- 相關(guān)推薦
先進(jìn)文化建設報告范文
在日常生活和工作中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的先進(jìn)文化建設報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
先進(jìn)文化建設報告范文1
一、目的：
根據我�，F狀，為美化校園環(huán)境，加強班級管理，豐富校園及班級文化，培養學(xué)生良好的養成習慣，特開(kāi)展此活動(dòng)。
二、過(guò)程：
1、本次活動(dòng)持續一周，連續5天評比，包括班級文化建設和養成教育兩大方面。
2、具體安排：
周一：宣傳發(fā)動(dòng)，出好板報，布置好學(xué)習園地，公告欄。下午第六節課全校衛生打掃除。
周二：早讀時(shí)間，全校班主任集合，陽(yáng)小波校長(cháng)帶隊對各班進(jìn)行檢查評比，評比后取平均作為第一成績(jì)。此次占總分的60%。
周二至周五：政教主任帶隊，（不定時(shí)，每日不少于二次）領(lǐng)全校衛生委員根據評比細則對全校衛生（公共區，教室，個(gè)人衛生）狀況進(jìn)行檢查評比，檢查。此次占總分的'30%。
周五下午：活動(dòng)總結。
3、本周學(xué)生日常表現（包括隨手亂丟、打架鬧事等行為）占10%，每班計10分，發(fā)現一起違紀按《文明班級考評細則》扣分，直至扣完10分為止。（由全校學(xué)生監督，發(fā)現一起直接送交政教處批評教育并扣分）
三、評比：
見(jiàn)《評比細則》
四、獎勵：
1、按總分排序，一等獎4名，二等獎4名。期末績(jì)效班級考評中班級績(jì)效項目中一等獎加分，二等獎加1分。并頒發(fā)相應獎狀至班級。
五、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
未盡事宜，請政教組負責解釋。
先進(jìn)文化建設報告范文2
科學(xué)發(fā)展觀(guān)是指導社會(huì )經(jīng)濟建設的航燈，也是引導國稅文化建設的方向盤(pán)。國稅文化建設必須以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為導向，結合國稅當前工作實(shí)際情況，如何用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)拓展國稅文化建設新思路，在構建和諧國稅文化上取得突破性進(jìn)展，筆者試談以下看法：
一、文化與國稅
文化究竟是什么？梁?jiǎn)⒊壬凇妒裁词俏幕分蟹Q(chēng)，“文化者，人類(lèi)心能所開(kāi)釋出來(lái)之有價(jià)值的共業(yè)也”。這話(huà)雖然簡(jiǎn)單，卻很到位。國稅文化的目標就是要貫徹“科技加管理”思想，通過(guò)在國稅工作引入“以人為本” 管理理念，建立起如東國稅人共同信守的思想觀(guān)念體系，努力提高國稅干部隊伍的整體素質(zhì)，增強隊伍的凝聚力、戰斗力、向心力，塑造面向新時(shí)代的如東國稅嶄新形象，促進(jìn)如東地方經(jīng)濟全面發(fā)展。
用先進(jìn)文化引領(lǐng)和諧國稅建設，致力國稅文化載體創(chuàng )新，要在構建和諧國稅上取得突破性進(jìn)展，發(fā)揮文化的導向、凝聚、激勵、教育和輻射功能，實(shí)現觀(guān)念和諧、行為和諧、制度和諧、征管關(guān)系和諧、人際關(guān)系和諧。
二、基層國稅文化建設的現狀
文化建設是個(gè)全新的理念，是對行政管理方式的一次沖撞，必然會(huì )引起干部職工在思想認同上程度不一。當前來(lái)說(shuō)，在國稅文化建設過(guò)程當中還存在一些問(wèn)題。
國稅文化作為一種組織文化，其顯著(zhù)特征是以物質(zhì)為載體。但基層國稅部門(mén)及其干部職工的工作、生活條件也還比較艱苦。物質(zhì)基礎不扎實(shí)、不平衡，在相當程度上制約了和諧國稅文化建設的健康發(fā)展。在長(cháng)期的國稅工作實(shí)踐中，有一種精神和信念始終支撐、推動(dòng)著(zhù)國稅系統人員不斷克服困難，不斷將國稅事業(yè)推向前進(jìn)。但這種精神和信念還處于自發(fā)、局部、原始的階段，沒(méi)有得到深層次的挖掘和全面的總結、確立和宣揚，沒(méi)有轉化為全體國稅人員共同的價(jià)值觀(guān)。一種具有號召力、凝聚力的價(jià)值體系尚沒(méi)未在國稅部門(mén)真正建立。
