科技的作文

科技的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的科技的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

科技的作文 篇1

　　古代，人類(lèi)沒(méi)有科技的幫助，人們的生活苦不堪言。然而現在有了高科技，給我們的生活帶來(lái)了很多方便。

　　你想去千里之遙的地方看望外出打工的父母，你只要乘坐飛機，沒(méi)幾個(gè)小時(shí)就到了。但是坐飛機時(shí)不能打電話(huà)，因為電子設備有可能會(huì )影響到機內導航設備，輕則偏航，重則影響陸空對話(huà)，甚至以前曾經(jīng)有過(guò)手機信號導致飛機誤動(dòng)作打開(kāi)反推從而墜機的.嚴重事故。所以你在天上開(kāi)手機，手機輻射會(huì )是在地面的N倍。為了你自己的健康著(zhù)想你也不應該開(kāi)手機。

　　電話(huà)也不錯，只要輸入幾個(gè)號碼，沒(méi)幾秒鐘就能和遠方的父母對話(huà)。

　　電腦比電話(huà)還好，只要你的QQ號和QQ號加為好友，對方在線(xiàn)，就能和父母打字說(shuō)話(huà)或視頻。

　　再說(shuō)電視機。電視機每晚19：00會(huì )播放新聞聯(lián)播，會(huì )播放各種國家大事，還會(huì )播放電視劇以及動(dòng)畫(huà)片。

　　雷達是根據蝙蝠的超聲波發(fā)明的，因為，蝙蝠能夠發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物就會(huì )反射回來(lái)，根據不同的物體反射的程度不同，據此發(fā)明雷達。雷達有發(fā)射超聲波設備和接受超聲波設備，從而得知前方不明物的距離大小等參數。雷達能測天氣，每天都可播天氣預報。

　　除了飛機，其他交通工具也很方便。比如公共汽車(chē)，靈活方便我第一；或者火車(chē)，我的運輸里很大；或者輪船，我的運輸費用最低。它們是四大交通工具。

　　在古代，沒(méi)有先進(jìn)的交通工具的幫助，人們只能步行去千里遠的地方去看望親人�，F在有了先進(jìn)的交通工具的幫助，人們不是方便多了嗎？

科技的作文 篇2

　　星期一，紗紗顯得特別興奮。因為她就要轉去新的學(xué)校上學(xué)了。她早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校了，聽(tīng)說(shuō)那里的課桌是最先進(jìn)的。她來(lái)到學(xué)校，上的第一節課是語(yǔ)文課。老師正在給同學(xué)們講關(guān)于中國的名勝古跡的課文。老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)知道除了老師講的名勝古跡以外，中國還有哪些名勝古跡？”莎莎立刻把手舉得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按鈕。莎莎這才發(fā)現，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人在，舉手。因為桌子上設計了很多按鈕。只要按下?lián)尨疰I就可以聯(lián)系。講臺上的電腦，誰(shuí)舉手的.最快老師都能非常清楚。

　　第二節課是數學(xué)課。老師說(shuō)：“請做練習本上的一到四題，做完給我檢查�！鄙�莎問(wèn)：“老師，你為什么還不發(fā)練習本呢？”同學(xué)們哄堂大笑。老師哭笑不得地說(shuō)：“倒數，你只要按下課桌上的數學(xué)按鈕，再從突然蹦出來(lái)的顯示屏上按下練習本，再拿出那只屏幕操控筆，就可以做練習題啦�！鄙�莎不好意思地笑了。

　　第三節是體育課。這次老師剛進(jìn)教室，莎莎就問(wèn)：“老師，這節課是不是也需要用到課桌上的按鈕?”老師說(shuō)：“這節是體育課，是不需要用課桌上的按鈕的�！薄芭��！� 這個(gè)學(xué)校的課桌真有意思，我回去要跟媽媽說(shuō)，我以后就讀這所學(xué)校了。

