科技的作文

科技的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的科技的作文8篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　今天是一個(gè)令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動(dòng)中心去參加活動(dòng)。在這里，我們可以了解閔行區的歷史；明白火箭發(fā)射的過(guò)程；領(lǐng)略科技的'神奇；學(xué)習民間藝術(shù)……在這個(gè)活動(dòng)中，我擔任小組長(cháng)。一解散，我就帶著(zhù)組員們直奔民間藝術(shù)館。一進(jìn)門(mén)，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來(lái)是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過(guò)冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著(zhù)一個(gè)石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開(kāi)石模，一個(gè)神氣活現的黃色小龍展現在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會(huì )變成蠟油，而蠟油離開(kāi)高溫后會(huì )迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開(kāi)心了，這讓我們既學(xué)會(huì )了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動(dòng)令人難忘，把民間藝術(shù)與現代科學(xué)連接在了一起，讓我們在了解中國傳統文化的同時(shí)也明白了科學(xué)道理。

科技的作文 篇2

　　大家好，歡迎來(lái)到神奇教室�？梢韵葋�(lái)參觀(guān)一下，環(huán)顧四周，我們發(fā)現教學(xué)用具都是高科技的。

　　黑板是電子的，上課時(shí)，老師只要講出要寫(xiě)的字，黑板的聽(tīng)寫(xiě)功能就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)自動(dòng)顯示出來(lái)。下課后，老師說(shuō)保留幾分鐘，這些字就會(huì )保留幾分鐘，說(shuō)消失，這些板書(shū)瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫(xiě)那么多字了，就沒(méi)有了“吃”粉筆灰的煩惱。

　　教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽，如果有同學(xué)在那里玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發(fā)揮作用，自動(dòng)上升到合理的高度，這樣，同學(xué)們就不會(huì )碰到花盆了。

　　再介紹一下課桌和椅子，要是同學(xué)在寫(xiě)字或者讀書(shū)時(shí)，坐姿，握筆姿勢不對，沒(méi)有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規范時(shí)，桌子就會(huì )發(fā)出輕微的警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學(xué)生在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，不認真聽(tīng)講，椅子也會(huì )發(fā)出輕微的'警報聲，提醒我們認真聽(tīng)講。提醒超過(guò)兩次，椅子就會(huì )歪到一邊不讓我們做了。

　　教室里面的玻璃都是隔音的，我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災，火災或地震等災害時(shí)，教室會(huì )飛起來(lái)。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災害停止時(shí)，教室又飛回原位。

　　神奇教室真神奇，我希望在未來(lái)，我們的教室都變成這樣的神奇教室。

科技的作文 篇3

　　是誰(shuí)可以力拔山兮氣蓋世？

　　是誰(shuí)可以讓高峽之上平湖出？

　　是誰(shuí)能將滄海變桑田？

　　是它——科學(xué)技術(shù)！

　　科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。這句話(huà)我們早已是耳熟能詳了�？萍既绨l(fā)達，國家自然就會(huì )富強。國家富強了就有能力保衛自己的領(lǐng)土，捍衛自己的尊嚴，保證自己的國民安居樂(lè )業(yè)。

　　身為中學(xué)生的我越來(lái)越深切的感受到了科技帶來(lái)的累累碩果。

　　雜交水稻之父——袁隆平他就用科技解決了中國的糧食問(wèn)題。

　　以前中國每畝地最多產(chǎn)量400公斤左右的糧食，而袁隆平就助你們解決了這一難題。通過(guò)調查研究取證，他知道中國存在著(zhù)人多地少的現象，糧食的供養不足，在無(wú)數次的實(shí)驗中，他終于研制出了“雜交水稻”這個(gè)新品種，從而使每畝地產(chǎn)量高達800公斤。這樣既提高了糧食的產(chǎn)量同時(shí)也提高了蔬菜的產(chǎn)量。

