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關(guān)于書(shū)籍的文案
隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的普遍使用，越來(lái)越多人會(huì )在朋友圈發(fā)布文案，文案用以分享自己的喜怒哀樂(lè )。你知道什么樣的文案才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)籍的文案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于書(shū)籍的文案1
1、我在書(shū)海中尋找著(zhù)，我相信書(shū)中的知識將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。
2、讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
3、書(shū)，如細雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，子落日黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀不盡精彩豐富的書(shū)。
4、對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
5、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì )到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè )趣。
6、讀書(shū)能讓我的眼界開(kāi)闊；讀書(shū)能讓我更容易的處理生活中遇到的問(wèn)題；讀書(shū)能讓我豐富自己的課余生活。
7、讀書(shū)就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書(shū)中授予我做人的道理，教會(huì )我處事的原則，傳授我無(wú)盡的知識。
8、為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨處退居之時(shí)；為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中；為增長(cháng)才干而讀書(shū)，主要在于對事物的判斷和處理。
9、讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
10、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
11、成年人的世界，就是應該果斷又干脆。不耽誤任何人、不消耗任何人、不浪費任何人，這是一種善良。
12、沒(méi)有誰(shuí)能左右你的情緒，只有你自己不放過(guò)自己，不要再熬夜了，誰(shuí)心里沒(méi)有故事，只是學(xué)會(huì )了控制。
13、這世上除了糟糕的事，還有很多美好在等著(zhù)你，別一不順心就死纏著(zhù)痛苦不放，把美好晾在一邊對快樂(lè )不理不睬。
14、吃不膩的都帶腥，忘不掉的都來(lái)勁。得不到的總是掛念，共朝夕的總是厭倦。
15、糟糕的日子里，更要善待自己，好好吃飯，好好睡覺(jué)，自己都不在乎自己，還有誰(shuí)會(huì )在乎你。
16、很多關(guān)系，不是老的好，也不是新的好，而是一起經(jīng)歷了一些事之后，你還真切的覺(jué)得對方挺好，這才是值得你去認真對待和掏心窩子的關(guān)系。
17、沒(méi)心機的人說(shuō)錯話(huà)也愿意原諒，愛(ài)耍心眼的人說(shuō)話(huà)再婉轉也招人煩。
18、始終相信，樂(lè )觀(guān)會(huì )給你帶來(lái)無(wú)限的好運，一味地抱怨生活，或帶消極情緒，只會(huì )讓你覺(jué)得人生越來(lái)越糟糕。
19、成熟的標準，不是沒(méi)了愛(ài)恨情仇，更不是沒(méi)了喜怒哀樂(lè )，而是將所有的思念和情愫，都調成了靜音的模式。
20、真正的堅韌，應該是哭的時(shí)候要徹底，笑的時(shí)候要開(kāi)懷，說(shuō)的時(shí)候要淋漓盡致，做的時(shí)候要毫不猶豫。
21、可能生活，有太多無(wú)能為力和無(wú)可奈何，可總歸還是要努力一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)，想的開(kāi)一點(diǎn)。畢竟“歷經(jīng)山河，人間值得”。
22、如果我用你待我的方式來(lái)待你，恐怕你早已離去，不管親情，友情，還是愛(ài)情，凡事?lián)Q個(gè)角度，假如你是我，你未必有我大度。
23、人人都說(shuō)，喝酒喝到八分醉，愛(ài)人愛(ài)到八分情，可是誰(shuí)又不是喝酒喝到吐，愛(ài)人愛(ài)到哭。
24、希望以后有個(gè)人，艱難險阻都陪著(zhù)你，為你撐傘，為你添衣，為你赴湯蹈火還樂(lè )此不疲。
25、這個(gè)世界上沒(méi)有人有義務(wù)對你好，所以你應該這樣想，那些冷漠和刻薄是理所當然，那些溫柔相待才更應該珍惜。
26、小時(shí)候，哭是我們解決問(wèn)題的絕招。長(cháng)大后，笑是我們面對現實(shí)的武器。
27、約會(huì )、接吻、睡覺(jué)、結婚這些事，要么和愛(ài)的人，要么和帥的人，別的選擇都會(huì )后悔。
28、永遠不要在你不喜歡和不喜歡你的人面前哭，因為他們不值得。只有在對你好的人跟前，你流的眼淚才值得，也才會(huì )被珍惜�！獜埿�
29、少和讓你生氣的人在一起，少和事多的人在一起，少和不懂感恩的人在一起，少和敷衍你的人在一起，少和謊話(huà)連篇的人在一起，讓自己多活幾年。
30、不敢奢求有錦鯉般的運氣，但求一切順順利利，長(cháng)路漫漫，未來(lái)可期。
31、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
32、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。
33、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。
34、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
35、讀書(shū)而不能運用，則所讀書(shū)等于廢紙。
36、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。
37、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
38、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
39、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。
40、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
41、良書(shū)即益友，今明永如斯。
42、看書(shū)不能信仰而無(wú)思考，要大膽地提出問(wèn)題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問(wèn)的一種方法。
43、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì )無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。
44、舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。
45、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
46、書(shū)籍是巨大的力量。
47、要學(xué)會(huì )讀書(shū)，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書(shū)，還是應該很慢地讀。
