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藝術(shù)節作文常用（15篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
藝術(shù)節作文1
盼呀盼，最終盼到了這一天——12月2日，我們學(xué)校第一屆學(xué)校文化藝術(shù)節最終隆重開(kāi)幕了。
一大早，我就來(lái)到了學(xué)校。哇！今日的學(xué)校煥然一新，教學(xué)樓上彩旗飄飄，一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿(mǎn)了一幅幅童趣十足的畫(huà)作，走廊的桌上還擺放著(zhù)同學(xué)們的手工作品，升旗臺上擺滿(mǎn)了一盆盆金黃的菊花，旗桿上鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上綻放出燦爛的微笑。
8點(diǎn)30分，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上早已是人山人海，熱鬧非凡。
9點(diǎn)零8分，學(xué)校領(lǐng)導宣布藝術(shù)節開(kāi)幕。頓時(shí)，歡聲雷動(dòng)，禮炮齊鳴，操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的`海洋。
團體操表演開(kāi)始了。伴隨著(zhù)《讓我們蕩起雙槳》的歌聲，首先上場(chǎng)的是我們年級的女同學(xué)。場(chǎng)上，我們手拿綠色的花傘，時(shí)而撐開(kāi)，時(shí)而收攏，時(shí)而上舉，時(shí)而下蹲，一把把綠傘就像一片片舞動(dòng)的荷葉，美極了。觀(guān)眾響起了熱烈的掌聲。
緊之后上場(chǎng)的同學(xué)表演的是扇子舞。一把把扇子上系著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絲綢，有的紅，有的黃。扇子在小演員們的手中靈巧地舞動(dòng)著(zhù)。飄動(dòng)的絲帶漂亮極了，紅的像跳動(dòng)的火苗，紅紅火火；黃的像金黃的麥浪，隨風(fēng)翻滾。
最好看的是五年級同學(xué)表演的啦啦球舞，她們手拿金黃的啦啦球，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )起舞。場(chǎng)上的隊型在不斷地變換，一會(huì )兒變成兩個(gè)正方形，一會(huì )兒圍成一個(gè)圓圈，一會(huì )兒又變成了豎排……每個(gè)人按順序伸出手抖動(dòng)著(zhù)手中的啦啦球，像千手觀(guān)音一樣，同學(xué)們看的津津有味。
舞蹈表演后是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個(gè)班的同學(xué)都表演得十分精彩，只想為班爭光。
時(shí)間過(guò)得真快，表演結束了。我們只好依依不舍地回到教室，可是歡聲笑語(yǔ)仍然在學(xué)校里回蕩。
藝術(shù)節作文2
六月，百花盛開(kāi)的季節；六月，和風(fēng)吹佛，陽(yáng)光燦爛；六月，也是我們的節日；這一天，我們學(xué)校舉行了一次大型的藝術(shù)節表演。
隨著(zhù)美妙的樂(lè )曲，幃幕徐徐升起，藝術(shù)節表演開(kāi)始了。你看！從舞臺的兩邊，慢慢的走出一對對穿和服的小姑娘，她們的舞姿各顯其態(tài)，像風(fēng)中的小花朵，婀娜多姿；當音樂(lè )變的.高昂激烈時(shí)，她們擺動(dòng)了腰肢，打開(kāi)了一頂頂的小花傘，像雨中展開(kāi)的小蘑菇，令人目不暇接。哦！原來(lái)她們是一（一）班的小同學(xué)表演的節目。真是精彩！這時(shí)燈光突然變得昏暗，音樂(lè )節奏加快，一束紅色的燈光打在臺中央，一位穿這草編織的裙子，扎著(zhù)無(wú)數條辮子的少女，隨著(zhù)音樂(lè )盡情地手舞足蹈。哦！原來(lái)她在跳非洲舞呢！
這次藝術(shù)節表演，學(xué)校是從各年級，各班的匯演中挑選出來(lái)的，很多班都只選上了一個(gè)，而我們班很幸運，被選中了兩個(gè)節目“薩克斯”合奏與“拉丁舞”。我最喜歡的是我的鋼琴獨奏，可惜沒(méi)有被學(xué)校選中，盡管進(jìn)了最大的努力，也只是得了個(gè)銀牌。自從這兩個(gè)節目被選上，老師天天陪著(zhù)我們排練，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我們幾個(gè)人都沒(méi)學(xué)過(guò)，只是臨時(shí)請班上同學(xué)來(lái)輔導。盡管在練習中有的同學(xué)鬧情緒，又做了很大的改動(dòng)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，還是堅持了下來(lái)。
接下來(lái)我們班的節目要上場(chǎng)了，只見(jiàn)無(wú)數個(gè)閃光燈在臺下一閃一閃，我的心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳，不過(guò)，臉上還保持著(zhù)燦爛的笑容，我對自己說(shuō)：下面有許多老師和家長(cháng)在看著(zhù)我呢，可不能出丑！于是，音樂(lè )響起，我努力把裙子擺起來(lái)，舉手投足都盡量做到盡善盡美，把最美的舞姿留給臺下的觀(guān)眾。一陣熱烈的掌聲結束了我們的表演，我們大方的向觀(guān)眾鞠躬敬禮后走下臺，這時(shí)突然發(fā)現，我的嘴巴笑得竟然麻木了……
