我與信息技術(shù)
我上二年級時(shí)，家里買(mǎi)了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫(huà)面所吸引。當時(shí)家里沒(méi)有一個(gè)人懂電腦，媽媽按照說(shuō)明書(shū)一步一步地將隨機攜帶的“幸福之家”軟件裝了進(jìn)去，并一再叮囑我別動(dòng)電腦，免得弄壞。我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進(jìn)去的“幸福之家”全部卸載了。
當時(shí)我被痛斥了一頓。電腦最初給我的好感一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡(jiǎn)直是個(gè)怪物，我經(jīng)常責怪媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)廢物放在家里占地方。從那以后，我對電腦不理不睬。直到五年級我們開(kāi)設了信息技術(shù)課，使我對電腦情有獨衷。
說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)始我沒(méi)把信息技術(shù)課放在眼里，反正畢業(yè)考試也不會(huì )考它。發(fā)的新書(shū)我連看都不看一眼，只是上課的時(shí)候沒(méi)辦法，不得不聽(tīng)。一堂課下來(lái)，就讓我對它改變了看法。
信息技術(shù)讓我了解到電腦是代替人腦處理信息的機器，它也和人腦一樣輸入信息，記憶信息，加工信息，輸出信息，只是這些功能我還沒(méi)有掌握罷了，就像人不會(huì )用眼觀(guān)察事物，不會(huì )用腦把看到的事物記住，不會(huì )去思考記在腦子里的東西，更不會(huì )把思考后的結果寫(xiě)在紙上，這種結果不是很可悲嗎？
隨著(zhù)對信息技術(shù)的日益了解，我對電腦的態(tài)度也改變了。它似乎也沒(méi)有那么討厭，昔日眼中的丑八怪變成了聰明的腦袋，信息技術(shù)能讓它把自身的功能在我眼前展現得淋漓盡致。
我能憑借學(xué)到的信息技術(shù)，為班里設計功課表，其中還插入精美的圖案；能把我所有的作文輸入電腦編制成冊；能制作簡(jiǎn)單的幻燈片、FLASH；還能上網(wǎng)聊天玩互動(dòng)游戲。信息技術(shù)能幫助我做許多數不清的事情，是它讓我和電腦結下了不解之緣，盡管我現在學(xué)習緊張，但我每天不論多晚都會(huì )打開(kāi)電腦過(guò)把癮，一則復習掌握的信息技術(shù)，二則緊張之余輕松一下。信息技術(shù)成了我休閑娛樂(lè )的工具。另外它是我學(xué)習上的好幫手，遇到不懂的題可以上網(wǎng)找答案。特別是媽媽給我買(mǎi)了文取星電子辭典以后，信息技術(shù)更是功不可沒(méi)，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。
我愛(ài)信息技術(shù)，我希望它能為每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)方便。
【我與信息技術(shù)】相關(guān)文章：
我與信息技術(shù)作文07-03
信息技術(shù)在我身邊作文06-30
小學(xué)信息技術(shù)《我的小名片》優(yōu)秀說(shuō)課稿06-22
小學(xué)信息技術(shù)教材《今天我排版》教案07-03
小學(xué)信息技術(shù)《漂亮文字我來(lái)變》教學(xué)反思07-02
我與信息技術(shù)五年級作文07-03