參觀(guān)科技館作文[共10篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的參觀(guān)科技館作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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參觀(guān)科技館作文 篇1
前不久，我去了廈門(mén)2天，游玩了很多地方，不過(guò)，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門(mén)科技館。
走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計時(shí)法。整個(gè)科技館分為五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識。在創(chuàng )造與文明展館中，那些活靈活現的機器人、樂(lè )趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘆嘆稱(chēng)奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當我步入探索與發(fā)現展館中，發(fā)現了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的體重竟然只有3。6千克!
僅僅是在地球上體重的十分之一;還有神奇的小屋，看上去是平的`，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路;還有一個(gè)奇怪的桶，里面裝滿(mǎn)了水，連著(zhù)桶有一個(gè)柄子，我搖動(dòng)柄子，水里飛出了許多水泡，像一個(gè)個(gè)舞女似的跳起來(lái)舞來(lái)，咦?一搖動(dòng)這柄子為什么會(huì )飛出舞蹈的水泡呢?原來(lái)柄子搖動(dòng)時(shí)，會(huì )帶動(dòng)一根豎桿，豎桿上橫著(zhù)一根短橫桿，當柄子轉動(dòng)，豎桿跟著(zhù)轉動(dòng)時(shí)，利用水壓力產(chǎn)生了水泡泡;我還玩了一個(gè)叫：鏡子迷宮的游戲，它有一根白色管子，是讓你探測那邊沒(méi)鏡子，免得你撞傷額頭。你一進(jìn)去，四面八方都是你，都不知道該往哪走，弄得我暈頭暈腦，從進(jìn)口進(jìn)，又從進(jìn)口出;還有……
科學(xué)是人類(lèi)幸福的源泉，科技是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。廈門(mén)科技館，我一定會(huì )再來(lái)體驗你那科學(xué)的力量的!再見(jiàn)了，廈門(mén)科技館。
參觀(guān)科技館作文 篇2
今天天氣非常涼爽，爸爸說(shuō)“：今天領(lǐng)你出去放松放松吧，說(shuō)想去什么地方？”我聽(tīng)了非常高興，正好叔叔家的姐姐也在我家，我說(shuō)想去科技館，姐姐說(shuō)她還沒(méi)去過(guò)科技館呢，也想去看看。于是爸爸就領(lǐng)著(zhù)我和姐姐直奔科技館。
走進(jìn)科技館的第一展廳，雖然有很多的科技展品和試驗臺，但是我還是直奔模擬地震臺，想感受一下地震會(huì )給我帶來(lái)什么樣的感覺(jué)。我站到了模擬震臺上，摁下了啟動(dòng)鍵，地震開(kāi)始了，一級、二級……最后到了五級時(shí)，我整個(gè)人練站都站不穩了，雖然有準備，但心里還是感到非常的恐懼和難受。就在這時(shí)，機器停止了。這時(shí)我心里想，五級地震都讓我這么難受，那么，5·12汶川地震的8.0級的可怕成度和破壞力就更讓我有了切身的感受。這時(shí)，我更加佩服災區的小英雄們了，他們面臨災難的那種鎮靜和堅強，永遠值得我們學(xué)習。
