重陽(yáng)節隨筆
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。那么，怎樣才能寫(xiě)好隨筆？下面是小編幫大家整理的重陽(yáng)節隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽(yáng)節隨筆1
老師布置了一項特別的作業(yè)，就是給長(cháng)輩做一次家務(wù)活：做飯、洗衣服等。
重陽(yáng)節的早上，我很早就起床了。把姥姥換下的衣服放在洗衣機里，放水、倒洗衣液、打開(kāi)洗衣按鈕，二十分鐘后，我把衣服撈出來(lái)，放在盆里，找出沒(méi)有洗到的部位用手搓洗，哎呀！腳手都是酸的，我的衣服也被水濺濕了，還好，經(jīng)過(guò)一番努力總算洗好了。
中午我去做飯。我學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)做飯的樣子，洗手、系圍裙。我做的是蒸大米，首先開(kāi)水，淘米，下鍋。姥姥最?lèi)?ài)吃的就是西紅柿炒雞蛋，炒菜我學(xué)的不多，不學(xué)什么時(shí)間會(huì )？心里想著(zhù)總有第一次，開(kāi)始做，自己給自己打氣。把雞蛋磕碎，切好西紅柿，添油、打火，先炒雞蛋，不知道什么時(shí)間熟，等了兩三分鐘后一看，啊，煎鍋了，為了姥姥吃上可口的菜，重來(lái)，等我做好菜，電飯煲的米飯提示已經(jīng)煮好。在吃飯時(shí)，我問(wèn)姥姥：“好吃么？”姥姥說(shuō)：“太好吃了，這是我這輩子吃過(guò)吃的.飯了�！逼鋵�(shí)我知道，這并不好吃，可姥姥卻……
晚上，為給姥姥洗腳早早地溫好水，端到姥姥的臥室里，放到姥姥的腳下，幫姥姥脫鞋，把腳輕輕地放在水盆里，慢慢的搓揉，柔跟的燈光，舒服的椅子，溫暖的水，看著(zhù)姥姥
又是一年重陽(yáng)節，我祝愿天下的老人永遠健康快樂(lè )！
重陽(yáng)節隨筆2
重陽(yáng)節是我國的傳統節日，在這個(gè)節日里，人們登高健身、愛(ài)老敬老，傳承著(zhù)中華兒女孝敬老人的美德。
今年的重陽(yáng)節，我也爭當一名孝順的好少年。一放學(xué)回家，咦，爺爺奶奶出門(mén)買(mǎi)東西還沒(méi)有回來(lái)。我趕緊準備好小木槌，準備給爺爺奶奶捶捶背。終于等到爺爺奶奶回來(lái)了，我對他們說(shuō)：“爺爺奶奶，今天是重陽(yáng)節，你們干活很辛苦，經(jīng)常腰酸背痛，今天就讓我來(lái)給你們捶捶背吧！”爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我們的孫子懂事了，我今天正好有點(diǎn)腰酸�！睜敔斪缴嘲l(fā)上，我拿著(zhù)木槌，坐在他后面。我仔細地從爺爺的肩頭捶到腰間，特地在腰上多捶了兩下，問(wèn)：“爺爺，捶得舒服嗎？重不重？”爺爺笑嘻嘻地說(shuō)：“你再捶重一點(diǎn)，爺爺的背可硬朗著(zhù)呢！”我們聽(tīng)了哈哈大笑，客廳里回響著(zhù)“咚咚咚”的`木槌聲，仿佛是一首輕快的打擊樂(lè )。我又忙著(zhù)給奶奶捶背，邊捶邊吟誦《九月九日憶山東兄弟》，捶完了奶奶的背，我已經(jīng)手臂酸麻，但我內心感到很快樂(lè )。我想到平時(shí)爺爺奶奶為我操勞，不覺(jué)心中慚愧：當我在游玩時(shí)，爺爺奶奶卻在家中忙活一桌飯菜；晚上，無(wú)論我多晚回家，爺爺奶奶總是等著(zhù)我；夜里，奶奶怕我把被子踢掉，到我房間看很多趟，自己卻睡不踏實(shí)……我總是把他們的付出當成天經(jīng)地義的事情，卻沒(méi)有想到孝敬他們也是理所當然的事情。
感謝傳統節日――重陽(yáng)節讓我們知道了尊老敬老。過(guò)了重陽(yáng)節，我們依然要繼續行動(dòng)，讓孝順的美德傳承下去。
重陽(yáng)節隨筆3
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵慨斘蚁肫疬@首詩(shī)，就想起每年的九月初九是我國的傳統節日――重陽(yáng)節。重陽(yáng)節是愛(ài)老、敬老、孝老，尊老的節日。而今年的重陽(yáng)節，善良孝順的我表現得更為“出色”。
