藝術(shù)作文

時(shí)間:2024-04-18 17:21:30 藝術(shù) 我要投稿

藝術(shù)作文[優(yōu)秀10篇]

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的藝術(shù)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

藝術(shù)作文[優(yōu)秀10篇]

藝術(shù)作文 篇1

  人們常說(shuō),說(shuō)話(huà)是一種藝術(shù)。贊美,是一種更高形式的藝術(shù)。學(xué)會(huì )贊美他人,你會(huì )給他人信心,你會(huì )讓對方感到心情舒暢。贈人玫瑰,手留余香。贊美就像是玫瑰,贊美了他人,也開(kāi)心了自己。

  從前,有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子,出于家庭原因,孩子只能上廉價(jià)的繪畫(huà)補課班。孩子第一幅作品畫(huà)出來(lái)以后,繪畫(huà)老師看了看說(shuō):“你根本不適合畫(huà)畫(huà),你回家去吧!焙⒆有睦锖苁俏,回到家之后抱頭痛哭,他對媽媽說(shuō):“媽媽對不起,老師說(shuō)我畫(huà)不好,我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了,我還是去打工掙錢(qián)吧!眿寢尡е(zhù)孩子說(shuō):“孩子,沒(méi)事,一次畫(huà)不好證明不了什么,誰(shuí)還沒(méi)個(gè)畫(huà)不好的時(shí)候。加油,媽媽相信你,你是世界上最棒的'孩子,你是媽媽眼中畫(huà)畫(huà)最好的人!”媽媽在說(shuō)要這番話(huà)之后,更加努力的掙錢(qián)供孩子畫(huà)畫(huà),孩子也在媽媽鼓舞之后有了自信心,對繪畫(huà)更加充滿(mǎn)了希望。最后,這個(gè)孩子成為了舉世聞名的畫(huà)家。

  可見(jiàn),一個(gè)人的贊美對另一個(gè)人是有多么的重要。成功學(xué)大師卡耐基說(shuō)過(guò),人類(lèi)大腦的思想里,帶著(zhù)一種被別人贊美的渴望,這個(gè)渴望被滿(mǎn)足之后可以是他的生活更有信心,從而就增加了其成功的可能性。在生活中也不乏這樣的現象,如果一個(gè)人被贊美,那么這個(gè)人的心態(tài)就會(huì )受到改變,贊美好像春雨,把心中的不自信、猶豫全都洗刷干凈了。所以,我們要學(xué)會(huì )贊美他人。

  如果這個(gè)不會(huì )贊美他人,反而譴責別人,那么他將會(huì )是人們討厭的對象,會(huì )遭到越來(lái)越多人的討厭,大伙會(huì )都不愿意和他分享,從而他想借助別人的力量成功就很難了

  贈人玫瑰,手留余香。學(xué)會(huì )贊美他人,他人會(huì )因你而變得更好。

藝術(shù)作文 篇2

  我最熟悉的人是一個(gè)魔術(shù)高超、愛(ài)打乒乓球的一個(gè)人。這個(gè)人有時(shí)很幽默,有時(shí)脾氣也很大,所以這個(gè)人是很厲害的,猜猜這個(gè)人是誰(shuí)吧?還是讓我告訴你吧,他就是我的爺爺。

  說(shuō)我的爺爺魔術(shù)好,我可不是瞎吹的,我是有根據的。如果你真不信的`話(huà),我就叫爺爺給你露兩手,剛開(kāi)始我不知道爺爺為什么魔術(shù)那么好,后來(lái)我終于明白了,爺爺的愛(ài)好就是魔術(shù),所以他變的魔術(shù)好,讓人如身臨其境、引人入勝的感覺(jué)。

  每年的春節,我爺爺都會(huì )和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮,但這些都不是最重要的,最重的是我爺爺都給我們全家表演精湛的魔術(shù)。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進(jìn)空杯”這兩個(gè)魔術(shù),看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個(gè)魔術(shù),心里想家里很多很多的白紙,難道會(huì )變成無(wú)數個(gè)100元大鈔嗎?爺爺精湛的表演真是即幽默又別具風(fēng)格。

