考試的作文【范例15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的考試的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試的作文1
期末考試就要到了，這是一個(gè)學(xué)期的一個(gè)最關(guān)鍵的階段，在這個(gè)階段最重要的就是復習，最重要的就是讓自己的學(xué)習知識充分的掌握，牢記。
這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候應該值得注意，這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候值得自己注重，因為在這個(gè)時(shí)候會(huì )有很多的人在鼓勁，會(huì )有很多的同學(xué)在加油，我們要想有好的成績(jì)，有好的表現，就必須要在這個(gè)時(shí)候制作一個(gè)屬于自己，適合自己的學(xué)習計劃。
一個(gè)好的學(xué)習計劃會(huì )讓一個(gè)人復習的很好，一個(gè)好的學(xué)習計劃會(huì )讓一個(gè)人的復習很輕松。制作一個(gè)適合自己的'學(xué)習計劃真的很重要。我是這么制定的。我更是這樣制定的。之前學(xué)習過(guò)的東西不夠扎實(shí)的地方要加強，以免在遇到了類(lèi)似的問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)很好的答案。對于學(xué)習過(guò)的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態(tài)度來(lái)學(xué)習，這樣的不僅僅會(huì )使得一個(gè)人感覺(jué)得到這樣做的意義。更要讓自己對這些知識加深印象。這樣的防止的是在以后的學(xué)習上不會(huì )再次的受到了誤導。
一個(gè)問(wèn)題的出現就要正確的去面對一個(gè)問(wèn)題，而不是迷糊過(guò)關(guān)。這樣的計劃就會(huì )失敗。用心是關(guān)鍵，用心才是第一步，接下來(lái)就是要把學(xué)習的知識很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來(lái)接受，接受之后對待以后遇到這樣的問(wèn)題的時(shí)候能夠正確的快速的寫(xiě)出問(wèn)題的答案，必須要達到這樣的效果，才是完成學(xué)習計劃，就這樣的復習完整本所學(xué)習過(guò)的知識。
這樣的學(xué)習計劃很有效果，我感覺(jué)這樣的學(xué)習計劃才真的適合我，才真正的適用于我的復習，這樣的才能獲得優(yōu)異的成績(jì)。
考試的作文2
時(shí)間過(guò)得真快，期中考試如風(fēng)過(guò)，期中考試如風(fēng)過(guò)。我發(fā)現雖然這次考試我取得了一些進(jìn)步，
但是，也有很多不足。在數學(xué)方面，我的計算能力提高了很多，但我還是錯了
幾個(gè)問(wèn)題，如果我的計算題沒(méi)錯的話(huà)，應該有89分左右�？磥�(lái)計算題也很重要
我要多練習。還有一個(gè)問(wèn)題是我錯了。很遺憾我能做得很清楚，因為我沒(méi)有注意
看到這樣會(huì )錯，記得是這樣一個(gè)問(wèn)題，它讓我們寫(xiě)代數我寫(xiě)ab應該縮寫(xiě)。
a*b，就是這樣。被扣了一分。這次考試讓我錯過(guò)了一些真相�？纪暝囘�要查。
中國人也是如此。我之前的`工作還可以，85.5分，但是下面的作文扣了11.5分。
作文里也有很多分數。我們不能低估它，也不能因為自己的一點(diǎn)小弱點(diǎn)就徹底結束它
我們必須多讀書(shū)來(lái)增加我們的課外知識，并在書(shū)中找到我們需要的知識。正所謂“書(shū)如藥，讀好了能治愚�！奔词故怯薮赖娜�，只要多讀書(shū)，也會(huì )變得非常聰明