周末，我們一路上談笑風(fēng)生、興致勃勃地去唐閘看望姥爺。一進(jìn)門(mén)，我就撲到姥爺的懷里，興奮地說(shuō)：“姥爺，姥爺，今天是重陽(yáng)節，我帶您去登高望遠吧！”姥爺高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們來(lái)到了狼山腳下，準備登山。一路上，我攙扶著(zhù)姥爺，一步一步地往上爬。他熱了，我就幫他擦擦汗；他渴了，我就給他倒水喝；他累了，我就給他捶捶腿。到了山頂，姥爺望著(zhù)這美不勝收的`美景，即時(shí)口占一絕：“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！倍覅s在一旁使勁鼓掌，喊到：“好！好！姥爺真是好記性��！”最后，我們在歡笑聲中下了山。
回到家，我打了一盆熱水，讓姥爺來(lái)泡腳。我把他的襪子脫下來(lái)，把雙腳放進(jìn)盆里，幫他洗腳。在姥爺泡腳的時(shí)候，我給他揉揉肩，捶捶背，并將我買(mǎi)的重陽(yáng)糕拿給他品嘗。天邊最后一抹晚霞漸漸消失了，一切都歸于了平靜。姥爺望著(zhù)我，頓時(shí)，他的雙眼濕潤了。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！敝仃�(yáng)節不僅是愛(ài)老、敬老、孝老，尊老的節日，更多的是一種關(guān)心，是一種陪伴，是那暖暖的親情！
重陽(yáng)節隨筆4
一
重陽(yáng)瑞兆祖國紅，億眾齊家勝惡洪。
楓獻丹心先烈慰，子孫輩輩承征鴻。
二
環(huán)球幾處度災荒，欣慰和諧昌瑞邦。
美日勾結拍丑劇，九州眾志練兵忙。
三
秋風(fēng)送爽菊花黃，豐果鮮蔬五谷香.
把酒激情抒翰墨，吉祥快樂(lè )度重陽(yáng)。
四
耀眼金波罩沃州，鞠躬谷穗報豐收。
無(wú)邊遠望情潮涌。
有愛(ài)高歌競自由。
五
霜楓曼舞葉飛空，似鳳翩躚覓愛(ài)桐。
蕭瑟涼秋追皓雪，安然隱去魄仍紅。
六
妙韻生春醉苑秋，雅庭菊艷馥清幽。
溫馨閣內藏蘭秀，唯有荒原草自羞。
七
冷菊重陽(yáng)艷九州，秋霜斬葉赤情留。
征鴻亮翅向南去，憂(yōu)草凄然敬柏遒。
八
二號嫦娥尋冷月，三錢(qián)后輩探寒宮。
任憑變幻多災難，人類(lèi)文明漸進(jìn)中。
九
黛玉悲凄命運薄，若逢盛世必春活。
紅樓疑惑高鶚續，寶玉石頭記妙歌。
重陽(yáng)節隨筆5
轉眼間，又到了金秋十月，秋高氣爽的好日子，一年一度的重陽(yáng)節也到了。
重陽(yáng)節，又被稱(chēng)為“重九節”、“老人節”、“曬秋節”等，為每年的'農歷九月初九，有吃重陽(yáng)糕、插茱萸、飲菊花酒這些習俗，此刻成為了敬老節。
今日，我六點(diǎn)零九分就起床了，早早地出門(mén)去買(mǎi)了重陽(yáng)糕及爺爺奶奶愛(ài)吃的各種糕點(diǎn)食品，“四宜糕點(diǎn)店”都快被我們買(mǎi)空了。
回老家時(shí)，我在車(chē)上細心照看著(zhù)糕點(diǎn)，生怕它們這些“小朋友”被車(chē)子顛壞了，心境十分緊張。
到了家，爺爺奶奶看見(jiàn)我活蹦亂跳的樣貌，趕忙向我揮手。我笑著(zhù)對他們說(shuō)：“今日你們好好的休息吧，飯媽媽來(lái)做，我還帶了些糕點(diǎn)呢�！睜敔攧傁腴_(kāi)口，就被我用能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴堵住了：“哎呀，今日重陽(yáng)節呢，答應我一次好不好呀！”說(shuō)罷，我就拉著(zhù)爺爺奶奶進(jìn)了客廳。把豆沙糕、重陽(yáng)糕一個(gè)個(gè)拿到桌子上，還時(shí)不時(shí)塞一個(gè)進(jìn)他們嘴里。
午飯好了，香噴噴的飯和糕點(diǎn)的甜香相得益彰，色相味兒俱全！吃得我嘴角流油，吃得爺爺奶奶樂(lè )開(kāi)了懷。
午時(shí)，我拿出洗腳盆，放了些熱水，去給爺爺奶奶洗腳，他們十分感動(dòng)，一絲幸福掛在臉上，還有說(shuō)有笑，差點(diǎn)把盆打翻了。洗完了，我在兩位老人的臉上親了一口，便端著(zhù)盆子走了�；仡^一看，他們激動(dòng)的眼淚都快下來(lái)了。我在院子里來(lái)回走動(dòng)，不敢相信剛剛自我做的一切，心想：不管哪一天，重陽(yáng)節也好，其他日子也罷，我們都應敬老、愛(ài)老，讓老人們幸福地安度晚年。
重陽(yáng)節隨筆6
又一個(gè)風(fēng)和日麗的九月，在滿(mǎn)世界桂花飄香的光陰里到來(lái)。轉眼又是重陽(yáng)，這是個(gè)至高無(wú)上的日子，到了九九極數。
重陽(yáng)曾有過(guò)多少動(dòng)人的佳話(huà)，曾有過(guò)多少文人騷客的瑰麗詩(shī)篇。那些詩(shī)篇讓人思念家鄉的親人、感嘆歲月的流失，字里行間滲透著(zhù)人生無(wú)奈的悲歡離合。
