[合集]科技議論文14篇
現如今，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編為大家整理的科技議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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科技議論文 篇1
如今中國的發(fā)展速度堪比火箭，世界為之震撼�？萍颊那牡馗淖兾覀兊纳�。
想必華為大家都知道吧，它是我們中國數一數二的科技公司，很多小伙伴們都已經(jīng)在用華為的手機、ipad、電腦……雖然中國的智能手機起步較晚，但華為讓中國手機有了翻天覆地的變化，不論是功能、性能、外觀(guān)、速度、體驗都能與蘋(píng)果手機相媲美，甚至有些專(zhuān)利優(yōu)于蘋(píng)果手機，這是完完全全中國研發(fā)品牌。中國的華為公司還研發(fā)了5G網(wǎng)絡(luò )，這對于經(jīng)常用網(wǎng)絡(luò )的人來(lái)講，簡(jiǎn)直是福音。網(wǎng)絡(luò )的提升，手機的進(jìn)步，提高了我們的工作、學(xué)習、生活效率。我平常寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)手機老是卡，一會(huì )兒斷網(wǎng)，一會(huì )兒要重啟，現在有了更流暢的網(wǎng)絡(luò )，就不用一直重復浪費時(shí)間操作了。
說(shuō)到作業(yè)，不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課。疫情期間同學(xué)們不能去學(xué)校，都宅家上網(wǎng)課，網(wǎng)課的種類(lèi)也各式各樣，我就說(shuō)說(shuō)我的`網(wǎng)課吧。我的網(wǎng)課是在QQ上上的，由老師建群，每天推送新的微課、圖片、文檔、音頻等，自行觀(guān)看學(xué)習。QQ的設計也非常體貼，考慮到疫情期間學(xué)生的學(xué)習，QQ專(zhuān)門(mén)裝了作業(yè)欄，直播微課，作業(yè)評價(jià)……既方便了我們學(xué)習，也方便了老師改作業(yè)。
現在的人工智能也是很厲害的。自從家里有了“天貓精靈”，奶奶可高興壞了。只要呼喚它的名字“天貓精靈”，它就會(huì )自動(dòng)響應，想聽(tīng)什么想問(wèn)什么，只要和它通過(guò)對話(huà)交流就可以了，非常人性化，接著(zhù)它就會(huì )自動(dòng)搜索，然后回答或者播放。還可以詢(xún)問(wèn)天氣、時(shí)間、設定鬧鐘……無(wú)聊時(shí)還可以和它聊天。奶奶最喜歡讓它“唱”跳廣場(chǎng)舞的歌了，這樣不僅有了娛樂(lè )項目，疫情期間也不用冒著(zhù)風(fēng)險去外面活動(dòng)了，真是一舉兩得。
中國各種各樣的新科技提高了我們生活的幸福指數。也正是因為有了那些為祖國奉獻智慧，付出辛勞的叔叔、阿姨們，才有了我們今天如此幸福、美好的小康生活。讓我們和祖國一起成長(cháng)進(jìn)步，創(chuàng )造未來(lái)更加美好的生活。
科技議論文 篇2
現在科技發(fā)展十分快，在它給人類(lèi)帶來(lái)極其方便的生活和超乎想象的視覺(jué)盛宴的同時(shí)，也帶來(lái)了一些環(huán)境問(wèn)題。
例如汽車(chē)�，F在汽車(chē)已經(jīng)成為大城市最時(shí)興的交通工具了。汽車(chē)放在家里，臉上也有光彩。而且十分方便，不用行走了，天天開(kāi)車(chē)只用手操縱，不再有磨壞鞋的問(wèn)題了。但問(wèn)題也隨之而來(lái)：每天的油，洗車(chē)的水，以及洗車(chē)的尾氣將污染環(huán)境，而汽車(chē)的噪音會(huì )影響許多人的身體健康。照我看，如果汽車(chē)越來(lái)越多，汽車(chē)尾氣將到處都是，每天還要戴防毒面具出門(mén)。如果哪一天連防毒面具也起不了作用時(shí)——唉，還是別說(shuō)的好。
就拿再簡(jiǎn)單不過(guò)的塑料袋說(shuō)吧！塑料袋也叫方便袋，真的很方便，上街根本不用拿籃子什么了，而且還比較保鮮，還能盛湯、魚(yú)、豆漿、牛奶等流質(zhì)、粘粘的東西，不透水，不透氣，而且又輕又方便，真的很不錯，但是方便袋如果到處亂飛，還好看嗎？它與花朵、落葉、雪花不一樣，它會(huì )到處亂飛。不是刮到樹(shù)上，就是包在土上，或是罩在剛長(cháng)芽的植物上。想象一下，所有原來(lái)綠茵茵的樹(shù)寸葉不長(cháng)，所有原來(lái)美麗的草坪寸草不生，而且還掛滿(mǎn)了如失敗的.投降旗樣的塑料袋，還好看嗎？
電腦已經(jīng)成為現代最流行的家用電器了，還有筆記本電腦。電腦上可謂是應有盡有，視頻、古詩(shī)、地圖、書(shū)本都被它“包”下了。打開(kāi)電腦，進(jìn)入網(wǎng)站一搜，還可以買(mǎi)東西呢，而且也十分便宜。
但使用電腦手會(huì )得疲勞癥，而且容易導致眼近視，還容易得脊椎病、肩周炎等疾病。網(wǎng)上也有許多黃色信息，以及暴力視頻，導致許多青少年走上犯罪的道路。
現代科技的飛速發(fā)展在給人帶來(lái)便利的同時(shí)，也使人多了一絲擔憂(yōu)。到底是利大還是弊大呢？誰(shuí)也說(shuō)不清。和古生活比起來(lái)，真是“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”呀！
科技議論文 篇3
1存在問(wèn)題
1.1傳統農業(yè)規�；a(chǎn)剛剛起步,小而散的分散經(jīng)營(yíng)現狀還沒(méi)有得到根本改變我國農業(yè)規�；a(chǎn)程度還相對偏低,小而散的分散經(jīng)營(yíng)是當前農業(yè)生產(chǎn)的主要特點(diǎn)。根據多年來(lái)的推廣實(shí)踐分析,一些規�；a(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)組織,具有文化程度相對較高、對新品種、新技術(shù)、新機械、新模式等農業(yè)科技成果的接受能力強等特點(diǎn),農業(yè)科技成果在他們之間往往容易轉化為實(shí)際生產(chǎn)力;而一些小而散的農業(yè)生產(chǎn)者對農業(yè)科技成果的貢獻率并不在乎,對農業(yè)科技成果的接受能力不強。因此,小而散的分散經(jīng)營(yíng)現狀在一定程度上阻礙著(zhù)農業(yè)科技成果的轉化。
1.2農業(yè)生產(chǎn)者接受能力和有效需求不足,沒(méi)能真正成為科技成果轉化的接受主體目前,從事傳統農業(yè)的生產(chǎn)者以“3860”部隊為主,由于年齡老化和文化程度不高的影響,加上幾十年從事傳統農業(yè)生產(chǎn)的習慣性經(jīng)驗,對新生事物往往有一種不信任感和排斥感,對農業(yè)科技成果的接受能力和有效需求不足,沒(méi)能真正成為科技成果轉化的接受主體
1.3對科技成果轉化的投入相對不足,加劇了科技供需之間的矛盾政府對農業(yè)科技成果轉化的投入相對偏少;金融機構的農業(yè)貸款也只是個(gè)小頭,而民間資本則由于沒(méi)有很好的回報機制,投入科技成果轉化的資金更是微乎其微。這種狀況必然會(huì )使科技供需矛盾進(jìn)一步加劇,無(wú)法有效形成投入→產(chǎn)出→增值→再投入的有效機制。
