成功的演講稿

成功的演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的成功的演講稿，希望能夠幫助到大家。

　　成功的演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《自信，讓你成功》。

　　“天生我材必有用”!在我校上周舉辦的“七彩陽(yáng)光繽紛夢(mèng)想”社團才藝展演活動(dòng)中，我們全校師生齊聚一堂，共品收獲盛宴，喜迎快樂(lè )元旦。30個(gè)社團都以自己最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)展示了自己的.社團風(fēng)采，節目精彩紛呈。一張張幸福的笑臉上洋溢著(zhù)大家收獲的喜悅，一幅幅專(zhuān)注的表情中透露出我們成長(cháng)的自信。展演活動(dòng)的成功舉辦，滲透著(zhù)全體師生的心血與團結一心的力量。短短半年的時(shí)間，我們竟可以做到如此!這可能是李振亞校長(cháng)提出開(kāi)設社團之初，我們都不曾想到的!

　　我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。想像呼吸那樣自然地將夢(mèng)想融入生命;想像享受生命那樣將追求夢(mèng)想的信念灑在人生的每個(gè)角落。同學(xué)們，只要有自信，成功自然會(huì )來(lái)到你的身邊。在成功的道路上可能有很多坎坷，不要退縮!不要氣餒!成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來(lái)的，別說(shuō)“不行”，自信讓你成功。

　　接下來(lái)，我們即將全力迎接的就是上學(xué)期期末考試了，大聲對自己說(shuō)：我可以更優(yōu)秀!我可以更優(yōu)秀!我可以更優(yōu)秀!課堂上，踴躍發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你;即使說(shuō)得結結巴巴，投向你的只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們也會(huì )在心里為你鼓掌。課后，認真完成作業(yè)，專(zhuān)心復習，查漏補缺，請相信：付出定有收獲!當你成功時(shí)，你就會(huì )發(fā)現：“這并不難，我行�！�

　　同學(xué)們，不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過(guò)去。讓我們舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。自信，會(huì )讓你成功!

　　成功的演講稿 篇2

　　演講是什么?

　　演講一個(gè)比較全面、準確的定義：演講者在特定的時(shí)境中，借助有聲語(yǔ)言為主和態(tài)勢語(yǔ)言為輔的藝術(shù)手段，針對社會(huì )的現實(shí)和未來(lái)，面對廣大聽(tīng)眾發(fā)表意見(jiàn)抒發(fā)情感，從而達到感召聽(tīng)眾并使其行動(dòng)的一種現實(shí)的信息交流活動(dòng)，這就是演講。演講者要發(fā)表自己的意見(jiàn)，陳述自己的觀(guān)點(diǎn)和主張，從而達到影響、說(shuō)服、感染他人的目的，那么我們演講時(shí)就要用有聲語(yǔ)言、態(tài)勢語(yǔ)言和主體形象。

　　演講是要組成一個(gè)綜合的、統一的完整的傳達系統，達到演講的目的。在這綜合的傳達系統中，缺少任何一個(gè)因素也夠不成演講活動(dòng)。如果只有講而沒(méi)有演，只作用于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)效果而不作用與聽(tīng)眾的視覺(jué)效果，就會(huì )缺少感人、動(dòng)人的主體形象及表演活動(dòng)——即缺少實(shí)體感。那就如同坐在收音機旁聽(tīng)廣播一樣。如果只有演沒(méi)有講，只作用于觀(guān)眾的視覺(jué)器官，而不作用于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)器官，就猶如在聾啞學(xué)�？粗�(zhù)聾啞的手勢一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個(gè)演講的要素是缺一不可的，只有和諧的'、有機的統一在一起，才能構成完整的演講手段，并能圓滿(mǎn)的完成演講的任務(wù)。

　　什么是成功的演講：三要二性

　　演講要三要二性。何為三要二性呢?首先跟大家介紹演講結構圖，這個(gè)演講結構圖是什么意思呢?好的演講一定是要經(jīng)過(guò)設計的，怎樣開(kāi)頭、怎樣結尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深入又淺出，所以它是要經(jīng)過(guò)良好設計的。

