爸爸的教育作文

爸爸的教育作文[精]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的爸爸的教育作文6篇，歡迎大家分享。

爸爸的教育作文 篇1

　　我和爸爸不僅是父女，還是最好的朋友，在我遇到困難或有事想不開(kāi)生氣時(shí)，爸爸總是耐心地幫助我，和我溝通，有時(shí)候會(huì )用講故事的方法啟發(fā)我，教育我。

　　昨天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會(huì )兒，我就撅著(zhù)嘴回來(lái)了�！皢�！”爸爸關(guān)心說(shuō)，“誰(shuí)惹我們的小公主了？”我坐在沙發(fā)上報怨著(zhù)：雯雯不夠朋友，太缺少真誠了……爸爸坐在沙發(fā)另一邊，聽(tīng)了我的話(huà)，笑著(zhù)說(shuō)：“芃芃，爸爸給你講個(gè)故事吧！”

　　他告訴我，有一個(gè)盲人，晚上出行時(shí)總是提著(zhù)個(gè)燈籠，并問(wèn)我：盲人為什么要這么做？由于心情不好，我便隨口說(shuō)：“他是為了面子，為了讓人們不以為他是盲人�！�

　　說(shuō)完，我發(fā)覺(jué)爸爸的臉色有些不對，便立即意識到自己說(shuō)錯話(huà)了。爸爸那微笑的表情轉化成了一種莫名的嚴肅，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“芃芃，你說(shuō)錯了，那個(gè)盲人之所以提著(zhù)燈籠夜行，是因為他自己是個(gè)盲人，比常人更能理解黑暗中有一點(diǎn)光明的重要性，他是為了過(guò)往行人的安全走路，才提著(zhù)燈籠的�！�

　　我怔住了，心里似乎明白了點(diǎn)。

　　只聽(tīng)爸爸又言簡(jiǎn)意賅地告訴我：“他雖然是個(gè)盲人，可在他心靈深處有一盞燈，他不為自己，時(shí)時(shí)刻刻只為別人著(zhù)想，他的心靈是不是很高尚呀？”

　　我的`心不覺(jué)一震，和心靈高尚的盲人相比，我自愧不如，感到自己的渺小。在很多時(shí)候，我只想到自己的感受，沒(méi)有體會(huì )到別人的感受。我明白了，人與人的溝通要從自己做起，朋友之間如果出現了問(wèn)題，應該先檢討自己，要學(xué)會(huì )為別人著(zhù)想，以幫助別人為快樂(lè )……

　　爸爸講的這個(gè)故事，發(fā)人深省，爸爸的一番話(huà)教育了我，使我懂得了做人的本分：要學(xué)會(huì )為別人著(zhù)想！

爸爸的教育作文 篇2

　　在我的記憶里，有許許多多讓我難以忘懷的事。但我印象最深刻的是爸爸教育我要學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物。

　　記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的春天，小鳥(niǎo)活潑開(kāi)朗地唱著(zhù)“愛(ài)之歌”。我卻有些不樂(lè )意了，因為小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地把我吵醒了。我便疾步如飛從整潔干凈的房間里找來(lái)了彈弓�！斑恕钡匾宦晱椆�上的石子飛快地被我彈了出去，正好打中了正在枝頭上盡情歌唱的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)迅速下降，5秒鐘后小鳥(niǎo)落在了我家門(mén)口。許多母雞和公雞爭先恐后地奔來(lái)啄那只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的身上突然多了幾個(gè)“洞”，我在陽(yáng)臺上目不轉睛地看這場(chǎng)激動(dòng)人心的“戲”。

　　爸爸下班回來(lái)了。爸爸看見(jiàn)了，便上樓批評我說(shuō)：“誰(shuí)叫你亂打鳥(niǎo)了，你知不知道鳥(niǎo)也有生命，你這樣亂傷無(wú)辜，長(cháng)大了到社會(huì )里你怎么生活呢？人人看見(jiàn)了你都會(huì )避得遠遠的！”我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸讓我自己回房間想一想他是為我好還是害我。當時(shí)我覺(jué)得不就是一只小鳥(niǎo)嘛！有多新奇，大自然多得是�？墒乾F在想想對！爸爸他是為我好，如果亂傷害小動(dòng)物生態(tài)就會(huì )不平衡，人們的幸福生活中就會(huì )缺少什么。