是的，所以我會(huì )在接下來(lái)的幾天里多看一些書(shū)，在考試中取得好成績(jì)。
這次考試讓我錯過(guò)了很多考試經(jīng)驗，我相信我能在下次考試中取得好成績(jì)
是的，我發(fā)現雖然這次考試我進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)。
考試的作文3
今天，是我們全縣通考，是我們人生的一部分，我一定要調整好心態(tài)，應對這次的考試！
當我們進(jìn)入了考場(chǎng)，我的心就砰砰的跳，不愧是通考。單人單桌不給一點(diǎn)作弊的機會(huì )�？紙�(chǎng)那么大，我們還和別的班在一起一起考試，好忐忑��！
其實(shí)在我們四、五年級我們就考過(guò)這樣的試，但是每在不同的年級段考試情景不一樣，所以會(huì )忐忑。
果然每次考試最先發(fā)的是語(yǔ)文卷子，語(yǔ)文主要鞏固我們在五下和六上的詩(shī)詞方面與背誦，如果不被背高分拿到手，是個(gè)問(wèn)題。但是我最后還是有幾道錯題，唉！不扎實(shí)呀！
下一科是數學(xué)，數學(xué)不愧像數學(xué)老師說(shuō)的那樣，數學(xué)只要一個(gè)板塊沒(méi)學(xué)好，后面的知識都學(xué)不好，這些題都要利用以前學(xué)習的.公式和試題，考驗我們的時(shí)候到了！
英語(yǔ)是一項奇怪的科目，有的人說(shuō)簡(jiǎn)單，有的人說(shuō)難，還是像英語(yǔ)老師說(shuō)的，記方法，多背背，英語(yǔ)也需要靈活！
綜合里面，道法是一類(lèi)關(guān)于生活常識的科目，只要意思對，也就對，還像語(yǔ)文老師說(shuō)的多背，多理解�？茖W(xué)，我們整節課的背，也是差不多的。
這次考試，畢竟是疫情以來(lái)我們升入六年級以后的首次考試，所以一定要仔細！
考試的作文4
平常的學(xué)習測試是“考試”，但生活中，面對挫折的磨煉，面對誘惑的時(shí)的考驗，面對道德難題的選擇……這些也都是“考試”。
這是一次考試后的“考試”。那時(shí)，手里攥著(zhù)我極不滿(mǎn)意的試卷——我只考了83分，一個(gè)只有“良”的分數，我努力回想考試的場(chǎng)面……
就在剛才，在我做完卷子剩余的時(shí)間里，玩玩橡皮、東張西望，一度無(wú)所事事，可愣是沒(méi)看到那可惡的錯題�？吹皆嚲砩夏酋r紅的分數，他們仿佛在嘲笑著(zhù)我，我對自己的這些行為感到異常后悔。
考完試在統計分數的時(shí)候，突然間，我發(fā)現一道被老師批對的錯題。那題足足有6分，我想去找老師，可轉眼又覺(jué)得：沒(méi)了這6分，豈不是更糟，我的`心里很是矛盾。那突如其來(lái)的“考試”讓我措手不及。思考了半天，最終，我還是選擇了捐出那寶貴的6分。我踏著(zhù)灌著(zhù)鉛似的步子，走進(jìn)辦公室，報告了老師，并送走那讓我戀戀不舍的6分。但實(shí)際上送走6分后，我感到了前所未有的神清氣爽，內心沒(méi)有一點(diǎn)兒壓迫感。
“考試”處處都會(huì )發(fā)生，只要做對了選擇，也沒(méi)什么可怕的。
考試的作文5
起立！向你們馬老師說(shuō)三個(gè)字，快點(diǎn)！
對不起，隨著(zhù)班主任急怒的聲音，同學(xué)們緩緩吐出了這重若千斤的三個(gè)字。此時(shí)此刻，我們不得不硬著(zhù)頭皮來(lái)面對歷史考砸了這個(gè)殘酷的現實(shí)，被同一個(gè)老師教的1班落下了整整三分，這不僅驚到了歷史老師，更讓我們有史以來(lái)第二次氣得班主任胃疼。
歷史考試的那天早上，從早讀開(kāi)始，基本上每一個(gè)課間老班都會(huì )問(wèn)一句：歷史復習好了嗎？都能得滿(mǎn)分了嗎？，可同學(xué)們不以為然，誰(shuí)也沒(méi)想到，第二天的.成績(jì)就這樣給我們當頭一棒。