　　首先要有精彩的開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白非常重要，一定要有吸引力。然后，演講中間主題部分會(huì )講幾個(gè)問(wèn)題，可能講三個(gè)或若干個(gè)方面內容，接下來(lái)要進(jìn)行總結與回顧，最后是耐人尋味的結束語(yǔ)結尾。一邊有知識性，一邊有趣味性。什么叫知識性?就是你的演講內容有一定的知識含量，信息含量，給聽(tīng)眾帶來(lái)啟發(fā);趣味性就是你演講的過(guò)程中，要充滿(mǎn)趣味，比如有意思的故事案例，創(chuàng )新的形式等，讓大家耳目一新，很輕松地聽(tīng)你講。如果按照這樣的結構設置的話(huà)，把握好三要二性這個(gè)公式，我相信這樣的演講人人都會(huì )喜歡的。

　　接下來(lái)我們就把這個(gè)結構分解一下，做個(gè)形象的比喻這樣大家更容易記憶。這個(gè)結構就像這只小鳥(niǎo)一樣，這個(gè)頭比較小，所以相當于鳳頭，頭比較小，比較美麗，所以我們開(kāi)頭比較小，比較美麗，不要太長(cháng)，太長(cháng)了大家不愛(ài)聽(tīng)。然后中間的部分叫豬肚，豬的肚子，豬的肚子很大，我們整個(gè)演講差不多百分之八九十都在內容的部分，要有實(shí)質(zhì)內容要有干貨，所以叫豬肚。后面尾巴叫豹尾，就是豹子的尾巴，要短小精悍，很多人在結尾的時(shí)候，啰啰唆唆，車(chē)轱轆話(huà)太多，顯得畫(huà)蛇添足。所以要豹尾，要戛然而止，要果斷。然后這兩邊翅膀一邊就是知識性，一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來(lái)，光有一只翅膀是飛不起來(lái)的。所以，大家記住這個(gè)小鳥(niǎo)就記住這個(gè)結構了，記住這個(gè)結構了就能讓您的演講像這個(gè)小鳥(niǎo)一樣展翅高飛、自由翱翔!

　　成功的演講稿 篇3

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好，今天國旗下演講的題目是《拼搏，成功的節奏》小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊；鯉魚(yú)因為其越躍過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏，而看到了龍門(mén)那面的美麗景色自然界如此，人生亦如此，我們只有拼搏，才可以使自己的生命之路變得更加輝煌

　　就像那句話(huà)說(shuō)的`：“做功不同，人生將繪出不同高度的拋物線(xiàn)�！比松�短暫，為了使我們的拋物線(xiàn)變得更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，”不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”？音樂(lè )家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家，并沒(méi)有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著(zhù)他拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)。

　　法國著(zhù)名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍峰創(chuàng )其始者，我以筆鋒竟其業(yè)�！钡倪h大志向。為了達到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)。徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的，難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？古往今來(lái)，這樣的事例舉不勝舉，也許就發(fā)生在我們身邊。早在二千三百年前孟子就說(shuō)過(guò)“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能”這種鍥而不舍、百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功之路的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們去學(xué)習，值得我們去深思，讓我們把它發(fā)揚光大。在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì )遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì )采取消極悲觀(guān)的態(tài)度，立刻打退堂鼓，而有的人則會(huì )勇于向上，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì )一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走上了成功之道，獲得了成功的喜悅有句話(huà)說(shuō)的好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！”

　　為了我們美好的明天，學(xué)習愚公精神，努力奮斗、勇于拼搏吧！

　　成功的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好，今天我演講的題目是“祝福高三，高考成功”。

　　五月的尾聲已悄然而至，迎來(lái)的是又一個(gè)不平凡的六月。一壺清茶，從熱到?jīng)�，是一段時(shí)間;青春的舞步，從高一到高三，更是一段時(shí)間。而親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你們即將就要走完這段充滿(mǎn)回憶，在人生中最值得留戀的高中時(shí)光。

　　三年了，寒窗苦讀，我們都明白那是怎樣的忙碌與艱苦，我們更明白，你們的堅持與拼搏終將有所回報！多少個(gè)日日夜夜，你們在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”之間奮斗，生活好像復讀機里永遠相同的故事，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，用盡了一支又一支的筆，刷完了一套又一套試卷，丟下了漂亮的衣服忘記了打扮，拋開(kāi)了誘人的游戲放棄了籃球。我們知道，你們曾經(jīng)擔心生病而耽誤復習;我們知道，你們也想和朋友相約球場(chǎng)。你們雖然迷惘過(guò)但都堅持了下來(lái)。因為你們有夢(mèng)，你們想在更高的天空翱翔。