  我的爺爺也特別喜歡打乒乓球,乒乓球也算是中國的國粹。每年打乒乓球都能贏(yíng)得很多獎牌。我爺爺打球時(shí)一向手疾眼快,而且他也很會(huì )拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次,我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣,不一會(huì )兒就把爸爸打下去了,爸爸真是無(wú)話(huà)可說(shuō),只有甘拜下風(fēng)。最后輪到我和爺爺交鋒了,此時(shí)我看到爺爺既驕慢又有些放松,于是我就抓住這個(gè)有利時(shí)機,“小宇宙”瞬間爆發(fā),我越打越來(lái)勁,越來(lái)越有信心,此時(shí)爺爺有些招架不住,就猛的來(lái)一個(gè)拉球,我又來(lái)一個(gè)飛機球,緊接著(zhù)又一次攻擊,這次爺爺終于被我拿下,最后我以3比2勝了爺爺。

  看,我最熟悉的這個(gè)人厲害吧,可不要小看他喲,我最佩服的就是我的爺爺。

藝術(shù)作文 篇3

  在豐富多彩的生活中,藝術(shù)無(wú)處不有,魅力無(wú)處不在。藝術(shù)猶如一顆顆璀璨的珍珠,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在煥發(fā)奪目的光彩!

  書(shū)法藝術(shù)

  書(shū)法?匆(jiàn)這兩個(gè)字,都會(huì )讓我想起那只鏗鏘有力的手臂,寫(xiě)出一只只雄奇飄逸的書(shū)法字。像龍一樣,豪邁奔放;像蛇一樣,剛中帶柔;像鳥(niǎo)一樣,小巧玲瓏。書(shū)法老師手中的毛筆在龍飛鳳舞,毛筆的每一次起筆,每一次“旋轉”,每一次收筆,都無(wú)不散發(fā)出了筆墨的清香。就如王羲之的代表作——《蘭亭序》,它被書(shū)法界譽(yù)為“天下第一行書(shū)”,千百年來(lái)傾倒了無(wú)數愛(ài)好者,字體“飄若浮云,矯如驚龍”。豪邁的書(shū)法字使書(shū)法的魅力躍然紙上。書(shū)法,是文字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù),它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我陶醉在書(shū)法的藝術(shù)世界之中。

  美術(shù)藝術(shù)

  美術(shù)。這兩個(gè)字使我幻想出同學(xué)們再老師的引導下,讓顏料在筆中生輝。一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷一一展現在我眼前。畫(huà)筆的每一次描繪,每一次修改,每一次上色,都讓絢麗的色彩在原本樸素的白紙上閃耀出無(wú)限光輝。就如達芬奇的代表作之一——《蒙娜麗莎》,它是世界上最杰出的肖像畫(huà)。她那恬靜的微笑,耐人尋味而又讓人捉摸不透,充滿(mǎn)了感情色彩。美術(shù),是圖案的繪畫(huà)藝術(shù),它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我被這迷人的美術(shù)藝術(shù)世界所征服!

  舞蹈藝術(shù)

  舞蹈。遠遠聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字,都會(huì )讓我想起一個(gè)個(gè)舞者,閃耀奪目的衣裙,跳著(zhù)婀娜柔美的舞姿。他們的每一次旋轉,每一次跳躍,每一次默契,都是舞者們付出的艱辛所得到的應有回報。就如楊麗萍的《雀之靈》一樣,她扭動(dòng)的身軀,反轉的`雙手,活靈活現地舞蹈出了孔雀的美?兹傅母咭曢煵,都能形容盡致,盡態(tài)極研!舞蹈,婀娜的跳舞藝術(shù),它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。這使我又沉醉在舞蹈的藝術(shù)世界之中。