2對策建議
2.1建立有效保障機制,加強農業(yè)實(shí)用技術(shù)的研發(fā),解決“轉什么”的問(wèn)題當前面臨的許多科技成果轉化問(wèn)題,是科研人員無(wú)力解決、科研單位無(wú)法解決、基層農技推廣層面也難以解決的.,而政府有著(zhù)無(wú)法替代的資源動(dòng)員能力。政府要在宏觀(guān)調控、完善制度、提供服務(wù)等方面建立有效保障機制,以多種方式示范、引導科技成果轉化,同時(shí)要注意協(xié)調政府各部門(mén)、各計劃之間的關(guān)系。鼓勵科研院校強化農業(yè)實(shí)用技術(shù)的研究和開(kāi)發(fā),使科研成果更貼近于農業(yè)實(shí)際生產(chǎn)。
2.2落實(shí)《農技推廣法》,強化農技推廣體系建設,解決“誰(shuí)來(lái)轉”的問(wèn)題認真貫徹落實(shí)《農技推廣法》,從人力、物力上真正加強農技推廣體系建設,改變當前農技推廣隊伍技術(shù)力量嚴重不足的現狀,切實(shí)提高基層農技人員的待遇,達到留得住人,用得著(zhù)人,并制定有效機制,推進(jìn)專(zhuān)業(yè)合作社、種養大戶(hù)等社會(huì )力量參與農技推廣,建立完善的農業(yè)科技成果轉化鏈。
2.3推進(jìn)農業(yè)規�；a(chǎn)、加強技術(shù)培訓和示范、加大投入,積極探索新的推廣模式,解決“怎么轉”的問(wèn)題
(1)建立完善的土地流轉機制,在農民自愿、有償的基礎上,積極推進(jìn)土地流轉。發(fā)展農業(yè)的規�；a(chǎn),尤其是傳統農業(yè),培育新一代有知識的農業(yè)生產(chǎn)大戶(hù)和經(jīng)營(yíng)主體,使農業(yè)生產(chǎn)向種養大戶(hù)和能手集中。
(2)針對當前傳統農業(yè)的分散生產(chǎn)現狀,要采用參與式推廣、農民田間學(xué)校等方式加大培訓力度,提高農業(yè)生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)主體的素質(zhì),增強農業(yè)科技成果的轉化受體的接受能力。
(3)針對科技成果轉化投入總量不足、產(chǎn)業(yè)化回報率不高等問(wèn)題,政府要加大經(jīng)費投入力度,抓典型、搞示范;并利用市場(chǎng)機制,加快構建研發(fā)和轉化的多元化投入融資體系,大力拓寬科技成果轉化資金渠道,鼓勵社會(huì )資本、工商資本參與農業(yè)科技成果轉化。
(4)要積極探索產(chǎn)學(xué)研、院地合作等推廣新模式,促進(jìn)科技成果轉化的互動(dòng)效應。形勢在發(fā)展,環(huán)境在變化,農業(yè)科技成果的轉化也應與時(shí)俱進(jìn),新的農技推廣模式值得我們去探索。近年來(lái),浙江湖州等地在探索“1+1+N”的院地合作推廣模式,即1個(gè)科研院校專(zhuān)家(團隊)+1個(gè)(組)本地專(zhuān)家+N個(gè)示范某地(種養大戶(hù)或經(jīng)營(yíng)組織),實(shí)現成果、信息共享,技術(shù)共推、共同解決生產(chǎn)實(shí)際難題,促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)水平提升。通過(guò)幾年來(lái)的探索,在農業(yè)科技成果的轉化上取得了一定的成效。
科技議論文 篇4
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，這首詩(shī)句的意思是當年唐玄宗為了讓楊貴妃吃上新鮮的荔枝，派人將剛從嶺南摘下的荔枝，一個(gè)驛站一個(gè)驛站地更換快馬運送，才能送到京城，只可惜這需要動(dòng)用大量人力、物力。而在今天，我們只需要花費幾元錢(qián)，就能在商店買(mǎi)到色香味俱全的新鮮荔枝，這就是科技的力量，科技改變了我們的生活。
在科技飛速發(fā)展的今天，我們看的是液晶電視，只需坐在家里就能第一時(shí)間看到國內外大大小小的新聞；要用水時(shí)，只需輕輕扭開(kāi)水龍頭；要做飯時(shí)只要輕按電鈕；想出游時(shí)，可以選擇汽車(chē)、高鐵、飛機，就能去到你想去的地方。利用視頻移動(dòng)電話(huà)，相隔千里的親人就在自己眼前；我們不會(huì )的問(wèn)題，只需百度一下就能知道你所需要的答案；要買(mǎi)什么東西，只需輕點(diǎn)一下鼠標，足不出戶(hù)就能在網(wǎng)上買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的`物品了。
科技改變了我們的生活。如今，在科技飛速發(fā)展的過(guò)程中，似乎把一切看似不可能的事情變成可能：在寒冷的冬天，當你從外邊回來(lái)，走近家門(mén)時(shí)，智能系統會(huì )讓門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，照明燈會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)，曖氣系統會(huì )自動(dòng)啟動(dòng)，甚至還會(huì )有智能機器人為你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，還會(huì )給你準備一頓豐盛的晚餐。
科技改變著(zhù)我們的生活：也許以后我們不用再背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)了，只要在課桌上觸摸一下，你要的課本就會(huì )顯現在面前；也許在以后的時(shí)間里，那些偉大的科學(xué)家們還會(huì )發(fā)明一種時(shí)光機器，讓我們回到過(guò)去重新塑造一個(gè)全新的自己！同學(xué)們，可能我說(shuō)的你們不相信，可你們想想，隨著(zhù)現代科技正在飛速發(fā)展，人們以前羨慕小鳥(niǎo)能夠飛翔如今我們做到了，羨慕魚(yú)兒能在海底來(lái)回穿梭，如今我們也做到了，所以說(shuō)，這世界一切皆有可能！
因為科技讓我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，為了讓我們的生活變得更加充實(shí)更加有意義。從現在開(kāi)始，我們要樹(shù)立遠大的理想和志向，熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用我們的慧眼去發(fā)現科技的奧秘，去領(lǐng)略科學(xué)的廣博和奇妙。我相信，有一天我們也一定能成為像愛(ài)因斯坦這樣的大科學(xué)家，我們也可以摘取那光芒四射的諾貝爾桂冠。
科技議論文 篇5
在這個(gè)高速發(fā)展的世界，科學(xué)技術(shù)帶給人們無(wú)數的方便和快捷，使世界變得“更小、更團結”�？茖W(xué)技術(shù)不僅帶給人類(lèi)快捷，還無(wú)形當中改變著(zhù)世界。
