快樂(lè )的藝術(shù)節作文4篇(精華)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的快樂(lè )的藝術(shù)節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇1
今天是一年一度的藝術(shù)節。我懷著(zhù)緊張的心情，來(lái)到學(xué)校。
我參加的項目是硬筆書(shū)法和大合唱。書(shū)法比賽要開(kāi)始了，我趕緊來(lái)到食堂，找到了位置。我拿出鉛筆和橡皮等待老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，給我們每人幾張紙和告訴我們寫(xiě)得內容。我快速地瀏覽了內容，是一首名為《塞下曲》的.詩(shī)。我心想，字那么簡(jiǎn)單，一定能寫(xiě)好的。我很快就寫(xiě)了，不到五分鐘，就寫(xiě)好了兩張，可拿起來(lái)一看，字歪歪斜斜，上的上下的下，一點(diǎn)都不整齊，還有錯別字呢！我整理了心情，準備認真得寫(xiě)一寫(xiě)，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，可能是因為太投入了，旁邊的同學(xué)都走得差不多了我也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我趕緊把我寫(xiě)得最好的字交給了老師。
下午是大合唱，三四年級比賽，我們班是第五組，參賽曲目是《中華人民共和國國歌》和《蟲(chóng)兒飛》。很快就輪到我們上臺了，我們上穿白色襯衫，下穿黑色裙子和褲子整齊地慢步走上臺階，先唱響了洪亮的《中華人民共和國國歌》，又唱起了柔和甜美的《蟲(chóng)兒飛》。一唱完，我緊張的心情立刻放松了下來(lái)。
今天的藝術(shù)節真開(kāi)心！真希望每天都是藝術(shù)節！
快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇2
今天我們參加了藝術(shù)節，我們好開(kāi)心，好興奮。我們化了妝排隊去唱歌表演節目。我們看了四個(gè)班級的演出，其中一（2）班唱的歌是我們都會(huì )唱的《春眠不覺(jué)曉》，我們一起跟著(zhù)唱了。
我們表演節目的時(shí)候，我們的'歌名換成了《快樂(lè )一生》了。我們唱完了又聽(tīng)了一（6）班的歌。大合唱結束開(kāi)始表演節目。第一個(gè)節目是《波斯貓》表演。我， 看了那個(gè)貓咪好可愛(ài)。我們又看了聽(tīng)了好多節目。我們聽(tīng)完后就回教室了。我們回到教室就放學(xué)了。
今天的一天過(guò)得好開(kāi)心好快樂(lè )！
快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇3
初夏時(shí)節，我們學(xué)校的校園藝術(shù)節開(kāi)幕了！
今天下午，我們全班同學(xué)去觀(guān)看了非常精彩的節目：有個(gè)男生表演了超酷的個(gè)人街舞“街舞風(fēng)揚”，我當時(shí)還在想，我的弟弟大寶也很喜歡跳街舞，他明年能不能也上臺展示一下呢！在我們的掌聲中，一個(gè)女孩走上舞臺，“隱形的翅膀”被她唱的非常動(dòng)聽(tīng)，英文歌曲“baby”將活動(dòng)推向了高潮……但是我還是一直在期待我們班級的表演——身穿綠色孔雀服的皓槿為大家表演葫蘆絲，吹的.曲子是“金孔雀輕輕跳”和“荷塘月色”。
最讓我們激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，我們二（四）班全體同學(xué)為大家朗誦《少年中國說(shuō)》，整齊劃一而又洪亮的聲音在多功能廳回蕩：少年強則國強，少年獨立則國獨立……
快樂(lè )的藝術(shù)節作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了首屆校園文化藝術(shù)節，每個(gè)班級都表演了節目。有的班表演了唱歌，有的班表演了詩(shī)歌朗誦，還有的班表演了跳舞……豐富多彩的節目看的我們眼花繚亂，熱烈的'掌聲伴隨著(zhù)整個(gè)表演此起彼伏，響個(gè)不停。
我們班表演的節目是M的《長(cháng)征》詩(shī)歌朗誦，我覺(jué)得是整個(gè)藝術(shù)節里最精彩的一個(gè)節目。首先上場(chǎng)的是詩(shī)歌朗誦的同學(xué)，他們整齊地排成三排，昂首挺胸地站著(zhù)�！凹t軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤……”同學(xué)們有聲有色地朗誦著(zhù)。當“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”這最后一句詩(shī)傳入耳簾的時(shí)候，我們十個(gè)穿著(zhù)紅軍服、戴著(zhù)紅軍帽的“小紅軍”雄糾糾氣昂昂地上場(chǎng)了。在音樂(lè )的前奏中，我們擺起了造型：有的擺動(dòng)著(zhù)雙手，好像是在匍匐前進(jìn)；有的弓著(zhù)腿昂著(zhù)頭，好像是在沖鋒陷陣。接下來(lái)，我們隨著(zhù)主誦同學(xué)朗誦《長(cháng)征》的節拍，做起了有力的舞蹈動(dòng)作，領(lǐng)隊的同學(xué)揮舞起了紅旗。這時(shí)候，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲……
我們班的表演結束了，同學(xué)們回到臺下，興高采烈地說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，議論著(zhù)剛才的表演，我們都開(kāi)心極了！
回家的路上，我的耳邊還久久地回蕩著(zhù)《長(cháng)征》的詩(shī)句，腦海里還浮現出“小紅軍”伴舞的畫(huà)面。我想，這次藝術(shù)節上我們的精彩表演將會(huì )永久地留在我的記憶中。
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