  音樂(lè )藝術(shù)

  音樂(lè )。這兩個(gè)字使我想起同學(xué)們再老師的細心教導下,讓平凡的聲音演奏出不平凡的樂(lè )曲。一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子縈繞耳畔。表演者的每一次練聲,每一次配合,每一次演出,都是他們在背后辛苦訓練所得的。這詮釋了“臺上一分鐘,臺下十年功”!悅耳、優(yōu)雅、激情的音樂(lè )至今還余音繞梁,回響在我的耳際。音樂(lè ),是悅耳的歌唱藝術(shù),它煥發(fā)出了藝術(shù)的魅力。我又被那動(dòng)人的音樂(lè )藝術(shù)世界所感染了。

  一只只雄奇飄逸的書(shū)法字;一幅幅栩栩如生的畫(huà)卷;一個(gè)個(gè)婀娜柔美的舞姿;一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子……書(shū)法、美術(shù)、舞蹈、音樂(lè ),無(wú)不煥發(fā)出藝術(shù)的魅力。

藝術(shù)作文 篇4

  我做事常常半途而廢,沒(méi)什么恒心。從小,父母就嘗試讓我學(xué)習電子琴,唱歌,舞蹈,圍棋,畫(huà)國畫(huà)以及毛筆書(shū)法等等,希望我琴棋書(shū)畫(huà)樣樣拿手,可是,開(kāi)始學(xué)習這些技藝時(shí)沒(méi)有哪一樣我是沒(méi)有天份的,卻又沒(méi)有哪一樣可以真正堅持到底,拿出成績(jì)來(lái)的。

  但有一樣,卻讓我堅持學(xué)習至今,我喜歡它,中國竹笛,永不言放棄。

  記得我對吹笛子感興趣,是一年級那會(huì )兒。

  我們學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節,有才藝的同學(xué)們各自展現本領(lǐng)。唱歌跳舞,鋼琴吉他,都讓人贊嘆不已。但最吸引我讓我入迷的只有它,竹笛獨奏。

  那時(shí),我完全聽(tīng)得入神了。那是一位身穿白色裙子的姐姐,她正吹著(zhù)一首婉轉悠揚的曲子。她優(yōu)雅的姿勢令我的雙眼閃閃發(fā)光,忽而靈動(dòng)忽而低緩的節奏讓我的心也隨之一起心潮起伏。我仿佛從地上飛向云端,接下來(lái)的快板帶我盤(pán)旋周轉,忽然一下又撲向草原;空靈的慢板就像風(fēng)輕柔地拂過(guò)平靜的湖面,我心神寧靜,全無(wú)雜念,覺(jué)得自己就似那若隱若現的一縷輕煙,隨著(zhù)演奏者靈巧的'指尖,化作一個(gè)個(gè)彈跳的音符,飄進(jìn)每一位聽(tīng)眾的耳畔……

  最后一縷音符,如滴水落入平鏡般的水面,由近及遠,讓我的思緒也散發(fā)開(kāi)去。那時(shí)我就幻想我拿著(zhù)這種神奇的笛子,優(yōu)雅地吹著(zhù),給大家帶去這樣美好的意境。

  從此,我與竹笛為友,開(kāi)始了藝術(shù)之旅。雖然,我們也會(huì )鬧小別扭,但一想起那段優(yōu)美的笛子獨奏曲,我總是與笛子主動(dòng)和好了。

  現在,我也在學(xué)校藝術(shù)節上演奏竹笛,當看見(jiàn)那些與當年的我一樣,羨慕地望著(zhù)表演者的低年級同學(xué),我微微一笑,也許不久的將來(lái),他們也會(huì )走上一條與藝術(shù)結緣的路吧。我們都會(huì )在藝術(shù)的殿堂里,讓美麗的心靈之花自由開(kāi)放。

