藝術(shù)的作文

藝術(shù)的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的藝術(shù)的作文9篇，歡迎大家分享。

藝術(shù)的作文 篇1

　　你是一片神秘的海洋!

　　你是一座迷人的島嶼!

　　你是取之不盡的寶藏!

　　你是令人著(zhù)迷的殿堂!

　　十四年來(lái)，藝術(shù)使我的生活既充實(shí)又豐富多彩。我一直沉浸在藝術(shù)帶給我的歡樂(lè )之中。

　　一有閑暇，我就戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)理查德克萊德曼的鋼琴曲，那浪漫的曲調仿佛使我沐浴在和煦溫暖的陽(yáng)光之中。長(cháng)年累月的藝術(shù)熏陶，使我漸漸愛(ài)上了鋼琴。這神奇的樂(lè )器是如何能發(fā)出如此美妙的聲音來(lái)的呢?鋼琴藝術(shù)家的手指是如何變得那么靈巧、自如呢?當我第一次觸動(dòng)那黑白鍵盤(pán)時(shí)，我想：我也要擁有那樣一雙靈巧的藝術(shù)之手。然而，我的.手指似乎不聽(tīng)我的指揮，簡(jiǎn)單的說(shuō)這不是我想要彈出的曲調!在老師的教導和鼓勵下，我認真地學(xué)著(zhù)、一次一次的糾正彈錯的音符。反復的練習，我終于能滿(mǎn)意的彈上一曲了，我急急得彈給我的父母聽(tīng)，想看到他們滿(mǎn)意的表情，讓他們知道我是一塊搞藝術(shù)的料子。接著(zhù)我又認真地學(xué)著(zhù)，老師認真地教著(zhù)。時(shí)間一天一天的過(guò)去，我的手指在鍵盤(pán)上自如的跳動(dòng)著(zhù)，不知不覺(jué)一年又一年過(guò)去了，一本又一本的蝌蚪文被我征服了，于是，我拿到了“江蘇省音樂(lè )協(xié)會(huì )的鋼琴等級證書(shū)”六級、八級。

　　然而，走上藝術(shù)之路，就要付出更多的精力和體驗更多的艱辛。比如說(shuō)，每天都要抓緊時(shí)間做作業(yè)，以便擠出時(shí)間練鋼琴。周末要放棄睡懶覺(jué)的習慣，甚至想要上網(wǎng)聊聊天也不能了。面對著(zhù)越來(lái)越難的曲子，我的手指似乎不夠用了。

　　爸爸說(shuō)：“你彈還不夠熟練，節奏還太慢!”

　　“每天都重復著(zhù)同一首曲子，心都聽(tīng)煩了!”媽媽抱怨道。

　　可是，誰(shuí)叫我愛(ài)上鋼琴呢!

　　鋼琴是樂(lè )器之王，多少作曲家為它寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。你聽(tīng)貝多芬的《命運交響曲》，激勵多少人與命運抗爭;你聽(tīng)福雷的《月光》曲如幽幽的月光、清澈的流水沁人心脾。

　　我在彈奏鋼琴曲的同時(shí)陶醉在這些優(yōu)美的旋律之中。而且，每彈一遍，我就會(huì )新的感受，心情也更舒暢了。盡管在彈奏《快板練習曲》時(shí)手指被堅硬的琴鍵劃破，可是，我不會(huì )因為這點(diǎn)兒小事就放棄練習。它會(huì )讓我在磨難中得到鍛煉。

　　很多人都認為學(xué)藝術(shù)會(huì )影響學(xué)習，他們認為，都上中學(xué)了，時(shí)間已經(jīng)很緊張了，還要擠出時(shí)間復習語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等科目，哪能有多余時(shí)間學(xué)藝術(shù)呢?很多同學(xué)在幼兒園、小學(xué)學(xué)過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法、聲樂(lè )或是管弦樂(lè )器、鋼琴等，一旦小學(xué)畢業(yè)了就不學(xué)了，不就是擔心影響學(xué)習嗎?

　　但我認為藝術(shù)不光陶冶情操，而且使人在學(xué)習的緊張之余得到放松，調節情緒，恢復疲勞的身體。使我們能夠精力充沛的投入到學(xué)習之中。

　　另外，不僅能愉悅自己，同時(shí)，也能給別人帶來(lái)快樂(lè )!