不可否認，有些干部在思想認識上對文化建設還存在誤區。有的認為文化建設是搞形式主義；有的把文化建設與文化活動(dòng)簡(jiǎn)單等同起來(lái)；有的認為文化建設是領(lǐng)導和文化辦的事，與己無(wú)關(guān)，所以漠然置之；有的認為文化建設是“花架子”作表面文章，有的認為“文化建設是虛的，組織收入才是實(shí)的”，文化建設的認同感和參與感不強。在這種思想支配下，一些單位的文化建設往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，文化建設的連續性不強。
上述這些從幾個(gè)側面反映出國稅文化對國稅全面建設的“引擎”作用尚未形成，國稅文化建設任重而道遠。
三、創(chuàng )新國稅文化建設的方法
國稅文化，不僅僅是國稅機關(guān)的文化，更是每一位國稅干職的文化。開(kāi)展國稅文化建設就是為了統一思想、規范行為，形成共同的理想、信念和價(jià)值觀(guān)，激發(fā)廣大國稅干部情趣健康的精神追求和國稅長(cháng)足發(fā)展的原動(dòng)力，逐步由文化育人、品質(zhì)塑造、道德示范，走向科學(xué)管理和文化管理的軌道，推動(dòng)國稅事業(yè)的全面建設。
營(yíng)造心靈文化
以開(kāi)展一個(gè)課題調研為先導，“兼愛(ài)”、“尚賢”、“節儉”等積極思想；為人學(xué)儒，力求將儒家為人的優(yōu)秀價(jià)值原則轉化為時(shí)代精神為國稅干部所繼承。在此基礎上，開(kāi)展“全員通讀一本國學(xué)書(shū)”活動(dòng)。還可邀請國學(xué)教授以“國學(xué)經(jīng)典與和諧國稅”為主題，開(kāi)展一次結合實(shí)際、旨在普及、深入淺出的國學(xué)知識輔導講座，借助國學(xué)加深國稅干部對構建和諧國稅的文化自覺(jué)。為鞏固學(xué)習成果，結合各自工作、學(xué)習和生活實(shí)際，就個(gè)人學(xué)習重溫國學(xué)的感悟和收獲，開(kāi)展一次面對面現場(chǎng)書(shū)面交流，深化學(xué)習效果。以此來(lái)提升國稅干部應對工作生活學(xué)習壓力的人生智慧，形成全局共同價(jià)值理念和組織共同愿景的全員價(jià)值認同和文化自覺(jué)。
點(diǎn)亮內部文化
舉辦每年一度的“如東國稅文化節”活動(dòng)，從不同側面反映和體現全省國稅系統的文化底蘊、干部文化素質(zhì)、藝術(shù)追求和獨特的文化品位。文化節的時(shí)間跨度可持續數月。
先以一場(chǎng)俗共賞、妙趣橫生的'文藝晚會(huì )拉開(kāi)第一屆如東國稅文化節序幕，邀請如東四套班子領(lǐng)導、有關(guān)部門(mén)主要負責人、行風(fēng)監督員、納稅人代表等社會(huì )各界觀(guān)摩演出。節目?jì)热莅ㄏ嗦�、小品、歌曲、舞蹈、朗誦、樂(lè )器演奏等等。文化節期間，可以通過(guò)與兄弟單位舉辦籃球回訪(fǎng)賽和乒乓球對抗賽，達到了加強溝通，互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的目的。還可以通過(guò)稅收互動(dòng)知識有獎競賽，增進(jìn)征納互動(dòng)共贏(yíng)。
此外，也可進(jìn)行運動(dòng)會(huì )、國稅干部書(shū)畫(huà)攝影作品展，也可進(jìn)行國稅征文比賽、國稅建設大家談、局長(cháng)授課、專(zhuān)家講座、科所長(cháng)論壇、標兵演講等一系列活動(dòng)，多方面反映國稅文化發(fā)展的喜人景象，構筑一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
點(diǎn)亮內部文化的關(guān)鍵是“以人為本”，以“人人參與”滿(mǎn)足歸宿感、激發(fā)凝聚力。 “人人參與”不僅可以拉近干群距離，融洽職工感情，增進(jìn)相互友誼，而且可以激發(fā)內在活力，培養團隊精神，展示國稅文化。以“人人展示”滿(mǎn)足榮譽(yù)感、激發(fā)向心力。