讀劉兼的《重陽(yáng)感懷》：“重陽(yáng)不忍上高樓，寒菊年年照暮秋。萬(wàn)疊故山云總隔，兩行鄉淚血和流。黃茅莽莽連邊郡，紅葉紛紛落釣舟。歸計未成年漸老，茱萸羞戴雪霜頭�！奔毱泛笞屓宋虻�，重陽(yáng)的登高習俗其實(shí)質(zhì)就是遙望故鄉思念親人，感嘆光陰的易逝惋惜人生的歲月。重陽(yáng)，其實(shí)就是思親的節日、傷感的節日！
古往今來(lái)，寫(xiě)出詠嘆重陽(yáng)詩(shī)篇的多半是上了年歲的游子，可見(jiàn)重陽(yáng)是游子的思親日，是人生不惑之年以后的`歲月感悟日。重陽(yáng)，九九歸一，是滄桑歲月的重疊、是人生暮年的象征。
水流云在。多少感嘆滄桑歲月的詩(shī)人，也不知幾經(jīng)輪回仙體何在，然九九重陽(yáng)卻依然流傳。近年來(lái)，不知是何人主張，定重陽(yáng)節為“敬老節”確實(shí)是“聰明”之舉。
往昔重陽(yáng)登高思親，雖寓有敬老涵義，但畢竟沒(méi)有明確是“敬老節”，追根溯源大概有以下原因。一是中國從孔孟的儒家思想統領(lǐng)精神世界以來(lái)，忠君敬老是人們的道德準則，從出生到老去都不會(huì )違逆，年年歲歲敬老如斯，何需定一個(gè)“敬老節”？再就是重陽(yáng)登高思親感嘆歲月，情感復雜寓意深刻，何以冠一個(gè)“敬老”就可了得？
然而，定個(gè)節日終歸是“節日”，沒(méi)有天天有過(guò)節的。就象“3.15”產(chǎn)品質(zhì)量日一般，一天打假，三百六十四天造假，中國百姓天天生活在毒食品之中，但你能說(shuō)你不幸福嗎，外國可沒(méi)有打假日，不要生在福中不知福�！熬蠢瞎潯币餐瑯尤绱�，吃餐敬老飯發(fā)個(gè)小紅包，一天笑容滿(mǎn)面敬重你，三百六十四天嫌棄你，但你同樣得感謝領(lǐng)導，不要牢騷滿(mǎn)腹不識抬舉。
人生易老天難老，不歷滄桑難悟道。然而仍有那么多久經(jīng)風(fēng)霜的年邁老人活在怨三怨四的怨言中，那是多么的不明智不應該啊。各人有各人的經(jīng)歷，沒(méi)有人有那么多閑空去理解你；各人有各人的事情，沒(méi)有人有那么多時(shí)間去敬重你，你何必寄奢望于他人，又何必寄奢望于一個(gè)嘩眾取寵的“敬老節”？權當它是個(gè)“嚴肅的游戲”你就釋然了。人生暮年，欲得到別人的尊重還得學(xué)會(huì )自己自重。
人生的路途一步步走來(lái)，身體漸漸衰老，滄桑的歲月會(huì )改變你的容顏。然而歲月再滄桑也改變不了你的靈魂，你的靈魂仍舊依然。老小老小，為什么老與小相似？因為，人老了已無(wú)所企求也無(wú)可企求，摘去了面具的束縛，甩掉了名利的權衡和糾纏，體現出來(lái)的就會(huì )是天然的心靈，所以又回到了初始人生的天真。
我們一步步從年青走來(lái)，又一步步向末日走去。人生的目的和結果、終極價(jià)值在哪里？沒(méi)有人能給出答案。其實(shí)，人生不需要目的和結果，也不需要明白終極價(jià)值，目的和結果就是重生，終極價(jià)值就是毫無(wú)價(jià)值。人生的樂(lè )趣就在于體驗歲月沿途的風(fēng)景，在于積累回憶的滄桑影像。
滄桑歲月的感悟就是人生最大的財富，它永遠不會(huì )喪失，永遠忠實(shí)的跟隨你的靈魂一直跟隨你到永遠、永遠。
重陽(yáng)節隨筆7
我班來(lái)了一個(gè)新生叫x平，她剛剛來(lái)到新環(huán)境，性格尤其內向，上活動(dòng)時(shí)，她更表現的非常緊張，不能大膽唱歌，時(shí)常顯得膽怯，害羞�？僧斆看蜗抡n，別的小朋友都在玩的時(shí)候，只有她坐在位上邊看書(shū)邊嘰里咕嚕的在說(shuō)著(zhù)什么。
我看出了她的心思，趁一次機會(huì )，我把她叫到了我的面前，和她說(shuō)：“x平,你唱歌的聲音最好聽(tīng)，你信不信?”她害羞的告訴我：“老師，我唱歌真的很好聽(tīng)嗎?”我說(shuō)：“你不信的話(huà)，老師把你的歌聲錄在手機上，你自己來(lái)聽(tīng)聽(tīng)好嗎?”說(shuō)完，她立刻用她的小手捂住了她的小臉，我把她的小手輕輕的拿開(kāi)，對她說(shuō)：“x平，你一定能行。
”到了上課時(shí)間了，我把x平唱的歌放給全體小朋友聽(tīng)，并且，說(shuō)：“這是x平唱歌的聲音，你們覺(jué)得她唱的好聽(tīng)嗎?”大家異口同聲說(shuō)：“好聽(tīng)”我請小朋友為她鼓掌，我讓孩子們熱情的圍著(zhù)、拉著(zhù)她和她一起玩游戲，使她感受到集體玩的樂(lè )趣，她終于接受了新的家園!