藝術(shù)作文 篇5

  在中國的傳統中,藝術(shù)家向來(lái)是以清高、孤傲自稱(chēng)的。這幾年來(lái),藝術(shù)資本化、產(chǎn)業(yè)化的潮流浩浩蕩蕩,但是由于傳統,中國的藝術(shù)家們還不太好意思公開(kāi)地把名利掛在嘴邊。直到成功打入歐美主流的日本藝術(shù)家村上隆說(shuō)出了一些人心聲,在他的暢銷(xiāo)書(shū)《藝術(shù)創(chuàng )業(yè)論》中,村上隆直白地講出:在藝術(shù)圈,如果要成功,就要按照西方的規則辦事,就要全身心投入地努力出名、賺錢(qián)。許多人一直都是這樣實(shí)踐自己的藝術(shù)之路,只不過(guò)村上隆第一個(gè)說(shuō)了出來(lái),他是皇帝新衣里的那個(gè)小孩。

  當成功成為衡量生活指數的唯一標準時(shí),村上隆的成功學(xué)暢銷(xiāo)藝術(shù)圈,就成了理所當然的事情。要追隨西方的脈絡(luò )、要經(jīng)得起拍賣(mài)市場(chǎng)等流通市場(chǎng)的考驗、藝術(shù)需要世界水平的營(yíng)銷(xiāo)策略 這些村上隆藝術(shù)成功學(xué)的語(yǔ)錄,好像說(shuō)得都對,但是我不是很贊同,一味迎合西方藝術(shù)界、資本市場(chǎng)和客戶(hù)要求,似乎缺少了藝術(shù)的人文精神和獨立表達中國藝術(shù)圈里有不少反對商業(yè)化的人士,但是有一些藝術(shù)家的反對總是讓人有些懷疑。當然,還有一些真正反對商業(yè)化的藝術(shù)家,在他們看來(lái),商業(yè)化的藝術(shù)都是泡沫,他們孤獨而清苦的創(chuàng )作才是藝術(shù)史的正選。如果像村上隆一樣按照西方的脈絡(luò )和標準來(lái)創(chuàng )作,只能成就國際級的設計師,而不是藝木家。

  中國的藝術(shù),從古代文人畫(huà)到當代藝術(shù),每一個(gè)時(shí)代的都印證著(zhù)人文精神和獨立表達的重要性,優(yōu)秀的作品不可或缺。

  日本的社會(huì )狀態(tài)就像北歐,在風(fēng)平浪靜、富裕安逸的這樣一種生活下,人們對這類(lèi)所謂的藝術(shù)品需求量非常的大。而村上隆利用大的.國際環(huán)境,走商業(yè)化的道路,從而躋身國際。而中國正處在波瀾壯闊的大時(shí)代中,無(wú)數的激流和暗涌能夠孕育出真正具有人文精神和自由表達的藝術(shù)家,并且中國的傳統精神也要求我們不斷的創(chuàng )新。如果大多數的國產(chǎn)藝術(shù)家都以村上隆的成功學(xué)為榜樣,中國的藝術(shù)界將變的無(wú)比功利和充滿(mǎn)利益。將喪失中國的傳統和精神氣節。

  《藝術(shù)創(chuàng )業(yè)論》值的一讀,因為物質(zhì)社會(huì )的今天,物質(zhì)生活極為重要。關(guān)于藝術(shù),我們要有一個(gè)度。即不讓其商業(yè)化,也要給藝術(shù)家們合理的收入。畢竟藝術(shù)家也是人。也是一種社會(huì )中存在的個(gè)體!端囆g(shù)創(chuàng )業(yè)論》是一本值得一讀的書(shū),因為他的確揭開(kāi)了當代藝術(shù)帷幕的一角,解釋了現代具有一定商業(yè)化的藝術(shù)也是現代社會(huì )的產(chǎn)物。

藝術(shù)作文 篇6

  俗話(huà)說(shuō)的好:“好戲開(kāi)臺之前,總少不了來(lái)一陣激烈的鑼鼓,以引起聽(tīng)戲者的注意!倍还澓谜n的開(kāi)始,也需要有一個(gè)精彩的導入,以此激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。下面以《敕勒歌》和《狼和小羊》為例,談?wù)勛约旱膶дn藝術(shù)。