正在老班怒火沖天之時(shí)，不知是哪個(gè)討厭鬼在周三的數學(xué)測試中背答案，又被人揭發(fā)出來(lái)，這下可好，給正在盛怒中的老班火上澆油，馬上又開(kāi)始詢(xún)問(wèn)此事，這回的數學(xué)成績(jì)好容易高了點(diǎn)，不但沒(méi)起到滅火劑的作用，反而又往烈火中投了幾把干柴，這下可真是把老班給惹急了。
以前數學(xué)考試也有過(guò)答案在自己手中的時(shí)候，也有人說(shuō)過(guò)類(lèi)似于背答案之類(lèi)的話(huà)，可那只是玩笑，現在偏偏就真出來(lái)這么個(gè)大仙，非要拿腦袋去撞墻，試試誰(shuí)硬，不頭破血流不回頭，不知何時(shí)，我們班的誠信變得如此廉價(jià)。
現在，這兩件事可是結結實(shí)實(shí)的給二班臉上畫(huà)了個(gè)大黑道，下周的周考，我們一定要盡最大努力，把我們親手畫(huà)上的黑道給擦掉，把我們那廉價(jià)的誠信找回來(lái)，讓它重新變得高貴。
兩次考試，兩個(gè)教訓，愿我們能夠吃一塹長(cháng)一智，不被同一個(gè)困難絆倒兩次，成績(jì)低了，可以提高；誠信丟了，無(wú)以找回。
考試的作文6
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試，早晨我來(lái)到教室，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，早自習上了，大家一直在認真讀書(shū)，我也不例外。第一節課上老師一再提醒說(shuō)：“要認真審題，而且要自信答題�！薄岸×懔�，丁零零！”上課鈴在緊張點(diǎn)氣氛中打響了，我帶著(zhù)緊張的心情回到座位，只見(jiàn)監考老師拿著(zhù)一沓試卷急忙趕來(lái)，同學(xué)們都忙碌起來(lái)，有的抓耳撓腮，心如小鹿；有的面如止水，心平氣和；有的臨時(shí)抱佛腳。
第一節課考的是數學(xué)，我拿到試卷一看，哇！題這么簡(jiǎn)單，這下我就放心了，我就大膽的做了起來(lái)。等到交卷的時(shí)候，我喃喃自語(yǔ)的說(shuō)：我會(huì )不會(huì )考個(gè)好的成績(jì)呢？
第二節考的是英語(yǔ)，一拿到試卷我看了一遍，就迅速地做起了“筆試部分”，等老師播放“聽(tīng)力部分“時(shí)，我的.兩只耳朵就像兔子一樣豎了起來(lái)認真的聽(tīng)著(zhù)錄音，心里默默有了正確的答案。
下午考的是語(yǔ)文，一拿到試卷我就先看了閱讀題，沒(méi)想到閱讀題我竟然做過(guò)，這下我緊張的心情瞬間平靜了下來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)又遇到了一道難題，我左思右想，最后絞盡腦汁想出了答案，但是我猶豫不決，膽戰心驚地交上了試卷。
三門(mén)考試結束后我心里就像捧著(zhù)一只兔子一樣上躥下跳，我心想這次考的成績(jì)會(huì )不會(huì )理想呢？總之就等成績(jì)出來(lái)那一刻了。
考試的作文7
今天，就是期終考試了，我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳，真是又緊張又激動(dòng)!我來(lái)到了學(xué)校，上課鈴打響了!一、三、五、七、小組排隊到樓上(五)2班考試，我邊走邊想：“反正前幾次模擬考我都得了高分，我這次一定能考到好成績(jì)!”
考試卷發(fā)到了我的手上，我立即寫(xiě)上了學(xué)校、班級、姓名、號次，開(kāi)始驗卷。不知不覺(jué)中，五分鐘馬上“溜”走了，可我卻還只看到閱讀的'最后一題我馬上翻到作文，隨隨便便的看了一邊作文的要求，就開(kāi)始做基礎題。
做到了作文我看也不看提示，馬上接著(zhù)寫(xiě)，忽然我想到：“對了!書(shū)上有一些橡皮的好句子，不如我就寫(xiě)橡皮吧!”
考完試我回到家，媽媽問(wèn)我作文寫(xiě)了什么，我拖著(zhù)調子調皮地說(shuō)：“我寫(xiě)我——喜——歡——橡——皮�！�
媽媽說(shuō)：“你考砸了!”