重陽(yáng)節隨筆4
"人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。戰地黃花分外香"
又到重陽(yáng)，我還沒(méi)有徹底的老去，但衰老是終究會(huì )到來(lái)的盛宴。曾經(jīng)在這個(gè)多彩的世界走過(guò)，那是怎樣的奇妙！
史鐵生在地壇的余輝中感悟生命，不論生有怎樣的艱難，它都是美麗的，為什么不能善待自己、他人，懷著(zhù)美好的心來(lái)感念上帝的恩賜？
經(jīng)歷心靈上極度的絕望之后，我才知道自己的狹隘、幼稚、可笑，但這也是我的財富，它至少教會(huì )我如何堅持下去。
重陽(yáng)節隨筆5
我的思念，是不可觸摸的網(wǎng)。我思念親友，回憶往昔，懷念生命中流淌過(guò)的歲月，朦朧著(zhù)玫瑰色的斑斕，閃爍著(zhù)粉紅色的光彩，點(diǎn)綴著(zhù)淡紫色的憂(yōu)傷，或坦然，或瑰麗，亦或沉痛。
人生沒(méi)有假如，時(shí)光難再倒流。在生命的單程線(xiàn)里，邋邋遢遢的也罷，積極向上也好，都隨著(zhù)宇宙的運轉都滾滾向前。只是有的人惜時(shí)如金，一生勤勉，給后人留下了諸多的回味；有的人卻揮霍了青春“留來(lái)”了歲月， 至老一無(wú)所獲。想起前幾天的一句話(huà)：“我們對年齡的恐懼，其實(shí)并不在于年齡增長(cháng)所帶來(lái)的.蒼老，而是恐懼隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們仍然一無(wú)所得�！毕胂胱约�，捋捋長(cháng)須，不禁赫然一聲長(cháng)嘆！
重陽(yáng)節隨筆6
金秋送爽，丹桂飄香，農歷九月初九日的重陽(yáng)佳節，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等習俗。下面我就來(lái)介紹一種“登高”習俗。在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節又叫“登高節”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫(xiě)的登高詩(shī)很多，大多是寫(xiě)重陽(yáng)節的習俗；杜甫的七律《登高》，就是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。登高所到之處，沒(méi)有劃一的規定，一般是登高山、登高塔。
重陽(yáng)節隨筆7
重陽(yáng)節的種種風(fēng)俗習慣，不辜負這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè )，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè )，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，要發(fā)自?xún)刃娜ジ惺�。重�?yáng)節它又可以稱(chēng)為茱萸節、菊花節，甚至“野餐節”。秋天是野游的好季節，可到郊外去“采青”啊，登山啊，或者再搞搞對身體有益的活動(dòng)，這是對身體非常好的哦。我國已經(jīng)把九九重陽(yáng)節定為老年人的節日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè )呢？聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上……到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。
重陽(yáng)節隨筆8
今天是重陽(yáng)節，我想著(zhù)平時(shí)都是長(cháng)輩為我做事，今天我想為他們做件事。
爺爺下班回來(lái)了，我拉著(zhù)爺爺的手，讓他先坐在沙發(fā)上看電視。然后我連忙跑到廚房里取出茶葉，拿出爺爺常用的杯子洗干凈，往杯子里放茶葉，一開(kāi)始我放了一點(diǎn)點(diǎn)，用力地捧起茶壺，小心翼翼地把開(kāi)水倒進(jìn)茶杯里，這時(shí)我發(fā)現茶杯里的茶葉太少了，想到爺爺喜歡喝濃茶，于是我又抓了一把茶葉放進(jìn)去，這時(shí)我發(fā)現許多茶葉飄在水中，像一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小精靈。水的顏色從淺綠變成了深綠，我想：這次的茶應該濃了吧!泡好了茶，我怕?tīng)敔敽攘藭?huì )燙，就把杯子放在一盆冷水里涼著(zhù)，等茶不那么燙了，我小心翼翼地端進(jìn)客廳，把茶遞給爺爺，對爺爺說(shuō)：“爺爺，您累了吧!喝杯茶吧!”爺爺一愣，驚訝地問(wèn)我：“這茶是你泡的嗎?”我興奮地說(shuō)：“是的!爺爺您平時(shí)上班辛苦了，今天是重陽(yáng)節，你就好好休息吧!喝喝看，我泡的`茶怎么樣�！睜敔斅睾攘艘豢�，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“這茶真香啊!我家孫女真有孝心!”我聽(tīng)了爺爺的話(huà)，不好意思地說(shuō):”這是我應該做的�！�
以后，我要把每一天都當作重陽(yáng)節來(lái)孝敬長(cháng)輩。
重陽(yáng)節幼兒園隨筆4
下班后，看到的
下班后，在門(mén)囗等待已久的家長(cháng)，隨著(zhù)保安人員把大門(mén)敞開(kāi)，教師到家長(cháng)手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長(cháng)接走，日復一日，年復一年，我就是在這種情景下結來(lái)了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(cháng)，心里總覺(jué)得對孩子說(shuō)些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛(ài)的小寶寶.你看，一見(jiàn)面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著(zhù)買(mǎi)口香糖、水果凍等之類(lèi)的小食品，甚至讓爺爺奶奶買(mǎi)玩具，買(mǎi)蹦蹦床等。
每位家長(cháng)也豪不各嗇地滿(mǎn)足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養成了。有的家長(cháng)則不這么認為，應對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿(mǎn)足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導孩子回憶老師所教的新知識。家長(cháng)透過(guò)與孩子談話(huà)，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
重陽(yáng)節隨筆9
“人生易老天難老，歲歲重陽(yáng)，戰地黃花分外香�！币荒暌欢鹊闹仃�(yáng)節又到了，今天我們把先鋒93歲高齡的老太太接到了我們家來(lái)住。
老太太那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)花白稀疏卻梳理得十分整齊。她的耳朵已經(jīng)聽(tīng)不太清楚了，但那雙小小的眼睛里卻依然有著(zhù)兩道慈祥的'光芒。老太太經(jīng)歷了很多坎坷，也經(jīng)歷了吃不飽，穿不暖的時(shí)代，但她撫養了七個(gè)子女，都對她很孝順。
老太太雖然身體挺健康的，但從我爺爺奶奶家到我家還是走不動(dòng)的，于是爺爺就讓她坐在輪椅上，推著(zhù)往前走。爸爸生怕他們走得太累，還特地請了假，開(kāi)車(chē)來(lái)接老太太。
到了我家，媽媽坐在沙發(fā)上做著(zhù)手勢陪著(zhù)老太太聊天，幫她梳頭發(fā)，領(lǐng)著(zhù)老太太參觀(guān)我們的家。奶奶在廚房里忙著(zhù)準備晚上色香味俱全的美味佳肴。我也想獻一份孝心，想拿出最喜歡喝的酸奶，可是酸奶太冷了，老太太不能喝；又想拿自己最喜歡吃的堅果，可是堅果太硬了，老太太牙齒松了嚼不動(dòng)；最后想拿新鮮的蘋(píng)果，這下老太太終于可以好好吃啦！老太太的臉上笑開(kāi)了花說(shuō)：“真是我的好重孫女兒！”
其實(shí)我們不單要在重陽(yáng)節這一天尊老敬老愛(ài)老，平時(shí)的每一天都要像重陽(yáng)節一樣。尊敬老人很簡(jiǎn)單，比如：幫老人洗手洗腳，幫老人分擔家務(wù)，帶老人出去旅游看看世界。老吾老以及人之老，我們不僅要對自己家的老人好，對別人家的老人也要好，讓我們一起尊老敬老愛(ài)老吧。
重陽(yáng)節隨筆10
下班后，看到的
下班后，在門(mén)囗等待已久的家長(cháng)，隨著(zhù)保安人員把大門(mén)敞開(kāi)，教師到家長(cháng)手中接送卡收齊，孩子們安安全全的讓家長(cháng)接走，日復一日，年復一年，我就是在這種情景下結來(lái)了自己緊張而忙碌的一天.