　　在學(xué)習鋼琴之前，我還學(xué)習了聲樂(lè )。

　　當然，這些只是我在藝術(shù)的海灘上撿拾的一點(diǎn)點(diǎn)貝殼而已。我認為，我還沒(méi)有真正踏上藝術(shù)之路。我希望將來(lái)自己能夠真正的遨游在藝術(shù)的海洋，為大家奉獻藝術(shù)的寶藏。

藝術(shù)的作文 篇2

　　藝術(shù)的表達方式有許多：文學(xué)、繪畫(huà)、建筑、音樂(lè )、舞蹈、戲劇……藝術(shù)也無(wú)處不在：自己的家里，電影院中，道路兩旁，身上穿的衣服……在我家的一角有許許多多的工藝品。

　　我從柜子的最下層取下一個(gè)紅底白花的花瓶，我望著(zhù)它，仿佛又回到了從前……那純潔的白色，代表這世上那一顆顆純潔的、無(wú)一絲雜念的心，那神圣的心靈，如同荷花一般，出淤泥而不染。而那鮮艷卻不俗的紅呢，它代表的是吉祥，它是讓世上所有的，那有著(zhù)純潔的內心的人們永遠吉祥、萬(wàn)事如意……

　　想到這兒，我放下它又拿起一件母親抱著(zhù)自己孩子的工藝品。母親好像睡著(zhù)了，她懷中的孩子中摟著(zhù)媽媽胳膊，吮吸著(zhù)媽媽的乳汁，那樣子十分天真�？粗�(zhù)看著(zhù)，我想起了5.12大地震在地震中，多少母親在母愛(ài)的驅使下，為了保護自己可愛(ài)的孩子，毅然放棄了自己寶貴的'生命，而那孩子也許一點(diǎn)兒也不知道。我曾看過(guò)這樣一篇報道，一位母親已經(jīng)死去，但她用自己的最后幾滴乳汁，喂活了她剛出生僅四周的孩子。當護士給孩子換尿布時(shí)，發(fā)現了放在孩子身下的一部手機。護士看了手機的內容流下了感動(dòng)的淚水。原來(lái)，那部手機上有著(zhù)母親的遺言：寶貝，如果你還活著(zhù)，請你記住，媽媽愛(ài)你。那部手機在大家手中傳遞著(zhù)，傳遞著(zhù)……

　　多么濃厚的母愛(ài)啊!在這個(gè)工藝品的旁邊，還有一個(gè)盤(pán)子形狀的工藝品。上面描繪著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的孩子在放炮，旁邊的幾個(gè)孩子用手堵著(zhù)耳朵，好一幅春節嬉戲圖。我似乎看到了在春節，小朋友們穿著(zhù)新衣服，“噼里啪啦”的鞭炮聲不絕于耳，大家的笑臉被火光照亮了，笑著(zhù)、跳著(zhù)……

　　藝術(shù)是美麗的，它使事物充滿(mǎn)了美感，它為你的家庭增添了幾分情趣，品味藝術(shù)，你會(huì )覺(jué)得它有著(zhù)很深的內涵，細細品味它，你會(huì )覺(jué)得它比一杯香醇的咖啡意味更加悠長(cháng)。

藝術(shù)的作文 篇3

　　今天姥姥給我買(mǎi)了一套玩具叫“藝術(shù)珍珠畫(huà)”那套玩具很好玩，是培養我們細致的玩具，我一開(kāi)始把玩具弄錯了。后來(lái)，姥姥說(shuō)：“要不，我來(lái)幫你畫(huà)吧！”我說(shuō)：“好�！�

　　姥姥幫我畫(huà)得漂漂亮亮的'，我要謝謝我的姥姥，我也很想對她說(shuō)：“姥姥，你知道嗎？我永遠的愛(ài)你�！�

藝術(shù)的作文 篇4

　　在我的生活中，充滿(mǎn)了藝術(shù)。有時(shí)候藝術(shù)也使我乏味———鋼琴，但通過(guò)了一件小事，我突然發(fā)現，鋼琴是我的朋友。

　　每天，我寫(xiě)完作業(yè)后，彈鋼琴是我一天中必不可少的一個(gè)環(huán)節。坐在那龐然大物面前，看著(zhù)鋼琴上那黑白相間的鍵盤(pán)：看著(zhù)樂(lè )譜上那黑白的像小蝌蚪一樣的音符，我不由的覺(jué)得——鋼琴，那在人們眼中十分高尚的'藝術(shù)，似乎變了一個(gè)樣，變得十分枯燥乏味，沒(méi)有生機。