　　終于我想清楚了，動(dòng)物是人們生活中不可缺少的.小精靈，而這小精靈卻能給人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。異想天開(kāi)、不認真工作的人家里養幾只動(dòng)物，異想天開(kāi)的人會(huì )變得踏踏實(shí)實(shí)，積極工作；好吃怕苦的人家里養幾只動(dòng)物，好吃怕苦的人會(huì )變成勤勞，不怕苦不怕累；喜歡富貴，大吃大喝的人，家里養幾只動(dòng)物，喜歡富貴，大吃大喝的人會(huì )變得不拘小節，省吃?xún)�用。這是我的想法：動(dòng)物可愛(ài)又漂亮為什么我會(huì )情不自禁地去傷害它，這不是真正的我。爸爸從小就教育我要心地善良、助人為樂(lè )做個(gè)好孩子，可是我卻亂傷無(wú)辜，這是我嗎？想到這里我流下了慚愧的眼淚。我知道大自然的動(dòng)物越來(lái)越少了，傷害動(dòng)物的人也越來(lái)越多了，我可不想成為這其中的一個(gè)。

　　第二天，我寫(xiě)好檢討書(shū)交給了爸爸，并真誠地向爸爸道了歉。當時(shí)爸爸說(shuō)的話(huà)一直記在心中比小刀刻在心里還要牢�！鞍职帜�說(shuō)得對，我們應該保護動(dòng)物而不是傷害動(dòng)物，哪怕動(dòng)物傷害了我也應該諒解而不是報復�！薄芭畠耗隳軌蛘J識到自己的錯誤，爸爸已經(jīng)很欣慰，不過(guò)你說(shuō)的話(huà)要算數？”“當然算數，不信我們拉鉤�！薄昂�，拉鉤！”

　　這就是我的爸爸，他就是這樣教育我的，我永遠愛(ài)這個(gè)熱愛(ài)生活、珍惜生命的好爸爸。爸爸，我愛(ài)你！

爸爸的教育作文 篇3

　　一天，窩在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然碰到了一道難題。我不會(huì )做，心里非常郁悶。我就用筆在草稿本上亂畫(huà)，把一頁(yè)草稿紙畫(huà)得稀里糊涂亂七八糟。我爸爸說(shuō)道：“態(tài)度端正一點(diǎn)，不要這樣�！蔽夷鞘菓獮橛魫灳推�不聽(tīng)，便說(shuō)“我哪里態(tài)度不端正了�！甭�(tīng)了我這話(huà)，爸爸生氣的說(shuō)“一個(gè)人不管成績(jì)好不好，首先你必須要對這件事的態(tài)度、心態(tài)要端正�！蔽衣�(tīng)到爸爸說(shuō)的有道理就小聲的說(shuō)道：“我知道了�！苯又�(zhù)他繼續對我說(shuō)：“還有你說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣不要這么兇，這對別人不禮貌。你應該尊重別人，這樣別人才會(huì )尊重你�！甭�(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我被打動(dòng)了，所以以后我以后遇到了這樣的事就會(huì )把心情平靜下來(lái)，再解決所面臨的`問(wèn)題。

　　還有一次。那時(shí)是中午，我們開(kāi)飯了。我自己就先一個(gè)人做到桌子上，等姐姐把飯端上來(lái)。一端上桌我就要準備開(kāi)吃了，可爸爸一下叫住了我。我問(wèn)他；“干什么呀！我還要吃飯呢�！笨砂职謪s說(shuō)：“爺爺、奶奶都還沒(méi)吃，你叫他們了嗎？”我瞬間無(wú)語(yǔ)了，我知道我又錯了。于是爸爸又開(kāi)始給我講大道理了：“人們都說(shuō)百善孝為先，應該尊老愛(ài)幼。吃飯應該先叫爺爺、奶奶，他們來(lái)了我們才能吃。吃水果時(shí)不管是什么都要先問(wèn)他們吃不吃。如果他們身體不舒服就要幫著(zhù)他們做事，爺爺奶奶說(shuō)的話(huà)要聽(tīng)，他們都是為你好。你還不知道大人的辛苦。我們辛苦地在外面打拼，爺爺、奶奶從小把你帶大，要懂得知恩圖報。有句古話(huà)說(shuō)得好，滴水之恩當涌泉相報�！卑职终f(shuō)了這么多，還不是一個(gè)孝字嗎，我一定會(huì )聽(tīng)你的。

　　還有一次，那時(shí)候我們在桌子上吃飯。我在一盤(pán)菜里面翻來(lái)翻去，而且還只吃那盤(pán)。爸爸說(shuō)：“你在那里面找什么？”我說(shuō)“找姜絲呀�！北緛�(lái)以為我沒(méi)錯不會(huì )被罵�？墒浅龊跻饬系氖俏义e了，錯大了簡(jiǎn)直是大錯特錯。爸爸說(shuō)：“吃飯時(shí)各種菜都要嘗一嘗，因為各種菜圾它的維生素，吃了對身體好。而且?jiàn)A菜時(shí)不要在菜碗里翻來(lái)翻去，這樣不僅不衛生還有些不禮貌，讓別人看了會(huì )在背后和別人議論你的�！蔽矣幸恍┎缓靡馑嫉卣f(shuō)：“嗯，我知道了�！�

　　說(shuō)了這三件事，爸爸就是教我做人態(tài)度端正，對人禮貌尊重，知道孝敬老人，吃飯不挑食。這些道理讓我銘記于心，我心里暗暗地想，以后一定能做到。

爸爸的教育作文 篇4

　　我爸爸是個(gè)老實(shí)的人，可他心中卻又許許多多的、稀奇古怪的方案。對于教育我，他的方案就有好多種。

　　星期六，我回到湯泉準備好好玩一玩�？墒前职謥�(lái)了：“先做個(gè)實(shí)驗再去玩�！薄昂冒�，一個(gè)哦，就一個(gè)！”我迫不及待的想早點(diǎn)做完實(shí)驗，可爸爸好像一點(diǎn)也不著(zhù)急。

　　等了約半個(gè)小時(shí)，材料總算擺放好了：在一級高20厘米的臺階上有兩根空心管子，它們的落地點(diǎn)也相同，不同的'是它們一根直、一根彎。爸爸拿著(zhù)兩個(gè)一樣大的小球，問(wèn)道：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì )先落地？”

　　我量了一下，彎管子長(cháng)140厘米，直管子只長(cháng)61厘米�！爸钡��！蔽也患偎妓鞯卮鸬�，因為它們的長(cháng)度相差太大了。

　　爸爸兩手一松，果然，我說(shuō)對了。我們又來(lái)到另一組管子旁，也是一直一彎。直的長(cháng)70厘米，彎的長(cháng)90厘米�！爸钡�！”“確定？”“嗯�！卑职质忠凰�，奇怪，繞路的小球先出來(lái)了！爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得對我說(shuō)：“不要靠感覺(jué)，要靠實(shí)踐�！�

　　為什么繞路的小球會(huì )先出來(lái)？這個(gè)問(wèn)題我到現在還沒(méi)弄懂，可我至少明白了：實(shí)踐勝過(guò)感覺(jué)！

　　爸爸就是這樣一個(gè)人，總交給我一些不平凡的知識

爸爸的教育作文 篇5

　　什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅使我仔細地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候寫(xiě)了一首詩(shī)，母親看了以后稱(chēng)贊這首詩(shī)“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng )作的父親卻評論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　讀了這篇文章，我想起了一句老話(huà)——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì )到母親那寬容的愛(ài)，父親那嚴厲的愛(ài)。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛去。

　　記得那天，我寫(xiě)了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴肅地說(shuō)：“結尾太差，這么大了，連個(gè)結尾都寫(xiě)不好！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開(kāi)心的笑容，接著(zhù)，她高興地說(shuō)：“你的語(yǔ)言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的'心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替�；氐綍�(shū)房，我仔細閱讀了幾篇寫(xiě)人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現，結尾確實(shí)不怎么樣。

　　像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛(ài)之風(fēng)”：一股永遠溫柔，給我們一種溫暖的感覺(jué)，讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�

爸爸的教育作文 篇6

　　爸爸就像家里的頂梁柱，也像一棵高大挺拔的大樹(shù)。我的爸爸是個(gè)老實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)、誠實(shí)的人，而我的爸爸也沒(méi)少教育我。

　　在去年的英語(yǔ)期末考試中，我取得了優(yōu)秀的成績(jì)——九十七分，雖然不是一百分，但是這是我英語(yǔ)期中考試中考得最好的成績(jì)。我喜出望外，心里甜滋滋的！比吃無(wú)數的糖果、蜂蜜都甜，好像高興的心情一下爆發(fā)出來(lái)！

　　我走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊享受著(zhù)取得高分的心情，還想著(zhù)回家后，爸爸會(huì )怎么夸我。我回到家后，爸爸問(wèn)我考得怎么樣？我大聲的說(shuō)：“英語(yǔ)考了九十七分！”爸爸面無(wú)表情的說(shuō)：“這次考的'差不多，下次，繼續努力，爭取考個(gè)一百分�！蔽覍Π职终f(shuō)：“爸爸，你不高興嗎？我們班許多人的英語(yǔ)成績(jì)在我之下�！卑职值谋砬橥蝗蛔兊膰烂C起來(lái)，說(shuō)：“你們班里有沒(méi)有比你英語(yǔ)分數高的同學(xué)？”我膽小地回答：“有！”爸爸又說(shuō)：“你光給學(xué)習不好的學(xué)生比，不與好學(xué)生比，這樣是提高不了學(xué)習成績(jì)的。你這次不努力，下次別人就會(huì )反超你，你這次努力了，下次你有可能超過(guò)他們那些學(xué)習比你強的學(xué)生，明白了嗎？”我恍然大悟的對爸爸說(shuō)：“明白了，我一定會(huì )努力的�！卑职肿詈筮�對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有在不斷的刻苦積累知識，才能取得好成績(jì)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我不會(huì )忘記爸爸對我說(shuō)的話(huà)，更不會(huì )忘記他對我的教育。

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