重陽(yáng)節隨筆精品(15篇)
在學(xué)習、工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。經(jīng)典的隨筆都有哪些？以下是小編整理的重陽(yáng)節隨筆，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重陽(yáng)節隨筆1
天漸漸黑了。爸爸媽媽帶著(zhù)一包蛋糕回來(lái)了，正準備給奶奶過(guò)重陽(yáng)節。它裝飾有各種圖案，其中一些嵌有一些小草。我們一家人圍坐在餐桌旁，津津有味地品嘗蛋糕。奶奶笑了，看起來(lái)年輕了幾歲。
每當秋高氣爽，菊花芬芳的時(shí)候，我們又一次迎來(lái)了一個(gè)特殊的節日——重陽(yáng)節。
重陽(yáng)節每年農歷九月初九舉行。當時(shí)很多老奶奶都是為了給自己過(guò)重陽(yáng)節而載歌載舞。1999年的重陽(yáng)正在趕上九五，代表著(zhù)中國人民的喜悅和激動(dòng)。
重陽(yáng)節的各種風(fēng)俗習慣，愧對這個(gè)大好形勢，更增添了這個(gè)秋天的快樂(lè )。多少人畫(huà)過(guò)這個(gè)秋天的幸福，多少人畫(huà)過(guò)一個(gè)微笑�？床灰�(jiàn)摸不著(zhù)，發(fā)自?xún)刃牡娜ジ惺�。秋天是郊游的好季節�？梢匀マr村“摘綠”，爬山，或者從事有益健康的活動(dòng)，對身體很有好處。中國將1999年的重陽(yáng)節定為老年人的節日。同學(xué)們，九月初九，你們?yōu)闋敔斈棠套隽耸裁�，又是如何讓他們刻骨銘心，幸�？鞓?lè )的？聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷。
又是九月初九，天上，屋頂。秋天無(wú)處不在，地上覆蓋著(zhù)一層厚厚的蓬松的金沙，金黃而有光澤。我看了看日歷。原來(lái)今天是九月初九。九十九是重陽(yáng)節，是給長(cháng)輩過(guò)的節日。我怎么會(huì )忘記呢？我該送她什么禮物？我想了很久，就是想不好。就在我心煩意亂的時(shí)候，我拿起一張報紙，看到了“重陽(yáng)節”幾個(gè)字。我喜出望外，仔細看了報紙。報紙上明確表示，每逢重陽(yáng)節，兒孫們都要陪長(cháng)輩一起出去下鄉。是放松心情，吃蛋糕看菊花，體驗這個(gè)秋天帶來(lái)的.快樂(lè )的最好禮物�？赐赀@份報紙，我心里有個(gè)小計劃。
我去找我奶奶，想測試一下我奶奶的記憶力。我笑著(zhù)說(shuō)：“奶奶，你知道今天是什么日子嗎？”奶奶疑惑地說(shuō)：“哦。哦哦，今天是你的生日嗎？”“不，不，我的生日早過(guò)了幾個(gè)月�！蹦棠逃窒耄骸敖裉焓悄銒寢尩纳諉�？”“不，今天是重陽(yáng)節，這是你的節日�！蹦棠袒腥淮笪�，笑了。我接著(zhù)說(shuō)：“讓我出去和你玩吧！”我和奶奶出發(fā)了。我和奶奶聊了聊，走得更遠了�？粗�(zhù)清澈的水，欣賞著(zhù)壯麗的山，我們突然感到精神煥發(fā)。我和奶奶不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)可愛(ài)的重陽(yáng)節。
天黑了。爸爸媽媽帶著(zhù)一包蛋糕回來(lái)了。真的是一個(gè)很好的驚喜。我要給我奶奶過(guò)重陽(yáng)節。上面裝飾著(zhù)各種圖案，其中一些嵌有幾棵草樹(shù)。我們一家人圍坐在餐桌旁，津津有味地品嘗著(zhù)蛋糕。它們很好吃。奶奶笑了，看起來(lái)年輕了幾歲。
重陽(yáng)節隨筆2
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！毙�，是我們中華民族的傳統美德。弟子規上也說(shuō)過(guò)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定�！边@句話(huà)的意思是子女要孝敬父母，冬天要讓他們暖和，夏天要讓他們涼快；早上要恭恭敬敬地請安，晚上要替他們鋪好被褥。我的爸媽對老人一向孝順，雖說(shuō)不上“晨則省，昏則定”，但也是事事都盡心盡力地安排周全。
今年的重陽(yáng)節恰逢國慶長(cháng)假，爸爸媽媽和我陪著(zhù)爺爺奶奶、外公外婆過(guò)了一個(gè)特別的重陽(yáng)節。重陽(yáng)節前夕，媽媽特地為老人們安排了一次旅行，去杭州風(fēng)水洞和宋城游玩，老人們可高興了！一路上老人們談笑風(fēng)生。到了杭州風(fēng)水洞，景區里形狀各異的石鐘乳、一眼望不到底的溶洞、一條條可愛(ài)的娃娃魚(yú)……老人們看見(jiàn)這么多他們不知道的東西，都發(fā)出了陣陣驚嘆。事先早就為這次旅行做足了“功課”的我，此時(shí)充當起了家庭導游，把我網(wǎng)上查的，書(shū)上找的關(guān)于風(fēng)水洞各個(gè)景點(diǎn)的傳說(shuō)為爺爺奶奶外公外婆一一講解。聽(tīng)了我繪聲繪色的講解后，他們更是連連稱(chēng)贊大自然的鬼虎神功。杭州宋城是外公夢(mèng)寐以求的地方，聽(tīng)說(shuō)這次要到宋城，別提有多□了。在宋城，我仿佛又看到了欣欣向榮、熱鬧繁華的宋代：房屋都是宋朝時(shí)的樣子，工作人員都穿著(zhù)宋朝的衣服、街上到處是熱鬧的小吃店……漫步在古色古香的街巷間，我仿佛覺(jué)得自己是穿越到宋朝的歷史之中了呢。外公來(lái)到宋城可就活躍了，就跟個(gè)孩子似的立刻去買(mǎi)了小吃，一邊吃著(zhù)小吃，一邊還給我們講開(kāi)了宋朝的歷史。最讓人難忘的還是我們那里看的名叫《宋城千古情》的精彩的魔術(shù)表演！舞臺上，旖旎的燈光加上舞者的精彩表演，使大劇院不時(shí)響起陣陣雷鳴般的`掌聲。爺爺奶奶、外公外婆也嘖嘖稱(chēng)贊：“演得太精彩！”
晚上，大家和幾位老人一起吃了團圓飯�？粗�(zhù)老人們一個(gè)個(gè)都□得紅光滿(mǎn)面，笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，滿(mǎn)臉的皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的□瓣，每根皺紋里都漾著(zhù)甜甜的笑意。爸媽也因為能讓老人家高興而特別高興。我心里想著(zhù)，原來(lái)老人們的快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單，孝順也是并不是一件難事。
