初三的滿(mǎn)分作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初三的滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
初三的滿(mǎn)分作文1
四月一日，是西方的愚人節。那天，外國人會(huì )彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒(méi)啥關(guān)系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節就是個(gè)最好的例子，那本是外國人紀念耶穌的.。
今天一大早，我就和同學(xué)開(kāi)了一個(gè)玩笑。我到了學(xué)校，碰到了同學(xué)甲，我假裝好心地說(shuō)：“你有沒(méi)有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說(shuō)：“好，好像沒(méi)有吧�！蔽摇芭丁绷艘宦�，故意往后瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說(shuō)：“嘿，看!你媽媽給你送東西來(lái)啦!”同學(xué)甲果然轉過(guò)身去，往校門(mén)口看�！鞍」�!”我笑嘻嘻地對他說(shuō)，“愚人節快樂(lè )!”
學(xué)校里，同學(xué)乙也想跑我開(kāi)一個(gè)玩笑，不過(guò)，他選了一個(gè)很俗的方法——“系鞋帶”。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺(jué)得也有30%的可能性是真的。于是，我沒(méi)回答，但走路時(shí)故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現鞋帶稍微有點(diǎn)松，不過(guò)沒(méi)散。沒(méi)想到，這個(gè)動(dòng)作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現了，他大叫到：“哈哈!曹丁語(yǔ)被我‘愚’了!”而我故意給他來(lái)個(gè)將計就計，我蹲下來(lái)，一邊系鞋帶一邊對同學(xué)乙說(shuō)：“謝謝你的提醒!”
愚人節快樂(lè )!
初三的滿(mǎn)分作文2
傳說(shuō)，很久很久以前，有一個(gè)潘多拉寶盒，里面裝載著(zhù)痛苦、災難與希望。后來(lái)，為了懲罰人類(lèi)，神打開(kāi)了潘多拉寶盒并放出災難，把希望留下，是人類(lèi)飽受煎熬。當人們從內心找到希望時(shí)，人類(lèi)再次獲救。初中生活不也是如此嗎？
時(shí)間好似賽馬，轉瞬即逝，一眨眼來(lái)到了初中的教室。在初中，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我艱難的走在這個(gè)泥濘的小道，前面有更多的未知等著(zhù)我去發(fā)現，雖可能是困難、痛苦，但我會(huì )堅持不懈，努力追求。我就是在磨練與失敗之間成長(cháng)。
過(guò)去那快樂(lè )的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，現在是累苦交織的初中，我要拋棄原來(lái)的包裹，拿到嶄新的物品，接受嶄新的思想。初中時(shí)我不再放松，讓我明白這是一個(gè)弱肉強食的時(shí)代，弱者將無(wú)地生存。所以，我要在現在與未來(lái)努力，不能老大徒傷悲。我曾看到這樣一條資料：“成功人士的重要條件是機遇、運氣和努力，機遇與運氣的是相同的，只有努力是個(gè)人擁有的，這種條件造就了如今多工作的`世界。所以，一定要在這第一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，我一定要努力。
初中，我會(huì )謹記這些條件，用我的努力來(lái)戰勝你給我的磨礪！
初三的滿(mǎn)分作文3
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長(cháng)不成古樹(shù)，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因為我相信，豈能盡如人意？但求無(wú)愧我心，無(wú)愧無(wú)悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，所以青春的道路繁花似錦、盈林?zhù)B語(yǔ)。因為年少，所以輕狂；因為懵懂，所以無(wú)畏；因為純真，所以無(wú)罪；因為青春，所以珍貴，因為只有努力，才能飛向自己的夢(mèng)想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著(zhù)飛翔的.小鳥(niǎo)，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開(kāi)翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對著(zhù)面前珠穆朗瑪峰似的書(shū)籍，無(wú)邊無(wú)際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的過(guò)去，面對殘酷的現在，幻想未知的將來(lái)，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì )因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭�；叵肫饋�(lái)，初三的生活平淡而又充實(shí)。奮斗吧，來(lái)年中考勝利的鐘聲一定會(huì )敲響！
初三的滿(mǎn)分作文4
歲月荏苒，不知不覺(jué)我們已在無(wú)形皮鞭的壓迫下在學(xué)習之路上奔跑了八個(gè)春秋，而今我們又要開(kāi)始踏上新的旅程。這段旅程有一個(gè)十分沉重的名字：初三。雖說(shuō)它沒(méi)有高三那恐怖的氣息，但足以把我們壓的奄奄一息。
我覺(jué)得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時(shí)光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時(shí)間消滅。當我們走了九年后，終于攀上了此山的.巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山的絕壁上。這時(shí)在我們面前有兩條道路可走：一條是架在這兩峰間的無(wú)比險峻的獨木橋。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實(shí)，繼續摸索，我不知道我會(huì )不會(huì )。我前方的路充滿(mǎn)了未知數，彌漫著(zhù)迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著(zhù)迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉！
初三的滿(mǎn)分作文5
前天，我和媽媽在冰紛萬(wàn)象練習溜冰的時(shí)候，竟然意外地遇見(jiàn)了我的好朋友郁可心，兩個(gè)平時(shí)不太見(jiàn)面的朋友意外地在溜冰場(chǎng)上相遇了，心里別提多開(kāi)心呢！我們兩個(gè)一起滑著(zhù)冰，一起談?wù)撝?zhù)學(xué)校里的趣事！
我的滑冰技術(shù)要去郁可心好一點(diǎn)，溜冰的速度也要快一些，所以我讓郁可心慢慢滑，我先在場(chǎng)地上快速的溜幾圈再回頭去找她。而她一直在我后面跟著(zhù)我，我卻并不知道，正當我滑得起勁的時(shí)候，忽然聽(tīng)到身后有人驚叫了一聲，我心想又有人摔到了，我回過(guò)身一看，竟然是郁可心。我連忙上前扶起她，她摔得可不輕，腳上都蹭破了皮，疼得“嘶嘶”地到抽氣。我連忙扶著(zhù)她去了旁邊的醫務(wù)室讓醫生看看她的傷勢是否嚴重。醫生給郁可心簡(jiǎn)單的`處理了一下，告訴我說(shuō)她沒(méi)事，休息一下就可以了，我才放心地繼續回到冰場(chǎng)上。
過(guò)了一會(huì )，郁可心出來(lái)了，雖然她覺(jué)得腿上還是有點(diǎn)疼，但是還是冰場(chǎng)上的樂(lè )趣更有吸引力，我們兩個(gè)又繼續在冰場(chǎng)自由自在地飛翔了！我還教她做了“前葫蘆”、“后葫蘆”等冰上的動(dòng)作，我們小心翼翼地練習，不一會(huì )兒就到了該回家的時(shí)間了。兩個(gè)好朋友依依不舍地告別了，并約定周末再相聚！
【初三的滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
初三滿(mǎn)分作文06-06
盤(pán)點(diǎn)初三滿(mǎn)分英語(yǔ)作文：Planting Trees06-23
以初三的日子為題的滿(mǎn)分作文06-23
初三英語(yǔ)滿(mǎn)分作文范文：A PE Lesson06-23
初三英語(yǔ)滿(mǎn)分作文The Ways for Students to Relax06-23
初三中考滿(mǎn)分作文06-25
關(guān)于初三英語(yǔ)滿(mǎn)分作文范文：My Chinese Teacher06-23
滿(mǎn)分作文07-11