科技優(yōu)秀作文

科技優(yōu)秀作文（集合9篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的科技優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　“克隆”這個(gè)、詞對大家來(lái)說(shuō)想必已經(jīng)耳熟能詳了吧，克隆是英文Clone一詞的單譯，意為無(wú)性繁殖系，即通過(guò)無(wú)性繁殖（如細胞絲分裂）可連續傳代并形成的群體，常用于細胞水平的描述�？寺〖夹g(shù)（Cloning）則指由眾多的基因或細胞群體中通過(guò)無(wú)性繁殖和選擇獲得目的基因或細胞的技術(shù)操作。如基因克隆是指某種目的基因的分離過(guò)程，通常是將生物材料的遺傳物質(zhì)如DNA以酶切成片斷，插入到載體中，通過(guò)無(wú)性繁殖（細菌或細胞的倍增）使其擴增，然后再以某種探針選擇、釣取目的基因。細胞克隆技術(shù)在制備單克隆抗體的B淋巴細胞雜交瘤技術(shù)中運用的最為充分，永生性骨髓瘤細胞與某種抗體生成細胞融合后，接種于多孔板或軟瓊脂上，生成的細胞集落性狀各不相同，采用特定的標記抗原即可篩選到產(chǎn)生目的抗體的`雜交瘤細胞系�？墒俏覀儗�這個(gè)詞并不抱樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　我覺(jué)得“克隆”技術(shù)對人權的侵犯是極重的（從客觀(guān)的角度來(lái)看）世上誰(shuí)希望多出一個(gè)跟自己長(cháng)的一樣的人呢？這是多么可愛(ài)的一只克隆羊啊，可是大家知道，用來(lái)克隆多利羊的母羊有6歲，那么多利羊的生理年齡是從6歲開(kāi)始累計呢，還是像新生羊那樣從零歲開(kāi)始累計？1999年5月27日，培育多利羊的英國PPL醫療公司和羅斯林研究所科學(xué)家組成的一個(gè)研究小組宣布，多利的染色體端粒長(cháng)度比同年齡普通綿羊要短。這意味著(zhù)多利可能會(huì )比普通綿羊更快地走向衰老和死亡，表明了現有克隆技術(shù)的局限性。在看下一條消息： 4月6日，多國媒體紛紛報道了一個(gè)重大消息：曾引起廣泛爭議的意大利婦科醫生塞韋里諾.安蒂諾里5日在阿拉伯聯(lián)合酋長(cháng)國阿布扎比參加一個(gè)有關(guān)克隆和基因工程的學(xué)術(shù)會(huì )議時(shí)宣布，他正在進(jìn)行一項克隆人的計劃，有5000對夫婦參加了該計劃，而且目前有一名婦女已經(jīng)懷有8周身孕。如果報道屬實(shí)，這位婦女懷的將是得到確認的人類(lèi)歷史上第一個(gè)成功植入人體的克隆人胚胎。如果她成功誕下腹中嬰兒的話(huà)，該嬰兒將是人類(lèi)歷史上第一位克隆人。 早在20xx年1月，安蒂諾里和扎沃斯在美國肯塔基州列克星敦舉行的一次會(huì )議上宣布，他們將聯(lián)手嘗試克隆人，以幫助不育夫婦獲得后代。安蒂諾里當時(shí)就表示，由于歐洲對克隆人“談虎色變”，他不會(huì )在歐洲進(jìn)行克隆人實(shí)驗，其地點(diǎn)很可能會(huì )選擇在海灣某個(gè)國家。

　　安提諾里的計劃宣布后曾引起世界范圍內對克隆人問(wèn)題的大辯論。由于克隆人會(huì )導致很多復雜的倫理道德以及技術(shù)問(wèn)題，世界很多生物技術(shù)發(fā)達的國家都立法禁止克隆人。面對一心想當“克隆人之父”的安提諾里，各國媒體不由得紛紛驚呼：狼來(lái)了！意大利醫生安蒂諾里繼上周五(4月5日)宣布一名不育婦女，已透過(guò)復制胚胎技術(shù)懷孕八星期后，又表示全球首名復制嬰兒將成為阿拉伯一名富商的兒子。

　　非常嚴重先天不足的情況下，貿然踏上克隆人之路是非常不負責的。實(shí)際上，克隆嬰兒能不能活下來(lái)就是個(gè)問(wèn)題。我希望最好的結果就是胎兒夭折！”

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　我們今天要去春游，老天好像也知道了，連續下了幾天的雨終于停了，天氣格外的晴朗。