48、讀書(shū)是學(xué)習，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng )造。
49、讀書(shū)而不回想，猶如食物而不消化。
50、書(shū)籍是豈立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。
51、讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。
52、書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。
53、了解一頁(yè)書(shū)，勝于匆促地閱讀一卷書(shū)。
54、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切。
55、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。 、欲速是讀書(shū)第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。
56、喜歡讀書(shū)，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
57、讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
58、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
59、讀書(shū)對于智慧，也象體操對于身體一樣。
60、讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。
61、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機敏，寫(xiě)作則能使人精確。
62、閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確。
63、書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過(guò)這許許多多的窗口去認識世界的。書(shū)就是一艘船，它載著(zhù)人們在知識的海洋中航行。
64、閱讀一切好書(shū)如同和過(guò)去最杰出的人談話(huà)。
65、書(shū)籍是知識的一臺電腦，題目是主機，目錄是鍵盤(pán)，文字、標點(diǎn)是書(shū)籍的內存。
66、讀書(shū)之于頭腦，好比運動(dòng)之于身體。
67、書(shū)是個(gè)好伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。
68、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書(shū)。
69、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。
70、書(shū)讀的越多而不假思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。
71、生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。
72、愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。
73、讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。
74、生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
75、如果以考試來(lái)對應四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(cháng)會(huì )。
76、書(shū)籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。
77、在學(xué)校里，讀書(shū)學(xué)習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿(mǎn)；在家里，上網(wǎng)是我的課余愛(ài)好，與網(wǎng)友們談天說(shuō)地，侃侃而談，是我人生一大樂(lè )趣；奔馳在操場(chǎng)，享受狂奔的歡愉；遨游在書(shū)海，享受文學(xué)的樂(lè )趣。
78、童心便有愛(ài)書(shū)癖，手指今余把筆痕。
79、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的。
80、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，學(xué)習數學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。
81、讀書(shū)可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長(cháng)才干。
82、各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化。
83、讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè )。我不把時(shí)間浪費于酒店、或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。
84、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚”；書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”；書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。
85、如果有人不讀書(shū)又想冒充博學(xué)多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個(gè)懶于動(dòng)筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個(gè)人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。
86、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應把一刻空余時(shí)間耗費在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。
87、韜略終須建新國，奮發(fā)還得讀良書(shū)。
88、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學(xué)會(huì )了科學(xué)而不去應用的人。
89、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
90、讀書(shū)使人成為完善的人。
91、你們應當學(xué)點(diǎn)歷史，要懂得歷史，知道中國的昨天和前天。
92、少年好學(xué)，將成大器。
93、士欲宣其義，必先讀其書(shū)。
94、搞鬼有術(shù)，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來(lái)無(wú)有。
95、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
96、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車(chē)書(shū)。
97、知識需要反復探索，土地需要辛勤耕耘。
98、凡是總須研究，才會(huì )明白。
99、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
100、莫等閑，白了少年頭，空悲切！
101、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。