重陽(yáng)節――老人節，一個(gè)被年輕一代遺忘的節日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買(mǎi)新衣服了，快要生日了憧憬著(zhù)能得到什么樣的禮物。而今年的重陽(yáng)節使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽(yáng)節我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠�，表演節目，還讓家長(cháng)們準備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開(kāi)，幸福之情在布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿(mǎn)足，同時(shí)這也是一個(gè)對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機。相信這個(gè)美好的情感對孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著(zhù)放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì )充滿(mǎn)羨慕的看著(zhù)這幸福的兩代人，卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著(zhù)。在人們歌頌母愛(ài)，父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們人生道路上一個(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
重陽(yáng)節隨筆3
重陽(yáng)節，放假，有幸拜讀了萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》，對于萬(wàn)瑋老師幾年前就有過(guò)了解，曾經(jīng)讀過(guò)他的《班主任兵法》，當時(shí)對他教育學(xué)生的方法非常感興趣，他強調以愛(ài)為前提，把每一個(gè)教育學(xué)生的案例總結下來(lái)，并且將古代的兵法理論運用于教育領(lǐng)域，探究了兵法與教育之間的關(guān)系，這在班主任工作中還是獨樹(shù)一幟的。今天再讀《教師的五重境界》感覺(jué)又提升了一個(gè)理論層次，幫我在教育的道路上梳理了思路。一口氣讀完了這本書(shū)，既有酣暢淋漓之感，又有豁然開(kāi)朗之坦蕩。許多積壓已久的困惑、憂(yōu)愁、思慮頃刻如煙散去，蕩漾在心是一種久未體會(huì )的或淡亦濃的幸福之感。
讀《教師的五重境界》我感悟最深的有兩點(diǎn)：
第一，興趣是最好的老師。
正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！庇捎诩彝サ难�，我從小就喜歡教師這一份工作，多年后那個(gè)拿著(zhù)粉筆在黑板上亂畫(huà)的小姑娘，終于如愿以常的成為了一名人民教師。正因為這份喜愛(ài)。讓我在學(xué)習與實(shí)踐中不斷的琢磨反思總結，使我避開(kāi)了萬(wàn)瑋老師所說(shuō)的前兩個(gè)階段。
萬(wàn)瑋老師把教師的成長(cháng)分為五個(gè)階段，教知識、教方法、教狀態(tài)、教人生、教自己。而我由于在大學(xué)時(shí)期就遇到了許多好的老師，記得山東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院的巍巍老師曾說(shuō)過(guò)：“不要一味的給學(xué)生灌輸死板的知識，要培養他對世界的一種熱愛(ài)，性情的培養要比讀死書(shū)重要的多�！庇终f(shuō)：“學(xué)生時(shí)期真正學(xué)到的是多年后，全然忘記了課本內容而沉淀下來(lái)的東西�！碑斘易x完萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》回想恩師的教誨，不僅要感謝老師，他讓我在教師這一個(gè)行當里，開(kāi)闊了教育視野，建立了良好的開(kāi)端。繞開(kāi)了不必要的誤區。
回顧過(guò)去，當所有教師都在為分數努力，把最終的目標指向學(xué)生的學(xué)習成績(jì)時(shí)，作為一名剛踏上工作崗位的'年輕班主任老師，我就試著(zhù)關(guān)注孩子的成長(cháng)。讓孩子喜歡上學(xué)校、班級、老師……慢慢的愛(ài)上與學(xué)習有關(guān)的一切。我首先在班級氛圍上下功夫，（板報，班會(huì )課，班級標語(yǔ)等），我深知一個(gè)良好的環(huán)境對學(xué)生的學(xué)習有事半功倍的效果。其次就是在學(xué)生的學(xué)習態(tài)度上下功夫，慢慢培養他們的一種對事物積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。我相信良好的心態(tài)不僅對學(xué)生的學(xué)習有幫助，對將來(lái)學(xué)生的一生也會(huì )有積極的影響。
當時(shí)，有許多的老師對我的方法不屑一顧，在要成績(jì)的年代這樣做，簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間。那時(shí)，我也曾彷徨過(guò)，但看到那些曾經(jīng)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生長(cháng)大之后很平庸而調皮的孩子卻大有作為的時(shí)候，不由自主地去反思教育的價(jià)值到底是什么，辛辛苦苦為了提高學(xué)生的成績(jì)付出了那么多努力到底有什么意義。
于是我認為只為了成績(jì)而學(xué)習的思想，應該重新考慮。我不斷的去讀一些關(guān)于這方面的書(shū)籍，漸漸地，當我將視野從學(xué)生的學(xué)習擴大到他們的興趣、氣質(zhì)、品性之后，教育的世界就更加寬廣了。今天，讓我找到了志同道合之人。萬(wàn)瑋老師在書(shū)中說(shuō)：“學(xué)習一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)；它們不應該是孤立存在的，而是每一個(gè)階段銜接在一起的，每一個(gè)階段相互促進(jìn)聯(lián)系，前一個(gè)階段為下一個(gè)階段服務(wù)的，而不是初中學(xué)習就是為了考高中，高中就是為了爭取高分考大學(xué)”。這與我當時(shí)的想法是不謀而合的。