火，大概是人類(lèi)科技的第一個(gè)產(chǎn)物。在數萬(wàn)年前的某一天，一位原始人小心地把食物放進(jìn)一個(gè)被雷電點(diǎn)燃的火堆。當他再次吃的時(shí)候，發(fā)現味道獨特。于是，他和其他人一起發(fā)現了摩擦取火的方法，讓原始人的生活變得更好。
人類(lèi)的`祖先早在數千年前就用自己的智慧改變了一些生物，比如稻谷。稻谷的祖先并不會(huì )結穗，可聰明的人類(lèi)巧妙地改變稻谷的生活環(huán)境，使稻谷結出稻穗，其中蘊含著(zhù)的大米從此成為了人類(lèi)不可缺少的主食，同時(shí)讓人類(lèi)從游牧社會(huì )前進(jìn)到更為先進(jìn)的農耕社會(huì )。
電腦的發(fā)明更是改變了整個(gè)世界。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，從最早幾個(gè)房間大小的計算機到如今不到巴掌大的微型計算機，科技在進(jìn)步，人類(lèi)也在進(jìn)步。電腦蘊含在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，互聯(lián)網(wǎng)把地球變成地球村，把地球的所有人聯(lián)系在一起。我們可以真正做到“秀才不出門(mén)，便知天下事�！�
科技的進(jìn)步從人類(lèi)誕生之時(shí)就可以影響人類(lèi)，所以，我認為科技利大于弊。
科技議論文 篇6
一、科技競技活動(dòng)在小學(xué)科學(xué)教育的重要性
現如今，在我國新課程改革的過(guò)程中，不僅明確了教育要全面貫徹黨的教育方針，同時(shí)也提出了將國民素質(zhì)全面提升的根本宗旨。當前各個(gè)國家之間的競爭歸根到底是人才的競爭，如何提升人才的培養力度，如何做好科學(xué)人才的創(chuàng )新培養，就其實(shí)質(zhì)性而言，在當前小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中，更加注重學(xué)生科學(xué)素養以及創(chuàng )新能力的綜合培養，而科技競技活動(dòng)在小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)施，有著(zhù)一定的重要性。
一方面，科技競技活動(dòng)在某種程度上更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，進(jìn)而引導學(xué)生對科學(xué)知識積極主動(dòng)地進(jìn)行，同時(shí)借助科技競技活動(dòng)，學(xué)生將會(huì )產(chǎn)生相對強烈的求知欲望；另一方面，科技競技活動(dòng)對學(xué)生思維能力、創(chuàng )造能力以及實(shí)踐能力的培養有著(zhù)一定的積極作用，同時(shí)也能更好地培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。借助競技活動(dòng)，對競爭和挑戰的氛圍加以營(yíng)造，進(jìn)而對學(xué)生的競爭意識加以培養。此外，將科技競技活動(dòng)和德育教育融為一體，不僅能培養小學(xué)生良好的品質(zhì)以及高尚的情操，也保證了各個(gè)學(xué)科能力之間的綜合運用，對科技活動(dòng)的成果加以鞏固，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)�？偠灾�，我國小學(xué)科學(xué)教育更應該適當地融入科技競技活動(dòng)，培養學(xué)生公平競爭的競爭意識，為我國人才的戰略發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、開(kāi)展科技競技活動(dòng)，提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性
開(kāi)展科技競技活動(dòng)，進(jìn)而提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性，就要立足于當前，正確地認知科學(xué)教育的重要性。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，更要做好教學(xué)的充分準備，對于如何開(kāi)展科技競技活動(dòng)并提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性，可以從以下幾點(diǎn)做起。
�。ǎ保┳龊脗湔n的準備開(kāi)展科技競技活動(dòng)，提高小學(xué)科學(xué)教育實(shí)效性，科學(xué)教師就要做好備課的準備，將本節課的內容貫穿整個(gè)學(xué)段，并將各個(gè)單元的知識重點(diǎn)融入備課的主要目標中，對教學(xué)的度加以把握，做好材料的準備，適時(shí)對實(shí)驗進(jìn)行改進(jìn)，并對具有實(shí)用性和代表性的案例加以采用，盡可能地做到人人參與的效果。
�。ǎ玻⿲μ骄咳蝿�(wù)加以明確，并借助任務(wù)驅動(dòng)的方式提高學(xué)生學(xué)習積極性在明確探究任務(wù)的過(guò)程中，要加強學(xué)生之間的溝通交流，結合課堂教學(xué)的實(shí)際內容，同時(shí)結合科技競技活動(dòng)的任務(wù)和內容進(jìn)行充分的探究，加強同學(xué)之間的觀(guān)察交流，對學(xué)生自由探究的欲望加以滿(mǎn)足，引領(lǐng)學(xué)生對新的任務(wù)以及新的活動(dòng)進(jìn)行綜合性的探究，進(jìn)而對學(xué)生思考能力和探究實(shí)踐能力加以培養。
�。ǎ常⿲⑿〗M學(xué)習的作用充分發(fā)揮當前小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中，教師要結合科技競技活動(dòng)，做好對學(xué)生的和諧化管理。要想充分提高學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，就要將科技競技活動(dòng)進(jìn)行分組進(jìn)行，充分發(fā)揮小組間的學(xué)習作用，保證小組成員人人參與。堅持長(cháng)期的小組參與學(xué)習，不但能培養學(xué)生團結合作的.精神，還能保證科技競技活動(dòng)的有效開(kāi)展，進(jìn)而全面提高小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)效性。
�。ǎ矗┡囵B學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習慣在小學(xué)科學(xué)教育的過(guò)程中，定期地開(kāi)展科技競技活動(dòng)，在提出問(wèn)題、做出假設以及信息收集整理總結的過(guò)程中，不但培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和動(dòng)腦能力，還能培養學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和實(shí)際的科學(xué)探究能力。