102、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
103、我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。
104、書(shū)讀的越多而不加思索，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，你就會(huì )清楚地看到你知道得很少。
105、學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
106、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國。
107、讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
108、在學(xué)習上不肯鉆研的人是不會(huì )提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì )有所創(chuàng )新的。
109、為做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)，是讀書(shū)人所追求的最高境界，古人視為“修身齊家治國平天下”，更有那“半部論語(yǔ)治天下”的美談，然而，莘莘學(xué)子能功成名就的畢竟有限，差別不在于人的智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
110、在藝術(shù)上我決不是一個(gè)天才。為了探求精深的藝術(shù)技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒(méi)有給我什么獨得之厚，我的每一步前進(jìn)，都付出了通宵達旦的艱苦勞動(dòng)和霜晨雨夜的冥思苦想。
111、滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。
112、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。
113、如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。
114、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì )這樣一種本領(lǐng)：選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
115、經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話(huà)，另一眼睛看到紙的背面。
116、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
117、奇文共欣賞，疑義相如析。
118、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
119、寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。
120、讀好書(shū)就是同許多高尚的人談話(huà)。
121、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯。
122、每天，對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰，是一個(gè)新的開(kāi)始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學(xué)習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。
123、書(shū)籍對于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對那些不會(huì )讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對那些機械地讀完了書(shū)還不會(huì )從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。
124、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
125、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠。
126、古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來(lái)的，經(jīng)驗也是積累起來(lái)的。我們對什么事情都不應該像“過(guò)眼云煙”。
127、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的。
128、在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切。
129、學(xué)會(huì )學(xué)習的人，是非常幸福的人。
130、讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。
131、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦。
132、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
133、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
134、早知今日讀書(shū)是，悔作從前任俠非。
135、第一次讀到一本好書(shū)，就象找到了一個(gè)好朋友；再一次讀這本好書(shū)，就象和朋友重逢。
136、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
137、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。
138、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。
139、吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)有味道。
140、他一進(jìn)來(lái)就拿起書(shū)本大聲讀起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)聲音越來(lái)越低，最后竟伏在桌子上睡著(zhù)了，嘴唇還一動(dòng)一動(dòng)的，好像睡夢(mèng)中還在讀呢。
141、他面紅耳赤，抓耳撓腮，結結巴巴地念起來(lái)，十個(gè)字念錯了五個(gè)，但是教室里靜悄悄的，大家都在認真聽(tīng)著(zhù)，誰(shuí)也沒(méi)有笑話(huà)他。
142、同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著(zhù)辛勤園丁的澆灌。
143、他看了看手表，見(jiàn)時(shí)間還早，又見(jiàn)這里環(huán)境優(yōu)美寧靜，便坐在草地上，拿出一本書(shū)讀起來(lái)。剛開(kāi)始，他看一會(huì )書(shū)，就看一會(huì )不遠處平靜的湖面，看一會(huì )玩耍的孩子們。接著(zhù)他讀入迷了，完全浸沉在知識的海洋里。
144、我讀書(shū)的時(shí)候一走神，嘴巴就像不受控制似的，剛才還讀著(zhù)魯迅的文章，一下子就蹦出了李白的詩(shī)句，惹得同桌哈哈大笑。
145、我貪婪地讀著(zhù)書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