  《敕勒歌》是一首大家都很熟悉的詩(shī)歌,全詩(shī)描繪了我國內蒙古陰山腳下土地遼闊、牧羊豐茂、牛羊肥壯的草原風(fēng)光。整首詩(shī)場(chǎng)面宏大,意境高遠,針對這一特點(diǎn),我是這樣導入的:

  首先,我說(shuō):“同學(xué)們,今天老師給大家帶來(lái)了一首美妙的歌曲,想聽(tīng)嗎?”在學(xué)生們歡呼雀躍的情況下,我為他們播放了歌曲《草原上永不落的太陽(yáng)》,與此同時(shí),還配上了大草原上牧民放牧的畫(huà)面。同學(xué)們聽(tīng)的如癡如醉,甚是投入。

  接著(zhù),我又說(shuō):“你們覺(jué)得大草原怎么樣?能不能說(shuō)一句贊美大草原的話(huà)呢?”

  由于歌曲已經(jīng)把書(shū)面上的人物、景物變成了可以看得見(jiàn)、聽(tīng)得著(zhù)的活生生的形象,學(xué)生的各種感官被充分調動(dòng)起來(lái),說(shuō)的時(shí)候可謂是暢所欲言。有的學(xué)生說(shuō):“大草原真美呀!”也有的說(shuō):“大草原一望無(wú)際,真遼闊呀!”還有的學(xué)生說(shuō):“大草原上牛馬成群,牧民在那里悠閑地放牧,真愜意呀!現在我多想到美麗的大草原上走一走,看一看!碑攲W(xué)生興趣正濃的`時(shí)候,我話(huà)鋒一轉說(shuō):“那么居住在大草原上的人們又是如何贊美它的呢?”今天我們就來(lái)學(xué)習一首北朝民歌《敕勒歌》,這時(shí)學(xué)生如身臨其境,讀書(shū)的欲望便會(huì )油然而生。

  二、不同的課文要有不同的導入方法。

  《狼和小羊》是一則寓言,又是一篇兒童喜聞樂(lè )見(jiàn)的童話(huà)故事,根據學(xué)生年齡以及愛(ài)聽(tīng)故事的特點(diǎn),我采用了表演引入法。

  一上課,我就說(shuō):“孩子們,今天老師給大家帶來(lái)了一位好朋友,你們想認識他么?(想)看,他來(lái)了!崩蠋熢(huà)音剛落,就走出來(lái)一位戴著(zhù)小羊頭飾的學(xué)生,一邊走一邊說(shuō):“今天的天氣真熱呀!我在外面玩得又累又渴,想找點(diǎn)兒水喝,到哪兒去找呢?(小羊四處找水)呀!那有一條清清的小溪(急忙跑去喝水)。這水又涼又甜,真好喝,我一定要喝個(gè)夠。

  在小羊喝水的時(shí)候,作為老師,我說(shuō):“正當小羊盡情地喝水的時(shí)候,同學(xué)們,請注意(作神秘狀),這時(shí)——誰(shuí)來(lái)了?“

  這時(shí),頭戴狼頭飾的學(xué)生慢悠悠得走了出來(lái):“我這幾天都沒(méi)有找到吃的啦!餓得我頭發(fā)昏,腳發(fā)軟,肚子咕嚕咕嚕直叫喚,好難受哇!不管怎么說(shuō),今天我一定要找些吃的。!那有一只小羊,太好了,我可以美餐一頓了(邊說(shuō)邊做舌頭舔嘴唇的的動(dòng)作)?墒牵ㄑ壑榈瘟锪镏鞭D),我找什么借口,才能讓他成為我的美餐呢?”