　　破繭成蝶，臥薪嘗膽，浴火重生。成功的.唯一決竅是堅持到最后一分鐘。詩(shī)人汪國真曾說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只有顧風(fēng)雨兼程�！弊鳛閷W(xué)弟學(xué)妹的我們，只想讓你們知道：我們一直與你們同在，桐中也將一直與你們同在�，F在，戰斗的號角已經(jīng)吹響，決戰的時(shí)刻即將來(lái)臨，愿你們全力以赴，勇往直前;愿你們在校訓“勉成國器”的號召下，再續“百年桐中”的輝煌！

　　成功的演講稿 篇5

　　小草因為其出土前的奮力一搏，而感受到了春天的愛(ài)撫；雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏而感受到了天際的廣闊；鯉魚(yú)因為其躍過(guò)龍門(mén)前的奮力一搏而看到了龍門(mén)那面的美麗景色……自然界如此，人生亦如此。我們只有拼搏才可以使自己的生命之路變得更加輝煌。

　　就像有句話(huà)說(shuō)的：“做功不同，人生將繪出不同高度的'拋物線(xiàn)�！比松�短暫，為了使我們的拋物線(xiàn)變的更高，那么，我們就要付出艱苦的拼搏。從古至今，經(jīng)過(guò)拼搏成就偉績(jì)的人不勝枚舉，我們從他們的背后看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。是啊，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香？”

　　音樂(lè )家貝多芬，很小的時(shí)候就飽受疾病的折磨，二十六歲時(shí)，還不幸失去了聽(tīng)覺(jué)，可是這位偉大的作曲家并沒(méi)有因為這種種困難而氣餒，而是發(fā)出了“要扼住命運的喉嚨”的吼叫，憑借著(zhù)它拼搏的精神，努力的向上攀登，最后，終于登上了他人生拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)。

　　法國著(zhù)名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了：“彼以劍鋒創(chuàng )其始者，我以筆鋒竟其業(yè)”的遠大志向。為了達到這個(gè)目的，他努力奮斗，最終寫(xiě)成了《人間喜劇》等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點(diǎn)一點(diǎn)繪出的美麗拋物線(xiàn)的最高點(diǎn)。

　　徐霞客頑強，不怕危險，一生在外游覽40多年，寫(xiě)成了著(zhù)作《徐霞客游記》，為后人留下了寶貴的地理資源；李時(shí)珍，司馬遷等等，這些偉人們的成功，背后隱藏的難道不是拼搏，不是努力，不是奮斗嗎？

　　早在兩千三百年前孟子就說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……”這種棄而不舍，百折不撓的品質(zhì)是人們走向成功的一個(gè)必不可少的條件，這種品質(zhì)值得我們去學(xué)習，值得我們去深思，讓我們把它發(fā)揚光大。

　　在求知的過(guò)程中，我們多多少少會(huì )遇到一些“攔路虎”；有的人會(huì )采取消極悲觀(guān)的態(tài)度，立即打退堂鼓，而有的人則會(huì )勇于向前，與“攔路虎”做斗爭。最終，那些臨陣退縮的人，將會(huì )一敗涂地，且一事無(wú)成；而那些勇于向上，勇于拼搏的人因此走向上成功之道，獲得了成功的喜悅。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；

　　為了我們美好的明天，學(xué)習愚公精神，努力奮斗，勇于拼搏吧。

　　成功的演講稿 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基的話(huà)，也是陪伴我的“長(cháng)壽果”，是精神上的“財富”。

　　我上幼兒園的時(shí)候不認識漢字，也不認識拼音，只能看上面的插圖。后來(lái)，我被書(shū)中五顏六色的插圖迷住了。我一頁(yè)一頁(yè)地仔細閱讀它們，有時(shí)我忘記了時(shí)間，甚至忘記了吃飯。

　　高一高二的時(shí)候，我知道拼音的時(shí)候就開(kāi)始看很多帶拼音的.書(shū)�；丶业臅r(shí)候，我總是拿著(zhù)我心愛(ài)的格林童話(huà)不厭其煩地讀，直到我幾乎能把這本書(shū)背下來(lái)。直到現在，我一直在按部就班地學(xué)習。

　　書(shū)讓我快樂(lè )，給我幸福。書(shū)讓我明白了很多道理。這是我的讀書(shū)經(jīng)歷，也是我最快樂(lè )最幸福的時(shí)光。

　　成功的演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要演講的題目是“成功在于積累”。

　　魯迅的“有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，積少成多”給我帶來(lái)了深刻的啟示：成功源于積累。

