我愛(ài)音樂(lè )作文（精）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我愛(ài)音樂(lè )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
當指尖輕輕觸碰下鋼琴的第一個(gè)黑白鍵，我就注定一生與音樂(lè )為伴，我著(zhù)迷于此。即使有苦、有甜、有酸，即使要放棄，我也會(huì )讓音樂(lè )永遠留在我的心中。因為我知道，那是我生命中的旋律，我不能丟失。
—題記
苦
第一次接觸有深度的音樂(lè )，是在聽(tīng)一個(gè)學(xué)琴的姐姐彈奏貝多芬的《獻給愛(ài)麗絲》的時(shí)候。那時(shí)候，我還很小，我很羨慕姐姐，看著(zhù)她的手指在琴鍵上飛舞，好美。每次，當姐姐練琴時(shí)，我都會(huì )靜靜地坐在她身旁，看著(zhù)她投入的表情。每當這時(shí)，我就覺(jué)得世間的一切似乎都不重要了，好像只有音樂(lè )的旋律回蕩在世界上。
不久之后，細心的媽媽發(fā)現了我的愛(ài)好，于是便問(wèn)我有沒(méi)有興趣學(xué)琴，我起初以為是媽媽在跟我開(kāi)玩笑，但看到媽媽認真的表情，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我就有了一架屬于自己的鋼琴，那架鋼琴里里外外都透著(zhù)一種古典美，一種不可名狀的吸引力。
從那以后，我每個(gè)星期都去上鋼琴課。一開(kāi)始，我很興奮，可是漸漸地，興奮變成了一種厭倦。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)習壓力開(kāi)始增大，鋼琴不再是一種樂(lè )趣，它已漸漸成為一種負擔。由于我平時(shí)很少練琴，老師的贊揚也慢慢變成了批評。此時(shí)，我覺(jué)得很心酸，真的很苦。
甜
習慣了被批評的生活，但是，在老師的督促下，我學(xué)會(huì )了那首令我著(zhù)迷的鋼琴曲——《獻給愛(ài)麗絲》。對待它，我不再怠慢，我很認真地學(xué)習，逐漸，紙上的五線(xiàn)譜印在了我的腦海中。每次打開(kāi)琴蓋，我都會(huì )不由自主地彈一遍《獻給愛(ài)麗絲》，也許，是執著(zhù)，讓我在小學(xué)的最后一年中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。那次，比同屆學(xué)鋼琴的同學(xué)等級低的我戰勝了他們。
原來(lái)，只有努力才能有甜味兒。
酸
初一了，我仍然堅持著(zhù)，雖然很累，但還是堅持著(zhù)。初一時(shí)的那個(gè)元旦文藝匯演，是每個(gè)班出一個(gè)節目，然后進(jìn)行選拔。我們班是由我和另一個(gè)同學(xué)演奏鋼琴，但是，由于學(xué)校體育館的音效不好，我們的節目被撤了。這件事，對于已經(jīng)對鋼琴有點(diǎn)失望的我無(wú)疑是雪上加霜。積郁了好久的苦與酸似乎找到了一個(gè)突破口，一下子涌了出來(lái)。
初二了，在文藝匯演上我還是堅持鋼琴，我天真地以為，只要堅持，沒(méi)什么不可能。但是，我錯了�？粗�(zhù)舞臺上的一個(gè)個(gè)節目，我心中真的很酸，特別是看到那個(gè)古箏表演，為什么她們可以?我們不行?真的很不解。
而后，我放棄了鋼琴，但是這并不代表著(zhù)我的心中不再存在音樂(lè )。我仍然喜愛(ài)音樂(lè )，只是用另一種方法表達而已。我著(zhù)迷于音樂(lè )，它是我生命的旋律。
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