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國防教育作文精華[5篇]
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的國防教育作文7篇,歡迎大家分享。
國防教育作文 篇1
稍息跨立齊步走,訓練之前皆不會(huì )。待到此時(shí)訓練完,整個(gè)人直接崩潰。國防教育時(shí)候真的累,感覺(jué)喝了敵敵畏。待到集體休息時(shí),女生全體蘿莉跪!
——題記
盼星星,盼月亮,終于盼到這“人民解放”的時(shí)刻。三天,整整訓練48小時(shí),看起來(lái)輕松,做起來(lái)難。一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,若想要做好,實(shí)屬不易。在炎炎烈日下,汗水似水龍頭般“嘩啦啦”地往下流,在這火爐般的炙烤中,我們的'毅力正不斷提升。
教官的嚴格要求,是為了什么?不是為了在明天會(huì )操時(shí)大放光彩,更不是為了故意刁難我們這群稚氣未脫的孩子,而是為了鍛煉我們鋼鐵般堅強的毅力!皼](méi)有人事先了解自己到底有多大的力量,直到他試過(guò)以后才知道!备璧逻@句名言,讓我知道人的潛能是無(wú)限的。無(wú)論何時(shí)何地,只要你認真、努力,開(kāi)發(fā)了自己的潛能,什么事都能夠做好。
意志,不僅表現在身體上,還有學(xué)習上。身體上的艱辛與痛苦,咬咬牙,也就過(guò)去了。學(xué)習上的落后,可不是能咬咬呀就能過(guò)去的,那需要更大的恒心與毅力,才能后來(lái)居上。
謝謝你,國防教育!是你讓我認識了一個(gè)全新的自我,一個(gè)多彩的我。
國防教育作文 篇2
十月份我們在國防教育學(xué)校參加了軍訓,因為是在國防教育學(xué)校,我們都認為這便是國家給我們進(jìn)行的國防教育,可這七天只是國防教育中小小的一部分,一個(gè)開(kāi)頭而已。
軍訓中有一天,教官帶我們練習正步走,烈日當頭,我們被累的一身汗,我舔了舔干裂起皮的雙唇,心里暗暗希望教官給我們休息一下,可教官仍起勁地喊著(zhù)口號,沒(méi)有停的意思。過(guò)了好久——我都 覺(jué)得腿都快累斷了,教官說(shuō):“立正,原地,坐!”于是大家欣然席地而坐,再沒(méi)有軍訓前對所坐之地衛生條件的要求。剛坐一會(huì ),我的注意力就被坐在我前面的一個(gè)女孩吸引了,她正面對我左邊的人,從口袋里掏出一大堆東西:防曬霜、潤膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的打扮起來(lái),最后,還對鏡子照了一下,說(shuō):“喲,我都成了 包公了!”我轉過(guò)頭,暗自發(fā)笑,看見(jiàn)教官走過(guò)來(lái),瞟了那女生一眼,說(shuō):“你們這些小姐,這點(diǎn)苦都受不了,還要學(xué)吃苦啊,干脆,邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了!甭(tīng)了教官的'話(huà),她似乎是說(shuō),軍訓是來(lái)教我們吃苦的,可我們在這之前從未想過(guò)我們?yōu)楹诬娪,國家為何要我們軍訓?/p>
于是,我豁然開(kāi)朗:軍訓的目的不是把我們練成可以上戰場(chǎng)打仗的士兵,而是培養我們的國防意識,讓我們天天進(jìn)行各種訓練,不在于要我們身體強健,而是要培養我們吃苦耐勞的精神,堅忍不拔的意志和堅持不懈的毅力。
日常的必修課中,也有培養我們的篇章:政治書(shū)中常提到琉球問(wèn)題,這是分裂祖國的行為,而美國卻遲遲不給中國一個(gè)明確態(tài)度,帶有縱容心理,可使我們意識到,為了祖國領(lǐng)土完整,要搞好國防。
歷史課上,近代歷史是屈辱的歷史,戰爭連綿,且多是外國侵略中國?吹綍(shū)上中國與帝國主義列強簽訂不平等條約的圖片,看到中國人民遭受屠殺,家破人亡的圖片,看到外國列強在中國燒殺虜虐的圖片,我們更加意識到國防的重要性。國防如此重要,我們要為祖國盡一份力,使祖國國防事業(yè)發(fā)達,無(wú)人敢欺,要保護祖國的每一寸土地,確保不分離。
國防教育作文 篇3