　　杰克·倫敦依靠自學(xué)和一點(diǎn)一滴的積累，成為了一名偉大的作家。這正好印證了一句老話(huà)：“厚積薄發(fā)”。正是因為杰克·倫敦的不斷積累，他走向鮮花盛開(kāi)的繁華大道，取得了成功。

　　“積沙成塔，集腋成裘”是一句原始的，但它鑄就了幾代人的成功。似乎數量的積累可以實(shí)現質(zhì)的飛躍。我想問(wèn)一下，縱觀(guān)古今文壇的名人，哪一位不是成功的積累者？

　　莫泊桑，創(chuàng )作了很多膾炙人口的文學(xué)名著(zhù)，這要歸功于他的不斷積累。他每天很早出門(mén)收集資料。他在這一天所見(jiàn)到有趣的事，感人的事情都把它們一一記下來(lái)，并運用在寫(xiě)作中，使他的文章更加生動(dòng)，由此可見(jiàn)，成功在于積累。

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”一個(gè)人成功的關(guān)鍵在于一點(diǎn)一滴的積累。這是一項耐人尋味的善意訓練。

　　李賀是中國古代著(zhù)名的.詩(shī)人。他的詩(shī)歌清新雅致，在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。當他和朋友玩的時(shí)候，遇到優(yōu)美的詩(shī)句便抄在紙上，回家后又字斟句酌。積累與成功息息相關(guān)，可以決定一個(gè)人的修養，讓你變得睿智而又博學(xué)。

　　成功的背后通常是零碎的積累。只有善于積累，才能在工作中得心應手，在生活中得心應手。

　　我從來(lái)不屑于積累，所以我為此付出了更高的代價(jià)。當我滿(mǎn)懷信心地去上語(yǔ)文培訓班時(shí)，我自以為讀的書(shū)很多，會(huì )讓他們刮目相看的，但是上課后，他們一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)我，完全跟不上他們的思路。當老師問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我急得滿(mǎn)頭大汗也想出什么所以然來(lái)，于是我突然意識到：平時(shí)不注意積累就不會(huì )成功。

　　花朵在春天綻放，因為它積聚了陽(yáng)光；一滴露珠折射出多彩的世界，因為它的內心充滿(mǎn)了彩虹；積累，讓成功不再遙遠！ 謝謝大家！

　　成功的演講稿 篇8

敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我演講的題目是——《自信，為你響起成功的前奏》。

　　在現代交際中，羞澀不再讓人稱(chēng)道，沉默也不再是金，勇敢和自信才是必須具備的素質(zhì)，勇敢地亮出你自己，已經(jīng)是現代交際必備的技巧，是人與人交流溝通的一把金鑰匙，請用你的自信換取對方的尊重與自信，勇敢地展示你自己！

　　“人貴有自信”，不錯的，沒(méi)有自信心的人就會(huì )變得自卑；自信心過(guò)強的人又容易驕傲�？v觀(guān)古今中外，這樣的事例不是比比皆是嗎？

　　當代著(zhù)名兒童文學(xué)作家嚴文井年輕時(shí)曾報考過(guò)四所大學(xué)，但四次考試均以失敗告終。在這名落孫山之時(shí)，連他父親都對他另眼相看。嚴文井沒(méi)有彷徨苦悶，更沒(méi)有自輕自賤，而是自信地說(shuō)：“決不能讓自己這么平庸的活下去�！庇谑�，他利用自己在北京當小職員的機會(huì )，秉燭夜讀，刻苦練習寫(xiě)作，閱讀了大量書(shū)籍，終于寫(xiě)出了許多膾炙人口的佳作，成為我國當代著(zhù)名的兒童文學(xué)作家。

　　在廣東也曾有過(guò)這樣的一件事：一個(gè)12歲的少年就學(xué)會(huì )了微積分，可謂是個(gè)熠熠發(fā)光的小神童，但由于他過(guò)于自信，驕傲得甚至讓自己在生活上放任自流，在學(xué)習上得過(guò)且過(guò)，最后竟落得高考名落孫山，只好到一個(gè)工廠(chǎng)去做了臨時(shí)工的`境地。

　　大量事實(shí)告訴我們：自信也是具有兩重性的。當一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷，他需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì )給他帶來(lái)勇氣和力量，使他為成功而奮斗。相反，過(guò)于自信，就會(huì )沾沾自喜，夜郎自大，至使成功的彼岸離他愈來(lái)愈遠，他便會(huì )被時(shí)代的飛速發(fā)展所淘汰。