藝術(shù)節作文3
學(xué)校的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂(lè )曲目每班只能報一首。這也就意味著(zhù)我跟朱朱只能其中一人參賽了。
我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會(huì )惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了�！�
三天后，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話(huà)給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的`地方。校長(cháng)答應把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來(lái)�！�
拿到曲譜后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因為我想了很久，萬(wàn)一我們得獎了，百分制就會(huì )加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣��！你還不是為了加百分制才跟我合奏的��！”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制�！薄澳悴挥梅裾J了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)跟老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機會(huì )了！”“WHY？”
看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著(zhù)去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機重的人合作。
當天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋?zhuān)骸斑@件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽�！昂�！你現在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做�！笨磥�(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔�，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì )把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜！”
我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。最終，結果竟然跟朱朱說(shuō)得一樣。
理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分數？我不懂！
藝術(shù)節作文4
這幾天我們拼命練歌，為的是在藝術(shù)節里面能有一個(gè)好的成績(jì)，為班級爭光，在藝術(shù)節的前一天晚上，我就十分的緊張怕自己唱不好啊，怎樣子。就在這樣中迷迷糊糊的睡著(zhù)了。第二天在我被鬧鐘弄醒時(shí)，我就知道了該逃的逃不了，不過(guò)一過(guò)去先是表演演奏，和舞蹈唱歌下午才是我們的大合唱，這樣也算可以讓心靜一靜了，哎！不好當，在聽(tīng)完了一部分演奏后，我旁邊的同學(xué)有點(diǎn)嫉妒的意味了，對我說(shuō)他們彈得好好哦，我要多學(xué)學(xué)要考級下一次藝術(shù)節一定要上，其實(shí)我也有一點(diǎn)嫉妒了，人家彈得這么好，哎！還是先考慮唱歌吧，于是演奏我都沒(méi)有怎么在聽(tīng)，只是在舞蹈比賽時(shí)我被迷住了。
第一個(gè)是鄭曄跳的，跳得很好，又讓人羨慕嫉妒恨了，嗚嗚，不過(guò)下面的更好可憐的的'鄭曄，不過(guò)我感覺(jué)到了，她很努力在跳了所以不管結局怎樣，在我心中她是最棒的，早上的比賽就這么過(guò)了，而我們迎來(lái)的是大合唱，先是那倒霉透頂的化妝，這是我第一次畫(huà)成呢么濃的樣子，那些男的反而無(wú)聊起來(lái)一個(gè)個(gè)在裝人妖，而我們女生都去了廁所里一趟，看到了自己的樣子不住的心疼，可是為了比賽，為了班級的利益沒(méi)辦法。
在到了那里，我的心十分緊張，時(shí)間總是哪兒么快，一下子就輪到我們班級里了，我是排頭第一個(gè)，我緊張急了，想起了老師的話(huà)，把下面當成白菜西瓜，就不緊張了，還要笑于是我就在笑著(zhù)，不過(guò)我覺(jué)的自己的笑有一些僵硬于是讓自己的笑變的溫柔一點(diǎn)，每一個(gè)細節都做到最好，可是我們最后只得到了三等獎，但我們努力了。
這一天我們過(guò)的很充實(shí)，很滿(mǎn)足，下一次藝術(shù)節希望會(huì )有一個(gè)全新的我們，加油。
藝術(shù)節作文5
盼星星盼月亮，我們終于迎來(lái)了盼望已久的第十屆藝術(shù)節。你知道我為什么這么期待藝術(shù)節的到來(lái)嗎?哈哈，當然是因為藝術(shù)節有我要表演的節目了!為了這個(gè)只有短短十分鐘的節目，我們竟付出了一個(gè)半月的努力，真可謂是臺上一分鐘，臺下十年功啊!
