我的培訓管理觀(guān)

我的培訓管理觀(guān)

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的培訓管理觀(guān)，希望對大家有所幫助。

　　管理觀(guān)

　　之前在制造企業(yè)作了很多其他方面的工作，對于人資來(lái)說(shuō)還是個(gè)剛出道的小孩兒，目前在做培訓管理�？茨敲炊嗳朔窒碜约旱慕�(jīng)驗，我也分享一些自己的感受!

　　1、培訓，目前大多數都是花錢(qián)的部門(mén)，也就是成本中心，既然是成本中心，就要首先符合企業(yè)人力資源戰略人才戰略符合企業(yè)現階段及長(cháng)遠目標的實(shí)現;

　　2、計劃制定十分重要，培訓什么時(shí)候開(kāi)展，邀請哪些人參加，誰(shuí)來(lái)講，在哪講，講什么，怎么講，這需要通盤(pán)的計劃(一般就是年度培訓計劃及預算)，領(lǐng)導的支持、各部門(mén)的協(xié)助，自身的努力與溝通協(xié)調能力。分管培訓的負責人首先要了解企業(yè)的戰略和人才戰略，跟HR總監達成默契，爭取資源，在做計劃前了解HR負責人的意圖，再根據各部門(mén)領(lǐng)導的需求，酌情照顧基層員工的學(xué)習需求，制定培訓計劃。

　　3、培訓最難辦的不是人的問(wèn)題，而是錢(qián)的問(wèn)題。所以，要注意財務(wù)部門(mén)的支持，其實(shí)也就是高級領(lǐng)導的支持。在HR年度規劃前先確定好費用預算。如果可能的話(huà)，最好是能年初就把相關(guān)的費用給結掉，比如簽訂學(xué)習通票、套票的合同，這樣，培訓管理者就不用每次培訓都重復打申請付款，而是把錢(qián)提前付到供應商那里，根據培訓需要選擇相關(guān)的課程。

　　4、建立完善言簡(jiǎn)意賅的培訓管理制度，制定相關(guān)的效率表格。內部培訓建議建立好相關(guān)的制度，如培訓管理制度，內訓師管理制度，對內訓師進(jìn)行統籌管理、考核和激勵。

　　5、培訓時(shí)間的把握：不管是上班下班，千萬(wàn)不要在旺季同業(yè)務(wù)部門(mén)搶時(shí)間。盡量爭取在淡季開(kāi)展相關(guān)培訓，除非業(yè)務(wù)部門(mén)要求進(jìn)行相關(guān)的培訓。而其他的不針對個(gè)別部門(mén)的綜合類(lèi)培訓，建議在下班時(shí)間采取自愿形式進(jìn)行，同時(shí)，給部門(mén)主管、負責人加入下屬培養計劃，每個(gè)下屬每年、每月必須參加培訓的課時(shí)、明確相應的課程。

　　6、千萬(wàn)不要單獨搞培訓，而與績(jì)效管理、員工關(guān)系分離開(kāi)。根據HR提供的崗位勝任力模型，提供相關(guān)的培訓，不強制要求，但具體績(jì)效管理上由HR主管進(jìn)行考核。培訓管理主要針對參加培訓人員的課程滿(mǎn)意度、課程作業(yè)完成度，完成效果進(jìn)行評估，進(jìn)而討論評價(jià)其培訓效果

　　7、統籌管理，要打組合拳，營(yíng)銷(xiāo)品牌化來(lái)做培訓工作前面講的都是培訓實(shí)施過(guò)程中的原則，具體到培訓實(shí)施。根據公司各層級、各職群人員培訓需求，設計不同的培訓品牌。各品牌之間相互照應，呈現層進(jìn)式關(guān)系。如我們以“新”所為主題，新員工入職培訓相關(guān)的叫“新血液”，研發(fā)方面的叫“新思維"，營(yíng)銷(xiāo)方面的叫”新視野“，基層管理的的叫”新動(dòng)力“，中層管理叫”新征程“，高層領(lǐng)導的叫”新航路“。每一層都遞進(jìn)，每一類(lèi)都相關(guān)。每個(gè)品牌項目都設計相關(guān)的LOGO，說(shuō)明這個(gè)項目的意義在哪里，根據不同項目在進(jìn)行相關(guān)課程的甄選和安排。每次培訓都要對相關(guān)的物料進(jìn)行精心設計，包括海報、橫幅、教材、花名冊、人員的服裝、相關(guān)宣傳準備、培訓過(guò)程中的記錄(照片、錄像)，培訓后的分享，這些物料整理后要出現在公司各類(lèi)宣傳欄、內刊上。

　　之前的比較散，比如關(guān)于培訓內部講師的叫做”蒲公英計劃“，營(yíng)銷(xiāo)體系的叫做”智慧之鑰“項目，儲備管理干部的叫”士兵突擊“系列，但是，他們之間似乎缺少一些內在的聯(lián)系，而今年的項目，從頭至尾，都根據職群、層級的不同安排不同的課程，這樣固定下來(lái)，契合企業(yè)文化主題”新“，更加有影響力，年度預算也更加符合領(lǐng)導心思，更容易得到通過(guò)。