146、曉鴻恰好面對窗戶(hù)坐著(zhù)，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著(zhù)腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的`下巴微微上翹——這是每當她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數學(xué)題時(shí)，為數學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
147、早晨的霧氣還沒(méi)散，就有同學(xué)陸陸續續地來(lái)到這塊草坪上，有的坐下來(lái)默讀，有的靠在樹(shù)干上讀，也有的一邊來(lái)回踱步一邊讀著(zhù)。
148、她抑揚頓挫地朗誦著(zhù)，聲調優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
149、小偉讀單詞“here”總是讀成“喜兒！喜兒！”惹得全班都笑了，學(xué)習委員幫他糾正，他努力了幾天，終于改掉了這種怪讀法。
150、他邊讀邊思考，時(shí)而皺眉沉思，時(shí)而臉露微笑，一頁(yè)書(shū)要讀好幾遍才滿(mǎn)意地翻到下一頁(yè)。
151、不知過(guò)了多久，一聲?shū)B(niǎo)鳴將他的注意力從書(shū)中轉移出來(lái)，他這才發(fā)現已經(jīng)日落西山，暮色四合，于是依依不舍地合上書(shū)本，向家走去。
152、張小明自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)，清清喉嚨，口齒清晰地朗誦起來(lái)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
153、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。
154、他勉強打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛；后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
155、他打開(kāi)課本，瞪大眼睛一個(gè)字一個(gè)字地讀著(zhù)，生怕漏掉一個(gè)字似的，又好像要用聲音將這些字印在腦子里似的。
156、她念了一會(huì )就累了，開(kāi)始邊念邊前后點(diǎn)頭打盹兒，她努力不讓自己睡著(zhù)，便站起來(lái)一邊走一邊念著(zhù)。
157、她站了起來(lái)，回答得那么準確，那么自然，那么流暢，似乎早有準備似的。
158、他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
159、小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
160、他讀書(shū)總是不用功，一首詩(shī)不知讀了多少遍了，還是背得顛三倒四，讀的時(shí)候心都不知飛到什么地方去了，只有嘴巴在機械地動(dòng)著(zhù)。
161、他走進(jìn)圖書(shū)館不是見(jiàn)了書(shū)就讀，而是埋頭在書(shū)架前來(lái)回尋找，一會(huì )抽出這本書(shū)翻了兩頁(yè)放回去，一會(huì )拿起那本書(shū)打量一下又放回去，最后終于找到一本滿(mǎn)意的，讀了一會(huì )就放不回去了，先是站著(zhù)讀，讀了一會(huì )累了，又找來(lái)一張凳子坐著(zhù)讀。
162、娟娟用普通話(huà)朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
163、她全神貫注地朗讀著(zhù)，努力從她的聲音里排除與原文不符的裝腔作勢，以真摯的感情投入字里行間。她脈脈溫情的自然流露，將文字里的高尚情操表現得淋漓盡致，仿佛文章里的字字句句，都是專(zhuān)門(mén)配合她的聲音寫(xiě)出來(lái)的。
164、她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
165、讀書(shū)補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書(shū)之不足。
166、飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
167、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。
168、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作。
169、任何時(shí)候，我也不會(huì )滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識貧乏�？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。
170、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
171、讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，它可以讓我們屹立在知識的頂峰！
172、讀書(shū)，是知識的海洋；讀書(shū)，是精神的世界；讀書(shū)，是歷史的夢(mèng)想；讀書(shū)，是文化的天堂！
173、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
174、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書(shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
175、不好的書(shū)告訴你錯誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
176、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
177、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè )，更持久的滿(mǎn)足了。
178、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
179、除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書(shū)統治著(zhù)。
180、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。
181、我讀書(shū)總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。
182、讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人增長(cháng)見(jiàn)識，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
183、書(shū)，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
184、書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。
185、閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì )這樣一種本領(lǐng)：選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。
186、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對才智的愛(ài)。
187、有的人認為讀書(shū)是為以后自己的生活更加美好；有的人則認為讀書(shū)是為了謀求一官半職；有的人則認為讀書(shū)是為了更好的報效國家；有的人則認為讀書(shū)是為了人類(lèi)的將來(lái)的美好生活。
188、讀書(shū)是學(xué)習，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì )心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