第一次登臺表演，我的心情是又興奮又激動(dòng)，一大早就來(lái)到了學(xué)校，可讓我沒(méi)想到的是，已經(jīng)有一大群同學(xué)在那兒等我了，還一個(gè)勁地問(wèn)我，怎么這么遲才來(lái)。我暈!
我胡亂穿好了那件“縮水”了的衣服，就慌慌張張地跑上了四樓化妝室，一推開(kāi)門(mén)，就看到一大堆同學(xué)在那兒化妝了，老師們個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交。我趕緊排到了隊伍的最后面，看著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，我心里暗暗著(zhù)急。每個(gè)老師都分工明確，我們就像是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的從撲粉底的老師那里被送到擦眼影的老師那，又從擦眼影的老師那送到涂口紅的老師手里，整個(gè)就像是一個(gè)工廠(chǎng)流水線(xiàn)。
終于輪到我們上臺了，看著(zhù)黑壓壓的人群，我不由得緊藝術(shù)節張起來(lái)，腦子里一片空白。事先想好的表情竟在我登上舞臺的一瞬間忘了個(gè)精光
。一時(shí)間我的表情僵硬了，腿也開(kāi)始有點(diǎn)微微顫抖起來(lái)，心里只想要打退堂鼓。隨著(zhù)伴奏音樂(lè )的`響起，看著(zhù)臺下同學(xué)們老師們鼓勵的眼神，我靜下心來(lái)，一個(gè)深呼吸，壯起膽大聲的投入到詩(shī)歌朗誦當中……表演結束了，我們的節目贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
表演還在繼續，藝術(shù)節充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上歌聲、笑聲、喝彩聲融合在一起，變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。感謝藝術(shù)節給我一次展現自我的平臺，感謝學(xué)校老師們對我們的淳淳教導和培養!
藝術(shù)節作文6
學(xué)校的藝術(shù)節馬上就要開(kāi)始了。同學(xué)們都在準備比賽的節目，可偏偏今年上報的器樂(lè )曲目每班只能報一首。這也就意味著(zhù)我和朱朱只能其中一人參賽了。我很想參加這次比賽，但我怕我把名報上去會(huì )惹朱朱不高興。突然，一個(gè)靈感閃過(guò)�！爸熘�，這次的比賽我們合奏彈吧!就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧!但曲譜的事就交給你了�！比旌�，我在學(xué)校鋼琴的地方打了一個(gè)電話(huà)給她：“朱朱，你快來(lái)我們學(xué)琴的地方。校長(cháng)答應把她那首《幽》給我們了!我可是求了很久她才給的呢!”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來(lái)�！蹦玫角V后，我馬上開(kāi)始練了起來(lái)。
一個(gè)星期后，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問(wèn)：“為什么？”“因為我想了很久，萬(wàn)一我們得獎了，百分制就會(huì )加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了!”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊!你還不是為了加百分制才和我合奏的啊!”“你、你怎么可以這么說(shuō)呢？我并不是想加百分制�！薄澳悴挥梅裾J了，不過(guò)也沒(méi)什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說(shuō)了這次比賽讓我去，你沒(méi)機會(huì )了!”“WHY？”看來(lái)，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說(shuō)我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說(shuō)我要彈。還用得著(zhù)去找雙人合奏的`曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個(gè)心機重的人合作。當天晚上，我沒(méi)睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋?zhuān)骸斑@件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想參加比賽�！昂�!你現在這么說(shuō)，不一定到時(shí)候也這么做�！笨磥�(lái)，我是沒(méi)法再解釋下去了�！八懔�，你不彈也沒(méi)有關(guān)系，但我會(huì )把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒(méi)白白要到那張曲譜!”我只能看老師讓誰(shuí)去參賽了。
最終，結果竟然和朱朱說(shuō)得一樣。理解一個(gè)人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過(guò)程？比賽難道只是為了分數？我不懂!