　　正是因為中國有袁隆平這樣的偉大人士，才使現在的中國用只有7%的耕地養活了占世界23%的人口，從這一事件來(lái)看，中國的科技力量在發(fā)達，中國在進(jìn)步，不僅讓上億人口的中國人吃飽了飯，而且讓人們體驗到了科技的'偉大，提高了人們的生活水平和社會(huì )環(huán)境。正因如此，人們對科學(xué)的興趣也大大提高，同樣影響了我這個(gè)涉世不深的中學(xué)生，可見(jiàn)科學(xué)對人們的影響的巨大。

　　在科技成果展覽館中，我們看到了會(huì )說(shuō)話(huà)而且還會(huì )下棋的機器人，每一項偉大的發(fā)明無(wú)一不是人類(lèi)的功勞！

　　科學(xué)造福人類(lèi)，科學(xué)造福未來(lái)，科學(xué)造福世界的每一個(gè)角落，我們作為建設事業(yè)的接班人，科學(xué)的未來(lái)就在我們身上任重而道遠，我們要吮吸著(zhù)黃河水，牢記師長(cháng)的諄諄教誨，“探索知識，苦讀寒窗”讓我們站在科學(xué)工人們的肩上解開(kāi)更多科學(xué)之謎，創(chuàng )造更燦爛的科技文明。

科技的作文 篇4

　　今天，學(xué)校組織我們去“白馬農業(yè)科技園”春游，我好不興奮。

　　第二天，我早早地來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知大家比我來(lái)的還早，個(gè)個(gè)興高采烈、眉開(kāi)眼笑。

　　在去“白馬農業(yè)科技園”的路上，我發(fā)現：“冬伯伯”不知何時(shí)靜俏俏地走了，而春姑娘卻悄無(wú)聲息地來(lái)了。因為在路上，我發(fā)現：楊柳發(fā)芽了，那剛冒尖的柳芽像是一個(gè)活潑的小孩子，正在張望著(zhù)這奇妙的世界哩！

　　到了“白馬農業(yè)科技園”，我們先聽(tīng)了講座，然后去觀(guān)看杜鵑花，我發(fā)現，杜鵑花開(kāi)的五顏六色的，有白的，粉的，紅的，綠的……遠遠望去，像是五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　我還發(fā)現杜鵑的花瓣都是六片，花瓣的大小也是一樣的。我又一次發(fā)現有的杜鵑花面向樹(shù)枝，像一個(gè)害羞的小姑娘把頭埋進(jìn)媽媽的懷里。有的'杜鵑花面向太陽(yáng)，像是一個(gè)朝氣蓬勃的小孩子要奔向太陽(yáng)。有的杜鵑花面向地下，像是一個(gè)挨了老師批評的小孩子，耷拉著(zhù)腦袋一聲不吭……

　　沒(méi)玩一會(huì )兒，老師組織同學(xué)們要回去了。我依依不舍向“白馬農業(yè)科技園”揮揮手，心想：“今天的春游收獲不小，不但玩的很開(kāi)心，而且還有這么多的發(fā)現，下次有機會(huì )還要來(lái)�！�

科技的作文 篇5

　　未來(lái)的房屋是十分舒適的，不像現在的房屋是用磚頭或水泥做成的，而是用高科技材料建成的，人們住在里面也會(huì )十分開(kāi)心。

　　房屋的外表是用一種科技金屬制成的，能保護人們的安全，不讓火災、地震等危險降臨，房屋還擁有一對隱形雙翼，你只要操控一下飛躍按鈕，它就會(huì )立即飛到你想到達的地方，房屋的內部是十分漂亮的，墻壁是用一種很柔軟的材料做成的，窗戶(hù)是一種帶有安全掃描機的窗戶(hù)，如果有小偷想進(jìn)來(lái)，那么，他就會(huì )被機器打的抱頭逃竄的，當你想看電視時(shí)，只要對著(zhù)電視說(shuō)一聲“開(kāi)”，電視就會(huì )給你播出你想看的節目，如果你餓了的話(huà)，只要對著(zhù)享福話(huà)筒說(shuō)出你想要吃的美味，它就會(huì )馬上滿(mǎn)足你，當你吃完飯后，想看會(huì )兒書(shū)時(shí)，只要到圖書(shū)室去就行了，這里的藏書(shū)有很多，你想要看哪本都行，只要大聲的說(shuō)出書(shū)名，圖書(shū)管理員就會(huì )用它長(cháng)長(cháng)的手臂給你拿下來(lái)，保姆機器人會(huì )給你準備一個(gè)舒適的'讀書(shū)環(huán)境，你只要安心看書(shū)就行了，當你看完書(shū)時(shí)，享福話(huà)筒早就為你準備好了下午茶，用到的食品都是既營(yíng)養又美味的科技食品，保證讓你一飽口福，晚上，當你躺到床上，舒適機器便起了作用，讓你甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　隨著(zhù)科技的變化，我們的生活也越來(lái)越美好，這不正是芝麻開(kāi)花――節節高嗎？說(shuō)不定科技的房屋真會(huì )出現在我們的生活中。

科技的作文 篇6

　　科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進(jìn)步。它給人們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了許多的幫助。

　　隨著(zhù)時(shí)代的變化，人們思想的改變，科技的發(fā)展，家家都有了高科技。

　　現在，科學(xué)家們研制出了一種世界上最快的氫燃料車(chē)。這種汽車(chē)不僅省氫燃料，沒(méi)有污染，還行駛速度快，最低時(shí)速為每小時(shí)80千米，最高時(shí)速100千米每小時(shí)。這種汽車(chē)從柏林行駛到巴塞羅那僅僅用了2千克氫燃料，創(chuàng )造了一個(gè)新的世界紀錄。氫燃料汽車(chē)只有三個(gè)車(chē)輪，它的空氣阻力僅僅是普通轎車(chē)的一半�，F在，有了這種汽車(chē)就不怕汽車(chē)排出的廢氣對環(huán)境的污染了！

　　現在，還有一種發(fā)光二極管手電筒。這種手電筒比一般的手電筒可要好得得多。發(fā)光二極管手電筒比普通手電筒好有3個(gè)原因。一是：這種手電筒照明距離能達到40米，而普通手電筒只能達到一二十米。二是：它的.照明時(shí)間，一對5號電池它可以用20小時(shí)，而普通手電 筒只能用2個(gè)小時(shí)。三是：普通手電筒的壽命是發(fā)光二極管手電筒的10分之一。有了這種手電筒就可以減輕電池對環(huán)境的傷害了。

　　最近，美國又研制出了一種新型機器人。這種機器人可以做家務(wù)，可以整理資料等工作。是人們生活的“好幫手”。

　　科技在不斷地發(fā)展，在不斷地進(jìn)步。它給人們的生活、學(xué)習、工作帶來(lái)了許多的幫助。

科技的作文 篇7

　　這個(gè)星期，我校舉辦了第22屆科技節�？萍脊澙镉胸S富多彩的各項科技活動(dòng)，制作精美的冰項鏈，撲克牌搭建美觀(guān)的高塔，畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！

　　我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的.比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們全班同學(xué)在操場(chǎng)上橫排好后，大家用自己帶來(lái)的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來(lái)了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒(méi)想到一個(gè)也沒(méi)吹出來(lái)。我不罷休，再輕點(diǎn)吹，泡泡終于吹出來(lái)了，只是又小又少�？纯磩e的同學(xué)，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著(zhù)急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì )兒仰著(zhù)頭吹，一會(huì )兒低著(zhù)頭吹，終于一個(gè)超級大的泡泡誕生了�？�！操場(chǎng)上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎�！�

　　快樂(lè )而又難忘的科技節活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了！希望明年的科技節我們能繼續參加！