多年后，我帶過(guò)的學(xué)生在工作之后回學(xué)�？赐�，聊到他們當年的學(xué)習點(diǎn)滴，還聊到現在工作了才發(fā)現在學(xué)校里學(xué)到的哪些東西是有用的、哪些是沒(méi)有用的，在那一刻我非常的欣慰。感謝恩師的教誨，也感謝萬(wàn)瑋老師的《教師的五重境界》讓我對自己的教學(xué)更有信心。
第二，教學(xué)相長(cháng)，不斷的提高自己的境界。
記得參加教師編考試面試時(shí)，評委老師問(wèn)我：“中國的教育學(xué)家你最喜歡誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)他的教育思想”。我脫口而出就是孔子，教學(xué)相長(cháng)。當老師教育學(xué)生的同時(shí)，自己也能從孩子們身上學(xué)到很多我們所不知道的知識與品質(zhì)。在這點(diǎn)上，萬(wàn)老師在他的《教師的五重境界》中也提到了，那就是第五重境界：教自己。
特別是在學(xué)生的品德教育上，我慢慢意識到教師相對于學(xué)生，沒(méi)有任何優(yōu)勢可言。甚至，學(xué)生的心靈更為單純，品格更為高尚，在學(xué)生面前教師有時(shí)甚至會(huì )自慚形穢。與其教學(xué)生，還不如教自己。所有那些對學(xué)生提出的要求，都首先是對自己的要求。自己做到了，才有可能要求學(xué)生去做。桃李不言，下自成蹊。教育不是說(shuō)教，而是影響，是感染，是熏陶。教師這個(gè)職業(yè)不是教，而是學(xué)，教師自己首先要成為終身學(xué)習者。作為一名教育工作者，在這個(gè)意義上來(lái)講，我想應該是生命不息，學(xué)習不止。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索。感謝博愛(ài)、睿智的萬(wàn)瑋老師，感謝《教師的五重境界》一書(shū)，及時(shí)給我的教學(xué)及教育工作注入了新鮮的血液，幫我梳理了教師工作的思路。我將會(huì )在今后的工作中，多讀書(shū)多實(shí)踐多反思，用愛(ài)去滋潤我教育的世界，用生命去影響生命，努力做到“為人師者，示以美好，授以希望�！�
幼兒園重陽(yáng)節隨筆通用4
今天是重陽(yáng)節，老年人的節日，為此我發(fā)了個(gè)帖子《歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)》。在網(wǎng)上尋找圖片和詩(shī)歌的時(shí)候發(fā)現，古代人有關(guān)九月九日的詩(shī)歌和圖片居多，現代的則多以?xún)和癁橹�。這讓我感到茫然，難道老年人的節日在今天已經(jīng)淡出人們的紀念范圍，我們對老年人的尊敬從此就戛然而止？
吃過(guò)早飯，本想出去溜達溜達，但窗外正刮著(zhù)大風(fēng)，大樹(shù)讓風(fēng)吹得東倒西歪，丟棄的雜物跟著(zhù)風(fēng)一溜煙地在街路上飛奔�？礃幼哟箫L(fēng)有五級以上。這讓我想起杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。
秋風(fēng)吹掉了他幾層屋頂，茅草飄落到江對岸池塘和洼地里。秋風(fēng)中，他一個(gè)人柱著(zhù)拐杖看著(zhù)頑童搶奪他屋頂上的茅草，無(wú)力地嘆息著(zhù)。在瑟瑟的秋風(fēng)中他是那么弱小，那么無(wú)助，白發(fā)在頭上飄動(dòng)，更顯得蒼老和孱弱。
還有，他的房子漏雨了，破舊的被子無(wú)法遮擋風(fēng)寒，孩子大人都睡不好覺(jué)，就因為沒(méi)有一所屬于自己的房子。
于是他幻想有許多大房子分給大家，庇護像他那樣的人不受凍，不受苦。
憑心而論，一千四百多年過(guò)去了，今天的我也與杜甫一樣在憂(yōu)慮今年冬天的供暖問(wèn)題。但我的境界與杜先生是無(wú)法比擬的，我想的是我自己的冷暖，他想的是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，二者差距立見(jiàn)！
今天的大風(fēng)只是深秋景象，還不會(huì )傷害到我，也不會(huì )“卷我屋上三重茅”。到冬天可就不一樣了，一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)大風(fēng)就會(huì )寒徹筋骨，而且絕對無(wú)人過(guò)問(wèn)。
大風(fēng)預示秋天已深，樹(shù)葉將慢慢飄落，城市將變成灰色，冬天的灰色、嚴酷將取代夏天的絢麗，火爆，我將奈之何？
重陽(yáng)節隨筆4
金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無(wú)聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點(diǎn)綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來(lái)。秋天，來(lái)了。
“每逢佳節倍思親”楓葉正紅時(shí)，又是重陽(yáng)佳節到。我登上了故鄉的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺(jué)得更添了一份愁緒，因為，睹物思人，而物事人非。是的，重陽(yáng)節，難免讓人回想起過(guò)往的人，過(guò)往的事，過(guò)往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經(jīng)意間，我又想起了我那已故的，親愛(ài)的大伯。往日與大伯的歡聲笑語(yǔ)，又在我難中浮現，讓我對他的思念，在秋風(fēng)中更加濃烈。