 。◣熋枋觯豪锹乜拷⊙,同學(xué)們,現在你們最關(guān)心的是什么呢?一石激起千層浪,孩子們紛紛舉手,提出了自己的問(wèn)題。他們有的說(shuō):“我想知道狼是不是把小羊吃掉了?狼都找了哪些借口?小羊是怎么做的?”等等。

  接著(zhù)孩子們的問(wèn)題,我說(shuō):“是!狼都找了哪些借口?究竟吃掉小羊了嗎?現在就讓我們走進(jìn)課文,一起看看事情的發(fā)展吧!”

  這樣導課,從一開(kāi)始就使學(xué)生沉浸在故事所營(yíng)造的氛圍中,不自覺(jué)得就把自己變成了故事中的某一個(gè)角色。這種角色的轉換促進(jìn)了心理的轉變,有利于學(xué)生在學(xué)習環(huán)境中處于亢奮狀態(tài)。

  是!“撥弄琴弦三兩聲,未成曲調先有請”,這也許就是最好的導課藝術(shù)吧!

藝術(shù)作文 篇7

  如果說(shuō)科學(xué)是物質(zhì)的升華,那么藝術(shù)就是精神的養料。古人認為“琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花”,是一個(gè)有涵養的人一輩子都離不開(kāi)的七件東西。美術(shù),不僅僅是描繪眼前所見(jiàn)所聞之景,更重要的是將自己內心的情感通過(guò)或細膩或尖銳的筆觸,自心中由內而外自然地流露。

  美術(shù)創(chuàng )作,是筆尖的舞蹈,更是心靈的盛宴。誠然,西方寫(xiě)實(shí)的美輪美奐讓我們嘆服,東方寫(xiě)意的山水又何嘗不能讓人擊節贊嘆呢?同樣的一幅畫(huà),心境曠達者悟出了山高月小、水落石出的曠遼;雄心壯志的人看出了鷹擊長(cháng)空素梅傲雪的風(fēng)骨;身陷囹囫而不失希望者發(fā)現了無(wú)盡黑暗中的一點(diǎn)星光;猥瑣困頓者卻只能獨自咀嚼千山鳥(niǎo)飛絕的寂寞,看不到孤舟釣翁的超脫。不同的`人,不同的心境,所見(jiàn)所感都是不同的。美術(shù)是一面鏡子,一面人心中的鏡子,映出每個(gè)人心中最真實(shí)的自我。

  世界是荒誕的,唯有藝術(shù)攜希望之光沖破黑暗;世界是紛擾的,唯有藝術(shù)用一絲明悟指引生命之路。

  藝術(shù)是生命的底色,樸素之中見(jiàn)性靈!

  欣賞一幅大師的作品,就是在與一個(gè)偉大的靈魂對話(huà)。我們從八大山人的筆下品出了淡泊的明悟,從徐悲鴻的萬(wàn)馬奔騰中聽(tīng)見(jiàn)了生命的嘶吼。記住那一張薄薄的畫(huà)紙,我們可以在想象的世界中自由馳騁,駕著(zhù)阿波羅的金色馬車(chē)去追尋日升月落的扶桑與歸墟,揮動(dòng)伊卡洛斯的翅膀去富春山掬起一朵浪花。一花一世界,一草一天堂。從畫(huà)中,我們看出了云卷云舒,花開(kāi)花落的淡泊,聽(tīng)見(jiàn)了世俗紛擾的嘈雜,感受著(zhù)兄弟情深的溫暖。用自己的手掌輕撫那逝去的歷史,用鼻尖輕觸百世之繁華。

  我靜心享受身邊的一切藝術(shù)!