　　我每天總是機械般地在那些琴鍵上垂打著(zhù)，沒(méi)有興趣，沒(méi)有樂(lè )趣。

　　終于有一天，媽媽看著(zhù)我無(wú)精打采，愁眉苦臉的面孔，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“快點(diǎn)!給我好好彈!”當時(shí)我忍不住內心的怒火，往琴鍵上重重一敲，“哐”地一聲，我把怒火全發(fā)泄在了這臺鋼琴上。

　　之后這一天，我一言不發(fā)，坐在床上靜靜地想著(zhù)：“我不學(xué)鋼琴了，以后不學(xué)了，一生不學(xué)了�！�

　　晚上，我久久不能入睡，心煩意亂。

　　第二天早上，媽媽把我叫起來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“對不起，媽媽昨天對你太兇了，但是我是為你好，不論學(xué)什么都不能半途而廢。鋼琴這門(mén)藝術(shù)是要你從內心去感受它，去傾聽(tīng)它的聲音�！�

　　媽媽的話(huà)并不多，但對我感觸很大，聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，我決定繼續把鋼琴學(xué)下去。

　　以后，我每次在彈琴時(shí)都用心去傾聽(tīng)的。我發(fā)現鋼琴這門(mén)藝術(shù)是個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的朋友，你傷心時(shí)音樂(lè )就會(huì )幫你傾訴，你快樂(lè )時(shí)音樂(lè )就會(huì )和你一起歡快。

　　鋼琴使我在生活中多了一絲歡樂(lè )，鋼琴也使我知道了在學(xué)習中要堅持不懈�？偠�言之，鋼琴現在成了我生活中最好的伴侶。

藝術(shù)的作文 篇5

　　涅而不淄，足見(jiàn)其美。

　　——題記

　　雪

　　這是一個(gè)超越時(shí)空，超脫塵漬的形成。

　　清純無(wú)瑕，玲瓏精透。

　　白，一抹平凡的魚(yú)慷，然而到了她的身上卻因為質(zhì)樸與純情的參糅而凝為脫俗超然色愫。

　　六棱，脫俗的格調，脫俗的形態(tài)，在大自然的畫(huà)卷上綻成一道不可來(lái)的風(fēng)景。

　　凜冽，脫俗的鋒芒，洋溢堅韌，孕納清醒蘊含造就。

　　昏暗的天空，往往因為她的到來(lái)而不再沉悶單純。晶瑩晶瑩的，旋舞于黯然的`蒼穹間。美，在那永恒瞬間，空格于永恒的畫(huà)框上！

　　她的完美，圣潔卻是那重重的跋涉，重重的磨礪，重重的提煉而造就的。

　　這，是真正的永恒的美。

　　沉思的文人將它描繪成天女的淚花，天匠的雕屑。

　　深沉的哲人，將她引中為……

　　在那荒莽的原野上，她只是在靜靜地釋放著(zhù)自身的光芒。

　　冰

　　是一種超越，堅韌，凜冽；是一種選擇，晶瑩剔透；是一種升華，潔凈無(wú)瑕；是一種體現……

　　冰，一個(gè)超越時(shí)空，越脫生命，超脫渾濁的凝結。

　　堅韌，是她的本性。剔透是她的本質(zhì)。在零的起點(diǎn)，她總是與孤寂同步，凜冽鋒芒，往往在悄無(wú)聲息中造就。對污漬拒絕納入，是她書(shū)寫(xiě)成長(cháng)的原則。也因為如此，透明與閃光特別青睞于她。