去年的重陽(yáng)節，過(guò)去了不久但又似乎很漫長(cháng)。那時(shí)，大伯還在我們身邊。他是一個(gè)很活潑可愛(ài)的老人，因為他有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類(lèi)彌勒”。他的`一切，都感染著(zhù)身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉的自然規律，終究讓大伯從此成為過(guò)去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長(cháng)大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。
如今的重陽(yáng)節，我站在山上，習習秋風(fēng)，夾雜著(zhù)思念，吹亂了我的思緒，古往今來(lái)，人們都喜歡悲秋，又值重陽(yáng)，我終于明白，這“悲”從何而來(lái)�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時(shí)此刻，我反復咀嚼這句詩(shī)的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實(shí)的無(wú)奈和對過(guò)往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫(huà)面，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已滑到了山間，像一個(gè)泛黃的大石榴。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽倚睦锬钪�(zhù)，踏向了歸途……
重陽(yáng)節隨筆5
重陽(yáng)節，快樂(lè )時(shí)光，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間節，還在外面做事，沒(méi)有節的節，夜里，想，是誰(shuí)重回陽(yáng)間，親愛(ài)的寶貝嗎？
呵呵，是她！原來(lái)是誰(shuí)？我也不知道，我只靜靜的等，等她歸來(lái)，這夜深，她會(huì )嗎？重回陽(yáng)間，我的心愛(ài)的人，我看看黑夜，歸來(lái)吧！
伊人在何方，我也愛(ài)，我在天邊，她在地邊，重回陽(yáng)間，我會(huì )唱一首重陽(yáng)歌，獻給世情，我的'心，重回陽(yáng)間，我的心也在地間，她會(huì )把我的心帶來(lái)嗎？
唉呀，我的心在哪里，你會(huì )跟她一起回來(lái)吧，你不回來(lái)，不會(huì )回來(lái)陽(yáng)間，也好，陽(yáng)間，有什么好，陽(yáng)間好嗎？但是又何苦有個(gè)重陽(yáng)節，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間，重回陽(yáng)間節。
關(guān)于重陽(yáng)節的隨筆8
斯月斯日，我卻只能靜立在小橋上，品一池風(fēng)，賞一川秋，多少有些寂寥�；蛟S正如王維所言：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。九九重陽(yáng)，多多少少令人生些莫名的惆悵。以前那么多個(gè)重陽(yáng)都無(wú)聲無(wú)息過(guò)去了，今日莫名浮上心頭，便也略略添了些節日的況味。特特地尋了些路邊的野菊花，翻看了古人有關(guān)重陽(yáng)賞菊的詩(shī)句，想著(zhù)附庸風(fēng)雅一回，到底還是差了幾分風(fēng)味，白白辜負佳節。
斯人情懷，遙想而已。今夕之間，已然大大不同。譬如這路邊野菊，風(fēng)雅依舊，卻無(wú)人問(wèn)津。若在往日，重陽(yáng)之期，擱哪不是萬(wàn)眾矚目�；蛸p，或簪，或品，從山野到朝堂，無(wú)一處不彌漫著(zhù)菊花香。時(shí)光如水，緩緩而過(guò)，淡了花香，逝了情懷，菊花便也不復往日的風(fēng)光。九月九日，偶然擦過(guò)，云淡風(fēng)輕。四野茫茫，唯有秋風(fēng)相依。
重陽(yáng)節隨筆6
歲歲重陽(yáng)，盛世重陽(yáng)。
華夏宏圖之闊，錦繡河山輝煌。
北國白雪銀裝裹，南域熱浪風(fēng)雨狂。
秋高氣爽，北雁南翔。
重陽(yáng)巧遇華誕，黃金周逢重陽(yáng)。
登高望遠身康健，心曠神怡情歡暢。
日曰疊成昌，閏九雙重陽(yáng)。
細雨時(shí)續時(shí)斷，風(fēng)光旖旎泛黃。
原野五谷香千里，花果山上泛瓊漿。
雙鬢染秋霜，月明品佳釀。
遠朱近墨分涇渭，善惡美丑自掂量。
悠悠歲月能奢幾重陽(yáng)?
不覺(jué)雄雞黎明又高唱。
重陽(yáng)節隨筆7
農歷九月初九，是我國人民的傳統節日。為何稱(chēng)“重陽(yáng)”？那是由于“九”是從“一”開(kāi)始的個(gè)數最高數，古人將“九”看作是吉祥、長(cháng)久的“至數”、“陽(yáng)數”，故稱(chēng)九月為“陽(yáng)月”，九日為“陽(yáng)日”。九月九日恰是兩個(gè)“至數”相遇，兩個(gè)“陽(yáng)”重疊，故而稱(chēng)“重陽(yáng)”。
那么，重陽(yáng)節登高是從哪里來(lái)的`呢？這一風(fēng)俗一般認為始于東漢。據《續齊諧記》：“汝（ru）南桓景，隨費長(cháng)房游學(xué)累年。長(cháng)房謂曰：‘九月九日，汝家當有災，宜急去令家作絳囊，盛茱萸以系臂，登高飲菊花酒，此禍可除�！叭缪�，齊家登山。夕還，見(jiàn)雞犬牛羊一時(shí)暴死。長(cháng)房聞之曰：‘此可代也�！袷廊司湃盏歉唢嬀�，婦人帶茱萸，蓋始于此�！�
譯成今天的白話(huà)即是：東漢年間，汝南人桓景跟隨易學(xué)大師費長(cháng)房游學(xué)多年。有一天，費長(cháng)房對桓景說(shuō)：“九月九日這一天，你家將有大禍臨頭，你必須立即回家，叫家人用茱萸盛在紅色的袋子里系在臂膀上，舉家登高飲菊花酒，這禍害就可以消除了�；妇鞍凑召M長(cháng)房的交代去做，在九月九日這一天，帶全家人佩茱萸登高飲菊花酒。到了晚上回來(lái)，見(jiàn)到家里養的雞犬牛羊全都死去。長(cháng)房聽(tīng)到這個(gè)消息后，說(shuō)：“這些雞犬牛羊的死，是替代你們一家人死呵！”
這就是重陽(yáng)節登高佩茱萸飲菊花酒的來(lái)歷。
重陽(yáng)節隨筆8
一
重陽(yáng)瑞兆祖國紅，億眾齊家勝惡洪。
楓獻丹心先烈慰，子孫輩輩承征鴻。
二
環(huán)球幾處度災荒，欣慰和諧昌瑞邦。
美日勾結拍丑劇，九州眾志練兵忙。
三
秋風(fēng)送爽菊花黃，豐果鮮蔬五谷香.