藝術(shù)作文 篇8

  小米手機創(chuàng )始人雷軍曾說(shuō)過(guò):“那些按既定規則走的都是程序,而人生,是一門(mén)藝術(shù)!北闳鐜炜怂J為的一樣,比起人工智能會(huì )像人類(lèi)一樣思考,更應該擔心的是人類(lèi)像計算機一樣思考,失去價(jià)值觀(guān)和同情心。

  我們都知道,計算機的運行都是按照人們?yōu)樗帉?xiě)的程序、指令而進(jìn)行。它不立好惡,不加選擇地接受程序,同時(shí)帶來(lái)的則是,它不會(huì )知道規則以外的世界。而這也就像如今處在大數據海洋中的人們,面對龐大數量的信息,屬于人們的篩選、鑒別的能力也隨之下降。人們不再習慣與思考“什么可取”、“什么不可取”,只想盡天下萬(wàn)物為我所用。如今這種鑒別信息、獨立思考的能力的缺失,只會(huì )使人們面對需要真正觀(guān)點(diǎn)的問(wèn)題時(shí)語(yǔ)塞乃至人云亦云。

  人生,為何為藝術(shù)?其實(shí)便是因為每一個(gè)人都是不同的個(gè)體,能創(chuàng )造出來(lái)的自己的人生也便有無(wú)窮多的可能性。藝術(shù),和人生一樣,每一件都獨一無(wú)二。若人類(lèi)如計算機一樣思考,不就等于放棄了世界上這樣多的可能性么。當人生變成了一條條程序,即使每條程序都能做到不一樣,那人生的莫測又在哪里體現?人類(lèi)活著(zhù)的價(jià)值與計算機不同,是體驗未知,而不是實(shí)踐已知。為什么孩子的想象力更為豐富?也只是因為他們不受那么多的想法、擔心束縛,他們自然也不會(huì )在思維定勢的泥潭中陷入。

  計算機確實(shí),但它獨獨少了一點(diǎn),情感。蘋(píng)果手機有一個(gè)能夠與人對話(huà)的siri功能,確實(shí)幽默風(fēng)趣,也能時(shí)不時(shí)抖個(gè)包袱,只不過(guò)那冷冰冰的語(yǔ)氣與呆板的音調仍在時(shí)刻提醒人們它只是個(gè)機器程序。我打賭,即使“聰明”如siri,人們也教不會(huì )它人類(lèi)的情感,只是以輸入程序的方法讓其執行。而如今,機器的.冷漠卻逐漸感染著(zhù)現代人,人們不再思考“活著(zhù)的意義”,不再因他人的悲劇而感到些什么,取而代之的,只有與手機、計算機共同進(jìn)退,按部就班的生活,除自己以外皆不納入考慮。請我們再思考,前人探求真理的精神,被我們揮霍到哪里去了?

  人生究竟是藝術(shù),還只是程序?這需要人們反思了。人生之美便是其獨特性與未知性,探求那些程序之外的事物,才是認證的真正意義所在。

  希望,你與我的人生終能閃爍自由的光芒。

藝術(shù)作文 篇9

  今天,我給大家介紹一個(gè)好地方,它就是位于大慶市黑魚(yú)湖的藝術(shù)邨溫泉。

  這里溫泉多種多樣。其中可分為兩大類(lèi):室內溫泉和室外溫泉。室內溫泉有紅酒池、牛奶池、咖啡池……據說(shuō)這些池水都融入了中藥,有很好的美容養顏功效,很適合愛(ài)美的女士和男士們哦!室外溫泉據說(shuō)是高斯泉水。這種泉水有強化骨骼,預防骨質(zhì)疏松的療效,是老年人們養生的必備之處。