“為什么?”我疑惑不解地問(wèn)。
媽媽不慌不忙地從皮包里拿出試卷說(shuō)：“你仔細瞧瞧吧!”
我小聲地讀起作文的要求：“小朋友們，在生活中，你喜歡那些人呢?你喜歡干什么呢?你喜愛(ài)哪些小動(dòng)物……”讀到這兒我不由得大吃一驚。我忍不住大聲痛哭，哎!就這樣白白扣了二十多分，不知道老師會(huì )不會(huì )原諒我?媽媽似乎明白了我的心思，說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智也好啊!”
我邊哭邊點(diǎn)點(diǎn)頭。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后!
考試的作文8
今天是放假的第一天，三天后我們就要接受升級考試的洗禮了。
時(shí)光飛逝，在不經(jīng)意間一年的歲月緩緩流過(guò)，我也從剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)孩童變成一位風(fēng)度翩翩的少年，初一的大門(mén)將要關(guān)閉了，而映入眼簾的是初二那一扇即將開(kāi)啟的大門(mén)，再一次回憶起剛上初一的生活，心里還有幾絲不舍。
上了初中，從小學(xué)的'兩個(gè)主課變成了七門(mén)課程，作業(yè)一下沉重了起來(lái)，時(shí)間也有一些緊迫，而且每次考試完都會(huì )有年級排名和班內排名的壓力壓在身上，這讓我很不適應。不過(guò)慢慢的時(shí)間長(cháng)了，也就漸漸適應了，現在馬上就要迎接升級考試了，我更要抓緊時(shí)間備戰考試了。
聽(tīng)老師說(shuō)這次升級考試不僅要考下冊知識，上冊知識也會(huì )涉及到一些，這就不得不好好想想自己這一年來(lái)到底收獲了多少，上下冊的知識能掌握多少？也要想一個(gè)復習的計劃，并好好的利用好這幾天假期。既然說(shuō)起了復習，那老師布置的作業(yè)就要按時(shí)完成，不能應付，因為只有這樣才可以對得起自己。
而復習要用到的第一手資料和材料，自然是每位不同學(xué)科老師給我們整理的知識點(diǎn)和答題技巧了。當然在這三天里我要先從自己最差的英語(yǔ)科目下手，希望通過(guò)努力將自己的成績(jì)提上幾十名，而且謝老師說(shuō)了，這次年級前三名的同學(xué)不用寫(xiě)暑假作業(yè)，前100與前200名的同學(xué)分別可以只寫(xiě)一本、兩本暑假作業(yè)。
雖然自己不一定考進(jìn)年級前200名，但是我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標努力，希望這次能考一個(gè)自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
考試的作文9
“媽?zhuān)一貋?lái)了，我們明天考試。太高興了，今晚可以放松一下了�！蔽遗芑丶遗d沖沖地對媽媽嚷道。媽媽滿(mǎn)臉笑容地沖我樂(lè )道：“傻丫頭，看把你美的，今晚痛快玩一晚上，明天高高興興地去考試�！苯裢砦野橹�(zhù)美夢(mèng)入睡了……
第二天，同學(xué)們都早早的來(lái)到了我們的學(xué)�！白杂蓪W(xué)�！�，里面沒(méi)有繁重的學(xué)習，沒(méi)有成績(jì)的高低，更沒(méi)有殘酷的升學(xué)制度，那里是我們快樂(lè )的天地。到點(diǎn)了，頓時(shí)同學(xué)們蜂擁而至，考場(chǎng)上混亂成一片，只聽(tīng)見(jiàn)大喇叭喊道：“同學(xué)們，今天我們將迎來(lái)一年一度的考試�？家魳�(lè )的到左邊集合，選體育的到右邊集合，其他項目的到中間集合。我選的是音樂(lè )，所以和同學(xué)們一起到了音樂(lè )考場(chǎng)�？荚囈巹t是：只要每人唱出一首完整的歌曲就算合格。我們輕而易舉地過(guò)了關(guān)，而選體育的同學(xué)，只要先完成一個(gè)投籃便算通過(guò)考試�？纪炅嗽�，同學(xué)們都興高采烈地回家了，因為我們要修年假了。在這一年的期間里，我們可以到各國去學(xué)習、交流文化，而年假唯一的作業(yè)就是寫(xiě)一篇你去的國家的觀(guān)后感�！�，鈴，鈴，“起床了，昨天不是說(shuō)今天要考試嗎？復習得怎么樣了？11點(diǎn)多就睡了，考砸了看我怎么收拾你。趕緊起來(lái)吧！”我被媽媽的'叫喊聲驚醒了，原來(lái)“昨天的考試”只是個(gè)夢(mèng)。
