考試后作文

考試后作文（集合9篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的考試后作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試后作文 篇1

　　這是一個(gè)細雨蒙蒙的星期五，也是我這學(xué)期在東華小學(xué)的最后半天。在這半天我們將會(huì )拿到這學(xué)期最后一次大考的試卷——期末考試試卷。我的心跳加快，我很擔心，萬(wàn)一沒(méi)考好怎么辦？

　　教室里，幾個(gè)同學(xué)在幫老師發(fā)語(yǔ)文試卷，我心里暗暗高興：這次考試感覺(jué)不錯，應該在95分以上吧。試卷發(fā)到我了，我急切地去看分數，天��！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，竟然只考了88。5分！這離我的目標分95分遠遠隔開(kāi)了好幾分的距離。我再仔細看看試卷，都是作文和閱讀題失分。作文我寫(xiě)童話(huà)故事，寫(xiě)的不生動(dòng)也不具體。我以前寫(xiě)過(guò)了《桌椅的'笑聲》，利用了先哭后笑的對比手法，寫(xiě)的很生動(dòng)，扣分很少，但這次因為我怕時(shí)間不夠，才寫(xiě)了《椅子的哭聲》，加上我的字寫(xiě)的不認真，扣了4。5分；閱讀題沒(méi)理解好，沒(méi)有讀懂就做題導致失分很多。媽媽以前說(shuō)過(guò)：一遍不行讀兩遍，兩邊不行讀三遍，三遍不行讀四遍……可我，哎，這可怎么辦��？

　　發(fā)數學(xué)試卷了。這次一定考得很好，記得考試過(guò)程我都覺(jué)得挺順利的，所以考的肯定不會(huì )差�！皩O庶哲”我趕緊去看：“��！竟然數學(xué)我考了93。5分，這個(gè)分數也不理想了�！蔽艺J真看了一下試卷：粗心！粗心！還是粗心！錯的全都在計算和填空上，豎式我太粗心了，把“5”寫(xiě)成“0”，一下子扣了3分；填空我沒(méi)有認真想就填上去了，我這個(gè)粗心的毛病什么時(shí)候才能改掉��！

　　語(yǔ)文數學(xué)都考得不好，唯一希望在英語(yǔ)了。平時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)是我最自豪的！英語(yǔ)試卷還沒(méi)發(fā)到我，我心里想：不是100分就是98分！試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然又只考了88分！頓時(shí)我的腦子一片空白，呆在了那里，幾分鐘都沒(méi)反應過(guò)來(lái)。等我反應過(guò)來(lái)，認真的看試卷：都錯在聽(tīng)力上，都是我太驕傲太輕敵了，我真想回到考試之前，再重考一次�？墒沁@又怎么可能呢？我現在真想挖個(gè)洞把自己藏起來(lái)，真的沒(méi)臉見(jiàn)人了。

　　爸爸媽媽知道了我的成績(jì)，平和的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，認識到錯誤，下學(xué)期改掉，就行了�！蔽抑�道爸爸媽媽這是對我的鼓勵，其實(shí)爸爸媽媽心里非常難過(guò)。

　　本來(lái)天像一個(gè)發(fā)了霉的湯圓一樣，黑沉沉的。但在爸爸媽媽一再鼓勵下，我們走出校門(mén)的時(shí)候天空慢慢變得明朗起來(lái)了。��！明天一定是一個(gè)好天氣！

考試后作文 篇2

　　“終于考完了”，我走出考場(chǎng)大聲說(shuō)道。我的話(huà)音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看，看見(jiàn)了她，��！原來(lái)是同班同學(xué)張彤彤呀！她走到我的身邊，高興地問(wèn)我：“你考得怎么樣？”我也高興地對她說(shuō)：“不錯！”

　　回到家里，爸爸也問(wèn)我：“考得怎么樣��？”我還是高興地對爸爸說(shuō)：“挺好！”爸爸還說(shuō)，我要是數學(xué)、語(yǔ)文都能考95分以上，就請我吃肯德雞，我高興極了。

　　今天該領(lǐng)通知書(shū)了， 我懷著(zhù)興奮的心情走到學(xué)校，老師說(shuō)我得了兩個(gè)98分，我喜上眉梢，心想：這回肯德雞我是吃定了。放學(xué)后，我快步向家走去，恨不得，把這事馬上就告訴爸爸。