把酒激情抒翰墨，吉祥快樂(lè )度重陽(yáng)。
四
耀眼金波罩沃州，鞠躬谷穗報豐收。
無(wú)邊遠望情潮涌。
有愛(ài)高歌競自由。
五
霜楓曼舞葉飛空，似鳳翩躚覓愛(ài)桐。
蕭瑟涼秋追皓雪，安然隱去魄仍紅。
六
妙韻生春醉苑秋，雅庭菊艷馥清幽。
溫馨閣內藏蘭秀，唯有荒原草自羞。
七
冷菊重陽(yáng)艷九州，秋霜斬葉赤情留。
征鴻亮翅向南去，憂(yōu)草凄然敬柏遒。
八
二號嫦娥尋冷月，三錢(qián)后輩探寒宮。
任憑變幻多災難，人類(lèi)文明漸進(jìn)中。
九
黛玉悲凄命運薄，若逢盛世必春活。
紅樓疑惑高鶚續，寶玉石頭記妙歌。
重陽(yáng)節隨筆9
一個(gè)值得愛(ài)的人，一定是懂得愛(ài)的人；懂得愛(ài)的人，會(huì )有一顆善良的心，一雙善于發(fā)現的眼睛。
農歷九月初九是中國傳統的重陽(yáng)節。秋天，人們爬得很高，可以強身健體，調節身心；是發(fā)揚我們傳統的孝道，思考報紙來(lái)源的美德。
我奶奶今年快80歲了，但她一直在為我們盡力。奶奶的臉上已經(jīng)積滿(mǎn)了風(fēng)霜，無(wú)情的歲月在她的眼睛和額頭上深深地刻上了細細的皺紋，稀疏的頭發(fā)上覆蓋著(zhù)層層透明的霜。而多年的努力讓這雙手不再嬌嫩，不再有厚厚的老繭！
小時(shí)候父母經(jīng)常要加班養家，就把我托付給外婆家。從小就覺(jué)得外婆話(huà)多，好嘮叨。我上幼兒園的時(shí)候，她總是什么都跟我說(shuō)。我想不起來(lái)上小學(xué)，但還是聊個(gè)沒(méi)完。我應該注意交通安全，和同學(xué)和好，聽(tīng)老師的話(huà)……
不管刮風(fēng)下雨，放學(xué)后你總是出現在我的視線(xiàn)里，多年來(lái)，你一直庇護著(zhù)我，讓我免受風(fēng)雨的侵襲。
奶奶不懂單詞，但她經(jīng)常讓我給她看我的作業(yè)。她戴著(zhù)老花鏡，有時(shí)會(huì )把我的作業(yè)倒過(guò)來(lái)拿。她也認真看待。她主要看括號和橫線(xiàn)是否填了字�？赐曛�，她一直喃喃自語(yǔ)，好，好！
在家里，奶奶總是不讓我這樣那樣。她總是說(shuō)：“孩子要學(xué)好你的課本知識。我就這么做。去做該做的事吧！”現在我學(xué)會(huì )了頂嘴：“什么，什么兒童家庭，課本，我都會(huì )，你不讓我做，我就去做！”于是和奶奶鬧僵了。后來(lái)因為外婆幫不了我，就趕著(zhù)和我一起做家務(wù)，但是做了幾天家務(wù)我沒(méi)有堅持不懈的精神，但是外婆很開(kāi)心。
奶奶每天都很忙。每當我離開(kāi)學(xué)校，她都會(huì )為我準備好吃的.零食，千方百計的照顧我。半夜怕感冒，經(jīng)常起來(lái)給我掖被子。
奶奶喜歡看閩南語(yǔ)頻道，但是我一寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì )抓起遙控器看自己喜歡的貓鼠動(dòng)畫(huà)片，卻不知道奶奶的感受。
隨著(zhù)年輪的增長(cháng)，我的心通過(guò)上一段樓梯和祖母的愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了做人，明白了學(xué)習的目的。當然，感恩不應該只局限于言語(yǔ)，還應該付諸行動(dòng)。奶奶喜歡喝茶。我會(huì )每天為她沏一壺香茶，為她被歲月壓彎的脊背搓背！在學(xué)習上，我很感謝自己的突出成績(jì)。在我的生活中，我的祖母教會(huì )了我很多。這些年來(lái)，你教會(huì )了我生活的常識！
奶奶，你生命的秋天是楓葉的一般顏色。它不像春天比春天好，但它是一個(gè)霜凍的季節，但它特別明亮和健康。
值此重陽(yáng)節之際，祝您重陽(yáng)節快樂(lè )、身體健康、長(cháng)壽，奶奶！
重陽(yáng)節隨筆10
農歷九月初九，二九相重，稱(chēng)為“重九”。又因為在我國古代，六為陰數，九是陽(yáng)數，因此，重九就叫“重陽(yáng)”。
重陽(yáng)節起源，最早可以推到漢初。據說(shuō)，在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(cháng)壽；漢高祖劉邦?lèi)?ài)妃戚夫人被呂后慘害后，宮女賈某也被逐出宮，將這一習俗傳入民間。
在古代民間，該日有登高風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩(shī)非常多，大多數是寫(xiě)重陽(yáng)節習俗；杜甫七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一規定，一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽(yáng)糕”習俗。講究重陽(yáng)糕要作成九層，像座寶塔，上面還作成兩只小羊，以符合重陽(yáng)（羊）之義。有還在重陽(yáng)糕上插一小紅紙旗，并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”，用小紅紙旗代替茱萸。
重陽(yáng)節還要賞菊飲菊花酒，這起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名，以詩(shī)出名，以酒出名，也以愛(ài)菊出名；后人效之，遂有重陽(yáng)賞菊之俗。舊時(shí)士大夫，還多將賞菊與宴飲結合，以求和陶淵明更接近。北宋京師開(kāi)封，重陽(yáng)賞菊非常盛行，當時(shí)菊花就有非常多種。清代以后，賞菊之俗尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽(yáng)節前后最為繁盛。
至于重陽(yáng)節插茱萸風(fēng)俗，在唐代就已經(jīng)非常普遍。古人認為在重陽(yáng)節這一天插茱萸可以避難消災；或佩帶于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩帶，還有插在頭上。大多是婦女、兒童佩帶，有些地方，男子也佩帶。重陽(yáng)節佩茱萸，在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。詩(shī)人王維更留下千古傳頌詩(shī)句：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