藝術(shù)節作文7
“驚天大新聞！”小胡急匆匆的跑進(jìn)教室，臉上裹了一層汗，“全能藝術(shù)比賽在明天盛大開(kāi)幕！最高的獎品是校級24k獎狀哦！”此話(huà)一出，身邊的“江湖俠客”們炸開(kāi)了鍋。
“唉，算了！競爭必定會(huì )非常激烈，‘老娘’還是不去為好，”張小君推推眼鏡，淡定地說(shuō)。
“八卦魔君”定侯添又發(fā)話(huà)了：“大爺我可對這個(gè)沒(méi)興趣，我倒要看看，是哪位大神報了名！”
“no！no！”小胡神秘的說(shuō)道，“聽(tīng)說(shuō)六（2）班的傳奇人物報名了！他可是全年級唯一報名了的哦！”
“誰(shuí)？”八卦圈幾乎異口同聲地問(wèn)道�！笆悄鎲�？”“不！是楊軍！”“錯……”班上都熱烈議論中。
“說(shuō)的不錯！”小胡又開(kāi)始賣(mài)關(guān)子了！正是男神——墨存！
“天哪！”女生堆激動(dòng)了，“居然是他呀！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！”要知道，年紀男神墨存不是一般的帥，是帥到人氣爆。不過(guò)，人家也不是靠臉吃飯的。墨存同學(xué)可謂是掌握了“十八般武藝”象棋、古箏、小號、葫蘆絲，他樣樣拿手，所有觀(guān)眾都認為他必奪冠。
此消息一傳十，十傳百，不久，便“校喻班曉”，同學(xué)們十有八九都在談?wù)撍�，在女廁所，更是成為了頭號“通緝犯人”，無(wú)處不貼“墨存照”，弄的.老師一頭霧水。
星期一下午，老師走進(jìn)八卦之國，拿起，驚堂木——課本狠狠拍了幾下，嚴肅地說(shuō)：“關(guān)于隔壁班的墨存同學(xué)，大家也別太議論紛紛了，重在參與嘛！敢于報名參賽，說(shuō)明他是個(gè)真正的男子漢，咱們該學(xué)習他呀！我相信，只要大家堅持訓練，一定會(huì )脫穎而出的！”
老師語(yǔ)畢，班上靜了下來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是下課的時(shí)候，大家都紛紛去報名了，看來(lái)，他們也想做個(gè)真正的男子漢。
藝術(shù)節作文8
不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節。我去年贏(yíng)得了“小歌王”的稱(chēng)號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧��！
比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺表演的。我一上臺，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！
”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè )響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著(zhù)別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè )突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節拍，接著(zhù)，全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節奏。隨著(zhù)節拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。她真偉大，在沒(méi)有音樂(lè )的伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮定自如的跳完了自己的舞蹈。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的.稱(chēng)號，但我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習的榜樣！
名師點(diǎn)評：這個(gè)藝術(shù)節可真不一般，首先祝賀你得到“歌王”的桂冠。你的文章對“歌王”和“舞王”的爭奪過(guò)程都有描寫(xiě)，雖然側重面不同，但是，都非常生動(dòng)的把那激烈的場(chǎng)面展示給了我們。有你的緊張，有同學(xué)那讓你贊嘆不已的表現�！熬拖皴伬锏男∥浵�，真熱鬧啊”這句話(huà)比喻的不夠準確。
藝術(shù)節作文9