�。ǎ担┎扇】茖W(xué)的評價(jià)方式保證學(xué)生的全面發(fā)展科技競技活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，要保證有一定的評價(jià)環(huán)節。小學(xué)生的科學(xué)教育更要對學(xué)生科學(xué)探究能力進(jìn)行培養，并對學(xué)生的學(xué)習習慣、科學(xué)素養、溝通能力以及團結合作能力進(jìn)行綜合性的培養，保證學(xué)生的全面發(fā)展。教師在科技競技活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，要對學(xué)生的學(xué)習實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行觀(guān)察，并結合學(xué)生的學(xué)習興趣，在每次科技競技活動(dòng)開(kāi)展之后，對其活動(dòng)進(jìn)行總結，并分享學(xué)習的成功和快樂(lè )。
三、結語(yǔ)
總而言之，科技競技活動(dòng)的開(kāi)展，可以培養學(xué)生公平競爭的意識和綜合運用學(xué)科知識的能力，進(jìn)而培養學(xué)生的科學(xué)素養和創(chuàng )新能力，提升小學(xué)科學(xué)教育的實(shí)效性，為我國新一代人才的培養奠定堅實(shí)的基礎，從而增強我國的核心競爭力。
科技議論文 篇7
最近這幾年，大家覺(jué)得天氣一下子就變熱了，原本涼爽的秋天現在幾乎要到10月下旬才開(kāi)始，8月份最熱的天居然達到了40度以上。這是為什么呢？原來(lái)，是人類(lèi)自己惹的禍。
導致全球變暖的原因是多方面的，主要原因就是是人類(lèi)在近一個(gè)世紀以來(lái)的工業(yè)化大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的CO2等多種溫室氣體。由于這些溫室氣體對來(lái)自太陽(yáng)輻射的短波具有高度的透過(guò)性，而對地球反射出來(lái)的長(cháng)波輻射具有高度的吸收性，也就是常說(shuō)的溫室效應“，導致全球氣候變暖。
全球變暖將給地球和人類(lèi)帶來(lái)復雜的潛在的影響，既有正面的，也有負面的。例如隨著(zhù)溫度的升高，副極地地區也許將更適合人類(lèi)居��；在適當的'條件下，較高的二氧化碳濃度能夠促進(jìn)光合作用，從而使植物具有更高的固碳速率，導致植物生長(cháng)的增加，即二氧化碳的增產(chǎn)效應，這是全球變暖的正面影響。但是與正面影響相比，全球變暖對人類(lèi)活動(dòng)的負面影響將更為巨大和深遠。
主要危害有以下幾條：
(1)低地被淹
(2)海岸被沖蝕
(3)地表水和地下水鹽分增加，影響城市供水
�。�4）地下水位升高。
全球變暖對人類(lèi)有很大危害，我們應該采取哪些措施呢？首先是人類(lèi)要樹(shù)立環(huán)保意識，在沒(méi)有這種意識的前提下做什么都是無(wú)用的。
第一、根據全球氣候變暖來(lái)看主要是臭氧層空洞所造成的，那么人類(lèi)就應該減少使用破壞臭氧層的化學(xué)物品。
第二、就是多植樹(shù)造林、減少二氧化碳的排放，讓自然的天平更加傾向大自然。
第三、減少使用污染環(huán)境的燃料，提倡使用綠色燃料，例如酒精汽油等。
科技議論文 篇8
20xx年中央“1號文件”明確指出“中國要強，農業(yè)必須強、做強農業(yè)，要注重農業(yè)科技創(chuàng )新”。對于農業(yè)科技來(lái)說(shuō)，資金投入是關(guān)鍵，金融在其中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，對于農業(yè)科技創(chuàng )新、農業(yè)科技推廣有著(zhù)重要的意義和影響。保定市作為河北省乃至全國的農業(yè)大市，當前在金融支持農業(yè)科技創(chuàng )新方而還存在諸多不足，因此，建立完善一整套農業(yè)科技創(chuàng )新金融支持體系對促進(jìn)_者的完美融合，具有十分重要的理論和實(shí)踐意義。
一、保定市金融支持農業(yè)科技創(chuàng )新存在的問(wèn)題
(一)從金融支持農業(yè)科技發(fā)展的政策環(huán)境來(lái)看，財政投入總量不足，未形成整體合力
1,農業(yè)科技創(chuàng )新財政投入總量不足。近年來(lái)，雖然保定市不斷加大對農業(yè)科技的投入特別是財政投入，增幅較大，但重點(diǎn)投向是農村水電、路網(wǎng)等基礎性設施建設、民生工程、農業(yè)生產(chǎn)補貼等方而，用于科技研發(fā)和科技創(chuàng )新的投入仍然低于全國平均水平。
2,金融支持農業(yè)科技創(chuàng )新未形成整體合力，配套建設有待完善。當前，金融機構與農業(yè)科技部門(mén)之間缺乏信息共享和支農共建平臺，這就造成了金融機構與農業(yè)科技部門(mén)聯(lián)系較少、交流不便、溝通不暢等現象。金融機構對于農業(yè)科技的發(fā)展現狀與前景，農業(yè)科技企業(yè)的性質(zhì)與經(jīng)營(yíng)風(fēng)險知之甚少。同時(shí)，農業(yè)科技部門(mén)對金融機構資金投入的管理制度也不甚了解。導致這些部門(mén)與金融機構銜接少、配合少，影響了金融支持農業(yè)科技創(chuàng )新的深度和廣度。
(二)從銀行信貸支持力度看，政策性金融門(mén)檻高，商業(yè)性金融放貸謹慎，金融產(chǎn)品創(chuàng )新不足
1、針對農業(yè)科技的政策性金融貸款條件高、要求嚴、程序繁瑣。農業(yè)發(fā)展銀行作為中國唯一的農業(yè)政策性金融機構，雖然將貸款投放重點(diǎn)放在了農業(yè)科技領(lǐng)域，但對貸款對象要求嚴，貸款條件要求高�；静捎蒙虡I(yè)貸款管理辦法，要求滿(mǎn)足各種抵押條件，并需通過(guò)農業(yè)發(fā)展銀行和農業(yè)科技部門(mén)的共同審批，以及上報二級以上分行再進(jìn)行評審，程序繁瑣。
2、針對農業(yè)科技商業(yè)性金融貸款發(fā)放態(tài)度謹慎、條件嚴格。資金投入大、運營(yíng)周期長(cháng)、收益回收慢是農業(yè)科技創(chuàng )新的顯著(zhù)特點(diǎn)，因此其信貸風(fēng)險比較高。商業(yè)銀行為了規避風(fēng)險，在處理農業(yè)科技創(chuàng )新的貸款時(shí)，特別是對小微型農業(yè)科技創(chuàng )新企業(yè)的.貸款尤為謹慎，條件要求也較為嚴格。不僅要求其提供廠(chǎng)房、土地作為抵押，有的還需要含有股東房產(chǎn)。特別是對于民營(yíng)農業(yè)科技企業(yè)來(lái)說(shuō)，不但要求企業(yè)信用等級至少達到A級，而且法人夫妻雙方要承擔連帶責任。對于大多數小微企業(yè)來(lái)說(shuō)，要想達到如此高的條件甚為困難。
二、構建提高保定市農業(yè)科技創(chuàng )新能力金融支持體系的設本目 構建提高保定市農業(yè)科技能力的金融支持體系應該包括投融資體系、風(fēng)險保障體系、信用擔保體系、金融信息咨詢(xún)體系四個(gè)相互聯(lián)系又各有側重的子系統，其中投融資體系是整個(gè)金融支持體系的核心，風(fēng)險保障、信用擔保和金融信息咨詢(xún)是必不可少的支撐體系，直接為農業(yè)科技創(chuàng )新活動(dòng)及投融資活動(dòng)提供服務(wù)，可以有效降低或分散農業(yè)科技創(chuàng )新的風(fēng)險。健全的金融體系，使資金供應者和資金需要者能自由參加交易，為資金融通提供方便條件，也有利于引導資金流向最有利的部門(mén)。