　　同學(xué)們，我希望大家既不要因為競爭激烈而背思想包袱，更不要因為基礎差而自暴自棄。應當相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿(mǎn)的熱情、自信的姿態(tài)迎接生活、學(xué)習。應當相信：“一分耕耘，一分收獲”。所有的付出都會(huì )有結果，所有的努力都會(huì )有收獲。我希望每位同學(xué)都能夠有兩分“毛遂”的堅定，三分“愛(ài)因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信，去促成十分成功的你。人生是船，自信是帆，自強為槳。沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，也沒(méi)有比人更高的山。最后，我想說(shuō)：“弱者等待機會(huì )，強者創(chuàng )造機會(huì )！做一個(gè)生活的強者吧！那樣，你才會(huì )是一個(gè)真正的成功者！”

　　我的演講到此結束，謝謝大家�。ň瞎�）

　　成功的演講稿 篇9

尊敬的各位同學(xué)：

　　我曾想過(guò)，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去身后會(huì )不會(huì )歷來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！�—題記

　　有人問(wèn)我，堅持與成功的距離有多遠？我微笑著(zhù)告訴他們：“你覺(jué)得它遠，它就在云端；你覺(jué)得它近，他就在你面前�！彼麄儞u搖頭說(shuō)：“成功是不可能抵達的遠方，說(shuō)得輕巧，路途之漫長(cháng)，且是你能想象！”

　　為什么去想象路途的艱難而不去想象成功的美好？

　　真正讓我明白距離遠近的是長(cháng)跑。很多時(shí)候就差0.1秒，你都是不合格，被滿(mǎn)分拒之門(mén)外，就跟板上釘釘一樣，你無(wú)力回天。當成功的大門(mén)將要關(guān)閉的時(shí)候，人是最絕望的，看著(zhù)大門(mén)中閃耀的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡，心的溫度也在一點(diǎn)一點(diǎn)驟降，慢慢的放慢腳步，連終點(diǎn)線(xiàn)都不愿意沖�？赡苣愎蛟陂T(mén)邊大聲哭喊，沒(méi)有人會(huì )給你開(kāi)門(mén)，也沒(méi)有人能打開(kāi)上帝給你的那扇窗——堅持�？赡苣銏猿忠粫�(huì )會(huì )，可能你努力一下下，就算沒(méi)有踏進(jìn)成功大門(mén)，你都是被人所敬仰的佩服的。很多時(shí)候，你是可以超越自己的，但是，你過(guò)不了堅定那道坎，都到最后關(guān)頭了還不沖刺，那段距離會(huì )被無(wú)限拉長(cháng)，身心的痛苦席卷而來(lái)，就是想拼一拼也是徒勞。

　　這種體會(huì )深深刻在了我的心里，挑戰意志力、耐力、心理素質(zhì)，一次又一次超越前者，痛苦并快樂(lè )著(zhù)。那段距離也不是無(wú)法跨越的鴻溝，就算被摔得支離破碎，我也不能放棄，一放棄就什么都沒(méi)有了�；@球比賽不到最后哨聲落下，結局誰(shuí)也無(wú)法猜測。跑步比賽不到最后一個(gè)沖刺線(xiàn)，就不算完成比賽，人生比賽不到死亡之鐘敲響任何一切都皆有可能。90歲的日本老人守田滿(mǎn)，跑出23秒80的百米成績(jì)，把日本100米老年組的全國紀錄縮短了27秒多（此前紀錄為50秒9），獲贊“90歲博爾特”。連“只是夕陽(yáng)近黃昏”的`老人都能發(fā)光發(fā)亮，年輕人有什么理由不去超越自我？

　　堅持與成功的距離，就在你的腳下，加快你的步伐，去實(shí)現你的想象！

　　當你要放棄的時(shí)候想想是為什么堅持到了現在？當你要停下腳步的時(shí)候，別忘了別人還在奔跑！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　成功的演講稿 篇10

尊敬的西區的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，

　　大家上午好!