重陽(yáng)節除了佩帶茱萸，也插菊花。唐代就已經(jīng)如此，歷代盛行。清代，北京重陽(yáng)節習俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上，“解除兇穢，以招吉祥”，這是頭上簪菊變俗。宋代，還有將彩繒剪成茱萸、菊花來(lái)相贈佩帶。
時(shí)至今日，許多傳統已經(jīng)被商業(yè)化，失去了文化底蘊。往年重陽(yáng)，都沒(méi)有放假，這個(gè)傳統節日已經(jīng)漸漸被人淡忘。只有退休老人家，才可以在這個(gè)節日去登高應節，去緬懷故人。所以，漸漸地，重陽(yáng)節演變成了老人節。我們七八十年代這一輩，除了生活無(wú)奈，還剩下些什么？今年重陽(yáng)，同樣由于工作忙碌而不能陪伴父母。明年重陽(yáng)，又將會(huì )怎么樣呢？
重陽(yáng)節隨筆11
在這個(gè)世界上，如果說(shuō)有一樣東西你永遠不會(huì )失去，那一定是父母的愛(ài)。
活著(zhù)是個(gè)不斷得到的過(guò)程，也是個(gè)不斷失去的過(guò)程，成長(cháng)中你擁有的越來(lái)越多，伴隨著(zhù)的可能的失去也越來(lái)越多，也許有一天，朋友會(huì )分手，愛(ài)人會(huì )離去，壓力山大的房貸會(huì )磨損你生活的熱情，物質(zhì)豐富的包圍里你會(huì )越來(lái)越孤獨，你用雙臂攏起更多的東西卻發(fā)現它們如沙灘上的建筑轉瞬即會(huì )失去，這時(shí)候你轉身四顧，會(huì )發(fā)現唯有父母的愛(ài)不離不棄，從你來(lái)到這個(gè)世界上，一直伴隨到生命的盡頭，即使是陰陽(yáng)的隔絕也割不斷那份溫暖。
九九重陽(yáng)，是個(gè)美好的節日，也是個(gè)美好祝福，祝福我們的父母，祝福一個(gè)民族的父親母親們，福壽延綿長(cháng)長(cháng)久久！
可是，在電視采訪(fǎng)里，有一位頭發(fā)斑白的老人說(shuō)：年齡大了，不希望活著(zhù)，現在的孩子不像從前的孩子，你從他們的身上感覺(jué)不到溫暖。
不知道有多少人聽(tīng)到，我希望是很多人，很多的聽(tīng)到，很多的驚醒，不管你在怎樣辛苦忙碌地打拼，請一定要停下來(lái)，好好聽(tīng)一聽(tīng)，問(wèn)問(wèn)自己內心。
不要忘記回家的路，�；丶铱纯�，擁抱父母，給他們以溫暖和慰藉。如果你還在路上，很難停下腳步，那么就打個(gè)電話(huà)，讓父母聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。他們付出那么多，回報并不要求很多，你的一滴水就是他們的大海。
來(lái)吧，跟父母說(shuō)一句你最想說(shuō)的話(huà)，不需要華麗，不需要完美，就樸素地說(shuō)，誠實(shí)地說(shuō)，發(fā)自?xún)刃纳畛恋卣f(shuō)！
金秋美，重陽(yáng)到，又是一年菊花黃、桂花香。重陽(yáng)，一個(gè)登高望遠、品糕賞菊的日子，一個(gè)敬老愛(ài)老的日子。為了培養孩子尊敬愛(ài)老的'良好美德，讓孩子從小樹(shù)立社會(huì )責任心。近日星辰幼兒園分年級開(kāi)展了重陽(yáng)節敬老活動(dòng)，邀請了祖輩們一起來(lái)歡慶節日，共度美好時(shí)光！
小班的寶寶們?yōu)榧依锏臓敔斈棠�、外公外婆敲敲背、捶捶腿，喂老人吃糖，吃重�?yáng)糕，老人們吃在嘴里，甜在心里。寶寶們還將在幼兒園學(xué)到的操節、好聽(tīng)的歌曲向老人進(jìn)行了展示與表演，老人們感嘆道：“寶寶們才上了一個(gè)多月的幼兒園，瞬間長(cháng)大了呢”！
中班更熱鬧了，整個(gè)年級的老人和孩子們一起共度節日，首先孩子們從ppt中學(xué)到了重陽(yáng)節應該做些什么，感受如何幫助老人做些力所能及的事情，體驗老人的辛苦。還一邊唱著(zhù)《我給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿》一邊為老人按摩。更是親手剝起了橘子，拆起了重陽(yáng)糕喂給老人吃，一個(gè)個(gè)笑臉洋溢在老人的臉上，最后大家一起照了全家福，合合美美的在音樂(lè )《感恩的心》中落下帷幕。
大班組的孩子們，前往長(cháng)橋四村第二敬老院，為那里的老人們送上節日的溫暖。一大早，孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，一路步行來(lái)到敬老院。那里的爺爺奶奶們早早地坐在廣場(chǎng)上等候著(zhù)孩子們的到來(lái)。大家為老人們獻上了精彩的舞蹈表演，大一班表演的《扭扭體操》、大二班表演的《我愛(ài)北京天安門(mén)》和大三班表演的《蟲(chóng)兒飛》，讓爺爺奶奶們看得津津有味、合不攏嘴。大家還通過(guò)合唱歌曲《給爺爺奶奶捶捶背》，為老人們送上了自己最誠摯的祝福。
最后，孩子們將隨身攜帶的重陽(yáng)糕獻給了敬老院里的每一位老人，并通過(guò)現場(chǎng)為爺爺奶奶們捶背敲腿，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
通過(guò)此次活動(dòng)，老人感受到了溫暖，同時(shí)也使孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，懂得要愛(ài)自己身邊的每一位老人，在孩子們幼小的心中埋下愛(ài)的種子，讓孩子們從小學(xué)會(huì )感恩，體驗幸福生活的快樂(lè )！
重陽(yáng)節隨筆12
我的思念，是不可觸摸的網(wǎng)。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過(guò)的歲月，朦朧著(zhù)玫瑰色的斑斕，閃爍著(zhù)粉紅色的光彩，點(diǎn)綴著(zhù)淡紫色的憂(yōu)傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒(méi)有假如，時(shí)光難再倒流。在生命的單程線(xiàn)里，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨著(zhù)宇宙的運轉都滾滾向前。只是有的人惜時(shí)如金，一生勤勉，給后人留下了諸多的回味；有的人卻揮霍了青春“留來(lái)”了歲月，至老一無(wú)所獲。想起前幾天的一句話(huà)：“我們對年齡的恐懼，其實(shí)并不在于年齡增長(cháng)所帶來(lái)的蒼老，而是恐懼隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們仍然一無(wú)所得�！毕胂胱约�，捋捋長(cháng)須，不禁赫然一聲長(cháng)嘆！