我背著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐，向學(xué)校走去，去迎接真正的考試。
考試的作文10
我哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室。奇怪，這么安靜，難道沒(méi)上課，緊接著(zhù)，又聞到一股可怕的氣息——單元考試！
不出我所料，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)冷汗流了一身，手不停地發(fā)顫，眼睛死死盯著(zhù)卷子，教室里安靜地像是有死神光臨，全場(chǎng)只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。就連平時(shí)幽默風(fēng)趣的陳老師也面色死氣沉沉。他神情嚴肅，目光一直注視著(zhù)同學(xué)們的一舉一動(dòng)，生怕有人作弊，平時(shí)離不開(kāi)手的“華為”也暫時(shí)放進(jìn)衣領(lǐng)里�！岸Ａ懔�，叮零零”，電話(huà)響了。老師繃著(zhù)臉掏出手機，一按“掛機鍵”，堅決地放進(jìn)衣兜，同學(xué)們都沒(méi)敢笑，因為要保持考場(chǎng)安靜，若是不遵守者要扣5分，大家多愛(ài)惜分數��！正如俗話(huà)“分分分，學(xué)生的命根”。
不知不覺(jué)下發(fā)考卷的時(shí)候，同學(xué)們的面色還是緊緊地繃著(zhù)，老師的面孔顯得異常憤怒，對著(zhù)我們如同猛獸一般吼叫：“這次測試太差了，如果下次再考這么差，就給我們重考！”
全場(chǎng)一片寂靜，大家第一次感受到考試的可怕，老師的.殘酷，全班最膽小的學(xué)生還哭出聲來(lái)了……
半天后，老師走進(jìn)教室，表情依然嚴肅，對大家說(shuō)：“這次的平均分只有82·5分，超過(guò)30人考92分以下，98分以上只有1個(gè)人，這么爛的成績(jì)誰(shuí)忍受的了？”考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，好些同學(xué)都哭了，只有班長(cháng)笑嘻嘻的，他考了100分。
我相信，考試雖然能測我們的水平，但對大部分孩子來(lái)說(shuō)，始終是可怕的。
考試的作文11
期中考試在學(xué)生、老師、家長(cháng)眼中是很重要的!每當期中考試來(lái)到之前的一個(gè)星期，我們都抓緊時(shí)間，感激復習，爭取取得一個(gè)好成績(jì)，讓這個(gè)寒假過(guò)得快樂(lè )一些!
在考試之前，我認真復習著(zhù)，做好充分的準備，來(lái)迎接期中考試的到來(lái)。1月23日考試了!
上午考數學(xué)和英語(yǔ)，下午考語(yǔ)文。數學(xué)試卷我做完以后，就得還可以，有點(diǎn)簡(jiǎn)單，我便仔細檢查。很快英語(yǔ)考試也過(guò)去了!下午，我們迎來(lái)了語(yǔ)文考試，是六面!同學(xué)們紛紛議論著(zhù)……到了下午3;00，期中考試結束了!
期中考試結之后，魏老師告訴我們1月27日返校。
1月27日早上一來(lái)，我便跑到辦公室問(wèn)魏老師我考多少分?魏老師找了一下說(shuō)：“劉妍，你語(yǔ)文考95.5分，還不錯!數學(xué)考83分，英語(yǔ)考88分�！蔽乙宦�(tīng)，吃驚極了，頭上直冒汗，想;我怎么只考這么低呀!回家怎么交代呀!數學(xué)卷子不是挺簡(jiǎn)單的嗎!怎么只考83分!哎!
