小制作作文

小制作作文精華【8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小制作作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小制作作文 篇1

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服，還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置，當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的.值班人員呢？

　　對！我就制作這個(gè)報警系統的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識，并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì )發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了，當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。

小制作作文 篇2

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，我迫不及待地把它打開(kāi)，心想：“今天，我用橡皮泥捏個(gè)什么呢？”我想了一會(huì )兒，突然，眼前一亮：“可以捏我吃過(guò)的.漢堡包呀！”說(shuō)干就干。我先拿出橙黃色的橡皮泥，把它搟成一個(gè)片，然后在橡皮泥上撒了點(diǎn)芝麻，當作面包片。我又用紅色橡皮泥做了一塊“雞肉”，把它擱在面包皮下，再用綠色橡皮泥做出“生菜”擱在“雞肉”下面，最后做了一個(gè)面包片，把這個(gè)面包片擱在“生菜”下面。這樣，一個(gè)美味的漢堡包就大功告成了！媽媽看到我的小制作，不住地夸我心靈手巧呢！

小制作作文 篇3

　　哎呀，書(shū)又折破啦!要是有一個(gè)書(shū)簽那該有多好啊!

　　今天，老師讓我們做書(shū)簽，我非常的興奮�？墒亲鍪裁礃拥哪�?我東看看，西想想，看到一只小白兔我就想“小白兔多可愛(ài)啊”。所以我就下定決心做一張小白兔書(shū)簽。 我先拿來(lái)一張黃色的紙然后畫(huà)一只可愛(ài)的.小兔子，再把它剪下來(lái)，最后剪一個(gè)大大的洞系上彩帶就好了�？墒俏矣X(jué)得真有點(diǎn)單調，所以，我又在兔耳朵上貼上一個(gè)蝴蝶結。哈哈!這樣好看多了!

小制作作文 篇4

　　今天蔣老師給我們布置了一個(gè)手工創(chuàng )意作業(yè)，創(chuàng )意顧明思義就是發(fā)揮自己的想象來(lái)創(chuàng )造出優(yōu)美的作品，這個(gè)手工作業(yè)就是小桔燈。

　　小桔燈的原材料當然是桔子了，可挑桔子也有講究呢！桔子一定要“厚臉皮”的，因為“薄臉皮”的不容易剔除果肉，不小心還會(huì )劃破皮的。桔子的形態(tài)要挑“大胖小伙子”，千千萬(wàn)萬(wàn)不能挑“苗條美少女”，因為苗條型的在做手工時(shí)不能在臺上站穩。

　　首先我是用水果刀將大桔子一切兩半，拿勺子將桔子里的美味果肉挖出來(lái)�？墒乾F在我遇到一個(gè)大麻煩，勺子只能把中間的果肉挖出來(lái)，皮邊上的果肉怎么挖也挖不出來(lái)，再挖的話(huà)皮都要破了。后來(lái)我只好求助媽媽了，只見(jiàn)媽媽左手拿著(zhù)桔子，右手拿著(zhù)水果刀專(zhuān)心致志地在桔子上搗鼓著(zhù)，不一會(huì )兒，桔子里面就空空如也了。

　　“嗯，姜還是老的`辣呀！”然后我用小刀小心翼翼地在桔子皮上裝飾，刻上彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁和櫻桃小嘴，還有黑色的卡紙剪了小女孩的頭發(fā)。不一會(huì )兒，一個(gè)漂亮的美媚就呈現在眼前了。接著(zhù)，在桔子上扎了兩個(gè)對齊的小洞，把繩子穿過(guò)去打個(gè)結，再將小棒插到已繞好的圈中，緊接著(zhù)在桔子底部系上一個(gè)中國結，最后點(diǎn)上蠟燭。

　　��！大功告成！一個(gè)小巧玲瓏的小桔燈就做好了，看著(zhù)我的手工作品心里高興極了。

小制作作文 篇5

　　學(xué)了第四單元，我知道了許多發(fā)明家，我最佩服的就是小林，他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣，真的很了不起，我想：我也可以用自己的'聰明才智發(fā)明一樣東西呀，我為什么不試試看呢，說(shuō)不定我也能發(fā)明出什么東西來(lái)呢。

　　回到家，我就把家里一起沒(méi)用的東西拿出來(lái)了。我想呀想，到底做什么好呢？我看到了水彩筆盒子，我想：為什么不可以用它做船身，做一艘軍艦呢？于是，我用水彩筆盒子做船身，剪了半個(gè)牙膏盒子粘在船后面做排水管道，把沒(méi)用了的小盒子拿來(lái)當垃圾筒，后來(lái)，我又在易拉罐上開(kāi)了小門(mén)，粘在船上當廚房，用小方盒子粘在船上做宿舍，在廚房的前面裝了個(gè)導彈發(fā)射筒，里面放了兩支沒(méi)有水的筆當導彈，把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發(fā)射按鈕，最后，我在小方盒子上裝了一盞可愛(ài)的小豬燈當探照燈，照亮軍艦夜里在大海上航行。過(guò)了一會(huì )兒，我的作品就在我的巧手中誕生了，你瞧，多漂亮呀！