　　一大早，我們就坐大巴來(lái)到了中國科技館新館。咦！原來(lái)新館就在北京國家?jiàn)W林匹克公園東北側， 緊鄰“鳥(niǎo)巢”。

　　新的科技館可真大呀，有“科**園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳和公共空間展示區，以及宇宙劇場(chǎng)、巨幕影院、動(dòng)感影院、4D影院等四個(gè)特效影院。

　　在這里，我們走光學(xué)迷宮、進(jìn)入顏色屋，了解了光的基本特性和規律；我們坐在晃動(dòng)的`沙發(fā)椅上，配合看大屏幕播放的動(dòng)感汽車(chē)畫(huà)面，感覺(jué)像是真的坐在汽車(chē)里一樣，這就是運動(dòng)的規律；我們看了會(huì )發(fā)電的衣服，感受到了科學(xué)發(fā)現的神奇和美妙。

　　時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼活動(dòng)就結束了，我們都非常戀戀不舍，希望有機會(huì )再來(lái)這里參觀(guān)和體驗。

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　隨著(zhù)時(shí)代變化，科技進(jìn)步了，它變成了我們的好幫手。

　　前幾天，奶奶從鄉下過(guò)來(lái)。她看到圓圓的，會(huì )跑的掃地機，奇怪地問(wèn)道：“這是什么？嗡嗡亂叫，是你的玩具嗎？”“這是掃地機，它既能把地弄干干凈凈，還省時(shí)省力�！蹦棠虈Z叨著(zhù)：“現在的人真懶，有手有腳，卻讓機器人來(lái)掃�！蔽因湴恋卣f(shuō)：“奶奶，機器人掃地，減輕了媽媽的負擔，媽媽就更多時(shí)間來(lái)工作了�！�

　　忽然，奶奶又聽(tīng)到抽風(fēng)的聲音，奇怪地問(wèn)道：“這大鐵盒子是干嘛用的？”“哈哈，這個(gè)叫除濕器，每年的梅雨季節，家里的生活用品太潮濕，都會(huì )發(fā)霉，所以有了除濕器就不會(huì )了。這樣，生活用品可以長(cháng)期用，節約不少東西呢！”

　　奶奶抬起頭，看到天花板上有一個(gè)會(huì )轉的東西，問(wèn)我這是什么？“奶奶，這是攝像頭，可以隨時(shí)隨地看到家里的情況。當家里來(lái)小偷時(shí)，可以通過(guò)攝像頭找到作案人�！边@時(shí)，門(mén)外響起一陣“滴—滴”的.聲音，我按了一下按鈕，看到老爸站在門(mén)外，忙去開(kāi)門(mén)。奶奶又問(wèn)我這是什么？“這外面的是呼叫器，里面是可以知道是誰(shuí)來(lái)了的�！�

　　“看來(lái)我已經(jīng)跟不上時(shí)代的變化了�！蹦棠桃贿呥�是半信半疑，一邊不斷地打量著(zhù)這些高科技的東西�？萍甲屛覀兊纳�活更加美好！

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準備了科幻畫(huà)、科技書(shū)、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān)，我們也參觀(guān)了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)多小時(shí)。

　　我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀(guān)，我們留在教室里接待其他同學(xué)和看科技書(shū)。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫(huà)科技畫(huà)，上面有一個(gè)大大的火箭特別像蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀(guān)快結束的時(shí)候，突然，主校和分校的校長(cháng)和許多教師都來(lái)我們班參觀(guān)了，我們的講解員顯得特別地緊張，教師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿(mǎn)地完成了講解任務(wù)。

　　終于輪到我們組去參觀(guān)了，教師告訴我們：“你們從四樓開(kāi)始參觀(guān)，教師會(huì )在三樓的樓梯口等你們�！蔽覀兣d高采烈地奔向四樓，在那里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗，讓我最難忘的.有兩個(gè)小實(shí)驗。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著(zhù)她又把口服液拿到?jīng)鏊�杯里泡了一下，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來(lái)，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來(lái)。我看過(guò)這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng)，非常想試一試，也想知道其中的道理。

　　在這個(gè)科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀(guān)了一些科技實(shí)驗，增長(cháng)了知識。但是我也發(fā)現了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗，科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒(méi)有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。

　　難忘的科技節，讓我學(xué)到了很多知識，我現在就要好好學(xué)習，要多看書(shū)，明白更多的科學(xué)道理，長(cháng)大后做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　今天，學(xué)校組織我們去萍鋼科技館參觀(guān)。同學(xué)們高興得成了一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。我們的大巴車(chē)出發(fā)了，汽車(chē)在寬闊的公路上飛馳，經(jīng)過(guò)碧茵如蓋的田野，同學(xué)們也沒(méi)有心思去欣賞，一個(gè)勁地只希望早點(diǎn)到達充滿(mǎn)著(zhù)奇幻和想象的科技館。一路上，大家顯得特別興奮，有說(shuō)有笑。