  別看這個(gè)地方的名里只有溫泉的字樣,但它還有一個(gè)很大的水上世界。我最喜歡的就是這個(gè)水世界了。水世界的'游樂(lè )項目很多,一進(jìn)門(mén)映入眼簾的是五大區域:兒童樂(lè )園區、“大喇叭”驚險刺激區、特大滑梯挑戰區、沖浪搖擺區、漂流休閑區。首先建議你去兒童樂(lè )園區玩,因為兒童樂(lè )園區很適合孩子們玩耍,它有各種各樣的滑梯,小一點(diǎn)兒的孩子就可以玩小一點(diǎn)的滑梯,大一點(diǎn)兒的孩子可以選擇玩兒的滑梯就多了,有“全封閉式”的滑梯,有“90度急轉彎”滑梯,還有“環(huán)形”滑梯……這里是孩子們的世界,不會(huì )有太多大人來(lái)玩。然后我建議你再去沖個(gè)浪。這里會(huì )讓你有一種漂浮在大海上的感覺(jué),隨著(zhù)大浪和音樂(lè )一起搖擺,從頭爽到腳。如果你身高過(guò)了一米五就可以去玩兒一玩兒特大滑梯了,很刺激的,但我覺(jué)得“大喇叭”你還是不要去玩兒了,由于它太高,下落速度太快,小孩兒玩完后可能會(huì )出現頭痛、惡心的癥狀。如果你玩兒累了就去漂個(gè)流歇一歇,舒舒服服的躺在漂流船上,就像躺在媽媽的懷抱里隨著(zhù)水流慢慢前行,這是我最喜歡的“寶地”啦!

  這里可以讓愛(ài)美的女士和男士們容顏不老;可以讓老年人們健康養生;可以讓小朋友們興奮不已。因此我建議大家有空可以去體驗一下藝術(shù)村溫泉給您帶來(lái)的,不一樣的驚喜。

藝術(shù)作文 篇10

  藝術(shù)讓我快樂(lè ),看著(zhù)藍藍的天,圓圓的月,紫色的花,美麗的姑娘,藝術(shù)的思維極大的豐富了我的想象力。插上了藝術(shù)的翅膀,我飛的很高很高,然后會(huì )覺(jué)的很快樂(lè )。如魚(yú)在海中游、鷹在長(cháng)空的飛,那般的自由自在,在記憶營(yíng)造的世界中,我成了自己的王。心無(wú)所慮,自由翱翔,藝術(shù)的世界,讓快樂(lè )來(lái)的更加的簡(jiǎn)單。

  藝術(shù)讓我更加的美麗。對美的敏銳感觸,使得我能夠以更加自信的面貌出現在生活的每個(gè)角落。藝術(shù)讓我看到了美,也讓我發(fā)現了丑,但更重要的是它讓我能從丑中發(fā)現美。當我試著(zhù)努力去尋找生活中的每一個(gè)美麗的瞬間,當我發(fā)現生活充滿(mǎn)了美的'時(shí)候,我能夠更加寬容的對待生活中的每個(gè)人,每件事,而這越發(fā)顯出了我的美麗。

  藝術(shù)還讓我懂得去珍惜和面對。藝術(shù)的永恒之美在于它總能在某個(gè)方面打動(dòng)你的內心,使你在靈魂的最深處忽然收到某種的震撼。如那充滿(mǎn)神秘的蒙娜麗莎的微笑,斷臂的維納斯,梵高的向日葵,面對這些充滿(mǎn)藝術(shù)之美的作品,更讓人更加去珍惜生活,因為這些永恒之美,悄悄的藏在生活的某個(gè)角落,正等著(zhù)你去發(fā)現。而且用藝術(shù)來(lái)記錄美,更會(huì )讓人感慨,生活中的美,有時(shí)候停留的時(shí)間是那樣的短暫。

【藝術(shù)作文】相關(guān)文章:

藝術(shù)的作文12-10

藝術(shù)的作文07-02

(經(jīng)典)藝術(shù)的作文09-24

藝術(shù)的作文【經(jīng)典】09-02

【精選】藝術(shù)的作文10-12

藝術(shù)的作文12-10

藝術(shù)的作文(經(jīng)典)10-07

(精選)藝術(shù)的作文10-04

[經(jīng)典]藝術(shù)的作文08-19

(經(jīng)典)藝術(shù)的作文08-19

99久久精品免费看国产一区二区三区|baoyu135国产精品t|40分钟97精品国产最大网站|久久综合丝袜日本网|欧美videosdesexo肥婆