189、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。
190、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
191、讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸博大智慧的老人；讀書(shū)拓展了人的精神世界，使人生更加美麗。
192、讀書(shū)是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養面包，它能讓人充滿(mǎn)了精神糧食。
193、學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。
194、讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
195、書(shū)籍就是你了解社會(huì )的真正途徑。一本好書(shū)可能決定一個(gè)人的命運，決定一個(gè)人的旅程，決定一個(gè)人的夢(mèng)想與追求。也許它不能讓你獲得金色的糞土，但是它可以讓你積累更寶貴的財富，那種財富是人所不能給予的，縱有家萬(wàn)貫不低書(shū)一卷。
196、先生不應該專(zhuān)教書(shū)，他的責任是教人做人；學(xué)生不應該專(zhuān)讀書(shū)，他的責任是學(xué)習人生之道。
197、書(shū)——這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。
198、讀書(shū)還可以陶冶性情，給人樂(lè )趣。黃山谷說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語(yǔ)言無(wú)味�！碧K軾詩(shī)云：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有學(xué)識的人，他的言談舉止就是不一樣。它對于一個(gè)人的性情陶冶是顯而易見(jiàn)的。
199、如果以考試來(lái)對應四季，春天是考試前老師的動(dòng)員，夏天是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲，秋天是鈴聲過(guò)后巨大的努力，冬天是努力過(guò)后無(wú)情的家長(cháng)會(huì )。
200、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚"書(shū)是益友，臧克家說(shuō)："讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友；書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)："每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
201、對于我們中學(xué)生來(lái)講，中考是一次重大的敲打。有人從此可以繼續深造，前途一片燦爛；可更多的被拒之“象牙塔”外，望“塔”興嘆，前途一片茫茫。當理想之舟剛剛起錨，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì )不黯然神傷？然而，人總要長(cháng)大，總要逐漸走向成熟。
202、不加思考地濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
203、書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭答和根打，不用言語(yǔ)和訓斥，不收學(xué)費，也不拘形式，對圖書(shū)傾注的愛(ài)，就是對才智的愛(ài)。
204、書(shū)籍是少年的食物，它使老年人快樂(lè )，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂(lè )的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。
205、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
206、身邊永遠要帶著(zhù)鉛筆和筆記本，讀書(shū)和談話(huà)時(shí)碰到的一切美妙的地方和話(huà)語(yǔ)都把它記下來(lái)。
207、書(shū)籍是天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
208、讀書(shū)有如此之好，只要讀書(shū)有成，則江山也有，美人也有，什么都有。因此，為了讀好書(shū)，不乏頭懸梁，錐刺股者；為了金榜題名，不少老得可以的人還拼命讀書(shū)，雖屢考屢敗，屢敗屢考，考了又考，勇不言輸。
209、任何時(shí)候，我也不會(huì )滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識貧乏�？茖W(xué)是奧妙無(wú)窮的。
210、喜歡讀書(shū)，就只是喜歡了。并不為取得悅人什么知性的魅力，而考慮只是偶爾立于人群聊天時(shí)，別落入了俗套膚淺之中罷了。靜怡著(zhù)一份性情，讓自己于時(shí)光中成長(cháng)，慢慢變得成熟，變得更加自信。讓內心變得足夠強大。
211、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。
212、能夠攝取必要營(yíng)養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。
213、閱讀量的下降，不只是影響出版社的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，更重要是將影響到國民的整體素質(zhì)。蘇聯(lián)作家羅茨基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。
214、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
215、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
216、有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又有書(shū)讀，這是幸福；沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，有時(shí)間又沒(méi)書(shū)讀，這是苦惱。
217、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。
218、真正的讀書(shū)使瞌睡者醒來(lái)，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書(shū)籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
219、讀書(shū)可以增進(jìn)才干，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野，解決問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：秀才不出門(mén)，能知天下事。秀才之所以能夠不出門(mén)而知天下事，不就是因為讀書(shū)嗎？
220、娛樂(lè )要適度，不要混淆了主副業(yè)。應擠出一些時(shí)間多讀些書(shū)。古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！庇质刮蚁氲搅艘痪湓�(huà)：一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有希望的民族。
221、讀書(shū)可以培養一個(gè)完人，談話(huà)可以訓練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準確的人。