科技的作文 篇3

　　去年寒假，我和爸爸媽媽回老家鵝塘鳳田村喝喜酒。

　　村道兩旁的稻田里一派豐收的景象，有深綠色，也有紫紅色，讓人看了心曠神怡。我奇怪地問(wèn)爸爸：“爸爸，那是什么呀？”爸爸說(shuō)：“那是農民伯伯收完稻谷在冬閑田里種的蔬菜�！薄澳銊e看這普普通通的'蔬菜，我們村的許多洋樓都是靠他們換來(lái)的，它們可是村民們的經(jīng)濟命脈�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一下車(chē)就迫不及待地央求爸爸帶我去稻田里看個(gè)究竟。只見(jiàn)稻田里一畦畦，一片片，頭頂深綠色或紫紅色葉子的萵筍或高或矮地生長(cháng)在田里，它們有的腰身纖細，有的株壯桿粗，田野里又呈現出豐收的喜悅。在一塊萵筍地里，八叔公和家人正忙碌而有序地選拔、整理一捆捆萵筍，在忙碌的間隙，全家人不時(shí)發(fā)出說(shuō)笑聲……

　　我們飛快地跑過(guò)去幫忙。叔公滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“我們村這幾年，家家戶(hù)戶(hù)在農閑田里栽種萵筍。種植萵筍是一種投入成本低，產(chǎn)出效率高的常規經(jīng)濟作物，管理好畝均效益在一千元以上。如今，種植萵筍已成為農民增收致富的好途徑之一�！薄澳窃鯓硬拍芴岣呷n筍的產(chǎn)量呢？”我好奇地問(wèn)。叔公手拿煙斗，坐在田埂上，慈祥耐心地對我說(shuō)：“一是選種子。冬閑田應選種都三號、雪里松等。二是重施基肥。以豬糞、牛糞、雞糞等腐熟有機肥為主，畝施3000--4000公斤，復合肥20--30公斤。三是種植。寬廂平畦，廂寬150厘米，溝寬40--50厘米，株距25--30厘米，行距35--40厘米，定植后前三天每天澆緩苗水。萵筍膨大時(shí)追施復合肥20公斤/畝，并噴施1250液面肥1000倍處理。四要防治病蟲(chóng)害。后期要特別防治霜霉病和灰霉病等，合理使用農藥。這樣，種植出來(lái)的萵筍個(gè)大，肉嫩，成了市場(chǎng)的搶手貨……”

　　這次老家之行，我的收獲很大：只要懂得科學(xué)種植，管理到位，在農村也能發(fā)財致富。

科技的作文 篇4

　　未來(lái)的科技是什么樣的呢？也許大家都很好奇。未來(lái)可能有像人一樣的.機器人？未來(lái)的汽車(chē)能在天上飛？電腦也會(huì )有思維會(huì )說(shuō)話(huà)談感情？現在讓我們一起去暢想未來(lái)的世界吧！

　　清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙?中聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè )把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了�！奔矣脵C器人正拿著(zhù)我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了�！睓C器人說(shuō)，邊說(shuō)它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車(chē)停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚(yú)翅、龍蝦，吃完了只要說(shuō)一聲好了，機器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說(shuō)：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球�！薄靶≈魅�，飛船已經(jīng)在窗外�！�，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標志，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。

科技的作文 篇5

　　物質(zhì)科學(xué) 向微觀(guān)領(lǐng)域深處探索的粒子物理學(xué)，將繼續致力于四種基本相互作用統一理論并期望有新的進(jìn)展；向宏觀(guān)領(lǐng)域原點(diǎn)追蹤的宇宙學(xué)，將繼續致力于宇宙起源的理論并期望有新的突破；向宏觀(guān)領(lǐng)域廣度擴展的物性研究，將繼續致力于非線(xiàn)性和復雜性的理論并期望有根本性的突破。

　　生命科學(xué) 人類(lèi)遺傳密碼的破譯將進(jìn)入全新的信息提取階段，一些危害生命的疾病會(huì )得到治療。

　　地球系統科學(xué) 對資源找尋，將逐步從地球表層走向深部，從陸地走向海洋，從單純地注重礦產(chǎn)資源的找尋逐步移到以可持續發(fā)展為目標的資源合理利用與環(huán)境保護并重上。