一天沒(méi)見(jiàn)到孩的家長(cháng)，心里總覺(jué)得對孩子說(shuō)些什么，總想把積攢了一天的思念之情，告訴親愛(ài)的小寶寶.你看，一見(jiàn)面又是親又是抱的，小寶寶們也像一只只歡快的小鳥(niǎo)盡情的歡笑.有的孩子還跟父母撒嬌，要這要那，我發(fā)現有的孩子一見(jiàn)到父母便拽著(zhù)買(mǎi)口香糖、水果凍等之類(lèi)的小食品，甚至讓爺爺奶奶買(mǎi)玩具，買(mǎi)蹦蹦床等。
每位家長(cháng)也豪不各嗇地滿(mǎn)足孩子這樣那樣的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在這種情形下慢慢的養成了。有的家長(cháng)則不這么認為，應對孩子的種.種要求，他們不是一味迎合和滿(mǎn)足孩子的需求，而是主動(dòng)與孩子交流，以幼兒園的一日活動(dòng)為中心，邊走邊談并引導孩子回憶老師所教的新知識。家長(cháng)透過(guò)與孩子談話(huà)，不僅僅能夠鍛煉孩子的記憶力和語(yǔ)言表達潛力，并能夠了解孩子在幼兒園的生活游戲狀況，對幼兒進(jìn)行了潛移默化的教育。
重陽(yáng)節幼兒園隨筆4
我們幼兒園地處農村，幼兒的.戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地很大，就在院子的一角有一塊沙地，平日我們都不太留意，可是最近課下活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現總有三三兩兩的幼兒蹲在沙地里玩沙子，有的還在堆沙子，有的不只在地上畫(huà)什么，直到上課鈴響，才戀戀不舍的離去。
今日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，本來(lái)是安排滑滑梯，可是澤乾卻跑到我面前對我說(shuō)：“教師咱們能不能玩沙子呀?”我想：何不借這次機會(huì )去看看他們到底在干什么呢!于是我領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到沙地里，這時(shí)他們象一群放飛的小鳥(niǎo)，“飛”到沙地里忙了起來(lái)，一會(huì )兒工夫，子哲對我說(shuō)：“教師你看我畫(huà)的村莊�！庇械脑诋�(huà)樹(shù)和小鳥(niǎo)，畫(huà)得不好沒(méi)有關(guān)系，用手一抹，重新開(kāi)始，有的兩人一伙在堆小山，瞧孩子們那股認真勁兒，沒(méi)想到一塊小小的沙地，卻成了孩子們的樂(lè )園。
經(jīng)過(guò)這件事，我改變了以前的看法：總以為玩沙臟幼兒不喜歡�？墒谴丝涛矣X(jué)得孩子們在這塊沙地里能夠充分發(fā)揮自我的想象力，玩兒得十分盡興。
重陽(yáng)節隨筆11
今天是九九重陽(yáng)節，又是敬老節。中央三臺給我們播出了重陽(yáng)節晚會(huì )，晚會(huì )上的節目可多了，可是最讓我感動(dòng)的是一位92歲的老爺爺叫葉連平。
當葉連平老爺爺走上舞臺的時(shí)侯，他精神抖擻，步履穩健，看不出是一位92歲高齡的老壽星。
葉連平老爺爺是一位從事教育工作多年的人民教師，退休后，他將自己的畢生精力都奉獻在義務(wù)輔導教育事業(yè)上。
葉連平老爺爺是安徽省和縣卜陳學(xué)校的退體教師，至今仍然′堅守在講臺上。由于農村學(xué)校教學(xué)條件差，很多學(xué)生被英語(yǔ)拖后腿，影響升學(xué)，他便義務(wù)輔導小學(xué)和初中英語(yǔ)。他把自己所有的積蓄都用在了義務(wù)教育上，他對學(xué)生很舍得，對自己卻異常吝嗇。他的一根教鞭用了9年，還是廢舊的羽毛球拍桿做的。去年，支教的.志愿者在那里支教，由于生活條件差，吃不上新鮮蔬菜，自己騎車(chē)去70里外的地方購買(mǎi)，卻遭遇車(chē)禍，住院治療，不到十天，傷勢未愈，他要求出院，急著(zhù)給學(xué)生上課，至今仍帶著(zhù)護腰。他的學(xué)生用英語(yǔ)給他寫(xiě)了教師節祝福語(yǔ)，至現在仍在他口袋里放著(zhù)，他說(shuō)，這是他教師節收到的的禮物。
葉連平老爺爺說(shuō)：“我要和時(shí)間賽跑，做一只發(fā)光發(fā)亮的螢火蟲(chóng)，我希望最后的一口氣是講臺上呼出的�！彼木裰档梦覀儗W(xué)習，做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人才。
重陽(yáng)節隨筆12
重陽(yáng)節，快樂(lè )時(shí)光，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間節，還在外面做事，沒(méi)有節的節，夜里，想，是誰(shuí)重回陽(yáng)間，親愛(ài)的寶貝嗎？
呵呵，是她！原來(lái)是誰(shuí)？我也不知道，我只靜靜的等，等她歸來(lái)，這夜深，她會(huì )嗎？重回陽(yáng)間，我的心愛(ài)的人，我看看黑夜，歸來(lái)吧！