三、構建保定市農業(yè)科技創(chuàng )新金融支持體系政策建議
(一)推動(dòng)農業(yè)科技創(chuàng )新協(xié)同機制建設，夯實(shí)金融支持基礎
1、從政策支持上，建立社會(huì )各界廣泛參與的農業(yè)科技創(chuàng )新體系。政府、涉農大中專(zhuān)院校及科研機構、企業(yè)等不同主體應充分發(fā)揮各自在農業(yè)科技創(chuàng )新中的作用，對創(chuàng )新協(xié)同機制進(jìn)行積極推動(dòng)，探索由社會(huì )廣泛參與的創(chuàng )新體系。政府應在各個(gè)部門(mén)或機構之間發(fā)揮協(xié)調作用，為農業(yè)科技創(chuàng )新企業(yè)提供良好的融資環(huán)境。對農業(yè)科技創(chuàng )新的金融支持，應更多的關(guān)注于涉農產(chǎn)品的知識產(chǎn)權保護，建立創(chuàng )新交流平臺，制定農產(chǎn)品交易規范、創(chuàng )新優(yōu)惠政策等方面。
2、從財政資金投放上，注重發(fā)揮財政資金的示范作用。對農業(yè)科技的創(chuàng )新應該有針對性、有重點(diǎn)性，對于具有廣闊市場(chǎng)前景和市場(chǎng)價(jià)值的創(chuàng )新項目進(jìn)行重點(diǎn)支持，市政府應該在財力能夠承受的情況下，運用償還性資助、創(chuàng )業(yè)投資引導、擔保、貼息、保費補貼、稅收優(yōu)惠等多種方式，鼓勵和帶動(dòng)社會(huì )資本廣泛參與農業(yè)科技創(chuàng )新。
3、從風(fēng)險分擔與風(fēng)險補償機制構建上，政府應發(fā)揮引領(lǐng)作用。政府應發(fā)揮自身優(yōu)勢，在創(chuàng )建貸款風(fēng)險分擔機制、貸款獎勵機制等方面發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，以吸引更多的金融資本、民間資本進(jìn)入，并可設置創(chuàng )業(yè)投資基金、風(fēng)險補償基金等，促進(jìn)企業(yè)的農業(yè)科技創(chuàng )新成果快速轉化。
(二)加快構建多元化、多層次、多渠道的農業(yè)科技投融資體系
1、促進(jìn)政策性金融和商業(yè)性金融的支農力度。一是最大限度發(fā)揮政策性金融的引導功能。在充分考慮貸款風(fēng)險并建立預警機制的前提下，農業(yè)發(fā)展銀行應對農業(yè)科技貸款管理制度做適當改革，如放寬條件、簡(jiǎn)化程序、延長(cháng)期限、充分發(fā)揮政策性金融對農業(yè)科技創(chuàng )新研究與發(fā)展的引導功能;二是鼓勵商業(yè)性金融機構創(chuàng )新農村金融產(chǎn)品和服務(wù)。鼓勵商業(yè)性金融機構根據農業(yè)科技企業(yè)的實(shí)際情況與特點(diǎn)，創(chuàng )新農村金融產(chǎn)品和服務(wù)，改革信貸管理制度。如質(zhì)押物，除傳統的質(zhì)押物外，可以考慮將農業(yè)科技企業(yè)的股權、專(zhuān)利權、商標權、訂單等“軟件”作為質(zhì)押物，也可以考慮將土地承包經(jīng)營(yíng)權、固定資產(chǎn)、水域灘涂使用權等“硬件”作為質(zhì)押物。
2、創(chuàng )新農業(yè)科技企業(yè)融資模式，開(kāi)辟多元化的融資渠道。除金融機構貸款外，農業(yè)科技企業(yè)還應積極拓寬融資渠道，充分發(fā)揮融資券、票據等融資工具的作用，發(fā)展農業(yè)直接融資。同時(shí)，創(chuàng )新融資渠道，靈活運用“銀行加保險”、“銀行加擔�！�、“銀行加保險再加財政補貼”等多種融資模式，并將其相互配合。同時(shí)，還應注重發(fā)揮社會(huì )資金的作用，支持各級政府設立投資基金，增加對農業(yè)高科技企業(yè)的資金投入，特別是向處于初創(chuàng )期的企業(yè)增加投資。還可以銀行等金融機構發(fā)行專(zhuān)項金融債券，鼓勵企業(yè)在證券市場(chǎng)上市融資，并對已上市企業(yè)給予稅收優(yōu)惠，鼓勵其農業(yè)科技創(chuàng )新的積極性。
(三)完善農業(yè)科技創(chuàng )新金融支持的支撐體系
1、完善農業(yè)科技信貸風(fēng)險補償機制，發(fā)揮保險在農業(yè)科技創(chuàng )新中的保障及風(fēng)險分擔作用。一是加快農業(yè)保險的產(chǎn)品創(chuàng )新。保險公司應結合農業(yè)科技創(chuàng )新的實(shí)際特點(diǎn)，創(chuàng )新保險產(chǎn)品。如育苗、品種改良、機械設備、標準化養殖等都作為保險產(chǎn)品，納入農業(yè)保險范圍。同時(shí)，可將跟單農業(yè)等發(fā)展為新的保險品種;二是完善、加大財政對農業(yè)保險的補貼措施。為增強保險公司的抗風(fēng)險能力，加強其提供保險的積極性，各級財政可以建立有效的補償機制，加大補貼力度和補貼比例。
2,探索“大數據十信用擔�！蹦Ｊ�，構建基于大數據的農村金融信用擔保體系。在移動(dòng)互聯(lián)的背景下，利用大數據，發(fā)展信用擔保。信用擔保具有資金“放大”和“管桿”功能，在支持農業(yè)科技創(chuàng )新中發(fā)揮著(zhù)重要作用。鼓勵開(kāi)展“三農”融資擔保業(yè)務(wù)，大力發(fā)展政府支持的“三農”融資擔保和再擔保機構，完善銀擔合作機制。
科技議論文 篇9
歷史的車(chē)輪滾滾向前，將過(guò)去掩于塵埃，同樣也開(kāi)拓出了美好的未來(lái)�？萍际堑谝簧a(chǎn)力，人們早早的認識到了科技發(fā)展的重要性，于是乎，科技就以日新月異的速度發(fā)展著(zhù)。
科技發(fā)展的速度著(zhù)實(shí)讓人們大吃一驚，最能體現這一點(diǎn)的，莫過(guò)于電子產(chǎn)品了，尤以手機和電腦著(zhù)稱(chēng)。昔日手機霸主大哥大，能打電話(huà)，能聽(tīng)收音，還能防身，可惜的是它只屬于有錢(qián)人�，F在的手機聽(tīng)歌游戲聊扣，什么不能玩？而且還是當今時(shí)代流行的通訊工具，幾乎人手一部。往昔電腦還是那種大尾巴的，十分的笨重，而且功能單一，人機交往極不友好，操作繁瑣�，F在的電腦，商務(wù)本，游戲本，一體機機型多變，各持一家之長(cháng)。之前電腦只是追求能用，現在電腦追求處理器顯示器顯卡等各方面的提高。手機電腦更新?lián)Q代極快，隔兩三年的電腦就算得上out了。
科技的發(fā)展豐富了人們的生活，將人們從繁重的勞動(dòng)中解放出來(lái)。步行，自行車(chē)，電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)，汽車(chē)，輪船，飛機，人們可以用更短的時(shí)間去更遠的.地方。播種機收割機等農耕機械的發(fā)明更新，愈加滿(mǎn)足了人們對不違農時(shí)的需要，滿(mǎn)足了人們脫離面朝黃土背朝天那種勞苦生活的需要。高樓大廈拔地而起，道路橋梁席地臥水，這都離不開(kāi)機械，離不開(kāi)科技。電視機使人們足不出戶(hù)便知天下事。