　　認知神經(jīng)科學(xué) 了解腦的'組織構造原理，攻克腦的疾病，利用人腦原理研制智能計算機，制造腦型器件和結構以及仿腦的信息產(chǎn)生和處理系統，開(kāi)發(fā)出能識別人的思想和行為的計算機及像人一樣思維和動(dòng)作的機器人。

　　能源科學(xué)與技術(shù) 核能的研究與利用將會(huì )取得突破性進(jìn)展，可控核聚變將能成為現實(shí)；氫能和太陽(yáng)能是最理想的取之不盡的能源。

　　材料科學(xué)與技術(shù) 超導機理的發(fā)現為超導體新材料帶來(lái)真正的突破；利用DNA技術(shù)制備的高性能聚合物纖維具有鋼材等金屬材料無(wú)法比擬的優(yōu)良機械性能；納米材料及納米技術(shù)將創(chuàng )造出最小的機器——分子機器，智能材料將會(huì )具有更強的仿生功能。

　　生物技術(shù) 生物技術(shù)未來(lái)的發(fā)展取決于技術(shù)平臺的寬度和高度，生物技術(shù)預計在新世紀會(huì )形成幾個(gè)新的平臺。

　　信息技術(shù) 計算機存儲器和處理器將集中在一個(gè)芯片內，使信息的采集、運輸、存諸、處理等功能集成在一起；利用大規模并進(jìn)行處理技術(shù)的超級計算機將被普遍使用，DNA計算機將有所突破。未來(lái)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)將向超高速和多功能發(fā)展。

　　太空科學(xué)技術(shù) 人類(lèi)將繼續大規模地深入研究太陽(yáng)系，將以新的目標重返月球、深入考察火星，并主要在火星、土衛六和木衛二等天體上探索地外生命現象，人類(lèi)將到達太陽(yáng)系的邊緣進(jìn)行探測和研究活動(dòng)。

　　環(huán)境保護技術(shù) 生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域將著(zhù)重進(jìn)行解決幾大問(wèn)題：長(cháng)期和大尺度的定位研究，全球生態(tài)環(huán)境變化的預警系統建立，退化生態(tài)系統的修復和重建，生態(tài)系統的有效管理和持續生態(tài)系統的建立，復雜生態(tài)系統的結構和功能，外來(lái)特種的生態(tài)安全對策，環(huán)境污染整治和清潔水質(zhì)管理等。

科技的作文 篇6

　　科技，讓青春飛揚

　　前些天我和何卓謙，辜曉晴等同學(xué)代表六中參加了廣東省科技創(chuàng )新大賽，我們的“自制大尺寸LED投影儀”十分榮幸地獲得了省科技創(chuàng )新一等獎和盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎。在比賽的展場(chǎng)上，我見(jiàn)識到了什么叫人外有人，山外有山。那些科技感相當足的玩意兒，比如說(shuō)在有一個(gè)參賽選手的電腦編程成果獲得了阿里巴巴的采用，還有我們隔壁組的一個(gè)深圳學(xué)生在參賽前就得到了國外的資金支持，有很大一部分甚至已經(jīng)獲得了國家專(zhuān)利。而發(fā)明它們的，竟是我們的同齡人！