　　航海者懼怕她，因為她太過(guò)于堅韌。

　　庸俗者厭棄她，因為她太過(guò)于凜冽。

　　理智者贊頌她，因為她總是在炎熱的夏天為河流提供能量！

　　文人喜歡她，因為她……

　　在蒼茫間，生命之所謂終結，消融，只是對另一種更為剔透的生存方式的追尋！

　　這就是勸人的藝術(shù)，以物勸人。

　　所以，當一個(gè)人生意失敗時(shí)，勸說(shuō)他要有物的精神，鼓舞他重新振作，永不言棄，做到從頭再來(lái)。

　　——后記

藝術(shù)的作文 篇6

　　也許是受家人的影響，從小就喜歡園藝，對花草的熱愛(ài)，幾乎達到癡迷的地步。

　　因為愛(ài)花，所以種花、惜花、憐花。家里只要有能擺放花盆的空隙，于是就成了我的地盤(pán)。每到一個(gè)地方，我首先關(guān)注的，必是那里的綠化環(huán)境和那里的花花草草，只要有花開(kāi)的地方，總能吸引我關(guān)注的目光。所以，春季里的紛紛揚揚的櫻花、洋紫荊，飛翔在三月煙雨中禾雀花，靜靜散發(fā)著(zhù)清香的空谷幽蘭；夏日里那聘聘婷婷的清荷，一瞥驚鴻的曇花；秋日里滿(mǎn)園金黃的雛菊；還有佇立于傲雪中的寒梅，我一樣也不會(huì )錯過(guò)。不同的季節賞不同的花，就像一個(gè)人在不同的地方結實(shí)不同個(gè)性的朋友，總能帶給我不同的感受和思考。

　　每年市里開(kāi)展迎春園藝博覽會(huì )，不管有多遠，我必會(huì )前去觀(guān)賞。和大多數人一樣，我喜歡一切美好的東西�；ㄩ_(kāi)時(shí)的婀娜美態(tài)，樹(shù)木的沉穩靜謐，園藝作品中的小橋流水，還有那富有各方特色的別致庭院，每一個(gè)作品，都是那樣的美倫美奐，讓所有的觀(guān)賞者都不由感嘆到這個(gè)世界的美好。

　　然而，在每年的園藝博覽會(huì )上，有一種園林藝術(shù)的美，卻是讓人帶著(zhù)一種無(wú)法言說(shuō)的`疼痛與矛盾心情去欣賞。它的美，不是大自然賦予它的美麗，而是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次殘酷的整形才能達到意境中的美。那就是被我稱(chēng)之為靜態(tài)的生命雜技--藝術(shù)盆景。

　　每當看到那些充滿(mǎn)寫(xiě)意與抒情的盆景，內心總會(huì )被那清奇古雅，意韻深遠的靜態(tài)生命而震憾。它不僅僅是單純的摹擬自然景物，而是創(chuàng )作人為了達到源于自然又高于自然的審美效果，而采取浪漫主義與現實(shí)主義相結合的藝術(shù)手法，經(jīng)過(guò)挖掘、種植、整形、攀扎、修剪、上盆、養護等步驟，集園林栽培、文學(xué)、繪畫(huà)等藝術(shù)，互相結合，溶為一體的綜合性造型藝術(shù)品。

　　它是栽培技術(shù)和造型藝術(shù)的結晶，也是自然美與藝術(shù)美的結合。它以植物、山、石、水、土等為素材，經(jīng)過(guò)園藝師的構思設計，造型加工，精心護養而成。把它布置于颶尺盆中，“縮地千里”、“縮龍成寸”，可以展現大自然無(wú)限風(fēng)光，所以人們把盆景譽(yù)為“立體的畫(huà)”和“無(wú)聲的詩(shī)”。隨著(zhù)時(shí)間和季節的變化，它還可以呈現出不同的姿態(tài)、色彩和意境。

　　從某種概念來(lái)講，盆景也是美學(xué)、文學(xué)和科學(xué)的綜合體。盆景的制作要給人以美的欣賞，古雅秀美，神韻生動(dòng)，耐人尋味；盆景造型構思，有詩(shī)情畫(huà)意，有高低層次，有抑揚頓挫，起承轉合，反映出較高的文采水平和優(yōu)美姿態(tài)。

　　然而，為了創(chuàng )作富有自然情趣的藝術(shù)精品，創(chuàng )作者為讓作品達到層巒疊嶂、錦秀山河、意象萬(wàn)千的藝術(shù)境界，于是對原本正常生長(cháng)的植物加以殘忍的整形。在整形過(guò)程中，他們利用工具把原來(lái)正常生長(cháng)的樹(shù)木刻意扭曲，在生機勃勃的樹(shù)干中挖洞填壑，為了抑制植物的生長(cháng)，把郁郁蔥蔥的枝葉反復修剪，為了讓盆景富有枝干虬曲蒼勁的歷史背景造型，創(chuàng )作者殘忍地把筆直的枝干強扭成曲，原來(lái)充滿(mǎn)生機的樹(shù)皮也在反復的摧殘中呈現著(zhù)一道道斷裂的傷痕，人們把它們所呈現出的悲愴與滄桑，稱(chēng)之為藝術(shù)。