在這個(gè)展廳里，還有一個(gè)虛擬垃圾分類(lèi)儀。開(kāi)始后，通關(guān)選關(guān)，按要求把從上面掉下來(lái)的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并且分裝到不同的垃圾箱里，你接住的越多，分類(lèi)正確，得分就越高。得分高的前十名還有幸把自己的照片貼到上面，成為一個(gè)環(huán)保明星。其實(shí)，大家都知道，地球是我們的家，環(huán)�？看蠹�。這是在教育我們從小要做個(gè)環(huán)保小衛士，愛(ài)護環(huán)境，從我做起。
來(lái)到二樓的.展廳，我最感興趣的還是一張釘子床，這張床是用很多釘尖朝上的釘子做成的�？粗�(zhù)這密密麻麻的釘子，我很害怕躺在上面會(huì )受傷，可是看見(jiàn)那么多的人從上面下來(lái)都安然無(wú)恙，我也就鼓起勇氣上去試了試，咦，真的一點(diǎn)都沒(méi)事。這到底是為什么？爸爸提醒我說(shuō)：“你蹲下來(lái)看看，就會(huì )發(fā)現其中的奧妙�！蔽乙苫蟮亩紫乱豢�，噢~~原來(lái)所有的釘尖放在一起形成了一個(gè)平面，難怪不會(huì )刺傷人。如果這些釘子高高低低的排列，那就是另外一種感受了。
科技館里還有很多項目，比如，用籃球投籃去感受氣流，水與力，下棋機器人，科普表演劇，能量轉換器等等等等。每一項都很吸引我，讓我留戀往返，以至于錯過(guò)午飯時(shí)間都沒(méi)感到餓。
今天我真的玩得很開(kāi)心，在玩的過(guò)程中，又學(xué)到了很多的知識�？萍拣^雖然我已經(jīng)去過(guò)好多次了，可每次去都會(huì )有新的感覺(jué)。我和姐姐約定，下次我們還來(lái)。
參觀(guān)科技館作文 篇3
今天我在學(xué)校的組織下去了廣東科技館。這次活動(dòng)可真讓我大開(kāi)眼界，感觸頗多。 科技館里既有原始的熱帶雨林，也有現代的科技成果。從微觀(guān)原子到宏觀(guān)宇宙一應俱全。身邊都是可以親自操作的小電腦，從昆蟲(chóng)的奧秘到地球的溫室效應，輕輕一點(diǎn)就讓人收獲無(wú)數�？萍拣^像是一本讀不盡的.百科全書(shū)，卻一點(diǎn)也不枯燥，讓你一捧起就欲罷不能，流連忘返。
我來(lái)到了“宇航天地”進(jìn)行參觀(guān)。在“宇航天地”里，我看見(jiàn)了GPS全球定位系統模型，和專(zhuān)為提高宇航員在三維空間中達到機體平衡和自制意識能力的訓練裝置——四軸平衡器。四軸平衡器通過(guò)模擬飛船呈旋轉狀態(tài)，考驗宇航員對環(huán)境的適應能力和自我平衡能力。我還體驗了一把宇航員的翻轉訓練，雖然轉速比真實(shí)的訓
練慢了很多，而且只有短短的一分鐘，卻讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì )到了宇航員訓練的不易。 其中有一個(gè)展覽項目叫“窺視無(wú)窮”。我覺(jué)得它很好。它屬光學(xué)現象。從鏡中可以看到無(wú)窮無(wú)盡的重復影像，我用手輕輕轉動(dòng)鏡框，發(fā)現所有影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問(wèn)在一邊參觀(guān)的科學(xué)老師�？茖W(xué)老師告訴我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統。
前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時(shí)，具有多次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許許多多的影像，當轉動(dòng)鏡框改變兩鏡的夾角時(shí)，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化�！甭�(tīng)了科學(xué)老師的解釋?zhuān)乙幌伦用靼琢诉@種現象產(chǎn)生的原因。我為自己有明白了一個(gè)物理現象而高興。