今天早上，我慌慌張張的來(lái)到了學(xué)校，以為遲到了，我趕快跑到教室，來(lái)到教室一看，老師還沒(méi)來(lái)呢。不過(guò)已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了，他們在那里玩。等了一會(huì )兒焦老師來(lái)了，化妝的家長(cháng)也來(lái)了，他們給表演的同學(xué)化妝，我們沒(méi)有參加表演的同學(xué)到操場(chǎng)上去看節目。
來(lái)到操場(chǎng)上，已經(jīng)有好多班的同學(xué)在那等著(zhù)了。操場(chǎng)上擺放著(zhù)我們的椅子，有許多家長(cháng)在大門(mén)口等著(zhù)看表演。我們找到自己的椅子，坐下，等著(zhù)看節目。
過(guò)了不久，體育藝術(shù)節開(kāi)始了，操場(chǎng)上立刻安靜了下來(lái)。有兩個(gè)五年級的小主持人走上臺宣布：體育藝術(shù)節現在開(kāi)始！當他們宣布完走下臺后，五年級一班的`同學(xué)上場(chǎng)表演了“太極”，接著(zhù)是五年級二班上場(chǎng)表演。我發(fā)現了一個(gè)規律，今天的表演是從五年級開(kāi)始的，接著(zhù)是四年級、三年級、二年級、一年級逐漸排下來(lái)的，我們班排在最后。終于輪到我們班表演了，我特別緊張，我害怕我們班演的不好，比不過(guò)其它班，這樣我們就沒(méi)法得第一了。我們班的同學(xué)站在了主席臺上，他們特別光榮。音樂(lè )響起了，表演開(kāi)始了，他們的第一個(gè)動(dòng)作是扭屁股，手轉圈。我在臺下找我的好朋友瑞瑞、樂(lè )樂(lè )，但是他們穿的衣服都一樣，我找不著(zhù)他們。我覺(jué)得他們表演的特別精彩，可能會(huì )得第一。我心里非常為我們班感到高興。表演結束了，我問(wèn)瑞瑞：“你在哪呀，是不是在邊是呀，我怎么找不到你呢？”瑞瑞沒(méi)有吭聲，只是在那笑。
這是我上一年級以來(lái)參加的第一次活動(dòng)，原來(lái)我不知道體育藝術(shù)節是干什么的，現在我知道是表演節目和體育比賽。以后，我要多運動(dòng)，少吃飯，爭取參加下次體育藝術(shù)節的節目表演。
藝術(shù)節作文10
在我的小學(xué)生涯中，經(jīng)歷過(guò)許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。
五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節”。學(xué)校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設計師自愿報名參加，參展后由全校師生進(jìn)行投票決出優(yōu)勝者。當我得知這個(gè)消息后，激動(dòng)萬(wàn)分，不禁暗暗自喜，心想：“我對服裝設計可是情有獨鐘，這可是我的專(zhuān)長(cháng)呀！”比賽要求兩個(gè)同學(xué)共同完成，我趕忙請來(lái)好友協(xié)助我一齊完成。
挑好了紙，選好了料，我們倆便開(kāi)始忙活起來(lái)：先在紙上畫(huà)出一張我們雙方都滿(mǎn)意的草圖，再為它涂上顏色。接下來(lái)我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條。紅的，綠的，黃的，藍的'……一條又一條，一針又一線(xiàn)，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來(lái)很不易，但我們卻很享受這個(gè)過(guò)程。一說(shuō)一笑，樂(lè )此不疲，時(shí)間就在不知不覺(jué)中流過(guò)。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長(cháng)裙最終完成了。我們都很滿(mǎn)意，畢竟是我們自我獨立完成的作品，哪能不對他喜愛(ài)有加呢？
“藝術(shù)節立刻就要開(kāi)幕了，你準備好了嗎？”我的搭檔關(guān)切地問(wèn)�！爱斎涣�，咱們的作品必須是最好的！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)�！按丝逃姓埼迥昙壖埶嚪b大賽選手入場(chǎng)！”廣播里傳來(lái)陣陣呼喚�！班�，你得走了，祝你好運！”我的搭檔對我說(shuō)。我穿著(zhù)我們的設計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長(cháng)裙炫麗的色彩，優(yōu)雅的造型，配上我修長(cháng)的身材，飄逸的走臺，立刻震驚四座，吸引了全場(chǎng)所有人的眼球。我朝臺下的觀(guān)眾微笑著(zhù)，瞥見(jiàn)他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動(dòng)，好激動(dòng)。轉眼間一周過(guò)去了，我們的作品如愿以?xún)數孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節的第一名。時(shí)間過(guò)得飛快，不覺(jué)一年又過(guò)去了。每當看到學(xué)校里展示我獲獎的照片時(shí)，我心里仍蕩漾著(zhù)一股熱流。我很感激這次藝術(shù)節，因為他給了我一個(gè)展示自我的平臺，成就了我小學(xué)生涯中亮麗的一筆。
