【集合】參觀(guān)科技館作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的參觀(guān)科技館作文4篇，希望能夠幫助到大家。
參觀(guān)科技館作文 篇1
今天，媽媽帶我去溫州科技館玩。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程，我們終于到了溫州科技館。
我們在售票處買(mǎi)了票便走進(jìn)了科技館。在科技館里我先看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于染發(fā)的視頻。我按照上面的說(shuō)明按下了開(kāi)關(guān)，在這個(gè)短片中我知道了原來(lái)頭發(fā)的顏色是由頭發(fā)中的小顆粒來(lái)決定的，如果要染發(fā)只用把它染上就行了。
接下來(lái)我們來(lái)到了一個(gè)黑色的大廳，在黑色的大廳里我看見(jiàn)了很多很多的科技展品，讓我印象最深刻的是里面有個(gè)傾斜的小屋，里面有個(gè)傾斜的小屋說(shuō)明牌上說(shuō)只要進(jìn)入這個(gè)小屋人就會(huì )頭暈眼花，我和媽媽都進(jìn)去試了一下，沒(méi)料到媽媽一進(jìn)去便頭暈眼花了趕緊就出去了可我過(guò)了一會(huì )兒才有這樣的`感覺(jué)。還有一個(gè)叫龍卷風(fēng)的，我按下上面的開(kāi)關(guān)發(fā)現下面的許多小洞里排出風(fēng)來(lái)上面的一個(gè)電風(fēng)扇也開(kāi)始運轉起來(lái)很快便形成了一個(gè)龍卷風(fēng)。
參觀(guān)完展品我又來(lái)到兒童區，那里有好多玩的，有蹦蹦床、太空船、小球進(jìn)洞等等。在科技館門(mén)口媽媽還用手機給我拍了幾張相片留作紀念。不知不覺(jué)當中一天就過(guò)去了，我也要回家了。
今天，我知道了人類(lèi)的科技水平竟然發(fā)展的如此迅速，我還希望那些展品都能用到社會(huì )上去。
參觀(guān)科技館作文 篇2
今天媽媽和姨媽帶我和妹妹來(lái)到山東科技館參觀(guān)。
山東省科技館位于泉城廣場(chǎng)北側，整個(gè)科技館分為四層，每一層都有不同內容的展廳，有關(guān)于自然科學(xué)方面的，機械動(dòng)力方面的，生命科學(xué)方面的，還有我們兒童樂(lè )園……
但這次科技館之行給我留下印象最深的要數“傾斜屋”了。
來(lái)到二樓，一轉彎就看到了“傾斜屋”,小屋不大，但我剛一走進(jìn)去，頓時(shí)感覺(jué)頭暈目眩，地面是傾斜的'，我找不到平衡感，好像一個(gè)醉漢一樣東倒西歪，我努力站穩，摸索著(zhù)，想往上走，可是總感覺(jué)不由自主地往后退。 “傾斜屋”真是太神奇了，讓我和妹妹忍不住一次又一次地走進(jìn)小屋，體驗著(zhù)它的神奇以及帶給我們的快樂(lè )……后來(lái)我通過(guò)看原理介紹，知道了那是一種幻覺(jué)，因為地面是斜的，墻面不垂直，我們的各種感官接收到的不同信息傳到大腦，使大腦不能正常指令，才會(huì )平衡感失控，導致眩暈。
這一次科技館之行激發(fā)了我探索科學(xué)奧秘的強烈愿望。
參觀(guān)科技館作文 篇3
以史為鏡，可以明事理。今天我來(lái)到上海奇妙的恐龍科技館，來(lái)到白堊紀的舞臺，探究歷史的奧秘。
我走在向鳥(niǎo)進(jìn)軍的恐龍展棚中，最奇特的展品便是熱河鳥(niǎo)，它體型玲瓏，羽毛通體是油亮的橙色，這可與那尾巴上的由綠變藍的羽翼產(chǎn)生鮮明對比�！斑@藍綠色的羽毛有什么用處呢？”我禁不住好奇地想。
這時(shí)一位女導游介紹道：“各位游客，這是一種奇異的動(dòng)物熱河鳥(niǎo)，它生活在約1.45億年前的熱帶雨林中，比始祖鳥(niǎo)更接近現代鳥(niǎo)類(lèi)，為恐龍的進(jìn)化奠定了基礎，它的身體呈現出完美的流線(xiàn)型結構，并且尾椎骨上有著(zhù)保持平衡的羽毛，這些特點(diǎn)將任何鳥(niǎo)塑造成一個(gè)飛行高手�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)熱河鳥(niǎo)尾巴上的那一撮羽毛是它善于滑翔的法寶呀！