坐在回來(lái)的車(chē)上，我想：今天去科技館，我了解了許多科學(xué)知識，過(guò)去我覺(jué)得不可能有的東西，并且許多人都認為不可能實(shí)現的事，現在都實(shí)現了，可見(jiàn)現在科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達。我現在雖然只能參觀(guān)別人發(fā)明的東西，但我一定好好學(xué)習，將來(lái)自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于社會(huì )。
參觀(guān)科技館作文 篇4
實(shí)驗小學(xué)的體育館內熱鬧菲凡，同學(xué)們時(shí)不時(shí)發(fā)出驚呼�！巴�！你們來(lái)看，這個(gè)好有趣哦！”“這兒居然還有電影院，真是不可思議！”是什么讓同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼。原來(lái)是學(xué)校組織我們四年級去參觀(guān)實(shí)驗小學(xué)的科技館。下面，就跟隨著(zhù)我的腳步一起去看看吧！
首先，我們排好隊伍踏出了學(xué)校的大門(mén)，一路上，同學(xué)們都十分興奮，七嘴八舌地議論道：“科技館內會(huì )有什么？好期待�！薄S著(zhù)我們浩浩蕩蕩的隊伍，很快到達了實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)口。我們跟隨著(zhù)老師，來(lái)到科技館門(mén)口，剛進(jìn)大門(mén)，就有同學(xué)發(fā)出驚呼：“這里好大��！大概有四個(gè)籃球場(chǎng)那么大吧�！眽Ρ诘膬蓚葦[滿(mǎn)了各種游戲機樣的裝置，墻的前邊和后邊各有一個(gè)籃球框。老師說(shuō)完，我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我發(fā)現有許多同學(xué)往一個(gè)充氣的大球跑去，上面還寫(xiě)著(zhù)“球幕影院”’四個(gè)大字，我連忙招呼繆宇辰去哪兒看看。一進(jìn)去，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，它的入口搖搖晃晃，我險些摔倒。我往里看了看，里面空間不大，只能容下25人。我進(jìn)去，老師把燈關(guān)了，我伸手不見(jiàn)五指。突然，我們的頭上出現了海洋世界的小短片。這些魚(yú)離我們很近，我仿佛一伸手就能碰到，突然，一只鯊魚(yú)朝我沖來(lái)，我本能地往后退了退，喘著(zhù)粗氣。海里的.珊瑚從我眼前擦過(guò)，好神奇��！過(guò)了一會(huì )兒，我離開(kāi)了球幕影院。我發(fā)現遠處有一個(gè)機器，上面寫(xiě)著(zhù)“小球的旅行”這是要5，6個(gè)人齊心完成。我急忙搶了一個(gè)位置，球到了我這兒，我以為球會(huì )自己滾動(dòng)，可球并沒(méi)有自己滾動(dòng)，身旁的繆宇辰小聲提醒我：“要轉動(dòng)轉盤(pán)�！蔽彝乱豢�，真有一個(gè)方向盤(pán)，我立馬轉動(dòng)起來(lái)，小球也隨之滾動(dòng)。
接著(zhù)，我又玩了一個(gè)游戲，名叫“最速降線(xiàn)”這是一個(gè)由兩個(gè)軌道拼接而成。我與繆宇辰進(jìn)行了比賽，旁邊的同學(xué)議論紛紛：“肯定是左邊快！”“不對，不對！是右邊快！”我們兩個(gè)同時(shí)放球，經(jīng)過(guò)同學(xué)們觀(guān)察，發(fā)現右邊的球稍微快些。同學(xué)們雖然知道了結果，但還是不懂為什么這樣。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，跟我們講解，同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。