藝術(shù)節作文11
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的五月，我們迎來(lái)了“學(xué)校文化藝術(shù)節”。此次活動(dòng)有“學(xué)校歌手大賽”、“器樂(lè )舞蹈大賽”、“相聲小品大賽”和“班級文化展示”四個(gè)項目，每一項都十分精彩，都令人難忘。我也很榮幸的參加了其中三場(chǎng)比賽，自然感受也很多。
四中有群小歌星，個(gè)個(gè)都有好嗓音
在歌手大賽的現場(chǎng)上，我感受到的是一種久違的內心沖擊：為選手們圓潤的'歌喉、洪亮的嗓音沖擊；為他們驚人的表現力與感染力而沖擊。最難忘的是初二年級的張艾帝同學(xué)以一曲《龍的傳人》撼動(dòng)了全場(chǎng)每一位聽(tīng)眾�？傊且环N“如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明”的超然。
久聞同學(xué)樂(lè )器精，可惜沒(méi)能過(guò)去聽(tīng)
早就聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)器樂(lè )表演得十分好，可惜沒(méi)能在器樂(lè )大賽是去現場(chǎng)身臨其境的感受，真是遺憾��！
幽默大師齊上場(chǎng)，臺下觀(guān)眾笑得爽
要說(shuō)最趣味的比賽，還得是“相聲小品大賽”了。同學(xué)們要各自發(fā)揮表演才能，以搏臺下觀(guān)眾一片笑聲。最趣味的節目，應當是劉星辰和趙澤英演的小品《考演員》了。趙澤英以他那獨特的方言和夸張的動(dòng)作，把臺下的觀(guān)眾笑得左搖右晃，七倒八歪。
我班同學(xué)了不得，個(gè)個(gè)都有小絕活
前面幾個(gè)比賽都是個(gè)人的，而最終一個(gè)，也是最精彩的，“班級文化展示”則是全班同學(xué)的，于是每一個(gè)人都在努力練習。而我，連同我的小組，成功發(fā)揚了“改革創(chuàng )新精神”，發(fā)明了“五句半”，表演得也很成功。此外其他同學(xué)有編歌的，有編順口溜的，有編小品的，很是熱鬧。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，今年的活動(dòng)結束了，我會(huì )期待著(zhù)下一次同學(xué)們更精彩的表演。
藝術(shù)節作文12
冬天已悄然來(lái)臨，雖有陣陣寒意，卻絲毫不能阻擋我們大家對校園藝術(shù)節的極大熱情。
在藝術(shù)節期間，每個(gè)年級都開(kāi)展了趣味盎然、豐富多彩的活動(dòng)：一年級的小弟弟小妹妹們開(kāi)展了“走進(jìn)秋天，做種子畫(huà)”的活動(dòng)，與大自然來(lái)了一次親密的接觸；二年級的同學(xué)學(xué)習了《弟子規》，懂得了許多做人的道理；三年級的同學(xué)們欣賞了歷史悠久的中國書(shū)法作品，領(lǐng)略到了書(shū)法帶來(lái)的藝術(shù)魅力；四年級同學(xué)研究惠山泥人，了解了這富有地方特色的藝術(shù)；六年級的同學(xué)則是研究了我國最古老的民間藝術(shù)之一的剪紙藝術(shù)，通過(guò)自己靈巧的雙手剪出了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)等許多花樣。我覺(jué)得最有意思的還是我們五年級的活動(dòng)，那就是學(xué)唱我們無(wú)錫傳統文化的瑰寶——錫劇。學(xué)校特意請到了錫劇團團長(cháng)姜雪峰叔叔來(lái)為我們做講座。他給我們介紹了錫劇悠久的歷史、著(zhù)名的演員、表演的方法等等，還讓我們穿上戲服，當了一回錫劇小演員。