　　今天是十月六日，雖然我們已經(jīng)開(kāi)始了又一段奮進(jìn)的征程，我們依然處于國慶節的喜慶之中。

　　愛(ài)國是全世界各國人民的價(jià)值觀(guān)，在任何一個(gè)國度任何一個(gè)歷史時(shí)期，不愛(ài)國都是為人所唾棄的。

　　我們的校訓是為中華之崛起奮進(jìn)!而我們作為年輕老師、作為高中生，更應該深刻認識愛(ài)國的意義，并且將之化為每天的行動(dòng)。

　　第一句話(huà)送給所有的.老師們共勉：人這一生要真正長(cháng)大，需要學(xué)會(huì )向三種人低頭，一是前輩高人，二是親人長(cháng)輩，三是一時(shí)無(wú)法戰勝的對手;還要學(xué)會(huì )向三件事低頭，一是自己做錯的事，二是別人說(shuō)對的事，三是關(guān)乎家國、團隊大局的事。其實(shí)，沒(méi)有低頭就沒(méi)有昂首，須謹記高以下為基，貴以賤為本.情商很多時(shí)候比智商更重要，而且，智商似乎不可改變，情商可以后天習得培養而提高。而，愛(ài)國又是最高的情商。情商高了，做什么都更容易成功!

　　第二點(diǎn)講給同學(xué)們：我們應該如何來(lái)愛(ài)國呢?作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，老師為培養我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(cháng)的搖籃。作為學(xué)校的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。學(xué)校的每一位學(xué)生都要像愛(ài)護自己的眼睛一樣去維護學(xué)校的形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺(jué)地保護學(xué)校的一草一木，美化環(huán)境，創(chuàng )造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè )園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一位同學(xué)，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè )成長(cháng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jì)，將來(lái)為祖國貢獻自己的一份力量，以此來(lái)報答養育了我們的學(xué)校，報答我們敬愛(ài)的老師!

　　所幸，我個(gè)人的感受非常深刻，非常美好，從來(lái)西區的第一天起，我就喜歡上了這個(gè)地方。特別是最近這段時(shí)間，我看到了這里的老師們熱情積極上進(jìn)團結，看到了同學(xué)們勤奮刻苦好學(xué)友愛(ài)，看到了這里洋溢著(zhù)一種青春的朝氣和蓬勃的氣勢，我很欣慰，也為大家的精神狀態(tài)而歡喜。

　　借這個(gè)機會(huì )，希望大家繼續保持這種激情這種專(zhuān)注這種忘我，沖刺質(zhì)檢一，拿個(gè)好成績(jì)!

　　謝謝大家!

　　成功的演講稿 篇11

　　人生路途中，我們總是關(guān)注自己飛的有多高，走的有多遠，而忘記自己所處的集體。當我們?yōu)樽约哼_到目標而雀躍時(shí)，往往忽略團隊的伙伴，由于忽略而與成功失之交臂。在團隊合作活動(dòng)中，沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。

　　在新生越野賽上，我在終點(diǎn)急切地等待我支持的師弟師妹隊伍的出現。在兩個(gè)小組沖線(xiàn)后，他們出現了，但由于有一個(gè)師妹體力不足而掉隊，其他隊員在終點(diǎn)焦急等候。這時(shí)另一個(gè)小組到達終點(diǎn)。師弟師妹與季軍擦將而過(guò)，在埋怨與自責中結束了他們的`比賽。似乎這個(gè)比賽的失意是師妹的拖累造成的，按既然是大家是一個(gè)團隊，為什么會(huì )讓隊員掉隊呢？一個(gè)船隊，決定它快慢的，不是那只最快的船只，而是那只航行最慢的船只。如果他們有這樣的團隊意識，互相扶持，相信他們會(huì )取得更好的成績(jì)。至今社會(huì )，我們總是追求自我發(fā)展，可是無(wú)論在哪個(gè)地方，我們總要歸入一個(gè)或大或小的團體中。我們需要關(guān)注自己的成長(cháng)，同時(shí)也要關(guān)心我們集體的發(fā)展，沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。中國有句古話(huà)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用�！币馑际�，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，如果一萬(wàn)個(gè)人離心，則連一個(gè)人的力量也比不上了。千人同心，這就是團隊的力量。大家是否還記得，在一屆世界杯中，巴西隊球員由于缺乏團隊合作意識，隊員急于搶功表現自己，失利慘敗法國隊，令全世界球迷大跌眼鏡，萬(wàn)人異心，勝利之神怎么會(huì )眷顧他們呢？

　　我們渴望個(gè)性張揚，我們應該有獨立空間，我們需要相對獨立性，但不能忽略團隊力量。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在現今市場(chǎng)化競爭日益激烈的形勢下，社會(huì )分工愈加精細，個(gè)人智力與能力畢竟有限，團隊合作可以取長(cháng)補短，優(yōu)勢互補。一個(gè)手指的力量比不上五個(gè)手指的力量，五個(gè)手指只有團結起來(lái)握成拳頭，才能發(fā)揮最大力量。