科技推動(dòng)了歷史的發(fā)展，將不可能化為可能。
科技議論文 篇10
現代科學(xué)技術(shù)帶給我們的不一定全是好處，科技的發(fā)展也含有兩面性，有好的也有不好的。
電的發(fā)現無(wú)疑是一個(gè)巨大的發(fā)現，它和我們的生活息息相關(guān)。我們煮飯用電、燒水用電、照明、電話(huà)、無(wú)線(xiàn)電溝通、電視·····都離不開(kāi)電。就連我們上課用的大屏也需要電�？梢�(jiàn)，電對我們是那么的重要�，F代的.高科技多的數不勝數，在這么多的高科技之中，我最喜歡的就是電腦了，每次上微機課時(shí)，我都無(wú)比的激動(dòng)，因為，它是很好的學(xué)習工具，也是休閑娛樂(lè )的好伙伴。但是，玩電腦也要注意節制哦！孩子們很喜歡玩電腦，但電腦對許多家長(cháng)來(lái)說(shuō)就是耽誤學(xué)習的。
并不是所有的科技給我們帶來(lái)的都是好處，比如，汽車(chē)，汽車(chē)排出的尾氣會(huì )污染大氣形成酸雨，對人的身體是有害的；比如，高科技電池，如果廢電池不及時(shí)清理的話(huà)，會(huì )導致花朵死亡或污染大地。
科技還在繼續發(fā)展下去，同時(shí)我們也要保護環(huán)境哦！
科技議論文 篇11
隨著(zhù)科技的進(jìn)展我們身邊的環(huán)境也在一每天被破壞，科技能幫我們挽回嗎？誰(shuí)也不知道。行星、恒星等這些都是有壽命的，有科學(xué)家推想五十億年后太陽(yáng)能可能會(huì )成為一個(gè)超行星然后爆炸。有誰(shuí)知道會(huì )怎么樣？些許那時(shí)我早就不在這世上了，或許人類(lèi)早已經(jīng)搬到其它星球上去安家了。我們對于科技的進(jìn)展還是一個(gè)未知數，或許以后會(huì )消失科學(xué)也解釋不了的東西。
現在的科技進(jìn)展有時(shí)也會(huì )遇到一些麻煩，比方謎一樣的百慕大三角洲，就算讓一只最先進(jìn)的`部隊去也是音訊全無(wú)�，F在的機器人雖然功能還不是很全面但在不久的將來(lái)機器人肯定可以做一些我們無(wú)法做到的事。但誰(shuí)知道以后它們會(huì )不會(huì )具備思索力量并反而來(lái)攻擊我們呢？有的人說(shuō)機器人是靠電腦指揮的，只要電腦不出問(wèn)題是肯定不用擔憂(yōu)的。還有些人說(shuō)只要具備了喜、怒、哀、樂(lè )就會(huì )有感情，假如你讓它發(fā)怒了結果誰(shuí)也說(shuō)不準。
我們生活的地球正在一每天被破壞，人們用現在的科技已經(jīng)想出了許多應對如流的方法。比方說(shuō)太陽(yáng)能板、節能的環(huán)保汽車(chē)、節水系統等等，但我們的地球仍舊在被破壞，緣由就是這些東西得不到普及所以才會(huì )變成這樣，科技的興旺也不全是好處或害處，說(shuō)不定以后還能做出人工臭氧層，所以科技的進(jìn)展也可以說(shuō)是一把雙刃劍，我們不能過(guò)度地去使用它，也不能完全不信任它，這兩種都不好。隨著(zhù)科技的進(jìn)展人們的生活也一每天便利起來(lái)，但我們也不能用它去干一些不道德的事。
總之科技到現在還算興旺，但我們應當多嘗試新創(chuàng )造，也盼望我們的國家。
科技議論文 篇12
科技無(wú)處不在，我們身邊，他的影子就藏在不經(jīng)意的角落，充斥在我們的生活中。
有一次我放學(xué)回家，剛好趕上媽媽澆花，我立刻大聲的說(shuō)：“媽媽?zhuān)垘臀野盐业男√m花喂飽點(diǎn)�！�
說(shuō)完，我興沖沖的走到陽(yáng)臺，看著(zhù)我的蘭花。
“早澆好了，看把你激動(dòng)的，”媽媽笑了笑。
我發(fā)現在花盆底下的`托盤(pán)中全是水，我小心翼翼的捧起花盆，看了看底部，“咦？花盆怎么破了？”我好奇的問(wèn)：“媽媽誰(shuí)把花盆弄破了？”
“傻姑娘，本來(lái)就這樣，誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)�！�
“為什么要留一個(gè)小孔呢？”
“這個(gè)要你自己去找答案�！�
我大步的跑到電腦前開(kāi)始開(kāi)始查找資料，很快，我知道了真相：花盆里養花要常澆花，不澆水，花就會(huì )渴死，但有時(shí)水會(huì )澆多，假如花盆下面有孔，水積在盆里生不出來(lái)，花的根部長(cháng)時(shí)間泡在水里，就會(huì )腐爛，所以為了能及時(shí)使水從花盆中滲出去，人們在底下留了一個(gè)孔是泥土，保持合適的溫度，花就可以健康的生長(cháng)，另外，花的根不但要吸收水分，而且要呼吸空氣�；ㄅ璧紫掠锌�，盆里既不下水，土壤里有空隙，能讓空氣進(jìn)來(lái)，根就可以順暢的呼吸了，如果沒(méi)有這個(gè)小孔，花盆中的積水，把土壤中的空氣都擠出去，跟呼吸不到空氣就會(huì )窒息而亡。
我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)小孔對花卉花盆來(lái)說(shuō)這么重要。
科學(xué)技術(shù)就在我們身邊，從載人航天到蛟龍出前海，從課堂內外到衣食住行，從出生嬰兒到年邁老人，無(wú)不充滿(mǎn)科技的魅力，她激勵著(zhù)我好好學(xué)習，抱著(zhù)熱情去探索明天。
科技議論文 篇13
1農業(yè)科技成果轉移基本模式
目前,我國農業(yè)科技成果實(shí)現轉移和產(chǎn)業(yè)化的主要方式有以下幾種:
1.1政府主導的科技開(kāi)發(fā)區模式政府組織資金與人員進(jìn)行示范推廣,是我國農業(yè)科技成果轉化的主要方式。其主要模式是“優(yōu)秀科技企業(yè)+完備的技術(shù)開(kāi)發(fā)區+高效率的服務(wù)隊伍+優(yōu)秀項目培育輻射區”。其優(yōu)點(diǎn)是可實(shí)現農業(yè)科技成果的引進(jìn)、示范、展示、培訓、研討、推廣、輻射等一站式綜合服務(wù)功能和完備而良好的自然環(huán)境和社會(huì )環(huán)境,適宜于重大農業(yè)科技成果集群轉化、集中展示和實(shí)施。缺點(diǎn)是,要求條件過(guò)高,絕大部分地區難以達到,同時(shí),因大部分計劃為科研人員或政府管理部門(mén)制定,與農村發(fā)展實(shí)際需求相距較遠,農戶(hù)只能被動(dòng)接受,應付現象較為突出。
1.2政府引導服務(wù)型模式政府引導服務(wù)型模式是把縣級科技推廣人員下派農業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn),與農民結成利益共同體,實(shí)現“高位嫁接、重心下移”(科技特派員制度)。