　　汽車(chē)開(kāi)了半個(gè)小時(shí)左右，遠遠地我們看到了幾個(gè)鎦金大字：“萍鋼科技館”，車(chē)廂里一下子像炸開(kāi)了鍋。

　　下車(chē)后，我們抑制住內心的激動(dòng)和興奮，聽(tīng)從老師和講解員的指揮，帶著(zhù)滿(mǎn)心的期待，有序地走進(jìn)科技館。

　　首先歡迎我們的是一個(gè)智能小機器人，他唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，好像歡迎老朋友的到來(lái)，還做出各種驚險的雜耍動(dòng)作，給我們帶來(lái)了陣陣歡笑，當我們要離開(kāi)它時(shí)，它深深地給我們鞠了個(gè)躬，逗得我忍俊不禁。小機器人的天真可愛(ài)更加激發(fā)了我的參觀(guān)興趣。跟隨參觀(guān)大軍，我來(lái)到了科技館里面，走廊中擺放著(zhù)各種科技宣傳的說(shuō)明圖片和科技產(chǎn)品。突然，我發(fā)現了一個(gè)圓嘟嘟、黑乎乎的東西，上面還寫(xiě)了幾個(gè)字：“球幕影院”，我們感到有些奇妙和迷惑�！扒蚰挥霸骸�，我們還是第一次聽(tīng)說(shuō)，于是就迫不及待地涌了進(jìn)去，哇！展現在我們面前的是一個(gè)球凹體形狀的電影大屏幕，播放的圖像很有立體感，觀(guān)看起來(lái)有種身臨其境的感覺(jué)，與我記憶中觀(guān)看電影的感覺(jué)完全不一樣，真是讓我長(cháng)見(jiàn)識了。

　　參觀(guān)完球幕影院，我終于見(jiàn)識到了雅各布天梯。雅各布天梯有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：傳說(shuō)有一位雅各布人，一天夜里，他夢(mèng)見(jiàn)了天使上下天堂的梯子是閃閃發(fā)光的，后人便把這夢(mèng)中的梯子稱(chēng)為雅各布天梯。作為一個(gè)傳說(shuō)，我只在書(shū)上了解過(guò)，今天，我親睹了其美麗和壯觀(guān)：這是用兩根羊角似的鋼絲組成的'，一按開(kāi)關(guān)，最底端的兩根鋼絲產(chǎn)生了電流，電流驅動(dòng)梯子一直往上升，直到兩端分開(kāi)為止。銀光閃閃，五彩紛呈，真是太美了！

　　不知不覺(jué)，我們走進(jìn)了一個(gè)更加迷幻的世界，這就是所謂的“時(shí)空隧道”。走在里面，深邃寬廣，忽明忽暗，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，還真有一種漫步星空的感覺(jué)。漫步其中，突然有一個(gè)疑團出現在腦海里：科技館里的“時(shí)空隧道”是怎么做成的呢？原來(lái)時(shí)空隧道只不過(guò)是由許多鏡子和燈光組成的，并通過(guò)燈光的反射等原理給人們帶來(lái)的一種錯覺(jué)而已。但現場(chǎng)感受的確很逼真，感覺(jué)好奇妙！

　　科技給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣和方便，科技把我們的世界裝扮得更加美麗，科技的發(fā)展也推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)步。參觀(guān)科技館，增長(cháng)了知識，也給予了我?jiàn)^發(fā)學(xué)習的無(wú)窮動(dòng)力。

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　多年后，我見(jiàn)這條熟悉的路有了不小變化——那里開(kāi)通了廈門(mén)到龍巖的火車(chē)。年前的'一天，又有一個(gè)年輕人——林鈺的爸爸要回家過(guò)年。他提前幾天就買(mǎi)好了火車(chē)票。早上，他隨著(zhù)人流走進(jìn)了綠色的車(chē)廂里，坐在窗前望著(zhù)車(chē)外。突然，我的耳邊傳來(lái)“隆隆”的聲音，一條長(cháng)龍在快速地奔跑著(zhù)……

　　時(shí)間快速從眼前駛過(guò)，半天工夫，這個(gè)年輕人下車(chē)了。他又走上一輛中巴車(chē)，向家走去。我望著(zhù)消失的車(chē)感慨道：這條回家的路會(huì )越來(lái)越好！

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　科技，一個(gè)看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長(cháng)。而科技節把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過(guò)足一把“科學(xué)癮”。

　　“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時(shí)，王老師就告訴了我們，同時(shí)，我們也參與了第一次科技節活動(dòng)。