伊人在何方，我也愛(ài)，我在天邊，她在地邊，重回陽(yáng)間，我會(huì )唱一首重陽(yáng)歌，獻給世情，我的心，重回陽(yáng)間，我的心也在地間，她會(huì )把我的心帶來(lái)嗎？
唉呀，我的心在哪里，你會(huì )跟她一起回來(lái)吧，你不回來(lái)，不會(huì )回來(lái)陽(yáng)間，也好，陽(yáng)間，有什么好，陽(yáng)間好嗎？但是又何苦有個(gè)重陽(yáng)節，重陽(yáng)節，重回陽(yáng)間，重回陽(yáng)間節。
重陽(yáng)節隨筆4
“九九”重陽(yáng)節前夕，幼兒園組織近80位退休教師開(kāi)展了參觀(guān)北京故宮博物館活動(dòng)，并安排幼兒園領(lǐng)導全程陪同參加。
一上午，退休教師們在引導員的帶領(lǐng)下從金水橋南側門(mén)進(jìn)入太和門(mén)進(jìn)入太和殿前廣場(chǎng)，沿著(zhù)故宮中軸路，依次參觀(guān)中和殿、保和殿、乾清門(mén)、乾清宮、交泰殿、坤寧宮，再經(jīng)過(guò)御花園進(jìn)入漱芳齋，最后從順貞門(mén)離開(kāi)，每個(gè)景點(diǎn)都有講解員的細致講解，故宮文化的博大精深更進(jìn)一步激發(fā)了大家愛(ài)祖國、愛(ài)北京的情懷，整個(gè)參觀(guān)過(guò)程緊湊而有興致。
在品賞了故宮博物院雄偉、堂皇、莊嚴的建筑之后，老園丁們感慨萬(wàn)千頻頻贊嘆：“故宮建筑濃縮了中國古代建筑藝術(shù)的'精華，紫禁城建筑群、古代藝術(shù)品收藏及宮廷史跡的主要展示內容展現了中國古人無(wú)以倫比的聰明智慧和功底深厚的藝術(shù)造詣�！薄拔覀�?yōu)樽鎳湴涟痢薄?/p>
參觀(guān)完畢，幼兒園領(lǐng)導與退休老師共進(jìn)午餐，轉達上級領(lǐng)導、幼兒園集體對老同志的深切問(wèn)候，了解老同志的身體、生活近況，和他們一起暢談?dòng)變簣@的明天。
尊老愛(ài)幼，自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。多年來(lái)，幼兒園堅持關(guān)心教師退休后的生活，積極組織老教師開(kāi)展科學(xué)文明健康的文體活動(dòng)，不斷豐富老教師的精神、文化生活。
參觀(guān)活動(dòng)使退休教師們放飛了心靈，豐富了知識，促進(jìn)了交流，同時(shí)感受到祖國歷史的悠久，祖國今天的富強，共同憧憬著(zhù)幼兒園和諧發(fā)展的共同愿景。
重陽(yáng)節隨筆13
“整容”的重陽(yáng)節
重陽(yáng)節長(cháng)什么樣？賞菊、登高、嗅戰地黃花分外香，溫一壺菊花酒，承歡父母膝下，表達孝心，此為重陽(yáng)之原貌。只是不知從什么時(shí)候起，重陽(yáng)節的容貌發(fā)生了變化，它與其他的節日越長(cháng)越像，如同按相同的模子“整了容”。
其實(shí)，節日們原本各具容貌。比如屈原沉身汩羅有了端午，貌為忠義；介子推殞命火海有了寒食，貌為志潔。又比如，“千里共嬋娟”是中秋之貌，“遍插茱萸少一人”是重陽(yáng)之貌。不管狀貌如何，其背后都有強大的精神支柱支撐，給人以精神上的慰藉和心靈上的洗滌�？墒橇钊烁械酵葱牡氖�，這些節日的原貌早已不復存在，人們似乎都忘記了節日的真正意義，而統一用“假日”來(lái)作為唯一的紀念方式。
看看被“整容”的重陽(yáng)節，如今有多少人能體會(huì )到“菊花須插滿(mǎn)頭歸”的心境？被“整容”的重陽(yáng)節，失去了獨特精神容貌的重陽(yáng)節，還是“孝道”的載體嗎？莫非在一些人的心中，回家是其次，而閑逛狂購、游山玩水才是他們的本意？我想，倘若心中無(wú)孝，即使每天都是法定假期，也不會(huì )給“空巢老人”帶來(lái)溫暖，那只會(huì )給他們帶來(lái)另一種形式的“空巢”。
試問(wèn)，到底是誰(shuí)給重陽(yáng)節之類(lèi)的節日“整了容”，使當今社會(huì )陷入一種“節日三百，一言以蔽之，日‘放假’”的尷尬局面呢？
我想，商家的`手里握了一把“手術(shù)刀”，毀了其精神容貌，賦予其物質(zhì)容貌——將節日與商品掛鉤。過(guò)度包裝的月餅、奇形怪狀的粽子……誠然，節日的物質(zhì)容貌豐富了，可它的精神容貌卻皺紋橫生，美麗不再。
除此之外，作為消費者的我們也難辭其咎。我們的精神是否在日益萎縮？傳統節日背后的傳統美德是否正在被我們逐漸忘記，以至于我們只能在被“整容”的重陽(yáng)節里借著(zhù)“假期三天”用“快遞”的物質(zhì)來(lái)表達孝心呢？
干山萬(wàn)水擋不住孝心的啟程。與其幻想通過(guò)增加法定假日來(lái)增加回家的次數，倒不如來(lái)一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的省親之旅。有孝心，無(wú)關(guān)假期。真孝子，時(shí)刻可以盡孝！