　　回到家里，爸爸問(wèn)我考了多少分？我高興地說(shuō)兩個(gè)98分，爸爸逗樂(lè )地說(shuō)：“我的錢(qián)又快沒(méi)了�！�

　　我又去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)我說(shuō)有兩道附加題，每題10分，共20分。媽媽說(shuō)，按照120分折算，我的成績(jì)才82分。這么說(shuō)我的分數不就低了嗎？我對媽媽說(shuō)：“是因為我要節省時(shí)間檢查前面的題，所以才把后面做了一半的附加題給擦了�！眿寢屨f(shuō)：

　　“為什么當時(shí)做題時(shí)不認真，還要把做附加題的時(shí)間擠出來(lái)檢查前面的.題，這不是得不償失嗎？”我對媽媽說(shuō)：“我下次一定得100加20分，媽媽高興地笑了。

　　通過(guò)這次考試，我得到了很多經(jīng)驗和教訓：我這次考試沒(méi)有馬虎，是因為我檢查得認真，這是我的經(jīng)驗；有一道題做了一半，還會(huì )往下做，但檢查時(shí)間不夠了就給擦了，如果不擦，還能得分，這是我的教訓。我以后要總結經(jīng)驗和吸取教訓，爭取獲得更好的成績(jì)。

考試后作文 篇3

　　期中考試之后，全校召開(kāi)了成績(jì)會(huì )。我的心情很忐忑，因為我擔心成績(jì)是年級倒數，這樣的話(huà)，會(huì )在全校師生的面前。

　　到了開(kāi)會(huì )的那天，我以為自己的班是倒數第一，我都做好了心理準備迎接校長(cháng)的，并且被留下寫(xiě)教學(xué)反思。成績(jì)會(huì )開(kāi)始了，我低著(zhù)頭聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的發(fā)言，都不敢抬頭看他的眼睛。念到我的名字時(shí)，我都緊張的不敢呼吸了。出乎意外的`是校長(cháng)表?yè)P了我，他說(shuō)我們的及格率大幅度提升，從月考的百分之三十八提高到期中考試的百分之六十。聽(tīng)到校長(cháng)的話(huà)，我長(cháng)舒了一口氣，緊張的懸著(zhù)的心也落了下來(lái)。校長(cháng)給我們講了很多，他師是一份特殊的職業(yè)，要么你足夠嚴肅威嚴，讓學(xué)生你，聽(tīng)你的話(huà)；要么你就用足夠的愛(ài)去溫暖學(xué)生的心，去他們，讓他們也愛(ài)你，去主動(dòng)聽(tīng)的話(huà)。我覺(jué)得校長(cháng)說(shuō)的真的很有道理。校長(cháng)還說(shuō)第二種類(lèi)型的老師才是真正的好老師。從小我的夢(mèng)想就是當一名老師，把自己所有的知識都傳遞給學(xué)生�？墒枪ぷ髦�后，漸漸的發(fā)現，做老師也是一份很有技巧的職業(yè)。掌握了技巧，就會(huì )覺(jué)得得心應手，就會(huì )覺(jué)得教師也不是像別人說(shuō)的那般辛苦。我想做一名老師的理由很簡(jiǎn)單，就是將來(lái)的某一天，看著(zhù)自己教過(guò)的孩子們都長(cháng)大，，自己會(huì )是多么的滿(mǎn)足，多么的自豪。

　　教師是一份兒活，做教師要對得起自己的。不用心的話(huà)，你浪費的不僅是自己的時(shí)間，更是耽誤了自己的學(xué)生。只要我做一天老師，我就會(huì )盡自己的全力去幫助每一個(gè)孩子，做到問(wèn)心無(wú)愧！

考試后作文 篇4

　　考試后的感受期中考試已經(jīng)順利結束了，在這次的考試中，我有好的一面，也有不足的一面。因為我語(yǔ)文考了88+2分，數學(xué)考了92+10分，但是英語(yǔ)只考了92+8分。

　　我的.數學(xué)成績(jì)雖然不錯，但是我的填空題、判斷題和應用題都是因為我的粗心，才會(huì )錯。以后，我一定要認認真真、一題一題的檢查題目，下次我一定要考的更好。

　　雖然英語(yǔ)考的不怎么樣，但是上次我只考了86分，比上一次還多了2分，不過(guò)，我也是判斷題、選擇題和作文有一點(diǎn)粗心。 以后我一定要改正，一定要繼續努力。

