元宵節作文

元宵節作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的元宵節作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節作文 篇1

　　昨天是元宵節，也是我太公和表弟的生日。上午我們一家急匆匆地趕往鎮江，為90歲的太公祝壽。爺爺奶奶也來(lái)了，還有我的二太公、太婆和一些親戚。大家有說(shuō)有笑，很是熱鬧。中午，飯店包廂的燈忽然熄滅了，電視里響起了“生日快樂(lè )”歌，太公的五個(gè)子女圍著(zhù)蛋糕共同許愿�？吹竭@里，你一定會(huì )很好奇，你的太公呢?讓我來(lái)告訴你：太公住院了。我們吃完午飯，便又匆匆回來(lái)啦。我歸心似箭，因為表哥表弟他們都已到我家了。

　　我一進(jìn)院子，便看到他們和一些小朋友在踢足球，我開(kāi)心極了，邊沖過(guò)去和他們一起玩。過(guò)了一會(huì )兒，舅舅說(shuō)帶我們去青龍山莊吃飯。我們都很高興，一路上邊說(shuō)邊笑，不知不覺(jué)地就到目的地了。一下車(chē)，我們仿佛到了“人間圣地”。草碧綠，還有小瀑布。我們留了影，沖上山坡的最頂端，然后再沖下來(lái)，真是太爽啦!可是玩興正濃時(shí)，舅舅喊我們去吃飯，我們很掃興。

　　在表弟的一再央求下，舅舅、舅媽同意我們下臺階玩玩，這時(shí)只有三歲的張瑞南表弟也加入了我們的.行列，我們更高興了。我們一路狂奔，舅舅和舅媽也跟在我們后面，并一個(gè)勁地說(shuō)：“小心啊!”可就在此時(shí)，前面有人喊到：“那里有一條蛇!”我急忙后退，害怕極了!后來(lái)，我們原路返回，回到吃飯的包間。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)的確有蛇，并被服務(wù)員打死了。還真是有驚無(wú)險哪。

　　吃飯時(shí)，包間的燈又熄滅了，幾個(gè)服務(wù)員推著(zhù)車(chē)出來(lái)，車(chē)上有一個(gè)雙層的大蛋糕，服務(wù)員唱著(zhù)生日快樂(lè )歌緩緩地推到表弟面前，讓弟弟許愿。弟弟許完愿時(shí)，我很羨慕，便要求媽媽今年我過(guò)生日也要這樣過(guò)�？鞓�(lè )的時(shí)光總是一瞬間，轉眼就到了散場(chǎng)的時(shí)候了，我們依依不舍地告別。這就是我快樂(lè )的元宵節，你們的呢?一起來(lái)分享一下吧!

元宵節作文 篇2

　　今天是正月十五元宵節。元宵節是中國的傳統節日。在這一天大家都要吃湯圓，看花燈，猜燈謎。湯圓又叫元宵。奶奶說(shuō)：“過(guò)完元宵節，春節就算過(guò)完了。吃了湯圓，大家在新的一年里團團圓圓，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)！”

　　可是我們家里沒(méi)有人會(huì )做湯圓，老媽就去超市買(mǎi)了一些回來(lái)。有芝麻餡的，有豆沙餡的，還有肉餡的'。今年老媽把煮湯圓的任務(wù)交給了我。到了傍晚我就開(kāi)始煮湯圓了。我按奶奶教的方法：先把鍋里的水燒開(kāi)，放下湯圓，然后把火調小。過(guò)了一會(huì )兒，老媽讓我往鍋里加一些冷水。沒(méi)過(guò)多久，可以起鍋了。掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)雪白的湯圓漂在水中，就像一顆顆大珍珠。好誘人��！

　　老媽幫我把湯圓撈到碗里。我剛把碗端上桌，大家就狼吞虎咽地吃起來(lái)了。不一會(huì )兒，就全吃完了。只剩下鍋里還有一只。老爸說(shuō)：“元宵節要猜燈謎的。我們每人出個(gè)燈謎，看誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就獎勵吃這個(gè)

　　湯圓�！贝蠹叶假澇蛇@個(gè)辦法�？墒抢习殖龅闹i語(yǔ)一下就被老媽猜出來(lái)了。老媽得意地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)湯圓歸我了！”我忙說(shuō)：“別急，我還沒(méi)出謎語(yǔ)呢，這個(gè)不算！”大家都驚訝地看著(zhù)我。老媽說(shuō)：“你也會(huì )出燈謎？”我說(shuō)：“你們猜猜看，雨下得太大，把山都沖倒了！是什么字？”大家猜了半天都猜不出。最后我公布答案：“是個(gè)‘雪’字��！”

　　我得到了這個(gè)最后的湯圓。太美味了，自己贏(yíng)來(lái)的東西才是最好吃的��！

元宵節作文 篇3

　　“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨……”描寫(xiě)的就是元宵節的美麗景象。今年元宵節，我們竹園小學(xué)創(chuàng )辦了一場(chǎng)與眾不同的“元宵創(chuàng )客匯”，這場(chǎng)盛會(huì )精心準備了猜燈謎、創(chuàng )意小制作義賣(mài)、機器人展示、新春詩(shī)會(huì )、吃湯圓等活動(dòng)，讓來(lái)參加創(chuàng )客匯的人可以大飽眼福、大飽耳福，還可以大飽口福呢！

　　剛到校門(mén)口，就看到了幾位提紅燈籠的禮儀生，他們對來(lái)參加活動(dòng)的人們熱情地說(shuō)“元宵節快樂(lè )！”一下子就讓人感受到了節日的熱烈氣氛。

　　走進(jìn)校門(mén)，站在國旗臺前一抬頭，就會(huì )看見(jiàn)整棟教學(xué)樓都掛滿(mǎn)了燈籠，燈光閃爍，整棟教學(xué)樓變得流光溢彩，像穿上了一件五彩繽紛的新衣。操場(chǎng)上的盞盞彩燈，像星星一般散落人間，給寒意未盡的竹園小學(xué)增添了幾絲春意。

　　我順著(zhù)教學(xué)樓一樓臺階往上走，來(lái)到了一樓走廊，仔細看起燈來(lái)。這層的燈籠有蓮花燈形的`，有飛機燈形的，還有……其中最引人注目的就是近一米高的小豬佩奇形狀的燈籠了。它外層是紅色和粉紅色兩種顏色，值得一提的是，別看它一米高，其實(shí)它里面還有一個(gè)小巧玲瓏的紅色燈籠。這種做法的燈籠，我還是第一次見(jiàn)。

　　看完了四層樓的燈籠，我上了五樓，這一層樓的燈籠五花八門(mén)，最具有代表性的就是一個(gè)五角星形的燈籠，它雖然沒(méi)有聲和光，但我覺(jué)得它是這一層樓最好的一盞燈籠，它象征著(zhù)我們國旗上最大的那一顆星。

　　我是先用竹棍扎成一個(gè)復古燈籠的外形，再粘上宣紙、貼上剪紙做成了一盞燈籠，雖然沒(méi)有其他同學(xué)做得好，但它也給予了我對新年的美好希望，希望o我們的生活越過(guò)越幸福。

　　“國富民強家家樂(lè )，張燈結彩鬧元宵”，我希望，我的祖國，越來(lái)越強大，我們竹園小學(xué)的“元宵創(chuàng )客匯”越來(lái)越精彩！期待明年的“元宵創(chuàng )客匯”！

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