當然，除了這些，藝術(shù)節還有一項很重要的活動(dòng)——手工小制作的`比賽。當老師一宣布這件事的時(shí)候，同學(xué)們就熱血沸騰起來(lái)�；氐郊�，我拿出彩色黏土和白乳膠，構思著(zhù)做什么好呢？突然腦子里閃現出一個(gè)當下流行的游戲——“憤怒的小鳥(niǎo)”，對，就做這個(gè)。經(jīng)過(guò)星期天一個(gè)下午的努力，終于，一副3D立體的“憤怒小鳥(niǎo)圖”大功告成了：瞧，三只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，兩頭胖乎乎的小豬，以及一籃子雞蛋和一個(gè)鳥(niǎo)窩，真是惟妙惟肖！星期一，我把作品交給了老師，同學(xué)們也紛紛帶來(lái)了自己的作品：有蒼勁有力的書(shū)法作品，有精美的十字繡，有栩栩如生的繪畫(huà)作品……每個(gè)人都是多才多藝的小達人。尤其是我的作品通過(guò)班級推薦，參加了年級的評比，最后獲得了優(yōu)異的成績(jì)，令我十分激動(dòng)。
校園文化藝術(shù)節雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。通過(guò)這次活動(dòng)我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了動(dòng)手能力，豐富了我們的課余生活，愿藝術(shù)之花開(kāi)滿(mǎn)校園！
藝術(shù)節作文13
早就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉辦“足球文化藝術(shù)節晚會(huì )”。星期一晚上，我和爸爸媽媽散步時(shí)，透過(guò)學(xué)校的圍墻隱隱約約地看見(jiàn)學(xué)校足球場(chǎng)上搭起了一座五光十色的大舞臺，有很多小演員正在緊張的排練節目，好遺憾此時(shí)的我不能進(jìn)去觀(guān)看。晚上當我躺在床上的時(shí)候，心想：明天的藝術(shù)節是什么樣子的？明天��！快點(diǎn)來(lái)吧！我滿(mǎn)懷期待的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
第二天早上，老師把我們召集在一起，帶到足球場(chǎng)上，第一件值得慶幸的是:今天不用上課而且中午還休息四個(gè)小時(shí)。我好期望時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……
終于等到了我期待已久的時(shí)刻，夜幕降臨，文化節舞臺燈光閃耀，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起。學(xué)生家長(cháng)與老師我們每個(gè)人都揮舞著(zhù)手中的小國旗，在鼓手隊的帶領(lǐng)下一起合唱:“我愛(ài)你中國”，高亢的歌聲在校園回響，激蕩著(zhù)每個(gè)觀(guān)眾的心。合唱剛剛結束，又響起了輕快動(dòng)感的旋律，沒(méi)想到上場(chǎng)的卻是我們親愛(ài)的女老師們，而且有很多是平時(shí)總板著(zhù)臉，不怎么愛(ài)笑的老師。當老師們跳起舞時(shí)，露出的都是可愛(ài)的笑容，散發(fā)出年輕的.活力，將晚會(huì )的氣氛拉到了高潮。激動(dòng)的情緒還沒(méi)有平息，一首“卡路里”歡快的音樂(lè )響起，看到前面的同學(xué)都拿出熒光棒，回頭一看，這場(chǎng)面一下子讓我驚呆了:呈現在我眼前的是一片光的世界，無(wú)數國旗在飛揚，我也拿出我的熒光棒，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍舞動(dòng)起來(lái)。那是青春的脈動(dòng)，那是歡樂(lè )的海洋。音樂(lè )聲中，兩個(gè)超大的足球飄落在人群里，人群跳躍著(zhù)撥動(dòng)大足球讓它來(lái)回轉動(dòng)，人群隨著(zhù)這兩個(gè)足球也涌動(dòng)了起來(lái)，形成了排排壯觀(guān)的人浪……
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，足球文化藝術(shù)節在夜色中圓滿(mǎn)地結束了！久久還不能平靜的心情。在快樂(lè )中相信我們都明白了什么才是足球文化的精神:快樂(lè )成長(cháng)，團結拼搏，更高更強！
藝術(shù)節作文14
南外的一年一度的藝術(shù)節馬上就要來(lái)到了！我作為一名剛剛進(jìn)入南外的初一同學(xué)，十分的開(kāi)心。班上的同學(xué)也為藝術(shù)節的節目忙的不亦樂(lè )乎。這不，星期二的信息科上，李曙老師讓參加藝術(shù)節的同學(xué)把節目表演了的一遍，真是兩個(gè)字：精彩！一起和我再重溫一下吧。