　　考得最不理想的就是語(yǔ)文，語(yǔ)文是歸類(lèi)題、改病句、短文和附加題錯的最多，這都是因為我的粗心才造成的后果，我的作文寫(xiě)的還比較好，老師只扣了我2分。上面這些錯的題目，都是因為我的粗心，以后我一定要改正我的壞習慣。在以后的期末考試中，我一定要發(fā)揮得更出色！

考試后作文 篇5

　　我們剛剛考試之后，同學(xué)們都興奮的跑出教室。

　　我們大家都站在宣傳欄前，都伸著(zhù)脖子看什么，個(gè)子小的同學(xué)，還不停的在一躥一躥的跳著(zhù)看，由于好奇，我馬上隨著(zhù)人流向哪兒跑去。

　　當我跑過(guò)去時(shí)，老師在桌子上改著(zhù)試卷，原來(lái)他們一群群都好奇自己考了多少分，所以都來(lái)看看自己考了都少分。

　　我們一直看啊看，有的考了100，大都考了100分，看著(zhù)那100，100批在別人的試卷上，我很驚慌失措，不知道自己是不是能考100呢。我很著(zhù)急，心里忐忑不安地想如果我考低了，爸爸媽媽又要罵我了，怎么辦。終于，老師改到我的試卷了，我的.眼睛亮亮的，眨的不眨的看著(zhù)，改完以后我考了97分，雖然在班里有些不滿(mǎn)，爸爸媽媽告訴我一定加油，爭取那3分，一定能考100的。

考試后作文 篇6

　　人的生活中有很多的第一次，也有很多的最后一次。這些都是令人難忘的，也總是令人能夠經(jīng)常想起的。

　　馬上就要高中畢業(yè)了，現在正在準備著(zhù)最后一次考試，也就是人生中比較重要的一次——高考。

　　高考成績(jì)的好壞預示著(zhù)將來(lái)能夠上一所好的大學(xué)，所有的人都對這次考試看得非常重要，而我當然也是。只不過(guò)我對考試這次重要性看待的不僅僅是能不能上一所好的大學(xué)，更重要的是，這將會(huì )是我學(xué)生生涯中最后一次真正的考試了。

　　距離考試還有一個(gè)月，所有的同學(xué)都在緊張的復習，而我是更加的努力，每天把這幾本書(shū)翻來(lái)翻去，所有的試卷也都翻來(lái)翻去，查漏補缺，生怕自己又不會(huì )的，害怕在考試中留下遺憾�？荚囀橇钗易钣憛挼�，在此之前，每次考試之前都會(huì )心情不開(kāi)心，會(huì )抑郁很久。因為考試預示著(zhù)是考驗你這段時(shí)間學(xué)習成績(jì)的時(shí)候了，既害怕又擔心一種說(shuō)不上來(lái)的情緒，總之對考試是負面的情緒�？墒邱R上就要高考了，而這種心情竟然消失得一去無(wú)蹤，現在想起來(lái)，考試卻是一種紀念，一種回憶，青春的方式，這些年的考試承載了我所有的.青春。

　　高考過(guò)后預示著(zhù)我以后將不會(huì )再有考試了，不會(huì )再有這樣繁瑣的考試，不會(huì )再有這么多的試卷，不會(huì )再為了考試而通宵達旦的學(xué)習，再也不會(huì )見(jiàn)到同學(xué)們坐到一起，烏泱烏泱的背誦聲了……太多太多的沒(méi)有，讓我覺(jué)得很傷感，這是我青春的結束，也是人生另一個(gè)新的開(kāi)始。

　　再見(jiàn)了我的青春！

考試后作文 篇7

　　考試是在一聲聲嘆息中結束的，不是看花眼，就是填錯標號，真的很惱火，簡(jiǎn)直就像殺了自己這個(gè)大笨蛋。不知道自己到底怎么了，每次考試都出簍子。而且，每次考試都會(huì )被多扣分不甘心啊!一兩分也有可能弄錯一兩個(gè)名次呢!上天不公��！

　　算了，不想談考試。越想越懊悔，越想越惱火..........

