考試后作文

考試后作文優(yōu)選（7篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的考試后作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

考試后作文 篇1

　　考試，是人人都經(jīng)歷過(guò)的事�？荚嚽熬o張復習，考試后心驚膽戰地等待著(zhù)老師發(fā)下的考試卷。

　　上個(gè)星期四，在六（三）班的教室里，我們進(jìn)行了其中考試�？紙�(chǎng)上十分安靜，好像一個(gè)黑洞，就連一根針掉落的聲音都極為清翠悅耳，十分響亮。

　　在一次次地仔細檢查中，我們寫(xiě)成了期中考試的全部?jì)热荨，F在的心情既開(kāi)心，又緊張，還激動(dòng)。開(kāi)心的是我完成了全部考試，緊張的.是不知考試成績(jì)如何，激動(dòng)的是很想知道分數。

　　期中考試后，我的心更是忐忑不安，十分恐懼。

　　三天后，數學(xué)成績(jì)下來(lái)了，數學(xué)92分，第一塊石頭落地了;英語(yǔ)成績(jì)下來(lái)了——86分，天��！第三塊石頭還沒(méi)落地。又過(guò)了一天，語(yǔ)文成績(jì)下來(lái)了——我最差的科目83分，第三塊石頭重重的砸在我的頭上。天��！等著(zhù)回家挨訓吧。

　　我帶著(zhù)忐忑不安的心情回到了家，爸爸媽媽沒(méi)有訓我，反而安慰了我。爸爸媽媽?zhuān)�您們是最關(guān)心我的人，我一定要回報您們對我永遠的愛(ài)和鼓勵！

考試后作文 篇2

　　我會(huì )在那腥臭腐朽的日子里，熠熠生輝。

　　——題記

　　考試猶如成功路上的紙老虎，你進(jìn)他阻，你退他攻�；蛘�，是天上密布的浮云，你望他增，你吹他厚。又或者，是躲在春天里的風(fēng)兒，你找他藏，你抓他跑。

　　半期考試場(chǎng)上，心在怦怦地跳，一顆顆大又大的汗珠從額頭上毫不留情地滾下來(lái)，手不停地抹著(zhù)額頭上的汗。周?chē)�一片安靜，連根頭發(fā)掉在地上也都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　考完試后，我的心情是極度不好。我低著(zhù)頭，臉通紅，手不停地交錯。我的朋友從后面跳過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀：“嘿，你考得咋樣��？”我結結巴巴猶豫地說(shuō)：“我、我考得不好�！彼�笑嘻嘻對我說(shuō)：“哎呀，沒(méi)事，心放開(kāi)一點(diǎn)，現在也就才初一上半期，離中考還有兩年半，現在抓緊學(xué)習也不是沒(méi)有機會(huì )，心態(tài)好一點(diǎn)啦！”

　　那一刻我似乎明白了點(diǎn)什么。聽(tīng)他的建議，我開(kāi)始昂首挺胸，心態(tài)平穩認真起來(lái)。想著(zhù)那僅有的2.5年，心和行也就有了動(dòng)力。我的動(dòng)力并非那三分鐘的毒雞湯，三分鐘的熱度�；氐郊抑怀粤藗�(gè)饅頭當晚飯，就立馬拿起筆學(xué)習。

　　“努力只能及格，拼命才能優(yōu)秀�！币�想發(fā)光先及格，要想優(yōu)秀先拼命，要想拼命先自律。

　　句句話(huà)時(shí)刻警醒著(zhù)我。為了前程似錦，為了自己的'未來(lái)，我要這么做，我也必須這么做。

　　媽媽無(wú)力地望著(zhù)我：“現在都快12點(diǎn)了，你還不睡嗎？”我不急不慢地甩了甩手：“不！我停下來(lái)休息的時(shí)候，別人還在奔跑！”“行吧，行吧，你自己做自己的�！彪m然很困，但我也要堅持，要保持那一份持久的熱心。

　　只有感受過(guò)痛苦的人，才知道痛苦是什么；只有知道珍惜時(shí)間的人，才知道時(shí)間的寶貴；只有知道自律的人，才會(huì )知道動(dòng)力與希望的持久。

　　同時(shí)寒窗苦讀，又怎愿甘拜下風(fēng)？我相信，時(shí)光不負有心人。

考試后作文 篇3

　　期中考試的第一天，考外語(yǔ)，剛剛交過(guò)卷子，只見(jiàn)班主任笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一開(kāi)口就說(shuō)道：”告訴你們一個(gè)好消息�！蔽覀儾唤�面露喜色，忙洗耳恭聽(tīng)，不料班主任臉色一沉，把桌子“啪“地一拍，厲聲喝道：“全年級最差!噢，Mydear!”臺下一片驚呼聲。主任繼續訓斥道：“你們是怎么復習的，��？說(shuō)話(huà)呀，這時(shí)候都啞巴啦？平時(shí)一個(gè)個(gè)高興得很呢，有本事怎么不把考試考好��？”那個(gè)“啊”字還把語(yǔ)氣故意吊了上去，把我們的一顆心也吊了起來(lái)。

　　此外，外語(yǔ)老師四平八穩地走了進(jìn)來(lái)，臉色難看極了，看班主任在那兒，又不好大罵，只好狠狠丟下幾句話(huà)：“剛才我改了你們班的.幾張卷子，看看有多少叉!”說(shuō)罷氣呼呼地轉身走出門(mén)外，那高跟鞋發(fā)出的噠噠聲把我們震得一顫一顫的，心里那份慌啊，像幾百只螞蟻在爬著(zhù)……