幾聲唏噓，幾多惋惜。時(shí)光好快好快，還沒(méi)弄清怎么活，便離我們悵然而去。驀然回首，總是感慨者多，欣慰者少。只有奮斗的青春才無(wú)怨無(wú)悔；放逸的歲月只能憑添縷縷惆悵，成了生命里不可觸摸的瘢痂。特別是窮困潦倒之人又巧遇多事之秋，眼望人家蒸蒸日上，自己卻步步踏空。斑白的兩鬢、疏松的牙齒、佝僂的脊梁以及分散的精力，都不可能與往日相提并論，就是想說(shuō)個(gè)“想當年我……”也沒(méi)個(gè)資本。
雁陣驚寒。一度春秋又將過(guò)，幾多歲月能無(wú)悔？默默無(wú)語(yǔ)，我遠眺蒼穹，繁星閃爍，深邃杳遠，倍覺(jué)自己的渺��；靜靜獨坐，思緒滾滾，逃不出曾經(jīng)“成龍變虎”的窠臼，甩不掉剝蝕自己靈魂的愧疚。不是生活太苦逼，也不是人生太苦短，而是滿(mǎn)可以更好，滿(mǎn)可以精彩，卻在大好的年輪里把自己一度荒廢了，“混”成一塌糊涂……別人可以混出一片天地，自己卻混來(lái)一肚子惋惜……
“人生最大的驕傲，就是在成年時(shí)實(shí)現童年的'夢(mèng)想�！保R佳）這恐怕不少人都沒(méi)能實(shí)現，自己倒可以寬慰幾分�？涩F實(shí)的是，我不能很好地實(shí)現一年的打算、一月的打算甚至一天的打算，常常是虎頭蛇尾，有前進(jìn)沒(méi)后進(jìn)，想象時(shí)龍騰虎躍，行動(dòng)時(shí)稀里嘩啦，一來(lái)點(diǎn)真格的，不是用“形勢所迫”、“處在江湖身不由己”別人來(lái)慰勉自己的話(huà)自己也用來(lái)胡弄自己，就是耐不住寂寞、守不住初心、壓不住煩躁，自己放縱自己。自己倒也罷了，還影響了身邊，實(shí)是害人害己。忽然覺(jué)得，你不努力，也是損人的，至少樹(shù)立了一個(gè)壞榜樣呵！
感慨是無(wú)用的，嘆息是無(wú)聊的。是平庸者獨自在深夜里的“吱吱”，是俗不可耐者“絲絲染染”的“叨叨”，實(shí)是一種可卑加無(wú)奈的表白。真正的努力者是無(wú)暇顧及這些的，象蚊子的隱隱嗡嗡只能引起他人反感與厭煩罷了。說(shuō)實(shí)在，自己頹廢，就是再為別人拍手都是一種可憐，就是再怎樣鞍前馬后也是一種卑微！干嘛自己不努力，老是等著(zhù)為別人喝彩？干嘛原本可以和他一樣，卻成了現在的自己？
抬頭看路，低頭思考。不抬頭會(huì )迷路，不思考會(huì )輕浮。及時(shí)調整自己，擺好心態(tài)，捋捋思緒，反躬自省。把如煙的往事拋撒，把無(wú)序的思緒摒棄，正視自己，放下架子，不管歲月如何，努力永遠是正當時(shí)！
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！背鋵�(shí)的過(guò)好每一天，是對生命最起碼的尊重。一生不易，歲月無(wú)多。有多少時(shí)光值得我們揮霍？
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧桐已秋聲�！碑斈勾估弦訒r(shí)，可否記得我當年的嘮叨？別象我一樣“猶使后人復哀后人也！”
重陽(yáng)節隨筆13
充分發(fā)揮晨間談話(huà)的功效
晨間談話(huà)，顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對孩子進(jìn)行的群眾或個(gè)人的談話(huà)活動(dòng)。我校幼兒老師充分利用這段時(shí)間，發(fā)揮它應有的功效，使孩子們的口語(yǔ)潛力將大幅度提高，老師也會(huì )從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，孩子們經(jīng)過(guò)一周的的晨間談話(huà)訓練，已逐漸盼望著(zhù)與老師在晨間交流了。
晨間談話(huà)能夠滲透孩子生活習慣的培養。如何穿衣服，給孩子講解不亂扔紙屑的好處，讓孩子們養成飯前便后勤洗手的習慣，鼓勵孩子們在課堂上肯動(dòng)腦筋，大膽講話(huà)，增強了孩子的自信心，許多孩子在學(xué)習上都有了進(jìn)步。老師和家長(cháng)的心里都高興極了!
重陽(yáng)節幼兒園隨筆8
重陽(yáng)節――老人節，一個(gè)被年輕一代遺忘的節日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買(mǎi)新衣服了，快要生日了憧憬著(zhù)能得到什么樣的禮物。而今年的重陽(yáng)節使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽(yáng)節我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠�，表演節目，還讓家長(cháng)們準備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的.老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開(kāi)，幸福之情在布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿(mǎn)足，同時(shí)這也是一個(gè)對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機。相信這個(gè)美好的情感對孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著(zhù)放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì )充滿(mǎn)羨慕的看著(zhù)這幸福的兩代人，卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著(zhù)。在人們歌頌母愛(ài)，父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們人生道路上一個(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
重陽(yáng)節隨筆14
又一個(gè)風(fēng)和日麗的九月，在滿(mǎn)世界桂花飄香的光陰里到來(lái)。轉眼又是重陽(yáng)，這是個(gè)至高無(wú)上的日子，到了九九極數。
