩笑聲響起，打破了校園的`寂靜。同學(xué)們成群結對地走向校門(mén)。嘩笑聲過(guò)后，一切又恢復了平靜。小鳥(niǎo)安靜地飛向窩里，撲了撲翅膀，安靜地睡去，在月光的映照下，隨風(fēng)擺動(dòng)的葉片，更加明亮、耀眼。在辦公室中，微弱的燈光仍然閃爍著(zhù)，勤勞的老師眨著(zhù)疲倦的雙眼，批著(zhù)作業(yè)。
放學(xué)后作文9
放學(xué)了，我一個(gè)人偷偷地跑到堂后面去。我睡在高高地干草堆上。干草是溫暖的，我覺(jué)得自己好像睡在床上。曖和的`陽(yáng)光愛(ài)撫著(zhù)我，就像母親地手在撫摸。我半睜著(zhù)眼睛，望著(zhù)雞群在下面草地上踱著(zhù)，不時(shí)地高叫起來(lái)。
我讓它不要嚷，它卻不理我。大花雞愛(ài)在草堆里生蛋，我只得從草堆上爬下來(lái)，卻拾了雞蛋揣在懷里。雞蛋還是熱烘烘地，上面粘著(zhù)一點(diǎn)兒雞毛，是一個(gè)很可愛(ài)的大雞蛋。
有時(shí)，小鳳頭雞被麻花雞在翅膀上啄了一下，就跑了，我忙說(shuō)：“不要跑，怕麻花雞做什么？”有時(shí)，我同三哥在一起，我們就想出種種方法指揮雞群游戲。我們永遠不會(huì )覺(jué)得寂寞。
放學(xué)后作文10
“叮叮�！眱�(yōu)美的旋律回蕩在同學(xué)們的耳邊，孩子們個(gè)個(gè)樂(lè )得跟猴似的。孩子們迅速收拾好書(shū)包，井然有序的排好隊，有說(shuō)有笑地離開(kāi)了校園。傍晚時(shí)分，校園內已不見(jiàn)孩子的身影，又漸漸恢復了寂靜。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，大樹(shù)依舊直挺挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，如同一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰的士兵。池塘里的水被夕陽(yáng)映得紅彤彤的，好似妹妹的`臉蛋。魚(yú)兒也停止嬉鬧，沉沉地睡去了。食堂的機器也停止工作，結束了繁忙的一天。一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，似要享受此刻的靜謐，可沒(méi)一會(huì )又飛走了。它們從誰(shuí)家來(lái)，又要飛到誰(shuí)家去？夕陽(yáng)也說(shuō)不上答案。
放學(xué)后作文11
“嘰嘰喳喳”，遠處傳來(lái)一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，它們擺動(dòng)著(zhù)那修長(cháng)而又美麗的翅膀，輕盈的翱翔在天空。忽然，它們從天空俯沖到湖面上。在湖面無(wú)拘無(wú)束地自由嬉戲著(zhù)。有的.一邊飛翔一邊吟唱著(zhù)，就如在向好友訴說(shuō)著(zhù)愉悅的心情一般，又或用自己的翼尖掠過(guò)湖面，湖面上頓時(shí)泛起層層漣漪。不一會(huì )兒，群鳥(niǎo)已飛過(guò)湖面，其漸漸又恢復了原本的寧靜。湖面上毫無(wú)動(dòng)靜，四周也無(wú)任何聲音，似乎所有的景物都沉睡了一般寂靜。
放學(xué)后作文12
今天下午，我同幾個(gè)文學(xué)社的大姐姐一起走出校門(mén)口去采風(fēng)。
看見(jiàn)有的家長(cháng)坐在欄桿上；有的扶著(zhù)自己的自行車(chē)；有的踏著(zhù)方步……
忽然，一只皺巴巴的手從背后拉了我一下，斷斷續續地說(shuō)：“小姑娘，數、數奧班、班的有沒(méi)有放出來(lái)？”
我說(shuō)：“數奧班的放得比較遲，您就先坐會(huì )兒吧�！蔽肄D過(guò)頭，原來(lái)是一位頭發(fā)已白花花的老奶奶。
說(shuō)完我就去上文學(xué)社了。
大約四點(diǎn)半左右，我們放學(xué)了，只見(jiàn)那位老奶奶和她的孫女還一起走在回家的路上，老奶奶手里拿著(zhù)衣服、書(shū)包，可她的`孫女手中一件東西都沒(méi)有，蹦蹦跳跳地走在前面。
我想長(cháng)輩們的這些愛(ài)是無(wú)私的，是免費的，我們該怎么珍惜它呢？
放學(xué)后作文13
“叮叮�！�，下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們快速地收拾書(shū)包飛一樣的`沖出教室排好隊，外面熱鬧非凡，突然老師大喊一聲，同學(xué)們立馬就安靜了，整個(gè)校園也安靜了，教學(xué)樓不再吵鬧，風(fēng)也忘了坲動(dòng)樹(shù)梢，就連阿姨掃地也停止了，寧靜的校園，同學(xué)們一走，教學(xué)樓平靜了，風(fēng)也不再發(fā)出呼呼聲，小花小草也不再東倒西歪，小鳥(niǎo)悠閑地在天空中自由地飛翔，它不再害怕有吵鬧的聲音嚇走它。
放學(xué)后作文14
隨著(zhù)一陣清脆的鈴聲響起，同學(xué)們興奮地收拾起書(shū)包，愉快地跑出了教室。有的三五成群，談?wù)撝?zhù)各自在學(xué)校發(fā)生的趣事；有的兩人成隊，你追我趕；有的還沒(méi)走，就坐在柵欄旁，和小伙伴們玩耍。一時(shí)的人流過(guò)后，學(xué)校便又重歸寂靜，明亮的.教室熄滅燈火，漸漸暗滅了下來(lái)，無(wú)聲操場(chǎng)，漆黑的夜晚，只有遠走的幾座樓房，還閃爍著(zhù)微弱的光芒。
放學(xué)后作文15
“叮鈴鈴”，放學(xué)了同學(xué)們紛紛快速的整理如書(shū)包，到教室門(mén)口排起了隊伍，老師一聲令下“走吧！�！蓖瑢W(xué)們背著(zhù)書(shū)包，走在路上，有勾肩搭背，有的'兄弟幾個(gè)排成一排，同學(xué)們談笑風(fēng)生，然后同學(xué)們匆匆的走出了校門(mén)口嘴里說(shuō)著(zhù)“解放了�！焙⒆觽冏吡�，老師們也趁著(zhù)夕陽(yáng)落下走出了校門(mén)口也說(shuō)著(zhù)“今天終于要結束了�！毕﹃�(yáng)下的學(xué)校是一片寂靜，操場(chǎng)上空無(wú)一人，教室也沒(méi)有了燈光，體育館也是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，食堂也沒(méi)了打雜的聲響，連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有學(xué)校沉睡了，睡了，它深深地睡著(zhù)了。
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