　　如果，只是帶著(zhù)一雙欣賞美的眼睛，那么，我一定會(huì )贊嘆藝術(shù)家們絕妙的技藝。多了不起啊，他們把一棵不起眼的小樹(shù)，在完美的構思與精湛的技藝培育出如此完美的藝術(shù)品。你看，它們多像一棵棵風(fēng)燭年殘的古樹(shù)，光滑的樹(shù)干仿佛被歲月的蒼穹刻出了一道道刀疤似的傷痕,腐朽的樹(shù)枝似乎見(jiàn)證了一路風(fēng)雨。多少春夏秋冬的輪回,原本可以長(cháng)成參天大樹(shù)的小樹(shù)，卻已然成為小小的、泛著(zhù)無(wú)盡滄桑的古樹(shù)，它就像是一個(gè)畸形兒，被囚禁在裝著(zhù)薄泥的盆中，成為了別人眼中的風(fēng)景。

　　看著(zhù)它們伸展著(zhù)悲愴的造型和被抑制的優(yōu)美，不禁讓我想起很久前在街頭上看到的一幕。那是一對流浪的小兄弟，哥哥14歲，弟弟11歲。在熙熙攘攘的大街上，他們上演了一出讓人辛酸的柔術(shù)表演。表演中兄弟倆呈現出猙獰與痛苦的表情，讓在場(chǎng)的人都不忍觀(guān)看，紛紛把零零散散的票子扔在裝錢(qián)的不銹鋼碗里轉身離去。然而不管是柔術(shù)、車(chē)技、頂碗或是走鋼絲，不管是在霓紅閃爍的舞臺上表演，或是游走在社會(huì )邊緣的流浪表演者，他們的每一場(chǎng)表演，每一個(gè)動(dòng)作，都飽含著(zhù)血淚的辛酸史�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，雜技練功特別苦，往往一個(gè)動(dòng)作要練上百遍、上千遍，腰腿酸痛不說(shuō)，受傷更是常事。雖然說(shuō)小孩兒的韌帶好抻開(kāi)，但也是在咬著(zhù)牙、流著(zhù)淚的疼痛煎熬中練出來(lái)的。而我們眼前的盆景，不也是經(jīng)受無(wú)數的磨難才成就你我眼中的風(fēng)景嗎？

　　在我眼里，美麗的藝術(shù)盆景，它就是靜態(tài)生命的雜藝。而你和我，依然是臺下的觀(guān)眾。

　　也許，你正為他們精湛的表演而折服，被它們優(yōu)美的神態(tài)而驚嘆，而我，卻為它們成功和美麗背后的傷痛而心酸。

藝術(shù)的作文 篇7

　　今天，媽媽帶我去拍藝術(shù)照，到了那里我們先上樓選了幾套衣服。

　　阿姨把我選好的衣服放進(jìn)了消毒柜里消毒，還給我化了點(diǎn)妝就開(kāi)始拍了，第一套我先拿著(zhù)足球拍了幾張只不過(guò)我眼睛不知道往那里就給我帶了一副墨鏡，第二次我拿著(zhù)滑板拍了幾張，第三次我坐在板凳上拍，最后一次我又換了一個(gè)造型拿了幾本書(shū)拍，過(guò)了一會(huì )就拍好了，照片要過(guò)幾天才可以拿，換好衣服我們就回家了。

藝術(shù)的作文 篇8

　　上周，學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節，雖然一周過(guò)去了，但藝術(shù)節的畫(huà)面卻好像還在昨天一樣。臺上一分鐘，臺下十年功，小演員們精彩的表演給我感覺(jué)就是：驚心動(dòng)魄、永生難忘、流連忘返!

　　在藝術(shù)節上，我最喜歡三個(gè)節目的表演，第一個(gè)是一個(gè)一年級的男生表演的節目，讓我看得驚心動(dòng)魄�？�，他們在臺上是多么有活力呀!就像是一個(gè)個(gè)活潑、快樂(lè )、向上的太陽(yáng)娃娃，在舞臺上盡情展現他們的光輝�？墒�，在節目快結束時(shí)，有一個(gè)男生摔倒了，當時(shí)如果頭向下，就會(huì )摔破頭。唉，真為他們揪心呀!