重陽(yáng)曾有過(guò)多少動(dòng)人的佳話(huà)，曾有過(guò)多少文人騷客的瑰麗詩(shī)篇。那些詩(shī)篇讓人思念家鄉的親人、感嘆歲月的流失，字里行間滲透著(zhù)人生無(wú)奈的悲歡離合。
讀劉兼的《重陽(yáng)感懷》：“重陽(yáng)不忍上高樓，寒菊年年照暮秋。萬(wàn)疊故山云總隔，兩行鄉淚血和流。黃茅莽莽連邊郡，紅葉紛紛落釣舟。歸計未成年漸老，茱萸羞戴雪霜頭�！奔毱泛笞屓宋虻�，重陽(yáng)的登高習俗其實(shí)質(zhì)就是遙望故鄉思念親人，感嘆光陰的易逝惋惜人生的歲月。重陽(yáng)，其實(shí)就是思親的節日、傷感的節日！
古往今來(lái)，寫(xiě)出詠嘆重陽(yáng)詩(shī)篇的'多半是上了年歲的游子，可見(jiàn)重陽(yáng)是游子的思親日，是人生不惑之年以后的歲月感悟日。重陽(yáng)，九九歸一，是滄桑歲月的重疊、是人生暮年的象征。
水流云在。多少感嘆滄桑歲月的詩(shī)人，也不知幾經(jīng)輪回仙體何在，然九九重陽(yáng)卻依然流傳。近年來(lái)，不知是何人主張，定重陽(yáng)節為“敬老節”確實(shí)是“聰明”之舉。
往昔重陽(yáng)登高思親，雖寓有敬老涵義，但畢竟沒(méi)有明確是“敬老節”，追根溯源大概有以下原因。一是中國從孔孟的儒家思想統領(lǐng)精神世界以來(lái)，忠君敬老是人們的道德準則，從出生到老去都不會(huì )違逆，年年歲歲敬老如斯，何需定一個(gè)“敬老節”？再就是重陽(yáng)登高思親感嘆歲月，情感復雜寓意深刻，何以冠一個(gè)“敬老”就可了得？
然而，定個(gè)節日終歸是“節日”，沒(méi)有天天有過(guò)節的。就象“3.15”產(chǎn)品質(zhì)量日一般，一天打假，三百六十四天造假，中國百姓天天生活在毒食品之中，但你能說(shuō)你不幸福嗎，外國可沒(méi)有打假日，不要生在福中不知福�！熬蠢瞎潯币餐瑯尤绱�，吃餐敬老飯發(fā)個(gè)小紅包，一天笑容滿(mǎn)面敬重你，三百六十四天嫌棄你，但你同樣得感謝領(lǐng)導，不要牢騷滿(mǎn)腹不識抬舉。
人生易老天難老，不歷滄桑難悟道。然而仍有那么多久經(jīng)風(fēng)霜的年邁老人活在怨三怨四的怨言中，那是多么的不明智不應該啊。各人有各人的經(jīng)歷，沒(méi)有人有那么多閑空去理解你；各人有各人的事情，沒(méi)有人有那么多時(shí)間去敬重你，你何必寄奢望于他人，又何必寄奢望于一個(gè)嘩眾取寵的“敬老節”？權當它是個(gè)“嚴肅的游戲”你就釋然了。人生暮年，欲得到別人的尊重還得學(xué)會(huì )自己自重。
人生的路途一步步走來(lái)，身體漸漸衰老，滄桑的歲月會(huì )改變你的容顏。然而歲月再滄桑也改變不了你的靈魂，你的靈魂仍舊依然。老小老小，為什么老與小相似？因為，人老了已無(wú)所企求也無(wú)可企求，摘去了面具的束縛，甩掉了名利的權衡和糾纏，體現出來(lái)的就會(huì )是天然的心靈，所以又回到了初始人生的天真。
我們一步步從年青走來(lái)，又一步步向末日走去。人生的目的和結果、終極價(jià)值在哪里？沒(méi)有人能給出答案。其實(shí)，人生不需要目的和結果，也不需要明白終極價(jià)值，目的和結果就是重生，終極價(jià)值就是毫無(wú)價(jià)值。人生的樂(lè )趣就在于體驗歲月沿途的風(fēng)景，在于積累回憶的滄桑影像。
滄桑歲月的感悟就是人生最大的財富，它永遠不會(huì )喪失，永遠忠實(shí)的跟隨你的靈魂一直跟隨你到永遠、永遠。
重陽(yáng)節隨筆15
今天，是一年一度的重陽(yáng)節，又叫敬老節，是爺爺奶奶們的節日。我們揚子晚報的小記者們，如同一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地，涌入了南通市北護理院，來(lái)看望這里的爺爺奶奶們，陪他們共同度過(guò)這個(gè)美好的節日。
一位叔叔接待了我們，他首先帶著(zhù)我們參觀(guān)了物理治療室。這兒的儀器真是五花八門(mén)啊，有按摩頭部、促進(jìn)睡眠的，有訓練臂力、增強身體素質(zhì)的……嘿，爺爺奶奶們生活的環(huán)境還真不錯！
從物理治療室出來(lái)，叔叔帶著(zhù)我們直上16樓，去看望那些得了阿爾海默綜合癥的`老人們。這群可憐的老人們，有的看起來(lái)與正常人無(wú)異；有的坐在輪椅上，眼神空洞；有的臉上帶著(zhù)純真的笑容，跟著(zhù)護理員學(xué)說(shuō)話(huà)，看到我們來(lái)了還高興得拍拍手，看起來(lái)真像一個(gè)天真無(wú)邪的小娃娃……他們對很久以前的事情記憶猶新，卻不記得眼前的事情，有時(shí)候就連自己剛剛吃過(guò)飯都能立刻忘掉。我給他們彈了首吉他曲——《外面的世界》，我希望這首老歌能喚醒他們對年輕時(shí)美好時(shí)光的記憶，能點(diǎn)亮他們快樂(lè )的心靈。我深情地唱完這首歌，爺爺奶奶們都鼓起掌來(lái)，幾個(gè)-十歲的老奶奶眉毛都彎成了月牙，臉也笑成了一朵盛開(kāi)的菊花兒……
離開(kāi)16樓，叔叔又帶我們看望了一對老夫妻。據說(shuō)爺爺曾在南通財政部擔任要職，奶奶是華東師范大學(xué)畢業(yè)的，曾是一位優(yōu)秀的人民教師。爺爺奶奶住的還是個(gè)小套間呢，比起別的三人間、五人間，寬敞了許多，還多了一個(gè)小客廳。我們一群小記者圍在爺爺身邊，齊聲為爺爺演唱了《我和我的祖國》。爺爺淚光閃爍，他深情地對我們說(shuō)：“看著(zhù)你們，我不由得想起了兒時(shí)的自己，多么天真浪漫的時(shí)光��！現在的我，每天看新聞聯(lián)播，關(guān)心國內外大事，我有很多新的想法，有許多事情想要去做，可是卻無(wú)法落實(shí)到行動(dòng)中去，年紀大了，身體不行啊……”聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我默默地想：“是啊，‘有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝’，我們就是初升的太陽(yáng)，有著(zhù)大把的美好時(shí)光，真的應該好好珍惜時(shí)間，多做些有意義的事情才是��！”
這次的護理院之行，讓我感慨良多�！袄衔崂弦约叭酥稀�，今后，我一定會(huì )盡自己微薄的力量，更多地去關(guān)心自己的爺爺奶奶，去幫助周?chē)睦先�，為他們帶去一份溫暖，給他們增添一份笑顏。愿天底下所有的爺爺奶奶福如東海，壽比南山，身體健康，安享晚年！
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