　　今天，我很高興，因為，我也能做一樣小制作了，我相信，不久的將來(lái)，我一定能發(fā)明出一件世界上沒(méi)有的東西，我一定要好好努力。

小制作作文 篇6

　　我的小制作是一幅充滿(mǎn)生機的剪貼畫(huà)—“春天來(lái)了”。

　　我先剪出三只粉色的蝴蝶，又做出六朵美麗的小花。之后，我又用自己的`巧手做出活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。

　　接著(zhù)，該把這些剪紙貼上去了。在貼的時(shí)候，我差點(diǎn)把小蜻蜓弄破了，然后我小心翼翼地把小蜻蜓貼上去，看著(zhù)這幅“春天來(lái)了”，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　這次的小制作讓我明白了，有些事情看起來(lái)容易，做起來(lái)難。但要用心，就一定能完成。

小制作作文 篇7

　　今天，我們要寫(xiě)一個(gè)小作文，名字叫“我們小制作”，為了把作文寫(xiě)的更加生動(dòng)形象，我決定在家里做一個(gè)作品。

　　我拿了一些材料有彩紙，彩泥，彩筆等。我終于可以做了。首先，我選這一張藍色的卡紙，因為我喜歡藍色，它象征著(zhù)博大，寬廣。我拿了一塊紅色和黃色的彩泥。把紅色的彩泥揉成了一個(gè)球，壓扁，粘在卡紙上，在把黃色的彩泥搓成長(cháng)長(cháng)的橢圓形，用小刀切成12段，圍著(zhù)紅色的彩泥，壓下去，將一小塊黑色的彩泥，搓成2毫米那么寬，把它切成三塊，兩個(gè)眼睛，一個(gè)嘴巴。把兩個(gè)眼睛的`眼角，向下彎，嘴角向上揚，太陽(yáng)公公做好了！我用同樣的方法做出了白云。白云朵朵，太陽(yáng)公公，向我微笑，多么暖洋洋呀！

　　然后，我又拿出兩條白色的彩泥疊成橢圓形，壓在紙上，勾出了海浪的形狀，你看海浪做好了！接著(zhù)，接著(zhù)我拿出了紅。黃。紫三種顏色的彩泥，做成了小魚(yú)和海星。我又拿出了黑色的彩泥，揉成好幾個(gè)球，放在小魚(yú)和海星的眼睛上，小魚(yú)和海星做好了。你看，是不是有種畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。綠色的彩泥做成了海草，我的作品做完了。

　　看！我的制作海洋世界做好了！我仿佛看見(jiàn)了蘭蘭的天空，白云朵朵，太陽(yáng)公公向小魚(yú)們揮手，淘氣的魚(yú)兒在海里游來(lái)游去，吐著(zhù)水泡。海草姑娘們，隨著(zhù)海浪的節奏，扭動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿。在我耳邊仿佛響起了一首歌：像一顆，海草。海草。海草。海草，隨波飄搖；海草。海草。海草。海草，浪花里舞蹈……

　　其實(shí)，學(xué)習與做小制作一樣，也要仔細，認真。從今天起我要寫(xiě)好每一個(gè)字，讀好書(shū)，多積累，相信只要持之以恒，我的學(xué)習成績(jì)定會(huì )更上一層樓的！

小制作作文 篇8

　　今天，我在一本書(shū)上看到了制作電鈴的方法，我非常好奇，和爸爸一起動(dòng)手做了起來(lái)。

　　我們首先準備材料。爸爸找來(lái)一塊小木板、導線(xiàn)、釘子、鐵絲、電磁鐵、電池和開(kāi)關(guān)等，可就是沒(méi)有鈴。我們做的是電鈴，沒(méi)有鈴怎么做呢?我突然想起來(lái)自行車(chē)上不是有車(chē)鈴嗎?我對爸爸說(shuō)：“咱把自行車(chē)車(chē)鈴卸下來(lái)用用，再按上行嗎?”“對呀，我怎么沒(méi)想到呢?”爸爸說(shuō)到。于是我趕快跑下樓把自行車(chē)車(chē)鈴卸了下來(lái)。

　　接下來(lái)就是制作了。首先把開(kāi)關(guān)固定在木板上，再把一根釘子釘在離小木板上邊4㎝的地方，第二根釘子釘在離第一根釘子3㎝的地方，第三根釘子釘在離第一根釘子4㎝的地方。把鐵絲在第一根釘子上繞一圈，在第一根釘子上再繞一圈，比第三根釘子的左邊穿過(guò)，再在鐵絲的另一頭打個(gè)圈做鈴錘。把導線(xiàn)分別連接到第二根釘子和開(kāi)關(guān)的一端，把電磁鐵的兩根導線(xiàn)分別固定在第三根釘子和開(kāi)關(guān)的`另一端，電池分別接到開(kāi)關(guān)和第二根釘子的引出線(xiàn)上。再把自行車(chē)鈴固定在離第三根釘子18㎝遠的地方，最后把電磁鐵固定在第三根釘子和鈴的中間。合上開(kāi)關(guān)，電鈴就叮呤叮呤地響起來(lái)了，一個(gè)電鈴就做好了。

　　我非常興奮，通過(guò)制作這個(gè)電鈴，我認識到無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，勤動(dòng)手才能取得成功。

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