今天是軍訓的第二天。早晨,睜開(kāi)惺忪的睡眼,聽(tīng)著(zhù)窗外滴滴答答的雨聲。天色朦朧,水泥地上是大大小小的水洼,空氣中散發(fā)著(zhù)泥土的.清香。
經(jīng)過(guò)昨天的磨煉和休整,今天早晨,每一位同學(xué)都顯得更加精神抖擻!袄蠋,早上好!”一句句問(wèn)候開(kāi)啟了美好的一天。
“稍息,立正,跨步,立正……”一句句口令聲在耳朵邊響起,軍訓開(kāi)始了。首先,還是永不變的站軍姿。我們排成四路縱隊,開(kāi)始了軍姿練習!皟赡_跟靠攏,兩腳尖分開(kāi)約60°,雙手緊貼于大腿外側,抬頭挺胸收腹!币痪渚涠,一遍遍糾正,只是為了讓我們的軍姿站得更加規范正確。時(shí)間從指尖流過(guò),從腳尖流過(guò)……轉眼間,已經(jīng)過(guò)了十幾分鐘,膝蓋稍稍有些疼痛,腳后跟也有些疼痛,但我仍一動(dòng)不動(dòng),忍受著(zhù),堅持著(zhù)。每當我有些堅持不住時(shí),都會(huì )在心里暗暗的對自己:“Go,Go,Go,加油,加油,加油……你是最棒的,你可以的!”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于可以休息了,我默默地豎起了大拇指為自己打了一個(gè)大大的贊。
天終于放晴了,抬頭望去,一塊晶瑩剔透的藍天,似一張絲綢手帕,藍天上停留著(zhù)一片又一片細碎而潔白的云塊兒,像刺繡的一朵又一朵的花兒。陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間投射下來(lái),操場(chǎng)上印滿(mǎn)了大大小小的粼粼光斑,時(shí)不時(shí)還有陣陣涼風(fēng),使人頭腦清醒,心情舒暢。
今天學(xué)習的是脫帽與戴帽。脫帽共分為4步,第一步雙手扶于帽檐,第二步順勢摘下帽子,第三步左拉右推,將帽子放于左手小臂上,第四步立正站好。戴帽共分為5步,與脫帽的動(dòng)作相反,只是多了一個(gè)翻帽的動(dòng)作。
時(shí)間可真快呀,轉眼間,又要放學(xué)了。雖然每天放學(xué)都汗流浹背,但卻收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
“老師,再見(jiàn)!”美好而辛苦的一天,在一句再見(jiàn)聲中結束了。愿時(shí)光不負努力,加油!
國防教育作文 篇4
三防來(lái)了。
三防在我們大部同學(xué)的心中,就是能和同學(xué)住在一起玩的時(shí)間。因此在三防訓練時(shí),當我們感到難受時(shí),一想到休息時(shí)能和同學(xué)一起玩,瞬間難受就小消失了。
在分寢室時(shí),為了我們幾個(gè)能在一起,都站在一起。分在一起的我們都是滿(mǎn)心歡喜。剛分完寢室我們的興奮度并不是很高,可能是因為剛到的原因。一到三防教我們的教官,那叫一個(gè)兇,但我們?yōu)榱送嬷荒苋讨?zhù)。
時(shí)間隨著(zhù)太陽(yáng)的升落,轉眼一天過(guò)去了。
晚上的我們,按時(shí)在指定位置集合。一切都是跟白天一樣,教官并沒(méi)有變。雖然教官對我們兇,但我們在大腦里也沒(méi)有想換教官的想法?蛇@事就偏偏發(fā)生在我們身邊。集合在整隊時(shí),有一個(gè)我們不認識的教官站在我們隊前,而我們的教官就在那里,對我們高興地說(shuō)這是的新教官,朱教官。剛開(kāi)始我們還不知道教官的脾氣,所以不敢亂吵。在學(xué)習內勤時(shí),當我們在那玩時(shí),如果看到他發(fā)現我們,他就會(huì )用他奸笑盯著(zhù)我們。如果沒(méi)有看到他發(fā)現我們,他就會(huì )悄悄地,用小偷般的步伐,一點(diǎn)一點(diǎn)靠近你并站在你后面。當你發(fā)現他會(huì )嚇一跳。
在學(xué)習過(guò)程中,最好笑的一次,是王之睿在跟我們講話(huà)時(shí),被朱教官發(fā)現了,悄然地走了過(guò)來(lái),把我們推開(kāi),一看到他手在后面,就用自己的手放在他手上,誰(shuí)知他突然說(shuō),乾坤大挪移,原本就快忍不的我們,突然在那爆笑,這是他聽(tīng)到我們笑,轉過(guò)頭來(lái),猛地看到教官,這時(shí)才知道自己剛才說(shuō)錯話(huà)了。
而我們三防的生活,也從這里開(kāi)始改變了。