　　今天中午，姨來(lái)我家了。因為考試太過(guò)于緊張，所以邊聽(tīng)MP3，便出去走走。

　　我們倆愜意的走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)輕而傷感的音樂(lè )，手牽著(zhù)手，散步。不管天是在“哭泣”，還是在“難過(guò)”，我們都不會(huì )去理會(huì )。因為老天是和我們同樣的.心情。

　　攜手走到廣場(chǎng)的草坪上，坐下，或是躺下。不管它是“哭過(guò)”還是“笑過(guò)”，只是想坐下，靜靜的想著(zhù)事情。

　　或許，也會(huì )躺下�？粗�(zhù)藍藍的天空，呼吸著(zhù)它獨有的氣息；也許會(huì )閉上眼睛，感受這種令人清靜，心曠神怡的魔力。那個(gè)時(shí)候，最輕松，最舒爽，也許可以使腦袋空白一下吧！

　　每次考完試后，我就喜歡這樣，默默的做好最壞的打算，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。

　　考完試后，有哭過(guò)，也有笑過(guò)；有悔過(guò)，有恨過(guò)，有惱過(guò).......

　　可這又能改變得了什么？可能時(shí)光倒流嗎？不可能！可能從天上掉下一瓶后悔藥嗎、也不可能！

　　看來(lái)，就在這一場(chǎng)“洗禮”之后，出發(fā)，努力吧！

　　唉.............

考試后作文 篇8

　　今年期末復習時(shí)間長(cháng)達一個(gè)多月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì )有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績(jì)都取得了很大的進(jìn)步。

　　我們班的英語(yǔ)平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績(jì)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)，與班主任老師協(xié)商補差計劃，并和班主任一起到班上做復習動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學(xué)習好、樂(lè )于助人的學(xué)生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責任心強的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我匯報。英語(yǔ)一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語(yǔ)，為了加強鞏固學(xué)生識記單詞的能力，復習階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語(yǔ)單詞，并把背會(huì )的單詞默寫(xiě)在練習本上，不會(huì )背的課下完成。補差學(xué)生不會(huì )讀的.單詞向助教請教，會(huì )背后背給助教聽(tīng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，有時(shí)我也向學(xué)生請教和學(xué)生一起讀背。執行“幫帶”措施以來(lái)，我發(fā)現學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。

　　我們班的數學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績(jì)進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開(kāi)的。期中考試之后，閆老師發(fā)現班上學(xué)生數學(xué)成績(jì)尾巴很大，基礎很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導后進(jìn)生的學(xué)習，堅持讓學(xué)生每天做10道計算題，盡量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關(guān)心，對數學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來(lái)得很早到班上輔導學(xué)生。每測驗一次，閆老師總結經(jīng)驗教訓，及時(shí)制定下一步的復習計劃。因此，成績(jì)的背后凝結著(zhù)閆老師和孩子們的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jì)退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jì)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結果。反思自我，輔導后進(jìn)生的功夫應該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì )水過(guò)地皮濕，甚至適得其反。

　　下學(xué)期我會(huì )吸取教訓，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭取提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。

考試后作文 篇9

　　多云遮住了太陽(yáng)，天空灑下點(diǎn)小雪花兒。

　　交了卷的我，戴上帽子，沿著(zhù)大街緩緩地走著(zhù)。

　　凜冽的寒風(fēng)玩得十分來(lái)勁，夾著(zhù)雪花刺向人的臉。水泥路上的薄雪像輕紗一樣，也隨風(fēng)夾著(zhù)去了。街上又是車(chē)水馬龍，汽笛不厭煩的響著(zhù)，蹂躪著(zhù)我的耳朵。

　　我有些孤獨，也有些失望。

　　關(guān)于考試，我不想再提起什么。但想起我考前的那份信心，考后的自我感覺(jué)似乎對不起以前的`努力，失落還在我心中飄蕩。這次生物考得不太好，政史地還算行。令我感到安

　　慰的是，我的主科答得不錯，尤其是語(yǔ)文。數學(xué)我已經(jīng)知道錯了一個(gè)填空。還算湊合吧。我想起了“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！边@句歌詞，心里又有了些寬松。算了吧，都考完了，一切都成為歷史，不用再想了！順其自然吧。我鼓勵自己。擺脫你那個(gè)“自我感覺(jué)”的干擾，恢復從前那個(gè)自信的你吧！

　　又一次戰勝挫折。又一次感悟——

　　的確，自信是最重要的。

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