隨著(zhù)上課鈴的響起，同學(xué)們都把桌子移好，準備看藝術(shù)節的節目。一曲勁歌讓藝術(shù)節的.節目拉開(kāi)序幕，幾位女生站在前面，面對著(zhù)我們，而宋慧文和陳玉菁站在后面，背對著(zhù)我們。跟著(zhù)旋律，站在最前面的樊文惠和龔蘇玥做了幾個(gè)妖嬈的動(dòng)作，便走著(zhù)模特步（貓步）向著(zhù)我們走來(lái)。接著(zhù)是最后面的陳玉菁轉了一個(gè)圈，一步步向前做來(lái)。一聲“爆炸聲”，所有臺上的女生都開(kāi)始做起模特步來(lái)，這就是第一個(gè)節目：模特表演。當流行曲結束后，隨之而來(lái)的是一首周杰倫的《青花瓷》，這首有點(diǎn)帶著(zhù)古代風(fēng)韻的歌，立刻把我們帶入了這個(gè)舞蹈節目。一個(gè)個(gè)撐著(zhù)油紙傘的女生，剛開(kāi)始，全部是用傘擋著(zhù)臉的，好像十分的害羞。當歌曲唱了一半的時(shí)候，舞蹈進(jìn)入了高潮。朱晨薇用油紙傘輕輕地一點(diǎn)，就好像“蜻蜓點(diǎn)水”一般，美極了。當我們還沉醉于剛剛美倫美幻的舞蹈時(shí)，又是一段街舞把我們的目光吸引了過(guò)去。陳玉菁的舞蹈不得不讓我佩服，實(shí)在是天下無(wú)雙，她帶領(lǐng)著(zhù)其余跳舞的女生，跳出了一個(gè)個(gè)很“辣”的動(dòng)作，讓我們不禁鼓起了掌。為隨著(zhù)我們的掌聲結束，整個(gè)我們班的女生藝術(shù)節節目也就結束了。
快樂(lè )的時(shí)光很快就過(guò)去了，不過(guò)不得不說(shuō)，我們班的文藝委：陳玉菁，為這次藝術(shù)節付出了很多。謝謝陳玉菁，也謝謝所有跳舞的同學(xué)。因為有了你們，才是我們有了一次眼睛的“視覺(jué)沖擊”！
藝術(shù)節作文15
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，日歷翻過(guò)了12月28日，29日，30日終于到了！
我為什么如此激動(dòng)呢？因為12月30日是我們學(xué)校的藝術(shù)節匯報演出。而且我們班要第一個(gè)在臺上表演大合唱。想到要在一千多名師生面前進(jìn)行風(fēng)采展示，我的心里頓時(shí)熱血沸騰。
30日，天剛蒙蒙亮，我們就早早地來(lái)到了大禮堂的外面，進(jìn)去找到座位后，我們在老師的催促下?lián)Q上了演出服，走到后臺做最后準備。不久輪到我們上臺了，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸地走上了臺。在一千五六百人的面前，我們猶如一朵朵朝氣蓬勃的向日葵，展示著(zhù)我們班級的風(fēng)采。無(wú)何，29各班的賀詞開(kāi)始了。但是，我隱隱約約的看到，旁邊有幾個(gè)同學(xué)快要撐不住了，我用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)得聲音提醒他們：“一定要堅持住��！”未幾，各個(gè)班的賀詞結束了輪到我們表演了，同學(xué)們忍住了疲勞，又打起了精神。好，大合唱開(kāi)始了�！吧倌陱�，心飛翔............愛(ài)種在生命戰場(chǎng)！”那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)悅耳而又剛勁的`有力的字符深深地傳入了臺下觀(guān)眾的心靈，被深深陶醉在其中。而此時(shí)此刻，我的眼前浮現出了這樣一個(gè)畫(huà)面：一群少年，為了國家的繁榮富強，在努力學(xué)習。我們何嘗不應該向他們一樣，好好學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻？難道革命先烈們拋頭顱灑熱血打下來(lái)的江山，就要在我們這一代消失嗎？不知不覺(jué)中，我們的表演結束了，我想：我們的表演這么精彩絕倫，妙不可言，一定會(huì )引起觀(guān)眾們的一致好評。果然不出我的所料，表演結束后，臺下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，觀(guān)眾們的掌聲，歡呼聲回合在一起，變成了一支優(yōu)美的交響樂(lè )，久久在禮堂回蕩而不會(huì )肯散去。
到了臺下，盡管臺上表演著(zhù)其他節目，有的觀(guān)眾還在說(shuō)：“那個(gè)班的大合唱真棒！”聽(tīng)到別人對我們如此高的評價(jià)，我的心里比吃了蜜還甜，雖然在臺上站了55分鐘，吃了很多苦，可是別提有多高興了！
少年，是國家的棟梁，也是國家的希望我們這一代少年，有著(zhù)這么優(yōu)越的條件，更要努力學(xué)習，將來(lái)為國家，為民族做出自己的貢獻！
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