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實(shí)用的音樂(lè )作文400字合集【3篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文400字 篇1
打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )，一個(gè)人坐在電腦前聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，在音樂(lè )中感悟。
我相信
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”每每聽(tīng)到這首歌，我都感到熱血沸騰。我們年輕，我們自信，我們相信我們可以飛上天，與太陽(yáng)肩并肩，我相信夢(mèng)想可以實(shí)現，我相信青春。楊培安相信自已，相信自己會(huì )發(fā)光，我也相信自己，相信自己可以追求自己的夢(mèng)想。不管在任何地點(diǎn)，不管在任何時(shí)間，不管遇上任何困難，只要相信自己，生活會(huì )更加美好，夢(mèng)想也終會(huì )實(shí)現。我相信。
我的未來(lái)不是夢(mèng)
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”耳邊傳來(lái)這首歌的節奏，我們要相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們有希望，不必在乎他人的想法，不必在乎他人怎么說(shuō)，因為我的未來(lái)不是夢(mèng)，當你整天忙著(zhù)追求，當你茫然失措，當你遇到困難，要知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，要認真地過(guò)每一分鐘。
高飛
“奔跑穿越無(wú)盡的'荒原，筑夢(mèng)的腳步突然停歇，無(wú)邊斷崖橫在眼前，我懂我要蛻變……”在人生的道路上，有許許多多的困難會(huì )擋住人們前進(jìn)的道路，有些人會(huì )因此而失敗，但我們要迎難而上，要高飛，飛的再累，不準自己跌墜，要高飛，不到終點(diǎn)，不準流下眼淚。我們要帶著(zhù)自己的希望，克服困難，飛向高處，飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎坷，超越他人，超越自己，與太陽(yáng)并肩。我要高飛，到天空的頂點(diǎn)。
聽(tīng)著(zhù)這些歌，感受這它們帶來(lái)的正能量。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定可以高飛。
音樂(lè )作文400字 篇2
人們常說(shuō)，音樂(lè )能給人以輕松、快樂(lè )的感受。只要一想起歌聲，我便沉醉在其中。無(wú)論是古典音樂(lè )的婉轉動(dòng)人，還是通俗歌曲的剛柔并濟；或是兒童歌曲的可愛(ài)天真，又或是搖滾樂(lè )的酣暢淋漓……無(wú)一不讓我發(fā)出贊嘆，但有的音樂(lè )不僅能陶冶情操，還能啟迪我們的心靈……
常聽(tīng)鄭智化的《星星點(diǎn)燈》。這首歌鼓勵了許多處在人生低谷的朋友，給予徘徊的人方向。這首歌表面上是擬人化星星，實(shí)際，欣賞多變的人就會(huì )知道，這是一種對美好社會(huì )的憧憬。第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我非常感動(dòng)。鄭智化用他質(zhì)樸的歌聲唱出人們潛在的無(wú)限力量，激勵我們勇敢向前。
還有，五月天的.《倔強》。它讓我學(xué)會(huì )堅持自己的想法與做法，不為外力所改變。許多人聽(tīng)了這首歌，都重新拾起自信，抓住倔強……
對我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)歌是快樂(lè )的。 歌曲，讓我拾起勇氣，揮起隱形的翅膀，看到外面的世界，喜歡在春天里，逆著(zhù)風(fēng)…… 我閉上了眼，聽(tīng)起了歌。歌聲越飄越遠，美的令人癡迷。 體會(huì )，那一種，聽(tīng)音樂(lè )，給我帶來(lái)的，快樂(lè )……
音樂(lè )作文400字 篇3
昨天晚上，我和爸爸在北郊體育館聽(tīng)了朗朗鋼琴音樂(lè )會(huì )。開(kāi)場(chǎng)后，先是好多人一起為大家演揍了兩首曲子，背景的大銀幕水出現了天安門(mén)。接著(zhù)，朗朗上場(chǎng)，演奏了好幾首鋼琴曲。有悠揚的，有狂躁的，有溫和的，還有優(yōu)美的。
我感覺(jué)他彈奏的'非常好聽(tīng)，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤(pán)上跳舞，一會(huì )這個(gè)音，一會(huì )那個(gè)音，一會(huì )彈奏柔和的音，一會(huì )彈奏狂躁的音。中場(chǎng)休息的時(shí)候，主持人阿姨為我們安排的了一個(gè)小朋友為大家表演《百鳥(niǎo)朝鳳》。他的手指也像朗朗一樣跳舞，左手和右手在同一個(gè)地方彈奏時(shí)，就像鳳凰的尖尖嘴巴琢東西，真是好聽(tīng)極了。之后，是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的畫(huà)面片段。
看過(guò)之后，感到自己也有一個(gè)很大的夢(mèng)想。下半場(chǎng)開(kāi)始后，朗朗再次登場(chǎng)，和好多人組成的樂(lè )團一起為大家演奏。那位指揮，手握一個(gè)小棒，一會(huì )起來(lái)，一會(huì )下去。這些曲子真好聽(tīng)�，F場(chǎng)大背景片也和音樂(lè )很漂亮。有時(shí)，朗朗也在看背景片，好像在想：“如果我看了背景片，聲音就會(huì )更優(yōu)美些�！蔽铱蠢世蕪椙贂r(shí)，還帶有很多動(dòng)作和表情。他收手的時(shí)候，慢慢悠悠的，真是優(yōu)美。這個(gè)圣誕演唱會(huì )，我感受非常深刻。彈鋼琴的小朋友們，也要像朗朗一樣出色哦！
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