“整容”前的重陽(yáng)節似一只木舟載著(zhù)“孝”從歷史長(cháng)河上游緩緩駛來(lái)，若想它繼續駛向彼岸，便請整回它原本的容貌吧。
重陽(yáng)節隨筆14
農歷九月初九，是我國人民的傳統節日。為何稱(chēng)“重陽(yáng)”？那是由于“九”是從“一”開(kāi)始的個(gè)數最高數，古人將“九”看作是吉祥、長(cháng)久的“至數”、“陽(yáng)數”，故稱(chēng)九月為“陽(yáng)月”，九日為“陽(yáng)日”。九月九日恰是兩個(gè)“至數”相遇，兩個(gè)“陽(yáng)”重疊，故而稱(chēng)“重陽(yáng)”。
那么，重陽(yáng)節登高是從哪里來(lái)的呢？這一風(fēng)俗一般認為始于東漢。據《續齊諧記》：“汝（ru）南桓景，隨費長(cháng)房游學(xué)累年。長(cháng)房謂曰：‘九月九日，汝家當有災，宜急去令家作絳囊，盛茱萸以系臂，登高飲菊花酒，此禍可除�！叭缪�，齊家登山。夕還，見(jiàn)雞犬牛羊一時(shí)暴死。長(cháng)房聞之曰：‘此可代也�！袷廊司湃盏歉唢嬀�，婦人帶茱萸，蓋始于此�！�
譯成今天的白話(huà)即是：東漢年間，汝南人桓景跟隨易學(xué)大師費長(cháng)房游學(xué)多年。有一天，費長(cháng)房對桓景說(shuō)：“九月九日這一天，你家將有大禍臨頭，你必須立即回家，叫家人用茱萸盛在紅色的袋子里系在臂膀上，舉家登高飲菊花酒，這禍害就可以消除了�；妇鞍凑召M長(cháng)房的交代去做，在九月九日這一天，帶全家人佩茱萸登高飲菊花酒。到了晚上回來(lái)，見(jiàn)到家里養的`雞犬牛羊全都死去。長(cháng)房聽(tīng)到這個(gè)消息后，說(shuō)：“這些雞犬牛羊的死，是替代你們一家人死呵！”
這就是重陽(yáng)節登高佩茱萸飲菊花酒的來(lái)歷。
重陽(yáng)節隨筆15
充分發(fā)揮晨間談話(huà)的功效
晨間談話(huà)，顧名思義就是晨間活動(dòng)時(shí)對孩子進(jìn)行的群眾或個(gè)人的談話(huà)活動(dòng)。我校幼兒老師充分利用這段時(shí)間，發(fā)揮它應有的功效，使孩子們的口語(yǔ)潛力將大幅度提高，老師也會(huì )從與孩子們的交談中了解到不少有益的信息，孩子們經(jīng)過(guò)一周的的晨間談話(huà)訓練，已逐漸盼望著(zhù)與老師在晨間交流了。
晨間談話(huà)能夠滲透孩子生活習慣的培養。如何穿衣服，給孩子講解不亂扔紙屑的好處，讓孩子們養成飯前便后勤洗手的習慣，鼓勵孩子們在課堂上肯動(dòng)腦筋，大膽講話(huà)，增強了孩子的自信心，許多孩子在學(xué)習上都有了進(jìn)步。老師和家長(cháng)的心里都高興極了!
重陽(yáng)節幼兒園隨筆8
重陽(yáng)節――老人節，一個(gè)被年輕一代遺忘的節日，以前的今天我所關(guān)心的只是換季了要買(mǎi)新衣服了，快要生日了憧憬著(zhù)能得到什么樣的'禮物。而今年的重陽(yáng)節使我接受了一次人生的洗禮。
今年重陽(yáng)節我們邀請了所有孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們幼兒園參加慶祝重陽(yáng)節的活動(dòng)讓孩子們?yōu)樗械臓敔斈棠�，表演節目，還讓家長(cháng)們準備合適的禮物通過(guò)孩子送給那些可敬的老人們。老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)臉上喜笑顏開(kāi)，幸福之情在布滿(mǎn)皺紋的臉上綻放。他們感謝孩子，同時(shí)也感謝幼兒園的老師們。通過(guò)這次活動(dòng)激發(fā)孩子們親近、體貼、關(guān)愛(ài)爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿(mǎn)足，同時(shí)這也是一個(gè)對孩子們關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感促進(jìn)和發(fā)展的良好教育契機。相信這個(gè)美好的情感對孩子們的未來(lái)發(fā)展將是不可或缺的重要部分。
平時(shí)看著(zhù)放學(xué)后騎在爺爺奶奶背上的孩子們我都會(huì )充滿(mǎn)羨慕的看著(zhù)這幸福的兩代人，卻沒(méi)有想到那支撐的孩子踏上回家路得一雙雙微微顫抖的腿。面對孩子們莫名其妙的脾氣也許我們老師，父母早已經(jīng)已經(jīng)面紅耳赤了，而老人們卻還是蹲在孩子旁別輕聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)，任憑自己的孫子在自己身上撕扯著(zhù)。在人們歌頌母愛(ài)，父愛(ài)的同時(shí)也希望不要忘記在孩子們人生道路上一個(gè)重要的角色――爺爺奶奶。
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