　　讓我們塑造團隊意識，避免三個(gè)和尚沒(méi)水喝的局面吧。記住，在團隊合作的活動(dòng)中，沒(méi)有誰(shuí)能獨自成功。

　　成功的演講稿 篇12

尊敬的領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：

　　我今天演講的題目是成功的秘訣——永不言棄。

　　每個(gè)人都渴望成功，而成功并不是唾手可得的，美國著(zhù)名籃球運動(dòng)員邁克爾―喬丹有一句名言：我可以接受失敗但不可以接受放棄�？梢�(jiàn)，成功的秘訣在于永不言棄。

　　愛(ài)爾蘭作家蕭伯納完成長(cháng)篇小說(shuō)《未成年時(shí)期》后，反復閱讀覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是寫(xiě)了第二篇長(cháng)篇小說(shuō)，但出版商均不屑一顧。他毫不放棄，又寫(xiě)了第三篇，直到五年后，才有兩家雜志發(fā)表了他的第五篇小說(shuō)，終于登上了文壇，他面對失敗與挫折，從沒(méi)想過(guò)放棄，始終堅持奮斗，才迎來(lái)了人生的'光輝一面。

　　同學(xué)們，試想一下，如果當初蕭伯納輕言放棄，如何取得以后卓越的成就，在學(xué)習上我們也要像蕭伯納一樣，永不言棄，在學(xué)習的過(guò)程中，我們也可能會(huì )遇到這樣或那樣的困難，考試失敗，成績(jì)下降……我們會(huì )感到沮喪，甚至心灰意冷，想要放棄，這時(shí)我們要在自己的心里樹(shù)立起一塊標牌——永不言棄。

　　永不言棄，是我們成功的基礎，它讓我們擁有無(wú)限的信心。

　　永不言棄，是我們成功的路標，它為我們指引方向。

　　永不言棄，是我們成功的明燈，為我們點(diǎn)亮希望，照亮明天。

　　同學(xué)們，成功的路是困難的路，也許是受苦的路，讓我們牢記成功的秘訣——永不言棄，托起自己心中的太陽(yáng)，努力學(xué)習，拼搏進(jìn)取，成為困難打不倒的剛強之人。

　　成功的演講稿 篇13

　　無(wú)數個(gè)點(diǎn)的積累變成了線(xiàn)，無(wú)數滴水滴的積累變成了大海，無(wú)數粒谷子的積累變成了谷堆。積少成多、聚沙成塔、集腋成裘、水滴石穿……事物在數量逐漸的、不顯著(zhù)的變化會(huì )引起事物顯著(zhù)的、根本性的變化，簡(jiǎn)單地說(shuō)，量變積累到一定程度就會(huì )引起質(zhì)變。

　　勤學(xué)就是一種量的疊加。在中國歷史上，靠賣(mài)柴糊口、抓緊時(shí)間、勤學(xué)苦讀的例子舉不勝舉�！段氖吠�義》的作者章學(xué)誠，年輕時(shí)接受能力較差、記憶力也不好，讀私塾時(shí)常為背幾個(gè)字傷透腦筋，但他日夜苦讀、由少積多，最終成為清代杰出的史學(xué)理論家和方志學(xué)家。東漢時(shí)的董遇，家境貧寒、無(wú)力上學(xué)，他和哥哥要入山打柴以維持生活，每次去打柴時(shí)，他總是帶著(zhù)書(shū)本，一有空閑，就拿出來(lái)誦讀。正是依靠這種孜孜不倦的刻苦追求與自學(xué)，董遇終成名重一時(shí)的學(xué)才，做了漢獻帝的侍講官（即負責教皇帝讀書(shū)的官員）。做官成名后，董遇仍利用一切空余時(shí)間博覽群書(shū)、不斷豐富自己的學(xué)識。正所謂“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。（冬天，是一年中最空余的時(shí)間；夜間，是一天中最空余的時(shí)間；陰雨天，是平時(shí)最空余的'時(shí)間。）鑿壁偷光、懸梁刺股、練字墨池等無(wú)一不折射出量變而導致了質(zhì)變。