　　第二個(gè)喜歡的是我們班女生表演的節目。直到現在，它還像印章一樣刻在我的腦海里，揮不去，為我生活的記憶增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，使我永生難忘。在舞臺上，我們班漂亮的女生宛如一只只蜻蜓，小巧玲瓏，舞姿優(yōu)美�？上攵�知她們在臺下付出了多少努力呀!

　　第三個(gè)是二年級表演的一個(gè)節目，名叫《宋唐記憶》，這讓我們仿佛回到了遙遠美麗的.宋唐，讓我流連忘返。節目中，婦女在河邊洗衣服，下雨了，她們就躲在一把大傘下面……。有兩個(gè)表演的小女生還表演許多前橋和后橋，這也充分展現了她們舞蹈的功底。

　　看了藝術(shù)節的節目，我意識到，藝術(shù)表現的是生活，但也來(lái)自于生活，來(lái)自于人們司空見(jiàn)慣的東西。路邊的一草一木、一花一樹(shù)，只要是順其天然的天性而動(dòng)，都可以稱(chēng)之為“藝術(shù)”，都是生活中的美。人們的生活中缺少不了“藝術(shù)”，不會(huì )欣賞“藝術(shù)”的人亦不會(huì )生活!讓我們一起來(lái)欣賞生活中的“藝術(shù)”、生活中的美，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對待生活中的“藝術(shù)”，對待生活中的美吧!

藝術(shù)的作文 篇9

　　盛世龍年，新春吉祥。今天是中國傳統節日——元宵節，上午9時(shí)整，濮陽(yáng)市20xx年元宵節大型民間藝術(shù)展演活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)的南端隆重舉行。我們全家進(jìn)行總動(dòng)員，爭看民間藝術(shù)沿街展演盛況，真是不虛此行。

　　匯演活動(dòng)由市委、市政府主辦，市委宣傳部、市文廣新局承辦，旨在活躍元宵節期間廣大人民群眾的文化生活，弘揚民間傳統文化藝術(shù)，同時(shí)鼓舞士氣、振奮精神，為全市科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。

　　花車(chē)媲美，鑼鼓喧天。各單位、社區和民間團體的表演人員，組成了一支陣容龐大的表演隊伍，舞龍、舞獅、高蹺、雜技、秧歌、旱船、腰鼓、盤(pán)鼓、花車(chē)等，各種具有民間濃郁特色的藝術(shù)表演一一登臺、精彩亮相，使濮陽(yáng)處處洋溢著(zhù)濃濃的喜慶節日氣氛。一輛輛裝飾華麗的彩車(chē)光彩奪目，一面面鏗鏘的鑼鼓咚咚作響，一面面艷麗的彩旗迎風(fēng)飄揚……熱鬧歡騰繞城游：自中心廣場(chǎng)南門(mén)始沿建設路向東至金堤路，沿金堤路向北至勝利路，沿勝利路向西至開(kāi)州路，歷經(jīng)兩個(gè)半小時(shí)。

　　龍獅翻騰，人山人海。為參加這次活動(dòng)，各系統都選調了精兵強將，進(jìn)行了精心策劃和刻苦排練，大多以橫幅隊、形象大使隊、軍樂(lè )隊、禮儀隊、彩車(chē)隊、卡通人偶隊、舞蹈隊等組成了一只只長(cháng)龍，人們載歌載舞，盡情分享幸福歡樂(lè )，形式多樣的展示著(zhù)濮陽(yáng)市人民的'颯爽英姿！也為龍鄉人民帶來(lái)了美好文化藝術(shù)享受，吸引數萬(wàn)名群眾前來(lái)觀(guān)看。

　　此次元宵節民間藝術(shù)表演活動(dòng)，借著(zhù)“一創(chuàng )雙優(yōu)”東風(fēng)，營(yíng)造了歡樂(lè )祥和、喜慶熱烈的節日氣氛，充分展現了濮陽(yáng)市民間藝術(shù)文化水平和廣大人民群眾昂揚向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)了全市人民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉的巨大熱情，激發(fā)了全市人民奮發(fā)圖強、建設富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的信心和決心。明天，天更藍，地更綠，水更清，生活更美好！

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