1.3企業(yè)主導的經(jīng)濟共同體模式企業(yè)主導的經(jīng)濟共同體模式是市場(chǎng)主導下的成果轉化模式,以“農業(yè)科技成果+農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)+農業(yè)生產(chǎn)基地+農戶(hù)”為特征。其優(yōu)點(diǎn)是科技成果能迅速轉化推廣,缺點(diǎn)是農戶(hù)參與的盲目性較大,公司占絕對的主導地位,農戶(hù)與公司之間信息不對稱(chēng),利益分派不均,農戶(hù)常為利益受損的主體。
1.4專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )主導的合作社模式專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )主導的合作社模式以“農業(yè)科技成果+示范產(chǎn)區+合作+示范農戶(hù)”為特征,具有同類(lèi)商品生產(chǎn)者或經(jīng)營(yíng)者合作的同質(zhì)性、產(chǎn)供銷(xiāo)一體性、產(chǎn)品生產(chǎn)與加工領(lǐng)域多樣性的特點(diǎn),有利于把分散的、個(gè)體的農民組織起來(lái),有計劃、有規模地將農產(chǎn)品打入市場(chǎng),交易費用低,市場(chǎng)化程度高。
1.5農戶(hù)主導的家庭農場(chǎng)模式農戶(hù)主導的家庭農場(chǎng)模式是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制為基礎,以農戶(hù)為單位的小規模經(jīng)營(yíng)模式。研究開(kāi)發(fā)以農戶(hù)核心的農業(yè)科技成果轉化模式,對我國農村經(jīng)濟、農業(yè)生產(chǎn)、農民增收、徹底解決“三農”問(wèn)題意義重大。其特點(diǎn)是成本低、投資少、見(jiàn)效快。其缺點(diǎn)是由于信息不對稱(chēng),農民難以準確把握成果的適應性與市場(chǎng)的真實(shí)需求、發(fā)展前景,盲目性大,失敗的可能性也大。
1.6科研單位主導的示范基地模式以“科研單位+示范農戶(hù)+現場(chǎng)推介”為主要特征,要求科研成果實(shí)用性強,具備顯著(zhù)的增收效果。其缺點(diǎn)是示范作用有限,多適用于新成果的展示。
1.7非政府推廣合作組織國外許多國家以此為主要的農技推廣組織,是以農戶(hù)自愿為基礎的微利型公司,也是我國今后應大力發(fā)展的方向之一。目前,我國尚處于多種轉化形式共存,相互補充階段,但不論何種轉化方式,均對農村經(jīng)濟與農村產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到了一定的帶動(dòng)作用。
2農業(yè)科技成果轉移中存在的問(wèn)題
2.1“三農”問(wèn)題截至20xx年底,全國農村土地面積占全國總量的94.7%。農村人口9億人,是我國貧困人口集中分布地區。目前農村存在的主要問(wèn)題是“三農”問(wèn)題,“三農”問(wèn)題關(guān)系到國民素質(zhì)、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定和國家富強。導致“三農”問(wèn)題產(chǎn)生的根源是我國經(jīng)濟的“二元”結構問(wèn)題�！叭r”問(wèn)題是我國農村的主要問(wèn)題,也是造成科技成果轉化率、產(chǎn)業(yè)化水平較低的主要原因。2.1.1農民問(wèn)題農民問(wèn)題是“三農”問(wèn)題的核心,其主要問(wèn)題有以下幾方面:(1)人口多,貧困人口集中,素質(zhì)差。全國9億農民,實(shí)際在農村生活的人口占53.4%,文化技術(shù)水平低。貧困縣592個(gè),貧困人口1.28億人,占農村總人口的13.4%。其中,山西省總人口3400萬(wàn)人,農業(yè)人口2393萬(wàn)人,全省國定貧困縣35個(gè)(2300元/人年),省定貧困縣22個(gè)(1550元/人年),貧困村10863個(gè)。貧困人口276萬(wàn)人,占農業(yè)人口的11.8%。(2)老齡化問(wèn)題日益突出。主要青壯勞動(dòng)力轉移到城市,農村勞動(dòng)力后繼乏人。(3)收入水平低。20xx年全國農村居民人均純收入5919元,其中貧困縣農民純收入3274元,中國城鎮居民全年人均可支配收入19109元,城鄉居民收入比為3.23∶1。
2.1.2農業(yè)問(wèn)題農業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵是土地問(wèn)題。雖然中央政府明確耕地面積控制紅線(xiàn)1.2億hm2的目標不動(dòng)搖,但事實(shí)上存在土地逐年減少的問(wèn)題。保證糧食等農產(chǎn)品生產(chǎn)面臨挑戰。其次是農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)水平較低,多數仍然是自給自足或小規模經(jīng)營(yíng),沒(méi)有形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),經(jīng)濟效益差。優(yōu)化農村產(chǎn)業(yè)結構,實(shí)行農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)是增加農民收入的.關(guān)鍵。另外,勞動(dòng)生產(chǎn)率低下,機械化程度低,靠天吃飯仍然是農業(yè)主要生產(chǎn)方式,勞動(dòng)生產(chǎn)率低下。
2.1.3農村問(wèn)題農村體制滯后,基礎設施落后,地區經(jīng)濟發(fā)展不平衡,特別是農村與城市仍有較大差距,國家對農村的投入不足。例如,20xx年,農村為國家貢獻的稅收占國家稅收的26%,得到的財政撥款僅占9%,農村存款占銀行存款的1/3,貸款卻只占9%。加大農村投入,仍是今后一個(gè)時(shí)期我國政府必須重視的問(wèn)題。另一方面,農村綜合服務(wù)體系不健全,比如,農產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷(xiāo)售與流通、金融服務(wù)、醫療與文化等體系還沒(méi)有建立健全起來(lái)。
2.2影響農業(yè)科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因