　　8、制作員工培訓護照，對每個(gè)人的提升歷程進(jìn)行跟蹤。一說(shuō)到員工培訓護照，很多人可能覺(jué)得太頭疼，數據量很大的說(shuō)，其實(shí)，一張excel表格就搞定了。這樣做有幾個(gè)好處，一是員工可以清楚自己一年來(lái)都學(xué)了什么，掌握了什么，二是部門(mén)領(lǐng)導、人力資源和很清楚，每個(gè)部門(mén)，每個(gè)崗位，每個(gè)人都參加了哪些培訓，可能具有哪些能力，配合公司崗位勝任力對比，更加有助于人才選拔及培養。三是審廠(chǎng)工作的需要，很多公司面對客戶(hù)審廠(chǎng)，對于培訓這一塊，過(guò)去經(jīng)常被要求提供某個(gè)人的培訓記錄，然而我們是沒(méi)有的。做員工培訓護照后，就方便整理和提供這些數據了。

　　我的培訓管理觀(guān)

　　今天上午聽(tīng)了吳行民老師的講座《做班主任是有訣竅的》，感覺(jué)受益匪淺，而且給我的內心也有些許的觸動(dòng)。

　　他的班級管理理念很簡(jiǎn)單：關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不制造一名差生。他認為，只有成績(jì)不好的學(xué)生不算是差生，差生是指那些學(xué)習不僅很差，而且為人也很差的人。不過(guò)在這里就不再多說(shuō)他的班級管理理念了，因為這些理念恐怕大部分教師都明白，我在這里僅僅說(shuō)說(shuō)他所說(shuō)的“班級管理訣竅”，也就是他的班級管理經(jīng)驗。

　　首先，通過(guò)自己編寫(xiě)一些通俗易懂的“打油詩(shī)”來(lái)啟迪教育學(xué)生。如在新生剛軍訓時(shí)就讓學(xué)生背會(huì )一個(gè)打油詩(shī)：對待老師也客氣，對待同學(xué)要和氣，學(xué)習成績(jì)要霸氣，為人處事要大氣。在面對捐款時(shí)，他又給學(xué)生說(shuō)：做人要做知恩人，成長(cháng)標志會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩很重要，人生路上遇貴人。在說(shuō)到家長(cháng)教育時(shí)提到：有心家長(cháng)少煩惱，孩子也會(huì )學(xué)習好，若是現在不用心，將來(lái)麻煩少不了�！�…

　　也許大家會(huì )認為他是一位語(yǔ)文老師，否則不會(huì )有這么好的語(yǔ)言功底，但我要告訴大家，他是一位數學(xué)老師，不但數學(xué)教的好，而且班級帶的也不錯。曾經(jīng)為學(xué)生學(xué)習數學(xué)也寫(xiě)了一首打油詩(shī)：數學(xué)學(xué)習有訣竅，提前預習最重要；課堂聽(tīng)講要專(zhuān)心，不會(huì )就問(wèn)是門(mén)道；數學(xué)成績(jì)要想好，多做題目是法寶；獨立作業(yè)是根本，課后復習是妙招。

　　并且，他給學(xué)生的最高獎勵恐怕就是根據該生的實(shí)際情況，親自為他量身訂做一首贊美性的打油詩(shī)。這種獎賞讓學(xué)生非常高興，同時(shí)帶動(dòng)家長(cháng)打來(lái)電話(huà)以表感謝。

　　我們可想而知，他這種訣竅在班級管理中會(huì )發(fā)揮多大的魅力呀！這應該是我最佩服他的地方。不過(guò)這些打油詩(shī)都是他的原創(chuàng )，在這里就不再多列舉了，否則就有點(diǎn)侵權了。

　　其次，通過(guò)一些哲理性的小故事來(lái)啟迪教育學(xué)生。這個(gè)方法應該很多班主任都會(huì )用，而他主要是把這些方法總結一下。如啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)做出決定時(shí)應用那些例子；啟發(fā)學(xué)生對待不良信息應用那些例子；啟發(fā)學(xué)生獻愛(ài)心時(shí)應用什么例子……

　　“善于總結”應該是每位成功的教育工作者所必備的一種素質(zhì)和能力。

　　三、利用一些名言警句或是自己寫(xiě)的一些經(jīng)典話(huà)來(lái)警示學(xué)生。如：嚴是愛(ài)，松是害，好成績(jì)由靜生出來(lái)。等、拖、靠，只能使我們離成功越來(lái)越遠。

　　四、創(chuàng )作班歌和頌詞來(lái)增強班級的凝聚力；同時(shí)作為班主任一定要開(kāi)好每天的晨會(huì )，時(shí)刻提醒學(xué)生一些重要的事情，但別忘了發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多加贊美和表?yè)P；通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)日記來(lái)了解學(xué)生的心里動(dòng)向，做到防微杜漸。

　　以上算是我受益的內容。但是為什么會(huì )觸動(dòng)我的內心呢？因為我發(fā)現今后的很長(cháng)一段時(shí)間自己應該轉變一些發(fā)展方向了。

　　工作至今，買(mǎi)的書(shū)，看的書(shū)很多很多，但關(guān)于教育理論、新的教育理念，新課改等內容看的比較多，以及班級管理的理念等，但具體的操作性?xún)热�、可控性�(xún)热莶欢�，甚至寥寥無(wú)幾，這樣就導致了自己的理論性很強，但實(shí)踐性很弱�；蛘哒f(shuō)只會(huì )紙上談兵，而難以面對實(shí)踐。這恐怕是我專(zhuān)業(yè)教學(xué)和班級管理方面的最大缺陷！

　　所以，在之后的很長(cháng)一段時(shí)間，我就會(huì )把重心放在實(shí)踐這塊上了。要重視對平時(shí)教學(xué)和班級管理方面的總結與反思；要多學(xué)習各種可操控性的具體方法，然后與本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況相結合，進(jìn)行實(shí)踐；要對曾經(jīng)看過(guò)的書(shū)籍重溫一遍，加深印象和理解。

　　這樣的培訓我喜歡！

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