以各種活動(dòng)為干部職工搭建展示自我的平臺，在競技中展示健壯體能；在征文中展示寫(xiě)作技能；在攝影中展示藝術(shù)天賦；在演講和歌詠中展示表演才華；在“人才特長(cháng)”中展示個(gè)人才能�！叭巳苏故尽痹诩ぐl(fā)職工榮譽(yù)感和團隊向心力的同時(shí)，以“人人實(shí)現”滿(mǎn)足成就感、激發(fā)創(chuàng )造力。 “人人參與”既滿(mǎn)足了干部職工的成就感，又激發(fā)全員自覺(jué)融入和諧國稅建設。
融入家庭文化
突出家庭文化氛圍建設，每家設有書(shū)房、書(shū)櫥，有藏書(shū)，寬帶網(wǎng)線(xiàn)鋪進(jìn)家，勵志楹聯(lián)貼上墻。干部家中不設酒場(chǎng)、麻局。注重子女教育、家庭和睦、鄰里互助和家屬在其就職單位的爭先創(chuàng )優(yōu)，定期舉辦的家庭才藝展示，每月設創(chuàng )新學(xué)習“紅花獎”，懸掛了學(xué)習成語(yǔ)典故畫(huà)匾，開(kāi)展廉政文化進(jìn)家庭、健康書(shū)報進(jìn)家庭、知識信息進(jìn)家庭、法律法規進(jìn)家庭“四進(jìn)”活動(dòng)，把豐富多彩的家庭文化有機的融入國稅“大文化”建設中。
溫暖征納文化
把文化建設向納稅戶(hù)延伸，向企業(yè)拓展�？膳e行稅企籃球友誼賽，將稅收宣傳帶進(jìn)賽場(chǎng)，在緊張刺激的競技氛圍中，與企業(yè)負責人面對面交流，心貼心溝通，加深稅企友誼，增進(jìn)征納互信。還可以舉辦稅收管理員知識競賽，邀請轄區納稅人代表參加。通過(guò)各隊稅收管理員嫻熟的業(yè)務(wù)技能 pk，讓臺下納稅人了解稅收管理流程，熟悉納稅申報知識。競賽還可特設納稅人觀(guān)眾題，通過(guò)現場(chǎng)搶答形式實(shí)現征納互動(dòng)，使納稅人在妙趣橫生的比賽中汲取稅法知識。
先進(jìn)文化建設報告范文3
一、總體要求
以建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)為核心，以?xún)?yōu)化宿舍環(huán)境為重點(diǎn)，以樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為導向，弘揚主旋律，突出高品位，努力建設體現學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，體現人文關(guān)懷的宿舍文化，不斷滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的精神文化需求，為學(xué)生成人成材提供強大的精神動(dòng)力。
二、實(shí)施兩個(gè)工程
1.宿舍內務(wù)整理工程
宿舍內務(wù)，你我共建，形成安全、整潔、舒適的生活環(huán)境。
2.宿舍文化建設工程
宿舍文化，齊抓共管，創(chuàng )建怡情、勵志、奮進(jìn)的文化氛圍。
三、實(shí)施原則
1.育人性原則：根據學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，結合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，與先進(jìn)文化的發(fā)展方向密切結合，挖掘宿舍文化的育人功能，使學(xué)生在宿舍內務(wù)和文化建設中提高思想道德修養和整體素質(zhì)。
2.整體性原則：宿舍內務(wù)和文化建設要符合黨的教育方針，要圍繞學(xué)校的中心工作，要密切聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，要緊緊體現時(shí)代精神，同時(shí)，宿舍內務(wù)和文化建設在功能上與校園文化建設是統一的整體。
3.特色性原則：創(chuàng )新宿舍內務(wù)和文化建設的途徑和方法，豐富宿舍文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，用融合的手段為宿舍內務(wù)和文化建設注入生機和活力。
四、宿舍文化建設內容
宿舍內務(wù)整理。內務(wù)衛生根據學(xué)校文明宿舍檢查標準，按照“潔、齊、美、雅”的'內涵要求檢查評比。