222、書(shū)籍對于人類(lèi)原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對那些不會(huì )讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對那些機械地讀完了書(shū)還不會(huì )從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。
223、讀書(shū)越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書(shū)多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。
224、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
225、讀書(shū)是學(xué)習，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì )心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
226、我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書(shū)貴在勤奮。中國有句俗話(huà)叫做？一勤天下無(wú)難事？。唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：？業(yè)精于勤？。這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
227、讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香充滿(mǎn)校園。
228、水不激不躍，人不激不奮。
229、不患人之不己知，患不知人也。
230、書(shū)是人類(lèi)的母親，失去了書(shū)，就像失去了母親一樣。
231、開(kāi)卷有益人生，讀書(shū)點(diǎn)亮生活。
232、書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀圓我夢(mèng)想。
233、對于人類(lèi)而言，真正的貧窮不是少吃一頓飯，而是少看一本書(shū)。
234、有句話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x好書(shū)，確實(shí)給我帶來(lái)了很多幫助。不僅是我，可能讀好書(shū)的人都會(huì )感覺(jué)到這一點(diǎn)�？偠灾�，讀好書(shū)，會(huì )帶來(lái)很多益處，同時(shí)它也會(huì )幫你奠定一個(gè)堅固的“地基”。
235、選擇學(xué)習就是選擇進(jìn)步
236、朋友是一本書(shū)，只有知己才能讀懂他的表情，讀懂他的心思，讀懂他的喜怒哀樂(lè )，讀懂他的患難所需。世界讀書(shū)日，愿我讀到快樂(lè )的你！
237、非靜無(wú)以成學(xué)�！ㄈ龂┲T葛亮
238、當你改變了自己的信念，你也就改變了自己的行為。
239、以是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。
240、別在喜悅時(shí)忘乎所以，別在憂(yōu)傷時(shí)一撅不起，別在憤怒時(shí)失去理智。
241、每天對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰是一個(gè)新的開(kāi)始是昨天的結束每一天我們在努力在學(xué)習但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們我們又失去斗志。
242、與大師為友，與知識為友，與真理為友。
243、關(guān)于讀書(shū)節的經(jīng)典勵志名言警句
244、多讀書(shū)，就會(huì )多一點(diǎn)自信；多讀書(shū)，就會(huì )多一點(diǎn)魅力，多讀書(shū)，就會(huì )多一點(diǎn)信仰；多讀書(shū)，就會(huì )多一點(diǎn)進(jìn)步。世界讀書(shū)日，從今天起，我們一起來(lái)讀書(shū)！
245、如果說(shuō)書(shū)一朵花，那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì )取得豐碩的成果。
246、為學(xué)大病在好名�！跏厝�
247、生活很美好，因為我決定讓它變美好。
248、莎士比亞：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
249、因為還有很長(cháng)很長(cháng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。
250、讀書(shū)成就夢(mèng)想，知識照亮人生。
251、閱讀，為生命添彩；閱讀，為進(jìn)步加油。
252、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
253、這本書(shū)有它自己的命運，這取決于讀者的接受程度。特倫斯摩爾。
254、求學(xué)無(wú)笨者，努力就成功；讀書(shū)沒(méi)捷徑，盡力能高分。
255、書(shū)籍是思想的航船，在時(shí)代的浪潮中航行。船上裝滿(mǎn)了貴重的貨物，一代代地傳下去。
256、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪。
257、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。
258、從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現自己，或檢查自己。
259、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì )造成一些自以為是的無(wú)知之徒。盧棱。
260、我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
261、讀書(shū)對于智慧，也像體操對于身體一樣。愛(ài)迪生。
262、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現自己或檢查自己。羅曼羅蘭。
263、索取，只有在一個(gè)場(chǎng)合才能越多越好，那就是讀書(shū)。佚名。
264、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。
265、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。
266、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作。徐特立。
267、我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現我們是無(wú)知的。雪萊。
268、勤為小徑，攀書(shū)峰必自有路；苦作大舸，筏學(xué)海豈怕無(wú)邊。
269、讀書(shū)的方法沒(méi)有他，但卻是一種虛心、反復細致的游戲，為活靈活現的耳朵。
270、喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。孟德斯鳩。
271、藏書(shū)再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書(shū)再多，倘不應用，就是一朵不結果實(shí)的花蕾。
272、圖書(shū)館讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè )趣，它是我在校園的天堂。
273、新圖書(shū)館既優(yōu)雅、寧靜，又有內容豐富的書(shū)，真是太棒了！