　　所以，不要覺(jué)得我們現在這么年輕，科技創(chuàng )新跟我們沒(méi)什么關(guān)系，青春無(wú)極限，要知道，創(chuàng )新力的發(fā)展往往都是我們最年輕的時(shí)候體現出來(lái)的。我在比賽的時(shí)候，認識了一個(gè)人，他叫盧馭龍，就是那個(gè)給我們頒發(fā)“盧馭龍科學(xué)實(shí)踐獎”的人。相信有些人對他不會(huì )陌生，他就是那個(gè)曾參加過(guò)中國達人秀，利用特斯拉線(xiàn)圈召喚閃電，被譽(yù)為“閃電俠”的人。他給我們的作品提了很多實(shí)用性的建議，讓我們受益匪淺。他自己就是一個(gè)不折不扣的科學(xué)狂人，他個(gè)性好強，對科學(xué)有著(zhù)一種執著(zhù)的熱情，在科學(xué)創(chuàng )新探索的路上從沒(méi)停下過(guò)腳步。他沒(méi)上過(guò)大學(xué)，是因為他拒絕了清華大學(xué)的報送，成立了自己的科技公司。而他今年只有19歲其實(shí)，年輕就是我們的資本。

　　當然，年輕不是全部，那些讓青春飛揚的，如盧馭龍的科技之星們，他們比我們多的，還有一種勇氣，一種將一個(gè)微小想法付諸堅決實(shí)踐的勇氣。很多人會(huì )有疑問(wèn)，明明是科技的話(huà)題，怎么會(huì )跟勇氣有關(guān)？在我看來(lái)，每個(gè)人在內心與大腦深處都會(huì )有著(zhù)一股科技創(chuàng )新之氣，包括我，包括你。我們有沒(méi)有在碰到現實(shí)生活中某樣事情、事物有些不合理或是不太科學(xué)的地方，會(huì )在腦海中想象著(zhù)解決這種情況的辦法思路？你們會(huì )不會(huì )在腦中發(fā)明一件東西，一種現實(shí)中可能還不存在的東西，甚至已經(jīng)把具體功能、構思給想出來(lái)了？就像那個(gè)虎門(mén)的學(xué)生一樣，因為套尺的拉鏈經(jīng)常容易斷，從而想到將套尺的`拉鏈進(jìn)行巧妙的改造，最終獲得國家專(zhuān)利。這就是科技創(chuàng )新，但是，大多數我們也只是想想�？萍�，是由人創(chuàng )造出來(lái)的，創(chuàng )造，是動(dòng)手去做，而不是紙上談兵。大多數人缺少的不是創(chuàng )造的能力，缺少的是把腦中所想的事物轉化為現實(shí)的勇氣。真正有勇氣的人，是不會(huì )管科技的道路是有多么艱難，不管創(chuàng )作的東西是否學(xué)過(guò)，都會(huì )繼續前進(jìn)。想得到，也做得到，這才是科技的精神所在。

　　以往中國的教育，并沒(méi)有對學(xué)生科學(xué)素養的培養下很大功夫，再加上中國人素來(lái)的保守性格，使得很多有著(zhù)超前思想和創(chuàng )造性頭腦的學(xué)生從而錯過(guò)深造的良機，最終導致中國作為一個(gè)人口大國卻人才極少的情況出現。不過(guò)，在當前中國教育改革的途中，教育專(zhuān)家們也意識到了這點(diǎn)，開(kāi)始注重對各年級學(xué)生科學(xué)素養的培養�，F在，我們六中的科技節即將來(lái)臨，這無(wú)疑對很多同學(xué)來(lái)講都是一塊試金石，對所有同學(xué)來(lái)講是一種興趣，一種機遇，一種挑戰。因為，在科技節上，學(xué)渣可以虐爆學(xué)霸，所有人都有從中大放異彩的機會(huì )。

　　雖然不是每個(gè)人都能成為科學(xué)家，發(fā)明家，但我們年輕人需要的是一種對科技的崇尚，一種敢于實(shí)踐的勇氣，一種對未知困難的挑戰！科技讓智慧閃光，創(chuàng )新讓青春飛揚。

【科技的作文】相關(guān)文章：

科技的利與弊作文 - 體裁科技作文01-28

科技的作文[精選]08-11

科技的作文（精選）08-16

[精選]科技的作文08-09

[經(jīng)典]科技的作文08-07

[經(jīng)典]科技作文08-25

科技作文(精選)08-31

科技的作文(經(jīng)典)08-21

（精選）科技的作文08-22

科技的作文[經(jīng)典]09-04