科技的作文

科技的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的科技的作文3篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　今天，我們來(lái)到了寧波市科學(xué)探索中心。在這里我不僅體驗到了游戲的樂(lè )趣，而且激發(fā)了我對科學(xué)探索的欲望。最令人驚心動(dòng)魄的要數“與閃電共舞”和“躺釘床”了。當轟隆隆的雷聲和霹靂的閃電在我們身體上飛舞的時(shí)候，即感覺(jué)害怕，又讓人刺激：其實(shí)躺著(zhù)釘床上也不是我們想象中的那么害怕，平躺在尖銳的鐵釘上，一點(diǎn)也不痛，要知道這是根據物理學(xué)上受力面積大小的原理而來(lái)的'。

　　科技館讓我遨游在科學(xué)知識的海洋里，我愿駕駛著(zhù)智慧的巨輪在科學(xué)的海洋世界里乘風(fēng)破浪。

科技的作文 篇2

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，時(shí)間的推移。我們祖國的經(jīng)濟規模逐漸的擴大，生活的水平也節節的升高，隨著(zhù)祖國的改革開(kāi)放30年，我們祖國的科技也在增強。

　　因此，是完美的祖國改變了我們貧窮的生活，改變了我破舊的家鄉，讓我的家鄉從一個(gè)小山村也在一步步走向科技，走向新的改革30年。

　　去年寒假，我和哥哥隨著(zhù)火車(chē)的汽笛聲來(lái)到了我懷念已久的家鄉，一片片森林從我眼前閃過(guò)，讓我的腦海里不知不覺(jué)地浮現出那時(shí)自我在家鄉的生活，夜晚點(diǎn)油燈，白天燒火做飯，衣服褲子臟了要拿到山溝里去洗，外面下著(zhù)傾盆大雨，而自我家簡(jiǎn)陋的房子里卻下著(zhù)小雨。如今也不知自我的家鄉如何了，“嘟、嘟”剛下火車(chē)，映入眼簾的一切令我大吃一驚，一條寬敞而平坦的水泥鋪成的車(chē)路竟在我踏的腳底下，抬頭看著(zhù)四周一座座山峰漸漸減少，而高樓卻一座座增加，車(chē)路旁的？紅燈下一輛輛飛馳而過(guò)的車(chē)。之后，我和哥哥坐著(zhù)的士車(chē)來(lái)到了大伯家，眼前看到的是一座豪華的二層的樓房�！案绺�，那里真是大伯家嗎？”“去敲門(mén)看看不就明白了嗎？”

　　我冒昧地敲了一下門(mén)“咚咚”，過(guò)了一會(huì )兒有人來(lái)開(kāi)門(mén)了，真是的大伯，大伯身穿一身西裝，臉上的.皺紋雖增加了許多，但是看看還是那么有精神，一點(diǎn)沒(méi)變，我和哥哥來(lái)到了大伯家的客廳，我坐在柔軟的沙發(fā)上，望著(zhù)地上明晃晃的地板磚，四周潔白的墻壁，我感到有些吃驚！大伯熱情地打開(kāi)電視給我們看，又從冰箱里拿出水果給我們吃，我看著(zhù)墻壁上掛著(zhù)一張張大伯滿(mǎn)帶笑容的照片，讓我不由自主地問(wèn)起大伯：“您為什么不下地去干活��！”大伯笑容滿(mǎn)面的說(shuō)：“還干什么活，剩下幾塊地，自我喜歡吃點(diǎn)什么就種點(diǎn)什么，連穿臟的衣服，直接扔進(jìn)洗衣機，用手控制洗衣機就行了，做飯時(shí)插上電源十幾分鐘后就能夠吃上香噴噴的飯了，再加上政府給我們住的樓房，還給我們發(fā)貧困資金，此刻我們這些老的就坐著(zhù)享清福了……”

　　聽(tīng)了大伯說(shuō)的一番話(huà)，讓我得知：隨著(zhù)我們祖國的繁榮昌盛，世界的每個(gè)角落也在變化，在一百一十多個(gè)單位的研制下三千多人“神舟五號”和“神舟六號”載人船天飛行安全落地，取得圓滿(mǎn)成功。神奇的“天路”，西部大開(kāi)發(fā)……，無(wú)不在產(chǎn)生變化，我怎能不感嘆回家鄉的變化？

　　此時(shí)我想起一句詩(shī)句：流戀此光景，渾如到夢(mèng)濱。

科技的作文 篇3

　　“看，這是我的作文�！薄扒�，這個(gè)好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫(huà)�！笨戳诉@些，你知道我們學(xué)校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學(xué)校正在舉行的一年一度的科技節。

　　說(shuō)到科普展，當然要有數不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個(gè)個(gè)精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個(gè)個(gè)喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的袋子……真讓人眼花繚亂。再來(lái)看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點(diǎn)也不含糊。只見(jiàn)一位女同學(xué)一手拿針線(xiàn)，一手拿著(zhù)小玩偶，一針一線(xiàn)認真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個(gè)小大人似的，專(zhuān)心致志地縫著(zhù)。當然了，我們班的同學(xué)也毫不遜色，只見(jiàn)吳榕陽(yáng)一手拿著(zhù)剪刀，一手拿著(zhù)海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)，沒(méi)過(guò)幾下，一個(gè)用光碟做的可愛(ài)的小章魚(yú)誕生了。

　　再來(lái)看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個(gè)讓人嘆為觀(guān)止的字眼，誰(shuí)這么牛啊，竟會(huì )造紙？我就像二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。莫非，我們學(xué)校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來(lái)到了他們的'造紙區，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著(zhù)精美的圖畫(huà)。他們還演示了制作過(guò)程，讓我知道了制作過(guò)程。

　　今年的科技節我真快樂(lè )啊，不但學(xué)到了很多東西，而且收獲了很多快樂(lè )，希望明年的科技節早日到來(lái)！

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