放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，問(wèn)我考的怎們樣?我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去!似乎爸爸已經(jīng)知道我的分數說(shuō)：“講出來(lái)吧!我不會(huì )罵你的.!我鼓起勇氣，想大聲說(shuō)出來(lái)，可是，我似乎控制不住，吱吱唔唔小聲地說(shuō)道：“語(yǔ)文95.5分，數學(xué)83分，英語(yǔ)88分�！卑职趾軅�!通過(guò)這次考試我明白了：在考試之前，不要臨時(shí)抱佛腳，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的!我們應該平時(shí)就帶著(zhù)復習!每上一課就復習一下，千萬(wàn)不能等到關(guān)鍵時(shí)刻才來(lái)復習哦!這樣是記不住的 。
考試的作文12
時(shí)間飛逝，期中考也跟著(zhù)過(guò)了一個(gè)星期。我還是忘不掉我期中考的成果，成績(jì)在我的腦海里一直徘徊著(zhù)，這次的成績(jì)讓我很十分不滿(mǎn)意和失望。
在這次期中考之前，我們班的人都沒(méi)有一點(diǎn)緊張的樣子。結果我們的.班主任給我們上了一堂政治課，老師講的一些有關(guān)學(xué)習道理讓我非常深刻，那時(shí)我就暗暗發(fā)誓我一定要考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報老師的教育之恩，不讓老師失望。我也給我自己制定了學(xué)習計劃，每天都開(kāi)夜車(chē)開(kāi)到12點(diǎn)，我利用了星期六日出去玩的時(shí)間來(lái)復習，我每天都在學(xué)習的海洋中遨游著(zhù)。
五天，四天，三天，期中考正在倒計時(shí)，我的心也隨的是時(shí)間的接近而緊張。時(shí)間悄悄的從我的眼皮底下流走了，期中考到來(lái)了，我走進(jìn)了考場(chǎng)，我的心“撲通”“撲通”“撲通”的跳著(zhù)，我們考的第一科是語(yǔ)文，由于我復習的很充足，我刷幾下一下我把語(yǔ)基個(gè)寫(xiě)完了，最后還有一篇作文是《一件深刻是事》我選了題材一邊寫(xiě)一邊想一些優(yōu)美句子，沒(méi)幾分鐘我就寫(xiě)完了。我就檢查了好幾遍。
可是出來(lái)的成績(jì)并是我想象的那么好。這也讓我感到很失望了，我也很對不起老師，沒(méi)考好成績(jì)也讓老師感失望，通過(guò)這次期中考我自己也去反思檢討，從中我也知道我為什么這次期中考考這么差的原因了，1，檢查時(shí)不夠認真。2，沒(méi)有多看作文選。3，沒(méi)有認真去審題。我進(jìn)行了彌補了。我要來(lái)用更好的學(xué)習方法來(lái)迎接期末考。
請為我加油吧!!