晚上我在寢室準備洗澡時(shí),教官沖了進(jìn)來(lái)。因為我們知道教官很喜歡笑,所以他叫我們安靜時(shí),我們不聽(tīng)他就開(kāi)始罵我們,而我們卻是,他越罵我們我們就越笑的`厲害,搞的最后他也在那猛笑。
三防的三天訓練轉就過(guò)去了,想起朱教官陪我們度過(guò)的兩天時(shí)間里的歡聲笑語(yǔ)。不免也會(huì )有些懷念,畢竟從來(lái)以前從來(lái)沒(méi)有,一個(gè)教官像他一樣那么好說(shuō)話(huà)。我真的很想再繼續三防,但結束終歸不能繼續。我想短暫的生活,足以帶來(lái)歡樂(lè )的回憶。
國防教育作文 篇5
短短幾天國防教育似一次長(cháng)跑,起跑,奔跑,到達終點(diǎn)。起點(diǎn)不就是終點(diǎn)嗎?但我們已不再是起跑的我們,至少不完全是了!}記
起點(diǎn)
“不要這么懶散,兩腳分開(kāi)六十度,腰打直……”教官在我們到操場(chǎng)不到半小時(shí)便這么要求。
現在時(shí)值中午,太陽(yáng)毫不留情地炙烤著(zhù)操場(chǎng),包括操場(chǎng)上的我們,仔細看遠處,還會(huì )瞅到騰騰熱浪飛揚,沒(méi)有鳴蟬長(cháng)吟,沒(méi)有蜻蜓飛舞,一切都打著(zhù)蔫,——除了操場(chǎng)上強撐的我們。
兩腳分開(kāi)、腰背挺直、不能閉眼……我不知道我的同學(xué)們有沒(méi)有這樣訓練過(guò),反正我是沒(méi)有。短短五分鐘站得何其煎熬,汗一滴一滴地打在地面;熱,累,是我此時(shí)此刻唯一的感想。
奔跑
這時(shí)的我們,已經(jīng)逐漸習慣了國防教育生活。迎著(zhù)初升如蛋黃般的太陽(yáng),如拔地而起的一棵棵小樹(shù),我們挺立著(zhù)。偶有人動(dòng)彈,便懲罰性地加站立時(shí)間——倒也沒(méi)人抱怨,站得久了也就麻木了,我們全然沒(méi)了時(shí)間性的限制,放開(kāi)來(lái)說(shuō),跳出時(shí)間這個(gè)框框,即是站立的永恒。
軍姿、稍息、胯立、齊步走……在不知不覺(jué)中,這些動(dòng)作已經(jīng)被我們所學(xué)會(huì ),這時(shí)再想想剛開(kāi)始訓練的我們,未免覺(jué)得當時(shí)有些可笑:站個(gè)軍姿都累得慌,以前我怎么這么嬌呢?
“解散!”教官一聲令下。
頃刻間,方才訓練時(shí)緊張的氣氛便也沒(méi)了,喝水的`喝水,玩鬧的玩鬧,一派輕快的調調;那滿(mǎn)地的“躺尸”更是引人注目,橫七豎八地或仰或趴,女生便再也不注意什么形象了,在眼下這種特殊時(shí)期,必然也是以舒服為主的。
“集合!”又是一聲令下。
這下子,無(wú)論坐還是躺著(zhù)到人,一躍身都起來(lái)了,呈現出空前井然秩序,回想初到之時(shí),解散倒干凈利落,集合時(shí)卻都拖拖拉拉,這么一比,倒使我心中又有了些感觸:這樣看來(lái),國防教育也不只是訓練人的體能,還能改掉一些壞習慣,挺不錯嘛!
終點(diǎn)
操場(chǎng)還是操場(chǎng),炎陽(yáng)還是炎陽(yáng),我們還是我們,我們卻又不再是我們。
短短幾天國防教育,如開(kāi)始一般,它又將無(wú)聲無(wú)息地結束了。仍然是在操場(chǎng),起點(diǎn)與終點(diǎn)重合,可一直奔跑的我們,為何不一樣了呢?
是因為國防教育這個(gè)過(guò)程吧。
我對此有一個(gè)特殊的感悟,而它也許便是我們改變的原因,因為長(cháng)時(shí)間的軍姿站立,我們在炎陽(yáng)下流汗,學(xué)會(huì )了忍耐,學(xué)會(huì )了堅持;因為長(cháng)時(shí)間反復訓練,我們在尋找不足,會(huì )學(xué)了發(fā)現不足及時(shí)改正;因為要及時(shí)集合,我們以自己的最快速度歸隊,學(xué)會(huì )了不拖拖沓沓,行動(dòng)快速且小聲……。
國防教育馬上就要結束了,大家心中有開(kāi)心、不舍,以及滿(mǎn)腦的新知識、心得和體會(huì )。
一切的一切都告訴我們,做任何事,起點(diǎn)和終點(diǎn)只是次要的,過(guò)程和心里的感受,才是最重要的。
——后記
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