　　沒(méi)有努力的付出，沒(méi)有量的變化，就沒(méi)有質(zhì)的飛躍，但不是每一次量變都能引起質(zhì)變。貝爾只將螺絲扭動(dòng)一下，本該由愛(ài)迪生發(fā)明的電話(huà)變拱手相讓了。舍勒因為放棄了繼續實(shí)驗，而將氧氣的發(fā)現權讓給了拉瓦錫�！帮L(fēng)雨過(guò)后是彩虹”，但不能堅持到最后一刻的人是無(wú)緣看到美麗的彩虹，只有漫漫長(cháng)夜與他為伴。因此要想獲得質(zhì)變，堅持也是必不可少的。

　　一只蜜蜂要釀出一公斤的蜂蜜，需往返飛行30萬(wàn)公里，吸吮1200萬(wàn)朵花的之也；為了尋找燈泡內的耐熱材料，愛(ài)迪生先后試用了大約六千萬(wàn)種纖維材料，最后才找到了鎢絲，前后花了20年時(shí)間；馬克思寫(xiě)《資本論》花了40年；哥白尼寫(xiě)《天體運行論》花了36年；歌德寫(xiě)《浮士德》花了60年；托爾斯泰寫(xiě)《戰爭與和平》花了37年；徐霞客寫(xiě)《徐霞客游記》花了34年。難怪有人請教愛(ài)迪生成功的秘訣時(shí)，他淡淡地說(shuō)：“如果你希望成功，當以恒心為友�！�

　　所以，不要忽略每天一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步，一天一天的積累就是從量變到質(zhì)變的分水嶺。只要踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天，保持平常心，克服浮躁心，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次努力一點(diǎn)，你一定會(huì )成功的。

　　成功的演講稿 篇14

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　有人詢(xún)問(wèn)學(xué)者治學(xué)的秘訣是什么。胡適先生說(shuō)：“大膽假設，細心求證�！睆堉行邢壬�說(shuō)：“心在天上，腳在地上�！狈段臑懴壬�說(shuō)：“天方地圓�！�天方’是靈活的頭腦，‘地圓’是鉆研的精神�！氨容^他們的觀(guān)點(diǎn)，我們不難發(fā)現：大膽的想象與刻苦的鉆研是成功的關(guān)鍵。

　　大膽的想象是取得成功的先決條件。人們常說(shuō)：“沒(méi)有異想，那有天開(kāi)�！币簿褪钦f(shuō)要想取得“天開(kāi)”的成果，首先得有大膽的想象。如果沒(méi)有人想要發(fā)明蒸汽機，人類(lèi)就不用有第一次工業(yè)革命；如果沒(méi)有愛(ài)因斯坦大膽提出相對論，人類(lèi)就不會(huì )進(jìn)入原子時(shí)代；如果沒(méi)有人想要發(fā)明電燈，電話(huà)，電腦等電器，人類(lèi)就不能進(jìn)入電器乃至信息時(shí)�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，人類(lèi)成長(cháng)的每一步都與大膽的想象密不可分。正是這一個(gè)個(gè)大膽的.設想激勵著(zhù)人們，引導著(zhù)人們一步一步走向禮貌，走向發(fā)展，走向繁榮。然而，光有大膽的想象還遠遠不夠，天上不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地掉下餡餅來(lái)。要想取得成功，還得靠自我的努力。

　　刻苦鉆研是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。有了大膽的假設后，我們應當努力把它變?yōu)楝F實(shí)。愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈做了幾千次實(shí)驗，試了上千種材料；居里夫婦為了發(fā)現鐳，做了無(wú)數實(shí)驗，犧牲了自我的健康，他們的記錄本至今還因輻射太強而被隔離保存；諾貝爾為了發(fā)明炸藥，更是無(wú)數次的身臨其境，多次被炸得遍體鱗傷。正如培根所說(shuō)：“成功是苦根上長(cháng)出的甜果�！睙o(wú)數的事實(shí)證明，要想取得成功，除了刻苦鉆研別無(wú)他法。大膽的設想是成功的先決條件，而刻苦的鉆研是成功的保證。

　　二者相輔相成，缺一不可。如今社會(huì )上有許多人終日游手好閑，無(wú)所事事，只會(huì )夢(mèng)想著(zhù)名車(chē)，洋房，這種只明白空想的卻不會(huì )實(shí)干的人又怎樣會(huì )取得成功呢？而細心觀(guān)察周?chē)�的人也不難發(fā)現王選，張朝陽(yáng)等時(shí)代先鋒都是既敢想又敢干的人。

　　綜上所述，我認為大膽的想象和刻苦的鉆研是取得成功的不二秘訣。

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