考試的作文13
還記得去年期末考試時(shí)，我為了考上個(gè)好成績(jì)，只能臨時(shí)抱佛腳，把語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。
第二天，我忐忑不安的來(lái)到考場(chǎng)，趁著(zhù)早上空余時(shí)間，我趕緊復習下一場(chǎng)考試的內容。
“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監考老師抱著(zhù)厚厚一沓試卷來(lái)到了考場(chǎng)。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯一道題就要挨一頓“毒打”。
“開(kāi)始答題！”隨著(zhù)老師一聲令下，考場(chǎng)上立刻只能聽(tīng)到“唰唰”的寫(xiě)字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……
不過(guò)前面的題目還算簡(jiǎn)單，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我遇到了一個(gè)“世紀難題”，“A”應該是對的，不對！“B”應該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著(zhù)，越想越懵圈。就在我冥思的時(shí)候，突然，我的.腦子里好像出現了兩個(gè)“天使”，一個(gè)“黑天使”，一個(gè)“白天使”，“黑天使”說(shuō)：“不會(huì )就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現就好了！”“白天使”立馬說(shuō)：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會(huì )害了自己！”聽(tīng)了“白天使”的話(huà)，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽(tīng)從“白天使”。
我這樣想也不是辦法，看著(zhù)別人都在奮筆疾書(shū)，我越來(lái)越著(zhù)急，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好，不會(huì )就選“C”，所以我就選了一個(gè)“C”。
“交卷！”監考老師的話(huà)，再次在我耳邊響過(guò)。不過(guò)我剛好寫(xiě)完，四科總共成績(jì)也理想，318。5分。
考試的作文14
“沙沙沙……”窗外下著(zhù)小雨，教室里一片寂靜，因為我們在考試。
拿到試卷后，我快速掃了一眼，覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單，于是奮筆疾書(shū)起來(lái)。教室里異常安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
突然，我有一題不會(huì )做，手心和頭上直冒汗。我心急如焚，緊緊握著(zhù)筆在草稿紙上打著(zhù)草稿……“哦，我知道了！”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，繼續奮筆疾書(shū)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉眼間，我已經(jīng)寫(xiě)到了“解決問(wèn)題”部分。翻看整張試卷，已有一大半題目做完了。
這時(shí)，我發(fā)現一位男同學(xué)正在偷看他同桌的試卷。做著(zhù)做著(zhù)，我又遇到了一個(gè)“攔路虎”，想起剛才那位同學(xué)的舉動(dòng)，我不禁也想偷看同桌的試卷，但發(fā)現脖子扭不動(dòng)。頓時(shí)，我的腦海里出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。
“陳豫，不能看，你是想做一個(gè)誠實(shí)的孩子，還是一個(gè)虛偽的孩子？”天使問(wèn)道。
沒(méi)想到，惡魔反駁道：“陳豫，你想想，你看了別人的試卷，不就能考到九十分了嘛！”
話(huà)音剛落，他們倆就消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
我仔細動(dòng)了動(dòng)腦筋，思考了好半天，終于知道了答案是什么。
“丁零零……”下課鈴響了，我懷著(zhù)緊張的'心情走出了教室。
由于下午要去醫院，老師提前給我改了試卷。拿到試卷后，我長(cháng)嘆了一口氣：95分。原本以為媽媽會(huì )批評我，沒(méi)想到媽媽對我說(shuō)：“還好，繼續努力！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然戶(hù)外下著(zhù)小雨，但我覺(jué)得天格外藍。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為我高興，為我鼓掌……
考試的作文15
每個(gè)人都有不喜歡做的事情，我最不喜歡的就是考試，我想很多同學(xué)應該都跟我一樣吧！因為考試能帶給我以下幾點(diǎn)煩惱。
一、復習令人煩惱
每次考試之前都需要復習，復習的時(shí)候，老師會(huì )給我們布置很多作業(yè)，還要背公式等。晚上老師布置家庭作業(yè)時(shí)，不僅要布置新學(xué)的內容，還要布置以前的內容，本來(lái)作業(yè)就很多，加上復習的'作業(yè)，不做到八點(diǎn)都不行。
二、分數讓人擔憂(yōu)
我們每張試卷是一定要打分的，如果分數不過(guò)關(guān)，作業(yè)就要加倍，有時(shí)還會(huì )挨打。有一次，我們班的熊靈珊數學(xué)考差了，比班上平時(shí)成績(jì)最差的同學(xué)考得還要低一分。老師非常生氣，讓我們把她錯了多少道題翻個(gè)倍說(shuō)出來(lái)，然后打了她整整五十個(gè)手板。我在下面看著(zhù)，很害怕像她這樣挨打。
三、講卷子時(shí)的憂(yōu)愁
有一次講卷子時(shí)，講到了一道計算題，老師叫這道題錯了的同學(xué)站起來(lái)，剛好就有我。我緩緩站了起來(lái)，老師見(jiàn)到我也做錯了，就“嘰里呱啦”地說(shuō)了起來(lái)：“這道題怎么做錯了！這么簡(jiǎn)單！我都跟你們說(shuō)了多少次了……”我低著(zhù)頭站著(zhù)，默默承受老師的怒火。
以上就是我不想考試的理由，你們喜歡考試嗎？不喜歡考試的理由是不是也跟我一樣呢？
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