科技的作文 篇8

　　今年暑假，我們參加夏令營(yíng)的同學(xué)一起去了一趟吳江科技館。

　　聽(tīng)導游介紹盡管那里規模不能和上�？萍拣^相比，但是林林總總的項目一共有一百三十多個(gè)互動(dòng)的項目，我便來(lái)了興致，準備去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩個(gè)夠啦！

　　一進(jìn)展廳，我就看見(jiàn)一位穿著(zhù)紅裙子的美麗的姑娘，拿起話(huà)筒和她說(shuō)屏幕上顯示的話(huà)語(yǔ)，她肯定能對答如流，仔細一看原來(lái)是個(gè)仿生機器人。旁邊的航天飛機讓我體會(huì )到了航天的有趣與驚險，隕石、廢棄的衛星、突破大氣層、返回地球時(shí)的火花，也令我大開(kāi)眼界。

　　我們幾個(gè)小伙伴東走走西看看什么都覺(jué)得新奇，就是一時(shí)也不知道玩什么好了呀！逗了一圈下來(lái)還是決定不再浪費時(shí)間了，第一個(gè)就進(jìn)入球幕影院看神奇的電影了。我們一小組一起走了進(jìn)去，只見(jiàn)這個(gè)影院的形狀是一個(gè)半圓球型的，我看看這個(gè)圓的直徑應該有10幾米吧。我們坐在了旁邊的座位，周老師和徐老師坐在另一邊，離得這么遠，我們居然能聽(tīng)到了輕輕地說(shuō)話(huà)聲，照理說(shuō)我們應該是聽(tīng)不見(jiàn)的，可我們還是聽(tīng)見(jiàn)了，郁老師就對我們說(shuō)，這樣的影院會(huì )有回音哦。

　　不一會(huì )兒，電影開(kāi)始放了，我們躺在椅子上看。一開(kāi)始，一個(gè)巨大的標題就像透過(guò)了圓形屏幕向我沖來(lái)，這時(shí)，影院中一聲巨響，隨后，開(kāi)始放海底下的生物了，一叢叢海珊瑚在海底翩翩起舞，一條條就像火箭一樣一下子飛得無(wú)影無(wú)蹤了。不一會(huì )兒，出現了一個(gè)龐然大物，那就是鯨魚(yú)，它飛快地向我們沖來(lái)，仿佛就要碰到我了，我害怕得閉上了眼睛和王靜伊緊緊地抱在了一起。

　　這時(shí)，又是一聲巨響，我們尖叫了起來(lái)。頃刻間，安靜了許多，我們偷偷地掙開(kāi)眼睛，只見(jiàn)一群五彩繽紛的小魚(yú)帶著(zhù)我們游向了一條兩邊假山的小路上，正在我們興奮之際，突然前方又出現了一個(gè)許多腳的怪物，定睛一看原來(lái)是章魚(yú)，它被別的東西扎住了，逃不了，便放了一股黑氣，逃脫了。游覽了海底世界。

　　接著(zhù)我們仿佛又乘著(zhù)飛船去了太空，高深莫測的太空竟會(huì )有這么多奇妙的`東西。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，突然“轟然”一聲巨響火山爆發(fā)了，一團團火焰從一座座小山峰迸發(fā)出來(lái)，那火紅的巖漿似乎要飛濺到我們身上來(lái)了，我們又一次害怕得緊緊擁抱在了一起。雖然害怕，但我們還是見(jiàn)到了這神奇而又美妙的太空…….

　　30分鐘的電影結束了，我卻久久不忍離開(kāi)，真想再看一遍。我又給這個(gè)影院取了個(gè)名字，叫“神奇的影院”。

　　科技館里我感興趣還有機器人樂(lè )隊，模擬汽車(chē)，胎兒成長(cháng)過(guò)程，看自己未來(lái)幾十年后的模樣，走走“周莊的橋”等等，反正我玩了很多，但時(shí)間不早了，還有許多項目沒(méi)玩到呢，我依依不舍地離開(kāi)了科技館，期待有機會(huì )再去“動(dòng)手動(dòng)腳”玩個(gè)夠。

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