我坐在長(cháng)椅上展開(kāi)了自己的想象，我幻想自己的手變成長(cháng)滿(mǎn)赤色羽毛的翅膀，腿腳變成纖細而有力的爪子，我仿佛來(lái)到炎熱但潮濕的雨林中，站在綠色的'樹(shù)冠上，我?jiàn)^力扇動(dòng)翅膀，飛到碧藍的空中。再將雙翅一收緊，咻的劃過(guò)半空，就像一道橙色的閃電，閉著(zhù)眼感受風(fēng)的速度，就連尾椎上的藍色羽毛也搖晃不定。俯身鳥(niǎo)瞰大地，那一片片森林就像一片片油畫(huà)，一棵棵大樹(shù)就像一株株矮小的草，同類(lèi)恐龍甚至整個(gè)世界都在為我喝彩，因我而著(zhù)迷。
我飛進(jìn)奇幻的博物館里，飛進(jìn)小鳥(niǎo)進(jìn)軍的展廳里，飛進(jìn)精彩的夢(mèng)鄉中。
參觀(guān)科技館作文 篇4
星期二下午，學(xué)校組織同學(xué)們參觀(guān)科技館。走進(jìn)科學(xué)館，我便仿佛到了科學(xué)的世界里，這里到處都結晶。
一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是三四十個(gè)小發(fā)明，我和同伴走到一個(gè)豎琴旁邊，一個(gè)小的機器人在豎琴旁邊自動(dòng)彈，機器人的胸前有一個(gè)觸摸屏，可以選擇曲目，豎琴的音樂(lè )真好聽(tīng)啊!咦?那里是什么呢?哦，原來(lái)是一個(gè)小鐵球在多人的合作下，進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)遂道。我們也玩了一會(huì )，看見(jiàn)鐵球馬上就滾過(guò)來(lái)了，手里把把手抓得緊緊的，一點(diǎn)也不敢松，鐵球滾到了我的sui道邊，我把把手轉了一圈，鐵球又滾著(zhù)走了。我和同伴又來(lái)到一個(gè)大的自行車(chē)旁，騎上了自行車(chē)，自行車(chē)不但能記錄活動(dòng)量，而且還通過(guò)小型的發(fā)電設備用來(lái)發(fā)電，把電儲存起來(lái)。我倆各玩了一局后，又把自行車(chē)讓給了別人。隨后又來(lái)到一個(gè)大的地球儀旁邊，繞著(zhù)地球儀看了一圈，我發(fā)現地球上海洋的面積要比陸地面積大得多，我還發(fā)現，海洋一般都在地球的.邊沿。
這時(shí)候，老師和工作人員把一個(gè)大的半圓球形給吹了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我們才明白，原來(lái)這是個(gè)球形 “電影院”啊!現在的科技真發(fā)達啊!我們班的同學(xué)陸續進(jìn)了“電影院”，都到齊了，工作人員把電影放開(kāi)，屏幕上出現了各種各樣的恐龍。我原來(lái)以為人在歷史上存在的時(shí)間最長(cháng)，現在才知道，人類(lèi)不過(guò)在歷史上出現兩百多萬(wàn)年，而恐龍已經(jīng)在這個(gè)星球上生活了兩億三千萬(wàn)年了。這真讓我大吃一驚。但是，龐大的恐龍為什么會(huì )消失了呢?這有很多種說(shuō)法，一種說(shuō)法是有一段時(shí)間，地球上變得十分寒冷，恐龍沒(méi)有冬眠的習慣，在寒冷的冬天被凍死，漸漸消失了。別一種說(shuō)法是宇宙的行星撞上了地球，塵埃把太陽(yáng)遮住了，地球上的植物不能生長(cháng)，恐龍沒(méi)有了食物，慢慢餓死了。這些話(huà)都有一定的道理，但又不能讓人完信服，這些迷都有待科學(xué)進(jìn)一步的發(fā)展，也許有一天會(huì )解開(kāi)答案。大約過(guò)了四十分鐘，介紹恐龍的電影結束了。
我們又嘗試著(zhù)玩了一些其他的游戲，像數學(xué)算術(shù)、雙轉球、科學(xué)結晶等等。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還我我明白了要相信科學(xué)，會(huì )用科學(xué)。學(xué)好科學(xué)知識，才能成為祖國的有用之材，用科學(xué)去為人類(lèi)造福，為國家造福。
我們又嘗試著(zhù)玩了一些其他的游戲，像數學(xué)算術(shù)、雙轉球、科學(xué)結晶等等。
科技館不僅讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識，還我我明白了要相信科學(xué)，會(huì )用科學(xué)。學(xué)好科學(xué)知識，才能成為祖國的有用之材，用科學(xué)去為人類(lèi)造福，為國家造福。
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