里面好玩的項目還有尖端放電，美麗的輝光、幻像等等！這次參觀(guān)科技館，讓我明白了許多科學(xué)知識，也讓我感到了科學(xué)的神奇和偉大。1個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了。
參觀(guān)科技館作文 篇5
科技改變生活
——參觀(guān)中國流動(dòng)科技館有感
10月10日的下午，伴隨著(zhù)徐徐的微風(fēng)和明媚的陽(yáng)光，我們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，抱著(zhù)無(wú)比興奮地心情。坐上了大巴，來(lái)到了中國流動(dòng)科技館參觀(guān)。
科技館的展品多種多樣，有“聲光體驗”、有“電磁探秘”、有“運動(dòng)旋律”、有“生命奧秘”、有“數學(xué)魅力”還有“一顆球的旅行”這一切的一切，更讓我大吃一驚! 首先，我走到了一個(gè)巨大的、黑黑的半圓形的東西旁邊，再向前看，排起了長(cháng)龍大隊。我很好奇，心好像個(gè)小鹿咚咚地撞個(gè)不停。終于到我了，我抱著(zhù)無(wú)比激動(dòng)地心情走到了通道前面，一步跨了進(jìn)去，可是周?chē)呐菽瓝踝×宋业囊暰�(xiàn)，漆黑無(wú)比。我勇敢的再次邁出了一步，一個(gè)巨大的球體空間引入了我的眼簾，里面伸手不見(jiàn)五指。大家搬好凳子，整齊的坐在一邊。等了一會(huì )，一部投影機散發(fā)出了光芒吸引了我的注意力，隨后球形的天花板上有了動(dòng)畫(huà)，看起來(lái)非常立體，就好像身臨其境一般，跟3D電影差不多。而動(dòng)畫(huà)中展示了動(dòng)物是如何利用自然環(huán)境來(lái)掩護自己的，例如：蘭花蝴蝶是偽裝在蘭花上，不同的蘭花上居住著(zhù)不同顏色的'蘭花螳螂;變色龍可以隨著(zhù)周?chē)h(huán)境的變化從而來(lái)改變自身的顏色。我們看得津津有味，直到動(dòng)畫(huà)結束才戀戀不舍地離開(kāi)�？戳诉@個(gè)動(dòng)畫(huà)我知道原來(lái)現在很多東西都是模仿動(dòng)物而制作的迷彩服是根據變色龍設計而來(lái)的，還有許多東西是根據動(dòng)物模仿而來(lái)的：根據蝙蝠的超聲波發(fā)明雷達，根據鯨魚(yú)發(fā)明輪船。
接下來(lái)我來(lái)到“電磁探秘”中的“神秘的磁力”它里面的鐵鏈在磁鐵的吸引下忽上忽下，時(shí)左時(shí)右，仿佛有了生命一樣。就算磁鐵沒(méi)有接觸到鐵鏈，因為有磁鐵的磁場(chǎng)，所以鐵鏈依舊還是會(huì )被吸住不能動(dòng)彈。磁鐵在生活中的運用也非常廣泛：如核磁共振、還有大家乘坐的磁懸浮列車(chē)，也是利用磁鐵才能使列車(chē)高速行駛，而且能保證安全。這就是科技給我們帶來(lái)的便利之處。
只有我們想科技、愛(ài)科技、學(xué)科技才能揭開(kāi)更多的未解之謎，用科技去造福人類(lèi)、改變生活。所以，我們一定要努力學(xué)習科技，讓我們的世界變得更美好!
參觀(guān)科技館作文 篇6
結束了草原之行，我們又踏上了首都之旅。這天上午，我們來(lái)到了中國科技館，看看我國的科技發(fā)展。
中國科技館的造型像一本本相互倚靠的書(shū)，一共有四層。走進(jìn)去，一些懸掛在空中的彩色氣球映入眼簾，他們一會(huì )兒組成雪橇，一會(huì )兒組成小丑，一會(huì )兒又組成狼，色彩明麗，形態(tài)萬(wàn)千。
第一層是華夏之光，有許多我國古代人民發(fā)明的東西，如水輪機、紙等。讓我印象最深的是那些武器，這些武器充分地利用了火藥。比如一窩蜂，它就是一個(gè)竹筒中裝了32只火箭，一齊點(diǎn)火發(fā)射，使箭像一窩蜜蜂一樣飛出去，大面積殺傷敵人。