潔就是清潔衛生。要求宿舍地面、墻面、門(mén)窗、燈管等等都干干凈凈。
五、文化建設的意義
文化是民族的血脈。中華民族有上下五千年歷史，五千年歷史創(chuàng )造了璀璨中華文化，而璀璨中華文化又維系著(zhù)中華民族的綿延發(fā)展。中華文明是至今四大文明中唯一沒(méi)有斷流的文明。辯證摒棄傳統文化，既是中華民族生生不息的精神動(dòng)力，又是中華民族昂首走向世界、實(shí)現民族復興的精神資源。
文化是國家實(shí)力的象征與體現。文化既是軟實(shí)力，又是硬實(shí)力。當它成為一種科學(xué)核心價(jià)值觀(guān)時(shí)，它是精神動(dòng)力、吸引力，是軟實(shí)力;當它轉變?yōu)槲幕a(chǎn)業(yè)時(shí)，它又是物質(zhì)生產(chǎn)力，是硬實(shí)力。
先進(jìn)文化建設報告范文4
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)必須的形式融會(huì )到班級群眾同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，構成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要資料，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力建立貼合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、總體目標
讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、構成健康、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。
三、工作措施：
幽雅的班級環(huán)境有著(zhù)春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化，能夠增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛(ài)生活、熱愛(ài)文化學(xué)習，從而構成健康向上的`班風(fēng)。
四、主要措施：
�、俨贾煤媒淌倚l生角與圖書(shū)角。要求：用具歸類(lèi)擺放，整齊，垃圾分類(lèi)存放，貼環(huán)保標語(yǔ)；圖書(shū)角掛有用心健康向上的書(shū)籍供學(xué)生閱讀。
�、谟煤谩皬堎N欄”，主要用于規范張貼學(xué)生操行統計表、課程表、作息時(shí)間表及班內各項工作安排表、制度等資料。
�、矍謇韺W(xué)生課桌，盡量做到統一、整齊、整潔，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫(huà)）。
�、苣軌蛟谡n桌右邊統一張貼上“目標文化”，學(xué)生的書(shū)籍擺放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛生。
�、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N（懸掛）國旗，兩側或下面貼班訓。要求能夠體現班級特色、個(gè)性。
�、藿淌液竺婧诎宓囊贿呍O置一個(gè)板塊是：“智慧人生”，每一天一位學(xué)生寫(xiě)上三兩句名言或自己的人生心得或是“班級寄語(yǔ)”，每一天一位學(xué)生寫(xiě)上自己對班級同學(xué)最想說(shuō)的一句話(huà)，加強學(xué)生間的了解交流。資料要求學(xué)生每周摘錄，有專(zhuān)人負責對資料定期檢查。
�、吆箝T(mén)與窗戶(hù)之間的墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵學(xué)生，也能增添班級文化氣息。
【先進(jìn)文化建設報告】相關(guān)文章：
基層文化建設的調研報告11-09
農村文化建設調研報告10-17
鄉村文化建設調研報告12-16
企業(yè)文化建設先進(jìn)個(gè)人事跡材料09-01
企業(yè)文化建設調研報告08-02
醫院文化建設總結報告06-22
校園文化建設的調研報告07-03
全區文化建設情況調研報告07-04
校園文化建設調研報告12-09