274、在充滿(mǎn)書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著(zhù)各種不同類(lèi)型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話(huà)故事、勵志叢書(shū)……，圖書(shū)館里的書(shū)應有盡有、多如牛毛呢！
275、我愛(ài)圖書(shū)館，她是我成長(cháng)路上的良師益友，我愿在她知識的熏陶下成長(cháng)。
276、其實(shí)，圖書(shū)館不在于面積的大小，而在于書(shū)籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會(huì )義無(wú)返顧地愛(ài)上它！
277、我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
278、在美好的下午，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
279、走進(jìn)圖書(shū)館，就像走進(jìn)了知識的海洋，學(xué)校的圖書(shū)館很美麗，而且書(shū)也很多。
280、圖書(shū)館本身就是一種內涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展。
281、新圖書(shū)館既優(yōu)雅、寧靜，又有內容豐富的書(shū)，真是太棒了！
282、在充滿(mǎn)書(shū)香氣味的圖書(shū)館，不禁感覺(jué)到一種獨特風(fēng)味。堆積如山的書(shū)籍，有著(zhù)各種不同類(lèi)型的書(shū)，例如：自然科學(xué)、童話(huà)故事、勵志叢書(shū)……，圖書(shū)館里的書(shū)應有盡有、多如牛毛呢！
283、在美好的下午，我坐在圖書(shū)館，我在書(shū)香世界里，沉迷在書(shū)中的感受，真是棒極了！
284、其實(shí)，圖書(shū)館不在于面積的大小，而在于書(shū)籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會(huì )義無(wú)返顧地愛(ài)上它！
285、我愛(ài)閱讀書(shū)籍，圖書(shū)館是我放飛夢(mèng)想的地方，圖書(shū)館是讓我有遠大夢(mèng)想的地方，是圖書(shū)館讓我喜歡上了閱讀。
286、圖書(shū)館讓我享受在書(shū)堆中徜徉的樂(lè )趣，它是我在校園的天堂。
287、走進(jìn)圖書(shū)館，就像走進(jìn)了知識的海洋，學(xué)校的圖書(shū)館很美麗，而且書(shū)也很多。
288、圖書(shū)館本身就是一種內涵深厚的文化，這種文化是由過(guò)去、現在、未來(lái)三者遞進(jìn)、傳承而發(fā)展。
289、圖書(shū)館整體宏偉大氣，古風(fēng)蔚然。中軸對稱(chēng)的造型烘托出其穩重而嚴謹的大家風(fēng)范，在沉靜的色彩的烘托下仿佛古代鴻儒之冠帶，彰顯著(zhù)為學(xué)者潔身自好、儒雅寧靜之學(xué)風(fēng)。
290、圖書(shū)館是各地通向知識之門(mén)，為個(gè)人和社會(huì )群體的終生學(xué)習、獨立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。
291、圖書(shū)館是各地的信息中心，用戶(hù)可以隨時(shí)得到各種知識與信息。
292、圖書(shū)館應不分年齡、種族、性別、宗教、國籍、語(yǔ)言或社會(huì )地位，向所有的人提供平等的服務(wù)。
293、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
294、做對的事情比把事情做對重要。
295、人格的完善是本，財富的確立是末。
296、成功決不喜歡會(huì )見(jiàn)懶漢，而是喚醒懶漢。
297、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
298、含淚播種的人一定能含笑收獲。
299、沒(méi)有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠的精髓。
300、每天早上醒來(lái)，你荷包里的最大資產(chǎn)是個(gè)小時(shí)--你生命宇宙中尚未制造的材料。
301、無(wú)窮的偉大，也是從“一”開(kāi)始的。
302、收獲是事業(yè)的雨量計；聚集著(zhù)奮斗者灑落的每滴汗珠。
303、個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
304、樹(shù)苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會(huì )成材。
305、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
306、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
307、松馳的琴弦，永遠奏不出時(shí)代的強音。
308、閑適和寧靜，對于浪花，意味著(zhù)死亡。
309、任何業(yè)績(jì)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
310、顧客后還有顧客，服務(wù)的開(kāi)始才是銷(xiāo)售的開(kāi)始。
311、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會(huì )也要和朋友一起分享。
312、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。
313、沒(méi)有哪種教育能及得上逆境。
314、沒(méi)有熱忱，世間便無(wú)進(jìn)步。
315、鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
316、根兒向縱深處延伸一寸，小樹(shù)被狂風(fēng)推倒的危險就減弱了一分。
317、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
318、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
319、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價(jià)值。
320、盆景秀木正因為被人溺愛(ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。
321、消沉就角一支單調的畫(huà)筆，只能給未來(lái)涂上一層灰色。
322、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
關(guān)于書(shū)籍的文案2
1、你是我的夢(mèng)想，亦是我的無(wú)上榮光“喜歡一個(gè)人，大概就是把自己弄丟了再找回來(lái)的過(guò)程”——《吻痣》
2、教室里喧囂吵鬧謝辭用手撐著(zhù)頭腿交疊著(zhù)搭在椅子上穿著(zhù)牛仔褲和黑T恤她穿著(zhù)白棉裙停在他面前窗外的天很藍樹(shù)林青蔥陽(yáng)光格外燦爛——《她的'小梨渦》
3、“我渴望有人至死都暴烈地愛(ài)我，明白愛(ài)和死一樣強大”——《難哄》
4、—“你們會(huì )結婚嗎？”—“會(huì )”—“娶她是我高中就認定的事”——《痛仰》
5、時(shí)瑾用了八年的時(shí)間讓自己成為姜九笙喜歡的樣子姜九笙因為時(shí)瑾患了八年的手控——《暗黑系暖婚》
6、你是我的妄想，我的念念不忘眾人判我下地獄，而你宣判我無(wú)罪�！恫∶麨槟恪�
7、“你逃一百次，我只追你九十九次，最后一次我不追，和你一起跑�！薄毒芗藓篱T(mén)少奶奶第九十九次出逃》
8、她什么也不要做，站在那里我就會(huì )愛(ài)她�！赌Ч淼捏w溫》
9、曾經(jīng)我行于黑夜，距深淵一步之遙；直到你出現那天，天光大亮�！端敲戳谩�
10、傅征的征途是大海，也是燕綏——《他與愛(ài)同罪》
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