又例如火龍，這是一個(gè)大竹筒，中間是空的`，放了幾個(gè)小小的裝滿(mǎn)火藥的竹筒。在大竹筒外，有四個(gè)火藥筒，使大竹筒向前飛。當火藥用完了，就會(huì )引燃小竹筒的火藥，不過(guò)會(huì )被悶著(zhù)，不會(huì )爆炸，大竹筒會(huì )脫離。小竹筒靠慣性飛到敵船上爆燃，燒毀敵船，造成殺傷。
古人的發(fā)明如此充滿(mǎn)智慧，只可惜到了晚清時(shí)代，政府腐敗無(wú)能，國家落后挨打。
二至四層依次是“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰與未來(lái)”五大主題展廳，主要是現代化的科技技術(shù)。如三層的智能家居，它向我們展示了現代化的家居系統，這些智能設備能大大改善我們的生活，使我們的生活更便捷，更安全，更科學(xué)。如智能洗衣機，它可以自己判斷衣物材質(zhì)，選擇合理的方法洗衣。它還可以遠程聯(lián)絡(luò )，在手機上實(shí)現顯示衣物是否洗好、設置洗衣時(shí)間等功能。這樣以后我們就可以放心地出去了，出門(mén)在外也可以為家中老人打開(kāi)電視，設置寫(xiě)字臺何時(shí)提醒兒童寫(xiě)作業(yè)，甚至可以通過(guò)寫(xiě)字臺檢測作業(yè)是否寫(xiě)完。家中有物品發(fā)生了問(wèn)題，發(fā)生了危險，它還能自己報警呢！這都不需要在家，只需一部手機就行，在外旅行都沒(méi)問(wèn)題。
有了這些智能化的家具，相信以后的生活一定會(huì )更美好！
中國科技館里面展示的內容實(shí)在是太豐富了，可以看，可以聽(tīng)，有的還可以體驗，能學(xué)到許多科學(xué)知識。時(shí)間過(guò)得真快，我們都還沒(méi)看夠，就到了傍晚閉館時(shí)間，在廣播通知的催促下依依不舍地離開(kāi)了。
參觀(guān)科技館作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)科技館開(kāi)館了，今天我和媽媽一起早早得來(lái)到科技館。那里可熱鬧呀！我們先后玩了模擬火箭、“登陸月球”、月球行走和兒童運動(dòng)館等多個(gè)項目。其中“登陸月球”最讓我回味無(wú)窮。
這個(gè)項目也是最受大家歡迎的，那兒的隊伍可長(cháng)了，我們等了1個(gè)多小時(shí)才輪到呢!終于我們興奮得登上“飛船”，一會(huì )兒飛船門(mén)自動(dòng)關(guān)上，“飛船”開(kāi)始啟動(dòng)了�！帮w船”左搖右擺沖出大氣層就向著(zhù)月球飛去，很快我們看到了凹凸不平的月球。準備“登陸”了，坐在第一排中間的大姐姐用按鈕指揮起“飛船”�？墒遣恢裁丛�，“登陸”竟失敗了，真是可惜!我們只好垂頭喪氣地走出了“飛船”。
我們來(lái)到三樓的兒童運動(dòng)館，瞧！有的`拿著(zhù)水槍噴向戲水池，有的踢著(zhù)足球射向球門(mén)，有的從彎彎曲曲的滑滑梯上溜向球球園。我還和一位小男孩在球球園里進(jìn)行了一場(chǎng)手球大戰呢!
科技館里的活動(dòng)真是非常豐富、有趣！這兒可真是我們孩子們的又一個(gè)樂(lè )園！
參觀(guān)科技館作文 篇8
星期日下午，我和爸爸還有弟弟到成都科技館參觀(guān)。
一樓有飛機、火箭還有宇航員訓練的設備。我還體驗了一下旋轉秋千。我覺(jué)得它快把我扔出去一樣。
我還知道了蝗蟲(chóng)和蝴蝶的.生長(cháng)過(guò)程�？萍拣^里還有許多好玩的游戲，豐富了我的知識，我下周還想去成都科技館。
參觀(guān)科技館作文 篇9
上午8：30，我和媽媽來(lái)到了濟寧科技館。遠遠望去，它是一座極具未來(lái)氣息的灰色建筑。我們班很多同學(xué)都來(lái)了，大家興高采烈地拍照留念。