(1)科研、教育、推廣、生產(chǎn)嚴重脫節。當前農業(yè)科技推廣是政府直接領(lǐng)導下開(kāi)展的農業(yè)科技推廣,行政傾向性強、市場(chǎng)導向性差。農業(yè)科技對農業(yè)生產(chǎn)的貢獻率僅為35%~40%,而發(fā)達國家達70%~80%。黃革新,奧小平農業(yè)科技產(chǎn)業(yè)轉移現狀與存在的問(wèn)題本刊E-mail:bjb@sxinfo.net決策參考(2)農民文化素質(zhì)差,合作組織發(fā)展緩慢。我國6億農村勞動(dòng)力的60%以上僅為小學(xué)文化程度,特別是大量青壯年勞動(dòng)力流向城市二、三產(chǎn)業(yè),導致農業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)更加低下,接受新知識、新技術(shù)、新信息能力差,市場(chǎng)意識缺乏,影響了對成果的接受吸收能力�，F有的農業(yè)合作組織處于初級階段,發(fā)展規模小,結構松散,穩定性差,不能及時(shí)有效地為農民提供生產(chǎn)技術(shù)、市場(chǎng)信息、購銷(xiāo)、資金、加工、儲備等多樣化的服務(wù)。(3)資金投入嚴重不足。我國農業(yè)科研投入是全國農業(yè)GDP的0.2%~0.5%,推廣經(jīng)費更少,而且和生產(chǎn)、產(chǎn)后相脫節。據農業(yè)部統計,全國20個(gè)縣286個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)推廣站中只有13%可以開(kāi)展技術(shù)推廣工作,其余87%不具備開(kāi)展成果轉化工作的技術(shù)與資金,許多機構已經(jīng)名存實(shí)亡。(4)農業(yè)科技推廣隊伍整體素質(zhì)低。擁有大專(zhuān)以上學(xué)歷的技術(shù)推廣人員僅占技術(shù)推廣人員總數的28%,其中本科學(xué)歷以上人員占10%,鄉級農技推廣人員中,本科學(xué)歷以上人員僅占3.7%。(5)農業(yè)科技信息傳遞手段與農業(yè)現代化發(fā)展要求不相適應。至20xx年底,全國已建立農信通網(wǎng)站近2萬(wàn)個(gè),但這些網(wǎng)站集中分布于北京及沿海城市,西部很少,即使西部所建網(wǎng)站,其信息資源規模較小,農業(yè)信息服務(wù)不到位,能力弱,信息時(shí)效性較差。為此,山西省科技廳聯(lián)合多個(gè)部門(mén)與日本國際協(xié)力機構(以下簡(jiǎn)稱(chēng)JICA)合作,以構建改善雁門(mén)關(guān)地區生態(tài)環(huán)境,引導農戶(hù)脫貧致富的“生態(tài)與經(jīng)濟共舉”的模式為目標,開(kāi)展了“中日技術(shù)合作山西省雁門(mén)關(guān)地區生態(tài)環(huán)境恢復與扶貧項目”(下簡(jiǎn)稱(chēng)“雁門(mén)關(guān)項目”),構建了“參與式PDCA項目管理模式”。
3參與式PDCA項目管理模式構建
3.1參與式方法簡(jiǎn)介
參與式方法的內涵:參與式的核心是項目的主體是受益群體,而其他利益相關(guān)者,如行政管理部門(mén)、科研部門(mén)和外來(lái)援助者是發(fā)展項目的協(xié)調者�；驹瓌t:與項目的利益相關(guān)者建立伙伴關(guān)系,尊重鄉土知識和群眾技能,重視項目實(shí)施過(guò)程,只有受益主體在實(shí)施過(guò)程中的作用得到加強,他們的責、權、利得到明晰,這樣的項目才是可持續的。參與式方法與傳統方法的比較見(jiàn)圖1。因應用領(lǐng)域和目的不同,參與式工具較多,常用工具見(jiàn)圖2。不過(guò),常用的PRA工具主要是半結構訪(fǎng)談、資源圖、剖面圖、問(wèn)題樹(shù)等。
3.2參與式PDCA項目周期模式管理框架
PDCA是英語(yǔ)單詞Plan(計劃)、Do(實(shí)施)、Check(評估)和Ac(t改進(jìn))的第一個(gè)字母,PDCA周期模式管理是全面質(zhì)量管理體系運轉的基本方法。雁門(mén)關(guān)項目采用PDCA周期管理模式用于項目制訂計劃和實(shí)施,開(kāi)展定期監測并將監測結果反映在修改的計劃中,使項目的日常監測與階段性的評估有機結合,形成項目管理的體系,從而使計劃更能符合實(shí)際情況、更加合理。項目的PDCA周期模式管理見(jiàn)圖3。
3.3參與式方法的運用
雁門(mén)關(guān)項目在PDCA周期模式管理的全過(guò)程中綜合運用了參與式方法,使其成為項目執行的基本原則之一,形成了“參與式PDCA周期管理模式”。其主要內容為:圍繞項目總體目標,各參與方(政府、科研、農民等)根據自己的職責、分工,進(jìn)行資源整合,協(xié)調開(kāi)展工作。在參與式項目管理中,PDM是項目計劃與項目管理的依據,所有的工作均要圍繞PDM展開(kāi),如有必要對PDM進(jìn)行修正,也必須經(jīng)過(guò)充分的調研與相關(guān)部門(mén)的協(xié)商才能進(jìn)行,避免了因個(gè)別人員臨時(shí)想法而對項目計劃進(jìn)行干涉,保證了項目執行的連續性與可持續性。在此基礎上,雁門(mén)關(guān)項目根據養殖業(yè)發(fā)展的規律與該地區的特點(diǎn),形成了生態(tài)恢復型畜產(chǎn)養殖模式,構建了圈舍養殖技術(shù)向廣大農村實(shí)行產(chǎn)業(yè)化轉移的新模式,形成了管理人員、科技人員與農戶(hù)間有機合作、協(xié)同創(chuàng )新、利益共享的良性互動(dòng)。經(jīng)過(guò)項目4年的建設,項目示范村草地面積增加53%,農牧業(yè)收入增加84%。且項目不僅在山西省大面積推廣,其實(shí)施經(jīng)驗與項目管理模式在新疆、內蒙古、四川等地也得到推廣。
科技議論文 篇14
事物有兩面性，好與壞在一旁環(huán)繞著(zhù)，在筆架山下正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的戰斗——科學(xué)發(fā)展的利弊之辯。
當老師走進(jìn)教室時(shí)，辯論之戰就開(kāi)始啟動(dòng)了。兩方優(yōu)秀的四名辯手開(kāi)始唇槍舌戰。
正方辯手開(kāi)始向反方辯手拋出論點(diǎn)：“我認為利大于弊，科技發(fā)展讓人更方便，科技發(fā)展也讓環(huán)境更美麗，因為人們發(fā)明出環(huán)保物品以及環(huán)保交通工具——可降解塑料、太陽(yáng)能汽車(chē)、太陽(yáng)能熱水器、電能車(chē)等�！�
辯手話(huà)音剛落，便響起雷鳴般的掌聲，但反方也不甘示弱，立刻反擊：“你們說(shuō)的環(huán)保購物袋，只有小部分的人在使用這些環(huán)保節能的物品及交通工具，大部分的人都在使用燃油汽車(chē)，甚至還有大部分的人利用高端技術(shù)，把開(kāi)采出來(lái)的大量、珍貴的礦石做成首飾或精美的禮物，這些首飾等，只會(huì )損耗地球資源，對推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展毫無(wú)意義，所以我方認為，科學(xué)發(fā)展弊大于利�！�
對方的'反擊讓我們沉入暫時(shí)性的無(wú)法反擊狀態(tài)，但是我方辯手不甘示弱：事實(shí)上科技發(fā)展在盡可能地節約資源，為人類(lèi)創(chuàng )造福利，對方揪住一點(diǎn)，就全盤(pán)否定，片面地說(shuō)科技的發(fā)展弊就大于利!這樣是不能令人心服口服的�！�
我們對我方辯手的回答，點(diǎn)頭以同意他的觀(guān)點(diǎn)，這位辯手的回答不僅讓對手、也讓老師十分驚嘆。這不是一場(chǎng)辯論賽，而是一場(chǎng)思維的撞擊。
任何事物都有兩面性，科技也像一把雙刃劍，有利也有弊。我們既要學(xué)會(huì )客觀(guān)、辯證地看待科技發(fā)展的利與弊，也要明白人類(lèi)只有正確地控制和掌握，學(xué)會(huì )趨利避害，揚長(cháng)避短，科技才能更好地造福人類(lèi)。
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