考試后作文 篇4

　　在開(kāi)考的第二天上午，當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我一瞧，滿(mǎn)容易的，我不費吹灰之力就把它OK了�？磥�(lái)“萬(wàn)事俱備，只欠膠卷了”在之后漫長(cháng)的半個(gè)小時(shí)里，我不停地看時(shí)間，在紙上畫(huà)小人。居然沒(méi)有檢查過(guò)試卷。我看見(jiàn)同學(xué)們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，圍在一起討論答案，就懷著(zhù)自信也和他們湊在一起討論答案。后來(lái)，我發(fā)現一道判斷題，還有兩道應用題錯了。

　　我知道，我肯定考差了。果然，當媽媽告訴我數學(xué)只考了83分時(shí)，我的心里好像被雷電打了一下似的。我最擅長(cháng)的數學(xué)居然考得這么低。我仿佛看見(jiàn)了那鮮紅的數字，同學(xué)們驚異的'目光。不由得嘆了口氣，一種失落，一種悔恨油然而生，但也是無(wú)奈的啊。我恨自己為什么當時(shí)沒(méi)有認真檢查，仔細計數！我情不自禁得流下了悔恨的眼淚。

　　后來(lái)，我想：哭又有什么用呢？少壯不努力，老大徒傷悲，現在還來(lái)得及呀！我一定要努力努力再努力。從哪里摔倒，就要從哪里爬起。我打算每天堅持做奧數，不斷提高數學(xué)理解能力；認真計數，力求準確，爭取下學(xué)期考取優(yōu)良的成績(jì)。

考試后作文 篇5

　　可怕的期末考試結束了,終于可以松一口氣了.但我還是很緊張.哎,說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng),待我慢慢跟你說(shuō)......

　　以前我的成績(jì)還算好,因為試卷太簡(jiǎn)單,如果考到90分以下就等于考了七十分,回家準挨批.現在更苦了,出卷老師太會(huì )設"陷阱",試卷又難了不少,可爸媽總說(shuō)我本來(lái)就是四年級學(xué)生,就該做四年級的試卷,就跟一年級學(xué)生就該做一年級的試卷一樣(一年級的我成績(jì)還不錯,95分以上),必須95分以上.真是"人在江湖身不由己"呀!

　　又上課了,本來(lái)是自習課的,沒(méi)想到老師卻要報語(yǔ)文期末考試成績(jì),我頓時(shí)像霜打了茄子似的`---蔫了,第一名是96.5分,有兩位,我想我肯定完了,我總是離最高分差個(gè)四五分.但事情卻出忽我的意料,我考了96分,全班唯一個(gè)基礎分滿(mǎn)分的!一開(kāi)始,我怔住了,全班同學(xué)都看著(zhù)我,過(guò)了幾秒,我清醒過(guò)來(lái)了,高興地合不攏嘴.朱老師(語(yǔ)文老師)意味深長(cháng)地說(shuō):"所以呀,只要你肯努力,你也會(huì )成為班級中的佼佼者.”老師的這句話(huà),讓我更加高興."虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”我立即收起了笑容.

　　一下午我都高興地向老爸說(shuō)這事,只恨不能將試卷帶回家,還覺(jué)得不痛快,讓老爸好好看看,他的女兒是多么有語(yǔ)文才能,可老爸卻一直問(wèn)數學(xué)和英語(yǔ)的成績(jì),真煩!

　　現在,只有等數學(xué)和英語(yǔ)的暴風(fēng)雨了!

考試后作文 篇6

　　因為我是一名新生，如果考到后10名，人家學(xué)校就有權利不要我，到時(shí)候多丟臉啊!但我對自己滿(mǎn)懷信心，我認為我是最棒的!

　　考試時(shí)，我一直記著(zhù)媽媽的那句話(huà)：你比別人少一分，就證明你比別人少一分細心。雖然我平時(shí)很馬虎，但是我已經(jīng)在慢慢地克服。

　　自從來(lái)到三小，我就已經(jīng)在克服我的'毛病，因為我要讓別人看到，我是最棒的!我不會(huì )輕易被別人打倒�？荚嚲褪且荒甑氖斋@節，把學(xué)到的知識與他人一起分享。

　　明天也許就要發(fā)考卷了，不管我考的好或壞，但我已經(jīng)盡力了，不管三小要不要我，我也已經(jīng)做過(guò)這半學(xué)期三小的學(xué)生，做過(guò)三十班的學(xué)生。

　　我相信，我考的好，我相信我一定可以做三小的一份子。

考試后作文 篇7

　　考試結束后互相對答案是我們的必修課。

　　“哎，呂大嫂，找到題目你怎么寫(xiě)的？”對答案肯定要請教我的>對手，所以我毫不猶豫地選擇了我的后桌。

　　“黃蘿卜的食用部分是植物的什么器官呢？是莖根？”“當然是莖啦”她說(shuō)“呆呆，你這次超不過(guò)我啦，嚯嚯嚯嚯”“別高興得太早，我記得蘿卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是莖嗎，你見(jiàn)過(guò)有則么粗的莖？”她也嚷道。

　　我倆爭執不下，只好去請教權威——老師。

　　我倆曾曾曾地奔上二樓，連報告也完了喊，直沖生物老師辦公桌�！袄蠋�，老師，這道題目怎么做？”“你們還記得嗎，上課的時(shí)候我放了三張圖片”以為緊張變冷而攥緊拳頭的.我們，屏住

　　呼吸盯著(zhù)生物老師的嘴。

　　“蘿卜是植物的根”“嗷”還沒(méi)等老師報完我就怪叫一聲“聽(tīng)到了吧呂大媽?zhuān)�是根！�?/p>

　　提到胸口的心終回到了原來(lái)的位置。

　　經(jīng)過(guò)星期四，星期五兩天的忙碌，緊張的期中考試中結束了。

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