9：00開(kāi)館后，我們進(jìn)入了大廳。迎面擺放著(zhù)一個(gè)很大的恐龍骨架，旁邊寫(xiě)著(zhù)負一層有大型恐龍化石展，于是我和媽媽先到那里參觀(guān)。
看完以后，媽媽和我避開(kāi)人流，去四層的和諧未來(lái)展廳參觀(guān)。我最喜歡玩A廳的 “我的`碳足跡”互動(dòng)游戲。B廳沒(méi)有開(kāi)放，我和媽媽在會(huì )跳舞的椅子上休息了一會(huì )，然后繼續往下走。
三層為文明生活展廳，B廳展示了植物、動(dòng)物、遺傳和變異等生物學(xué)知識。因為我害怕看A廳的人體結構，所以沒(méi)有進(jìn)去。
二層為啟迪智慧展廳，A廳不僅展示了電磁學(xué)、力學(xué)等科普知識，還有最精彩的機器人舞蹈表演。舞臺上，一大一小兩個(gè)機器人先做開(kāi)場(chǎng)表演。接著(zhù)，音樂(lè )響起，幕布拉開(kāi)，舞臺正中兩排機器人伴著(zhù)音樂(lè )做起各種動(dòng)作，觀(guān)眾們看得目不轉睛，發(fā)出陣陣驚嘆。
最后，我在一層的兒童科學(xué)樂(lè )園玩了提線(xiàn)木偶等游戲，結束了科技館之旅。
參觀(guān)科技館作文 篇10
這個(gè)寒假我和媽媽去參觀(guān)了位于杭州西湖文化廣場(chǎng)的浙江省科技館。
整個(gè)科技館分為三個(gè)展覽區，分別設在一樓、二樓和三樓。走進(jìn)一樓大廳，我們就看到了很多平常見(jiàn)不到的一些物品，有火箭發(fā)設裝置、登月控制椅、登月操作平臺……這一層是人與社會(huì )館，主要講解了大自然的奧秘，分為宇宙遨游、地球探秘和海底巡游三部分。宇宙遨游介紹了一些太空的知識，還包括一些展覽，比如宇宙服、月球表面的圖片。令我印象最深刻的是開(kāi)月球火箭裝置。一踏進(jìn)圓球形的裝置，我仿佛就是一名飛船駕駛員，只看見(jiàn)操作臺上有許多紅紅綠綠的按鈕，我按照屏幕上的指示緩緩開(kāi)動(dòng)了飛船。飛船進(jìn)入大氣層后，我猛一加速，著(zhù)陸了月球。只看見(jiàn)月球上面坑坑洼洼的，凹凸不平。參觀(guān)了月球后我又進(jìn)行了返航操作，這次體驗很刺激很驚險。隨后的地球探秘告訴我們地球上的許多神秘莫測的現象，包括每天的天氣、陸地上的生物和地底下的世界。最后是海洋巡禮，讓我看到了又深又廣闊的大海美麗和可怕的雙面性。
接著(zhù)我們來(lái)到了第二層，第二層是人與科技館，講解了現在科技的發(fā)達和人類(lèi)的聰明智慧。先看了生命奇觀(guān)，主要介紹了中國中醫醫學(xué)和人體內部結構的知識，可見(jiàn)中國醫學(xué)有著(zhù)很悠久的.歷史。智慧結晶主要講了人們把科技原理運用到現實(shí)生活中，如：運用全息音樂(lè )原理制造出無(wú)弦吉它、無(wú)弦豎琴；另外還將機器人替代了人們的一部分勞動(dòng)，有機器人樂(lè )隊、機器人行走等。緊接著(zhù)是信息萬(wàn)象，展現了數碼科技和電腦科技產(chǎn)品的用處，大大提升了人們的生活質(zhì)量。最后是能源之光，讓我們看到了我們身邊很多再可利用資源，如核能、電能、煤碳……同時(shí)也告訴我們要珍惜能源，不要浪費。
最后我們來(lái)到三樓的人與科學(xué)展區，這里講述了化學(xué)知識和物理知識。有作用力與反作用力、化學(xué)元素等。更有趣的是少兒科技樂(lè )園里的項目，有體育運動(dòng)、電龍原理、發(fā)電塔。我在發(fā)電塔項目中體驗了用跑圈、騎自行車(chē)、扳手運動(dòng)、搖輪運動(dòng)進(jìn)行了四種不同方式的發(fā)電，發(fā)出的電流 使 風(fēng)車(chē)不停的轉動(dòng)，使我切身體會(huì )了發(fā)電的幾種途徑。
通過(guò)這次參觀(guān)我懂得了許多知識，有了很大的啟發(fā)。雖然天下著(zhù)小雨，但我收獲不少，我的心里依然是晴天。
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