　　二年級的一節語(yǔ)文課上，只見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)了“科技“二字，同學(xué)們看見(jiàn)了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著(zhù)王老師。王老師便開(kāi)始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。

　　緊接著(zhù)，我們迎來(lái)了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動(dòng)的內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。

　　在我報名的同時(shí)，心中早就有了一個(gè)想探究的問(wèn)題�；氐郊依锉愕教幏�閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì )吐白沫》的論文。在寫(xiě)完后，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了一種成就感�；蛟S在那時(shí)，我就享受到了科學(xué)探究的快樂(lè )。每年的科技節總能讓我們的學(xué)習更完整，更充實(shí)，以至于大家都對一年一度的科技節充滿(mǎn)了期待，科技節的'內容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話(huà)題�！翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽，并茁壯成長(cháng)著(zhù)。

　　而如今，我們已成長(cháng)為中學(xué)生，對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿(mǎn)著(zhù)疑惑。由于學(xué)習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活著(zhù)準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……

　　就這樣，科技之樹(shù)在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　科技館是一家大型的展覽館，這個(gè)星期六，班級要組織一次活動(dòng)——參觀(guān)科技館。在大家的熱切期盼中，終于迎來(lái)了星期六，我興沖沖地走向科技館，雖然我來(lái)了很多次，可是我還是掩飾不住內心的喜悅。這次和以往不同，有位大姐姐給我們講解。

　　進(jìn)去之后，大姐姐先給我們講解小球運轉，我從不知道一個(gè)小球身上竟然蘊含著(zhù)這么多的知識，我驚呆了。自己拉自己運用了滑輪科學(xué)道理，用繩索輕輕松松把自己拉起來(lái)。最有意思的'應該就是它l了——電磁大世界。它為我們展現了電的運用，真的太奇妙了，令人大吃一驚——

　　如果說(shuō)我最?lèi)?ài)的那就是傾斜小屋了，這次我在里面的時(shí)間格外久，只想搞清楚一件事，為什么在屋內會(huì )有失重的感覺(jué)，我百思不得其解，回到地面上才恍然大悟，因為小屋本身是傾斜的，所以感覺(jué)身體失重的。

　　我最難忘的就是一部4D電影《小海龜之旅》，電影中講述了一只小海龜從出生到被大鳥(niǎo)追捕，又被鯊魚(yú)包圍，被“活化石”章魚(yú)追擊到幸存的全過(guò)程——姐姐還為我們介紹了其它很多的科學(xué)事物，盡管不太懂，但我們仍聽(tīng)得津津有味。通過(guò)這一次參觀(guān)， 我體會(huì )到科技的發(fā)達，祝祖國越來(lái)越繁榮富強。我也要認真學(xué)習，為祖國的富強而努力。

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　最近大家學(xué)校搞了一場(chǎng)活動(dòng)，名字叫做“科技節”�？萍脊澙锩婧芏嗟捻椖�，比如說(shuō)有雞蛋裝地球、科技小論文、科技小制作等等。

　　大家以飛快的速度搞好了開(kāi)幕儀式，接下就是排隊參觀(guān)科技節的項目了。首先大家來(lái)到了科技小制作的區域。我急忙跑向自己班的“領(lǐng)地”，（注：領(lǐng)地的意思就是自己班展覽的區域。）只見(jiàn)有十幾個(gè)人圍在了那里參觀(guān)，其中還包括校長(cháng)。走進(jìn)一瞧，大家班的解說(shuō)員王鵬和代芳賓同學(xué)正向校長(cháng)解說(shuō)個(gè)個(gè)“產(chǎn)品”。但我對小制作不感興趣，于是就跑向主席臺，那里的項目是雞蛋裝地球。雞蛋裝地球是我最喜歡的項目了，因為十分的有趣。雞蛋裝地球的.規則是：從主席臺的頂樓將你包好的雞蛋扔下去，沒(méi)有爆開(kāi)的就進(jìn)入第二輪，輸的就會(huì )被淘汰。跑到那里，擠進(jìn)了人群中，正好是五年級的比賽。突然從天空中掉下了十幾個(gè)小箱子，原來(lái)是參賽選手扔下來(lái)的，很快一輪下來(lái)，五年級各個(gè)班的成績(jì)都是挺不錯的，而大家班中只有一名同學(xué)的雞蛋“爆炸”了，其與參賽選手的雞蛋都完好無(wú)損。別的班也只有一兩個(gè)雞蛋爆開(kāi)了。就在這時(shí)，六一班參賽選手的雞蛋也紛紛落下，天哪！足足是大家班的三倍多。

　　這時(shí)，好象有人在叫我……

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